一次小實驗的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的一次小實驗的作文，歡迎閱讀與收藏。

一次小實驗的作文1

科學是人類的成長之門。是它讓我瞭解到了許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧祕；是它讓我們受到了很大的啟發。

今天，科學老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純淨水。我然後將純淨水倒入杯子中，之後將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的現象也沒出現，我非常奇怪，心想：這是為什麼呢？難道水放少了嗎？我帶問題去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”於是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇蹟出現了！放鹽水的杯子裡，雞蛋穩穩的.浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！

科學是人類智慧的起點，我愛科學！

一次小實驗的作文2

“今天，我們來做一次試驗，你們覺得一張紙用手完全對摺，能超過九次嗎？”老師在班上大聲宣佈。這時同學有的相信，有半信半疑。而我是一點也不信。

老師讓我們從本子上撕一頁紙試一試。我一開始折得非常輕鬆，可到了後面我折得非常吃力，還發出“啊啊啊”的叫聲。有一位同學叫葉紫馨，她把紙放在嘴裡咬，還自言自語：“一定要超過九次！”她咬得臉都紅了，結果還沒有成功。這時，何煜煒反駁道：“是因為紙太小了！”

於是老師拿來幾張大的紙發給我們。巫瑞濤折得最用力，他想出了各種辦法，比如用腳踩，用牙齒咬……“呃——呃——呃。”何煜煒發出了奇怪的叫聲，他皺起眉頭，咬緊牙關，牙齒幾乎都被他咬碎了。“紙太硬了！”葉紫馨大叫道。

老師又拿出了餐巾紙，一張一張地發給我們。我覺得這次一定能折到九次以上。我輕鬆地折呀折，可是到了八次就折不下去了。我看到別人折到了九次，於是我用出九牛二虎之力，卻還折不到九次以上。我折得手都麻了，可那紙就像穿了盔甲一樣硬。

我們的`試驗結束了，這讓我感受到普普通通一張紙居然有如此神奇的奧祕，以後一定要多學習多發現。

一次小實驗的作文3

寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。

前天，老師從冰箱裡取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發現雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。

第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發現雞蛋變胖了，像個剛剛出生的'小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。

第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發現雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以後，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什麼呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質，於是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終於出來了”，高興地跳著。

今天的實驗讓我們多麼開心!我們感到知識是多麼神奇！這次實驗讓我們難忘！

一次小實驗的作文4

科學有無窮的奧祕，我們要去探索，去發現。

那天晚上，我在看書，桌子上放著一瓶雪碧，讓我想到了曾經看過的一個小實驗。

這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉籤，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。

先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉籤在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節快樂！”因為星期天就是父親節了，我打算把這個當禮物送給爸爸。最後，把蠟燭點燃，把寫過字的那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤著，也有些緊張。

可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的.。

我上網查了一些資料，上面說，因為雪碧裡有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧裡的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實驗現象更明顯。

一次小實驗的作文5

同學們剛跑回教室，便看見黑板上寫著“會跳舞的雞蛋”六個大字，大家十分驚訝，便七嘴八舌地議論起來。“雞蛋怎麼會跳舞？”有的同學說。“我從來都沒見雞蛋會跳舞。”也有的說。“我今天倒要見識見識雞蛋怎麼跳舞。”還有的同學說。只見老師走上講臺，拿出早就準備好的一個生雞蛋、一包鹽、一把調羹、一個裝了大半瓶水的.透明塑料瓶。

老師先把雞蛋放入瓶中，雞蛋像一個x漢似的沉入水中，睡著了。老師說，要讓雞蛋跳舞，得先讓它浮起來。“說著，就加了一點鹽。雞蛋一動不動。老師又加了一點鹽。”懶漢“伸了伸懶腰，又不動了。我們急了，老師也急了，又連加了兩大調羹的鹽，這下，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上，同學們高興地叫了起來。

老師把雞蛋按了按，雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏，逗得同學們哈哈大笑。

原來這個科學小實驗蘊含著一個科學道理：在清水中加入適當的鹽，水的浮力就會大大增加，雞蛋當然會浮上來了。

一次小實驗的作文6

今天，我們小組做了一個小實驗，實驗名稱叫“會彈跳的泡泡。”

