【精】給老師的一封信作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給老師的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信作文1

尊敬的劉老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了我們說再見的時候。您雖然只陪伴了我們三年，但在這三年的時光裡，我們朝夕相處，你教會了我們許多知識和做人的道理。您就像農夫，用知識的源泉去澆灌著我們；您就像蠟燭，寧願把自己耗盡，也要把最後一絲光明留給我們；您就像一張地圖，在我們迷失方向的時候，引領我們前進。

如今要畢業了，我最感恩的是您，最捨不得的還就是您。為了讓我們多學點，多考點分數，您給我們補充了很多課外知識，您的身體又不好，每天來回奔波，加上家庭的事。您的'嗓子這一學期就沒好過，總是沙啞著。您卻說：“雖然我的聲音小，但是我會用最大的音量給你們上課。也希望你們跟我一樣大聲講話，這樣也顯得更加自信。”班裡那幾個調皮的同學老是惹您生氣，可您一看到他們的進步，就會及時表揚。您每月根據星星的量化分，評選先進個人、先進組，還自掏腰包給我們發獎品，那是我們每個月最期盼的時刻。同學們都很喜歡上您的課，那可以說是百聽不厭。因為您講課不死板，還時常給我們開玩笑，說笑話，我們開開心心地就記住了您說的話。

時光像是一場夢，一個美好的夢。在夢裡我看著您慈祥的臉，上揚的嘴角，聽著您的諄諄教誨，是那麼美好，那麼溫馨。時光又是無情的，它抓不住，留不了。它就這樣悄無聲息地溜走了。面臨畢業，面對分離，再多的不捨也是無能為力的。夏天畢業，大概是陽光想把眼淚蒸發得快些吧！哪怕是眼淚會不由自主的滴落，我也想下次一見面就投入您的懷抱，和您擁抱！

祝：

桃李滿門身體健康

您的學生：史宇軒

　　20xx年6月25日

給老師的一封信作文2

我的這封信是寫給吳老師的，因為我最喜歡的是吳老師，他為了我們49位國小生，晚睡早起，天天熬夜，為我們備課，出班刊，天天不是上課就是改黃岡。

吳老師對我們可好了，因此同學們最喜歡的老師就吳老師了，他的想象力遠遠的超乎我和同學的水平。還有陳老師、李老師、鄧老師、張老師等等，其實還有很多老師呢！最重要的三門課就是語，數，英。語文就是我們的吳老師啦！數學是陳老師，也就是我們的班主任。英語以前是賴老師，現在是鄧老師，賴老師休產假了，他（她）們現在都過得挺好的，所以我很放心不用換老師。

吳老師可負責任了，不是他的事情都幫忙，我們很喜歡幫吳老師做事情，他罰人還比較輕的，我們學霸沒考100分還挺喜歡找他要捲了重做的`。

他的性格開朗、幽默、像朋友，吳老聽喜歡打籃球和羽毛球，所以每次打完球回來見我們，都是氣喘吁吁的，但很開心，他還喜歡夾娃娃，還是夾娃高手呢！我有一次走進她的辦公桌，桌底有一袋袋的東西，當時我二年級，我就問：吳老師，這是什麼啊？吳老師說：你猜一下。我想了想，說：是零食嗎？吳老師說：不對，是娃，是我夾的哦！我驚訝極了。吳老師還喜歡喝奶茶，還有一次我去找吳老師，吳老師不在，我就把紙條放在桌子上了，我放的時候，看見一個個乾淨的奶茶杯堆在那裡放筆。嗯，吳老師一定喜歡喝奶茶。優點就是：長得帥。我有一次告訴吳老師：長得帥老得快哦，吳老師。嘻嘻。

後來，我知道了，吳老師夾的娃娃都是用來獎勵語文考試100分的同學的。為了拿到吳老師的娃娃，我會刻苦用功，考試時不馬虎，考完試時檢查，至少不少於5次。我會努力加油！努力加油！

