有關六年級國小生作文錦集8篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級國小生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級國小生作文 篇1

有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海裡，令我難以忘懷。回想起來，還是會冷峻不禁地哈哈大笑。

有一天，媽媽買了許多菜回來，有綠如翡翠的白菜，披著紫色外衣的茄子，還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閒地看著電視，便對我說：“今天媽媽有好多事要做，你幫媽媽洗下菜可以嗎？”我看了看媽媽，爽快地說：“好啊！”“那這三樣菜就交給你了！”媽媽交代。“好的。”我答應道。

不一會兒，媽媽出門忙去了，我一看，心想：“以前媽媽都只讓我洗一樣菜，今天這麼多菜要洗多久呢？”正在我犯愁時，目光突然停留在了洗衣機上，我靈機一動：有辦法了！這招一定能讓我省時又省力啦！於是，我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進了洗衣機裡，然後蓋上洗衣機蓋，讓洗衣機自行操作著。而我則在一旁邊看書邊得意地等著。

過了一會兒，我想菜應該洗乾淨了，於是我利索地開啟洗衣機蓋子，一看，我大吃一驚：此時的白菜已經變成了光桿司令，茄子變得千瘡百孔，而西紅柿早已消失得無影無蹤了！我後悔莫及，嚇得一聲冷汗。正在這時，媽媽回來了。她看我呆呆地站在洗衣機旁，忙問：“你怎麼了？”“媽媽，你叫我洗的'菜……”媽媽連忙跑過來一看，頓時明白怎麼回事了，她哭笑不得，說：“洗衣機是洗衣服的啊，你怎麼用來洗菜了呢？算了！下次記得，洗衣機不能洗菜的。那我們今天只能去外面吃了！下次別做這樣的事了！”

這件事雖然過去好久了，至今回想起來覺得挺有趣也挺傻的。但從這件事，我也明白了一個道理：凡事不能異想天開，否則會適得其反。

六年級國小生作文 篇2

來得突然－－跟著一片片落葉，跟著一絲絲細雨，秋，悄悄地來了。

先是看見它的落葉，秋風呼呼地吹著，樹葉們換上黃衣服從樹上舞蹈下來。

水果像一群快樂的小孩，讓農民伯伯摘下它們到城鎮去遊玩。

秋天裡，雨像碎銀一樣，蒲公英讓孩子們快樂地飛翔，林蔭小道上，已經鋪上了紅黃交織的地毯。所有瓜果飄來的香氣讓農民們十分開心。

秋改變了樹林的顏色。夏天時，樹林裡全是綠色，秋天來了，樹林裡有金黃、有火紅、還有深綠。

不知什麼時候，颳起了大風，樹葉們又舞蹈起來，落在地上以後又將變成化肥，給春天時微笑的綠葉。

瓜果飄香－－蘋果已經長得大大的把樹枝壓彎了，它好像想馬上讓人嚐到它們的美味；以前挺著腰的高梁，現在卻彎下了，而且臉還很紅，很害羞的樣子；那誘人的'葡萄，長的水靈靈的，它好像讓人們一見到它就叫好，然後買下它一樣；蒲公英媽媽準備讓長大了的孩子們，去外面的世界看一看，闖一闖，孩子們也做好了準備，讓風把它們帶走。

讓我們來迎接這美好的秋天吧。

六年級國小生作文 篇3

幸福是什麼？每個人都有自己對幸福的理解。有人說，幸福是奉獻；有人說，幸福是等待；有人說，幸福是功成名就；有人說，幸福是報效國家……

你的幸福是什麼呢？

有時，幸福是等待。記得曾有一位母親說：“我最幸福的事就是每晚坐在餐桌前等待，等待我的孩子從學校回來。”對她來說，對孩子的付出達到了連等待都變得美麗。

有時，幸福是報效國家。當岳飛的母親在兒子背上刺下“精忠報國”四個字後，她可曾知道，岳飛一生便以報效國家為幸福，即使被奸臣誣衊，被國君處死，他的內心還是以“精忠報國”為己任，沒有絲毫悔意。這就是岳飛的`幸福。

有時，幸福是淡泊寧靜。“採菊東籬下，悠然見南山。山氣……”是誰在放聲高歌？不錯，這就是東晉隱士，“不為五斗米折腰”的陶淵明。他不能忍受那黑暗，的官場，選擇了退出官場，歸隱在山間。因為世界永遠不會像桃花源那樣美好。這就是陶淵明的幸福。

有時，幸福是付出。居里夫人研究了許多年才提煉出一克鐳，她原本可以靠提煉的鐳來大賺一筆，可是她沒有。她把自己辛苦提煉多年的鐳捐獻了出來，以至自己依然清貧如洗。她是人類的夢想者，擁有著人類最高貴的品質。這就是居里夫人的幸福。

