凳子的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的凳子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

凳子的作文1

今天，我一來到作文班，就發現了許多變化：中間的桌子被拖到了最後，黑板擦得十分乾淨。燈光一直照射在前面，教室裡氣氛緊張，緊張的都感染了我，這是要幹什麼？我聽老師說：“我們要玩搶凳子游戲。”

第一輪開始了，我們搬了四個凳子放在前面的空地上，只聽音樂響起，我緊張得直哆嗦，嚇得直髮抖，像搖擺的樹葉。我閉著眼睛，喘著粗氣，嘴巴緊閉著，咬緊牙。我抬起腿，一步一步地轉著，左腿彎成一個直角，右腿一縮，變成一個“人”字。第一次，音樂停了，崔樂禎輸了。胡文博笑得不得了，嘴巴咧得都到眼角上了，眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴……我懷著興奮的心情，迎接了第二次。我踏著激動的步子，手搖擺著，像兩隻快活的小鳥，眼睛眯成了一條縫，嘴巴微微張著，像一個大寫的“一”。音樂一停，張嘉奕沒搶到凳子，只得回位。第三次，我的警惕性早已飛到了南天門外。我高興地轉著，音樂一停，我沒搶到凳子，只得敗下陣來，我唉聲嘆氣的回到座位繼續觀看比賽。

最後一局了，也就是冠軍之爭，就剩下胡文博和一位女同學了。胡文博踏著緩慢的步子，眼睛瞪大，直勾勾地看著凳子，還踢凳子一腳，發出“咔嚓”的聲音，好像在說：“我與你無仇恨，為什麼要踢我？”音樂停了胡文博贏了，那位女同學說：“我轉暈了，我好像看見我頭上有星星在轉。”胡文博驕傲地舉起手，說：“我贏了！我贏了……”所有同學也歡呼了起來，燈光也照耀著他，使他的周身散發著光暈，也彷彿在慶祝他的勝利。

這場搶凳子比賽真有趣啊！

凳子的作文2

又是一個星期六，風冷嗖嗖地吹著，路旁的樹搖擺著，像是在和路人打招呼呢！而我的心卻撥涼撥涼的，因為我就要去上輔導課。

老師大踏步地走進教室，聽老師說今天的課有室外活動環節。全班立刻就炸開了，我們箭一般衝向了活動場地。活動場地有許多遊樂設施，同學們立即四處逃竄，完全不聽老師指揮，這時，老師不得不使出她的殺手鐗了，她大聲喊道：“快站好隊，要不然就回到教室去！”我們不想回教室，所以我們以火箭般的速度排好隊，任由老師差遣。老師放好凳子，並讓我們分成九人一組。接著老師開始講解遊戲規則：當聽到“開始”時，圍著凳子跑，並不斷加速，聽到“停”字時，就開始搶凳子，搶不到凳子的就淘汰出局，一、二、三名有獎勵。

遊戲馬上開始了，我被分到了第一組，心砰砰直跳，緊張極了。我看了一下週圍，有的人虎背熊腰，有的人信心滿滿。“開始”老師喊了一聲，同學圍著凳子跑了起來，老師不停地說加速，加速！但我們已經氣喘吁吁了，“停”老師大聲說，同學們立刻坐下，儘管我很努力，可我還是第一個就被淘汰了。

回到教室，我看見別人滿臉喜悅，拿著自己勝利的果實，我心裡有些嫉妒呢！老師最後給我們每人發了一根棒棒糖，所以，我也是很高興的。

凳子的作文3

星期五的班隊課上，我們玩了"搶凳子”的遊戲。

遊戲規則是這樣的：老師先在教室中間擺五把椅子，然後放點音樂，選六個人圍著椅子轉，等音樂停的時候，要趕緊坐到椅子上，沒有坐到椅子的人，就要出局。聽了這個遊戲規則，我迫不及待地想要玩了。