給老師的一封信作文3

尊敬的老師：你好！

當我沒剛剛踏進校園時，你想對待自己的孩子一樣對我們倍加關愛，讓我們佷快的適應了國小學習的新環境。您引領我們航行在知識的海洋、指導我們走向智慧的人生，您孜孜不倦的教誨陪養我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當我們的成績有一點兒提高時，您的目光寫滿欣慰的鼓舞。當我們心情鬱悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒進我們心底老師，當我一年級剛剛進入學校時，什麼都不懂，遇到一點點事情就喜歡哭，是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我，父母的愛，是一種血緣的本能，而老師您的愛，像太陽普照大地那樣無私。

老師我想對你說：“您辛苦了！”您每天改作業到深夜十一二點，還要為我們明天的課做好筆記，也要寫教材。我記得有一回，你感冒了喉嚨痛，卻還在繼續為我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費的，我們班會在這次期末考試中取的`好成績的。老師，你要相信我們！

老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個建議。你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！

老師，我想對你說：願你健健康康，倖幸福福，快快樂樂地度過每天！

此致

敬禮！

寫信人：xx

　　20xx年x月x日

給老師的一封信作文4

親愛的官老師：

您好！

您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜 。我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什麼是集體榮譽、不懂得什麼是感恩、不懂得什麼是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂於助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、那麼活潑、那麼生動、那麼有趣。課文的內容講得很透徹，您最善於調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓” 。有時你還會在教課文的`同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

我特別愛上她的課，她的課總是那麼簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導, 您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我的記憶裡。

六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說：“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

此致

敬禮!

您的學生：陳炫宇

20xx年 5月 14日

給老師的一封信作文5

親愛的林老師：

您好！

您是我的第一個啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。

您與我之間有著許多回憶。有一些，您可能都已經不記得了。但我還記憶猶新。那是發生在三、四年級的時候，那時候，考了試，不過我並沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分，我十分訝異，因為我從沒有考過如此差的成績，那時候，我直想哭，可是，我不敢在同學面前哭。我還以為，您會罵我。可是，事情與我想得恰恰相反，那天的上午什麼都沒有發生。直到下午……下午發生了一件令我終生難忘的事情。同學們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了七年級逃不到十五，林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去，您什麼也沒說，而是問我為什麼考那麼差。作文為什麼沒有寫完。我抽噎著說：“作文沒寫完是因為我沒有用心去寫，而且，寫一點就數一下下面還剩多少行。前面扣分是因為基礎不牢固，閱讀不用心。自以為能考好的，所以……”您不但沒說我還安慰我，您想我的第二個母親一樣，我的情緒猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說：“沒事，下次努力就好了，趕緊去洗一下臉，去上體育課吧。”我心中想對您說的千言萬語竟一時說不出來了，只能說一句：“嗯。”那天晚上，媽媽也沒罵我，還鼓勵我。後來我才知道，原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的'。

六年了，我想對您說的千言萬語匯成一句話：“謝謝林老師六年來的培育，謝謝您！”

祝

青春永駐

永遠年輕

　　您的學生：曹詩琳

　　20xx.4.30

給老師的一封信作文6

給老師的一封信

親愛的老師：

您好！

時光荏苒，歲月如梭，轉眼，國小生活快要結束。老師，我有太多的話想要對您說。

回首往事，我們從一個無知的孩子在您的關懷與幫助下成長成一個陽光的少年，這都少不了您對我們如母親一樣無微不至的關懷。曾記得，您每次早早來到學校，開始了一天的工作；曾記得，您支撐著生病的身體用笑容為我們上完一堂又一堂生動精彩的課；曾記得，您多少次為了我們的成績而累壞了雙眼。這一幕幕，就像過電影一樣在我的腦海裡閃現。老師，我們就要畢業了。五年了，五年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我清楚地記得您忙忙碌碌的身影，清楚的記得您那房間裡的檯燈發出美麗柔和的光，清楚的記得，您那美麗的臉上，不知何時悄悄爬上了皺紋。

怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品；怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖；怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀。無論何時，有您就有了我們的歡笑。看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的.笑容。您的心啊，時刻都在為我們跳動。老師啊，我們每一個孩子該怎樣感謝您。老師，我們就要畢業了。五年了，五年的光陰在我們眼中輕輕灑落，捨不得。

