【精華】分享的作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的分享的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：

“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

在佈滿沙粒和礁石的.海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裡，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裡唱著獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

於是海輕輕地告訴我：

“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。

分享的作文 篇2

在生活中，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的媽媽，下面我就來介紹介紹我的媽媽吧！

我的媽媽不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑髮亮的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。

記得有一次，我發燒了，媽媽急忙帶我去醫院看病，媽媽樓上樓下的跑為我看病，掛號、取藥……晶瑩的汗珠溼透了她的衣服。我說：“媽媽，你坐下來歇歇吧！”媽媽說：“我不累，沒事。”回家後，媽媽給我做了一碗麵條，我吃著麵條，流下了眼淚，不知為什麼今天的麵條格外香。

啊！我知道了，這裡面有濃濃的媽媽對我的愛啊！

在我飢餓的時候，媽媽總能給我香甜的食物；在我失落的時候，媽媽總能安慰我；在我摔跤的時候，媽媽總能把我扶起來；在我犯錯誤的時候，媽媽總能細心的.教導我。

瞧，這就是我的媽媽，一個溫柔、美麗、體貼、善良的媽媽！我愛我的媽媽！

分享的作文 篇3

你知道和狗相處的祕密嗎?下面我就給你講一講。

一是和狗相處時要從正面和它接觸,不能從後面偷偷過去,否則,小狗會認為你是一個小偷。二是如果你想撫摸它時,不要馬上摸,而是先讓它聞一聞你的手背,讓它熟悉你的氣味,再撫摸它。三是想提醒女生,以後最好少帶明晃晃會晃動的飾品,因為狗對晃動的東西有怕感。四是不要在狗面前突然蹲下,因為狗會對這也有怕感,它會攻擊你。五是下雨天,不要在狗面前突然開啟雨傘,因為當傘未開啟時,在狗面前只是一個點,突然變成一個那麼大的`東西,它會很害怕,而去攻擊你。所以,有狗在時打雨傘要背對著它去打傘。

朋友們,這些祕密你知道了嗎?希望以後再遇到狗時,你不要有上面的動作。

分享的作文 篇4

俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們在生活中這個課堂更令我們學到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發現了萬有引力的定律。牛頓之所以能發現這個定律，就是因為他在生活中的課堂在於自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被後人稱讚視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由於他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創新精神。

在現實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢?要是朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的'力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發現人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。因此，生活中的課堂更美妙。

不僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑑，以後有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。從而使人生更充滿意義。因為自己有負著對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業業的老師、周圍關心自己的朋友，自己也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸福”而生活為目標的動力。所以，這對自己的人生是充滿積極性，奮發性的，可見，生活中的課堂更奇妙。

生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。

要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發現生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。

分享的作文 篇5

在我那美麗的故鄉，有著許多快樂的回憶，其中，大多都是關於外婆家的——給許多孩子留下甜蜜回憶的成都鳳凰湖。

春天，成都鳳凰湖像一位剛睡醒的小姑娘，揉著惺忪的睡眼，來迎接這充滿綠意的春天。春天，也是去郊遊的季節。我和小夥伴們，經常來成都鳳凰湖邊野餐；可愛的男孩子們帶了鬆軟可口的，帶著一股香氣的豬排飯來；心靈手巧的女孩子們親自帶鍋來煮飯；愛時尚的大人們，帶了城裡的肯德基來。春天，是萬物復甦的季節，也是我們最喜歡的季節！小草扭動綠色的腰肢，柳樹快樂地揚起她那美麗的秀髮，和春姑娘一起跳出快樂的舞蹈！

夏天，成都鳳凰湖熱鬧起來了！我和小夥伴們一頭扎進涼絲絲的湖水中，清涼的湖水從身體的每一個角落穿過，汗水一洗而去，十分舒服！我有時也會浮出水面，沐浴著溫暖的太陽光，感受夏天的熱情！忽然，天暗了下來，怎麼回事呢？原來啊，太陽姐姐害羞地躲進了白雲妹妹的身後，她一定是看見了湖水中心居然還有一個自己，真是可愛！

秋天，成都鳳凰湖邊的`果樹林裡碩果累累，帶著一股秋天的芬芳！我忍不住爬上了一棵橘子樹，摘下了一個，剝開皮，橘子像一群小朋友一樣圍在一起說悄悄話，這讓我忍不住不想吃了，因為我不想打攪他們。最終，我還是吃了。我咬下一片，橘子那酸中帶甜，鮮嫩多汁的果肉中，還帶著一股涼絲絲的味道，真是美味無窮！忽然，一股秋風吹來，涼絲絲的秋風從我耳邊貫穿，吹走了我的一切煩惱，吹走了夏天還殘留的暑氣……

冬天，成都鳳凰湖安靜了下來，積雪蓋住了湖邊的果樹，成都鳳凰湖上結了一層厚厚的冰，大地上白雪皚皚，像是為大地穿上了一層厚厚的棉襖。而現在，大家都在家裡吃年夜飯，餐桌上的美味佳餚、山珍海味真的惹得大家嘴饞！成都鳳凰湖在這安靜的冬天，沉沉的睡去了，等待春姑娘的下一次到來。

我愛你！成都鳳凰湖！你不僅給我帶來了無窮無盡的歡樂，也為我帶來了數不盡的山珍海味！真是暖心又暖胃！