第一輪就喊到了我，我心裡有點興奮也有點緊張。遊戲開始了，我慢悠悠地圍著椅子走起來，眼睛一直沒有離開過椅子。當我抬頭一望，看見其他同學也緊緊盯著椅子，有的扭著屁股，有的眼睛像是長在椅子上……突然，老師喊道“停”，我馬上坐到椅子上，後面那個人也搶我那把椅子，幸好我機靈，要不然早就出局了。這輪結束後，淘汰了沒坐到椅子的那位同學，也抽掉了一把椅子，遊戲繼續……我從第一輪贏到最後一輪，最後一輪升級了，我們用跑的方式圍著椅子轉，場上只留下一把椅子，只剩下我和另外一名同學角逐，遊戲到了白熱化程度，我也越來越緊張，我飛快地繞著椅子跑，感覺頭越來越暈，終於，老師喊停了，我迷迷糊糊，晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上，我剛坐上去，那位同學也坐上來了，還用他的大屁股把我給頂開了，幸好全班同學都是公正的裁判員，大家異口同聲地喊著“：是劉紫奕先坐在上面的。"哈哈，我勝啦！

第二次，第三次……我們都玩得很開心！

這真是一次愉快的班隊活動！

凳子的作文4

我們今天在作文班上玩了一個既簡單又有趣的遊戲——搶板凳。

搶板凳大家一定也玩過，就是幾個人在板凳旁圍著轉圈，一個人叫停，大家開始搶板凳坐，沒搶到的人就算淘汰。但我們有一點不同就是要圍著板凳學兔子跳。當然，我一定比不過男生，而且全班就我一個女生，所以我沒參加，但老師把叫“停”這個任務交給我。

遊戲開始了，3個男生搶2張板凳。他們學著兔子跳：把兩個手放在頭上做成剪刀狀，並且雙腳彎曲，蹦蹦跳跳地前進，還有個男生調皮，居然跳起了騎馬舞，學的還真像。慢慢的老師把手捂住了我的眼睛。我的眼前一片黑暗，我想看看外面的情形，於是我馬上叫停，老師的手也拿開了，可是搶板凳那一瞬間的情景我沒看見，等我重見光明後，就看到一個男生坐在了地上。我經過詢問，瞭解了事情的經過：原來他們正學著兔子跳呢，等我叫停的時候他們都搶到板凳，其中有一個男生用力撞了一下他，他就坐到地上了。

最後的戰鬥，是一個胖子和一箇中等個之間的戰爭。他們圍著凳子跳著前進，叫停的時候，他們爭先恐後的坐在板凳上。他們兩人同時坐了下去，結果他們兩個也同時坐到了地上。胖子反應比較快，他很快又把凳子搶了過去，用他的大屁股坐在了上面。這一次就這樣，胖子獲得了冠軍。

這節作文課就在大家的歡聲笑語中結束了。

凳子的作文5

我們的課餘生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的遊戲是搶凳子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的遊戲。我們遊戲的內容是：1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再圍著凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰沒有坐到凳子，就退出，並搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個人，為獲勝者。

遊戲開始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時，大家的心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發抖。我們圍著凳子一邊唱歌一邊圍著凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個位置坐了下來，張斯曼還傻乎乎地站著。她輸了，凳子也少了一張。

第二輪開始了，我們還是按照第一輪的方法來玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來，而我一直在遊戲的隊伍中。

終於到了最後一輪了，場上爭奪到了白化熱！遊戲開始，只見劉靖薇緊張得滿臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯著凳子，小聲地哼著歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長，一個箭步衝上去，把座位給霸佔了。劉靖薇輸了，我贏了！我興奮不已，做了一個剪刀型的動作。

課間活動真有意思，既鍛鍊了我們的反應能力，又活躍了身心。

凳子的作文6

在這秋高氣爽，單桂飄香的秋天裡，你聽，是從哪裡傳出了歡聲笑語？哦，原來是金筆五年級四班的教室裡正熱火朝天的進行著搶凳子比賽。

首先，老師先將我們分成四個小組，每組八人，我在第二小組。分完組後，老師在教室中央放了七張凳子，說是要先進行小組預賽，每組剩下的兩個人就可以進行決賽。

接下來，小組預賽就開始了。第一組，當老師喊出轉，轉，轉的時候，第一組的同學們有的滿懷信心，有的忐忑不安，有的激動不已，這時，老師突然喊：“坐”高安！大家都手忙腳亂的去搶凳子。剛開始就有很多人淘汰了，最後高安蕊和樊佳雯贏得勝利。第二組，也就是我們這一組。就在老師喊“轉，轉，轉”的時候，我心想：我會不會搶到凳子呢？突然，老師喊“坐！”時一張凳子恰好在我腳邊，我已自己最快的速度坐下去，可還是沒能贏到最後，第二組的兩名同學是孫世豪和孫憶成。第三組的預賽開始了，最後的贏家是文忠奇和雷蕊嘉。第四組是劉航和塗素圊。