老師，請再給我們點一次名吧，也許，今生我們也無法聽見您用動聽的聲音為我們點名。老師，請在為我們講一次課吧，也許，今生我們也無法在聽到您精彩的課堂。也許

筆和紙，如何詮釋我對您的不捨與感謝。我們縱有千言萬語，也無法表達您對我們無微不至的愛。我們每一個孩子該怎樣感謝您！挽不住的，都是最亮麗的風景，急切溜走的，是最美妙的時光。老師，我們愛您！

新陽路學校X年X班XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信作文7

尊敬的劉老師:

您好！

我是您的學生李婧瑜，我們朝夕相處的日子已有五年多了，再過半年，我們就會分別。但我們之間無疑已有了師生最真摯的情感，心裡想要對您說的話太多太多……

記得您剛帶上我們時，我就被您的美麗，您的教學風格深深地吸引。您身材高挑，一頭烏黑的頭髮在陽光下閃爍著光澤，睿智的眼睛彷彿一眼就能看到我們的內心，我喜歡您的口才，無數次被您折服。

老師是人類靈魂的工程師，這話說的一點不錯。您不僅教書，帶領我們走進知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖，沐浴在快樂的學習中；您還育人，教我們怎樣做人，怎樣生存，怎樣立足於社會。您對我們的諄諄教導我會永記心間。

也許是父母都是老師的緣故吧，我深深地知道老師是多麼辛苦的行業。您也像我的父母一樣早出晚歸，晌午，別人在午休的時候您依然伏案備課，夜深了，您還在嘔心瀝血的批改作業。我知道這辛苦的付出是為了我們，您難以割捨的學生。

您可以說是我們的啟蒙老師，成長的路上總離不開您的教導。很多事情在我的心中難以忘懷。還記得那天嗎？

那一天，您和我要讓我準備的朗誦稿，我卻因為週末瘋玩，把這事拋到了九霄雲外。您對我很生氣，語重心長的批評了我一通，我以為您會不管我了，您卻耐心的`重新為我挑選朗誦的篇目，耐心的指導我。

比賽的時候，我感到有一股強大的力量推動著我，激勵著我，是我有足夠的信心去挑戰自己，超越自我。我知道，是您的一番話是我覺醒，為我提供源源不斷的動力。

這樣的事又怎能說得完呢？每一件事，都是您對我們的愛，這愛就是師恩，比山高，比海深。

馬上就要考試了，我一定努力，考一個優異的成績，讓您為我驕傲！

十年樹木，百年樹人。您對我們的至深的愛，我終生都不會忘記。

祝您笑口常開，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：李婧瑜

　　20xx年1月9日

給老師的一封信作文8

尊敬的張老師：

您好！

張老師，一年一年過去了，我從一個什麼都不懂的一年級國小生變成了五年級的大學生了！是您，在一年級的時候，教會了我怎樣說普通話，怎樣寫字，怎樣做人……雖然，你已經不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會永遠在我的心中！

張老師，我現在讀五年級，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說說譚老師的事吧。

一開始，我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛好，心裡想著譚老師會不會對我們很嚴厲呢？可是，過了一個月後，我發現了譚老師是一個和藹可親的老師，他的臉上經常掛著笑容。他愛好打羽毛球，經常與我們比個高低，賽個輸贏。

譚老師的為人和藹可親，說得一點也沒錯。每當我犯了錯後，他總是用親切的`語氣來教育我，開導我；每當我成績不太理想的時候，他總是用和藹的語氣來鼓勵我；每當我成功的時候，他總是用微笑來跟我分享快樂……譚老師上課講得生動有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個辛勤的園丁，每當我經過他的辦公室時，我總是看見他忙碌的身影。

記得有一次，我戴著一隻嶄新的手錶，正當我在炫耀的時候，手錶突然掉在了地上，手錶帶斷了！我看著地下的手錶，淚珠像斷了線的珍珠不停地落下。譚老師看見了，連忙走了過來，親切地詢問：“建巨集，你怎麼啦？”我哽咽著說：“我戴著的手錶，不知道為什麼突然掉在地上了，手錶帶斷了。”“哦！原來是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好。”我半信半疑地說：“是真的嗎？”“當然是真的啦。”譚老師滿口答應。第二天，譚老師拿著手錶，向我走過來，高興地說：“建巨集，你的手錶。”我看著那隻恢復原狀的手錶高興得不得了。 “謝謝您，譚老師！”我抑制不住內心激動的心情。

