接力賽敘事作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的接力賽敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

接力賽敘事作文1

今天是運動會的第二天，上午，我們舉行了米接力賽。

我們班的運動健將都作好了接力賽的準備工作跟著大家一起來到各自的跑道上。隨著槍聲一響，我班的運動員首先衝出起跑線向前猛跑，快得像離弦的箭一樣。那個同學跑到了第二棒的`時候，迅速將手往上一挑，前面的同學馬上接住棒，向前衝。跑著跑著，那個同學不知道是體力不行，還是別的什麼原因，漸漸慢了下來。其他班級的運動員立刻追了上去，超過了我們。這時，我看到，我們班的那個運動員也不甘示弱，急起直追。追著追著，他要從我們班級所在的場地面前跑過了。我們都站起來為他加油。差距被縮小了，但是交接棒也快到了。他把棒趕快遞了出去。前面的戴旭明接過棒迅速向前跑。他迅速趕上了一段距離。可是，過了一會兒，他慢慢地慢了下來。差距又增大了。我想可能還有希望勝出，因為最後一棒是我們的運動健將沈佳煒。可是，我轉念一想，現在已經拉開了一大段距離，沈佳煒真的能夠超過他們而使我們班級贏得第一名嗎？就在這時，我看到沈佳煒已經接過棒向前衝了。只見他像駿馬一樣迅速飛奔起來。我看到他快得簡直只能夠看見一條人影的移動線，還有身後的灰塵，整個人卻看不見了。他迅速超過了一個又一個，而且超過了所有的運動員，遙遙領先，第一個衝到了終點。啊，我們終於反敗為勝，取得了第一名！

這真是一場驚心動魄的接力賽呀！

接力賽敘事作文2

“嘭”隨著一聲緊張的槍響，五年級接力賽開始了。雖然烈日炎炎，但是太陽燃燒的火焰可也阻止不了我們的腳步。

“加油！加油！”操場上加油聲此起彼伏，一浪壓過一浪。第一棒交給了王承焯，心想：他可是班上數一數二的健將，一定事半功倍，趕超別人，心裡一陣暗喜。槍聲一響，他擺起背來，腳好似踩著風火輪，時刻蓄勢待發。可強中自有強中手，四班趕超了我們，唉！可團結力量大，不久又趕超，心裡了開了花。

到李青峰了，他接過棒，他好似一匹脫韁的野馬在狂奔東倒西歪，向前奔去，我們也不停喊：“李青峰，加油！李青峰，加油！”為他加油打氣。

終於到了激動人心的`時刻，即將是最後一棒，都目不轉睛，心跳加快，屏住呼吸，一點聲音也沒有，就連心跳聲都聽得見。“女飛人”何韻姿出場！腳下生風，可就在交棒，卻失之交臂，失過時機，可“飛毛腿”陳昌傑不負眾望，衝過終點，獲得no·1，我們歡呼雀躍，跳了起來。

結束了，激烈的廝殺戰場讓我們收穫喜悅，可喜悅還仍在此刻。

接力賽敘事作文3

那天陽光燦爛，歌聲嘹亮，老師宣佈了這次接力比賽的人的名字，其中也有我的名字，我很高興。

一會兒，接力比賽開始了。

跑道上一群聲龍活虎的小運動員個個精神抖擻的在做準備活動。他們一會壓壓腿，一會兒彎彎腰腰。他們都雄雄赳赳，氣昂昂。只見裁判員手裡的qiang砰地一響，手裡的.旗嗖地一揮，這些運動員們便像離了鉉的箭似的向前衝，加油，加油的喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。

跑得最快的是我們班的範巨集同學，他向一隻小鹿猛的想終點衝去，終於到我了，雖然其他班的選手也很強，我也毫不示弱，拼命向前跑，我臉上是一副不服輸的樣子，我把手中的棒帝給其他同學的時候，我的心情非常沉重。