我們準備了實驗要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，膠水和洗潔精。開始做實驗了，我們先往杯子裡倒入適量的水；再倒入少量的洗潔精和膠水；然後用吸管把泡泡吹出來；最後用棉手套把泡泡接住。可是泡泡有好多都在棉手套上破了。我們想：可能是棉手套沒有拉平展吧！我們把手套拉得平平展展的`，然後吹出了一個大大的泡泡，這個泡泡果然穩穩地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上託，泡泡還會在棉手套上彈跳呢！我們又做了好幾次，都成功了，只有一次，我們的一個泡泡飛到窗戶外面去了，到現在都不知道它破了沒有。那麼，泡泡在紙上能不能立住呢？我們找來了一張紙，在上面吹了一個大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也溼了，看來，紙上是不能立住泡泡的。

可是，泡泡為什麼在手套上不會破而且還會彈跳呢？我們通過查詢資料知道了：平時泡泡一下子就破了，是因為水分不能疏散，但是泡泡水裡加上膠水就不容易破了，再加上棉手套會疏散水分，這樣泡泡就不會破了而且還會輕輕彈跳。

這次小實驗做成功了，我們小組的同學都感到很自豪。

一次小實驗的作文7

實驗能讓人們不斷進步，實驗能讓人們不斷創新，實驗能讓人們不斷開拓。

一天，我正在津津有味的看書。忽然我眼前一亮，一個有趣的小實驗吸引了我的眼球。書上說：端來一盆清水，拿一盒火柴，用“萬能膠”塗滿火柴頭，然後把火柴放在水盆裡，不到五六分鐘，火柴便會在盆裡“跳舞”。我懷著好奇的心情準備開始做實驗。

我按照書上說的，把所需的材料準備就緒，開始實驗：我小心翼翼得用“萬能膠”塗在火柴頭上，並把它放在清水盆裡，然後靜靜的等待——怎麼沒有反應啊！不對，一定是哪個環節出了問題。哦！原來“萬能膠”抹的太少了。哈哈，這一次，我一定成功。我重新開始，這次我可不“節約”了，過了五六分鐘，火柴在水面上“跳起舞來了”，因為跳動引起的水波形成了美麗的水環。我望著跳動的火柴，開心的笑了。忽然，我的'腦海裡浮出了一個大大的問號：為什麼火柴抹上“萬能膠”之後能在水面上“跳舞呢？”終於，功夫不負有心人，我在書中找到了答案：原來抹上“萬能膠”之後的火柴頭與空氣隔離之後，就會產生一種動力，使火柴跳起舞來。

這個實驗讓我懂得了：遇到問題首先要思考，如果有不懂的，就要去書中尋找答案。

一次小實驗的作文8

星期六，我在家做了一項小實驗，實驗的名字是“在水中跳舞的小人”。

實驗開始前，我準備了一些材料：一杯水、一支馬克筆、一個盤子。

實驗開始了，我先拿出盤子，用馬克筆在上面畫了一個小人，再倒了一點水在盤子裡，但是小人在盤子裡一動不動的。我又加了一點水，但是還是沒有什麼變化；我繼續不停地加水，等水加到盤子的一半時，小人突然浮起來了，“耶，小人浮起來啦！”我興奮地大喊。接著我又加了一點水，這時候小人開始“跳舞”了。只見它一會兒跺跺腳，一會兒拍拍手，一會兒又扭扭脖子，別提有多開心了。

盤子中的小人為什麼會浮起來呢？

我帶著這個疑問來到了媽媽房間，問：“為什麼盤子裡的小人會跳舞？”媽媽淡淡地回答我說：“不要遇到問題就問別人，你可以仔細觀察，認真思考一下，還可以去書本、電腦上查一查資料呀！”於是，我開啟電腦搜尋相關的資訊。看完之後，我恍然大悟，原來因為馬克筆是油性的，油性的`東西一碰到水就會分裂，所以畫在盤子上的小人會浮起來。

