像花兒一樣綻放作文（精選35篇）

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的像花兒一樣綻放作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

像花兒一樣綻放作文 篇1

2022年，我遇到了兩位姐姐，她們由內而外地散發著彩虹般的光芒，給我注入了洶湧澎湃的信心和力量！

在《感動中國2021年度人物》頒獎盛典上，我認識了一位自強不息的江夢南姐姐。她從小几乎完全喪失了聽力，在父母的幫助下，通過讀脣語學會了聽和說，一個非常簡單的字她得學成千上萬遍才能學會。她開啟了人生的“困難模式”，靠著數倍於同齡人的`努力，一路“升級打怪”，歷經無數坎坷，克服重重困難，向著夢想不斷前行，終於考上了清華的博士！

在2022年的冬奧會上，我認識了一位享受運動、奮勇拼搏的谷愛凌姐姐，做任何一件事，她都會全神貫注。憑著這股專注勁兒，她把4年高中課程壓縮到3年完成；因為疫情無法室外訓練，她就在家裡用滑板、瑜伽墊、沙發強迫自己每日鍛鍊；時隔4個月，難得有室外訓練的機會，哪怕教練臨時因疫情無法到場，她就獨自完成練習……？她永遠把自己當做最大的對手，最終，她成功拿到斯坦福大學的錄取通知書，同時，還有源源不斷的獎牌。

這兩位姐姐的真實故事讓我明白了：人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。居家學習的日子裡，我認真聽數學老師講課，她的聲音時高時低，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，話語裡的每個字，都輕輕地撥響了我的心絃。我也隨著她的要求隨機應變，時而凝思，時而演示，時而計算，時而檢查……生怕漏掉每一個環節。經過老師一次次耐心地講解，我學會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。最近，我一到寫作業的時候，就感覺大腦在沸騰，腦細胞都在熊熊燃燒。那些奇形怪狀的數學題也變得簡單多了，我三下五除二就完成了作業，我還感覺上課的時間居然過得非常快。我興奮地告訴媽媽，媽媽語重心長地對我說：“這是因為你最近在學習上用心了，當你全身心地去享受一件事情的時候，它對你才會有吸引力，時間才會過得像流水一樣快１媽媽的話像陽光一樣溫暖了我的心！

生活中，只要我們不怕困難、自信陽光，心懷希望，堅持不懈，勇於挑戰，我們也會像花兒一樣絢麗綻放！

像花兒一樣綻放作文 篇2

當春雨悄然下落時，小草得到了滋潤，它是幸福的；當風兒到來時，柳姑娘是快樂的；當太陽公公出來時，向日葵是幸福的；我，是一棵幼苗，在外婆的哺育下，我是幸福的

日復一日，年復一年，歲月雖然無情，可卻抹不掉那有情的回憶

那一天，大雪如鵝毛般在空中飛舞，給大地鋪上了一層又一層的銀裝，給樹叢披上了銀衣，窗外的世界一片茫然。

那時已是黃昏，天色暗淡，我在茫茫的雪地上走著，發出嘎吱嘎吱的聲響，那無情的雪花曾使我不止一次跌倒，天色越來越暗，萬家燈火都漸漸熄滅，在這孤獨而又寒冷的路上，只有我孤孤單單的一個人，感到十分害怕。心想：“會不會有壞人，會不會有狼，”一系列的疑問使我

心驚膽戰，上牙下牙直打架，這時，在不遠處渺渺的看見了一個背影，一步一步的在雪地裡艱難地挪移著，強烈的大風使她的身體搖擺不定，她的速度如蝸牛爬行一般，近了近了，我很驚奇，那會是誰呢？我為了解開這個謎，儘量加快了步伐，一步、兩步、三步，我漸漸的看清了，他有著瘦小的體型，銀白的髮絲，兩隻被歲月壓彎了的腿，臉上排布著一道又一道深深的溝壑，她的手顫抖著，如枯柴般乾裂，那不正是我的外婆嗎，我那飽經風霜的外婆嗎，我跑過去抱住了她，外婆對我說：“孩子啊，你終於回來了，天色這麼晚了，我實在放心不下你，擔心你一個人走夜路會害怕，所以出來迎迎你，來孩子，穿上外套，彆著涼，”這時我的眼淚順著我的臉頰流了下來，外婆仔細地為我穿上外套，我摸了摸外婆的手，冰涼冰涼的，外婆的`鞋子已被雪花浸沒，我哭著對外婆說：“外婆你幹嘛這麼傻，你不知道你有腿病嗎，萬一又復發了怎麼辦，你也要為自己考慮啊，”外婆知道我是關心她，所以就說：“孩子沒事，只要你回來了，外婆什麼病也沒有了，別在這凍著啦，我們回家吧。”我緊握這外婆的手，用胳膊攙著外婆，一步一步的朝回家的方向走去。

外婆，您就是我心目中的幸福之花，只要您是幸福的，我也就是幸福的。那一刻，由外婆的陪伴在雪中航行，我心中的幸福像花兒一樣綻放！

像花兒一樣綻放作文 篇3

和諧的力量，欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內在的生命。

——華茲華斯

無意之中我邂逅了這樣一朵花。

它安靜地佇立在花盆裡，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多餘的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。

我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐後地吮吸著這般甘露，繼而湧動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。

過了一段時日，它們竟同時盛開了。

蛻去了當初嬰兒的模樣，彷彿兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一道佈滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉於其中。

之後的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜裡出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的.竊竊私語。

“我捨不得你……”

“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”

我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類於自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。

第二天，她們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過程中偏了心。直到後來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌豔的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄託著什麼。

“有一種花叫雙生花，一株二豔，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最後，一朵嬌豔奪人，一朵枯敗凋零。”

我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然於世間。

那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣巨集大的生命排場。

她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢位淚來。

像花兒一樣綻放作文 篇4

微笑很簡單，只需將嘴角上揚，微笑很美麗。消除人們之間的隔聞。在我心中，微笑像花兒一樣綻放。

微笑是潤滑劑。在當今這個複雜的社會中，我們不免發生爭執。或大或小，這時一個微笑，便將心中的怒火撲滅。微笑，不需能量，只需將嘴角上揚。當我們面帶微笑走在大街上時，收到的'只會是滿滿的微笑。社會需要微笑，用微笑來消除磨擦。微笑，像花兒一樣綻放。

微笑是自信的表現。在學習中我們要時刻保持微笑，用微笑來面對困難，困難也會回之以微笑。當我們上要課時，用微笑面對老師，老師也會回之以微笑，課堂變得輕鬆、融洽。當我們坐在考場上面對考卷時，我們要微笑，無論是難或是易，無論是多或是少，我們都要微笑，因為微笑可以增強我們的自信心，當我們微笑時。坎坷小路變成平川大道。我們總是可以看到，考生們從考場裡出來時，一些面帶微笑，一些愁眉苦臉。微笑的人必是自信滿滿之人，在他們微笑的臉龐上寫滿了自信。當我們站在臺上演講時，微笑可以使你自信，讓你充分發揮你的優勢。所以，讓我們用微笑來面對生活吧！

微笑的作用是巨大的，當別人不是有意傷害你時，用微笑來體現你的寬容。你將收穫一傷微笑，當你和別人發生爭執時，用微笑來體現你的大度，退一步，海闊天空。當災難發生時，上一個微笑，就會拯救一個人的生命。當別人感謝你時，一個微笑，使人心裡溫暖。這時微笑像花兒一樣綻放。

微笑使你的形象優雅可親。當你面帶微笑走在大華街上時，看到一個需要幫助的人，你面帶微笑伸出援助之手你就會積一分功德當你幫助一個小朋友時，你會收穫一份微笑。微笑會伴你走過類炎酷暑。伴你走過大雪紛飛的冬天。如果你一直微笑，你會變得優雅可親，增添一分亮色，使你更加美麗。

讓我們將嘴角上楊，用微笑來面對人生。微笑像花兒一樣綻放。

像花兒一樣綻放作文 篇5

風吹動髮絲，撩動心絃。望著平靜的湖面，蜻蜓點水，泛起圈圈漣漪。月光下，燈火闌珊處，人來人往，我獨漫夜間小路。幸福，就是一個微笑，一句話，一個事物……當陽光親吻著樹葉，我明白那是幸福；當春雨滋潤了花兒，我明白那是幸福；當朋友傳遞給你問候，我明白那是幸福。

幸福，就是一種知足。

記得，有一次，我被數學老師留堂了，很晚了，伴著太陽的落下，我的心也跌到了谷底。當我把習題做完後，才發現你還在等我一起回家。我看著你，不知該說什麼。而你，什麼也沒說，給我的只是一個微笑。你牽起我的手，邁開步伐，拉著我走。我感受著你手心裡傳來的溫暖，一直溫暖到我心底的涼。我望著你那小小的背影，這小小的身軀竟能裝滿我的心。此刻的我，頭上本長著一朵烏雲，卻在這一刻，烏雲散去，陽光滿布。我心裡說不出的感動。

不覺間，天變黑了，點點的小雨從天上跳了下來。你慌忙地拿出你書包裡的傘，笨拙地將它開啟。這把小傘籠罩了我們倆個。在這漫天飛雨中，傘下的`我們卻擁有一片晴空。可是傘不夠大，我們還是會被雨淋到。細心的你發現了這一點，刻意將傘向我這邊挪了一下，我的整個身軀都在傘下了，而你，半個肩膀都在傘外了，可你依舊在笑。到了一個路口，要分開了，我們都停住，誰也沒走。雨點打擊著旋律，似乎也在演奏一曲求得人醉。忽然，你把傘塞到我手中，笑著對我說：“小素，你把傘拿回去吧，我家快到了。”你揹著你那略微鼓鼓的書包衝向了雨中，輕盈的步伐在雨中跳躍，濺起水花，不一會兒的功夫，本就矮小的你消失在了雨中。站在原地的我，還握著那給人晴空的傘，呆呆地望著你離去的方向，想象著你到家的落魄樣子。鼻間泛起一陣酸，不知怎麼地，模糊了視線，雨點都跑到我臉上了。我邁著堅定的步伐，走向了另一個路口……