張老師，放心吧，不用擔心我們學不好，因為我們擁有一個可親可敬的譚老師！

祝您

身體健康！

　　您的學生：區建巨集

　　20xx年7月1日

給老師的一封信作文9

親愛的劉老師：

從與您想遇到接任我們班，已有整整三年了。

記得您第一次走進我們班，就告訴我們“態度，決定一切”您一直以自身為榜樣，告訴我們這句話的含義，您為我們帶來的不只有這句話的含義，您為我們帶來的不止這句可以讓我們受益終身的話，還有吟誦。剛上四年級的我們，初次接觸吟誦，充滿了好奇，剛開始學習吟誦，我們吟的不太好，有的同學覺得好笑，不理解，而您卻不厭其煩的教我們，讓我們理解其中的奧妙，漸漸地，我們明白了相關的很多知識，懂得了其中的'樂趣，感受到了吟誦之美，瞭解了吟誦的傳統文化，拓寬了我們的知識面，在您的帶領下，我們身穿漢服，在操場、在廣場、在演播廳……到處留下那優美動聽的吟誦之歌。

課堂上，您像一本《世界百科全書》總能將某一點知識拓寬到無限大，深深地吸引著我們，為之入迷。課堂中，您和我們一起笑，一起鬧，此時此刻，我們早已忘記了您老師的身份，彷彿就是我們的當中的一員。在學校組織的各種運動專案比賽中，您都會為我們加油打氣，激動到漲紅了臉，當我們取得勝利後，您激動的像個孩子，給我們一個大大的擁抱，失敗時，您也會擁抱我們，告訴我們彆氣餒，無論何時，您都一直陪在我們身邊，站在我們身後，做我們堅強的後盾。

一眨眼，我們一起走過三個春夏秋冬，和我們一起經歷了很多事，陪我們過六一、國慶、教師節、運動會、打雪仗雪，在實踐基地，與我們同吃同住，一起上課，一起玩耍，您是我們路上的指路人，照亮了我們前行的方向，見證了我們從懵懂的孩童漸漸成熟，我們在您的關愛、叮嚀與教誨中步步成長，再有一個多月我們即將畢業，就要離開您，但我會永遠記住您，永遠愛您!

祝您工作順利!身體健康!

　　您的學生xx

　　20xx年6月3號

給老師的一封信作文10

親愛的陳老師：

您好！

光陰似箭，六年的國小生活如白駒過隙，讓我從一個懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點長成掌握了不少知識和技能，懂得了怎樣做人的青少年。回想這六年中一幕幕動人的情景，好似一場場電影在我的腦海中放映。

記得剛從低年級升入中年級的時候，我還有許多不適應：知識深奧了，作業繁重了，學科更多了……或許是因為學習壓力變大了，那時的我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您有趣的教學方法和與學生做朋友的教學方式深深地打動了我。您對我們很溫和，就算我們犯了錯，您也不會厲聲責備，而是循循善誘，讓我們自己認識到錯誤，繼而改正錯誤。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因為連續上了好幾節課，嗓子有些嘶啞。但是您並沒有因此請假休息，或是讓我們自己看書、做作業，而是堅持給我們上課。可調皮的我們並沒在意，而是在課上講小話，做小動作。您並沒因此大發雷霆，而是語重心長地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音，看著您真誠的眼神，我們一個個都愧疚地低下了頭……好不容易一節課上完，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業。看到上課開小差的同學做錯了題，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才鬆開。現在回想起來，我真為自己當時的不懂事而後悔。

在生活上，您也十分關心我們。同學之間鬧矛盾，在教室裡爭得面紅耳赤甚至大打出手時，您不會不分青紅皁白地教訓，而是詳細瞭解事情的`經過，然後耐心開導我們，直到我們和好如初；有的同學上課不認真，導致學習成績下降，您會找他談心，瞭解他的想法，最後還不忘好好勉勵一番……

在您的教導下，我的成績蒸蒸日上，與此同時，我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師，在今後的日子裡，我會牢記您的教導，加倍努力，成長為祖國的棟樑之材。

祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　朱思琦

　　20xx年6月1日

給老師的一封信作文11

敬愛的寧老師：

您好!

