我的“好夥伴”作文(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的“好夥伴”作文，歡迎閱讀與收藏。

我的“好夥伴”作文1

提起夥伴，大家腦海裡浮現出的或是和你一起在水中游泳嬉戲的朋友，或是給你講笑話逗得你前仰後合的哥哥姐姐，或是課間和你在操場追逐奔跑的同學。但是，今天我要介紹的夥伴與眾不同，它不會說話，不會跑步，也不會陪你玩遊戲，但是它卻是陪我一起長大的我最喜歡的好夥伴。大家想知道它是誰嗎？那就讓我帶大家去認識它吧！

我的夥伴不會說話，卻介紹給我認識了好多人，有中國著名的大思想家、大教育家、儒家學派的創始人——孔子，他教我對待朋友要“有朋自遠方來，不亦樂乎”，對待學習要“溫故而知新”。它還讓我認識了法國的'著名科幻作家儒勒·凡爾納，自從看了《海底兩萬裡》後，我便一發不可收拾地迷上了科幻故事。在科幻世界裡，我遨遊千里，天馬行空，跟著外星人探索地球的奧祕。正因為如此，我的科幻作文寫起來總是得心應手，這正應了杜甫的那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”除此我還認識了金波、曹文軒、吳承恩等許多古今中外的人。

它雖然不能陪我玩耍，但是卻陪我度過許多難忘的時光。記得有一天晚上，爸爸媽媽在公司加班，留下我一個人在家。剛開始我有點害怕，然後，我翻開了《中華上下五千年》。看著看著，我便被書裡的內容吸引住了。在書的世界裡，我看到文天祥坐在監獄裡，彷彿聽到他在獄中鏗鏘有力地喊著：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”是何等的慷慨激昂！我不禁為他的壯烈犧牲感到惋惜。我一邊看著書，一邊沉浸在書的精彩情節裡，不知不覺地就把爸爸媽媽不在家的恐懼感拋於九霄雲外了。

你猜到了嗎？我的夥伴就是書，它雖然不能走路，卻讓我走遍祖國的大好河山，它雖然不能講話，卻教我懂得了許多人生道理。它像一船滿載知識的郵輪,帶領我駛向無限廣闊的知識海洋，它是我的良師益友，更是我永遠的好夥伴！

我的“好夥伴”作文2

“哦，太棒了！”只聽我這樣叫道，原來由於鋼琴老師要懷寶寶了，不能養狗，所以就要把她家的一隻狗狗送給我，天都知道，我最愛小狗狗了，這可真是天上掉下個大餡餅，喜從天降啊。

雖然，剛開始我和它還有點不熟。但漸漸地，它就會追著我跑，跟著我跳了，看它那麼機靈，一個好聽又好記的名字，立刻浮現在我腦海裡————靈靈。

靈靈有一雙葡萄般水靈靈的黑眼睛，一對可愛的招風耳，一身烏黑光亮的毛，還有一條每時每刻都在甩來甩去的尾巴，誰看了都忍不住想去摸一摸。這時，它就誰討好地伸出舌頭來舔舔你的手，真讓人忍俊不禁。它的右後腳還多長了一個腳趾，有點奇怪奧。它的膽子很小，連樓梯也不敢爬，大概怕摔跤吧。

先看看靈靈活潑的一面吧。聽，這不，它又在它的'窩裡“翻箱倒櫃”，搞得“慘不忍睹”————它的睡籃被掀翻了，枕頭被揉成一團了，墊子被它正在使勁撕咬著……哎，這還不算，晚上帶它去暨陽湖的時候，它一會兒瘋跑，搞得我追都追不上，手裡的繩子也差點鬆掉，一會兒又來了個急剎車，害得我差點摔了個“嘴啃泥”，讓我拿它沒辦法。

再看看它安靜的一面吧。玩累了，也不顧“三七二十一”，往地上一躺就睡了，任由我怎麼拍它、揉它都“紋絲不動”，真跟它剛才活潑的時候“判若兩人”啊。而在我彈鋼琴的時候，它也會很安靜地趴在我腳旁，聆聽著，好像陶醉在我的鋼琴聲中。

