這樣的人讓我佩服作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的這樣的人讓我佩服作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣的人讓我佩服作文1

看！這位衣著整潔，白嫩的小臉，嘴脣嘟嘟臉上時常掛著微笑，他就是我的好朋友——小洪。

小洪是一個很開朗的人，很少會發脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。

那是一箇中午，熱氣在空氣裡不停的滾動。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨後我就去找他，我們一同去教室。天有不測風雲，就在我要去找他時，生活老師突然找到我，希望我能幫個忙，所以我失約了，沒能遵守我們之間的約定。

等我急忙回到教室時，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒有一絲憤怒的坐著，當我還暗自慶幸時，目光相接的一瞬間，他卻露出了無比憤怒的表情。我急切地走過去跟他解釋，他聽了我對他說的話，想了一會兒，便說：“那既然是這樣，我就原諒你吧。”他的臉上又露出了燦爛的笑容。

我和小洪每次吃完晚飯，我們都會一同回到寢室。我們坐在彼此的對面，互訴這一天的喜怒哀樂，讓對方，聽聽自己的想法。我們偶爾還會談論生活上遇到的事情以及娛樂事件，這樣我們兩個也會變得輕快許多。

我們學校每週三都會進行第二堂選修課，我和小洪因為各自不同愛好，報了不同的課程。

因為我報的第二堂課授課內容較多，所以小洪每次都會比我早些下課，這時小洪總會在我上課的教室外等我，直到我下課，下課後看到他，他總是會朝我微微一笑。

小洪讓我感受到了一個朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂於交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠的心，這就是我的好朋友。

這樣的人讓我佩服作文2

後來，過了很久，他那90度的深鞠躬，總會在我腦海中浮現，他教會了我如何做人。

他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫上去的一樣，工整而細緻，嘴巴總掛著一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著，更是讓人過目不忘，他身上散發著一種讀書人的氣質，他是我國小時的同桌，我喜歡叫他鋒哥。

他成績好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，並且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。

他不論見到哪位老師，不管認不認識，都會停下腳步，鞠躬說聲“老師好”，見到學生家長、校外來的領導，都會微笑說您好，並鞠躬；每當他做錯事或冒犯了別人，也會用90度的鞠躬，表示歉意。這樣的動作，日復一日，年復一年沒有停止過。

有一次，我們放學回家，一個阿姨拎著一大袋零食，可能是來找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個阿姨，還沒等他反應過來，阿姨就破口大罵：“神經病啊，看沒看路啊，現在的學生都這麼沒禮貌的嗎？”這樣的話讓我聽著頭皮發麻，我轉眼看向他，他身上灑滿了牛奶，我扶他起來，很想去跟那個阿姨理論，他一把拉住我對那個阿姨說：“阿姨對不起。”緊接著又是一個90度的鞠躬，這一次，我真的對他心生佩服。

能和他成為同學，我感到驕傲，感到自豪，他的教養，讓我發自內心的佩服。

這樣的人讓我佩服作文3

每個人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。

她熱愛學習，有理想、目標團結，樂於助人，很謙虛，他讓我佩服。

記得那次體育課，體育老師為了運動會選800米的運動員。我們來到操場上準備好了之後。大家站在起跑線上。隨著老師的一聲號令，我們還沒有反應過來，她就像一隻箭飛了出去。

我感到一陣風從我身邊吹過，隨後大家跑了起來。她跑得飛快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了兩圈之後，我們大家都已經堅持不住了。只剩下幾位同學還在奮不顧身的跑。

我看見他們幾個還在堅持跑，也就咬著牙緊緊地跟著他們。

再累，走也要走到終點。我不斷地給自己打氣。

趁轉彎，我迅速加速，好不容易追上了她。氣喘吁吁的問：我們都跑了三圈了，你不累嗎？。

她深深地吸了一口氣，喘著粗氣道：再累也要堅持，我的目標是終點。

她這麼一說，我被她頑強拼搏的精神所折服。

她熱愛學習。記得那一次下課，很多同學都已經出去玩了她卻留在教室學習。我過去看了一下：這不是老師佈置的那道題嗎？我覺得很難，就說這道題那麼難，還要是不寫了吧？出去玩

