課間十分鐘敘事作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的課間十分鐘敘事作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘敘事作文1

下課鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地走出教室，在操場上玩起了各種各樣的遊戲。

瞧！那兩個男生正在玩扳手腕呢，只見遊戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對方的手，用力的想把對方的手扳下去，過了一會兒，我們便可以清晰地看到兩位同學手上暴起的青筋和頭上流出的小汗滴。“怎麼還不分出勝負呀？”有一位圍觀的同學有些不耐煩了。扳手腕的同學好像聽到了他的話，只見一位同學立馬加大了自己的力量把對手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時分出了勝負。這個遊戲可真精彩呀！

校園裡也有不少同學在做遊戲呢，看那裡有幾位女同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，機智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護好自己的“雞寶寶們”，正在這時，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過去，幸好“雞媽媽”及時阻攔了他，要不然呀，後果不堪設想。但是，時間久了之後，“雞媽媽”有些體力不支，這個時候“老鷹”抓住了機會，立刻吃掉了一隻“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過呀！

在操場西北角的女同學們正在跳皮筋，只見她們在皮筋的內外來回跳躍，動作非常敏捷靈活，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，看來她們一定是經常玩跳皮筋呢。

遊戲的時間總是那麼短暫，十分鐘後，上課的鈴聲響了，同學們都戀戀不捨的離開了校園，走進教室，校園又重新變得安靜下來。

課間十分鐘敘事作文2

Hi，各位觀眾朋友大家好，歡迎來到課間十分鐘直播，我是主持人原曉帥。今天我們來看看同學們的課間十分鐘。

我們先看看操場的東邊。看，一群小朋友在玩雙槓呢。突然一個同學大喊一聲：“開始了。”男同學像一隻只凶猛的老虎，快速的爬上了雙槓。女同學也不甘示弱，像一隻只靈巧的燕子，領先在前面。最終，男同學失敗了。失敗的男同學皺著眉頭，好像在思索什麼。

接著，我們來看看操場的西邊，有一群小朋友在歡快的跳皮筋。他們四個人為一組，有兩個人先撐住皮筋，隨著另位同學的一聲令下，最後一個同學開始跳皮筋。“二五六，二五七，二八二九三十一。”跳皮筋的同學邊跳邊喊。看!他們臉上露出了燦爛的笑容。

然後，我們看看操場的南邊，一群小朋友在踢毽子。五彩繽紛的毽子圍著小朋友們歡快的飛舞，突然一個同學的毽子像一個不聽話的孩子直往邊上竄，幸虧那個同學伸出長腿，一勾毽子又像聽話的孩子一樣飛了回來，好不熱鬧!

最後，我們把鏡頭移到操場的北邊。那在幹什麼呢?一群小朋友圍的水洩不通。我們把鏡頭放大，原來是一位同學在跳繩，“55，56，57。”那位同學邊跳邊數。一會兒張開腳跳，一會兒並著腳跳，一會兒交叉跳，一會兒花樣跳……一看就是一個跳繩高手。這位同學跳了220個。打破了他們班的最高記錄。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學們戀戀不捨的走回教室。

一天的課間十分鐘直播到此結束。下次直播是明天10：30，我們不見不散，再見!

課間十分鐘敘事作文3

課間十分鐘，愛你沒商量。因為在緊張的學習之後，可以得到全身心的放鬆。

有一次，我和吳高倫等眾人玩“生化幽靈”的遊戲，選出三個幽靈，在規定時間內感染所有人類，即可獲勝。

經過驚心動魄的猜拳之後，由吳高倫、朱智豪、吳涵禹成為了凶殘的生化幽靈。大家立刻落荒而逃。有的人真是膽大包天，乾脆直接和幽靈決一死戰；有的躲在圖書館的盡頭；還有的躲進教室裡，進行阻擊戰。

“生化幽靈們”七嘴八舌的，好像在商量什麼。我們則是提心吊膽，心驚膽戰的。我跟著大部隊，跑到了圖書館的盡頭。大家擺好陣勢，隨時給幽靈當頭一棒。與此同時，幽靈們也正在悄悄地前進著······一場轟轟烈烈的大戰即將上演。

