【精】這裡也有樂趣作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這裡也有樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這裡也有樂趣作文1

在爺爺家的屋後，有一處小山坡，那裡沒有“方才鮮美，落英繽紛”，我童年的樂趣都存留在那裡。

那是一處荒無人煙的偏靜之地，這更滿足了我幼時旺盛的好奇心。它的周圍是破舊的矮牆，有幾處甚至倒了下來，如今看來，那真是“環堵蕭然，不蔽風日”啊。我手腳並用地爬上去，頗有豁然開朗之感。山坡上草地平整，零零星星的不知名的野花伏在草叢裡，涼爽的風穿過樹林撲面而來，我暢快地呼吸著，像終於擺脫束縛重獲自由的鳥兒。我多麼想成為真正的.鳥兒，可以在一棵最蓬勃美麗的樹上築巢，然後無憂無慮地生活在這裡。

自那日之後，我把夥伴們一同請了進來，那裡成了我們的祕密基地。我們在哪裡歡笑嬉鬧擁抱大樹，擁抱青草，擁抱微風，擁抱藍天，擁抱自然。那是一個天然的遊樂場，即使沒有摩天輪，沒有旋轉木馬，沒有云霄飛車。在我的記憶裡，它有的是淳樸，是自然，是寧靜。

我和夥伴們肩並肩地靠在一起，面向不遠處的池塘，風乍起，波光粼粼。我猶記得，那池水是真正綠色的，是不加雕飾沒有汙染的顏色。我們靜靜地坐著，沒有“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃”之感，反而是心中滿滿的喜悅與溫暖，火紅的夕陽映在一張張稚嫩的臉上，是對未來的憧憬與期待。我們期待著長大，期待能見到更廣闊的天地。

然而現在，我再回到那處山坡的機會並不多，再去時確實有幾分淒涼蕭瑟，沒了舊時那些奔跑的身影。我想連這樹林山坡都該感到了幾分寂寞。穿過林間的風再一次吹到我的臉上，我彷彿憶起了童年的味道。這荒廢的山坡曾是我們最喜愛的地方，即使時光不在，它依然承載了太多樂趣額的回憶。

那時的我們，走到哪裡都帶著歡笑，故地重遊卻心情還是不同。我依然明白，心中有樂趣，何處不是桃花源？

這裡也有樂趣作文2

有人說，快樂是擁有一輛豪華跑車；快樂是擁有數不清的財富；快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說，付出，也是一種快樂，付出也有樂趣。

那天，放假在家的我，看見桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床後自己吃！我們中午就回來！記住，一定要吃早飯呀！

恭敬不如從命，我吃過早飯。心中萌發出這樣一個念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說幹就幹，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之後，我開始起鍋了。

我學著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來，濺到了我的手上，好痛！過了一會兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……

短短几十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動！

“我們回來啦！”他們叫道，“咦？什麼好香啊！”他們湊上來看。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點了點頭：“嚐嚐吧！”

他們開心地坐了下來，認真地品嚐起來。爺爺說：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說：“這油太多了！”奶奶說：“哎呀，你們別那麼多要求，人家做了就是有孝心，哪來的那麼多廢話？”他們邊吃邊點頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那麼快樂，我真實地體會到：這就是我要的樂趣，這就是我要的`幸福。

付出，確有樂趣；付出，帶來幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，願我們的生活永遠充滿溫情和歡樂！

我要學會敢於付出，勇於付出，因為這裡也有樂趣！

這裡也有樂趣作文3

有的人在氣勢磅礴的高山中找到樂趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂趣，有的人在一望無際的草原中尋到樂趣，但在我心中，樂趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。

小時候，我很害怕小區旁邊的樹林，以為那是一個聖地，有我看不見的可怕的怪物，專門吃小孩。這個想法在我幼小的內心存了很長時間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發現，原來，這裡也有樂趣。

有一天，我和幾個朋友在做遊戲，幾個人玩膩了，其中一個人提議道：“我們去樹林探險吧！”雖然我不情願，但看到夥伴們都高興的同意了，我也只好把反對意見吞了回去。到了樹林，我有點猶豫，看到朋友們都進去了，我只能硬著頭皮衝了進去，這裡我看到的景象與心中的印象有著天壤之別。

