123木頭人作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的123木頭人作文，希望能夠幫助到大家。

123木頭人作文1

星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出門，找小夥伴們一起玩了。

來到樓下，看到許多小朋友都在玩遊戲：有的拍皮球，有的踢鍵子，有的跳長繩，還有的在玩木頭人!“咦，那不是我最喜歡的遊戲嗎?”我也好想跟他們一起去玩!”我便走過去說：“我可以跟你們一起玩嗎?”“當然可以啊!”他們異口同聲地回答。

遊戲開始了。我和小朋友們各就各位。“開始”一聲令下，我們瞬間停止了腳步，停止了笑聲。我們的身體也停止不動了。空氣也一下子凝固了。剛才還熱鬧的小區，立刻變得雅鴉雀無聲，彷彿靜得一根針掉到地上都能聽見。再看看小夥伴擺的造型，真是千奇百怪：你瞧，一個小弟弟舉著一把“水槍”對著一旁的松樹;再看，一個小姐姐擺了一個兔子的造型，看起來挺可愛;最有趣的是一個小妹妹，她的一隻手壓著鼻子，猶如一隻萌萌小豬。我也被那搞笑的動作給感染了，實在忍不住就：“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”笑了起來。結果，我就這樣失敗出局了，只能站到一邊去觀戰了!

不知不覺到了中午，大家玩得挺開心，離別時依依不捨，我們約定下週再玩這個遊戲。

123木頭人作文2

今天，王老師給我們做了一個遊戲。

王老師先在黑板上寫了遊戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。

王老師說：“等會兒先讀兒歌，然後每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛。”

我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時候，我們都異口同聲地說：“啊?”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。

王老師又說：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅持到底，這樣你就贏了。聽明白沒?”我們有異口同聲地說：“明白了。”

“快點，準備一個姿勢。”王老師高興地說。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢;張以恆本來坐在桌子上擺了一個菩薩的姿勢，然後覺得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來;我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。

遊戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然後，王老師說：“開始。”教室裡鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恆第二，最後，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最後馮思睿贏了。

真高興啊!

123木頭人作文3

今天，老師和我們一起做了一個有趣的“木頭人”遊戲，還在黑板上寫了遊戲規則：“我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑，看誰定力最最好”。接著，我們便開始了遊戲。

開始第一局，是由我們當木頭人，老師當逗笑者。我下定決心一定要堅持到底，堅決不被老師逗笑。可是，到了最後，老師那搞笑的力量終於擊穿了我百戰百勝的心理防線，只聽“哈哈哈”的一聲，我終於笑了出來。這時，老師又在逗另外一個同學了，只見他緊握單拳，把頭擱在那隻握著拳頭的手上，好象在思考著什麼。老師便說：“鄭啟航，偉大的思想家，你應該在想：我決對不能被老師逗倒，不然我多沒面子呀。”剛說完，鄭啟航的眉毛眯成了一條線，過了一會兒，他終於在桌子上狂笑不止，差點沒了魂。

今天，我玩得真高興。

123木頭人作文4

今天，老師帶我們玩“木頭人”的遊戲，同學們興奮極了！

遊戲開始了，老師首先叫我們班的xx當指揮員。“一、二、三，木頭人。”口號剛落，全班人馬上一動不動。突然，有兩個人笑了，老師請他們上臺唱歌，逗得我們哈哈大笑。

第二輪，老師提高了難度，“點兵點將”點到了我們班的xx和xx。他們擺了不同的動作，老師又找了兩個同學來逗他們，xx被逗笑了，xx為卻堅持著一動不動，全班都圍上去逗他，但沒有逗笑他，這時，xx拿出一本《爆笑校園》在xx眼前晃來晃去，最終xx沒有抵擋住誘惑，忍不住笑了，冠軍是xx了。

xx後悔極了，而xx卻在一邊哈哈大笑。

遊戲還在進行中，難度也慢慢提高，同學們也在歡樂中度過了這節課。

123木頭人作文5

“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小夥伴們為什麼這麼開心嗎?原來我們在玩“木頭人”呢!

大家一起念兒歌：“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動。”話音剛落，只見同學們擺出了各種有趣的造型。嘿，韓欣琳趴在地上，把身子捲起來，活像一隻小蝸牛。哎，樹佳苗蹲著，嘴裡叼著一本作文字，真像一隻在吃魚的小貓。哇，範穎穎趴在課桌上，一隻腳放在旁邊的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要數陳家麒了。他腦袋上頂著一本小冊，嘴裡含著一本語文字，還把文具盒開啟，遮住臉。雙腿跪在凳子上，花樣可真多呀。他那雙小眯縫眼此時睜得比往常大多了，彷彿要用眼睛把我們吃掉。“呵呵……”終於，霍文靚忍不住笑了。第二輪開始了，我趁大家念兒歌時，飛快地範穎穎的眼鏡摘掉了，戴在自己的眼鏡上。這樣，我就變成了“六眼神”。我一邊金雞獨立，一邊把作文字放在抬起的腳上，心想，這下你們總該笑了!果然，範穎穎沒熬住，“噗嗤”一聲笑了。我好高興呀!

