心聲的作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的心聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心聲的作文1

我有一個小主人，她今年12歲，在上國中，她在眾多書包中，她選中了我，我以為我會非常的快樂，可是上一任的書包告訴我他的苦衷，於是，我的噩夢到了。

星期一，我的小主人把東西都放在我的“肚子”裡，有書、本還有吃的，我的“肚子”一開始還可以。可是，沒想到東西越放越多，我的“肚子”有點“吃不消”，搞得我有點“噁心”。

星期二，我的小主人終於把書拿出去了一些，我的“肚子”小了一點兒，我好受了些。

星期三，我的小主人去上走班課了，有一個非常胖的人坐在那裡。一開始我被他擠得沒有地方了，然後我又被他摔在地上。我想和我的'小主人說這些苦衷，可是她聽不到我的話，我只可以自己和自己說。

星期四，小主人的媽媽又買了一個非常好看的書包，這時我開始不安了，我覺得小主人會喜歡它。

星期五，我的小主人把我“肚子”裡的書本全部拿出來了，我的“肚子”終於沒有垃圾了。可是我一點都不開心，我的小主人把書本全部都放在那個新書包裡。我看得出來，小主人非常喜歡它。

星期六，我的小主人不喜歡它了，因為一去上補習班，她就看見有很多人的書包跟她的新書包一樣。於是，我的“肚子”又滿了。

這週一開始，我的小主人把我放在乾淨的地方，我非常的乾淨，可是過了幾天，我的小主人把我亂放，沒有幾天我就變得非常的髒，我的小主人也好像不喜歡我的“外皮”，我的“肚子”裡也全是垃圾。

我的小主人，我想讓你把我每天都愛惜我，我想讓你把我“肚子”裡的垃圾拿走，我想讓你聽到我的心裡話。

心聲的作文2

我，是一滴水，和兄弟姐妹們生活在一條河裡。每一天都在與魚兒們逗樂，與水鳥們嬉戲，偶爾有動物來河邊飲水。一到晚上，月亮出來了，柔和的月光照在河面上，整個就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的長綢帶。魚兒們就順著這綢帶遊啊遊……我們一直過著與世無爭的生活。

可是，這天晚上，風雨交加，雷聲大作。正在熟睡的我們被驚醒了。“跟我們一起去毀滅人類吧！”這是風的聲音。我們以前經常聽小鳥說人類經常汙染水源，害死了我們成千上萬個同胞，現在報復的時候終於到了。我們隨著風、雨、雷、電，衝上岸，開始大開殺戒。我們氣勢洶洶地來到一座橋下，“轟隆”大橋被我們沖塌了，上面的人驚叫著掉進水裡；我們翻滾著，攜帶著泥土爬上人們的身體，不讓人類呼吸；沖掉人類的稻田，不讓人類吃東西；我們還摧毀人類的建築，讓人類無依無靠……

風不颳了，雷不打了，電也不閃了，太陽出來了。我們環視了自己的傑作：天啊！我們看見了人們在屍體旁哭泣，動物的幼崽在死亡的母親旁慘叫著，植物被衝得不堪入目。我們成了無惡不作的魔鬼！我們後悔著，自責著，在陽光的照耀下，慢慢升騰，變成了一朵被懊悔緊緊包圍的雲，在天空中漫無目的的飄著，飄著。

突然，我們聽到下面有人在高聲喊著：“天啊，快下雨吧，我們都快渴死了。”我們俯身往下一看，只見下面的土地泥土裂開了一條條縱橫交錯的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，花草都乾枯了，井裡的水也乾涸了，河床露出來了，河裡的魚也乾死了。人們舔著乾裂的.嘴脣，高聲的叫喊祈求著。我們的懊悔一掃而光，我們也可以成為拯救人們的水啊！於是我們用盡全身的力量，從雲端裡跳下，化成了傾盆而下的大雨，很快滋潤了大地，挽救了大旱中的人們。

水孕育了生命，哺乳了文明，滋養了大地，都說“上善若水”，可是“水可載舟，亦可覆舟”人們只有善待水源才能讓水造福於人們。讓我們一起保護水資源吧！

心聲的作文3

在任何地方的人們，都有被冤枉、替別人背黑鍋的經歷。被冤枉的人往往心生怨念，而冤枉他人的人也許本意並非如此，人與人之間的隔閡甚至怨恨就此產生。我想聽到人們的心聲，想聽到他們說不出來的話語，人們內心深處的聲音。

因為我就經常被人冤枉。那天，弟弟妹妹又在花盆裡扔垃圾，我剛想阻止他們，他們卻一溜煙跑掉了，我無奈地搖了搖頭，不想跟小孩子計較，剛想伸手去把花盆裡的垃圾撿出來，可剛好看到這一幕的奶奶不由分說，就劈頭蓋臉地厲聲問道：“這是誰扔的?”那不容置疑的語氣，彷彿說出的並不是一句疑問，而是一句責問。看著奶奶怒氣衝衝的臉，我張了張嘴，剛想說“這不是我扔的”，可是話還沒出口，奶奶就一揮手打斷了我：“你以後要是再往花盆裡扔垃圾就給我出去!”我又張了張嘴，想要解釋，可看著奶奶不分青紅皁白的樣子，滿腹的委屈讓我說不出來一個字，眼淚不由地蓄滿了眼眶。

除了經常被冤枉，弟弟妹妹犯下的.錯誤需要我來承擔之外，還有一些我不能理解的事情。在家中，該我做的事情需要我做，不需要我做的事情也要讓我做，就像弟弟妹妹的作業需要我來檢查，手機里老師佈置的任務，不管是誰的也需要我做，填什麼東西報什麼事情，也需要我做;我在家裡，都需要隨叫隨到，弟弟的要寫什麼東西的時候，也需要我來寫;而且總是不停地說，讓我讓著弟弟妹妹。可是憑什麼啊，憑什麼都是來這個世上，都是第一次做人，都是第一次生活，我憑什麼要讓著他，只因為我比他早出生幾年嗎?

所以我多麼想聽到他們的心聲啊，這樣，也許我當時就可以知道那盆花是奶奶最珍愛的一盆花，我當時就能理解爸爸媽媽是為了鍛鍊我的能力，提高我的責任心，這樣我就不會有那麼多委屈和無奈，我也不會跟他們曾經那麼疏離。

如果我不能實現這個心願，那就希望人們把心裡的話說出來吧，讓隔閡少一點，讓怨念減一分，讓理解多一些，讓溫暖增許多!

心聲的作文4

“錚”一聲琴響，驚動了床上輾轉反側的她。

她無聊地想，童話故事裡的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什麼時候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒看清它們，儘管它們同在一片天空上，那是它們的家。

兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。

朋友，只是在一起的玩伴。不！節假日她家的電話從未為她響起，手機裡的收件箱始終是空空蕩蕩，像她失落的心。她敢毫無顧忌的哭，珠淚紛紛落，是因為沒有人會顧及角落裡的她。蜘蛛肆無忌憚地在她心底的每個角落撒著網，她的心變得沉重、墜落，像窗外的那一朵孤零的薔薇，正值花季卻莫名的凋零。也許她可以看到的唯一美，就是看著自己的花瓣謝落，在空中進行為期短暫的`舞蹈。

沒有朋友的時候想父母，想家，家是她此時的安慰；在家受創時想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂來暫時撫慰她心心底的傷。

“再這樣下去你沒有前程的。”父親朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心裡的冰愈加凍牢。她，做錯了什麼？她只是多花了一點時間看她狂熱的書：宋詞、元曲、紅樓夢和詩一樣的散文，而非父親心目中的數學和科學。

有時侯，她會還擊，說一些話來傷害傷害她的人。母親對她說：“你是一隻刺蝟。”可是究竟是誰讓她變成了刺蝟，他們又知不知道，這隻刺蝟早已遍體鱗傷。

她心底有夢，有前程似景的夢。愛做夢的她雖沒有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢。她的夢很遠很遠，沒有人知道，可是她堅信，她會憑著自己的努力走到夢想的地方。那裡有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，很美。