終於，我們與“幽靈”展開了激烈的戰鬥。我們都嚇出了一身冷汗，渾身都在囉嗦。“幽靈”不顧一切地衝了過來，我們也毫不示弱，舉起“手指槍”就是一陣狂掃。“幽靈”紛紛後退，付出了沉重的代價。但我們的幾個隊友因沒有注意，就成了“幽靈”的階下囚了。隨著幽靈的猛烈進攻，我們漸漸的有點兒支不住了。這時，一件讓人類觸目驚心的事情發生了，朱智豪這個“幽靈先鋒”差點兒抓住了我們的隊友盧立波，幸虧他反應得及時，才讓朱智豪的陰謀沒有得逞。這時，不知怎麼搞的，人類亂成一團，幽靈趁火打劫，我們“群變”成了幽靈，我也沒有幸免於難。眼看人類最後的曙光也要破滅了。這時，陳文正和黃子豪那兩跟救命稻草，猶如兔子一般靈巧地衝出重重包圍。但終因敵眾我寡，他們也壯烈犧牲了。幽靈大獲全勝，人類則慘敗而歸。看來沒有鄭項這種“賴皮鬼”，人類休想打敗“生化幽靈”。

呵呵，鈴聲響起，“人類”和“生化幽靈”作鳥雀散。課間十分鐘，愛你沒商量。

課間十分鐘敘事作文4

校就是學校，哪來的顏色?彆著急，請聽我細細道來……

你瞧！操場上，兩個男生正你追我趕地繞著操場一圈又一圈地跑著。只見他們跑得面紅耳赤，氣喘吁吁，可熱情依然不減。旁邊還有幾個男生也興奮地加入了進來，跟著“瘋”跑起來。這，就是課間十分鐘時火爆的紅色。

再把目光移到塑膠跑道上，只見另一群男生正手拿金黃色乒乓球扔來扔去地玩兒。小小乒乓球，飛來飛去，宛若一道金光來回彈射。而那些男生們，個個早已是汗流浹背。可是，無論多麼累，多麼熱，扔乒乓球依然是他們的最愛。這，就是課間十分鐘時耀眼的黃色。

“哈哈哈！你這個笑話可真逗人！”咦？這是誰的笑聲？當然是我們女生嘍！課間十分鐘時，我們女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一邊欣賞著迎風搖曳的迎春花，一邊輪流講笑話。每當聽到一個有趣的笑話時，全場就會爆發出一陣陣抑制不住的笑聲。這，就是課間十分鐘時充滿活力的綠色。

而教室裡呢，幾個女生則湊在一起，有的看書，有的畫漫畫。每當有誰的漫畫創作完成了或是有誰的書看到精彩部分了，旁人總會一擁而上，或奪書或奪漫畫，鬧得不可開交，簡直亂成了一鍋粥。等該看的都看完了，教室裡又立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。這，就是課間十分鐘時清新的藍色……

怎麼樣，我們學校課間十分鐘的色彩很豐富吧？有空我再給你說說我們校園其他更絢爛的色彩吧！

課間十分鐘敘事作文5

“鈴……”同學們熱切盼望的下課鈴聲終於響了！同學們爭先恐後地擠向教室門，迫不及待地衝了出去。

課間十分鐘，李晴同學拿來了大繩，準備玩跳大繩的'遊戲。在夢翔的幫助下，兩人扯開大繩，分別握住繩子的兩端，順時針旋轉，大繩轉了起來。

參賽選手站在李晴的右側，第一個上場的是張昭同學，他個頭小，身體也靈活，一連跳了十九個，不一會兒，鼻尖便冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看樣了，把他累得不輕咧！剛說完話，他便一腳踩住了繩子，遊戲失敗了。第二位上場的是五年級三班的王詩涵，是個文文靜靜的小女孩，沒想到她跳繩還真有一套。只見她左右兩腳很輕巧的交替著，一個接一個，動作連貫。“再來一個！”不知是哪個人喊了一聲，把李晴嚇怔了，繩也忘了轉了，停了下來，“呯”得一聲落在了王詩涵的身上，她先是怔了一下，然後摸了摸腦袋，所嘴笑了笑，證明她沒有事。

最後一個上場——也是壓軸的高遠同學，體育成績那個是一級棒的。他一上場，便招來了一些生的圍觀，她們來做他的拉拉隊，高喊 “加油！好樣的！加油！好樣的！”的確，他可能受到了鼓勵，有點得意的神情，他跳得更快了。“轟”慘不忍睹的事情發生了，高遠不小心補絆倒了，坐在了地上，就在這時我們操場的同學發出了一陣爆笑，也就在這時，無情的聲音——上課鈴響了，我們驚呼著拼命奔向教室，大繩也被遺棄在那兒了。