我看見了遍地的野花，它們正當開放的季節，奼紫嫣紅，爭芳鬥豔，都想讓別人承認自己是最美的，它們在草地上進行了一場無聲的搶奪戰，誓不奪得名次不罷休。我覺得它們不該爭爭搶搶，應該共同為大地裝扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風飄揚的楊絮，它們不緊不慢的飛著，好似晴空飛雪，它們肩負著運送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會無聲無息的消失，生命得以延續，這樣的壯觀景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談論著這裡的一切，不知不覺走到林子的中心。

這裡有個碧波盪漾的小湖泊，底下的.水藻清晰可見，小蝦和幾隻泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續前行的，但眼前的有了這麼一個好玩的場景，大家都不想繼續走下去了，都玩起水來，享受樂趣。原來，樹林裡沒有可怕的怪物！我心中的那個可怕的樹林形象在我心中煙消雲散了，揭開了醜陋的迷霧，重見美麗的光芒！

在我心中可怕的樹林，原來是充滿生機的，在令我望而生畏的外表下，我發現，原來，這裡也有樂趣！

這裡也有樂趣作文4

小的時候媽媽給我買了許多書讓我讀。我最早讀的書是兒歌和古詩，雖然我當時不識字，但只要別人說出古詩的第一個字，我就會說出下面的字，我覺得這個遊戲很好玩，很有趣。

上了國小後，我認識的字也就越來越多了，當然讀的書也就越來越多了。當我讀到白求恩戰士，為了救別人而犧牲的自己寶貴的生命的時候；當我讀到革命英雄為了人類的解放事業犧牲在戰場上的時候，我被他們這種獻身精神深深鼓舞就立志要成為一名對社會有貢獻的人，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。

上了國中，有一次語文課上學習關於“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的眼球，各種書的內容介紹撥動著我的`心絃——我對書產生了更加強烈的興趣。回到家中，我不由得翻開父母平時為我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來，發現它們原來是那麼令人沉醉。《三國演義》裡，關雲長義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫作——每每想起，心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨遊，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢，為同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們讚賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。

書的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富一本書，都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，深認識世界，瞭解人生，增長知識，通向未來的橋樑。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，它能給我帶來無限的樂趣與活力。

這裡也有樂趣作文5

泳池內，有那漸起波浪的池水，有那眯眼享受的臉龐，也有我暢快遊動的身姿。過去的我曾一度枯燥於每週的游泳訓練，但是最終，我在其中也找到了游泳的樂趣。

兒時的我新鮮于神祕的水世界，好奇於身邊奇特的波浪，不論是打腿，是練習吐泡泡，我都一一認真地學習著每一個姿勢，完成著教練交給我的技能。然而“三分鐘熱度”很快過去，一到週末我便“死皮賴臉”地窩在家裡，不願去游泳館，每一次都是被媽媽拖著拽著趕去游泳。

我臭著一張臉，不耐煩地草草做好去游泳館的準備，蜷縮著坐上媽媽喊來的的士。等到下了車，我還磨磨蹭蹭地拖著大包，一小步一小步地走向館口。慢騰騰地換著泳裝，直到教練火大地衝進更衣室，才“依依不捨”地跟隨教練離開。

這一切都在九年級這一年被打破。因為會考體育的緣故，我再也不敢輕視游泳，即使是有著十年游泳經驗的我。我非常清楚身體的健康與否在九年級這一年的重要性，於是我強迫著自己去喜歡上游泳，慢慢地，我才發現游泳中也有樂趣。

那一次的訓練，我儘量拋去所有煩惱，專心投入水的懷抱，細細感受水世界中的樂趣。然而在一次自由泳的練習後，我竟無法自拔地喜歡上了自由泳。輕盈的打腿，大幅度的劃手，快速的換氣，這些已滾瓜爛熟的動作在我投入的游泳中，變得充滿樂趣。

我反反覆覆練習著自由泳，超過一位又一位的'游泳者，享受著超越的樂趣。那種在水面上漂浮之感，那種在水面上輕鬆划行之感，那種滾翻後暢快出水時的自由之感，都令我“迷失”在自由泳的自由划行之中。

在最後的會考考核中，我充滿信心地踏上考場，流暢標準的姿勢，令人滿意的速度，漂亮熟練的滾翻，讓我沉醉其中，感受著游泳的快樂，這些都為我會考獲得滿分打下了基礎。

原來游泳中的樂趣，它存在於調皮的浪花中，存在於我舒展的划行中，也存在於我投入的游泳中。

這裡也有樂趣，游泳中也有樂趣!