可是現在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。

女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周圍畫圈，模糊了一切。

她彷彿又在做夢了，夢裡，很多的她聽懂了琴聲，更聽懂了她的心聲。

心聲的作文5

消失了，消失了，一切都消失了，彷彿過去的一切還沉浸在夢中。

哭了哭了，大自然母親哭了，家園在減少，動物在滅絕，魚兒在窒息，天不藍了，水不綠了，家不美了。

我不明白，永遠不會明白，為何？為何？這一片碧水藍天使屬於大家的，為什麼？你們高貴的人兒啊，是那恐怖的閻羅王，要掌管著我們的生命？

我不知道，我真的不知道。為什麼？為什麼？同是宇宙創造的生物，同是大自然生命的結晶，為什麼，為什麼要把我們趕盡殺絕，這就是你們所謂的高階生物嗎？草木尚且有情，可是你們擁有最高的智慧，卻又讓智慧的花朵凋謝。

為什麼？世界之大，竟沒有我的安生之所，奈何奈何？究竟人是自然的子孫還是自然的主宰，不，都不是，人離不開自然，自然，他也離不開人，哦！我知道了，宇宙中的.萬物她是相生相息的。

人，失去家園會哭，失去親人會傷心，可是，你看，大地是去的何止是家人，更多的是家園，你沒看見嗎？他在撕心裂肺的哭啊，會不會有一天，他會崩潰，而自然母親的崩潰消失的是整個地球啊，那時候人類將以血的代價來償還。

救救家園，救救地球，救救宇宙，救救人們。現在，只有你們，只有你們人類，可以還地球一片碧水藍天。

生我者，地球，養我著，地球，造萬物者，亦是地球。可是如今，害地球著，還是你們，是你們人類啊，難道那一次次血的代價還沒有讓你們體會到，大地母親，他也會發怒嗎？大地在顫抖，自然他也會老。為什麼？為什麼？你們不停止那貪婪的步伐，要為什麼不把插入母親的尖刀拔出，為什麼？

醒醒吧，別讓悲劇再續。

醒醒吧，人類。

心聲的作文6

曾經，我無比的美麗，而如今卻奄奄一息，我是誰？我就是你們人類賴以生存的地球。我存在在了幾億年了，經歷了許許多多的事情，可自從你們發現我的身上的資源時，我被你們折磨得千瘡百孔了。

較好比我的頭髮——樹木！你們知道它可以造新房，可以當柴燒，就一昧地砍伐。你們不懂得一手砍一手栽就算了，還把我連根拔起，你們顧及到我的感受了嗎？你們可知道我當時是何等痛苦。可是我又能怎麼樣呢？只能無奈地搖頭。

我的心臟，也就是你們說的礦產資源，以前還很健全。後來，我的心臟被你們一一挖去。你們得到了自己想要的就欣喜若狂，可是當時我就要窒息了。你們想想看，缺少心臟的人能活嗎？你們怎麼如此狠心？

還有就是我的血液，有就是你們所謂的“江河湖海”。原來這些地方都是很清澈的，五顏六色的小魚兒歡快地游來游去，它們生活得是多麼快樂啊！可是你們把工廠排放出來的廢水源源不斷地倒進我的`血液裡，生活垃圾也往裡倒，使水裡的魚蝦得不到生存的好環境，大量死亡了，這讓我很傷心。你們不是建立了回收站嗎？為什麼不把垃圾回收起來再利用，這不是一舉兩得嗎？

人類朋友，請你們保護我吧，同時也是在保護你們自己啊！

聽見了嗎？這是地球發自心的吶喊，我們人類不能再執迷不悟了，是時候甦醒吧！讓大地從新鋪滿綠色。

大地需要綠色，人類心靈也需要綠色，我們需要綠色。只有這樣，才能創造出真正美好的世界，美好的未來，美好的21世紀。朋友們，讓我們從這一刻開始，共同來關注環境保護，共同來保護我們的綠色家園！讓地球變成一個美麗的星球！

心聲的作文7

我們偉大的祖國有一座雄偉的山脈，它是我國壯麗山河的脊樑，也是我國南北方的天然分水嶺——秦嶺。秦嶺一年四季風景秀麗，它用它那如詩如畫的景緻，向我們訴說著自然的心聲。

春日，它是嫩綠色的。初春的茫茫山林萌發出一片蓬勃的生機，樹木抽出了新芽，小草探出了腦袋，冬眠的動物揉著惺忪的眼睛，不情願地伸著懶腰。細細的溪水方才脫去了厚厚的冰被子，歡快地流動著。悠悠的迎春花香，在山間瀰漫開來。春的`早晨，朱䴉在山溪邊淺吟低唱，鳴奏著一首柔和的輕音樂。

