我的好老師作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的好老師作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的好老師作文600字1

在教過我的許多老師中，有很多令我難忘的，其中，我最喜歡的老師就是我們的音樂老師－趙老師。

趙老師有著一頭捲髮，兩隻大眼睛帶給人一種慈祥的感覺。她有40多歲了，上課不但非常認真勤懇，“對付”我們這些皮孩子也是很有一套的，有時還像一個老頑童呢。

一個星期五上午，趙老師在給我們上音樂課，我們在音樂教室裡記筆記，這是我忽然看見坐在前排的鄒睿哲沒在寫字，他在和周文瀚講話，趙老師也看見了，她穿過一排排桌子走到他的前面 ，對他說道：“我要送你一個大禮包。”“哇”，同學們發出羨慕的聲音，我心想：“他講話，為什麼還能得獎勵呢？”簡直百思不得其解。鄒睿哲一聽還有禮包可拿，便問趙老師：“您送我什麼？”“抄歌大禮包！”老師說，“把《清晨》這首歌抄三遍！”鄒睿哲一聽就蔫了，只能在一旁乾瞪眼了。

雖然趙老師上的課很風趣，但有時候她也很嚴厲的。

記得那是個星期三的下午，趙老師對我們說：“今天我們考試，內容是指揮，希望你們能全部考 ‘優’！”，這時輪到我上場了，我很緊張，前幾天在家裡可沒有好好練啊，心裡忐忑不安，由不得心怦怦跳，音樂已經從音響裡鑽了出來，我機械的一下一下地打著拍子，感覺總不對勁，好像沒跟上節奏，但我腦袋中是一片空白的，似乎不會思考了。音樂放完了，聽到趙老師的.聲音遠遠的傳來：“不及格！”趙老師非常生氣，她讓我站在那裡觀看同學考試，還要讓我重考，還嚴厲地說：“這次不能出什麼岔子了，知道嗎？”音樂又一次響起來，這一次我調整了節奏，生怕又出錯，我小心翼翼的打著每個節拍，在打拍子時，用眼睛的餘光看了一眼趙老師，看到趙老師在微微的點頭，手指也跟著我的拍子節奏在有節奏的輕拍著自己的另一隻手臂。我趕緊回過神，認真的打著我的拍子……。趙老師那悅耳的聲音又響起來：“你終於考到優啦！”“籲……”我懸著的一顆心終於掉下來啦，“耶，萬歲！”

這就是我們可愛又可敬的趙老師，我深深地愛著的趙老師。

我的好老師作文600字2

他，瘦瘦高高的個頭，額頭和臉上的皺紋橫七豎八的像刀刻的一樣。鼻上架著一副破舊的深度眼鏡，冬天身上經常穿著一件藏青式的羽絨服，羽絨服很舊，好像穿了幾十年，從來沒有拆洗過一樣。他又黑又高，讓人聯想到舊社會小店鋪裡的管賬先生。冬天一過，他立刻換上了一件筆挺的西裝，顯得十分的精神。他是誰？他就是教我們奧語的陳老師。

陳老師很愛開玩笑和講故事。在我們的心目中，老師的形象是非常嚴厲，而且十分愛批評人的。可他卻恰恰相反。就拿上次老師為我們講“懸念”這個詞的用法時，還特地為我們編了一個小故事呢：“夜深人靜，在一棟大樓裡，一個黑影閃過，突然，聽到‘呯’的一聲槍響，一地的鮮血灑了出來。一個高大的人走了出來……”他頓了頓，“這就是給下文留下懸念。”聽的時候，我們每一個人都屏住呼吸，認真地聽著，聽得都入迷了，陳老師不僅這樣，還喜歡說笑，經常說什麼“我長得又黑又醜，像不像一根炸焦的油條”這一類話，經常引得我們捧腹大笑。

上陳老師的課我覺得非常有癮。陳老師的課總能激起同學們的`笑聲、讚歎和學生們激動的眼神。老師在課堂上疾思電閃、妙語奔泉；學生下面動筆如飛，腦中火花四起，使我們在知識的海洋中遨遊。在他的課上，我懂得了中國最早的長篇敘述詩《孔雀東南飛》、最早的神話集《山海經》等。在他的課上，我真是受益非淺。

下課時，我們經常跟老師打球。老師打球技術真不賴，比我們打的每一個人都要好，決不像我們心目中板板正正。虛虛弱弱的樣子，他竟然以11比0把我們剃了個光頭。上課鈴一響，他又成為了我們的老師。

陳老師真是我的良師益友。

我的好老師作文600字3

敬愛的孫老師：

您好!