那時，我明白，那叫幸福。

陽光傾灑，風兒舞動，花兒微笑，蝶兒雙雙飛舞嬉鬧，溢滿幸福。這幸福路過我心，停駐我心……

像花兒一樣綻放作文 篇6

善良，是一個人最美好的品質。在這個紛繁複雜的世界裡，善良如一股清流，靜靜穿過。又如一朵清麗淡雅的花，綻放在我我們眼前。那飄來的陳陣陣花香，令我們陶醉。

六年級的一個下午，我和朋友從校園裡有說有笑地走出來，快走到馬路邊時，見到路邊圍了一群人議論紛紛，我心裡好奇，拉著朋友走上去看看。我倆擠進人群，就看到一個老爺爺坐在地上，柺杖落在一邊兒，他想憑自己的努力站起來，但因為腿腳有毛病而無濟於事。只聽一旁的人說：“老人摔倒管不管呢？”還是別管了，你看那電視，報紙上家屬要錢的事兒有多少，成天管那麼多做什麼？朋友在一邊等得有點兒煩，她急看回家做作業，先走了。我在一邊看得無聊，剛想抬腳離開。只見一個年輕的阿姨走上前，她毫不猶豫地半蹲下來，雙手牢牢地扶著老人的後背，抓著老人的胳膊，慢慢地將老人從地上扶起來，又讓她的孩子從路邊的店鋪中借來一把椅子，扶老人坐下來這時，她輕聲詢問老人：老人家，您摔到哪兒了嗎？要不要送您去醫院啊？老人安滿臉笑容地回答：謝謝你，不用了，只是跟有些疼，沒太大事，阿姨輕輕捲起老人的.褲腿，只見傷口處有些輕微的擦傷，有點紅腫，輕輕一碰，有點血慢慢流出。那位年輕的阿姨麻利地從包中掏出一點兒紗布棉籤和一瓶洛和典。她輕輕地用棉籤把藥塗在傷口處，撕一塊紗布貼在上面：說道：老人的皮下組織碎弱，稍不注意傷口會開裂，感染了就不好了，老人家，您以後走路可得小心啊。是啊，我老了，腿腳不好使了，以後注意了。老人笑著說道。

人們的議論慢慢地轉為誇獎。老人拄著柺杖離開。年輕的阿姨帶看孩子走了，人群散去，我笑著走在回家的路上，路邊的月季花開得正好，淡淡的清香瀰漫在空氣中真好！

是啊！樂於助人是中華民族的傳統美德，善良像花兒一樣綻放！

像花兒一樣綻放作文 篇7

題記：有一種花兒,它不怕狂風暴,不畏嚴寒酷暑,不用花費一分一毛,不費一點力氣,只要你願意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。

五年級的時候，我們換了新的語文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。

開學第一天的第一堂語文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語言，詼諧幽默的動作為我們演繹了一個青年“竊讀”時那種“很快樂也很懼怕”的精神狀態後，請我們暢談自己學習的感受。兩位平時就善於講話的同學很大方地用自己的`發言換來了老師的讚許和同學的掌聲後，教室裡豁然安靜了下來。

“下面我們請陳璐同學說自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我。“我……我……我覺得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結，一句完整話都沒說出來。“沒關係，別緊張，再說一遍好嗎？”鄭海燕老師來到我的身旁，微笑地看著我，還把一隻手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學們，給點鼓勵的掌聲好嗎？”

一陣熱烈的掌聲過後，我長舒一口氣，一字一句地滿滿說出我的感受：“我覺得他是一個心中有書，用心讀書的人，我要向他學習，做一隻花海里快樂汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一隻嗅覺非凡、獨具慧眼的小蜜蜂呀！見解獨到，語言生動。”鄭海燕老師高興地笑著，“掌聲在哪裡？”在鄭海燕老師的帶領下，教室裡又一次響起了經久不息的掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑裡久久無法平靜……

這是我此生都不會忘記的一堂語文課，因為我知道如果不是鄭海燕老師那鼓勵與褒獎的微笑，就不會有同學們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會有現在這個伶牙俐齒善於發言的我了。

感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進我的心田。您知道嗎？經過您一年的辛勤培育，我心田裡的那顆種子已經綻放出了一朵燦爛的太陽花！

像花兒一樣綻放作文 篇8

我又聞到死亡逼近的氣息，在那樣相似的夜晚。那種散發著腐惡、血腥、摻雜著鹽苦的味道。遠處，又傳來群狼肌腸轆轆的嗥叫，糾纏著一個陰險不休的聲音，猶如不知從哪兒來的地獄幽靈，“我得不到的，別人也休想得到！”

我驚恐的睜大眼睛，看到毒蛇緊纏著我的腳裸，骯髒的蜘蛛爬在我身上，貪婪的結著醜陋的網。一隻蝙蝠倒掛在樹梢，振顫的翅膀多像我痙攣不停的心靈。

我渴望逃遁，哪怕投向荊棘叢生的沙漠，我瘋狂地滾動，烈火正炙烤著我血肉模糊的'呻吟。回頭，風雨剝蝕的牆堵住了退路，向前，陰謀佈置的陷井洞開著，那麼多的骷髏猙獰的手舞足蹈。

殷紅的血像一朵傷花綻放，悲哀而絕美，滋生罪惡的夜晚成了青春的祭臺。疼痛的尖叫撕破了夜的囚牢，一道突如其來的閃電，照亮了一張卑劣殘暴的臉。蒼遑逃躥的腳步，像長長的柩車碾過處子哀吟的心，銘下深深難以癒合的傷痕。

夜，又歸於隕石般的死寂。絕望，潮水般的向我湧來。我遠離孩子、芙蓉、明鏡、竹葉和澄清的水，我那雙拒絕太陽的眼睛，也躲閃著月亮皎潔的柔光。白雪的夢，早已粉碎成沙礫。

我開始向深壑的草叢、向黑暗深淵的最底部墜落，象一座崩潰的城樓，在野草苦艾之下與白骨長眠。深陷於呆滯的孤獨裡，沉溺於傳說的沼澤深處，幾度掙扎，卻寸步難行，我漸漸渾沌的失去了記憶。我嘗試著從最辛酸的酒裡，呼喚那個深刻於骨髓裡的名字，卻發現我的歌喉早已嘶啞無聲，我在悲哀中黯然失笑，悽然淚下。

一個飄雪的季節就此遙遠、模糊、消失甚至死亡了。

另一種胡亂的想像和聲音卻接踵而來。墳墓一樣幽深的夜晚，我終於蒼老成一棵瘦骨嶙峋的樹，寂寞的風中，我戰兢的聽到每條殘枝枯萎傾墜落地的聲音，幽幽咽咽如受傷的心。

多少次又多少次從疼痛的尖叫中驚醒，我悲愴地舉目望天，絕望地叩問茫茫的蒼穹：天堂是否有著絢麗的顏色？死亡是否是甜美的酣睡？

群星閃著智慧的眼睛，仁慈的上帝向我伸出疼愛的雙手，輕輕的撫摸著我的額頭，讓我安靜、安靜地聆聽一種微笑的聲音“孩子，你要學會遺忘和銘記，學會寬容和感恩，你更要保持精神愉快，她能讓你心地善良，感情溫柔”。

像花兒一樣綻放作文 篇9

給活人送一朵玫瑰，強過給死人送貴重的花圈。

——題記

生命是堅強的，也是脆弱的。生與死，就在一瞬之間。在現代化的大都市中，車水馬龍，人山人海，高樓大廈，科技給我們帶來了許多便利，但也處處充滿危險。

俗話說得好：“時間就是金錢。”大街上的人們誰也不肯讓著誰，一個個面無表情，或仰頭或低頭，匆匆忙忙，趕往自己所要到達的地方。從不肯放過一分一秒，因此，就出現了“中國式過馬路”“撞車”等安全隱患。這是發生在我身邊的一件真事。那時我正在上國小，在和同學去往學校的路上，我們嘻嘻哈哈有說有笑，可是急促的剎車聲和巨大的碰撞聲打斷了我們的聊天。只聽見人群中的一陣尖叫，我和我的同學一看，只見馬路中央停著一輛65路公交車，公交車旁有一輛電動車倒在地上，車輪還在轉，可卻不見人。“快遲到了，別看了，快走吧！”我的同學說。於是我們匆匆忙忙進了學校。那天下午，我們的班主任給我們說了是怎麼回事，原來，當時一位母親正騎著電動車送她的.女兒和兒子去上學，恰巧，這位女孩就是我們學校四年級一班的學生，還是雙道槓。

她母親在行駛的路上車被65路公交車掛住之後撞了出去，那女孩活生生被甩飛了，一下子掉進了公交車的前輪下，可司機還沒反應過來，忙踩剎車，可還是晚了一步，那女孩還沒來得及叫就被碾死了。而他的母親也是重傷，最後永遠失去了雙腿，再也站不起來了。所幸那男孩只是受了輕微擦傷，並無大礙。一個幸福的家庭卻因為突如其來的車禍就這麼毀了。記得那天是四月一號愚人節，去世了一位四年級一班的孩子，我們多希望這只是上天給我們開的一個愚人節玩笑，但事情已經發生，無法挽回。當我們在班裡聽到這個噩耗時，都怔住了。

有的人竟抽泣起來，我們大家約定一起去看望那女孩的母親，卻被告知那母親接受不了女兒去世的噩耗，瘋了。我們的心中悲痛萬分。但生活中這樣的例子數不勝數，安全問題不知毀掉了多少家庭。生命就是如此脆弱，我們應該懂得安全的重要性，為了自己和家人的幸福，讓生命之花綻放！

像花兒一樣綻放作文 篇10

世間的每個生靈都彷彿是一朵花兒，從一粒種子慢慢生、發芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也許花兒看上去很脆弱，但它堅信，只要樂觀堅強，勇於面對挫折，生命之花終究會完美地綻放。