夏日，它是深綠色的。盛夏的林間飄蕩著一陣陣草木的清香，山谷裡的野花散發出幽幽的香氣。樹木已經枝繁葉茂，陽光透過樹葉的縫隙漏了下來，照在山間奔騰的小河上，金絲猴在樹木間來回嬉戲。夕陽時分，林間的知了放聲高歌，用一首激烈的舞曲唱出了夏日的熱情。

秋日，它是彩色的。微微的秋風輕拂過山頂，飄來陣陣淡淡的野菊花香。一簇簇金燦燦、紅豔豔、綠油油的葉子錯落有致地分佈在山間，像一幅彩色的油畫。山溪蜿蜒，流動在青松和紅楓之間。深夜的秋風是那樣的涼爽，滿天星斗下羚牛安靜地臥在青石上，享受著秋夜的靜謐，傾聽著大自然的秋日私語。

冬日，它是雪白色的。皚皚的冬雪佈滿了整個世界，只有青松依然傲立在風霜雨雪中，形成了“大雪壓青松、青松挺且直”的壯美景觀，好似一幅渲染的水墨畫。山溪已經冰封，再也聽不見它歡快的歌聲了。大熊貓趁著晌午短暫的暖陽，懶散地踱著慢悠悠的步子，聆聽著北風捎來的交響曲。

秦嶺，一年四季都唱著同一首歌，那是人與自然的和諧之歌，訴說著自然的心聲，歌唱著祖國的壯麗山河。

心聲的作文8

窗外的雨，一直都沒有停。從白晝下到了夜晚，又從夜晚下到了白晝，雨沒有一絲想停的意思，好像她要說的話，三天三夜也說不完。

我想，那就是雨的心聲吧！在陽光明媚的晴天裡，雨去旅行了，她在路上遇到了很多新鮮的事情，這讓她每次回來的時候，都像是要向人們傾訴三天三夜。她說的話，我有些懂，有些又不懂，懂得時候，她繼續說著，不懂的時候，她可能就停了。

雨要傾訴的心聲，也不都是有三天三夜那麼長的。她要是去了一個沒什麼故事卻很美的地方旅行，那她回來要講的的'話就很少，她只會告訴我“大美無言”，她只會推薦我去那個地方去看不看，而不是總坐在家裡等待她的歸來，等待她帶回來的現成的故事。

雨還在下著，我有空的時候就聽一聽她在講的故事。這一次她講了這麼久，那她之前去旅行的地方一定有許多的故事吧，也許是不怎麼美的地方，卻因這些故事而驚豔了時光，讓她不得不連夜講著，怕沒來得及講就記憶模糊了。

雨的心聲，有時候是沙沙沙的，有時候是淅淅瀝瀝的，有時候又是帶著雷鳴和閃電的，像極了一個青春期的人，既有多愁善感的一面，又有朝氣蓬勃的一面。我喜歡沙沙沙的雨聲，那是小雨的聲音，更是溫柔的聲音，這種聲音裡的故事可以讓你情不自禁的想要繼續聽下去，沒有講到三天三夜，人們還會怪她講得太少，走得太快。

窗外的雨，還在下著，下午過後，還有一個夜晚，夜晚之後，還有一個清晨，聽的人有一點沒一點兒地聽著，而窗外的雨，她也不介意，反正她願意講，講完了她也就又去旅行了。

心聲的作文9

每當想起5歲那年的一場虛驚，至今都發笑不止。

那次，我們一家去了舅舅家，在那裡我見到了含羞草。我想人會含羞，難道花也會含羞嗎？你看，我當時連花和草都分不清楚！

過了一會兒，舅舅要出去，我留在家裡。我好奇地走到含羞草面前，仔細打量著它，它的莖又粗又長，葉子像籬子齒一樣兩邊分開，整個葉形像桃樹葉子，還不小呢，瞧她=它那樣子一點也不含羞。於是，我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間，只見他身子猛地晃動了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子收縮了起來，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當時驚呆了，糟了，含羞草被我打死了！

我一下慌了神，·心裡害怕起來：舅舅平時最愛花了，誰要無意碰了一下，他總會嘮叨個不停，何況我把他剛回帶來的含羞草打死了呢！

“咚咚咚……一陣敲門聲，好像炸雷一樣在我耳邊響起，舅舅回來了！我只好硬著頭皮去開門了。

舅舅一進門，就拍拍我的紅臉蛋，問道：“幹什麼，這樣慌里慌張。”隨那邊走進書房看書去了。

這是我想到了老師給我們講的列寧小時候打破花瓶勇於承認錯誤的故事。我也應該做誠實的孩子，便把事情的經過對舅舅講了一遍，等候舅舅的“處理”。

真沒料，到舅舅不但沒罵我，反而哈哈大笑起來。他邊笑邊拉著我的手來到陽臺上指著含羞草讓。

我一看，又驚呆了：只見含羞草仍向開始那樣青翠挺拔，哪有一點枯死的樣子！我不解的'看著舅舅。舅舅微笑著說：“這不是花，叫含羞草。它是一種敏感植物……”

“敏感植物是怎麼回事？”

敏感植物是對觸控，熱或其他的刺激有反應，會蜷縮起來像萎蔫的一樣，這些知識等你上學以後會一樣一樣學到的。”當時並不懂，但鬆了口氣，知道並沒有闖禍。

當現在看到含羞草，我還以為童年的幼稚無知而感到害羞呢！

心聲的作文10

就在上週六，我產生了一個委屈的心聲：為什麼大人不問清楚理由就相信一個小孩的謊話，而不相信一個言之有理的大孩子呢?

事情是這樣的：姑姑帶著剛滿6歲的表弟一大早到我家串門，表弟把我從床上揪起來讓我陪他玩遊戲機，我有點生氣，不過想到我是個大姐姐，也就沒關係了。我故意輸給他，他高興地像媽媽和姑姑炫耀起來，媽媽和姑姑也很配合地為他鼓掌，我也高興地為他鼓掌。直到最後，我連一局都沒有贏過。

吃午飯了，媽媽做了一桌子菜，弟弟很開心，上去就用左手拿了一個雞腿，右手拿了一根腸，津津有味地吃了起來，弄得滿嘴都是油，我和媽媽、姑姑都忍不住笑了起來，他卻正經地問道：“怎麼了?你們為什麼要笑啊?”這個舉動弄得我們笑得更開心了，於是，午飯在我們的歡聲笑語中度過了。

下午，我們睡了一會午覺就一起去遊樂園玩。剛到那，弟弟就指著碰碰車說：“我要玩那個，那個可以撞別人!”姑姑把票遞給我後，就和媽媽站在旁邊看我們排隊。我們進去後挑了一輛綠色的車，我來開，弟弟指揮我撞人，我們一局下來可謂“high”翻了。我們下來後，表弟興奮的向媽媽和姑姑說道：“實在是太好玩了，下次來我一定還要第一個玩!”我們邊說便向激流勇進走去。媽媽和姑姑走在前面，我和表弟走在後面。忽然，表弟被一個石子絆倒，哭了起來。我和姑姑把他扶起來，他剛起來就指著我對姑姑和媽媽說：“就是姐姐推了我，我才摔的`。”媽媽立刻把我拉過去，也不問青紅皁白就把我罵了一頓。我十分委屈，去問表弟，可是表弟就說是我推的他，媽媽還讓我給他道歉，我沒給他道歉，只是哭著跑回了家……

為什麼家長總是會偏向小孩子呢?直到現在我還沒明白。

心聲的作文11

我住在種子店裡，每天跟兄弟姐妹開心的在一起生活。有一天，有個陌生人把我帶走了，一想到要離開兄弟姐妹，讓我覺得很不捨。他把我放在一片黑漆漆的空間裡，一陣子之後我才發現，原來我在主人家的盆栽裡。主人每一天都會定時給我澆水，泥土的感覺又鬆又軟，隨然伸手不見五指，不過我喜歡這裡。

太陽公公給我陽光，主人給我水和愛心，在他的愛跟照料之下，我一天天成長。有一天，我覺得頭頂熱熱的，第二天我發現我快要破土而出了。我一睜開眼睛，我的心情興奮無比，因為我看見主人笑瞇瞇的看著我；我還看見一隻小狗和他的主人愉快的在花園玩耍。太陽公公對我說：“哈囉!”我的心情真是開心，感覺興奮極了，因為我要準備看看這美麗又多采多姿的世界了!

過了幾天，我看到一隻小蟲帶著拳擊手套，摩拳擦掌的`對我說：“哈!哈!你完蛋了!”然後就跑到我的葉子上準備飽餐一頓，我用力擺動身體有抖掉它，經過一番奮戰，他就逃到泥土裡了!之後我愈長愈高，主人把我搬到戶外。有一天，颳起了大風、下起了豪雨，有好多泥土覆蓋住我，但我不向困境低頭，努力的將泥土鑽出一個洞，用力探出頭來。過了不久，雨停了，陽光照射在我身上，真是溫暖。仁慈的小鳥伯伯幫我把小蟲子吃掉，讓我可以順利的成長，真是感激不盡。過了幾年後，我長成了一棵大樹，可是我可以為人們做什麼?

有一天，主人和他的朋友坐在我身上，一群小朋友在我身上爬來爬去，我心想他們在做什麼？我聽見他們說：“在這乘涼真好!”原來我是有用的!今後我要為他們遮陽，風來的時候，我要為人們歌唱。

心聲的作文12

爸爸媽媽，這個親切的稱呼，一直以來都給予我們關心和照顧，給我們希望和溫暖。對於我，卻從來沒有跟你們說過一聲謝謝！而是沒完沒了的頂撞，這讓我很慚愧。爸爸媽媽，我有許多心裡話相對你們說，但是不知怎麼說也不敢再說。今天，我就在這裡說出我一直以來的心裡話。

爸爸媽媽，記得小時候，咱們家子女多，特別鬧，你們從來都是笑嘻嘻地，給我們講故事，陪我們姐弟幾個遊戲，一家七口人在一起其樂融融的，家裡時刻都是笑聲不斷，可現在，我們幾個長大了成家了並且也有了自己的子女。再看看您二位年齡也都大了，已是白髮蒼蒼了。是該享福的時候了。可是為什麼每次我們去您們那裡時，總是不停地拌嘴爭吵，甚至還丟東西動手，我們聽到你們說對方這不是那不是的，都快氣瘋了。其實都是些雞毛蒜皮的小事，您二位在一起大半輩子了，怎麼到老了老了還幹這種傷感情的事，爸爸媽媽你們知道嗎？有時我們安慰自己說你們這是更年期很快就好了，可事實不是，你們這兩年更是厲害，一天好幾次，沒完沒了，我們有時覺得你們就那點小事吵，都可笑，但我們笑不起來，我們的心裡很難受，控制不了自己就和你們大喊大叫起來。你們更是氣。都覺得自己對，唉！爸爸媽媽，我們幾個怎麼能向著你們任何一方呢？我們只有制止。兒女們多麼希望您們開開心心，健健康康！請你們以後互相理解，體諒，包容對方，不要因為小的不能再小的事再爭吵了！

您的兒女們正是報答你們養育之恩的`時候，不想看到您二老不開心！衷心希望爸爸媽媽的更年期快快過，因為您二老的開心，健康！快樂！是我們當子女快樂的根源。

爸爸媽媽，最後在這裡向您二位說聲對不起！以後我會開導你們，不會不理智大聲制止你們的爭吵了，希望你們早日平息“戰爭”。

心聲的作文13

已經是春暖花開的三月了吧，為什麼我還有冷到心底的感覺？為什麼總想往人群最深處躲藏？或許真的是生活的節奏太快，或許我早已對季節麻木，習慣性的匆匆走過，習慣性的直達目的地，對於眼前路過的風景，從來不曾抬頭去望……

我以為自己很堅強，以為自己什麼都不在乎，什麼都當沒發生過，努力讓自己不去想。

但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的。

我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但現實的黑暗緊緊纂著我，吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施捨給我，逼我去面對殘酷的事實……

我以為我可以坦然面隊，可為什麼我的心，一點點地涼下去，如同風口的.化石？我想用笑去面對，可是臉也來欺負我，不聽我的使喚，我麻木了……

清風拂過，花瓣紛紛墜下，跌在地上，一葉葉，一瓣瓣，悲意重重。

夕陽的餘輝染浸了孤獨的葉子，黃昏籠罩下的城市，是遺篇荒蕪的灰，我的失望淡淡的，如葉子，碧了一牆的心事。

風吹過我的長髮，哀傷的情緒也隨風飄飛著。

我不甘心，我憤恨，我惱怒，上帝為何給我開了一個那麼大的玩笑？我渾身顫慄，像被烈性梯恩梯炸成碎塊細末兒飛向天空，又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。