科學是這麼的神奇呀！科學的奧祕還有很多，正等著我們去探索呢！

一次小實驗的作文9

今天下午，我在《我們愛科學》畫報上，看到了一則有趣的“吹氣球”實驗遊戲，就叫爸爸跟我做了這個實驗。

我們把玻璃飲料瓶、碗和暖壺一一擺到了桌子上，然後把氣球套在飲料瓶的瓶口上，再把飲料瓶放到大碗裡。爸爸拿起暖壺，把熱水倒進大碗裡。

我和爸爸等了好久，氣球還是很扁。爸爸仔細地看了看氣球，發現原來是氣球有一個洞。爸爸叫我去把全部的.氣球都拿過來。爸爸又仔細地看了每個氣球，終於發現了一個完好的氣球。爸爸就把這個氣球套在了玻璃飲料瓶上，並把它放在熱水中。氣球慢慢地鼓起來了，好像被施了魔法似的。我高興地說：“成功了！”爸爸問我：“為什麼氣球會鼓起來呢？”我說：“這是因為玻璃瓶內的空氣受熱膨脹。”

通過這個實驗，我得到了一個啟發，那就是：無論做什麼事都要動腦筋，都要細心。

一次小實驗的作文10

科學是什麼？科學是人類的成長之門。是它讓我們瞭解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的'奧祕；是它讓我們受到很大的啟發。

我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子裡有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要幹什麼，老師先把墊紙鋪好，然後滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最後我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！

這讓我們知道了很多東西，有毛線現象的物品液體就會向上“爬”。

不管做什麼事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。

一次小實驗的作文11

今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎麼區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的`氣味啦。”媽媽微笑著說：“下午我們一起做個小實驗吧。”

終於等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱裡取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。”於是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理檯面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然後，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍捲風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋裡面是液體，力分散，而熟雞蛋裡是固體，所以轉得快。”

真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。

一次小實驗的作文12

一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈。”老師話音剛落，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室裡頓時沸騰起來。

孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，裡面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然後將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。

這時，老師輕輕鬆開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的'我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環遊世界，那該多好啊!

當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之後，又給我們重新演示了一遍。

後來，老師說：“孔明燈又叫許願燈，是三國時期諸葛亮發明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己製作的燈籠向外求救，後人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連讚歎：“噢，原來是這樣啊!科學真得是太神奇了!”

一次小實驗的作文13

昨天，表弟來到我家，我和妹妹都非常高興。我問表弟：“弟弟，我們玩什麼呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行。”我靈機一動：“不如，我們來做實驗吧！”、

我們三人準備了實驗要用的材料：一本厚書、幾粒小豆子、一個小籃子、一根繩子和一張桌子，還缺少了幾顆小石頭。於是我帶著表弟和妹妹在附近撿石頭，我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的石頭。不一會兒，我們三人就撿到了許多小石頭。

回家後，我們就做起實驗。首先，把豆子撒在平整的桌面上。然後，用繩子繫住厚書，在繩子的另一端繫上小籃子，再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進籃子裡。

下一瞬間，桌上的厚書隨著豆子滾動起來，掉到地上，小豆子也掉滿了一地，好像天女散花。我們三人歡呼著：“我們的實驗成功了！”實驗完成後，我非常好奇：為什麼厚書會滾動呢？

我開啟書看了看意思，原來當一個物體在另一個物體的表面運動時，就會產生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上，書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運動，使書不容易被牽動。當把書放在能滾動的.豆子上時，比書直接放在桌子上滾動時產生的摩擦力大大減少，所以書很容易被牽動。

我非常喜歡這次實驗！

一次小實驗的作文14

“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學們紛紛走回教室。

我們一上課，語文老師就神祕地說：

“同學們今天我們做一個神奇的實驗！”

同學們聽了老師的話議論紛紛大家都想做實驗。

這時，語文老師叫何嘉俊同學拿一個盆裝一些水。老師一手拿著一個玻璃杯，一手拿著一張白白的紙，把半盆水放在桌子上。

實驗終於開始了。老師先拿一個杯子裝滿水，然後小心翼翼的蓋上一張紙。我心想：老師要幹啥呢？之後，老師把杯子倒過來拿。我閉著眼心想：要是水倒得滿地都是咋辦？

這時大家都很疑惑，七嘴八舌的說：“怎麼誰沒有到出來呢？”

老師笑笑了笑，連忙解釋道：

“這是因為外界的.大氣壓強，要比被子裡的水產生的壓力要強許多，所以會有一個向上的壓力差，導致水不會漏出來”