小組預選賽也就首盤告捷了，獲得參加決賽的一共有八名同學，接下來決賽也要拉開帷幕了。

決賽的鐘聲已經打響了，當時的氣氛十分緊張。沒當老師喊“停！”的時候，高安蕊都已最快的速度穩坐第一，那麼不用說，第一名就是高安蕊了，那第二名和第三名是誰呢？那就是孫世豪和劉馭航了。

雖然這次有很多人沒有取得勝利，但大家也是收穫滿滿：做任何事都要細心觀察，仔細聆聽，膽大心細。

凳子的作文7

今天，是我第一天來作文班，我對這裡的一切都很陌生，不過一場遊戲讓我快活了起來。

這個遊戲的名字叫搶凳子。遊戲規則是：N個人一組，搶N——1張凳子，沒搶到的那個人淘汰，遊戲繼續，搶到最後一張凳子的人獲得冠軍。

一開始，我很緊張，緊張的手心直冒冷汗，因為教室裡的同學一個比一個強壯！我是他們中間最矮，最瘦小的一個，能擠得過他們嗎？我心裡直打鼓。

“開始！”老師一聲令下，我和同學們都慢悠悠地走著，眼睛都一直盯著凳子不敢離開。“停！”我們立馬找到屬於自己的凳子，有個同學因為慢了一步，沒搶到凳子，只好被淘汰。新一輪又開始了，一聽到叫停，我立即搶了一張凳子。“不算！”因為是其他同學搗亂胡亂叫的。老師宣佈上輪不算，要重新來過。被淘汰的同學一蹦三尺高，好像喝了“復活藥水”一樣。我的心裡卻很忐忑，瞎猜我還有這樣的好運氣搶到凳子嗎？

過了一陣子，上天還是很照顧我的，讓我撐到了三強爭霸賽，還剩下兩張凳子，而且，兩個強壯的同學和一個瘦骨如柴的我。我豎起耳朵聽老師的指令，一聽到停，我趕緊坐下，可是卻被左右夾擊，被他們擠成了夾心餅乾，沒辦法，身材和力氣都不如人，我只好被淘汰了。

今天我的心情很愉快，因為通過這場遊戲，我認識了老師和許多的同學。

凳子的作文8

那是上個世紀30幾年了，爺爺出生在一個窮山溝裡，那是沒有電也沒有寬闊的柏油馬路，連凳子都是疙裡疙瘩的老竹凳。他是那麼的不幸，出生在中國最不幸的時代，日本鬼子肆意橫行，在那又鬧了瘟疫又時值大旱。沒有糧食，只有無盡的痛苦。

爺爺從小就沒有父母，是叔子給他帶大。沒爹疼沒娘愛，家裡很窮，只有一張耷拉著半邊頂的床，一臺灶以及破舊的老竹凳。

爺爺在7歲時在樹上偷摘老李家樹上的香椿，被老李看見吆喝了一聲，便摔下樹，屁股坐到地上，村頭的赤腳老醫的技術哪有現在這麼先進，也就落下一輩子的病，不能久坐硬板凳。那老竹凳坐著多不舒服，爺爺就琢磨著在地裡的草割了些，有把小叔晾的小白褂子收去，包在凳子上。起初那坐的多舒服，坐著編一天的籃子也不累呀。

幾年後，老竹凳也“下崗”了。長大了的爺爺也聰明從小叔那學了一身“本領”也就是會打造一個小板凳啥的。可別家早就有靠背的凳子了，爺爺眼饞。見小山上家道中落的地主老婆從院裡拿出一把靠椅，腿有點跛的，靠在老槐樹下。爺爺起了壞心思，把它拎起來就往家跑。這可嚇壞了爺爺，躲在家裡呼哧呼哧的喘氣，不敢拿出去。那吝嗇的“地主婆”可不願意，老天爺也容不得一粒沙。適逢“地主婆”經過爺爺家，糊塗的爺爺也被捉了個正著。