大地是我的母親，鳥兒是我的玩伴，樹木是我的兄長，草兒是我的姊妹。我要勇敢樂觀地生長，不為稱讚，只為活出生命的價值。本著這樣的信念，生命之花開始了生命的歷程。

我需要陽光，因此我向著太陽生長，盡情沐浴在陽光之下。偶爾，我會偷懶，錯過了陽光，但我絕對不會悲傷，因為今晚的月光更加皎潔，今晚的群星更加璀璨。我仰視夜空，面對著那神祕的月亮，默默地許下心願。

也許我會經歷一些挫折，因為生活的天空不單單是風和日麗，還有風霜雨雪。但我不會因此而枯萎凋零，我告訴自己要堅強，告訴自己要想讓生命綻放光彩，就得真正學會面對。我會愈挫愈勇，磨練自己，因為只有樂觀頑強的花蕾才能綻放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在於世間，為世間帶來鮮豔和美麗；失去了本該擁有的，擁有了已經凋謝的，才是人生最大的悲哀。與這些相比，挫折算什麼！畢竟“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”，我明白上天可能並沒有委以我重任，可我知道如果連自己的職責都因為小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任於我呢？

與世間萬物相比，我或許很渺小，但我絕不平凡，因為我勇於面對風雨，樂於經歷滄桑。我擁有遠大而崇高的`理想，我企盼將希望播散到人間。

歷盡艱辛，頑強地一路走來，終於我等到了輝煌的一刻。我盡情地綻放，意在留給世間最美的微笑和一縷淡淡的清香。

儘管我明白我終究會凋謝，因為生老病死是每一個生命都必須經歷的過程。但，我仍然很高興、很幸福，因為我在世間沒有留下一絲遺憾，我實現了我的諾言，我讓我的生命之花完美地綻放。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。即使凋零，我也會融合在大地母親的懷抱中，讓更多的生命之花綻放，為人間播撒下更多希望。

像花兒一樣綻放作文 篇11

鳥鳴聲聲入耳，溪水潺潺流淌，花朵散發清香。汽車在山的腰帶中緩緩行駛，遠遠的看去猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，圍繞著山。近看，像一條巨大的蟒蛇，纏繞著山。

到了山頂，映入眼簾的是幾個噴了漆的輪胎。後來才知道，原來這是滑輪胎專案。看著高聳的山坡，我心中頓時有了幾分憂慮，但為了玩耍，我勇敢地邁出了這一步，儘管我的心跳情不自禁地加速，在這瞬間，感覺我墜入懸崖，旁邊的景物呼嘯而過，眼角只有那一片碧綠。在即將起飛的時刻，我恨不得自己是一隻鳥兒，在天空中自由翱翔。到最後一個斜坡時，我的心似乎要飛出胸膛，頭上露出了細密的汗珠，直到結束，我的心還久久不能平息。

到了下一層階梯，看到的就是懸崖峭壁，隨之而來的是跨越木板的活動，看到懸崖峭壁中間隔著的一塊塊木板，我已經嚇破了膽。但是嘗試一下，說不定就能成功。剛踏上第1塊木板時，就是沉重的開始。每走一步，心跳都不由地加速；每走一步，額頭的汗珠更為密佈；每走一步，心裡的驚恐又多了一分。此時的我猶如剛逃脫獵人槍口的兔子，驚慌失措，害怕自己再走一步就要掉入深淵。我硬著頭皮走完了一段路程，心終於放鬆了下來，但是聽到工作人員說要原路返回，我心中的大石頭，那顆剛放鬆的.心又懸浮起來。經過爸爸媽媽的不懈鼓勵，我勇敢地走完了最後一塊木板，心中的大石頭也隨之落下，自豪之情也油然而生。

接下來的重點是走玻璃橋，踏上第一步，我感覺如此的沉重，隨著步伐的深入，懸崖在我的視線中慢慢擴大，晃動的吊橋，腳底的玻璃都讓我瑟瑟發抖，走到一半時，突然玻璃碎裂的聲音在我耳邊響起，我嚇得趕緊低頭，發現玻璃正在碎裂，我嚇得趕緊往回跑。爸爸告訴我那是特效，但我依然驚慌失措，生怕自己掉下萬丈懸崖。爸爸叫我不要低頭看，我照做，發現真的不怕啦，心情還放鬆了許多，但是頭上依然有很多汗水。即使這樣，我克服困難，走完了讓人害怕又刺激的玻璃橋。

這次刺激的遊玩，不僅讓我的膽子變得越來越大，也讓我在這個夏天，感受到了勇敢的力量，滋養著我心中的勇敢之花，讓它綻放得更加鮮豔，更加迷人。

像花兒一樣綻放作文 篇12

每一次發奮努力的背後，都有加倍的賞賜，每一個拼搏的身影，總能看到成功的希望。沒有人甘於平庸，想要在人前發一分光，就得在人後付出百倍的努力，不努力去做，永遠不會有收穫。

你一定有過類似的體會：一個早起運動讀書的早讀，雖然你會有所掙扎，但在一天結束時內心是充實快樂的，而一個躺在床上做夢的早讀，雖然當下是快樂的，但內心卻總是愧疚的。

李大釗曾說過：“我以為世間最可貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”居家學習對我們而言是讓自己厚積薄發，也勢必會讓我們面臨很多選擇，無論如何，希望每一個人，都能做出一個在日後回想起來不讓自己後悔的選擇。我知道自己曾經輸在哪裡，所以我不想再摔一次，於是我毅然決然的選擇抓住“今”，我要悄悄努力，綻放光芒。

既然自己不是絕頂聰明，那就相信勤能補拙。我知道對我來說早起確實不簡單，所以早上我就定了三個鬧鐘；我知道自己基礎薄弱，所以我回歸課本，開始瘋狂閱讀；我知道自己記性差，吸收慢，所以我慢慢開始把知識轉換成自己的東西，不斷積累……

當這一切都轉化為成果，體現在成績上時，那種充實感、愉悅感是真的難以描述。

不要輕言放棄，不止是你一人在努力。家人為了我能有一個良好的學習環境努力付出了很多，用自己僅有的休息時間引導我積極向上，有時會害怕我有太大壓力而小心翼翼做些什麼……

哪個媽媽年輕的時候不是漂亮的小姑娘，但是後來，她有了自己的小公主，所以她只好握起了長劍，成了英雄，“白髮戴花君莫笑，歲月從不敗美人”，任何時候希望自己都能懷著一顆感恩的`心好好生活，父母在辛苦勞作，所以我要更加努力。

堅持做自己，全力以赴，你會很酷。一輪複習正式開始，我不知道未來幾百多天的日子裡會經歷什麼，不過既然已經跋涉了十多年，最後這一年多的時間，我定能拼盡全力，以滿腔熱血和抖擻的精神投入到學習中，以“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的必勝決心去迎接挑戰。有人說這太難了，中途會有很多的誘惑，我當然可以找理由放過自己，可人生不在別人嘴裡，它在我的手裡。

請讓我悄悄加點油，綻放屬於自己的光彩！

像花兒一樣綻放作文 篇13

好奇，雖沒有波濤洶湧的滄海般氣勢滔天，卻也如山間潺潺溪水連綿不斷；雖沒有叢林，中經濟班鐵骨錚錚，卻也如岸邊珠草自強不息；雖沒有午後列日班光輝萬丈，卻也如清晨第一縷曦光煥然生機。讓好奇之花綻放。

人生來便是無知的，所以對世界充滿了無數的好奇，因為沒見過，沒聽過，沒試過，促使好奇心勃發，只有擁有好奇，方可開啟智慧與勇氣的大門。若無好奇，終生只能與無知和死板的理論為辦，永不會思考。故擁有好奇方能成事，請讓好奇之花綻放。

好奇猶如紅玫瑰，光彩亮麗，其香氣散發延綿不斷。

北大教授白振華畢生只用一句話教導了學子們一生，———“凡事都要充滿好奇，只有好奇方可開啟你的智慧。”可見好奇是開啟智慧大門的鑰匙，對事物充滿好奇，想其為何享騎，如何終會開啟材質之門，給你靈魂最深處的啟發。探索本源，何為本源？只有用好奇天滿靈魂，才可用智慧打敗疑難，只有好奇才賦予你力量，若無好奇，那麼同行屍走肉有何區？一邊呢，請用好奇知識開啟智慧大門，讓好奇延綿不斷，讓智慧源源不絕，讓好奇之花綻放。

好奇猶如金牡丹，高貴優雅，其風範展現自強不息。

中國科學院院士劉菲用30餘載的`光陰，在研究的路上奮勇前行，因為他對事物都充滿好奇，用好奇之心，看待一切，定有收穫。可見好奇是一種態度，是一種樂觀于思考並存的態度，擁有這種態度，你會發現世界是另一個模樣，做事情，搞研究，哪一個不是需要這自強不息的好奇態度，只有充滿對世界的好奇和疑問，才會通向巔峰之路。若擁有好奇質感，將必成輝煌，讓好奇之花綻放。

好奇猶如鬱金香，溫和樸素，其態勢點染煥然生機。

是你用筆桿子續寫華麗詩章，用光陰渲染了華麗煙火。用佳作《好奇的萬種風情》一炮而紅的蘇簡安，坐擁鮮花與掌聲，只因佳作啟迪中人，作品前言續到：“你用好奇的眼光看世界，會發現不一樣的精彩。”可見，好奇便是生活中隨處可見的平凡，任何事物，哪怕是前人留下的理論，用最頻繁的好奇眼光追溯本源，你或許也會發現屬於你的獨特見解。

好奇，追求其本質無畏對世界思考與探究成功的第一步，更應以好奇，使之抓住好奇之外，踏上好奇之路，且以好奇促成長，妙哉妙哉。

像花兒一樣綻放作文 篇14

每個人都會有個嚮往，每個人的嚮往也都與眾不同。有的人，嚮往得到自由；有的人，嚮往在藍天中自由飛翔；有的人，嚮往在遼闊的大海中遨遊；還有的人，嚮往得到榮譽。而我的嚮往，與他們截然不同，我向往得到智慧。

