顯微鏡下的世界作文(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的顯微鏡下的世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

顯微鏡下的世界作文1

爸爸給我帶回來一臺微型顯微鏡，初次接觸顯微鏡，我迫不及待地找來一些標本觀察。我立即被顯微鏡下的繽紛世界吸引了。

我先用顯微鏡觀察沾滿泥沙的樹葉，那可就不是一片不起眼的樹葉了。這片樹葉在顯微鏡下就像是一望無際的太空，神奇而廣闊，那一枚枚小小的泥沙變成了一顆顆不知明的銀光閃閃的星體，美麗極了！接著摘來一片綠油油的樹葉，樹葉正面葉片上有許多白色氣孔，時疏時密的氣孔像滿天的星星灑在天空中；綠葉反面的葉脈好似山川河流分佈在綠樹成蔭的地球上，而樹葉上柔軟細小的絨毛則象一絲絲銀白髮亮的蠶絲錯綜複雜地纏繞在美麗的地球上。再找來一片很髒的樹葉，這片樹葉又像亂七八糟的垃圾場。經過清洗後的樹葉上沒有了髒東西，那光滑無比的樹葉在顯微鏡下，像是晶瑩碧綠的碎玉。

忽然跑來一隻黃螞蟻。顯微鏡下的螞蟻可比我們肉眼看到的螞蟻漂亮多了！金黃髮亮的身體像三個玻璃珠穿成的。六條腿上都長著許多絨毛，頭上的觸角像一把剪刀。連它的兩隻小眼睛都清晰可見。

我還用顯微鏡觀察了許許多多的標本，每一樣標本都會給我帶來意想不到的驚喜。顯微鏡下的`世界真是五彩繽紛！為什麼顯微鏡下的標本比肉眼看到的要清晰得多呢？原來，顯微鏡通過物鏡和目鏡可形成物體放大的虛像，使肉眼能夠觀察到標本的組織形態和結構。顯微鏡下的新鮮世界還有許多奧祕等著我們去探索呢！

顯微鏡下的世界作文2

星期五的下午第二節課，是一節科學課。鈴聲剛響，我們就早早地坐在了教室裡，等待著老師的到來。

老師急促地跨進教室，開始發顯微鏡。我們明白了：這節課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺，我們發到的顯微鏡雖然看起來有點舊，但還是挺好看的。這是我們在學校裡第一次使用顯微鏡，所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來，好想見到稀有動物似的。我接過顯微鏡，認認真真地研究了科學書一番，就開始“行動”。記住是以下幾點：

1、顯微鏡的取送：①右手握鏡臂；②左手託鏡座；③置於胸前。

2、顯微鏡的旋轉：①鏡筒朝前，鏡臂朝後；②置於觀察者座位前的桌子上，偏向身體左側，便於左眼向目鏡內觀察；③置於桌子內側，距桌沿5cm左右。

3、對光：①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然後轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；②用手指轉動遮光器（或片狀光圈），使最大光圈對準通光孔，左眼向目鏡內注視，同時轉動反光鏡，使其朝向光源，使視野內亮度均勻合適。

我們四人小組的同學都不會弄，所以就我一個人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜標本，發現了各種各樣的樹葉氣孔，太有趣了！更有趣的是，我在載玻片上放了一滴水再在上面蓋上蓋玻片，繼續觀察又發現了一些微生物在水裡成群結隊地游泳，一會兒向東游去，一會兒又“跳”到了西邊，太好玩了！

時間過得真快，我還沒看夠，就下課了。

顯微鏡下的世界作文3

今天，爸爸帶我到曹叔叔的實驗室參觀。實驗室大桌上，一臺奇怪的機器吸引了我。

“叔叔，這是什麼呀？”我好奇地問道。

曹叔叔笑著說：“這是顯微鏡，也叫超級放大鏡，可以幫助我們看清肉眼看不到的東西。”

“這麼厲害！叔叔，可以教教我怎麼使用嗎？我非常好奇顯微鏡下的世界究竟是什麼樣子的？”我心癢癢地問道。

“當然可以啦！”曹叔叔熱情地回答。說完，他就從旁邊的櫃子裡拿了一個小盒子，一邊取出鏡片，一邊介紹道：“把這個蛙血標本放在顯微鏡下，然後調整顯微鏡的高度，鏡片裡的東西就會放大呈現在你的眼前啦。”

我按照曹叔叔的方法，輕輕地拿起鏡片標本，慢慢地放在顯微鏡下，然後請曹叔叔幫忙調整鏡頭。調好以後我去觀察，我看見放進去的蛙血在螢幕上變成了一個個粉紅狀的圖形。

我急切地問：“叔叔，為什麼蛙血變成圖形了？”

叔叔耐心地答道：“伊伊，蛙血沒有變樣，你看到的是組成蛙血的細胞。其實我們的身體也是由細胞組成的，只是我們的肉眼看不到而已。”

“哦，原來是這樣！”我聽了曹叔叔的講解恍然大悟。

顯微鏡下的世界真是太奇妙啦！