有趣的猜字謎作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的猜字謎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的猜字謎作文1

今天，尹老師笑眯眯地走進教室，大聲宣佈："今天，我們要做一個猜謎活動！"同學們激動萬分，我更是激動得一蹦三尺高。

尹老師出了第一個字謎："一個人力量大無邊，一手推到一座山。"尹老師邊說邊做了一個很酷的動作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請起了他，他大聲說："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對。"他坐下來想了想又站起來說："是“過”！"尹老師生氣地說："不對！"。這時，我們班的“小才子”大聲說："“掃”，掃地的掃。"尹老師微笑著點了點頭。

接著尹老師出了一個關於"磨"的字謎，還講了一個謎語故事，這個故事聽起來很好聽，可這個謎語真是難上加難呀！最終還是聰明的賴鴻博和羅巨集宇猜出來時一個"右"字。

輪到最難的了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個不出頭。"同學們聽了，有的抓耳撓腮，有的.唸唸有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來。尹老師左比比右劃劃，但是同學們還是猜不出來，最後尹老師不得不提示我們說："兩個不出頭，就是兩個“木”，加在一起成“林”。這時候同學們才恍然大悟，不得不對尹老師心服口服。

這次猜謎比賽讓我們開動了腦筋，我覺得非常有意思。

有趣的猜字謎作文2

“太好了，太好了”教室裡傳來一陣陣歡呼聲，他們在幹什麼呢？原來他們在玩猜字謎遊戲啊！快跟我一起來看看吧。

“那一組先來出字謎呢？”老師的聲音剛落下，就有同學迫不及待的舉起手來。同學們有的嘴巴里喊著：“老師，叫我，叫我”有的同學手舉得老高，以此來吸引老師的注意，還有的同學急得直接站了起來。最後老師選擇了我們二組。

我先出字謎“一人一張口，下面長隻手。”心裡正在得意他們都猜不出來的時候，張勝博張口就來“拿。是拿字。”立刻我就像洩了氣的皮球，感覺自己出的“難題”如此不堪一擊。不過沒關係，我們組還有三個人，一定可以把失去的分數贏回來。接著劉藝出題了“差一點六斤。”同學們有的'說是乒乓球乒，有的說是乒乓球的乓，還有的說是數字大寫六。可是都被劉藝一一否定了。最後老師告訴我們答案是“兵”字，可我們都不明白為什麼是“兵”字。老師就很認真的給我們解釋了一番，我們都恍然大悟，同學們像是自己猜對了一樣興奮的手舞足蹈。最後高若寧又出了一個“三水壓倒山。”我們想的都是三點水在旁邊，可惜不是，我們錯了！三點水在上面。正確答案是“當”

教室裡的歡呼聲此起彼伏，同學們在歡快的遊戲中學到了知識，真的是太好玩了。

有趣的猜字謎作文3

今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什麼呢？老師到底要我們做什麼？

接著老師在黑板上寫出了四條字謎並說：“看誰最歷害，猜出它們是什麼字。”

我們想了老半天，怎麼也想不出來。終於有一個女同學舉起了小手說出了第三個字謎的答案，她說：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師說：“你真棒！”教室裡立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個女同學舉手了，她說：“我知道第四個謎是什麼意思。”第四個字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇，好歷害呀！教室裡熱鬧起來了。

還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點下很快就被同學們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

啊！我真笨哪！怎麼一個也沒猜出來。唉，看來我得多學習呀！不過通過這次有趣的.猜字謎遊戲也讓我增長了不少的知識。

有趣的猜字謎作文4

“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師像火影一樣，走了進來課室，高聲宣佈:“同學們，我們要舉行一次猜字謎活動。”頓時，整個課室都變得熱鬧非凡。

我們的大胖同學——洋蔥，自信滿滿地說:“一半滿，一半空，打一字。”洋蔥同學話音剛落，嗖的一聲，我們的小豹同學以掩耳不及迅雷之勢站起來說:“江！”洋蔥說:“恭喜你，回答正確。”同學們都捶胸頓足，後悔自己沒有搶到！

接下來第二組上場了，第二組，出題人是大塊頭同學。大塊頭同學神氣十足地說:“聖旨到！草上飛，打一字。”話音剛落，小博同學叫道:“早！”大塊頭滑稽地說:“臣接旨！答對了。”頓時，整個班的同學都哈哈大笑起來！也像熱鍋上的螞蟻，炸開了鍋。

第三組，到我上場了。我神祕地說:“一件衣服伸出了手。打一字。”同學們眾說紛紜，有的說是生，有的'說是“生”，有的說是“申”，有的說是“伸”。我驕傲地說:“錯！錯！錯！正確答案是‘神’！”全班同學都用驚訝的目光看著我，我就更加沾沾自喜了。經過一番激烈的比拼後，老師宣佈活動結束，同學們都意猶未盡。

這次通過有趣的猜字謎活動，讓我感受到了中國文化的博大精深，和漢字的有趣。我希望同學們能好好學習中國漢字，傳承中國漢字，為祖國爭光。

有趣的猜字謎作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語文老師鍾老師大步地走上講臺，正式宣佈:“同學們，今天我們學習漢字文化。為了更瞭解漢字，我們舉辦一個猜字迷活動。”我們個個都樂開了花，馬上討論起來，整個課室都炸開了鍋。