地主婆揪著他的衣服就往村開會的地方衝，撒開嘴就罵。爺爺可自作自受嘍。

十來年後，爺爺也是老大不小的小夥子了，也沒個物件，同村的也都不太歡迎他。直到隔壁村的宗英來他的村，他追求她，但宗英卻說：你家太窮了，連正經做的地方都沒，我嫁過來喝西北風呀。

爺爺一下子被激勵了。每天起早摸黑的幹活。早上去放牛，在田裡耕地；中午給小叔家蓋房子，喂牲口；下午在門前編竹籃。他那時知道城裡的螃蟹好賣，夜裡在水攤上摸蟹，幾次摔在水裡。十月十一月的水涼得刺骨，他常凍得腿都走不直。就這樣，他攢了錢買了個單人沙發。那時，一個沙發在這窮山溝裡哪有，他走了幾十里路去城裡買的，草鞋都磨透幾雙哩。全村男女老少都擠到家裡瞧，別提多新鮮。當然他的努力也抱得美人歸了

現在他老了，坐那都打瞌睡。爸尋思給他買了個雙人大沙發，毛茸茸的，可舒服了，爺爺累了也可以躺下歇息會兒。真是羨慕死我了，可爺爺，還 說沒有當年的包著布的老竹凳舒服。

凳子的作文9

有一個女孩，名叫安妮，美麗又聰慧。在一次作文大賽中，她獲得了一等獎。她爸爸媽媽為了獎勵她，便買了一套安妮早就看中的木具“凳子和椅子”。這一套木具非常漂亮，凳子是粉紅色的，椅子是天藍色的，鮮豔無比。他們倆能被主人安妮看中，非常開心，因為再也不用整天傻乎乎地呆在商場裡了，可以和主人一起玩耍、嬉戲了。

凳子和椅子自從來到安妮的家，生活過得很愉快、很開心，因為他們和安妮成了好朋友。安妮對他倆十分友好，十分關心：今天坐在凳子身上吃飯，明天坐在椅子身上看書；一有空還幫他們擦臉、洗澡，把他們當作寶貝。

可好景不長，凳子嫉妒起椅子來，總認為主人對椅子好，冷落了自己，心裡很不滿。

有一天，安妮和爸爸媽媽一起去超市，家裡只剩下凳子和椅子兩個人。於是，凳子抓住這個難得的機會，與椅子爭吵起來。凳子先開腔：“都是你，整天討好主人，給主人捶背，還讓主人舒舒服服地靠在你身上，馬屁精！”椅子聽了感到莫名其妙，但也不甘示弱，反駁道：“有本事你也給主人捶背呀！沒本事就別說沒用的話，甘拜下風吧！”“你有什麼了不起，不就是會拍馬屁嘛，小人！”凳子氣急敗壞地吼道。“你……你……別惡語傷人！”椅子氣得連話都說不連貫了。“什麼惡語傷人，事實就是如此。都是因為你會拍馬屁，現在主人不但冷落我，還經常把兩個臭腳丫放在我身上，讓我聞臭味，太不公平了！”……就這樣，他們一直吵到半夜，嗓子叫痛了才停止。但第二天，他們又吵了起來……

就這樣，他們互不相讓，總共吵了兩個月零三天，他們終於不吵了。為什麼呢？

原來，他們經過長期爭吵，已經筋疲力盡，渾身酥軟。安妮在坐板凳的時候，板凳四肢發軟，支撐不住，安妮重重地摔在了地上；安妮在坐椅子的時候，剛想靠一下椅背，沒想到椅背突然斷了，安妮又摔了一跤。安妮被他們折騰得腰痠腿疼，非常生氣。於是安妮把他們踢到一個角落裡，再也不想理他們兩個人了。

從此以後，凳子和椅子過著孤單而又寂寞的生活，渾身沾滿了灰塵，髒兮兮的'，樣子十分可憐。這時候，他們回想起剛來到安妮家的快樂而美好的時光，後悔莫及。“椅子大哥，都是我不好，我不應該嫉妒你，和你爭寵奪愛，要不然我們也不會落到今天這個地步，哎……”凳子先向椅子到了歉。椅子也不好意思地說：“我也有責任，凳子小弟，我不應該看不起你，嘲笑你。要是當初我讓你一步，我們也不至於像現在這樣過著暗無天日的痛苦生活啊！”“哎，一切都晚了！”凳子和椅子不約而同地地嘆息道。