她淡淡一笑：再難題，只要認真去思考，去做，那就難了喲。過了一會兒，她緊皺的眉頭舒展開好，她真的做出那道難題。我打心思佩服她，怎麼也想不到這麼難的題他都解出來了，真是天才呀！

這樣的人讓我佩服作文4

烈日炎炎，當我們在屋裡吹著空調，刷著劇，看著動畫片，有人卻在外頂著烈日工作；寒風凜冽，我們在屋裡吃著火鍋，打著遊戲，刷著新聞有人卻在外穿著單薄的衣服工作。春實秋華，她用一部部作品來證明自己不是花瓶，她就是流量小花——趙麗穎。

或許這樣的內容會讓不少人厭煩，可是我今天寫的不是她的耀眼，而是耀眼背後的“淒涼”和“慘淡”。

No·1背後的“勳章”

她的後背上有一塊因為拍戲時從馬上墜落而落下的“勳章”，腰上也因此落下了傷。可是這並不影響她的心情，和拍戲的進度。

No·2一路拼搏

當初為了拍《楚喬傳》，她瘦了五斤，滾燙的沙地上，她穿著單薄的衣裳，在地上被“狼”拖來拖去；錄節目時腿上磕出了傷也無所謂。

鄉鎮出身，學歷低，成為了她招黑的“亮點”。喝水都招黑的她，不因此心情不好。

No·3節儉的美德

她身上的衣服不貴，親民價格；因為腳小沒有合適的高跟鞋，她的鞋子總是大一寸，卻從來不去訂做；經濟艙裡總是可以看到她的身影；捐款會上，當別人接受採訪時，她在一旁默默的吃東西。

公眾人物背會的辛酸，往往比你想象得多，這樣的讓我佩服。

這樣的人讓我佩服作文5

春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。

在朦朧的雨中，只見一個個子中等的男人在我的前方等公交車。在等車的還有一個小女孩，似乎比我小几歲。之間那個男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無神。

過了一會兒，公交車伴隨著風雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車。由於天氣的緣故吧，車上只有我們三個，顯得很空蕩。剛上車，那個男人準備掏口袋付錢的時候，察覺自己的錢包丟了，就問我們可不可以先借給點車錢，留個電話，以後再還。

接下來一幕讓我慚愧，那個小妹妹對男人說：“叔叔，我先借給你吧，如果實在還不了，就不用還了。”她用那個純真的眼神看著哪位叔叔。

而我面對這個場景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒聽到。

我們平日雖然嘴上說要樂於助人，但生活中發生了這些事後，自己卻沒有像說的那樣做。

突然我的心裡咯噔一下，有什麼東西卡在心裡一樣，那個小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個缺點。

在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無聲息的走過，我們要學會留心觀察、認真思考、真切記錄，才能發現，也許就在這其中，就會有讓我佩服，值得我去學習的人！

這樣的人讓我佩服作文6

我們班上有一位個子不高，頭髮不長，精瘦，機靈的小夥子，他是幽默的數學王子，是我的好朋友。

中午，同學們正玩得不亦樂乎，我望穿了雙眼也沒有看見數學王子。於是我問我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說：“他被老師叫去了。”

“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了。”說著，我迅速跑向乒乓球檯，可是，沒有發現他。我跑遍了學校的所有乒乓球檯，也沒有見到他們的影子。

我沮喪地回到操場，垂頭喪氣地站在牆角。這時，丁浴梵從廁所裡出來了，他看見我，問：“東哥，你怎麼了？”

我說：“我找不到數學王子了。”

丁浴梵說：“哦！那你去老師房間裡看看吧。他們沒打乒乓球，一定是和老師說話呢。”

於是，我來到老師的宿舍門前，爬在窗臺上，偷偷往裡看。只見張榮強正坐在電腦前為我們訂正作文週報呢。哦，我想起來了，課外活動的時候，老師經常會叫他訂正作文週報呢！

想一想，每次課外活動，我們都在快樂地打乒乓球，而那麼迷戀乒乓球的他卻無怨無悔地在為我們服務，我真的很佩服他。

其實，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師佈置的數學作業我們不會做，他就給我們耐心地講題。上課的時候，如果沒有老師，我們會大吵大鬧，可他坐在位置上，認真地學習，讀書，好像進入了另一個世界。