幾分鐘後，老師宣佈開始，我們的王小呆同學大搖大擺地走上前來，信心滿滿地說:“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字。”我們的腦細胞都工作起來，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽了:“啊，竟然猜對了！我以為我的字謎無懈可擊。”王小呆也裝著失敗的姿態，垂頭喪氣走下臺，惹得我們鬨堂大笑。

下一個登場的是我，我莊重地走上前，說:“小字戴頭盔，防止石飛來，打一字。”只見同學們有的你看我，我看你，有的在認認真真地思考起來，有的`在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案。可是都不對，最後我驕傲地說答案:“是‘礫’！”話還沒說完，同學們瞬間恍然大悟。

猜字謎活動也在一片歡笑聲中結束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們人類的好幫手啊！

通過有趣的猜字謎活動，讓我更瞭解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會繼續學好漢字，用好漢字，傳承漢字。

有趣的猜字謎作文6

"耶，我們獲勝了！"一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎麼一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行"猜字謎"的遊戲呢！

這一節的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說："同學們，這節課我們來舉行猜字謎的遊戲！"這無疑是個天大的好訊息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的小輝說："老師，你是準備讓我們來個男女生pk賽呀！"一句話把大家都逗樂了！

講清楚了遊戲規則後，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的託著下巴，有的抓耳撓腮。我的小腦瓜兒也在快速地運轉著，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學們也恍然大悟，雷鳴般的'掌聲為我響起，我們男生暫時領先了。

遊戲繼續進行著，老師又出了"點心""一箭穿心""一隻黑狗，不叫不吼"等等許多的字謎，男生女生兩個小組都忙著搶答，忙著推理，教室裡氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。

"鈴鈴鈴"下課了，這節語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。

有趣的猜字謎作文7

走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的瞭解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人譁然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

小陳不甘心，出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的`表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案後，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風”把島南面的風吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉向，但後來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學了不少字謎。

猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態展現！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

有趣的猜字謎作文8

今天，我們上作文班時，老師神祕地說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個訊息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裡喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像洩了氣的'皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什麼呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！

有趣的猜字謎作文9

本學期，我們班開展了一次有趣的活動，同學們玩得可高興了。

活動開始了！同學們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒等主持人說完話，有同學就脫口而出：“是子字！”還有同學說：“出這麼簡單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字後面打了一個叉，同學們議論紛紛：“不是‘子’字，會是什麼字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來說：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什麼？”老師問，“因為” 不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑著在‘一’字後打了一個勾，我恍然大悟，原來是這樣！

後來我們有猜了“林子多一半”……“點心等字謎，可是“72小時”這個字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫出“72小時”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，乾脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學們都恍然大悟，紛紛拍自己的.腦袋，後悔當初腦袋沒過彎過彎來。

主持人出字謎，便要求同學們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學猜出來了。“對嗎？”“對！”答對的同學笑眯眯地坐下了來。小杰又給我們出了一個字謎：“兩人不分口。”我覺得這實在是太簡單了。有沒有一個人講出答案。這個答案是“日”字。

這次猜字謎活動真有趣！我今天的收穫真多啊！

有趣的猜字謎作文10

星期一的下午，班裡舉行了猜字謎的遊戲。老師提問題，同學們猜出答案。

老師提出了一個問題："是個豆豆入口"。小云脫口而出："喜"。老師說："對"。老師又說："一口咬住多半截"。我脫口而出："名"。老師說："對"。我心裡美滋滋的`。老師又提出一道題，是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的說："甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個問題是"上有二十萬大軍，下看四個小軍，開啟北邊城門，中間一口大井"。這一次就不一樣了，每一位同學都答不出來。老師最後才告訴我們："燕"啊！我哦了一聲，原來是"燕"啊！老師還提了很多問題，有："半個月亮"、"十個哥哥"、"石頭砸中皮"......

叮叮叮，下課了，老師說："下一節課我們繼續。我們一起大聲喊"ok！"

這節課同學踴躍發言、氣氛活躍，我真盼望下一節課快點到來！

有趣的猜字謎作文11

“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室後，老師神祕地說：“同學們，這節課我們玩猜字謎遊戲。”同學們一聽都興奮不已。

遊戲開始，只見同學們屏息凝神，等著老師出題。“哇，這麼簡單，把我們當兩三歲的小孩呀。”老師話音剛落，就已經有許多同學自以為是了。老師開玩笑地說：“彆著急，這麼高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個個謎語被寫在黑板上，可沒幾個人能答出來。“一聲臥，兩山倒。”又一個謎被寫出來了。同學們都開始思考，教室裡一片安靜，有的同學託著腮邊，有的同學皺著眉頭，有的同學在本子裡寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學在小聲議論呢！

小浩同學嗖的一聲，站了起來，半信半疑地說：“是歸來的歸嗎？”老師又說：“那‘一山臥’呢？”這時，我們班的學霸說：“是巋！”“哪個巋呢？”全班同學都望著他，直到他在黑板上寫了一個大大的`“巋”，同學們才恍然大悟。