凳子的作文10

今天，老師帶我們一起玩了搶凳子的遊戲。

聽到老師說要玩遊戲，我們一個個都很興奮，教室裡頓時熱鬧起來，大家七嘴八舌地討論著遊戲內容。首先老師讓我們圍成一個圈，準備玩遊戲。遊戲規則就是在老師喊坐下的時候，誰沒搶著凳子坐下，那麼就被淘汰了。

第一局，我們隊還平安無事，緊接著到了第二局，糟糕的是有兩個同學被淘汰了，我們害怕極了，生怕自己隊輸掉比賽。一會兒，對手隊也淘汰了兩個，我們才慢慢不那麼緊張了。接下來第三局，氣氛更緊張了，大家再也不七嘴八舌地說話了，而是精神高度集中著，生怕一不小心錯過了。老師迅速地喊完了數字，我們趕快抱成一團。一下子我們隊又淘汰了一人，現在我們隊有三個男生三個女生，看到另一方卻有七個男生，現在真是凶多吉少，沒想到老師趁我們不注意說出數字，我還沒有緩過神來，幸好我的同學把我拽到他們那裡，可是又有兩個同學被淘汰了，現在雙方都是四個人，這時擺上6個凳子，我們6個人圍著凳子轉了起來，大家一邊轉一邊用眼睛盯著凳子，時刻做好了搶凳子的準備。兩隊的其他同學都在旁邊加油，吶喊！只聽見同學們說了一聲“停”我們馬上坐下了，可是有兩位同學被淘汰了，到了後幾局，我們隊只剩下我一個人，其他的人都被淘汰了，此刻我們隊裡的其他同學都十分緊張，都為我加油呢！我也感到很緊張，好幾圈的遊戲下來，身上都熱得不行了，也沒有力氣了，可是萬萬沒想到最終我戰勝了所有人，贏得了第一名！

這就是我們有趣的搶凳子游戲。

凳子的作文11

一天，我揹著書包來到學校，這時已經是七年級生活的第二個月了。

我看到同我一組的同學移到了一組，便開始尋找我的位置。找到座位，我發現——我的凳子變了——它變成了一條爛凳子！我記得老師在開學時說，有壞凳子自己去換，這爛凳子的主人不換就算了，還把它落下，丟給了倒黴的我！

算了，我不去追究了，主人是誰我也不知道，我漸漸地習慣了凳子一次次塌掉，也習慣了坐著爛凳子。

又過了一個月，又要換位置了。我想：“既然這個凳子的主人這樣把它丟棄，我也這樣把它丟在這好了。”可是，大家都守著自己的凳子，不論好壞，我把凳子落在這有什麼用呢？我只好小心翼翼的將凳子搬走了。

我旁邊的同學便跑去第一組，詢問那爛凳子的主人。她是我在這個班裡，最先認識的陌生人。其實我五年級時就見過她了，只是不知道她的名字，她在我印象中是一個很壞的人。

那年，我和最好的朋友被老師叫去參加腰鼓隊，在腰鼓隊裡，我看到了她——一個相貌醜陋的女孩。我想，也許她的心靈，是很美的吧。結果，她讓我大吃一驚。

腰鼓放在音樂器材室裡，每個星期四，我們就早早地在器材室外等候老師來開門。而腰鼓和鼓槌是有好有壞的。大家都想拿到揹著舒適的腰鼓和好鼓槌。

我們在門外排起了隊。可每次一開門，她就用力推開我們，衝進去，搶走腰鼓。要是我的朋友不幫我拿腰鼓，要是我不能在剩下的爛鼓中找到好鼓，我就只能背爛鼓了。排隊時，她還罵我“娘娘腔”（我有點娃娃音），朋友為了維護我的自尊，對我說，她就是一個“爹爹腔”。朋友對她充滿厭惡，我也厭惡她。

