神奇的大氣壓力作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的神奇的大氣壓力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的大氣壓力作文1

今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗——神奇的大氣壓力。”同學們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。

實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然後老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子裡的水全出來了，還把我們的第一排同學的`書給弄溼了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的同學叫老師算了，別做這個實驗了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休。”

張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然後拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最後鬆開壓住瓶口的左手，奇蹟出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。

最後老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水後，杯中的大氣壓力就小於杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。

神奇的大氣壓力作文2

“太棒了，我們成功了！”暑假的一天，從瘋狂科學興趣的教室裡傳來一陣歡呼聲！原來，同學們在聚精會神地做一個有趣的科學實驗——神奇的大氣壓力。

我們每一個小組的桌面上有一個裝了半盆水的塑料水槽、兩個小燒杯、一個集氣瓶、一張塑料片和一張硬紙片。只見老師先演示了這個實驗，接著老師向大家提出了一個問題：為什麼集氣瓶裝滿水，用紙片蓋住瓶口，再用手掌輕輕按壓硬紙片，翻轉集氣瓶，水不會往下流呢？我們個個像丈二和尚摸不著頭腦，經過一番苦思冥想，誰也答不出這個科學問題。於是老師讓我們自己動手做實驗，親自去尋找答案。

我和小皓先把集氣瓶裝滿水，再用塑料片把瓶子口蓋上，然後笨手笨腳地翻轉集氣瓶，可能是因為我們第一次做這個實驗過於緊張，所以一不小心水灑在桌面上了，令我們哭笑不得。

老師便悄悄地過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，意味深長地對我說：“孩子，失敗乃是成功之母，勝敗乃是兵家常事，不要緊張，慢慢地去做，你們一定會成功的。”

老師的話像給我們打了氣似的'，讓我們頓時信心百倍地向困難進攻。我們再一次把集氣瓶裝滿水，接著，我們用塑料片把瓶口蓋住，小心翼翼地把瓶子倒過來，果然水沒有流出來。我們再一次大膽地嘗試，把瓶子裝滿水，用硬紙片片蓋住瓶口，快速把集氣瓶倒過來，結果水也沒有流出來。就在我們實驗成功的瞬間，老師馬上跑過來，用手機拍了下來了我們那興奮不已的那一刻。頓時，我們心花怒放，老師也欣慰的笑了。

實驗做完了，應該是解開科學謎團的時候了，實驗讓我們明白了一切。我們大家異口同聲地說出了科學道理。不管是紙片，還是塑料片也好，它們可以托住集氣瓶裡的水，這是神奇的大氣壓力的緣故，紙片下方的大氣壓力支撐住了紙，故水就不會往下流了。

今天的這個實驗包含了得許多科學道理。以後，我要多觀察生活中的科學現象，多思考其中的科學道理，長大後用科學知識來造福人類，讓我們的生活更美好！