智慧是人類大腦的結晶，智慧是很重要的。沒有智慧，縱使你得到自由，也沒有辦法謀生；沒有智慧，縱使你嚮往飛翔於藍天，那也無濟於事；沒有智慧，縱使你想遨遊於大海，也會無功而返。我認為智慧是上天賜予人類的最寶貴的東西，是重要且珍貴的。智慧是做任何事情的基礎，沒有智慧，萬事不成，這也是我向往智慧的重要原因。接下來，讓我一一說出，我向往智慧的原因吧。

我向往智慧，因為它為我的生活增添色彩。在我的日常生活中，完全離不開智慧。在學校裡，做作業的時候，我恨不得什麼都知道，作業全都做對，以此得到老師的誇獎。在學校裡，考試的時候，我恨不得成為無所不知的人，這樣的話，試卷裡的.題目對我來說都是小菜一碟，肯本難不倒我。在家裡，我要是擁有了智慧，就沒有我不知道的事情。如：“為什麼鳥會飛？”“這個東西是什麼？”……這些問題我都能對答如流。爸爸媽媽會知道我長大了，不再是個什麼都不懂的小孩子了。所有人都會對我刮目相看。

我向往智慧，因為它燦爛我的人生。如果我擁有了智慧，那將對我的未來有極大的幫助。我的職業，我的工作，都不會那麼累。因為我知識淵博，是個人才，所以能做一個輕鬆的工作。

我向往智慧，因為只有這樣，我才能更好地為社會做貢獻。如果我擁有了智慧，成為了“上知天文，下知地理”人，我就能更好的為社會做貢獻。我可以去當科學家，發明各種對人類、對社會有用的東西；我可以去當老師，把自己的知識傳授給學生；可以去當……

你瞧，智慧是多麼得重要啊！我相信，只要我刻苦努力，我的嚮往就一定會成為現實！“世上無難事，只怕有心人”，不錯的，世上沒有任何難事，只看你有沒有徵服它的決心。我的嚮往絕不是擺設，它將是我奮鬥的目標。從小的時候開始，智慧的種子就在我的心裡生根發芽。總有一天，它會綻放出美麗的花朵。

像花兒一樣綻放作文 篇15

雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”是的，心靈美，美德之花，文明之花對於我們這個全國文明城市而言是遍地開放，芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上，美德之花可以是許多種：為老人讓座、拾金不昧……可那朵開得最豔麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒，卻是開在校園裡的美德之花。

前天，學校舉行了地震演習。只聽警報一響，大家紛紛向操場衝去。

途中，我們路過了二年級教室。一個身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，並未留意腳下，“啪”一聲跌倒在地。顯然，她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望，期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來。這時走廊裡已是人滿為患，個個摩肩接踵，擁擠不堪。有個別同學雖然注意到了牆角的她，也被不斷湧動的人潮推向了樓梯，還有的只是投來了冷冰冰的一瞥，在這個緊要的關頭，誰會去救她呢？我一邊這樣想著，一邊隨著人群一點一點移動著。

小女孩蜷縮在牆角，低垂著腦袋，眼中閃爍著淚花。“別怕！”一個溫柔地聲音出現在她的頭頂，“我扶你起來吧。”女孩抬頭望去，一個大哥哥溫和的臉龐出現在眼前。他身穿藍衣，用一隻大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一隻小手，輕輕扶起她。在不斷湧動的人潮中，女孩一拐一拐地走下樓，速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們並肩慢慢移動著移動著……平常只用2分鐘就可以跑下去的`樓梯今天似乎是走在了漫漫長征之路上，真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學們發現了他們，大家為哥哥的行為、精神而感動，走廊裡頓時爆發出激動而熱烈的掌聲，同學們一哄而上，把紅衣女孩抬出了走廊。

終於，他們來到了操場上，女孩看著大哥哥，臉上露出了久違的、激動的笑容。此刻，雖是寒冬臘月，但女孩的心中，卻似六月的暖風……。

古話說得好，雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨，助人為樂是快樂之本，也是幸福的源泉。這朵開在校園裡的美德之花，綻放的芳香四溢，美豔動人，讓我久久不能忘懷……。

像花兒一樣綻放作文 篇16

一個人失去了金錢，他便成為窮人；一個人失去了膽識，他便成為庸人；若一個人失去了文明，他便成為不了人。

中國自古有“文明禮儀之邦”的美稱，從小老師和父母就教導我們“講文明”。一個人的底線不是金錢不是榮譽而是文明，若一個人有再多的金錢，再多的榮譽，可他不講文明，那他也成為不了偉人。

尊老愛幼是文明的深切體現。每逢春節，乘坐交通工具回家過年的人便數不勝數，而這一現象還有專門的名稱——“春運”。春運期間幾乎所有的交通工具都是人滿為患的，在公交車上，有坐著的，有站著的，什麼姿態都有。公交車到站時車內響起的“請給老、弱、病、殘、孕和抱有孩子的乘客讓座”，在時時刻刻提醒著人們要注意文明，這時上來了一位老人，顫顫巍巍地走著，為滿車的人和擁擠的通道而皺起眉頭時，一位坐著的`年輕人站了起來，扶老人坐下：“車上人太多了，您快坐下吧！”老人看著他連忙說著“謝謝，謝謝了！”心裡滿是欣慰。我們可以看到這時的車上，有座的人紅著臉不說話了，沒有座的人向那個小夥子投去了讚許的目光。

文明是可以傳遞的，它不僅發生在一個人身上，還有可能是很多人。車上的其他人會被小夥子讓座的舉動感染而把看到扔到地上的垃圾撿起來重新放到垃圾桶中，或者把搶佔了通道的物品合理的放置起來。文明的傳遞，會因為你一個人的行為而影響到一些人，這何樂而不為呢！

讓座、扔垃圾進垃圾桶，這些行為多麼簡單，多麼自然，有時你的無心之舉就可以讓文明之花盛開，也會讓你的心房注滿芬芳。在假期裡的某天，因為要出門，我懷著百無聊賴的心情，走到了樓下的樓宇門前，那個門是很難開的，一般提著東西的人就更難開了。當時有一位老人他手上提著東西，正在努力的開門，我看見後便連忙跑過去幫他把門開啟。這在我看來只是舉手之勞，任誰可能都會去做，可是當老人對我說了聲謝謝時，我的心情也好了很多，本來枯燥的心田也像盛開了幾朵花，花香瞬間充滿了我的心間。

讓文明之花綻放，讓芬芳永駐在我們心中。文明伴我行，文明的行為能讓人感受到世間的溫暖，懂得感恩，樂於付出，這就是文明的傳遞，溫暖的傳遞！

像花兒一樣綻放作文 篇17

一個人，可以沒有財富，也可以沒有美貌，可就是不能沒有道德。道德是做人的標準；是人與人之間的信任橋樑；是你走在社會上的通行證。道德，既會在與人相處時表現出來，也會存在於我們面對自己的內心的時候。那，道德是什麼

我們如何才能做一個有道德的人呢？

道德是自強。“天行健，君以自強不息”。這句話說的就是自強。自強即是奮發向上，是成才和成長必備的心裡品質。自強是逆境時的.堅強不息，是挫折時的樂觀向上，是壓迫時的堅貞不屈，是高尚的道德情感。是自立，是自主，是自尊，是自信的精神力量。一個品德高尚的人，必會懂自強。

一個有道德的人必會自律。自律即自我約束，自我剋制，自我反省。試想，一個不能自律的人，如何做一個有道德的人？大千世界，五彩繽紛，誘惑形形色色。我們需要時時刻刻管住自己，從言行到思想都應是純潔的。所以，在這時我們就需要自律。它是道德的基礎。有了自律，我們才能抵擋誘惑，健康生活！

有道德的人會孝敬父母，關心他人。道德是在自己能獲取利益的情況下，為了他人，去捨棄利益，關心他人。而我們最應該關心的人是我們的父母。他們無私地奉獻著他們的愛，正如父愛似山，母愛似海。對於關心我們最多的人我們若都能不

給予回報，那誰又能指望從我們這兒得到最真心的愛呢？一個不懂得關愛他人的人，又如何去履行他那道德的行為呢？因為，道德的出發點是一個字----愛！

是啊，為了做個有道德的人，我們不能吝於我們的愛。為了愛同學，我們更會想去幫助同學；為了愛學校，我們更會想去維護學校的潔淨；為了愛祖國，我們更會想讓自己體現一箇中國人的尊嚴。不知不覺中，我們已是一個遵紀守法，有道德的人了。

道德是人與人之間和諧的關係，是你成為一位高尚的人的源泉。你若是一個有道德的人，別人也樂於與你相處，更信任你，你也會更充實，更快樂。在這時，成功的大門也將向你敞開著，門中是你用心澆灌的品德之花，正在開放！相信我們都是一個有道德的人，因為做一個有道德的人很快樂！

像花兒一樣綻放作文 篇18

感恩如一瓣蓮花，給人淡雅的芬芳；感恩如一座燈塔，給人帶來光明；感恩如一片綠草，蔓延荒蕪。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳起。讓感恩之花在心底綻放。

一個普通的冬日，我因為要值日，早早起床，踏上了去學校的路。天還沒有亮，月亮嵌在深藍的天幕中散發著些許光亮，怒號的狂風飛奔著，一陣比一陣更猛烈地撞擊著我，無情的撕扯這一切。冷得顫人，冷得刺骨，像細細的針紮在面板中一樣。我騎著車在小區裡，由於逆風的原因，蹬得十分吃力。腿也有些痠痛，寒風與睏倦，讓我很不爽。

人行道與廣場上的人稀稀疏疏，只有些跑步或散步的老爺爺老奶奶，騎車的更是不多見。騎到小區門口，突然一些手電筒的光亮照在了我厚重的羽絨服上，隨後又照向了別處。循著那些柔和的光亮，我猛然一震，心頭彷彿有塊重重的石頭落了下來。我看到那個門崗叔叔，戴著一個警帽，一雙金絲眼鏡剛好掛在他凍得通紅而不高不低的鼻樑上，長而微彎的`睫毛下面，是一雙清澈明亮的眼睛，像平靜的湖水。不知是由於厚重的棉服還是其他原因，他的肚子顯得很肥大，滑稽中透著可愛。正是他，一隻手拿著一個紅色的大手電筒，給我帶來了光明。

看到他，我回想起了以往的點點滴滴。以前遇到這位門崗叔叔，一直覺得沒什麼，可是今天卻讓我覺得很慚愧，原來他每天都這麼辛苦，用這把不起眼的手電筒，照亮著行人的路，溫暖行人的心，保衛行人的安全。他每天起早貪黑，卻默默無聞，從不喊苦。很多時候，天不亮就來到自己的工作崗位，付出著勞動。

馬上到學校了，我把車子放在停車區，然後將它鎖好，背上書包，大步向前走去。此時腿已不再痠痛，人也不困了，身體也舒展開來。此時正紅日升起，我感覺我的心底正在開放著一朵花，一朵感恩之花。人如果沒有感恩，就像樹木沒有了汲取營養的根；人如果沒有了感恩，就像大海沒有了支流。讓我們有一雙發現的眼睛，發現感恩的人和事，在心底綻放出那朵最美麗的感恩之花吧！

像花兒一樣綻放作文 篇19

夜是寧靜的,一輪似小船的月芽掛在樹梢上,皎潔的月光灑在粉色的沙包上,勾起了我無限的回憶.