“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動”……陣陣歡笑聲在教室裡迴盪，也迴盪在我的心裡。

123木頭人作文6

今天是星期二，下午上完第二節課，老師讓我們抄完作業，就讓我們做木頭人的遊戲。

老師先說了遊戲規則。規則是：叫七個同學上臺，老師說：預備齊，他們就擺出合適的動作，在同學們的嚇唬下，不能動不能說也不能笑，誰動了就輸了。

說完了規則，遊戲就開始了。老師先叫了七位同學上臺，老師又讓同學們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個同學笑了，就下去了，老師說，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著我了，我很興奮，我擺了個很好玩的動作，是做了個“yes”的鬼臉。在同學們的嚇唬下，我們七個都沒動，老師說，有幾個動的就發小紅心，如果有很多同學不動，老師就不發，因為發不過來。這個木頭人的遊戲很有意思，我很高興，覺得很有趣，同學們都得很開心。

123木頭人作文7

“哈哈……”我們教室裡傳來陣陣歡快的'笑聲，你知道我們在做什麼嗎？那我告訴你，我們在玩木頭人的遊戲。

比賽開始了，殷梓浩一本正經地走過來，袁梓軒一蹦一跳的，他想：我一定要逗笑他。袁梓軒先把眼睛睜得大大的，然後把舌頭吐了出來，看殷梓浩沒笑，他又把眼睛睜得更大，把舌頭伸出來，慢慢地靠近殷梓軒，像要舔他一樣，他終於笑了。

第二場比賽開始了，這回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先講了一個笑話，他紋絲不動，活像根大木頭，沒有辦法，殷梓浩只好認輸。周雨衡迫不及待地上來了，他先用手指指著夏天瑞鼻子說：“你給我笑！”他沒有笑，他又對著夏天瑞吹氣，夏天瑞依然一動不動，我們紛紛給他出主意，有的說講笑話，有的說做鬼臉，他急得一邊撓頭，一邊剁腳，把頭髮撓得一團亂像亂草一團草蓋在頭上，夏天瑞終於笑了。

我喜歡玩木頭人的遊戲。

123木頭人作文8

今天，老師帶我們玩木頭人遊戲。同學們都很高興。

順口溜結束後教室裡頓時像靜止了一樣。只見我的同班同學王嘉怡，眼睛皮向下看，雙手插腰，鼻子和眼睛上直冒汗，快要支撐不住了，這時外面響起了“天上掉下來一個豬八戒”的音樂，讓我們開懷大笑，我想：這音樂來得可真不是時候啊！要是老師說的一分鐘早點過去，我也不會像這樣忍住笑了……過了一段時間後我稍微把頭一轉，只見有的同學像喝醉酒的老爸一樣，有的同學把教室裡的地當成了家裡舒服的床，躺在舒服的床上，同學們不時陶醉在舒服的床上。

休息一會我們進入要熱鬧的逗笑木頭人，我榮幸地被選為逗笑專家，我逗的是木頭人王嘉怡。我一開始先使用不難的招術對付她，她都不笑，我氣的用我的絕招屁股功，她終於被我逗笑了。

到最後，我對付的是周菲菲，她都不笑，我輸了。

123木頭人作文9

今天，王老師在黑板上寫：山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。說：“今天我們來做個遊戲。”

我想：王老師該不會要讓我們玩木頭人吧？果然，王老師說：“今天的遊戲規則是：我們每個人做一個動作，但是不能動，不然就是輸，要是你的動作把別人逗笑了，你就贏。”

“可以眨眼睛嗎？”同學們疑惑地問。“不可以。”

於是，我們排著隊伍，說：“山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。”我做了一個鬼臉，用一雙手把嘴巴拉開，舌頭伸在外面，兩隻腳抓在地上不動，臉上沒有一點表情，就像是一隻狼趴在獵物上吃著獵物上的肉，最令同學們搞笑的是：張以恆把外面的`外套和貿易都脫了，把左手露在外面，站在桌子上不動，我心想：張以恆要被凍死了。王老師說：“袁宇恆、刁天騁、張以恆，動了自己舉手。”我自己眨了一下眼睛，誠實地舉起了手，張以恆在女生面前走來走去，我像岑健伽在做廣播操之前一樣，對徐研說：“哎喲，這是什麼棒棒糖？”後來，就馮思睿贏了。