可現在，我卻不得不接受她。我是孤獨寂寞的，這個班裡沒有多少我認識的。我想，我這樣既對不起自己，又有點對不起我最好的朋友。可我又能怎麼樣呢？

她回來了，說：“他們說是江偉坐了你的凳子。”我說：“算了。”沒有說出的是：反正總會有人坐到爛凳子，我坐就我坐吧。她讓我站起來，拿走了爛凳子，試圖換回來，但她不一會兒還是拿著爛凳子回來了。

我感覺她是那麼的虛假。她做的每一件事，似乎都是有益可圖，不是發自內心的。

期會考試後，老師重新安排了位置。重新排位前，她裝著撫媚的聲音說她捨不得我，用彎曲的手臂去拭那並不存在的淚。我感到噁心，巴不得快點換位置。

後來，她不再是我的同桌，我漸漸地疏遠了她。當我的朋友多了起來，我更是很少理她了。但是那條爛凳子，還陪伴著我。

凳子的作文12

篇一、修凳子二年級作文

放學後，小明和他們第一組的小朋友留下來打掃教室。有的小朋友掃地，有的擦玻璃，還有的擦桌子，小明則搬凳子。

忽然，小明發現有條凳子壞了。小明想，這樣搖搖晃晃的，坐上去不很容易摔跤嗎？於是，小明去教務室借了錘子和釘子過來。他要把凳子修好。這是小明第一次修凳子，他叮叮噹噹地幹了許久，忙得滿頭是汗，才勉強把凳子修好。

看著修好的凳子，小明開心地笑了。

篇二、修凳子二年級作文

一天晚上，小明坐在小板凳上邊看書邊洗腳。忽然，他覺得板凳的腿斜了，誒呦！他大叫一聲，摔了個四腳朝天。小明自言自語:“爸爸媽媽天天說我既不愛勞動又啥都不會，呵，這次我就自己來！看他們還怎麼說我。可是怎麼辦呢？”小明想：“對了！爸爸昨天就教過我修凳子，現在不就可以用上了嗎？”於是，他就找來工具，先鋸了一根又粗又長的木條做板凳的新腿，接著把板凳翻了個個兒，再把斜了的腿拆下，然後把新的腿固定在原先的地方。他一手舉起榔頭，一手捏著釘子，使勁地用釘子把新的腿釘住。功夫不負有心人，小明終於做好了，一看，哎呀，新的腿太長了，不行，得把多餘部分鋸掉。小明拿起鋸子，把多餘的鋸了。他再一坐，哈哈很好，蠻合適的！

這時媽媽走來了，看見了這把被小明修好的板凳，直誇他是個既聰明又能幹的乖孩子。小明笑了，心裡就像灌了蜜一樣得甜。

凳子的作文13

角落裡的破凳子蒙著一層厚厚的灰塵，我愣了愣，將它從一大堆雜物裡抽了出來。仔細擦拭過的這張凳子依舊黑黝黝的沒有半點光澤，可我的心緒已隨它蕩得很遠。

初買來時，這是張低低矮矮的木質凳子，上面塗了層烏黑鋥亮的漆，摸上去光滑如綢；四條凳子腿粗而結實，好似可以承受住一切閃爍的記憶。凳子中間是劈開的竹片鋪成的，緊密而古樸，光滑的竹片只有在竹節處才稍有凹凸，令人有了忍不住坐上去試試的感覺。我看著這把凳子，心中為了又多了一件玩具而欣喜。於是之後的幾年裡，我總在這張凳子上爬上爬下，吃飯時坐著，發呆時坐著，就連夠不到櫃子頂上的瓶瓶罐罐時，也要用它當做墊腳石啊。

夏夜，我總喜歡坐在院子裡，坐在這張凳子上，聽奶奶講著聽多少遍也聽不厭的故事；冬日，我常常拖著這張凳子在雪地裡玩耍，把它當做雪橇，坐著從雪堆上滑下去；雨天，屋子裡呆不住的我總頂著這張凳子，橫衝直撞地在雨中嬉戲……小小的身軀拖著這張沉重的凳子，在好幾年無憂無慮的時光裡樂此不疲。

曾幾何時，這張凳子已經破舊不堪：曾經壯實的凳子腿上滿是磕磕絆絆的疤痕，曾經鋥亮的黑漆斑斑駁駁，剝落了許多；緊密的竹片已經鬆散、脫落。於是，新的凳子代替了這張毫不起眼的、灰撲撲的凳子，再於是，它便被棄置在雜物堆裡，獨自蒙塵、朽爛。

