六年級給老師的一封信作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級給老師的一封信作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級給老師的一封信作文1

敬愛的老師：

感謝您多年來對我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變為了新苗。您的滴滴汗水，學生牢記在心，一定會用優異的成績來回報您。從古至今，多少人教師這個偉大的事業比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中，成長為祖國的棟樑之才。幾年來，我們的成長一離不開父母，二離不開的就是您了，每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀!

一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”歌雖這樣唱，但我認為“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶，走進老師的學堂，幸福享不了。”也非常的恰當。您是多麼的偉大，有多少祖國的`未來從您的學堂中走出，到社會上成為棟樑之才，而母親只帶大了一兩個孩子，與您相比，是多麼微不足道啊!

老師，您不僅傳授給我們知識，還給我播下了快樂的火種。校園中，時時迴盪著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來的呀!您是多麼的平凡樸素，您不求金錢權利，無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國的花朵，您可知道，我們是多麼感激您啊!平日裡，您雖然時常批評我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛，一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了，您慈愛地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開心，能讓您笑起來，我知道，成績是的回報，我一定要好好學習!

我最敬愛的老師，我最後為您獻上最真誠的祝福——祝您永遠健康快樂!

您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文2

周老師：

您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，為以後進一步學習打下紮實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然後，就帶著我們走進了課文，您仔細地講解著每一段，讓我們細細地品味每一個優美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什麼修辭手法，關鍵句又在文中啟到了什麼樣作用。使我們陶醉在知識的海洋裡。

下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室裡，聽著我們過關。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業的`同學補做作業，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯絡本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

敬祝身體健康

　　您的學生 張揚

　　12月2日

六年級給老師的一封信作文3

親愛的老師：

您好！

您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地裡自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領頭羊，帶著我們走向成功的道路……

在學校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……

就這樣反反覆覆的重複著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那麼的.親切，和藹，同學們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個調色盤，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩豔麗的畫，畫的是那麼棒，那麼好。

如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會洩氣，再接著教我們，知道我們學會了為止。

每當我們想到您，只會讚不絕口。您的優點是那麼多，不計其數。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多麼棒嗎？這隻有您自己不會承認的；您知道自己寫的字有多麼好嗎？這隻有您自己不會認為的；您知道自己有多麼優秀嗎？這隻有您自己不會承認的……

俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯啊！老師總是任勞任怨，那麼辛苦，但從不表現出來，自己一個人來承擔。我們考出優異的成績後，您會和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時候，您會和我們一齊找出問題的原因……

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什麼我們偉大的精神導師！

敬祝

身體健康 萬事如意

　　您的學生：xxx

　　20xx年11月12日

六年級給老師的一封信作文4

親愛的陳老師：

您好！您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。

七年過去了，我已經成為了一名光榮的少先隊員——國小生了。而且還是五年級的大姐姐了。

我啊，跟在幼兒園裡的時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園裡的時候，我就坐在班級的最後一排，現在上了國小，我仍舊是班級裡最高的。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪裡，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因為我比他還高呢。

我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。

不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的'鬱悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我幹了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒幹過就是沒幹過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。

自從這件事發生後，我就一直很討厭您，認為您無緣無故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那麼調皮，您錯在不應該沒見到事情發生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。

祝您永遠年輕！

六年級給老師的一封信作文5

親愛的葉老師：

您好！最近身體好嗎？嗓子有沒有好一點呢？

我們即將離開母校，跨入新的學校大門，作文 給葉老師的一封信。學校的一草一木都是那麼難忘！六年豐富多彩的國小生活，難忘！特別是您的.關心，教誨讓我更加難忘！但是，我會永遠銘記在心，永不忘！

老師，一年來，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著我們，培養這我們這被其他園丁放棄的花苗；是您，讓我們成長，讓我們從年幼無知的小孩，成長成一個個健康的青少年；老師，您像那點點春雨，無聲滋潤這我們這含苞待放的花蕾；是您，用那知識的源泉灌溉著我們，讓我們成為有理想的國小畢業生。