他的事情還有很多，三年都講不完。

這就是讓我最佩服的人，我們班的數學王子——張榮強。

這樣的人讓我佩服作文7

在生活中總會遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無數的人們與我們擦肩而過，又隨即消失在記憶的長河中，然而在這些魚群般湧進生活的人群中，卻有那一種人在心底裡刻上了火紅的烙印。

常常會在生活中遇見這樣一類人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫生。起初我對醫生這個職業並沒有太多的瞭解，而當我看了《在人間》這部紀錄片時，對醫生的敬佩之情油然而生。醫生是一個令人愛戴的職業，他們小到看病打針，大到手術切割，只要一個微小的差錯，就足以釀成大禍。在上海的某家醫院，數以百計的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無情的傷疤。是醫生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無辜的生命。因為他們總是那麼專心致志，那麼潛心專注，從不馬虎，從不大意，才能挽回無數生命。

醫生不但有精湛的醫術，還有博愛的胸懷。當病人遭受病痛的折磨，看不見生活的希望時，是醫生，他們像仁愛的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對著阿茲海默病患者，是他們就是一個個忠實的親人和朋友，細心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。

醫生們無論何時都默默無私的堅守在崗位上，用他們無私的奉獻，把無數的人從死亡線上拉回，醫生用他們的雙手使這個世界充滿了希望，醫生讓我敬佩，有了它們，就像有著白衣天使默默守護著我們。

這樣的人讓我佩服作文8

在喧囂的城市中，不缺乏影人矚目的人物。但是，不起眼的小人物也應該值得被我們所尊重。

他是一位老人，卻不在家中享受天倫之樂，反倒不計報酬義務為社群工作三十年。聽起來這似乎不可思議，但他卻做到了並且一做就不停。“我閒不住。”他總是這樣說。

原來，他在1985年就退休了。當時，他的子女還在讀研究生或是大學，他和老伴在家裡坐不住，就當了一名社群的義工。開始的幾年，他把孤寡老人聚集在一起，創辦了一個老年社團。經常組織在社群裡表演節目，舉行象棋比賽，開展體育活動等。開始時，只有幾個老人蔘加，現在，全社群的老人幾乎都是老年社團的團員。他也就這樣，在社群裡出了名。

後來，參加的人越來越多，他便將社團分成了三大組：公益組，文體組和藝術組。他主管公益組的事。這幾年來，他總是在社群裡舉行愛心募捐活動，義務調節，垃圾分類等。

曾有幾次，他的兒女希望他能夠真正意義上的“退休”。他卻還是那句話：“我閒不住！”物業曾要給他高薪，他卻拒絕了。他說：“我不缺錢，把給我的每個月的工資加到其他人的工資上吧。我不需要這筆錢，但是他們需要。”

他總是在週日帶領公益組的成員在社群裡或在大街上，義務幫助清潔工打掃街面衛生。

他在生命中的最後幾天總是不停轉悠，與熟人聊天。他在想什麼呢，這麼做值麼？值。因為他臉上掛著笑。他離開了，但他的事業在繼續。

“我閒不住。”他總是這麼說。

這樣的人讓我佩服作文9

烏黑的頭髮大眼睛，高挺的鼻樑紅嘴脣，"合成"了我們又年輕又漂亮的.牛老師。

牛老師是我們的班主任，也是我們的英語老師，我們都很佩服她，也最喜歡上她的閱讀課。

閱讀課開始了，老師拿著書優雅地走了進來。她先讓我們一起讀一篇故事，讀完之後她讓我們把書合上，抽了一個同學回答問題，是問這個故事講的是什麼，那同學馬上就會答出答案，老師馬上給他加上1分。

之後的好幾道題一道比一道難，所以加的分一道比一道多，回答問題的人也一次比一次多。牛老師就這樣吸引我們積極回答問題的。

她還有獨特的教學風格，她上課時很是活潑，不停地把各種小遊戲"倒"出來，給我們的課堂帶來快樂。

有一次玩一個詞語遊戲，規則是：用骰子甩出數字(骰子是老師自制的，不只是1~6)，數字是幾單詞的字母就有幾個，拼對了還可以在加分器上加上一分。為了加分，我們不停地舉手回答，在下課時我已經獲得了3分了。