光陰似箭，一轉眼四年的時光就過去了。在這四年的時光裡，我們有歡笑、有淚水，我們經歷了許許多多，那些事讓我歷歷在目，像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······

記得三年前到那一天，您選我為“語文課代表”，並讓我在課間時間去辦公室問用不用幫老師拿東西，在您和我說的時候，我聽也沒聽，就爽快的`答應了。可是，我那根好玩的神經的玩兒的求知慾太強了，所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄雲外去了，正在和同學們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉眼，十分鐘美好而短暫的課間就結束了。

上課鈴打響了，同學們陸陸續續地走進班，我忽然覺得自己好像還有什麼事情忘了辦，再猛地一想，啊!糟糕，怎麼沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來，準備奔向辦公室，可是老天爺好像非要和我作對，就在這時，我最不願意看到的一幕發生了!您正抱著一厚摞作業本和幾大厚本教科書來到了班裡，想想您剛封我為“課代表”時那一刻您投給我信任的眼光，再看看您手裡拿著的作業，我不由得低下了頭，不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴肅地把我叫了起來，說:“你怎麼不幫老師去那東西呀，我那麼信任你，把你封做了“課代表”，是希望你能給同學們起模範帶頭作用。可你卻那麼貪玩，那我要你當語文課代表有什麼意義，希望你不要辜負了老師對你的期望，好嗎?”我不好意思地點了點頭。事後，我仔細琢磨了您說的話，還真是一點也沒錯，我不把您那次說的話當做批評，而是當做幫助我前進的話!

轉眼，我們該畢業了，但是我畢生都不會忘記您，不會忘記您給我們的諄諄教誨。

祝您永葆青春，笑口常開，身體健康，萬事如意，桃李滿天下，越活越年輕!

您永遠的XX

20xx年7月14日

給老師的一封信作文12

敬愛的老師：

您好。書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。”而我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們人生中的第二位母親。

記得剛入學時，我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實確是這樣的———上學的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴肅的走向講臺。頓時，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個嘛，我的直覺告訴我，您一定很凶。直到後來，我才發現，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學經歷，每當說起教師這個神聖的職業，您總會露出一種崇敬的`光芒，或許您自己都沒發現吧!經過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。

您還記得嗎?讀國小四年級的時候，我總喜歡在課堂上發呆，這時候，您總會在後面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒。現在回想起來，真是謝謝您的目光，也因為您的一個目光而讓我明白，不論做什麼事情，都不能三心二意。

如今，無情的歲月在您那烏黑髮亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但願以後沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學生能讓您省心。

老師，謝謝您六年來對我們的關懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，願您青春常在!

敬祝：

身體健康、萬事如意

給老師的一封信作文13

敬愛的鄭老師:

您好!

您如辛勤的園丁無私奉獻;您如紅燭默默無聞;您如春蠶只為付出,不求回報……人家都說父愛如山,母愛如海.但您對我們的愛,即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶湧的大!

在許多同學的字典裡”老師”這個名詞是多麼陌生,又是多麼熟悉啊!陌生是因為:老師一般是嚴肅的,不苟言笑的;說您熟悉是因為:您與我們在一起生活了整整六年,就像我們的第二個母親.

現在我已經長大,漸漸學會了感恩.我想要感恩,報答的第一個不外乎是您------我的老師.

在這僅僅剩下的幾個月裡,我希望您能給我機會,讓我幫您做一些力所能及的事:幫您跑跑腿;管好教室的衛生;管好同學們的晨會課中的紀律……我真心地希望給我這個為您分憂的`機會.

幫助您做一些力所能及的事,這遠遠還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎麼個留法呢?我要把我最乖巧的一面展現在您的眼前------上課時認真聽講;按時完成作業;積極舉手發言……做個優秀的學生!