今天的遊戲真有趣啊！

123木頭人作文10

今天，我們微機打寫課上，汪老師又讓我們打寫了一次《去月球上植樹》，老師正說著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打寫過了。”裴希的提示，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個遊戲‘one，two，three，木頭人！’”

我們歡呼雀躍，汪老師又說：“遊戲規則是：‘123，木頭人，不許說話不許動！’”

汪老師把規則打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！”我們聽見了，立刻回答：“不許說話不許動！”我們邊說邊做動作，有的做著武術拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨立……

汪老師還讓一男一女比賽誰動了，讓其他的同學監督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候，大家都擠過來，有的說我嘴動了，有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。

One，two，three，木頭人真好玩！

123木頭人作文11

咦，教室裡怎麼有笑聲呢？還有人說什麼話。原來是我們班在玩“木頭人”的遊戲呀！

開始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下來呢？可我又想：一定要撐下去，撐30秒就好了。

遊戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說：“一不許笑，二不許動，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。一二三，木頭人！”我們就開始了。我同桌是“木頭人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她沒笑，我又傻笑，她還是不笑。最後她贏了。該我當“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心裡忍不住笑了起來，可是我就當做沒聽見，沒看見，心裡只想著放學，回家看電視。到了最後，我贏了。這時我又跟後面的人玩。我說：“你的褲子裡全都是水。”他就被我逗笑了。我誇自己真棒，說了一句話，他就笑了。

第二次老師是逗笑人，我們全班是“木頭人”。遊戲開始了，老師說：“我-是-幽-靈！我-是幽-靈！”說完，好多人都笑了。老師又說：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒笑，老師就獎給我一顆星星。

今天的遊戲，真是讓我永遠都不會忘記呀！

123木頭人作文12

星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的遊戲，一聽說要玩遊戲，同學們都激動不已。

王老師給我們詳細的講了遊戲規則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動，當我老師“喊123，木頭人”時王老師會轉過身來，這是我們要保持剛才那個動作，不能動，不能笑，只有眼睛可以眨。

遊戲開始了，王老師選了幾個人上來玩，然後，只見王老師轉過身去，教師頓時像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運動員，有的像一批野馬，還有的像一隻天鵝。

“123，木頭人”王老師喊道。於是，在自由活動的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮排衣服裡，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。

木頭人這個遊戲好玩極了!

123木頭人作文13

我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的遊戲。老師先講了遊戲規則：選一個同學當“老師”，其餘的同學當“木頭人”。當老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規則。

我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學的後背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，凶巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉身跑了，不過還真是對不起他了，被我一隻手按著肯定很難受的。

“123，木頭人”這個遊戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅持，每次要等到口令結束，我才可以鬆一口氣，活動一下身體，但這場遊戲也使我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功的道理。

123木頭人作文14

今天，老師在黑板上寫了一段文字：山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什麼意思呢？我暗暗想。最後，老師吧謎底揭曉了，原來是要玩“木頭人”的遊戲。

遊戲之前，王老師開始講遊戲規則：“不可以動，不可以笑，誰動了誰就輸，誰堅持到最後誰就贏。輸了的還要把別人逗動。”

遊戲開始了，我們一起說：山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑。”岑健伽擺出和尚的樣子，張以恆的樣子超級搞笑，他把手從袖子裡伸出來，笑死我了。

一開始，我一動也不動，張以恆先動了。他用袖子在我面前搖來搖去，把我的眼淚都流下來了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動了。最後，馮思睿贏了。

真是一次有趣的遊戲。

123木頭人作文15

上課了，朱老師說要跟我們做木頭人遊戲，真是出乎意料，我想：朱老師怎麼會突然說要做遊戲，她葫蘆裡賣的是什麼藥啊？同學們聽了，個個都眉開眼笑，欣喜若狂。

朱老師說了遊戲的規則是：我們都是木頭人，不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。朱老師一聲令下，遊戲真正開始了，我們立刻擺出各自的動作。沒過幾秒鐘大王就堅持不住了，露出了大門牙，還趴在桌子上用拳頭使勁的敲著桌子哈哈大笑，都違反規則了。小羅卻紋絲不動，費物也擺了奧特曼的動作，同學們都擺出了各種各樣的動作，真有意思！

第二輪遊戲又要開始了，規則是：一部分同學當逗笑者，另一部分當木頭人，如果有人動了就被淘汰。被選中當木頭人的同學分別站在教室的過道上。遊戲正式開始，我們逗笑者一窩蜂地湧上去，只見木頭人的動作五花八門，怪模怪樣的：有的閉著眼，有的做思想者的動作，這些動作讓我們捧腹大笑。我去逗呂昕怡，我一會兒向她招手，一會兒盯著她看，一會兒對著她哈哈大笑，終於把她給逗笑了。這節課在我們的歡聲笑語中結束了。

啊，木頭人的遊戲真有趣！