牛老師這樣上課就可以讓一些害羞的人也忘記緊張，變得開朗起來，我就是一個例子。

這就是我的英語老師，牛老師。她教會了我們很多東西，她是我敬佩的人。

這樣的人讓我佩服作文10

看著人們悲傷地站在墳墓前，說著一句句動人的話，我閉上了眼，任眼淚流下。

時間要追溯到幾天前，那時我正在過生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來了，那天大家坐在餐桌前有說有笑地吃飯，突然，哥哥說道：“今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書來，你看看喜歡嗎？”我接過來，高興地說：“嗯嗯，謝謝哥哥！”

過完生日後幾天，我坐在書桌前，迫不及待地拿出書來讀其中的一本《奧黛麗·赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大後又遭遇戰爭，兩個哥哥被帶走，家裡的財物被洗劫一空。長大後，更是經歷了二婚、流產等打擊。“真是太可憐了！”我心裡想到。

雖然奧黛麗·赫本是一名演員，但她卻不張揚，默默無聞。到了中年，她成為慈善基金會會長。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒有水，沒有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關照，物質上的需求和精神上的關愛，這一切都令我感動不已。這樣的赫本，雖然是一個鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環，不在意自己明星的身份，像一個母親一樣關愛他們。這一點，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優秀的人作對一樣，赫本得了不知道什麼病，不幸去世了！

看到最後，我覺得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！

像奧黛麗·赫本這樣的人，值得我敬佩！

這樣的人讓我佩服作文11

在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個讓我感到佩服的人。

有一次，老師出了一道很難很難的數學題，有的同學答不上，有的做上也做錯了。正當大家都很無奈的時候，他就直接說出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這麼難的數學題他竟能做得出來。

下課了，同學們有的聊聊天，有的玩了會遊戲，各做各的一份事去。

而我則去問他：“那道題你是怎麼答上來的？”

他說：“只要上課認真聽老師講的各種習題，再把公式運用一下，每一道題都很簡單。”從那一時刻開始，我就決定每天抽空都去問他兩道難題，並且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當成我的榜樣，努力學習。

上國中以後，第一次考了期會考試，成績下來了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對他五體投地，刮目相看，心悅誠服。

大家都想拜他為師，正當大家都在問他題時，我自己一個人在想那道題，我堅定我的信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學生。

大家都佩服他。是他打動了我內心的靈魂，是他讓我找到了人生目標。我佩服他，並不是因為他學習好，而是他品質、學習都很好，所以我才以他為榜樣。

這樣一個優秀的人，我怎能不佩服他呢。

這樣的人讓我佩服作文12

看著人們悲傷地站在墳墓前，說著一句句動人的話，我閉上了眼，任眼淚流下。

時間要追溯到幾天前，那時我正在過生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來了，那天大家坐在餐桌前有說有笑地吃飯，突然，哥哥說道：今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書來，你看看喜歡嗎？我接過來，高興地說：嗯嗯，謝謝哥哥！

過完生日後幾天，我坐在書桌前，迫不及待地拿出書來讀其中的一本《奧黛麗。赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大後又遭遇戰爭，兩個哥哥被帶走，家裡的財物被洗劫一空。長大後，更是經歷了二婚、流產等打擊。真是太可憐了！我心裡想到。

雖然奧黛麗。赫本是一名演員，但她卻不張揚，默默無聞。到了中年，她成為慈善基金會會長。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒有水，沒有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關照，物質上的需求和精神上的關愛，這一切都令我感動不已。這樣的赫本，雖然是一個鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環，不在意自己明星的身份，像一個母親一樣關愛他們。這一點，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優秀的人作對一樣，赫本得了不知道什麼病，不幸去世了！

看到最後，我覺得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！

像奧黛麗。赫本這樣的人，值得我敬佩！

這樣的人讓我佩服作文13

一元錢能感動乞丐，一杯水能感動路人，一滴雨能感動小草，一份小小的愛能感動整個世界……然而，在我的記憶裡，讓我感動的，確實那個追蝴蝶的孩子。

那是一次去鄉下玩的時候。天空中點綴著幾朵白雲，空氣是那麼清新。然而，這些最終都沒能吸引住我，而是他——那個素不相識的孩子。

他穿著一身乾淨的衣服，坐在輪椅上，眼睛望向遠方，那些在田野裡玩耍的孩子們，十分嚮往。他好像是一個殘疾人，只有一條腿，他也想要像其他人一樣玩耍，可是命運總是愛折磨人，不知是發生了什麼事使他失去了一條腿。