你，澄澈的目光中閃爍著自信;你，動人的談吐中散發著熱情;你，甜美的微笑中流露著真誠。總是默默無聞的付出，不求回報。

在我的印象中你很耐心，對於學生犯錯誤，她也總是慢慢糾正，從不心急。

記得在我剛升國中時，由於上課沒有認真聽講，成績是一落千丈，退步了很多，正當我沒有信心去面對學習的時候，孫老師主動找我談了話。她語重心長地對我說：“王昌偉，你最近的成績退步了很多，但我相信你不是一個不求上進的孩子，只是因為你上課沒有認真聽講，走神了，是嗎?如果是的話，那就讓我們一起努力，每天認真的聽好每一節課，放學後，我在為你補半個小時課，把你認為不會的題目告訴我，我來幫你解答，這樣，你的`成績就會有很大的進步的!”

聽完這些話後，我彷彿又有了信心去面對學習!

在之後的時間裡，我每天都記住這句話，每天按照這個目標去完成，果不其然，到了期會考試的時候，我的成績果然有提高!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”遇見你之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!你如春蠶，吐盡珍絲，你如蠟炬，燃盡年華，犧牲自己，為了他人，默默地無私地奉獻。你為了我們，奉獻了豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!

孫老師，無論我今後走到哪裡，你永遠是我心目中的好老師!

願您今後工作順利，健康快樂!

我的好老師作文600字4

夏天的雨，說來就來。一陣電閃雷鳴之後，耳畔便傳來了急促雨點猛烈敲打地面的聲音，雨點很大，但有些稀疏，不過轉眼之間，便下起了傾盆大雨。雨聲很大，噼噼啪啪的似乎快要淹沒了老師講課的聲音。我心裡著了慌，但我依然故作鎮定，我甚至希望這節課能多上一會兒，最好是雨停了以後再下課。但下課的鈴聲似乎偏偏跟我作對一樣，我剛有這樣的想法，它卻馬上迫不及待地響了起來。我的心裡真是沮喪極了。一下課，同學們便一個個迫不及待地打起傘衝入雨中，快快樂樂地回家了。

一會兒的'功夫，校園裡便沒有了人影，悄悄的靜極了。我一個人孤獨地在教室外面徘徊，在等待著雨停。而雨卻似乎越下越大，沒有一絲要停的跡象。我心裡既害怕又著急，淚水不覺模糊了我的視線。就在這時，我透過密密的雨簾，看到一個打著雨傘的女人正迎面向我走來，難道是媽媽嗎?我激動得快要喊出聲音來了。但我有些不敢喊，因為雨太大，我看不清楚到底是誰。我只得睜大眼睛看著她，近了，近了，啊!原來是王老師，怎麼會是她。我又羞又怕，恨不得馬上找個地縫鑽進去，再也不出來了。無奈已經晚了，王老師一看到我，便快步地向我走來，急切地問道：“你怎麼還不回家?”我低著頭小聲說道：“我沒有帶雨傘。”聲音小得差不多連我都聽不見，眼淚卻不爭氣地流了出來。

老師伸出手，替我擦了擦眼淚，然後溫和地對我說：“拿著老師的傘，快回家吧。”我膽怯地用手接過來老師的雨傘，然後便飛快地跑入了雨中。

這就是王玉清老師，一個像慈母一樣的好老師。

我的好老師作文600字5

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

老師留著一頭長髮，烏黑的大眼睛，她心地善良，和藹可親。有一次，我作業寫的字歪歪扭扭的，非常難看。徐老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞都不一樣？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的'品格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是徐老師嚴格要求的結果啊！

老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有38名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪瞭解每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在游泳時，不慎腳劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，並提醒我打破傷風針，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我的好老師，在平凡崗位上嚴格要求自己，成為我學習的榜樣！

我的好老師作文600字6

課上老師與學生之間的師生情是嚴肅的，而課下，老師的一句問候可能會使同學感受到親情的存在，給學生帶來了很大的觸動。我的老師就給了我這樣的印象。

李老師，您對我們是期盼，每天看著您那雙明亮的眼睛，讓我們看到了希望，給我們帶來了前進的動力。

我剛來到新興中學的時候，我對身邊的一切非常的陌生。陌生的`教學樓，陌生的黑板，陌生的桌子，陌生的同學，陌生的老師……讓我很不安心，沒有了母愛，我的心涼涼的。

當我懷著失落的心面對一切的時候，是您，李老師，出現在我的面前。我記得您說過一句話：在家裡我們的母親是我們最親近的人了，在學校裡您就是我們最親的人，就像我們的母親一樣。所以學校就成了我們的家。

你每天，每節課都在告訴我們，也在教我們怎樣去尊重別人，怎樣去孝順父母。因為我們對學校的校規還不是很瞭解，所以您就會告訴我們怎樣去做。可是我們還總給您惹麻煩，總惹你生氣，您的嗓子都啞了，還帶著我們一起玩耍，帶著我們笑，帶著我們一起學習。你是為了我們能早早地適應環境，能儘快地融入這個大家庭，才這麼做呀！

每當我們晚上想我們的母親的時候，我們的眼淚就會在眼睛裡打轉，我們就會想起您對我們說的話：“你們要堅強，你們要獨立。因為你們是一年十一班的學生。”瞬間我們就有了自信，再不哭泣。

老師，謝謝您。當我失敗的時候，是您給我鼓勵，讓我從哪裡跌倒就在哪裡爬起來。是您，給我們帶來了歡聲笑語，為我們創造了成長的空間。

我的好老師作文600字7

在我的五年國小生涯中，教我們班最長時間的老師就是如今的語文老師——張老師。她是一位優秀中年女教師。

張老師中等身材，有著一張和藹可親的臉，臉龐上鑲嵌著一雙濃眉大眼，炯炯有神。高高的鼻樑，微卷的頭髮，更是讓張老師看起來神氣十足。

張老師腳我們班級已有3年了，所以，我們都很瞭解這位老師。張老師德才兼備，春風化雨。課上，她聲情並茂，帶領我們走經文學殿堂，她妙語連珠，動員我們跑向智慧的.天地，她上可是慷慨激昂，引領我們挖掘靈感的領域……她對差生更是無微不至的關照！

張老師最讓我欽佩的就是富有責任心。她很關心我們班級的成績。上個學期，她在課上說的一番動人心絃的話，更是讓我們難以忘懷。張老師嚴肅的說道：“同學們就像一輛賽車，互相競爭、互相超越，而老師就是推車的人。勤奮好學的同學，通過他的努力，會得到一把鑰匙，當時，老師不用推，他也會自己開動發動機，自己前進。而好吃懶做的的同學，即使老師推到精疲力竭的程度，也是竹籃打水——一場空。所以，學習是一步一個腳印的，學習要勤奮啊……”當時，我就把這番話牢牢地烙印在腦海裡，爭做那輛得到鑰匙的車！

張老師富有責任心可不知是隻有這一事例哦！讓我再來說一說吧！那個星期，學校正在舉行文明禮儀活動。可班主任卻生病了，正好趕上出黑板報！我們出黑板報本來就不好，沒有陸老師輔導，這可讓我們這些出黑板報的心急如焚。幸好有張老師幫忙，她一邊讓美術老師輔導宣傳委員，一邊幫我們找資料，就是出的時候還不忘知道我們！

這就是我們的張老師，一個負責任的好老師！

我的好老師作文600字8

在我的國小生活裡，有我的好朋友，也有我的好同學，還有一位就是我1-4年級的班主任——李老師。

在我一年級的時候，李老師便開始教我，記得第一天上學的時候，我也像其他同學似的因為想媽媽想的哭了。但李老師並沒有把我們置之不理，而是耐下心來給我們講笑話，幫我們忘了想媽媽的事。

還有一件事令我一生難以忘懷，記得那時我上三年級的時候，我因前一天沒吃好，所以在李老師上課時忍不住吐了，我吐了有三次，吐一次我便難受一次，而我吐出東西的味道也極其的難聞，連我自己也受不了，更別提那些個我的同學了，他們更是早已溜之大吉了，可李老師卻並沒有因我吐出的東西很難聞而離我遠去，而是先幫我把我吐出的東西擦乾淨，然後便坐下來，問我還難不難受，胃口還痛不痛，待我覺得好些時，她才放心的跑去辦公室幫我給我的媽媽打電話去。過了一會後，李老師來了，她拿來一塊“怡口蓮”來給我吃，對我說：“吃了它吧，吃了會好一些的。”我便把它吃了，果然好了一點。在等待媽媽來的時間裡，李老師還給我講笑話，講故事。過了一會兒，媽媽來了，我才依依不捨的和李老師分別。到家了，突然，媽媽的手機響了—是李老師來的，李老師問我媽媽我怎樣，直到媽媽說我已平安到家時李老師懸著的心才放了下來。