我清楚，失敗並不可怕；但我不明白，我都還沒有常識就被判失敗了，為何給了我希望又把我推向地獄，這巨大的反差我如何承受得起？

天黑透，閉上眼，繁星凝結成雨。

然後，仍是寂寥，如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉，一切湮沒在混濁開始的最初。

心聲的作文14

我是一隻無家可歸的小鳥，我原先有一片茂密的森林為家，但被人類破壞了，我的家沒了，現在，我唯一的心願就是——有一個溫暖的家。

我出生的.時候，那片森林無邊無際，我就像大海里的一根針.

我無憂無慮地在森林裡飛來飛去，我多麼地喜愛那片森林啊！

在我有記憶的時候媽媽爸爸就千叮嚀萬囑咐叫我前往不要去森林的邊際，有一次，我出於好奇，就與幾個小夥伴們一起去冒險了，快要接近森林邊際，我們就聞到了一股刺鼻難聞的味道，周圍的樹也發生了明顯的變化——發黃了！我一眼望去，發現有一個巨大的工廠在排放廢氣，我火冒三丈，悄悄靠近工廠，聽見有些人類在談論把森林砍伐。怒火立刻消失了，我的身體開始發抖，我害怕極了！我以光的速度飛回家，把整件事告訴了爸爸媽媽，過了會兒，訊息如同波浪一般傳遍了整片森林。

日子一天天過去了，森林也在一天天減少，有的小鳥害怕地去其他森林，有的小鳥天天去工廠看看，有的小鳥害怕地在家裡轉來轉去，有的小鳥時時刻刻地注意著工廠人員的一舉一動。

終於，那一天所有小鳥都害怕的日子來臨了，森林消失了，沒來得及逃跑的小鳥也被獵人捕殺了。我的爸爸媽媽去世了，許多小鳥無家可歸，我也是其中一個。

我對人類恨之入骨，我每天都會去人類旁鳴叫：自私的人類，就是因為你們太過於自私，我才無家可歸，就是因為你們太過於自私，我的爸爸媽媽才會死去，就是因為你們太過於自私，森林的一草一木才會消失在你們創造的烈火中，我恨你們！你們不要再去破壞大自然了。

我想要通過這個故事告訴人類：保護環境吧，不要再讓動物無家可歸啦！

心聲的作文15

時間如白駒過隙，轉眼間我們六年的國小時光就要結束了，我們也從以前只會哭鬧的孩子長成了陽光快樂的少年。

在母校的六年的生活中，我學會了許多的`知識，讓我最深有感觸的是英語思維導圖。

在五年級上半學期的時候，我們開始接觸思維導圖來做課前預習。從那時開始每一科都要做思維導圖，學校還有思維導圖的比賽，這使大家都積極起來了。一開始，我們都不會做，覺得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學做的思維導圖老師都很不滿意。英語老師發現我們做思維導圖有很大的問題，所以英語老師給我們講思維導圖是由一箇中心引出好幾個與中心相關的詞語或句子，然後再引出與語句相關的東西。英語老師也給我們舉過許多例子，比如說學校這個單詞。一說到學校我們就可以想到班級和操場，再想班級裡面有學生、老師、黑板和窗戶等等，操場上有籃球架和大螢幕……這些單詞就可以做一張思維導圖。老師講完思維導圖後，大部分同學都可以做一張圖文並茂，思路清晰的思維導圖。

以前，我沒有接觸過思維導圖，有很多單詞都不認識，都不知道意思，思路也不是很清晰，不是很開闊，還很多東西都記不住，迷迷糊糊的。自從老師讓我們做了幾次思維導圖後，我發現自己很少遇見不認識的單詞和不知道意思的單詞了，思路不僅變得更加清晰，還變得開闊了許多，腦子也轉的更快了，記住的東西更多了。

在這六年的國小生活中，我通過做思維導圖學習了更多的知識，在將來的學習生活中思維導圖也可以幫助我的學習。