讀了這許多人的幸福，你知道屬於自己的幸福了嗎？我很喜歡《青鳥》中的一句話：幸福並不難找，它與你只有咫尺之隔。

六年級國小生作文 篇4

你猜猜我最敬佩的人是誰？是媽媽嗎？錯了，她很嚴厲；爸爸嗎？也錯了，爸爸工作忙，哪有時間陪我呢？算了，我就告訴你答案吧，她就是我的—奶奶！

奶奶的一隻眼壞了，綠綠的，像是一隻義眼，她身高和我差不多高，鬢角上已經爬滿了縷縷銀髮。奶奶對我非常好，每次我想吃什麼，她都會想盡辦法做給我吃。過馬路時，她都緊緊地抓住我的手，似乎很怕，事後我才知道原來奶奶是怕我出事，便一直抓住我的手不放。

奶奶最近這幾天生病了，但還是堅持著做飯，還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來，我真的很感動。有一次，我放學回來看見她躺在床上，她說她發燒了，叮囑我不要給爸爸媽媽打電話，她躺會就好了，不要擾亂他們工作。就這樣持續了幾天，奶奶晚上嘔了兩次，看到奶奶那麼辛苦，我終於忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我，說我不應該告訴爸媽，說了就會干擾他們工作。果然，中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看，我奶奶多麼體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這麼大，一定很累，但她從來沒有抱怨過。

“愛是無法比較的.！”這是我的座右銘。可是，在我的世界裡，奶奶就是這個世界上最愛我的人，我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。

六年級國小生作文 篇5

著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，使我看後思緒萬千、百思不得其解。

《假文盲》這幅漫畫中畫著四個的男人站在“母子上車處”等候上車，而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老闆，他穿著棉大衣，雙手伸進衣兜裡，眼睛注視著前方，對婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著解放鞋，頭上戴著一頂軍帽，他眼睛微微閉著，心安理得，假裝沒看見那幾個字，顯明是“做賊心虛”。第三個人戴著一副眼鏡，像個退休老幹部，一副旁若無人地站在那裡。他後面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著口罩，一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的`樣子，怎會不識字呢？不會是假文盲吧！現在的人怎麼這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著便嘆了一口氣，無可奈何地站在一旁。

難道那四個大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車處”這五個連一年級學生都會的字，會看不懂嗎？不！他們並不是不認識字，而是缺少社會公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫，它嘲笑了那些沒有公德心的人。為了自己的利益，裝得像一個不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實，像這樣的人還真不少。在生活中，類似的事情也會常常看到。我們平時看見有些人對一些標語視而不見，好像一個文盲。比如，在“請勿喧鬧”的標語下，他卻大聲地嚷著；在“請勿吸菸”的標語下，他把空氣變成了煙霧，亂彈菸灰。

因此，人們要努力提高自己的道德修養。希望“假文盲”的現象越來越少，文明能開遍大地，我們也要爭做一名文明人。

六年級國小生作文 篇6

我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。

我敬佩爺爺的自信。雖然爺爺只上過國小，平時連普通話也說不怎麼標準。可就在前年，三墩鎮裡舉辦了重陽節的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺的話後，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們為你就看我的表現把。”於是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！

真是功夫不負有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮領導和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時，我們全家人既激動又興奮。我真佩服爺爺的'勇氣。

我還非常佩服爺爺的樂觀態度，不論碰到什麼不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……

我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。

六年級國小生作文 篇7

生活就像一部壯麗的交響樂，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的`生活，我也有自己的生活，它是幸福的。

記得有個暑假，我和爸爸媽媽打算去北京遊玩，在去之前爸爸雖然忙碌，可還是在百忙之中抽出時間預定了車票，媽媽也在這幾天裡給我準備了一大堆我喜歡吃的零食，到了去北京的日子，爺爺奶奶來給我們送行，我們一家人在去車站的路上說說笑笑，別提多開心了，上了車，我發現每個床位上都有空調的出風口，太好了，在家時媽媽老是不讓對著吹，現在可爽了，想著我就把空調的風口對著自已的方向，媽媽見了讓我把空調關了，說這樣容易感冒，我說不，醒來之後，我發現開著的空調關上了，我這才知道，是等我睡著了媽媽才輕輕地把空調關閉，生怕吵醒我，媽媽對我的關心我覺得這就是幸福。幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。

記得那是個炎熱的夏天，我自己坐公共汽車回姥姥家，上了車，我找到了一個位置，要知道，那時候站著別提有多難受了。我坐了一站後，上來一位老奶奶，我急忙站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都讚許的看著我。雖然站在車裡很難受，但我心裡美滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！

六年級國小生作文 篇8

六年級已是國小裡最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，國小生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而國中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味國小的生活。

記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裡、教學樓裡東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的`少年和落落大方的少女。

時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裡的電子產品和迷茫的眼神。

時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!

看著眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金國小每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……

國小，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入國中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶!