我是小小解說員作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我是小小解說員作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是小小解說員作文1

各位同學們，大家好！我是解說員陶芸江。今天，我們一起來參觀福源學校二年級教室。

現在呈現在大家眼前的是教室裡的展示牆。它由“秀出我自己”和“童眼看世界”兩部分組成，最中間張貼著迎國慶我們班合唱比賽獲得的“特等獎”大獎狀，旁邊是老師根據我們日常表現獎勵的一些小獎狀，小獎狀旁邊是每次考試的成績單和張晶同學畫的《父與子》的`漫畫，緊挨著貼著《初心習作網》上刊登的我們的作品，每次老師帖作品時，我們總要圍過來大聲地拜讀這些優秀的文章。在“童眼看世界”下面貼的是祖國媽媽70華誕時我們畫的手抄報和消防安全手抄報。教室的展示牆是我們成長的見證，我們太愛這裡了。

我的解說到此結束，謝謝大家！

我是小小解說員作文2

各位同學們：

大家好！我是解說員馬雨心。

今天，我們一起來參觀福源學校的圖書角，現在呈現在大家眼前的便是二樓的圖書角，一下課同學們就爭先恐後的跑到圖書角看書，這裡有各種各樣的書，有故事書，漫畫書，科學知識書，恐龍世界書，英語小知識……這些書都有趣極了。榮老師還告訴我，我們要愛護圖書，有些撕壞的`地方，要及時拿膠布粘好，我們要養成愛護圖書的好習慣。我愛圖書角，圖書角是我們漲知識，學習慣的好地方！

我的解說到此結束，謝謝大家！

我是小小解說員作文3

“各位遊客，歡迎來到革命烈士博物館，我們這裡陳列的物品都是那些革命烈士的遺物如；烈士生前用過的眼鏡呀，文章呀，鋼筆呀，等等等等。還有我們大家都熟悉的老班長用過的魚鉤。”

首先，我們大家看到的.是我們先前說過的老班長的魚鉤，是一名叫小樑的革命同志留下來的。據他口述，那是1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。他和兩個小同志病的是在跟不上隊伍了，指導員就委派老班長照顧他們，讓他們走在後面。

一天，老班長為他們在池塘邊洗衣服，突然，他看到一條魚躍出水面。那時老班長正為我們的營養髮愁。但是，他看到一絲生機，他馬上做釣魚工具，當天，他們喝上了魚湯。