我們班最終得了個第二名，可是我並不洩氣，因為並不是所有的目標都能達到，不是每一份希望都能實現，不是每一次努力都能成功，表示每一個夢想都能成真。當你達不到你的目標時，或許你會說，是的，但是看看我沿著這條道路發現了什麼！我已經努力做了這件事。看！收穫的喜悅已進入了我的生活！

接力賽敘事作文4

“加油!加油!加油!”操場上傳來了比賽的聲音。那是我們班和三年五班正在舉行接力賽。

那一天星期二，是我們的體育課。正要上課，我們突然看到了三年五班也出現在操場上。又看老師拿著接力棒，我心想：不會是要接力比賽吧?我心裡激動的直跳。老師來了，宣佈我們要進行接力比賽。竟然真是!我高興地蹦起來。

先做熱身，老師讓我們做壓腿，要求極其嚴格，大家臉上露出了痛苦的表情。熱身完畢，我們趕緊地跑去跑道。老師說：“預備——跑!”第一名同學開跑了，像離弦的箭一樣。嗖!一眨眼的功夫，他竟然就跑到了位置，傳給了下一名同學。

到我的時候，我喝了半瓶可樂，還是冰鎮的`。哈，真爽啊!下一名同學飛快地傳到了我身邊。不幸，棒掉了!我馬上撿起來，再使出我深身的力氣，像流星似的跑向了終點，再傳給下一名同學。女生們全部被我們的速度驚呆了。由於棒掉了，最終他們贏了。

女生組跑完的時候，我們也吃驚了——因為女生也輸了!我們班不服氣，決定下次比賽一定要贏。

“團結就是力量”。這次比賽他們團結，我們還不夠團結所以才輸了。一次，我們一定會大獲全勝!

接力賽敘事作文5

今天我們學校舉行了甌海區實驗國小教育集團第一屆田徑運動會。早上開幕式結束後，馬上進行的是集體專案比賽。首先是三年級的40米接力賽。我們班有40個同學參加，只剩下5個同學當拉拉隊。

我們來到塑膠跑道上，只聽到廣播裡說：“三年級的接力賽馬上就要開始了，請各班做好準備。”我們是第6跑道，南北各20個站好，我站在南邊第6個，陳楠楠第一個跑，她做好跑步的姿勢，等待命令。“嘭”一陣槍聲響起，陳楠楠像箭一樣飛出去，我的心也“砰！砰！”地跳個不停，生怕我們班的同學跑滿了。輪到陳智樂了，我很擔心，怕她把棒丟了，怕她跑慢了……，還好，她終於安全跑到對面了。接著，快輪到我了，我十分緊張，伸出右手，跨出右腳，身體向前屈，眼睛一直盯著前面跑來的同學，快到了，快到了，我在心裡對自己說，“要接好棒，不能丟。”他衝過來了，我趕緊接住棒子，然後使出九牛二虎之力，拼命地往前衝。跑道終點了，我舒了一口氣，自言自語地說：“啊！真險，幸好沒有被別的.班級超過去。”最後，我們的“體育明星”趙權權出馬了，他可厲害了，他一出馬一個頂倆，把本來跑在前面的二班的同學超過去，最後，我們取得了小組第一名的好成績。

今天的接力賽讓人緊張又興奮，同時也讓我深深懂得“團結就是力量”，只要我們全班同學齊心協力，一定會取得好成績。

接力賽敘事作文6

這個學期我在青少年活動中心上了一節節難忘的作文課，收穫可大哩！比秋天果農大伯的收穫還要大呢！我想把高爾基同志所說的“書藉是人類進步的階梯”改為“快樂是作文進步的階梯”。

記得那一節課，肖老師走進教室沉默不語，拿起粉筆在黑板上畫起了畫。“難道老師破例教我們美術？”“老師想破‘吉尼斯’紀錄？”“……”想象無極限，我和王顯煜又想了許多種原因，還沒有想完，就看到一幅漂亮的簡筆畫就在老師手中橫空出世了：一個果盤裡裝著幾隻又紅又的蘋果，組畫接力賽。