我愣愣的回想著這些遙遠的，如同這凳子般陳舊的記憶。這張椅子，曾經是我幾年裡形影不離的玩伴，是我玩耍、生活的必需品，它陪伴我沐浴春風，淋過夏雨，踏過秋葉，玩過冬雪，它在點點滴滴流過的歲月裡被消磨、侵蝕，變得醜陋、粗糙，再被遺忘、拋棄，它總靜靜地，忍受著不公的對待，忍受著著灰塵和潮溼，因為它承受著、記載著最美麗的記憶。

我欣賞這張凳子，不僅僅因為它與我共同經歷的時光，更因為它默默奉獻的品質。生活中有多少陪伴過我們一段重要歲月的物品，一旦我們不再需要它們，便會將它們拋棄，並漸漸遺忘，似乎這些東西從來不曾存在過。可是，它們並不會因為我們的拋棄而失去價值，因為它們見證了我們的經歷，我們的成長；生活中有多少陪伴我們度過快樂抑或困難的人，因為學校、環境的改變而漸漸生疏、失去聯絡，可是我們從來不會遺忘、否定他們的存在，因為我們曾經一起歡樂、失望，一起經歷風雨。

我欣賞這張陪伴過我的凳子。

凳子的作文14

今天，毛老師帶我們到操場上玩了一個遊戲——“搶凳子”。那個遊戲可好玩了，讓我們班上所有的人都特別開心。

剛剛上了課毛老師就說：“來，我們今天下去參加一個活動。”大家一臉不明白。我們排好了隊就下去了。到了操場看見了凳子就知道要玩“搶凳子”了，個個都很開心。

接下來毛老師說了一下游戲的規則：每一輪都上九個人圍著八個凳子轉圈，老師一說停就要趕緊搶一個凳子坐下來，有一個人會淘汰一個人，每一輪就拿下一個凳子，留到最後的一個人就勝利了。

開始玩遊戲了，我也上了場，毛來說當裁判。老師說：“預備開始。”我們就圍著凳子走了起來，下面的同學就唱起了歌，有的人瞪著眼珠子緊盯著那些凳子，眼珠子就像要掉下來一樣，有的人特別緊張，老師還沒有喊停就坐了下來。老師在我們不經意間就喊下了停，有一個人就沒搶到凳子。我又開始玩了，老師突然說了聲坐下，我居然沒有聽見，就沒有搶到凳子。終於到了最終環節，還有兩個同學在場上比賽。他們每個人眼睛都瞪得很大。就在這時，老師叫了聲停，他他們就像快坐了下去，可是還有一位同學們沒有坐到位子。那名輸了的同學也有點不甘心，而那名搶到了凳子的同學就臉上掛滿了笑容了。

就這樣進行了5組，每個人都玩得很開心，樂在其中。遊戲終於結束了，我們都開心地上了班。

雖然遊戲都結束了，但是現在我都沉浸在其中。

凳子的作文15

每個人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過許多遊戲吧？我也有，比如說捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等。可我最喜歡玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。

先說一下規則吧：選幾個人，再搬幾把凳子，凳子數量要比人數少一。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。然後撤掉一把凳子，繼續玩，直到場上剩下一個人，即為勝利者。

遊戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。

比賽開始了，我心裡暗暗祈禱：千萬不要輸啊！音樂響起，我們幾個依次繞著凳子轉了起來。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。在沒凳子的地方，我會加速，趕緊走過去，儘快趕到下一個凳子的地方。

突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往後一坐，嘿，還正巧，後面正好有一個凳子。我懸著的心終於落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會兒，才弄清楚是咋回事。看著穩穩坐著的陸一天，我氣不打一處來，又衝過去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽“滴”的一聲，第一輪結束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我。

經過幾輪激烈的鬥爭，終於，只剩下我和趙一航了。

決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。音樂突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強烈的好勝心，我還是一個箭步衝上去，原以為凳子會倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩穩坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”

只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾。可仔細一看，全場唯一一個沒鼓掌的人——陸一天，這會兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來他還是不服氣啊！

搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現在想起來還回味無窮。