每個老師和家長最看中的就是同學們的成績.我還要以優異的成績來報答您!從今天開始,從現在開始,我要緊記毛澤東爺爺的話:好好學習,天天向上.每天都為自己定下一個小目標,向著目標永往直前!

您是火種，點燃了我們的心靈之火;您是石級，承受著我們一步一步踏實地向上攀登;您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己……這無私的愛,令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水;親切似潺潺小溪;;激越如奔瀉的江流……您的愛,像太陽一般溫暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔……

您------老師的愛,是天下間最偉大,最高潔的愛!

祝您：

身體健康！

　　您的學生:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文14

親愛的老師：

您好！

老師，自從走進學校，您便成為我生活中重要的一部分，我們的故事上演了。酸甜苦辣，您總是和我們一起品嚐，喜悅，您和我們一起分享，困難，您幫助我們一起克服。如果沒有您，我們的生活將會乏味，缺少色彩。當然這些年裡我也有許多心裡話想對您說。老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人說：老師好比一根蠟燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步；老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨遊深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的'一道彩虹、您是我進步的階梯；老師，如果沒有您，或許我就會自暴自棄；如果沒有您，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天這樣學習成績優異的我

老師我想對您說時間漸漸流逝，老師您還好嗎？老師，我想對您說：您的聲音笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心，愛護，一直纏繞在我的腦海裡；您對我的批評、諄諄教導，至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切，都如同昨日搬歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我努力學習的動力，是您給了我奔向前程的希望。

光陰似箭，日月如梭！四年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開您了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。但是，再好的師生關係，最終也有分手的時候。老師，我馬上就要離開您的教誨，離開您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裡，說個沒完沒了，道個沒完沒了老師，我愛您！

　　您的學生：芮芮

給老師的一封信作文15

尊敬的龔老師：

您好！

六年的國小生活即將過去，這期間您對我的關心以及辛勤教導我都銘記於心。最讓我難忘的是，那個下午，您帶著失望的神情對我的指教。

那是四年級時，您在上午為我們佈置了一項作業——“晴晴雨雨時時好好奇奇”中的“好”字應該怎麼念。我抱著僥倖的心理，認為您在提問時不會點到我，而會叫那些舉手的.同學，所以沒有完成這項作業，玩了一中午。

到了下午，在您的課上，您再次提出這個問題時，全班鴉雀無聲。我驚訝於眼前的情景，在看到您緊鎖的眉頭後飛快低下了頭。

您似乎嘆了口氣，道：“這道題很難嗎？我相信，只要勤奮的人都會的。學習委員帶個頭。”

我心底陡然一驚，半晌才慢吞吞地起身，全班同學的目光一下子聚集在我身上。我沒抬頭，卻也感受到了您藏在眼底的，對我的那份失望。

“把頭抬起來。”您皺著眉，“你今天中午幹什麼去了？”

我沒說話，沒敢說話。因為我注意到了您握在手裡的教鞭。手起鞭落，正當我以為要遭到您的批評和鞭教時，耳邊卻響起了您的話語，帶著深深地失望：“你是學習委員啊，你要是不起一個帶頭作用，要是這般懶惰，就枉為這一職務。班幹部如果都做不到，別人又如何能做到？”

我只感到喉嚨一片乾澀，鼻子似乎也一酸。是啊，我是學習委員，這一份職務承載著您對我的期望。可是我卻辜負了您。我真的對得起那個為我們改作業時常改到深夜的老師嗎？

半晌，您嘆口氣：“坐下。”我卻倔強地始終站在位置上。這是我對自己的懲罰，更是對您無聲的道歉。

正是因為這一次深刻的教訓，讓我懂得了如何做好一個真正的班幹部。不管有多難，我都希望那個含著期待的目光再次落到我身上。

六年來，您精心地培養我們，細心地呵護我們，無微不至地關懷著我們。一句親切的問候：”老師，感謝您，您辛苦了！“我一定不會再辜負您了！

此致

敬禮

　　您的學生：——

　　20xx年5月17日