肖老師終於口吐金條：“今天，我們把全班分成四組，來一次組畫接力賽，怎麼樣？”老師的'話還沒有說完，同學們就歡呼起來：“哦！耶！”“玩遊戲，太棒了！”“我們的遊戲規則是每組發兩種顏色的粉筆，每人每次只准畫一筆，真至把老師剛才畫的畫畫完，哪一組畫得最快，最棒，哪一組就勝利了！”

我被分到了第一組，畫畫的時候，我好緊張耶！陳文倩由於太激動了，一連畫了幾筆，浪費了寶貴的時間，真是好心辦壞事呀！

當我們回到座位，準備欣賞自己的“佳作”時，都不禁哈哈大笑起來：鏡頭放大一點哦，我們這組畫的蘋果是神仙，個個騰雲駕霧，飄在果盤上空；第二組畫的果盤被人切了一大塊蘋果成了“怪物”；第三組畫的更可笑，果盤東倒西歪，蘋果還沒畫完。大家一致認為，我們這組畫得最好。

這次組畫比賽令我非常難忘，我懂了：團結力量大！當然也不能犯馬虎！要非常非常仔細哦！

接力賽敘事作文7

到現在，二年級的那場接力賽還歷歷在目，就像昨天發生的一樣。

記得那次比賽時，天氣很不好，陰雲密佈，塵土飛揚，就好像千軍萬馬要在這裡決一死戰。不僅如此，還安靜至極，讓人覺得很緊張。

選手們都準備好了，就等著那表示開始的一槍。

比賽開始了，十位選手像一枚枚的子彈一般衝了出去，你追我趕，每個選手都有領先，那麼誰能得到開門紅?把接力棒傳到下一位選手的手中呢?

接力點快要到了，選手們幾乎齊頭並進，都在用全身力氣在奮力衝刺，每個人都想第一個把棒傳到下一個選手的手裡。終於，我們班的同學第一個把棒傳到了下一個同學手裡。但是，他與第二名只有幾釐米之差，我們班能繼續領先嗎?

不好!他由於用力過猛，衝出去時撲倒在了地上，一下子就被好幾個同學超過了，等他站起來時，我們班已經落到了第七名。不過，這點小意外沒有特別影響他的`發揮，他奮起直追，一連超過好幾個選手。不過，全班還是在為他冒著汗!第六名，第五名，第四名，第三名，第二名!他落在六班之後第二個把棒交給了我們班的第三位選手，但所幸差距不是很遠。

但由於六班的第三位選手過於的強悍，我們班還是沒超過他們，我們班，還能贏嗎?

幸虧，我們的第四棒不是吃素的，超過了六班，贏得了比賽。

這回，我懂得了一個道理，做事，心不能太急。

接力賽敘事作文8

今天是一個激動人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動會！

從上午開始，我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮，終於盼來了運動會，我和小夥伴們蜂擁而出，一到操場目瞪口呆，此時的操場已是人山人海。

現在進行到接力賽，“預備，跑”，隨著體育老師一聲領，同學都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來，令人興奮的是，我們班一直遙遙領先。突然，情況發生了轉變！我們班一個女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過我們班，我們心裡都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來。交棒的時候，我開始撕心裂肺的大叫：“加油，快點！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來越激烈，已經到了白熱化階段。只見我們班最後一個同學，主力同學飛奔起來，感覺好似一陣風從我眼前飛過，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場上同學飛快得步伐，聽著耳旁同學們陣陣的'加油聲，一種班級榮譽感油然而生，儘管最後我們班沒有爭取到第一名，但班上同學比以前都更為團結了。

生命是一種美妙的旅程，好多時候我們開心歡笑，並不是得到了什麼，而是經歷了什麼，一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！

