七年級生命的尊嚴作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級生命的尊嚴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級生命的尊嚴作文1

兩個小時前打的送水電話，到現在還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可現在下這麼大雨，我完全可以理解。隨手翻開一本雜誌，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一起，好比夢裡的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我知道，一定是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小夥，一臉的憨氣，頭上的'雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點。我有一種想哭的感覺，不為所謂的誠信，而為生命的負荷。

他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了。”因為只有兩元，連我就羞於啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因為我看到他在口袋裡摸錢。我急了，再重複了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什麼也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋櫃上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我一定是傷害了他。

外面的雨，還在肆意地渲洩著，夜的黑，提前在屋子裡漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像洩盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。

手裡，還是那翻開的《感謝生活》——“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收。”

我知道：此時，我是一個醒了的天使。

七年級生命的尊嚴作文2

從前，我們是否認識到了生命的尊嚴和重要？從前，我們是否認識到了生命的寶貴和無價？從前，我們到底是否認識到了生命對於自己是什麼？而對於別人又是什麼呢？

生命對於所有人來說只有一次，我們為什麼不去珍惜生命呢？一個九歲的小女孩走在馬路上，被一個酒後駕車的司機無辜撞死，永離了人間。一個在城市的教師，因為與哥哥的爭執，被哥哥一刀捅死。兩個八歲的小男孩，因為父親脾氣暴躁，時常打他們倆，最後，因為父親失手而被打死。一個警察，在追趕犯人的途中，被犯人槍殺。這一切，是多麼悲慘，多麼淒涼！一個個生命在我們的眼前消失，然而，那些殺害生命的人根本就沒有認識到別人生命的尊嚴和寶貴。生命是無價之寶，生命在某些人的眼中很不起眼，可是，你們知道一個生命的誕生有多不容易嗎？母親生下我們要歷經九個月的風雨，還要照顧我們。好不容易長大了，而那幾年甚至幾十年的`心血一剎那就化為灰燼，這是多麼令人痛苦的事呀！一個個的生命在像水一樣消失，一個個人從此就永遠再也見不到了，永遠的離開了！那些危害他人生命的人，我想對你們說：不要再危害別人的生命了！你們知道失去生命是多麼痛苦麼？假如是你，你願意麼？同時，我也想對那些熱愛、珍惜生命的人說：熱愛生命吧，生命只有一次，是無價的，好好珍惜吧！

生命對於我們只有一次，每天都要過的有意義，都要有收穫，這樣，才能對的起生命裡的每一天！

七年級生命的尊嚴作文3

無論是國小生、中學生、大學生還是成年人，人格健康總是人生的基石。人格包含：堅強的意志，敢於拼搏的勇氣，寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力，獨立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品質等等。一個人人格健康，猶如擁有一片沃土，它會使每一粒知識種子生根、發芽、開花、結果。如一個人人格不健康，它的內心猶如一片荒漠，即是給它栽上豔麗的花朵，隨著時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有健康的人格，才能擁有健康的思想，才會清楚地認識自己，找準自己的人生位置，才能真正成為對社會、對人民有用的人。

一碗米的'價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和父母能夠幫助他發現最大的價值空間，更重要的是他自己來認知自己的生命。

于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓誌銘。觀看于丹教授的講座，讓我領悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

都說半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。