有些同學又開始起鬨了，說：“老師老師這個不算，再出一個……”老師一本正經地說：“起什麼哄呀？是你們說簡單的，怎麼現在又答不出了？願賭服輸。”

猜字謎活動真有趣啊！我們通過猜字謎，來學習漢字的有趣，從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國！

有趣的猜字謎作文12

漢字大約產生於四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它對日本、韓國等國的文字產生過重要的影響。在第五單元綜合活動中，我們開展了猜字謎、找錯別字等一系列活動，其中最有趣的是猜字謎。

星斯四時，高老師說：“我們下個星期一下午要舉辦猜字謎活動，請六人小組的組長安排組員剪紙、搜查資料。”我們聽了紛紛議論起來，最後我是剪紙和抄字謎的`。

回到家，我就開始剪，為了剪好，我把爸爸媽媽都請出來給我“打工”，終於，我們開始舉辦猜字謎活動了，先開始，老師宣佈猜字謎活動正式開始，由白星瑞和張雪瀅主持，然後開始集體競猜，先開始是鄧涵問，我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來，說：“一加一，打一字？”同學們唰地舉起了手，爭先恐後地說：“叫我，叫我！”鄧涵最後叫了馮冰，馮冰說：“王”她說：“對啦！”於是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。

過了一會老師說：“現在自由活動。”於是我們全跑到東牆邊。你猜這個，我猜那個。甚至還搶了起來。我的目光落到了一張正方形紙上，上面寫著：上下難分（打一字）。我想：應該是卡，因為“卡”把兩個字都包括了，於是我就給陶嘉琪說，果真還是猜對了。

猜完了，我猜對了三個。老師說：“這次猜字謎活動不是綜合性學習的結束，而是開始。”我們聽了很高興。這次猜字謎活動雖然暫時結束了，但我覺得收穫還是很大的。

有趣的猜字謎作文13

前幾天，老師宣佈了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成“v”字形；有的同學迫不及待地議論著，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 後，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當什麼？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當。”組長耐 心的說：“那你當插圖？設計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當。”組長有點兒不耐煩了，說：“那你當什麼？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當什麼呢？”我有一點想發火，厲聲說道：“那 你到底要當什麼？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續進行了，我和 千雨薇是設計，陳軻是插圖，嶽巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

啊，終於輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了遊戲規則，猜字謎活動實踐開始了。主持人嶽巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的同學抓耳撓腮。終於，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認為對的.謎底，結果答案還是錯的。然後評委宣佈了答案，答案是：殲。班裡的同學一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

經過這節課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的瞭解更加深厚了。我暗暗的佩服創造漢字的先者，我以後一定要更加努力的學習漢字。

有趣的猜字謎作文14

今天，方老師神祕兮兮地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲。”我們都不知道老師葫蘆裡面裝的是什麼藥。這時，老師在黑板上寫了遊戲的名稱，叫“猜字謎”。同學們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師說：“遊戲規則是：老師出字謎，猜對的'同學獎一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。

遊戲開始了，方老師寫了一個非常容易的字謎：一口咬掉牛尾巴。“譁”地一下，同學們都把手舉得高高的，我也不例外。最後，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地說：“是‘告’，因為‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老師滿意地點點頭，芯妍如願以償地得到了一朵小紅花。

接著，老師說：“60天。”同學們冥思苦想，有的寫著草稿；有的託著腦門在仔細地思考著；也有的呆呆地望著天花板。這時，我的同桌舉起了手，另一個同學也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻說：“是‘朋’因為30天就是一個月，60天就是兩個月，兩個月就是‘朋’。“老師高興地說：“答對了！”說完，獎了怡忻一朵紅花。

遊戲還在繼續進行中，有很多同學都得到了紅花。這次遊戲不僅鍛鍊了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。

我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。

有趣的猜字謎作文15

我玩過的遊戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點了，但是我最喜歡玩的遊戲就是猜字謎。

遊戲前，同學們有的迫不及待，有的同學很緊張，有的同學很著急，而我卻又激動又緊張。

第一輪遊戲開始了，老師神祕的對我們說：“七十二小時打一字”，同學們一聽，都開始在本子上寫寫畫畫，有的同學很在交頭接耳，還有的在議論紛紛。過了一會，同學們都爭先恐後的'把自己想出的答案說了出來，可是都被老師否定了，最後，老師看我們都猜不出來了，於是，老師就給我們分析說：“七十二小時等於三天，三天就是三日，三個日加起來就是‘晶’”。“哦”同學們恍然大悟。

第二輪又開始了，老師對我們說：“一字十八口”剛一說完，小國同學不假思索的站了起來，大聲的說：“杏，杏子的杏”同學們立刻開始對小國同學鼓掌，小國同學像打了勝仗一樣開心。

第三輪也開始了，老師又對我們說：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學齊聲說：“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。

遊戲玩完後，我很開心，這樣的話，我們會積累到很多詞語和很多漢字，我喜歡玩這個遊戲。