那是在上二課的時候,我剛一推開門,就聽見同學們在紛紛的議論著:“你說第一是男生還是女生?”一個男生揚起頭說：“肯定是男生，現在有百分之七十的男生是家庭主夫，女生百分之七十是女強人。”隨著同學們的議論聲，楊老師進來了。在班內平定之後，楊老師一聲令下，同學們都紛紛忙了起來，首先是穿針引線，同學們有的輕而易舉地就穿好了;有的是對不準針眼，可真是張飛穿針眼——大眼瞪小眼;有的乾脆大吼楊老師，救救我。我的心裡亂極了，好像懷揣著一個小兔兔，砰砰亂跳。我不停的'暗示自己：“相信自己，你一定是第一名。”漸漸地我的心平靜了下來，我手捧著針，把兩塊布子相對，開始縫製了起來。我的針在兩塊布子之間來回穿梭，靈活而敏捷，真就像一條龍，穿梭在雲霧間。可是不知怎的——線罷工了，從針眼裡脫落了下來，我只得再次穿針，當穿好針後，才發現已經差下別人一大截。我急忙投入到工作當中。正此時，有的同學啊的一聲，站起來又蹦又跳，還不時的甩著手，原來是針扎到手了。我只因看著這個同學而紮了手，只見細小的針孔中冒出了血滴，嚇得我是連連甩手。

“楊老師，我做好了。”王穎一邊喊一遍舉著沙包來回搖動。再楊老師的幾經稽核之後，王穎通過了，併成為第一個完成的人。他滿懷信心的走上了講臺，將自己的名字寫在了黑板上。此時的我變得有些著急，不知所措了，我再次暗示自己：“沒關係，第二也可以。”我又一次拿起針線縫製了起來。可是沒縫幾下，又有好幾個同學都縫好了，看著黑板上排了好長的名字，我心急的恨不得變出一個沙包。隨著時間的推移，一秒，兩秒，三秒……我的沙包也到了收尾工作。接下來就是裝米，封口了，我謹慎的做著最後的收尾工作，時間也已進入了倒計時。我終於縫好了，我拿著縫好的沙包剛走到楊老師身邊，就聽見楊老師說道：“時間到了，比賽結束了。”不過我很幸運，在最後時刻通過了檢查，獲得了獎勵。

我想如果沒有之後的堅持，也就不會有成功。沙包亦有情，何不讓堅持之花綻放?

像花兒一樣綻放作文 篇20

自信，才能有接下來的堅持不懈；自信，才能有後來的奮鬥；自信，你才能取得最後的成功！

國小開始，體弱多病的我，生性怯弱，習慣了默默無聞，習慣了做他人身邊的陪襯——一個普通的配角。課堂上，老師的提問，明明自己早就知道了答案，手卻總是無力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因為回答正確而受到老師的表揚；當自己的同學因為投稿成功而受到其他人的吹捧時，我默默從旁走過，坐在教室的那個角落——那個屬於我的`座位，從書包裡翻出那一沓作文，緊握著卻沒有勇氣去投稿；每當手工課時，有同學做出精美的模型時，周圍發出一陣陣的讚歎聲時，而我卻看著自己藏在桌內的模型默默無語……

老師也曾多次找過我談話，一次次湧上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問自己：為什麼不大膽些，為什麼不敢演繹出真正的自我？我渴望著被老師關注，渴望著被同學們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！

終於有一次，在一次美術課上，在老師鼓勵的眼神中，我不由自主地走上了平日裡只有老師才能演繹主角的講臺上，等我反應過來時，才發現自己已經握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了。我努力地平復著自己緊張的心情，把講臺想象成自己平時獨處的小天地裡，我深呼一口氣，堅定地拿著粉筆，開始畫。黑板此時成了我盡情揮灑的舞臺，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的綵帶。霎那間，我覺得自己好像在翩翩起舞。不一會，單調的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩湧動的河流！

“畫得真好！真是栩栩如生！”“真棒，沒想到平日裡默默無聞的她居然是深藏不露呀！”“沒想到她居然有這樣的繪畫才能！”

那一天，我在講臺上大放異彩，得到了全班同學的關注，隨之而來的是各種機會，讓我展現自己的機會，而我也不負眾望，獲得了一次又一次的獎項。

歲月如歌，似水流年，我們既然來世上一遭，就不該匆匆走一遭，那麼何不演繹一次真正的自己呢？

讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價值，挑戰自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！

像花兒一樣綻放作文 篇21

古語有云：“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯。”擁有這珠玉般美好核心的書信，應傳播華夏各個角落，吹遍神州大地。當知，書信似花，且讓書信如花綻放。

星河耿耿，銀漢迢迢，從遠古走來的書信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當時代的車輪滾滾向前，當科技手段的創新應用，當社會發展的日新月異，那如花絢爛的書信卻漸漸淡出了人們的視線。於是，我們希望，那如花的書信，能再次綻放。

展開一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會發現書信下埋藏的是執筆人的一顆心。

古月明。北齊權臣宇文護的母親感慨母子二人“不得一朝所見，不得一日同處”免去了南北朝一場蠢蠢欲動的役戰；“詩者，根情，苗言，華聲，實義”是白居易對元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，閤中之離”的話語中隱見她思想的進步。

書信走過了先秦的朦朧煙雨、秦漢的血氣方剛，走過了兩晉的.風度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來。

今星燦。革命烈士林覺民《與妻書》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的雙眼？童話詩人顧城於家書中喟嘆“人啊，多情多苦，無情無愁”讓多少人得以窺見他內心世界？朱豪生深情地寫下“我是，我是宋清如至上主義者”，抑或一句“我願意捨棄一切，以想念你終此一生”又令多少後人莞爾一笑心生歆慕？

揆諸當下，微信微博的廣泛使用，生活節奏的日益加快，鮮少有人能靜下心來，去傾聽一封書信的深情，去執筆一封書信的綿長，彷彿人們心中的美好，已隨時代的洪流奔湧而去，難再回頭。我們不可否認書信與快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中華文明的積澱卻是不容忽視的，一旦失去，我們又以何為根基站與民族之林？又何談中國的復興夢呢？

淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過盡行人均不來”，他在等待，我們亦在等待，等待書信再次展現它的生機與活力，再次流淌它溫熱的血脈。讓信的春風吹動靈感的春水，讓字的晚霞瀲灩情思的波光。且讓書信如花綻放，吹遍神州華夏！

像花兒一樣綻放作文 篇22

秋，從山上放眼俯視：只見一朵朵菊花從山這邊一鼓作氣直開到那邊。映得那山一片雪白，勃勃生機。映得那青山不再荒涼，反而如春一般有活力了。那山一片片殘黃的落葉襯著那潔白如玉的菊花，就如一幅動人的山水畫。從古至今，不知多少文人墨客陶醉於這動人的畫卷，從而詩篇大作。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這千古絕唱，正是為菊花所做作。

菊花，嬌豔而不失高貴，熱烈深沉。正是人們所向往的。這花遠看，就好似一團毛球，可愛，淡雅。它隨著秋風而起伏，搖晃，就好像一位位秋的'使者。近了看，它更可愛了。淡綠色的花芯被數層半圓，柔滑，輕盈的花瓣所包圍。扯下一瓣，細細地撫摸它的花瓣，光滑，使你感到一種前所未有的舒逸。你會忘掉所有的煩惱，留下的，只有快樂。菊花的根莖粗壯而帶有柔韌，粗中有細。根莖深綠，給人以健康，充滿生命裡的印象。它的根葉和別人與眾不同，碧綠的裹在一起，可能是為了防寒吧!

總之，菊花的美麗就算用盡人世間所有形容無與倫比的詞語，也形容不出它的特別，以及它那動人的姿態。菊花，不僅外表美，心靈也同樣美麗，精神更令人讚歎萬分了。

秋風，總是涼爽的。它被象徵成悲傷的代表，因此，在這個既寒冷又令人憂愁的季節，萬花凋零。一切顯得孤寂，淒涼。即使是走在大街上的行人，也難免看見笑容，更何況花呢?然而，在這無人堅守的時刻，菊花站了出來。它獨自抵抗寒風，抵抗萬物凋零的孤獨，抵抗秋天的憂愁，獨自堅強站立，自強不息，它堅信：風雨後，總會有光明。不是我偏偏喜歡菊花，而是菊花開盡後已經無花綻放。菊花象徵自強，正是我們華夏子孫，中華兒女應該具有的。每當人們失去信心時，那菊花就會在他們腦海中漂浮，告訴他們：“人，自身終會遇上挫折，只有一心勇敢面對他，你才能跨越一個又一個坎坷。躲避，最終也會徒勞，勇敢的面對吧!”

秋風依舊呼呼颳著，菊花依舊漫漫開著。顯得高貴，堅強。從山那頭往這邊望來，依舊是那副“畫”。可我的心中，卻多了一種欣賞，正是那堅強!

