課堂趣事作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂趣事作文1

課前，學生進行了三分鐘講故事。完畢，小組長召集聽寫上一課的生詞，我依舊從每個小組抽籤選兩名同學爬黑板，突然三組的同學捧上了一道選單，上面寫著：1、拉麵 ;2、肉絲;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黃瓜...... 看得我垂涎三尺。我正疑惑呢，小組長說了：“老師，看你想吃哪道菜，你選吧?”這葫蘆裡賣的到底是啥藥?仍在疑惑。我就隨機選了皮蛋和肉絲，倆學生噌得從座位爬到了黑板，伴著全班的.笑聲我明白了他們的用意。原來是用這種方式進行抽籤，太有創意了。用孩子們的話說：老師，那樣抽籤太土了，早該換換口味了。

是啊，早該換換口味了。

課堂趣事作文2

星期三的時候，我們學國學啟蒙。因為李老師出去學習，張老師就代替了李老師，學的`還是三字經。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒有完全進化成人的猿人，叼著個菸斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著一個牌子，上面寫著“祖先”，邊下兩位李白詩人的那個年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰後合，合不攏嘴了，老師一臉嚴肅的說：“不許笑，這是我們的祖先。”，同學們也就學著兩個古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。

課堂趣事作文3

今天，在美術課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來做自己喜歡的花花衣。

梅老師看見我們都準備好了說：“同學們開始吧！”話音剛落，大家都動起手來。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個圓形，我剪了紅色的圓形，黃色的圓形和藍色的圓形，給它們都畫上表情，紅色的是憤怒，藍色的是傷心，黃色的是開心。然後把它們貼在易拉罐上，再畫上藍色的.線條和很多愛心。就這樣一個美麗的花花衣就做好了。看著做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。

下課零響了，時間過得真快，這一節美術課真有趣。

課堂趣事作文4

你知道同學們在教室怎麼學習嗎？說起來還挺有趣呢！

在語文課上，溫老師會先讓我們讀書，讀完書就開始上課。有時候寫作文，有時候講課文，如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

在數學課上，馮老師有時候要講評數學課本或數學黃岡，還有時候罰一些打架的人或不乖的人，還有時候獎勵乖的'人。我覺得數學王國裡面的兩個小精靈很有趣。

在音樂課上，王老師先教我們唱歌，然後就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習小鐘琴，練習的過程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！

在英語課上，楊老師讓我們讀書，讀完書學習新課，學完新課看電視，我覺得學英語的電視很有趣！

你看，在課堂中學習，是不是很有趣！

課堂趣事作文5

讀寫課上，今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。

蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

當蘇燦讀完後，馬老師說：“蘇燦同學有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。

王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

班上同學鬨堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’，我把它添上了，這還錯嗎？”

馬老師聽了真是哭笑不得。

課堂趣事作文6

上了多年的學，每每想到課堂上的趣事，還會開心笑出來的，眼前就呈現出當年睿智的'老師、機靈的同學。特別是夏天上課更是如此。 還是大三的夏天。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個同學沒來。我們童教授就照例點名，同學們也就一個個地回答“到”。當他叫到“吳勇”時，沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”，依然沒有人回答。 他稍稍抬了一下頭，從老花鏡後仔細看了看全班同學，然後很納悶的說：“這個人是不是人緣很差?怎麼連一個朋友都沒有?

課堂趣事作文7

“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦，我們坐得端端正正地等待著楊老師上課。

楊老師走進教室，對著我們說：“今天要學的課文是《找春天》。”楊老師讀著課文：“小草從地下探出頭，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春的音符吧？解凍的`小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？”緊接著楊老師丟擲了一個問題：“這個句子是什麼句？”

我仔細地想啊想啊：比喻句還是擬人句呢？終於，我想到了！我馬上舉起手來，楊老師請我站起回答，我回答說:“是比喻句。”楊老師微笑地說：“對的。”

課堂趣事作文8

二年級上學期有一次班會課，楊老師帶領我們做了一個生動有趣的遊戲。遊戲的名稱叫“貼標籤”。

遊戲的`形式是這樣的：同桌之間互相寫對方的優點，然後大家再交換紙條。老師邀請我們舉手發言，向全班同學介紹自己同桌的優點，大家都積極參與、發言。課堂上非常熱鬧。

通過這個遊戲，教會了我要去發現別人的優點，補自己的缺點，不能小看別人，取長補短，相得益彰，才能進步。

課堂趣事作文9

你知道國小生在學校裡是怎樣學習的嗎？說起來還挺有趣呢！

在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學的'入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！

在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的快，餘下的時間還可以邊看動畫邊學英語。表現好在英語課還可以拿到獎勵。

在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學喜歡打羽毛球，有的同學喜歡踢足球。

閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西遊記》，有《紅樓夢》……同學們都看的津津有味，一句話也不說。因為在圖書館要保持安靜。

你看，在課堂上學習，是不是很有趣？

課堂趣事作文10

今天，太陽高照，一縷縷地陽光灑滿了校園。

下午上語文課，發生了一件有趣的事情。教室裡，同學們跟往常一樣在認認真真地朗讀著課文。讀了一會兒，潘老師請來俊帆讀一段，來俊帆站起來手捧語文書大聲地讀起來，同學們豎著耳朵仔細地聽著。讀著讀著，他忽然把課文中”愛迪生委屈地說“讀成了”來俊帆委屈地說。“頓時，同學們哈哈大笑起來，來俊帆摸摸自己的小腦袋也開心地笑了。

不知不覺下課鈴響了。我覺得今天這節課時間過得真快，就是因為有了來俊帆的這次小小意外，給我們的.課堂帶來了樂趣。

課堂趣事作文11

三四節是數學課，依慣例有些同學逃課。

有時候，快下課時老師會出一道題目，立即做，下課時上交。老師的本意是點名而非隨堂測試，但同學們團結協作，沒到也能交作業。

今天的課堂上，老師說上節課將題目收回檢查發現，有同學沒寫名字，這沒什麼，是正常情況，但有同學同時交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的`孩子說：“你們班太搞笑了!”

課堂趣事作文12

今天在班隊活動課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學生的口訣，老師說完以後，立刻聽見教室裡朗朗的.背誦聲，我突然聽見有一位同學不會背，將“爭當勤奮學習，追求上進的好學生”，背成了“爭當做英語組長的好學生”，我覺得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學，他們也覺得好笑極了，不知道他是不是故意背錯的。

課堂趣事作文13

今天下午數學課，發生了一件課堂趣事，笑得我肚子都痛。別急，別急，待我細細說來。數學老師在課堂上講評練習冊，說：“誰願意把練習冊拿上來給同學們看看?(用投影儀投影的)”只見陳燦輝信心十足地手舉得高高的，老師便叫了他。就在他把練習冊遞上去得那一剎間，他的同桌胡悅突然叫到：“啊，那是我的練習冊!”引得全班同學哈哈大學。原來他們倆個剛剛同桌交換準備評改。沒想到陳燦輝自作聰明，把胡悅的練習冊拿了上去。連老師也說：“陳燦輝害羞，不好意思拿自己的.練習冊上來，就把同桌的拿了上來!”這下陳燦輝可有點尷尬，我們更是笑破了肚皮!

課堂趣事作文14

兩個學生正在切切私語，我投一段粉筆過去了，這兩個同學好像意識到了什麼，低著頭沉默了。同學們的目光聚集在了他兩個的身上，教學暫時中斷，同學們都在好奇的`關注著事態的進一步發展。

老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上，好險!幸虧是很小。”同學們笑得前仰後合。

老師：“你們倆要好好儲存著隕石，將來成了科學家一定要好好研究一下，這個隕石。我講到哪兒了?我們接著學習。”

課堂趣事作文15

今天又是家長給我們上課的日子。

謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做聖誕節的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫聖誕老人。畫完聖誕老人，接著讓我們把棉花貼在聖誕老人的鬍子上，然後用紅色的紙剪成小塊，貼到聖誕老人的帽子上，最後在其他地方畫上聖誕節的東西和願望，就可以放在床頭了。

平安夜，聖誕老人會看我們做的.賀卡，做得好的，就能得到禮物哦！