這裡也有樂趣作文6

屋外，寒風習習。

我坐家門口，莫名地哀怨道: 張語文試卷，兩張科學試卷，同步練習……要我做到猴年馬月嗎？ 升初了，壓力越來越大了，此時的我不正是關在囚籠裡的只鳥嗎？ 片刻，我又拿起了筆在作業上久久停留。

‘呼——呼’寒風吹動著家門前的那顆桂花樹。

我起了頭，呆呆地望著桂花樹。不知何時，桂花樹從前的小身板到哪去了？ 不知何時，桂花樹往日的枯黃舊葉怎麼沒了？ 更不知何時，桂花樹昔日裡總愛在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒？

我，陷入了沉思。

桂花樹，我兒時的玩伴。春日裡，我在你身旁玩耍；夏日裡我與你迎風乘涼；秋日裡我搖你身上的.桂花；冬日裡我為你披上‘‘冬衣’’你何時長這麼大了？ 我為什麼終日也不與你再像從前般那樣友好？ 哦，是我長大了，而你也在茁壯成長。

桂花樹，你在成長的道路上，可以自由的迎風成長，沒有那麼多的拘束，沒有那麼多嚴格的要求，更沒有每天堆積如山的作業。你換下了舊裝，隨身佈滿了自己喜愛的綠色與芳香的氣味。在你成長路上有那麼多的樂趣，而我似乎從未感到過樂趣。

寒風的聲音變輕了。

此時，幾多桂花落到了我的手心，看著色彩鮮嫩美麗的桂花，我怔住了；驀然回首，成長的道路上或許有些付出，但換來的卻是自己更加美好的未來。成長上的樂趣，或許只是在個小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂趣。亦如桂花樹，它也成長了，不再是弱不禁風，而是體會到成長的樂趣，最終茁壯成長，迎來人生的‘彩虹’可我卻是後知後覺，味地抱怨著，才發現這裡也有樂趣，成長路上也有樂趣。

風，不知何時停了。窗外何時有了抹暖陽，照進了心房。所謂的‘囚籠’，只是心裡的道坎兒，邁過了這道坎兒，亦會盡情地在藍空翱翔，亦會感受到這裡也有樂趣。

這裡也有樂趣作文7

老房子，是我內心深處留著美好回憶的那一處，只怕他遭了風雨的侵蝕。當我路過那破舊的小區時，在我心中他自高大到矮小，由繽紛到簡單，從喧囂到沉寂，像是縮排我的夢裡，晶瑩成枕邊的一顆淚珠，最後發現這裡也有樂趣。

在我年幼時，便和爺爺奶奶父母一起住在老房子裡，那裡彷彿承載了我童年的回憶。每到夏天，在窗戶外面的欄杆上偶爾會落上一隻蜻蜓，年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的生物。當我稍長大些，便央求奶奶允許我把它捉回來。開開窗子，慢慢伸出手去靠近它，突然發力朝它的`方向一抓，可是反應靈敏的它輕鬆地逃開了我對它的捕捉，它在空中一邊飛著，一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙，我心裡默默地想著：下次一定要把你捉回來，看你還神氣什麼。冬去夏來，在第二年夏天有蜻蜓再落在欄杆上時，我拉著奶奶說：“奶奶，那隻蜻蜓又飛回來了。”奶奶用粗大的手掌溫柔地撫摸著我的頭，笑著說：“它不是那隻蜻蜓了，原來那隻蜻蜓已經沒有了。”噢，年幼的我感受不到世界的變換，只是覺得一切如舊。

再長大些，每到晚上爺爺奶奶會領我到樓下的小區裡玩，爺爺奶奶與小區中許多年齡和他們相仿的老人們談天說地，而我則與親愛的夥伴們踢球；上午，父親也會帶我到樓下用粉筆在地上畫畫，畫下各種精美的圖案；有時還會跑到旁邊的沙子堆旁玩耍，偶爾玩玩水淹螞蟻洞……