像花兒一樣綻放作文 篇23

蔚藍的大海里,魚兒在自由自在地遨遊;淺藍色的天空中,鳥兒在無拘無束地唱著歌;碧綠的花叢中,花兒都在爭先恐後地開放……整個世界到處洋溢著生命的氣息。生命只有一次，珍惜生命，愛惜生命，是我們每個人的責任，而那些為了拯救生命，將自己生命置之度外的人更值得我們向他們致敬!

記得有一天，我正在書桌上完成作業，有一個小黑點闖入了我的視線，我低頭一看原來是一隻小螞蟻。我想用手去捉住它，可它實在是太“狡猾”了，剛捉到它，它就從我的指縫間溜走了，試了好幾次，我都沒能把它捉住。終於，我用手捏住它了，將它緊緊地捏住害怕它又像剛才一樣逃走了。我將小螞蟻放在手心裡仔細地觀察。我發現：那隻螞蟻竟然還沒有死，還在我手中不斷掙扎著。它使我感到了意外，但它的行為和反應讓我體會到了生命的頑強與堅韌，以及螞蟻那強烈的求生意志。那拼命在我的手中掙扎，扭動著的身軀，使我意識到了這就是生命。我的手不知不覺中鬆開了，小螞蟻在書桌上掙扎了一會，便重新站了起來，繼續忙自己的事情。我看見它在書桌上來來去去地忙碌，擔心它是因為找不到家了，它一直在書桌上打轉，一會兒走一會兒又停了下來。看見它這樣我很替它著急，希望它能夠快點兒找到回家的路。我又捉住了螞蟻，為的不是別的，而是為了彌補我的過錯，想把螞蟻快點兒送回家。我小心翼翼的捏著螞蟻，一邊仔細地摸索著螞蟻的家。我害怕我會因為一時太大力而把螞蟻給捏死;又害怕我會因為用力太小，會把螞蟻給重重扔下去。越緊張我的'手就抖得越厲害。我意識到螞蟻已經被我給活活壓傷了，便將它放下，用放大鏡好好觀察它的傷勢。哎呀!沒想到螞蟻傷得這麼嚴重，它只剩下觸角和幾隻腳還在動彈，己經沒有力氣再爬起來了。剛剛站穩但又很快跌倒了。慢慢的它的氣息在變弱......終於它不動了。我將螞蟻的遺體小心地埋進花盆中，就當是我為它舉行的小小的“葬禮”，為了彌補我對螞蟻犯下的錯。

這件事後我不斷沉思：生命是如此頑強、堅韌，可同時又是如此脆弱、不堪一擊。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命發揮無限的光彩，我們要學習螞蟻，同時，更為這小小的、卻又無比頑強的、永不放棄的生命所感動!

像花兒一樣綻放作文 篇24

世界上有一種花，它只在充滿愛、充滿和諧的地方綻開，它便是文明之花。

文明之花好似二月裡的春風，能融化人們心靈的冰封；文明之花好似一杯清茶，能沖淡人們痛苦的回憶；文明之花又好似一劑良藥，能醫治人們內心的創傷。朋友，請在我們心中綻開一朵文明之花，讓文明之花來裝點整個世界。

假期裡，公園裡人聲鼎沸，媽媽爸爸個個都拉著孩子的小手欣賞著嬌豔欲滴的鬱金香，歡聲笑語在空中迴盪……角落裡，一個小女孩蹲在花叢旁，望著這些被踐踏的花叢，眼裡充滿了對花草的同情，她用稚嫩的雙手慢慢將倒下的花草重新扶起來，又找來新土，將受傷的花草重新栽好，看著又重新綻放的花朵，小女孩笑了……而這一幕，剛好被路人拍下來，人們都稱她為“最美女孩”。

心中綻開一朵文明之花，讓全世界都為你自豪。

週末，我和媽媽去逛商場，公交車上開始時只有稀稀疏疏的幾個人，不一會，車裡便擠滿了人。這時，車上來了一位老人，後面的幾個小女孩子趕忙說：“奶奶，來坐這兒吧！”說著，就把老人扶了過去，老人臉上充滿了笑意，車裡的人看著這幾個小女孩，都不停地誇獎他們，於是便和她們聊起了天。她們很開朗，笑聲很感染人，嘴也很甜，見了人都會喊“阿姨”、“叔叔”。從那天的聊天中，我們才知道，她們的'老師兩天沒來給她們上課了，湊著週末，幾個人一起湊錢去看望生病的老師。車到站了，幾個小女孩向大家揮手告別，蹦蹦跳跳地下車了。車上的每一個人都被她們的舉動所感染，也變得不再擁擠而互相謙讓了……不經意間，文明之花已悄悄綻放……

心中綻開一朵文明之花，讓全世界為你傾倒。

心中綻開一朵文明之花，用文明去感染每一個人。那時候，校園不會再變得滿目瘡痍，小草不會再被踐踏，垃圾不會再隨風飛揚；那時候，大海不再因成堆的垃圾而哭泣，地鐵不再因搶座而充滿“火藥味”，那時候，人與人之間的距離近了，城市變得整潔美麗了，世界因為文明之花而更加迷人……

朋友，請讓我們的心中綻開一朵文明之花吧，讓花香瀰漫大街小巷，讓我們的世界因為文明之花的綻放而更加精彩！

像花兒一樣綻放作文 篇25

生命，是自然給人類雕琢的寶石。-----題記

人生就是一列開往墳墓的列車，生命其實很短暫，或許，當我們還在迷茫，還在彷徨時，這輛列車已經接近終點了，而此時，我們能做什麼呢？能做的只不過是看著它緩緩駛入黑暗，心有餘力不足罷了。

生命從指間流走，帶給我們的不僅僅是遺憾，更多的是反省。既然我們無法阻止生命的列車開往墳墓，那我們便在路途中灑下種子，用一個生命的時間來等待花開，期待豐收。讓生命之花綻放美麗，讓生命之果豐收飽滿。

選擇正確的目標，讓生命之花綻放美麗。

李白個性豪放不羈，所以，他選擇了詩，選擇了肆意的生活，最終成就了他的‘’詩仙‘’之名。岳飛生於動盪不安的大宋，胸中又有一腔報國熱血的滿腹才華，所以，他選擇了征戰沙場，保衛國家，而他這一選擇終使他成為了一代名將，萬世敬仰。朱元璋本是默默無聞的和尚，卻成明朝的開國皇帝，這強大的反差令人不得不感概，誰能說這不是因為他胸有大志，選擇了正確的目標，併為之奮鬥的結果呢？

是的，選擇正確的目標是走向成功的前提，但是，僅僅有正確的目標是不夠的，我們還需要選擇正確的途徑，來確保我們能成功的到達終點。

選擇正確的途徑，讓生命之花綻放美麗。

韓信何其沒有才能，沒有滿腔熱血，但他卻因為驕傲自滿，功高蓋主而不知收斂，害了自己，毀了自己的一世英明。秦儈，這個千夫所指的叛國者，在年輕時又何曾不想報效國家，實現自己的理想，可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑，走向了叛國的'道路。而文天祥，這個傲骨不折的戰士，在面對極其凶殘的酷刑時，依然面不改色，唱響了一曲‘’人事自古誰無死，留取丹心照汗青‘’的生命之歌。

的確，在生命的旅途中，有許多的風岔路口，而這些路口有著不同的風景、或鮮花、或果實、或荊棘，我們只有經得住誘惑，才能迎來生命的春天。

“飛蛾撲火”也許很傻，但卻讓我們感動，讓我們不得不佩服這隻飛蛾，它嚮往著光和熱，努力的去雕琢生命這顆寶石，讓它綻放光彩，難道這還不值得我們歎服與學習嗎？

像花兒一樣綻放作文 篇26

蒼鷹擁有強壯的羽翼，能搏擊長空；獅子座擁有鋒利的牙齒，能獨霸三林；長鬚鯨擁有巨大的軀體，能暢遊于海洋深處，大家擁有哪些？擁有堅強不屈的生命力。

曇花綻放是多麼的不易。不知道它那漂亮的一剎那，是經歷了多少個曰曰夜夜的艱苦奮鬥精神，才綻放出自身的生命之花，讓大家見到它的漂亮。大家都說，曇花綻放的那一刻是無盡的漂亮。但是，而我迄今還沒有看到過那精彩紛呈的一幕，只有是聽別人敘述。但是，我覺得它一定是妙極了。曇花，暗夜裡綻放出它的生命之花，令人見到它的漂亮，它把自己的生命演譯的酣暢淋漓，讓人欽佩！

大家這時都剛正不阿青春年華，大家有是時間，有些是精力去使我們的那朵生命之花綻放。我們都是年青，但我們不能以年青為託詞，而沒去拼搏，把自己當做廢金屬丟掉掉。正好相反，大家應以年青為資產去拼搏，大家的前程遠大，要是有總體目標，肯拼搏，便會離自身的總體目標，一步步挨近。大家如今所做的`一切，全是為將來是不是會一帆風順做鋪墊，如今努力拼搏也並並不是意味著你將來無需勤奮，只是以便將來的你做根基，道上能夠 輕輕鬆鬆些，暢順些。誰都想自身來到中老年可以事業成功。那麼，大家比不上讓自身的生命之花提前綻放，讓花的香氣可以存有的長些一些，不妨一試呢？如果我們來到中老年經歷了一切痛苦，才知後悔莫及，不就太遲了嗎？或許你晚年時期成功了，可你那時候已飽經滄桑，牙掉僅僅，那般誰會在乎那樣的花？

讓生命之花綻放，越快越好。終究年青的大家蓬勃向上，精力也充沛，不容易那麼隨便被擊倒的，即便不成功，也可以再站立起來。但是你想一想，如果你一把年紀時，摔倒了，還能立刻站起來，拍一拍的身上的土再站立起來嗎？回答是，不大可能。你能資金投入所有精力，全部的存款，一瞬間，所有都變成了一堆泡沫，全都沒有了。所以說，大家如今一身輕，沒有壓力，闖一闖沒有什麼，失敗了也不會喪失哪些，不容易在意得與失，是一個多好的機會啊！