老師，這些年來，您為了我們的進步花了多少心血，多少汗水。熬過多少夜晚。冬天，寒風刺骨，您仍在批改著那一疊疊作業；夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒有半句怨言。每當您看到我們考試取得好成績的那一張張笑臉時，考試消滅不及格時，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。

老師，我永遠記得您是怎麼幫助我們，無論是學習上，還是同學鬧變扭，我們做錯事。你都會幫我們。有的同學在學習上不行，是您在放學後，幫他們學習；是您，在我們和敏如鬧不和的時候，找我們談話。讓我們和好；是您，在我做錯事的時候，沒有打，沒有罵，而是慢慢的教導我們，您說：“做錯了事不用怕，只要你肯改，那麼，你還是好學生、好孩子！”

老師，您說，這些，我能忘嗎？不能，永遠不能！老師，再此，我代表全班同學對您說聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛—您！”

祝您：

身體健康

永遠快樂

您的學生：小櫻

六年級給老師的一封信作文6

敬愛的白老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。

您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。

還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話，才使我。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。

您那一句句教導我們的'話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特製的“小床”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態，直到您病情好轉。

白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會我成長。

您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文7

親愛的的老師：

您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的國小生。

您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的.天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，彷彿要告訴些什麼，望著您的眼睛，我們的心裡總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消雲散。

您就是夏天裡的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗裡頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

您就是秋天裡的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您高興，因為笑容裡蘊含著全班的祝福。

啊！老師，您就是冬天裡的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國裡遨遊，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。

千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最後，只想對您說，老師，我們永遠愛您！

祝：青春永駐，天天開心！

　　您的學生：**

　　20xx.6.20

六年級給老師的一封信作文8

親愛的雅菁老師：

您一直是我最敬愛的老師，記得要升上五年級暑假的最後一天，您還以電話通知每位家長開學的事，當時真是令我感動萬分！開學當天，我懷著不安的心情來到學校，迫不及待的想見見您的”廬山真面目”，那時的情景猶如昨天的.事，您是位好老師，也是讓我收穫最多的老師。

您總是帶給我們許多的歡笑，您也總能使我們天天體驗”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點也不痛苦”，您也會用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學習新知，在學業上快樂學習，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。

老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學習，還要改作業，甚至晚上還去進修，但是老師很樂觀，會去勇敢面對問題，並去超越它！而且老師也是個”時間魔術師”，只要是能利用的時間，您都不會放過，您總是說：”來學校就像戰鬥一樣，一分一秒都不能放過，因為時間是不等人的。”

謝謝老師一直以來的付出，雖然我們常常讓您擔心、生氣，但是我們都把您當成”第二個媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現在在我們要畢業了，我會好好的記住這段美好的回憶的。

祝

心想事成，天天開心！

六年級給老師的一封信作文9

敬愛的胡老師：

您好！

時光如流水，轉眼間，我已經在“綠之夢”這個大家庭裡面待了一年。在這一年裡面，我們經歷過運動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。

您常常利用您的課餘時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加徵文比賽，當我把作文發出去的時候已經很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復我，並且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優點。該怎樣修改。您不但利用您的課餘時間來給我們回答問題，還藉此督促我們班一些學習成績偏差的同學。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應該是您好好享受青春的`時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。

有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之後，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發脾氣。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業投入到教育事業中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！

六年級給老師的一封信作文10

尊敬的老師：

您好！平時您總是像園丁似的細緻入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關懷！平時，如果有同學受了傷，您總會第一時間解決這件事，併為同學包紮傷口。班裡有幾位身體不太好的'同學，您總是悉心照顧他們，並告訴同學們要少接觸他們，讓他們好好養傷。、

老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然後再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再幹那些錯誤的事。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，並且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。

老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。

祝您身體健康，工作順利！

六年級給老師的一封信作文11

尊敬的陸老師：

您好！

一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改複習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的.每一名學生，是每一名學生都能得優……

這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！

記得那是我五年級，還沒轉來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。

然而，我轉學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，並讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發現，原來自高自大的我，是多麼狂妄，我低下頭，自嘆不如。