當我再次步入小區，仰望老房子時，一陣從歲月深處角落裡吹來的風輕輕地撫慰著我，這些事歷歷在目，那美好的回憶被濃縮成一顆結晶，落在記憶中泛著層層漣漪。這時，我意識到：原來這裡也有樂趣。

這裡也有樂趣作文8

在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時而如暴雨傾盆，雷霆萬鈞。細細聆聽，彷彿感受到了吉他手此時的樂趣。

一個雕花的琴箱，六根簡單的琴絃，在一隻靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行雲流水，也能迸發出萬丈豪情。少年的我，目光專注地注視著曲譜，有節奏地撥動著琴絃，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來。

一曲終了，我的思緒回到我初學吉他的時候，那可不是十分輕鬆的事兒。

“萬事開頭難”，那時，我按琴絃按不住，和絃也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來。但我沒有放棄，一直練習，手指都磨出了泡。“功夫不負有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來了自己的第一次表演。

我坐在舞臺中央聚光燈下，黑壓壓的觀眾席裡有無數雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內心不禁翻江倒海般忐忑。終於要開始演奏了，當我彈響第一個音符時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上回蕩，在耳邊綻放……

一曲未了，廣場上響起了排山倒海的掌聲，聽著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無比興奮又自豪地走下了臺。我的第一次表演取得了成功，心裡像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂趣。

如今，我已會彈許多許多的`曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這裡有樂趣；一曲《鄉間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂趣，這裡有樂趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時的不捨，這裡也有樂趣。

夜，屋子裡再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴絃上緩緩流淌著。時而清脆薄亮，時而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂趣。

是的，這裡大有樂趣。

這裡也有樂趣作文9

樂趣，存在許多地方。在未來，在現在，也在那美好而值得珍惜的童年裡。

記得小時候，我是那麼調皮，每天只會在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來手裡拿著花花綠綠的一厚本不明物體，神祕的對我說：“寶貝，看媽媽給你帶什麼來了”，說著放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書的東西。

好奇心強的我一把抓過來，翻開就看，上面有一個個美麗的公主、帥氣的王子，演繹著一個個美麗的故事，但頑皮的我對它卻沒有一絲好感。儘管上面有五顏六色的漂亮圖畫，還有一個個神奇的故事，但一想到要安靜的坐下來，我就覺得它很無趣。於是我眼睛一轉，把它撕了疊成一個個紙飛機，滿屋子亂飛，讓媽媽懊惱無限，那年，我5歲。

時光飛逝，轉瞬即逝，我上了國小，書包裡裝滿了一本本更無趣的`書，每天看著彩色的圖，黑白的字神遊。我更是無法理解如何能做到像老師說的那樣，遨遊在知識的海洋裡。還是我型我素，不論成績好壞與否，不顧家長老師的白眼，一心想著自己的小心事。書，只不過是一種機器；書，在我眼中是乾柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。

時光蹉跎，我開始步入國中生活。書，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開始能安靜的坐下來好好的感受書中的每一個故事，也愛上了這樣一個能讓自己平靜下來的事物，才發現這種樂在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書，每天開心，失落，勞累地回家後，撲倒在床上，掉入書的海洋，什麼負面心情一掃而空，現在，我13歲。

回想從前我的天真無知，猛然醒悟：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。書，也是如此有趣。

這裡也有樂趣作文10

學校，也許在學生的世界裡，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時時在抗議。而我卻認為，這裡也有樂趣。

剛進入國中的幾天，我們是比較緊張的。第一節是語文課，“老師是什麼樣子的呢？”懷著期待的.心情，我們坐在自己的座位上等待著新老師。“噔噔噔……”聲音隨著走廊上腳步聲響起。“新老師來了。”同學們拿出語文書，擺在桌上，安靜端正地坐著。一位年輕漂亮的女老師走了進來。“同學們好，我是你們的語文老師。”說著，她在黑板上寫下了她的名字——李榮。然後就給我們上課了。下課後，同學們議論紛紛：“這個老師好棒。”“老師很溫柔，很好。”等。從此以後，語文老師就成了我們的朋友加導師。

記得學第五課《陳太丘與友期》時，裡面有一句“非人哉”深受同學們“喜愛”，於是以後的語文課課前讀書時，同學們就讀這篇文言文。當讀到“非人哉”時，同學們振奮不已，提高嗓門。引得其他去上課的老師都張望一眼。