接力賽敘事作文9

“噹噹噹！”上課了老師進來說要給我們舉行氣球接力賽。

老師把我們分成三個隊每隊讓選出兩個代表。場面一片混亂說什麼的都有。很快我選出了二名選手就是施奕帆和陳宇軒。既然選了他們就要相信他們。

“預備開始！”場上開始了激烈的爭鬥。孟令毅雙手緊捏著氣球把臉繃得緊緊的只見他深深地吸了一口氣又狠狠地吐出來把吃奶的勁都用上了。他的上半身上下左右擺動像一個喝醉的人在跳舞似的。陳宇軒看到孟令毅快吹爆了也開始拼命地吹。終於他吹爆了而且還是第一名。他可高興壞了昂著挺胸地走下講臺帶著主席的風範和下面的粉絲團擺擺手很有氣勢。施奕帆吹氣球時全身的肉都在抖動好像一塊行走的五花肉。

臺下的.粉絲團們瘋狂起來有的在雙手拍桌子：“咚咚咚！”有的在大喊：“藍隊第一藍隊加油！”那聲音震耳欲聾。還有的坐在那裡像個沒事兒人似的是典型的吃瓜群眾。宋來營一手拿著綠色的眼鏡布一手拿著藍色的眼鏡布在空中不停地揮舞。孟令毅在那裡大笑眼睛都快笑沒有了彷彿他們已經贏了似的。

“叮鈴鈴！”下課了雖然我們藍隊沒有贏但是我們藍隊是亞軍已經心滿意足了。下次一定要贏啊！

接力賽敘事作文10

今天我們光明國小舉行了一年一度的接力賽，大家的心情都十分緊張，但有的人卻胸有成竹。接力賽馬上就要開始了，運動員們摩拳擦掌，啦啦隊也整齊的站在了臺上為選手加油鼓勵。

比賽開始了，裁判把我們年級會為一組，我們四個班一起跑，還有五（1）班、五（2）班、五（4）班。各班同學穿戴整齊，精神抖擻地站在跑道的兩頭，準備比賽。只聽裁判說了一聲：“預備、開始”比賽正式開始了，同學們互不相讓，只見我們班的宋若菲跑的好像飛一樣快，像一匹駿馬昂首賓士.我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面.!形勢對我們有利.此時我們班的其他隊員各個龍騰虎躍所向披靡.一棒接一棒

起初我們班和2班跑的差不多，但漸漸地我們班不知是因為誰和2班岔開了，啊2班超過我們班了，我們這些拉拉隊員們心裡可著急了，拼命地喊“五3班，加油！五3班，加油！” 加油聲一陣蓋過一陣。可是到了最後那裡我們形勢變化莫測和4班跑的差不多了大家的.心砰砰地跳但是拉拉隊吶喊助威各個恨不得把自己的力量家在運動員身上.只見最後一棒王皓琳加快速度，雙腳飛速前進，二十米，十米，五米……啊我們班取得了第三名

這件事，讓我懂得了“人心齊、泰山移”的道理，雖然這次沒有拿到第一，但我們得到第三名，並且讓同學之間的友誼更深了一層，我們還是很開心的。

接力賽敘事作文11

在我成長的記憶中，8歲時運動會上參加的接力賽讓我記憶猶新。

比賽前，孫老師帶著我們來到了一塊空地上練習。過了一會兒，孫老師又教了我們幾個技巧，還說：“大家千萬不要掉棒。”比賽開始了！我排在第三個，在我前面的是汪竹欣，她跑完就輪到我了，我心裡想：要放鬆，不要掉棒。汪竹欣跑完了，我站在了第一個，左腳向前邁了一步，右手伸出去，成了一個虎口形的樣子。衝過來的是姚聖華，他的表情很難看，跑得很快。交接的時候，我們的手擦了一下。我心想：好疼啊！我真想看一下擦過的`地方，可我還是堅持跑到對面。我和汪竹欣擊掌祝賀一起看著對面的同學一個個地跑過來。看到對面的同學一個個地跑過來。看到別的班都快超過我們了，我們就一齊喊道：“加油！加油！”直到最後一個同學衝過終點。我們全班以最好的表現跑完這短短的五十米。最後，裁判老師宣佈團體總分第一名是我們二（4）中隊時，大家都歡呼起來，擁抱在一起。

這是我成長中一個成功的經歷。前幾天，我們也寫過成長的煩惱。是啊，成長就該有酸甜苦辣。