別人不去找他玩，他也不去找別人玩，只是留在原地。

突然，他的目光彷彿被什麼吸引了，眼神裡充滿興奮。原來是一隻蝴蝶從他面前飛過，那隻蝴蝶跟普通的蝴蝶沒有多大差異，但在他眼中，卻彷彿是看到了新大陸。而那隻蝴蝶彷彿也在說：“來啊，快來抓我啊！”他也拼了命地用輪椅追，但輪椅已經不足以追上蝴蝶了，於是他便跳下輪椅，彷彿他有是一個四肢健全的人了，他用一隻腳也足以比一些小孩跑的快了。追上蝴蝶的那一刻整個世界都亮了，世界上沒有的傷痛，病痛。他手機抓著的彷彿不是蝴蝶，二十整個世界。在此之後，他裝上了假肢，而他也能像其他人一樣開心地玩耍了。

這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣，一遍遍浮現在我眼前。生活中並不是只有驚天動地的大事才能震撼人心，有時，一些小事就像一縷縷燦爛的陽光，溫暖著每一個人。

這樣的人讓我佩服作文14

我遇到過許多性格的人，有些人讓我刮目相看，有些人讓我感動，有些人讓我厭惡，但更多的是讓我佩服。

雖然很多人都令我佩服，但我最佩服的還是她——我的同學。

在別人眼裡，她可能是令人厭惡的，但是她在我眼裡，就是一個特別講義氣，重感情的人。

記得有一次，可能是她心情不好，突然與我吵了一架，當時與她吵架，我並知道她是為了什麼與我吵架，憋了一肚子氣，並且發誓再也不想理她了。

接下來的幾天，我們都陷入了冷戰，一個不理一個，每次碰到一起，兩個人都有說不出的尷尬。

可是有一天，我因為一點矛盾和一個男生吵了起來。她見了，就立刻過來替我出氣，幫著我和那個男生講道理，直到那個男生給我道歉。當時我心裡已經對她沒了一絲怨恨，對她，我的心裡只剩下了激動、感激和佩服。我激動她在我們關係特別僵的時候，沒有絲毫猶豫地來幫我，感激有她在我身邊，我不再一個人孤身奮戰，佩服她寧願自己被人厭惡，不願讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。

從這件事情後，我們重歸於好了，是她的義氣還有我對她的佩服在我身後如一股力量支撐著我去向她道歉。

我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的義氣，當然，我更佩服她的寬容。在我與她冷戰時，她會在我困難的時候出來幫我，這是她的寬容，在我們吵架之後，她會出來幫我，這是她的寬容。

她即是我的夥伴，又是我背後最堅定又堅強的靠山。

這樣的人讓我佩服作文15

在世界上有許多形形色色的人，其中，有許多令我們為之感動的人物。其中，王老師就十分讓我佩服。王老師究竟是何方神聖，居然讓我這個寫同學傳記的人五體投地呢？

下面讓我們來對他進行一個簡單的介紹，王老師，男性，是我們的班主任。他嚴而不殘暴，幽默而不失風度。他所教的課程是物理，由於帶七年級全年級的課程，所以聞名於全年級。

一次物理課上當他講到聲音的特性——次聲波時，他給我們舉了許多例子。其中還扯到了他的大學生涯。他在陝西師範大學上的大學。一次出去旅遊，發現自己手機沒話費了，就給自己的舍友發條訊息，讓他幫自己充下話費，沒想到這一過去就三天。三天後，他的舍友才給他回簡訊，說地震了，沒有辦法充話費。當時他的其中一個舍友就是被地震所產生的次聲波所影響，暈過去了，還是另一名舍友把他給背下樓的。到了空曠的地方，他們直接就累趴下了。講完故事後，他又趁熱打鐵，告訴我們：“不只是地震才會產生次聲波。而海嘯，颱風等災難性自然產生的情況都會產生自次聲波。看來這些自然情況為人們帶來了災難，真不是個好東西啊！”同學們聽完後哈哈大笑，也順便記住了次聲波的危害，真是一舉雙全啊！