李老師不僅在生活中對我們這麼好，她還有非常高的.教學水平，不僅給我們打下堅實的學習基礎而且還培養了我們良好的學習習慣。如果將來你有幸被她教的話，相信你也會不由感慨。在此，我還要說一聲“感謝你，李老師，您對我的關愛，我永遠也不會忘記。”

我的好老師作文600字9

在教過我的老師中，我最喜歡的老師就是我的班主任巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙火眼金睛的眼睛，高高的鼻樑，還有一個能說會道的嘴巴。巫老師是一個嚴格的好老師，在做作業這方面上，巫老師不准我們寫錯字，連一個標點符號都不能寫錯，雖然這樣子讓我們很苦，但是既鍛鍊了我們的書寫能力，又提高了我們的專注力，真是一舉兩得呀！

巫老師教書很認真。在巫老師的課堂上，她能看清我們每一個人的動靜，知道我們在想什麼。巫老師會開導我們，讓我們思考，從而使我們有許多的話講。所以，巫老師上的課總是這麼精彩！在作業這方面中，巫老師就像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，從來不會漏掉一點錯誤。

巫老師會給我們一個閱讀的空間。當下午的第三節課是巫老師上的時候，巫老師會利用時間讓我們充分閱讀書籍，提高我們的知識量，增強我們的.學習能力，讓我們在書的海洋裡暢遊。

巫老師真是多才多藝，能歌善舞。當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候，巫老師為了能讓我們唱的更好，親自彈鋼琴和手風琴為我們伴奏，巫老師彈的非常好聽，讓我如痴如醉。不僅如此，老師的書法也是好的不得了，巫老師在教師們當中，毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊。

巫老師會給我們全班同學一個鍛鍊的機會。在每一個星期，都會有小組值周，值周的小組就要管理同學，澆菜，主持班隊會，製作小組評比欄等，可以讓每一位同學有展示自己的平臺。而且每節語文課上課以前，都會輪流請同學們說一個小故事，從而得到鍛鍊，讓我們以後在社會上更加大膽。

這就是我的班主任，我愛我的老師。

我的好老師作文600字10

三年級，我們班來了一位新班主任，姓某，他不僅英俊瀟灑，而且幽默風趣，普通話和教育方式也是一流的。

“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行雲流水”，一天，老師正在講課，大部分都在認真聽講，只有一個同學在“夢裡水鄉”。某老師二話不說，扔過去了一個“流星粉彈”，可她也“渾然不知”。某老師靈機一動說了句：“我們班有一個是動詞，大部分都是形容詞。”我們恍然大悟，原來睡覺是動詞，認真是形容詞。在同學們的笑聲中，一個半睡半醒的同學極不好意思地坐直了身子。某老師趁熱打鐵：“好！動詞都變成了形容詞！”在課堂上他是幽默大師，在課間他卻成了一個頑皮的孩子。”叮叮叮”下課了,我和田佳藝在大廳踢毽子,結果半路殺出個某老師,只見他一把搶過毽子熟練地踢了起來，一、二、三……十一、十二，啊，沒想到老師還是個運動健將呀！“嗯，怎麼樣！”老師向我們瞟了瞟眼，這時的他真像個得意的`小淘氣。

上學期期末，我們全班語文都沒考好，老師接二連三地發了幾個道謙簡訊，課堂上，某老師誠懇地對我們說：“一份耕耘，一份收穫。我沒有盡心耕耘，在此，我向大家檢討，但教與學是互相關聯的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在雲中漫步，有的在搞地下活動。你們說，這樣‘練功’，能修出自己的最高境界嗎，我希望無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為起點，只要我們一起從頭再來，發憤圖強，我深信你們的功夫一定會突飛猛進，此所謂失敗乃成功之母，我等著你們‘功成名就’的喜訊，話剛說完，教室裡已是掌聲一片。

這就是我們的，某老師，一位敬業、和藹可親的好老師，他對學生的付出我們也將以好成績來報答！

我的好老師作文600字11

俗語說：“一位好老師，勝過萬卷書。”老師就像一盞明燈，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老師就像一名園丁毫無保留的將知識教給我們。我們班的英語萬老師，就是這樣的一位好老師。

萬老師是這學期剛剛教我們英語的，第一節課，萬老師就給了一個“下馬威”，她對英語作業的`要求很高。默寫低於90分就是重默，作業成績得了B就要重做。這無疑是一個大考驗。而且，作業也一天比一天多，每一篇課文都要背下來。大家都怨聲載道，被作業壓得苦不堪言。漸漸地，連我這樣的“英語迷”也對英語課產生了反感!

雖然嘴上牢騷不斷，可是總得做作業吧!我漸漸發現，我的英語默寫有了很大提升，作業也常常減免。平時的英語考試也有了進步，真讓我喜出望外。這才發現萬老師是一個盡責的好老師。

萬老師讓我們背課文，是為了提高我們的英語寫作水平。我在課後找老師背課文，佔用的是萬老師自己的休息時間。萬老師讓我們抄寫音標是因為以後音標將納入會考，讓我們儘早的學習，到以後不用“臨時抱佛腳”。萬老師讓我們做課外練習，是讓我們更好的掌握英語知識，她的計分制教學是為了激起我們對英語這門科目的興趣。

萬老師用自己的休息時間來幫我們補習英語，提升我們的英語成績。我覺得累，其實老師更累。一天要批上百份作業，有些同學卻“不知好歹”。從未想過老師的辛苦，其實萬老師正是一個盡責的好老師呢!

讓我們不要辜負萬老師的一片苦心，讓我們用優秀的成績報答萬老師，我們都是愛好學習的孩子!

我的好老師作文600字12

老師，您辛苦了！

9月，是一個滿載果實的季節，是一個滿載人情的季節。升到八年級了，伴隨著教師節的即將來臨，讓我不由地想起了您……

平平短短的成熟髮型，一雙從容不迫的眼神，還有不輕易微笑的嘴角，加上一身運動衣，給我的第一感覺就是：哇，這老師肯定很嚴厲

但是，在我們朝夕相處的日子裡，我發現他是這麼細心的一個好老師。

他上課時很隨和，脾氣非常好，每次我們有人小聲說話、嬉鬧時，他總能發現，可他只是看一看，最多轉幾圈、走幾步，從來沒真的忍心打罵過我們。

在上次快期末考試的時候，我們天天做著各種試卷，有一次歷史試卷由老師親自監考，胸有成竹的我第一個就做完了，東瞅瞅西望望，信心滿滿的交給了老師。下午活動時間，老師把我叫了過去。我一看試卷，94分！心裡暗喜著：哈哈，老師肯定表揚我呀。可老師卻沒有表揚我，而是指住一個小問題，說：“看看，這還能錯了啊？”“還有這兒”，他雖然語氣平和，但還是搞的我很緊張。然後，老師沒讓我直接去改，而是給我耐心的`分析原因，告訴我方法……等等的細節就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽光、像一句句鼓勵，平復了我的內心。我知道自己不是最出色的，但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完後，我說了一句從未說過的彆扭的話：謝謝老師

他不管對我還是其他同學都是那麼的細心，學習生活中的每一個感人鏡頭都有他的出現。張老師，謝謝您，謝謝您對我們初來乍到的小草百般的呵護，謝謝您對我們常常犯的錯誤寬容的諒解，您不論到哪兒，都是一名好老師。

我希望看到您的聲影多一點出現在籃球場上，希望看到您的臉上出現更多一點的笑容，教我們學習您操了太多心，您辛苦了！

我的好老師作文600字13

有人說你偉大，有人用華麗詞語來修飾你，有人深情歌唱你……。可在我心中你是那麼的平凡，三尺講臺上宣講著精彩人生，唧唧喳喳的粉筆抒寫著你對我們的真情，飛揚的粉筆沫染白了你的黑髮。一百多平方米的教室你播撒著人間的大愛，讓希望的種子在此生根發芽，你每天辛苦的耕耘、澆水，盼著每一棵禾苗茁壯成長。

你每天拖著疲憊的身體，在昏暗的燈光下批改作業，用你那嘶啞的聲音給我們講課，賜於我們知識的鑰匙，你一絲不苟，默默付出。 如果把你比做清山綠水，那麼我們就是在清山綠水間飛翔的小鳥。如果把你比做辛勤的園丁，那麼我們就是被精心照料的花朵。這就是你——我的老師。

在我的身邊就有著這樣一位平易近人好老師——李華琳老師，在我的記憶中，讓我最感動的事情，就是發生在教師節的`故事。教師節當天，同學們把事先準備好的禮物送給她，她笑著說：“同學們，你們的心意老師收到了，這些禮物老師是不能收的。你們應該想想你們的父母，他們比老師辛苦多了，所以你們就應該把禮物送給你們的爸爸媽媽。”同學連忙問到：“老師，那我們送什麼給你啊?”“什麼都不用送。”老師又笑著說。“哦，對了，你們就是上天賜給我禮物啊，你們就像我的孩子一樣，你們能健康、快樂的成長，就是送給老師最精美的禮物，老師還想要一個禮物，就是你們期末考試的好成績。”說完，老師默默的轉過身，繼續在黑板上抒寫著對我們的希望。

老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，是您在用一生的心血培養著我們。老師我想對您說：“敬愛的老師，謝謝您，是您為我們照亮了前方的路，指引了方向，我們會迎著你的曙光大步向前!”

我的好老師作文600字14

我有一位非常好的老師，她就是閻老師。閻老師的好主要體現在心軟、嚴格等幾個方面。

先說說閻老師的心軟吧。一天上午，閻老師要請假，臨走時叮囑我們一定要表現好，下午回來讓班幹部說一說今天表現怎麼樣。

下午，閻老師回來了，讓班幹部彙報情況。美術課代表說：美術課上，除去李星頤之外，其餘的同學表現都不好；值日班長彙報說：做操時有很多人表現不好，數學老師還抓了幾個“典型”。於是，老師讓那幾個“典型”站到講臺上來，並開始佈置作業。老師說李星頤表現很好，無作業。坐在座位上的寫1—15課生字2.2.1，但又立即說到，寫1.1.1.。站在講臺上的“典型”寫2.2.1。

這就是閻老師心軟的時候，無論當時的情況如何，她都為我們著想。

再來說說閻老師的嚴格吧。這個月，我們班評上了示範班，但閻老師卻不滿意，因為我們只排到第三名。第一名是四六班，他們衛生10分，我們衛生9分，他們路隊走15分，我們路隊走了14多分。

我們看了，也對自己的'表現不滿意了，明明再走好一點，再保潔勤一點，我們就能拿第一名了。閻老師不但沒有責怪我們,還對我們說：“同學們，下次我們一定要拿第一。”閻老師的話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲……

閻老師，她是辛勤的園丁。不僅澆灌給我們豐富的知識，還掃起我們大腦中的灰塵，鋤去我們心靈上的雜草，引導我們走好生活的每一步，更像家人一樣呵護著我們這群天真無邪的孩子。

這就是我可親可敬的好老師！

我的好老師作文600字15

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這是一首從小聽到大的兒歌。

夜幕降臨，月亮斜掛在空中，散發著明亮的光，漆黑的夜空，點點繁星彷彿顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，似寶石般閃爍，又似孩子的眼睛般光彩奪目。

我的老師，她既不張揚也不吝嗇。每晚，當太陽落下，當月亮出來之時，她總會默默無聞地散發出屬於自己奪目的光彩，揮撒下晶瑩柔和的光輝，致使大地上的一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜，讓昏暗的小巷多絲光亮，讓忽明忽暗的街道多絲光明，在那微弱的光芒下，世間上的一切將美好無暇。老師，您好。

夜幕上空，月亮的光輝越發的奪目，人們已看不見星星的蹤影，中秋時節，月亮的讚揚聲隨處可見，當人們深深凝視著天幕上的月亮，觀賞著天幕上的月亮時，卻獨獨忘了月亮身旁的她星星，那一顆顆依舊閃爍的繁星，她們默默地點綴著身旁的月亮，一點點襯托出月亮那皎潔澄澈的光輝。啊，我的好老師，大度善良的你。

太陽漸漸升起，周圍散發出淡淡的光線，湛藍的`天空中飄忽著一朵朵潔白的雲彩，兩者之間渾然一體，已分辨不出。陽光灑滿大地，地上的小花小草輕輕搖曳。這時，人們的目光早已被天上那紅彤彤，照耀萬物的太陽所吸引而去，卻沒看到，在蔚藍的天空上，那點點繁星依舊懸掛天幕中，太陽那強烈奪目的光芒，遮去了她們應有的光彩。這正是父母經常教導我們的，隱忍、堅毅、不屈，老師，您以身作則，做了我的好榜樣。

夜幕再次來臨，星辰璀璨，光芒奪目，在星空的陪襯下，繁星又漸漸默默無聞地散發出自己那奪目的光彩，在月亮旁閃爍著屬於自己的亮光。我的好老師，您好！

仰望星空，浩瀚星塵，我緩緩抬起頭，柔美的月光隱隱灑在我身上，彷彿一個無意間，只見我的老師就在浩瀚天幕望著我.