老師上的語文課更是我們放鬆的天堂。你瞧，幾個搗蛋分子一會插一句話，一會又“咯咯”笑……老師也不生氣，只是有意無意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了，他們裝模作樣，讀語句時土話都出來了，同學們哈哈大笑，老師也笑了起來。“叮鈴鈴……”一節愉快的語文課就在笑聲中結束了。

現在臨近期末考試，語文課後，同學們戀戀不捨的放下書，重又開始了考前的奮鬥。路很長，書相伴……

其實，學校並非無趣，只是你並未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動、一份感動、一份樂趣……那一節節難忘的語文課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這裡，也有樂趣！

這裡也有樂趣作文11

樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾裡尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這裡也有樂趣。

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落並沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展巨集圖的機會，卻多了遊歷山川的機會。在漫天飛雪的.天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著魚竿，感受這份獨特的樂趣。

“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾溼自己的衣角，也不願沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。

“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接著他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。

我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背後。泰戈爾也曾經說過：“只管走下去，不必逗留著採集鮮花去儲存，因為這一路上，花自然會開放。”我們要正確面對逆境，因為——這裡也有樂趣。

這裡也有樂趣作文12

風肆意地吹著，打消了出門的念頭。叔叔見有雪便拉我出門，天空單調得很，沒有一絲雲彩。雖然空氣純淨，但卻冰冷刺骨……

走在被石磚鋪得平平整整的地面上，一陣風吹來，無情地割過每一寸大地，寒冷從心中蔓延，遍佈全身。我抖了抖身子，裹緊了衣服。看著被凍紅的雙手，不禁抱怨起來，“冷死了！幹嘛出來！”抬頭看了看天，除了徹骨心寒的藍，什麼也沒有。路邊，除了樹葉黯淡的香樟以外，似乎沒什麼顏色，單調得很。我默默地想著。

“幹嘛呢？”我突然被同伴從後面抱住，我又冷又煩躁，閉著嘴不理她。無奈的聽著她的嘮叨，想掙開但卻被拉著不放。

我搖了搖頭，他激動地喊道“快看！”背後傳來了一陣陣溫熱，我舒服了一些似乎不是很冷，心情也就好些了，就抬起了頭。看著周圍開闊的風景，遠的山上著了或白或青的花衣，與純白的`天相稱。遠處的水面似乎對這純白的背景不滿，反射出粼粼的光。

我正想著，被腳下的不平驚醒，一陣疼痛從腳上傳來。因為沒看見，被路邊的臺階扭到。我有些後怕，她似乎看出了什麼，“諾，你走外面吧！”她不由分說的把我拉到外面。我愣了愣，她卻若無其事的拉著我的手。一陣溫熱從手心傳來，一直流進了我的心中，我不怎麼冷了。

我再次把頭抬起來，看著四周的風景。右手邊是一片湖，湖邊有一簇簇蘆葦，乘風搖動。陽光灑在湖面上，如同一層薄薄的碎金子度在了晶瑩的鏡面上。遠處的天，似乎被誰對摺過，一半在天上一半在地下……

“嗨！”幾個跑者路過，打著招呼。雖然上衣有些單薄但卻很鮮豔，他們似乎不冷，臉上紅撲撲的很有精神。笑容也是一直掛在臉上，似乎永不落下的太陽，散發出火熱的光。

天邊，不時有幾隻白色的水鳥飛過，雪白色的翅膀被太陽映得泛紅如同天上的流星一般。樹葉翠得發亮，有的葉上還盛著雪，如同上天刻畫的玉石，閃耀著溫潤的光澤。

風依舊吹著，天空別諸神描上了一層淡藍的底色，就算是冬天，這裡也挺有趣的嘛！

這裡也有樂趣作文13

生活中處處充滿樂趣，只是缺少一雙發現樂趣的眼睛。

我是一棵棗樹。一棵長在懸崖邊的棗樹。在我鬱鬱蔥蔥之時，一位攝影師發現了我，於是，我很快就被眾人所知。

也有一些人特地趕來看我，只聽他們感慨道：“這棵棗樹真是苦命啊，長在懸崖邊這種陡峭的地方。”

是的，沒錯。當我還小，還是一株幼苗的時候，我就整日抱怨命運的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨這兒沒有一個同類，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營養不充足，生長環境特別艱難……

但是，隨著日子一天又一天地過去，我也慢慢地長大。我發現，這裡也有樂趣。

我生得高，看得遠，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺；我對面是個瀑布，一瀉千里，氣勢磅礴。每當豔陽高照之時，彩虹卻在這裡架起了橋樑，怪不得“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”；每天清晨，鳥兒會在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來又一個嶄新的太陽。

大自然給予我樂趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當露珠還在我的.枝葉上閃爍時，鳥兒會在我枝頭歇著腳。我很樂意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當秋天到來，那股強勁卻又不失端莊的風向我吹來，我的樹葉頓時“嘩啦啦”作響，和鳥鳴聲、瀑布聲一起，譜寫一曲世上最動聽的歌，一直傳到遠方……

上帝為你關上一扇門的同時，也會為你開啟一扇窗。大自然平等地對待著世間萬物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發現樂趣的眼睛，生活中的樂趣，其實無處不在。

這裡也有樂趣作文14

兩岸群峰對峙，綠樹滴翠，頭頂奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。原來這裡也有樂趣——三峽。

幼時中國山水的氣勢之於我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限於一堆枯燥的形容詞罷。對於古代文人墨客大加讚賞的三峽，錢塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態。

後來，讀了酈道元寫的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峰連綿，讀出那山高陡峭，三峽之於我的刻板印象，變成了一幅生動形象的山水畫，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心裡。於是在古人文人筆墨的薰陶下，我開始對三峽產生興趣。

我來到了三峽，你會帶來怎麼樣的樂趣呢？站在群山之上，我彷彿看到了東昇的紅日，聽到微風吹過我的臉龐的'聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚躍於淵”的奮鬥精神，爬山時的疲倦，最終也與這樂觀，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風消雲散。我默默地在心裡體會你的樂趣。“清榮峻茂，良多趣味。”漫步在水清樹榮的三峽裡，酈道元的歡喜我們不難想象。“朝辭白帝彩雲間，一片孤城萬仞山。”清晨李白與友人告別的依依不捨，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩詞間體會你的樂趣。

在這文字的氤氳之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂趣時，還寫道：“如果要我為外國朋友推薦一箇中國的旅遊勝地，那我一定會毫不含糊地回答：‘三峽’。”我默默的在文學者的心情中體會你的樂趣。原來，中國的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有著獨特的樂趣，只要你精心去體會，它們的樂趣就一直在你的心裡，永不消散。

這裡也有樂趣作文15

這條道路還是一如既往，就是我每日的必由之路。每日仰頭，望見的是鋼筋混凝土築成的高樓大廈，人來人往，擦身而過。殊不知，一次巧遇，發覺這兒也是有快樂。

那一段時間，學習上有十分大的安全漏洞，如超級黑洞一般吞噬我的考試成績，導致我的考試分數一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一樣的揹包，走過一樣的交通訊號燈，經過一樣的鋪面，一切都是這般的簡單、枯燥。

邁著厚重的腳步，我踏入了天橋，心裡惦記著怎樣解決下星期的考試。

那一天早上，非機動車如以往一般，走著走著，我看見了一對老夫婦，她們身穿溫暖的外衣，衣著棉褲棉鞋，她們有說有笑，似在探討哪些。我走過她們，堅起耳朵裡面聽她們在說些什麼，另外朝她們的方位放眼望去。

眼下的景色十分壯闊，黃燦燦的一片。那就是一片風鈴木的'深海，樹早已開了花，雖不偉岸，但成群的鈴木卻很奪目。這類花僅有在早春之際才會開，不經意間，春天的腳步悄然而至。偶有風吹過，一片的風鈴木隨風舞動，太陽底下閃爍著金色的羽翼，花落下來，悄然無聲。

我將眼光轉為那對老夫婦，老爺爺拿著iPad對老奶奶說：“你站在那裡，我幫你拍張照。”老太太倚著防護欄，背後是這片風鈴木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，對照片指手畫腳，兩個人有說有笑，歡歡喜喜。我笑了笑，離開。

穿行走在路上，心情愉快了很多，我回來後，將這件事情記下來，下決心，努力學習，不負，永不放棄。

每一個生命都是有殘缺不全，無須做過多較為，每一種生命都是有快樂，無須做徹底統一，物競天擇，不一定優勝劣汰，寬心接納享有幸福全過程！