同學們聽後才恍然大悟。

啊！這真是一次難忘的實驗啊！

一次小實驗的作文15

今天，我要在家裡做一個有趣的實驗，就是讓雞蛋浮起來。雞蛋在我們的日常生活中很常見，所以今天讓我們來研究一下雞蛋的奧祕。

人們普遍認為雞蛋會沉在水中，這是不必要的。在做實驗之前，我們必須先準備好材料，包括玻璃、雞蛋、水、鹽、勺子和一根竹筷，並清洗雞蛋。

我先拿出玻璃杯，裝滿半杯以上的水，然後輕輕地把雞蛋放進玻璃杯。雞蛋慢慢地沉入玻璃底部，就像潛水員慢慢地潛入海底一樣。然後我把兩勺鹽放進水中，用竹筷慢慢攪拌，但雞蛋沒有動。就像一個正在睡覺的嬰兒。我又放了一匙鹽，但沒動。我很生氣。我把四湯匙放在一排。雞蛋就像剛醒來的.嬰兒。我跳了三英尺高。我很快地放了幾勺鹽。雞蛋像一個小腦袋一樣慢慢地從水裡蹦出來。

我仔細考慮了一下，但仍然沒有弄清楚原理是什麼。我出去問我媽媽。我母親告訴我：“我不知道；當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，它就會彈出。當雞蛋的密度與鹽水相同時，雞蛋會在中間。當雞蛋的密度大於鹽水的密度時，雞蛋就會在水下。

哇，這個實驗太有趣了。

一次小實驗的作文16

今天，我一個人在家裡看書。突然，我發現了一本做實驗的書，書上有許多有趣的實驗和一些奇妙的科學問題。

我隨手開啟其中一頁，上面寫著“虹吸”兩個大字，可是“虹吸”又是什麼意思呢？這可把我難住了。書上又沒有寫說明，字典上也查不到。真是的，看來只好看看下面的小實驗了，說不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢！

我按照書上“資料盒”裡的提示從房間裡拿來兩個杯子和一條繩子，把一個杯子灌滿了水，再把兩個杯子平放在地上，最後把繩子的兩頭各放在兩個杯子的杯口，一個做實驗用的“小機器”就開始工作了。書上說，水會沿著繩子從一個杯子流到另一個杯子裡，可我的“小機器”好象出了小毛病似的，一點兒用都沒有。我正在生氣時，一件讓正要把“小機器”扔掉的`我大吃一驚的事發生了！水居然從灌水的杯子裡流到了另外一個杯子裡了！而且流走的水已經有一毫米的高度了！我的自信心又被我找回來了，決定看看這杯水要用多少時間才能被“轉移”。

過了很長時間，水才全被“轉移”。我看了看錶，大概只用了一個半小時，嘻嘻！

一次小實驗的作文17

今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學小實驗。我想楊老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥啊？我們都議論紛紛。

楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會閃閃發光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機把蠟燭點燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小

孩一個活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會兒凝結成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！

這是為什麼呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當玻璃杯罩上去的`時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當玻璃杯裡的氧氣燃

燒盡，火焰就自然熄滅了。”

哦，原來如此啊！我們恍然大悟。這節課使我們又懂得了一個科學道理。其實，科學無處不在，只要你留心觀察就會發現。

一次小實驗的作文18

週五，我在學校上了一堂科學課。老師說：“我不知道；只要我把乒乓球放在一個水瓶裡，我就能吸收乒乓球；我不相信。當我回家的時候，我總是在想這個實驗是否是真的，所以我決定自己試試。

我準備了一個乒乓球和一瓶酒。首先，我把乒乓球放在瓶子上，然後把瓶子倒過來。我放手了，嗯！你為什麼不吸呢？它很快就掉了下來。我又試了一次，但還是不行。我會說的！它怎麼能撐得住？順便說一句你必須往瓶子里加水嗎？我又做了一次。這次我把瓶子裝滿水，然後把乒乓球放在瓶口，用手按壓。然後我把裝滿水的瓶子倒過來，鬆開了手。這一次，我真的'吸了。最後，實驗成功了。

事實上，你明白嗎？當瓶子裝滿水時，瓶內氣壓降低，外部氣壓將乒乓球緊緊壓在瓶口，乒乓球不會掉落。

經過這次實驗，我知道科學無處不在。只要我們善於觀察周圍的事物，為什麼我們會問更多的問題？將發現科學的奧祕。