勇於挑戰實際，讓自身的生命之乎綻放，擺脫自身的光明大陸。

像花兒一樣綻放作文 篇27

廉，有品行方正，不貪汙之義；潔，操行清白，品行高尚者為潔。說起廉潔，一個個鮮活的形象便會展現在我們面前：鐵面無私的包青天，執法為民的任長霞，剛正不阿的海瑞，兩袖清風的孔繁森……他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是人民的期盼；廉潔，永遠是我們追求的理想境界。

校園作為一個特殊的社會層面，活躍著心靈可塑性特強的青少年群體，廉潔的清風在校園內吹拂，讓同學們的心靈受到薰陶，感染和教化，更幫助我們指明未來的人生之路，把握未來的人生航向。我們生活在美麗的校園裡，學校的騰飛發展離不開學生的刻苦學習，更離不開老師的辛勤耕耘。我們的老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨”。你看，從學校領導到班主任，從各科老師到後勤管理人員，他們對學生關懷備至，有強烈的責任之心，愛校愛家，他們樂於奉獻，恪盡職守，淡泊名利，不被外物浮華所誘惑。他們教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理，以高尚的人格魅力成為學生求知和做人的楷模。我們敬愛的.老師建立起的精神堡壘，像一朵朵廉潔之花綻放在校園之中。

“少年興，則國興；少年強，則國強”。我們肩負著建設未來的重任，承載著民族的希望。我們任重而道遠，所以作為中學生的我們也有責任和義務去，澆灌這朵廉潔之花，在學習上我們要像張海迪那樣拼搏進取，用學習成績回報老師的辛勤耕耘，用所學知識為社會創造財富。在生活上，我們要像偉大的周總理那樣艱苦樸素，面對父母所給的每一分零花錢，不能鋪張浪費，也不能奢侈，更不能攀比。我們要做到節儉，在進餐時，儘量不要剩飯剩菜，離座時，隨手關燈。我們更不能亂扔雜物，不要損害公物，更不能折花損樹，這些都是我們盡本分所能夠做到的。

如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對品牌服飾津津樂道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對亂倒飯菜的現象視而不見嗎？不，我們不會！

親愛的同學們，讓我們少一份奢侈，多一份勤儉；少一份虛榮，多一份淳樸；少一份世俗，多一份真誠。從現在開始以史為鏡，從生活點滴開始，播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們的校園絢麗地綻放吧！

像花兒一樣綻放作文 篇28

我在校園的小路上靜靜走著，清晨柔和的陽光灑在我身上，遠處嘰嘰喳喳的鳥兒們在耳語春天的故事，這樣寧靜的春光讓我“沉醉不知歸路”。

有的時候自己太過執拗，錯過了身邊好多風景，那一片片小黃花點綴在草叢裡、隱藏在風中，我是不是也應該任我行一次，放逐自己，任情感在春天流浪、四海為家？

遠處樹下樹下星星點點的光影，像是懷舊電影一個個被剪輯的畫面，像是被風吹散的樹葉。我想，生活就是這樣零零星星，散落成人生的圖景。即使生活是一杯苦苦的茶，我也會在淡淡苦澀中品出它獨特的芳香。即使生活是一顆無花的樹，我也會在鬱鬱蔥蔥中品出它獨有的生機。生活是一幅長長的畫卷，淡淡的喜悅，淡淡的憂傷，在潑墨山水畫中隱現，無所謂快樂，無所謂悲傷，靜靜聆聽風吹樹葉的聲音。

喜歡獨倚窗前，品茗一杯茶，淡淡茶香沁入心底，柔柔的陽光灑滿一地，一種幸福的感覺由心房溢滿全身。我也很幸福啊！為什麼要埋怨呢？為什麼要委屈呢？為什麼要為那些無聊的瑣事眉心緊皺呢？教室外的蒼松依舊挺健，石頭路上那溫暖的陽光依舊燦爛。春日裡的校園洋溢著幸福的味道，和我一般年紀的少年們嬉戲玩耍，創造著值得回憶和紀念的時光。四月的花海映在少年的心上，同樣的，那綻放的笑臉比花兒還要豔麗。

輕輕的回眸，微微的.一笑，在每個轉角處，灑下幸福的瞬間。每次在荊棘路上蹣跚前行時，微笑便亮起了希望的燈，渾身就充滿了力量。微笑具有強大的吸引力，使人和人的心靈緊緊的靠在一起。生活需要用心去感受每一個幸福的瞬間。生活之路或許不太平坦，生命之舟或許會搖搖晃晃，而我們正如一個個雨夜獨行的人，抓緊手中的傘，又何必在乎零碎的雨花濺落衣領呢？何不靜靜聆聽雨聲，在滿是雨水的路上劃下幾道美麗的清波呢？享受生活給予的一切吧，無論鮮花還是荊棘，無論春風還是暴雪。生命如雨，雖然美麗，但更多的時候，你得承受它的寒冷和潮溼。當沒有陽光時，你就是陽光；當沒有快樂時，你就是快樂！

真切的感到——幸福如花綻放。

像花兒一樣綻放作文 篇29

這一天，我開始仰望星空，這才發現，心並不遠，夢並不遠，只要你有堅定的信念。

信念，可以改變人的一生。不管風雨險阻，不管荊棘叢生，只要有堅定的信念，就一定會成功，前方的路就會一片坦然。

陶淵明是有信念的，他的信念是尋回真我，迴歸本性。於是他不願為五斗米折腰，憤然辭官歸隱。“誤落塵網中，一去三十年”的他，跨出官場，越過名利，迴歸本性。從此，荒蕪田園裡，奏響了“雞鳴桑樹顛”的樂音；從此，方宅草屋裡，滿溢著“復得返自然”的愜意。正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的蓮一樣“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清”。是這種信念，讓陶淵明在濁世中尋回真我，領悟生命的真諦，生命的境界也由此開闊、幽遠。讓心靈深處的自由之花綻放。

音樂之家“貝多芬”，在雙耳失聰的情況下創作出了《命運交響曲》。作為一個學音樂的人雙耳失聰是一件多麼可怕的事呀，但他沒有放棄自己的夢想，努力追求卓越，用汗水澆灌夢想，讓夢想不斷成長。他成功了！是他的信念，使他成功，讓他成為一名音樂巨匠，讓心靈深處的夢想之花綻放。

蝸牛是多麼弱小的動物呀！面對天敵，毫不畏懼。蝸牛被吞噬以後，在酸性胃液裡努力地蜷縮著自己的身軀，因為它們害怕酸液進入自己體內而死去，在生與死的邊緣，它們在努力地使自己活下去，於是從開始就在堅持著，忍受著巨大的痛苦，直到它們隨著蛇的排洩物“重見天日”的那一天，它們自由了！它們成功了！因為它們憑著自己的信念活了下來。是信念，讓心靈深處的生命之花綻放。

古今中外，“信念”是唯一的'真理。有信念，讓海倫·凱勒成功；有信念，讓宋濂在家貧的情況下“借書，抄書”；有信念，讓克里斯朵夫·李維成為一名著名的社會活動家。

上帝再給你關閉一扇門的同時會給你開啟另一扇窗。所以不要絕望，有信念之人必成功。

當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，信念對我來說就是以剛克剛。不要對自己失望，最美的願望，一定最瘋狂，我有我的信念，我相信我的心靈之花也會綻放。

像花兒一樣綻放作文 篇30

從懂事到現在，我一直沒有給自己的爸爸媽媽認真地說一句：“爸爸媽媽，我愛你們！”總感覺自己都這麼大了，懂事了，說那些話太矯情。當看到“父恩比山高，母恩比海深。”這句話的時候，心裡被震動了！

從小爸爸媽媽就為了能夠讓我過上好的生活，能夠上好的學校，能在同學面前不自卑，他們在我讀國小的時候就背井離鄉，到廣州去打工。

我把爸爸媽媽給我買漂亮裙子和鞋子當成了一種理所當然，有時候會在同學面前炫耀一下，“這是我爸爸媽媽給我買的裙子，好看吧！”當得到同學們的稱讚的時候我心裡總是美滋滋的，然後高高興興地回家給爸爸媽媽說一聲：“爸爸，你真好，媽媽，我愛你！”

隨著自己的漸漸懂事，我要求的東西也越來越多，雖然家庭條件慢慢變好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，媽媽在家為我們做飯。只要每天中午一放學回到家裡總是會聞到飯菜香噴噴的味道。每當零花錢用完的時候，只要開口想爸爸要錢，爸爸總是會從包裡掏出幾百塊錢給我。

久而久之，我開始覺得這一切都是應該的，因為父母為兒女的學習和成長付出這些是應盡的義務。但是我卻忘記了：子女對父母應盡的義務和責任！當我遇到不開心的事情的時候，我就會向自己的父母生氣抱怨；當父母忘記了對我的許諾的'時候我就會說他們不講信用；當自己貪玩很遲迴家，父母著急時我卻不以為然地說： “你們不要管我！”

有時候，我想在爸爸媽媽生日的時候對他們說一聲：“生日快樂！我愛你！”但是總以為成熟的自己又覺得這會不會太矯情，自己都這麼大了，說出小時候說的話會不好意思。可是我忘記了，兒女無論多大，在父母眼中，都是孩子！感恩父母本來就是理所應當，不存在什麼矯揉造作和虛偽，因為愛是公平的，相互的！

親愛的爸爸媽媽，請原諒你們不懂事的女兒，你們辛苦了，請收下這句遲到的：“爸爸媽媽，我愛你們！”

像花兒一樣綻放作文 篇31

每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的餘光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。

一次，我抱著一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業，正向老師問好。她雙腳併攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。看到這一幕的.我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”並彎曲身子，鞠躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”

下課音樂響起，教室裡瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現幾句髒話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊汙染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那群男生根本無視他人的不悅，一句句汙言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。

越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室裡只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧湧上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌髒話，談吐雅。”

讀著“不頂撞，莫沒滑”，我們明白了要虛心聽取老師的教誨，不能頂撞老師，強詞奪理；想著“互謙讓，舉止恭”，我們做到了用寬容的心對待他人，營造了和諧的氣氛；看著“見老幼，讓座起”，我們知道了中華民族尊老愛幼的美德，要靠我們傳承……

夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這裡禮儀之花正競相綻放。

像花兒一樣綻放作文 篇32

“採菊東籬下，悠然見南山”表現出陶淵明的淡泊；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”表現出李太白的高傲；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”表現出屈原的與眾不同；中華民族擁有五千年的文化歷史，至今仍然繁榮興盛，便正是那些前輩們用自己的汗水與精力所帶來的輝煌。

看，一位老人帶著幾個年輕人正圍坐在一起激烈地討論著，年輕人們個人爭得面紅耳赤，老人端坐在一旁，捋著鬍鬚，只微笑的點著笑，那位老人便是儒家學派的創始人——孔子。孔子早年時期周遊列國，向每一位君王宣傳自己的“仁義”的思想，但收效甚微，於是他察覺到自己並不適合，當說客，於是他選擇了潛心研究儒學。終於為後人留下了珍貴的文化瑰寶——《論語》。在遊說失敗之後，他放棄了，他選擇了讓文化之花綻放，他選擇了為世人留下“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”的經典語句。

中國文學史上的巨菝——魯迅，想必大家都不會陌生了吧。《吶喊》、《彷徨》等文集也在我們課本中出現過無數次，他的文章也曾被我們一次次地拜讀。魯迅小時候就轟學。在父親的店鋪裡幫忙，後來他出國留學，學了醫術。他本無緣文學，可是有一次放電影，正好放到中國人慘遭屠殺的情景，他心裡憤怒不已。可是，讓他更加憤怒的周圍觀看的是中國人卻毫無感覺，無動於衷。於是，他一氣之下，便決心棄醫從文，他認為光醫治中國人的'身體是沒有用的。他們的思想已經麻木，需要用文字來喚醒他們麻木的心靈在國人思想麻木之際，他放棄了讓文化之花綻放，他選擇的用文字敲醒國人的心靈。

遭遇烏臺詩案後，他的官職被一貶再貶，面對著官場和文場一起潑來的髒水，他默默地接受著，樂觀得面對人生：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”表現了他豁達的心態，在遭遇失敗之後，他選擇了讓文化之花綻放，他選擇了用文字寄託自己的感情。

不論是《論語》的創始人——孔子，還是用文字表喚醒國人心靈的魯迅，亦或是坦然面對人生的蘇軾，他們均選擇了讓文化之花綻放，為文化的繁榮獻出一份努力。

讓文化之花綻放，美麗我們的整個世界，讓世界充滿文化之花的芬芳。

像花兒一樣綻放作文 篇33

夕陽帶著對大地的最後一絲留戀，戴著一條火紅的圍巾在天際間飄蕩。溫暖的餘暉照射在校園的一角，寂寞的梔子花笑了，散發出沁人心脾的香味。

校園內，雖已是傍晚，但同學們卻像初升的太陽，精神抖擻，朝氣蓬勃。有的同學在跑步，有的在打籃球，無不散發著青春的活力。與溫馨的.氣氛格格不入。唯有在操場邊散步的一對男女學生與之顯得格外的和諧。就像那株梔子花的花朵與綠葉一般協調。

那位女同學長得實在可愛。手中好像還抱著一個粉紅色的本子，兩人在一邊散步，一邊說著什麼。兩人都紅著臉，親密異常。旁邊樹上的鳥兒也靜靜地蹲在樹幹上，害怕一動就打破了這種諧調的氣氛。

一陣風從遠方刮來。“沙沙沙”梔子花雪白的花片被吹得搖搖欲墜。這時，迎面向他走來一個老師，仔細一看原來是班主任。女孩本能地把本子朝身後一藏，眼光犀利的班主任看到了。便兩人之間的距離依然沒有變。男孩的臉更紅了，顯得格外不安，羞澀。女孩卻面色不改，非常鎮定。

班主任走向前嚴肅地說：“你們在幹什麼，作業做完了嗎？

女孩回答了：“老師好，我們作業做完了，就是和同學一起散步，談談心。

天好像是要下雨了，一下了就陰了下來。空氣中瀰漫著那怡人的香味被吹得四分五裂。

班主任的面色更加嚴肅了。略帶責備地問到：“那你身後的杯子是什麼呢？給我看看。”

男孩愣了。女孩依然從容。本已想拿出來但不知什麼卻沒拿。男孩推了推女孩說：“給老師吧！”女孩便不情願地拿了出來。

班主任拿到本子，像是拿到了成功的果實一樣，笑了笑。開啟一看。他愣住了。又把本子遞給了女孩。沒有再說什麼。

女孩說：“同學之間不論男女，不是隻有你剛才想的，也有真摯的友誼。

原來，那個男孩生了兩天病。功課差了一點，女孩就把所有筆記寫在本子上想拿給男孩是啊！像花兒一樣的青春裡。我們積極向上。也擁有真摯的友誼，特別是男女同學之間的。我們要珍惜。千萬別去越過這個界線。不然就如空中的沙礫汙染了梔子花的潔白花瓣。

梔子花花開花謝只有十八天，而青春能有多久？……

像花兒一樣綻放作文 篇34

誠信是一朵花，需要人精心灌溉；誠信是一種素養，在舉手投足間展現；誠信是一盞燈，照耀我們前行的方向。

前幾年的‘小悅悅事件’，老人摔倒無人敢扶，讓我們社會陷入了誠信危機中，人與人之間的信任已如秋後枯葉般，搖搖欲墜。人與人之間還有多少信任，這的確是個問題。老一輩人常說‘防人之心不可無’，可我覺得，如果這個社會開滿誠信之花，我們就可以夜不閉戶，過上大同社會的生活。

春秋戰國時期商鞅為樹立威信推進改革，在城門外立一根三尺長木頭，許諾誰將木頭搬回北門賞五十金，有人照辦後，他依約付了賞金，為秦國樹立威信，促使新法推廣，後來秦統一中國。而同一個地方，四百年前卻上演一出鬧劇。周幽王欲求褒姒一笑，點燃邊關報警烽火，五年後外族入侵，周幽王再點烽火然諸侯未到，周國滅亡了。一個立木取信，一諾千金；一個帝王無信，寵妃戲諸侯。結局也截然不同，可見誠信是多麼重要，對國家興亡起著至關重要的作用。

鄭州碧沙崗公園無人看管圖書角在開辦幾年後，書非但沒少反而多了很多；緯五路；‘七旬老太’饅頭攤無人看守，顧客自覺拿饅頭留錢；杭州牛奶叔忙送貨自動售奶，十幾年來分文不差。這樣的.例子還有很多，我們的社會還是有誠信的，我們不能讓個別不誠信的行為毀了我們的良好形象。只要你真心的信任別人，別人自然會還你一個溫暖的春天。

被人信任也是一件幸福的事。“感動中國”誠信兄弟中，哥哥孫水林為送工錢，車禍身亡，弟弟孫東林為兌現哥哥承諾，借錢也要送工錢。他們實現了對工人的承諾，也捍衛了自己的誠信。我說，誠信是無價的。“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”孫水林活在人們心裡，得到了永恆的生命，得到了他人對他的肯定和信任，更捍衛了自己的人格，他是文明的也是幸福的。

誠信就像一輪圓月，唯有與高山明月相伴，才能襯托對生命的態度。幾千年前，孔子就說‘言必行，行必果。’是啊，人無信而不立，一個國家是由一個又一個人組成的，更需要誠信。誠信是中華五千年流傳下來的傳統美德。讓我們多一點誠信，這樣人生大樹才更加挺拔，讓我們多一點誠信，心中的天使才會潔白自由。讓誠信之花綻放吧，讓我們生活在誠信文明的國度。

像花兒一樣綻放作文 篇35

光陰似箭，日月如梭。會考的腳步離我們越來越近，迎考是當務之急。在迎考的日子裡，我們5班再一次彰顯它的優。

拒絕手機益學習。隨著科技的進步，越來越多的高科技產品出現在我們身邊。電視、手機、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機，它既有電腦的功能，又有電視機的播放能力，所以很多中學生都愛玩手機。隨著擁有手機的中學生的增多，越來越多的中學生沉迷於手機，導致學習成績下滑。因此，學校開展了拒絕手機的倡議。我身邊就有一個典型的例子：我們有一個女生，八年級時沉迷於手機。每天玩手機到很晚，第二天上課打盹，結果在期末考試成績猛跌，從年級一百多名掉到二三百名。這是一個多麼慘痛的教訓啊。後來，她把心思收了回來，把精力放到學習上，成績一下子跌回100多名。用手機固然可以，但我們應適時適度。身為九年級的我們，即將面臨人生的大考，更應該把拒絕手機作為自己的迎考準則，把自己的精力放到學習上。5班的`優花因拒絕手機綻放。

精準扶貧利雙贏。前不久，我們班進行了一次大調整，所有的組都被拆散重新組合。併成立了兩個特別小組，實施“精準扶貧”的政策。這兩個組的成員是班上成績靠後的同學，萬老師把他們安排到一起，一方面能增強其餘7個小組的實力，另一方面有利於老師合理佈置學習任務。這兩個小組每週都有駐點領導幫扶。在駐點領導的幫扶下，這兩個組有了很大的轉變，學習積極進取，互幫互助；紀律嚴格遵守，嚴於律己。駐點領導竭力為他們講題的同時，也在默默地對知識點進行強化。5班的優花因金準扶貧而精彩。

每日一題打基礎。去年唐婷婷的家長提了一個建議——每天積累一道題。我們進行討論後，認為這個建議很好，便採納了。在過去的一年裡，同學們並不特別重視這個集優本，只是當做應付差事抄一些題，所以那時的集優本題目型別單一，內容清一色，亳無新穎之處。但今年與去年截然不同，題目型別多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點，像貼標籤，考點歸納等等。每天積累一道題，每天便為會考多做了些準備。五班優花因每日一題而芳香撲鼻。

會考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點滴時間，讓優引領我們在迎考路上前進，讓我們不懼會考，更不懼悔於會考。