開心十分鐘就這算過去了，噢！有趣的十分鐘！

課間十分鐘敘事作文6

“叮鈴鈴”隨著一陣優美的下課鈴響起，教室裡頓時充斥著同學們喧鬧的聲音，就像一鍋沸騰的開水一樣。

這時，我聽見劉慶陽的大嗓門喊道：”周恩來、毛澤東、劉伯承，快來下棋啊！”我聽著一愣，這不都是名人和偉人嗎？怎麼跟你個劉慶陽一塊兒下棋呢？哦！再一看，原來就是楊程傑、蘇子昊和胡育瑋啊，我恍然大悟！緊接著，就看見他們四個腦袋湊在一塊兒，熱熱鬧鬧地開始下棋了，可我對下棋並不感興趣。

我的目光被第一大組第一張課桌吸引了去，那裡聚集了一大批男生，他們正在玩一個叫做“彈橡皮”的遊戲。只見三個男生將自己的橡皮放在桌子上，然後用“彈”或是“拉”的方式將對手的橡皮彈下課桌就算勝利。但如果你沒有把握好方向的話，你的橡皮就會“飛”出課桌，那你就被淘汰了。其中一個男生就不小心把自己的橡皮彈了出去，輸掉了比賽，他的臉上充滿了沮喪和懊悔。而他的對手們則高興得拍起手來，觀眾們也連連叫好。很快，比賽進入了白熱化階段，只見其中一位男生聚精會神、目不轉睛的盯著對陣雙方的橡皮，他找準角度，用大拇指和食指用力一彈，分毫不差的擊中了對手的橡皮，將它彈入了“萬丈深淵”，漂亮地贏得了比賽！

看罷比賽，我的意識慢慢收了回來。我跳到我的好朋友賁雅曈身邊，開啟了我們的日常聊天模式。“嘿，小賁賁，你作業做完了嗎？”“你瞎呀，我這不是在寫呢嘛？”她答道。“你咋變得這麼粗魯了呢？跟你這可可愛愛的小臉蛋那是明顯不搭呀？”“還不是跟你學的！近朱者赤，近墨者黑呀！”“你可拉到吧！你才是墨呢！”哈哈哈……

“叮鈴鈴”伴隨著又一次清脆的鈴聲，大家迅速的各就各位、安靜了下來，等待老師的到來。這真是一個充滿快樂的課間呀！

課間十分鐘敘事作文7

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，教室頓時成了熱鬧的菜市場，聲音大得好像要把屋頂掀翻了的似的。上課的緊繃感頓時發洩出來了，很多人在教室追逐打鬧，教室成了一片歡樂的海洋，喧鬧聲充斥著整個教室。

這時我走向廁所，發現陳博坑正在廁所裡面鬼吼鬼叫：浪!真的是，每個人都有不同的發洩方式呀，但有時候發洩過度也會被校長抓去泡茶。

上完廁所之後，我回到班裡，只見兩位同學正在進行著激烈的華山論棋，他們的頭上早已冒出了豆粒大的汗珠，即使流淌在了他的嘴邊，他也顧不得擦汗，專心致志地下著棋。每次落子前總要猶豫了一下，觀察一會兒，才敢下去。最後，一個同學不小心走錯了一步，馬失前蹄，輸掉了這盤棋，贏的同學大吼一聲：yes!輸的同學則是垂頭喪氣，像鬥敗的公雞。

也有一些同學特別調皮搗蛋，當我要回到座位上時，只聽有一個同學笑罵著另一個同學說：你這個小兔崽子，給我站住!另一個同學回頭挑釁地看著他，還比了個鬼臉。那兩個眼睛長在額頭上的人就把我給撞倒了，他們居然連道歉都不，就踩著西瓜皮一溜之大吉了。我不禁有些氣結，這時，同桌走了過來，將我扶了起來。

所謂，善有善報，惡有惡報，這兩個傢伙的報應來了，撞上了校長這個守門神，真是應了校長大人的一句話：百因必有果，你的報應就是我。這兩個傢伙垂頭喪氣地跟著校長走進了辦公室裡，一起快樂地泡茶，想必他們現在一定爽到飛起了吧!

瞧，這就是我們班的下課，一個有人歡喜有人愁的課間十分鐘。