於是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。

我原來的學校要求不嚴。考試時，閱讀題糊里糊塗就過關了，我經常認為閱讀簡單。

可當我轉學過來，見到您一絲不苟地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優秀而負責的班主任而感到幸福！

從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。

陸老師，我雖然剛轉來一個學期，就要在下學期升入國中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。

因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不苟……

是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門讚譽的好老師！

一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

祝您

桃李滿天下！

您的學生：郝逸倫

20xx年3月29日

六年級給老師的一封信作文12

您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。

難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已雲淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。

每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下了不可彌補的禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的`射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學生的一舉一動！

生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

祝身體健康，萬事如意！

六年級給老師的一封信作文13

親愛的老師：

您好！

我是xx，我看到了您的信了。您信裡提到了要抓守紀律的習慣、書寫認真的習慣和細心答題的習慣。您提到的這三點正是我問題的所在呀！唉！

守紀律的習慣：

我的紀律從三年級來了一直都很好，直到上了五年級，我嘴裡的話變的多了起來。上課的時候我都不禁想說話，可是又不敢說，最後，我終於說出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說起來，卻忘了老師正在盯著我們最後我被罰站了一節課。學校的精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎：遵守規則的人最安全。我不守紀律既害了自己還害了整個班級。我從今天開始一定要改掉那個隨便說話的毛病的！

書寫認真的習慣：

老師您常說我的'書寫不規範，字寫得太小了，太密了。考大學的時候儘管你考了在高得分，只要你的書寫太亂，字寫得不認真，這樣你的卷面分一扣一個好學小氣不要和你baybay了！但你上班和被人籤合同的時候，一個帥氣的簽名說不定會令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個毛病！

細心答題的習慣：

老師我寫卷子的時候太過粗心啦！期會考試時竟然因為落了一道題而扣了兩分而得了98沒有的100。還有數學，我在應用題裡寫一道非常簡單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分。可見一部不對導致全錯。唉！這個毛病我一定會改！

一個不對會讓你一生陷入深淵；一個缺陷會讓對手有機可乘；一個小小的問題會讓你的一生出現很大的扭曲。我一定要努力奮鬥，讓我的人生過得越來越完美！

　　您的學生

　　xx

六年級給老師的一封信作文14

敬愛的樑老師：

您好！我們已經有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時，您教我怎麼解決；您教導我，每當我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。

您是我的老師，是我兒時的第一位國小老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當我淚痕滿面的時候，我總是想著您，於是，我便把淚水一抹，便重新站了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練後放射光芒，成為一個真正的'百折不饒的棟樑之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進。敬愛的樑老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；您就像

敬愛的樑老師我在此祝您：身體健康，閤家歡樂，事業有成，越活越年輕！

您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文15

敬愛的王老師：

您好!

離開您已經四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對您說啊!王老師，當我的信送到您的手裡時，您一定要拿起信封仔細端詳，然後理一下您的頭髮，自言自語地道”讓我先猜猜，這是哪隻小鳥寄來的。“

您的學生那樣多，真可謂”桃李滿天下“，您也許已經忘記了我。您可記得，您的班裡曾有過一個愛穿牛仔褲、愛學語文的小男孩?想起來了吧?那時的我是那樣的幼稚，學習上老喜歡搞”瘸腿“。

有一次上數學課，您在講課，我在下邊寫作文。下課後，您把我叫到辦公室，我的臉在發燒，頭低著，不敢看您一眼，但您並沒有批評我，卻是意味深長地道”喜歡語文，很好!可是不能成‘瘸腿’，應當全面打好基礎，數學也是一門重要學科，是學習自然科學的`工具，一定要認真學好。”

親愛的老師，我那時轉這個彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鑽研數學!敬愛的老師，是您，把一個年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個成熟懂事的小夥子。現在，當我在學習是，特別是在學習數學中遇到困難時，您那親切的期望的目光就會浮現在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識的海洋進軍的勇氣和力量!俗話說”一日為師，終生為父”，親愛的老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞啊!您的心血不會白費，您的學生也不會辜負您殷切的希望，一定會為祖國的建設添磚加瓦!最後，祝老師身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

　　您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日