最後再看看它搗蛋的一面吧。前天早上我剛一起床，便發現我、爸爸、媽媽每人一隻拖鞋都不知道被這個“小壞蛋”叼到什麼地方去了。當我費了“九牛二虎之力”從沙發底下找到我的拖鞋時，又發現它把媽媽的毛線團撕扯得“七零八落”一團糟。更“可惡”的是它在陽臺、廚房、衛生間各撒了一泡尿。我氣不知道往哪兒撒，就輕輕低踢了它一腳，它知道自己錯了，低下了頭，“嗚嗚”叫了兩聲，跑到我面前，我點了點它溼溼的鼻頭，笑道：“你這小東西。”

這就是我的好夥伴—————靈靈，它給我帶來了不少快樂。

我的“好夥伴”作文3

他！我的好夥伴，好朋友，好同學，一個活潑開朗、熱情大方、自信樂觀、可愛、陽光、帥氣的小男孩。他就是在我遇到困難時，向我伸出援助之手，給予我幫助的最親密的好夥伴——宋錦文。

從二年級開始，一條友誼的鏈條就把我和宋錦文緊緊地連在一起，我們在一起玩耍，我們在一起學習，相互幫助共同進步，親密的就像一家人似的。我和他要好，不僅是他品學兼優，更重要的是他樂於幫助同學的精神深深地打動了我。記得有一次班裡進行關鍵的數學期末考試，同學們都已做好了考前準備，只有幾分鐘就要開考了。我開啟鉛筆盒，拿出鉛筆和尺子，卻忽然發現橡皮忘帶了。考試沒有橡皮怎麼能行呢！於是我便向前後排的同學借，只要誰有多餘的能借給我，考完試我一定買新的還給他，可是得到答覆都是“沒有”或“不借”！

正當我急得團團轉時，耳邊響起了宋錦文的聲音：“你怎麼了”？我當時心急如焚地說：“關鍵時忘記帶橡皮了，都怪我沒有檢查”。他一聽便立刻回到自己的座位上，拿出了他媽媽新買的帶有漂亮圖案和香味的橡皮，快速走到我身邊。從容地把橡皮掰成了兩塊，把其中一塊放在了我的手心裡，我被他這突如其來的舉動驚呆了，說：“這不是你心愛的橡皮嗎？你怎麼把它掰斷了呢？”他衝我微微的一笑，說：“快拿去用吧，考試比橡皮重要！”說完，他便回到自己的座位上，一股暖流湧遍全身，我被他的舉動深深地感動著……

放學回家，我又從鉛筆盒裡拿出了那半塊橡皮，仔細端詳著，在我眼裡它現在不僅僅是一塊帶有香味的普通橡皮，它凝聚著同學之間濃濃的情意，更體現了他善良，熱情，樂於助人的優秀品質，我決定把它珍藏起來，讓這塊小小的`橡皮時刻鞭策著我，指引我在成長的道路上迎著陽光，伴著溫暖，茁壯成長，當別人需要幫助的時候我會力所能及地伸出援助之手，給他人帶去一絲溫暖……

宋錦文，你將永遠是我的好朋友、好同學、好夥伴，每當看到半塊橡皮的時候，你幫助他人的畫面彷彿就在我眼前展現……我要學習你那種助人為樂的精神，從身邊的點滴小事做起，力所能及地幫助更多需要幫助的人！

我的“好夥伴”作文4

每天我們邁著輕快的步伐，沐浴著七彩的太陽光，走進美麗的文三校園。在這個充滿朝氣蓬勃的校園裡，我們在肆意奔跑，綻放著如花的笑靨，寫滿了我們動聽的音符，記錄了我們美好的少年時刻；在這個溫暖的大家庭裡，每個小夥伴都讓我深深銘記，關愛，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺得溫暖。

然而有一天我們這個大家庭裡來了一位小夥伴，他是從長春樹勳國小來的遊學的孩子，名叫付鵬旭。學校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說這幾天他和我同吃，同住，同學習。聽到這樣的安排我激動不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點，也比我胖一點。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個小酒窩。性格內斂，多才多藝，用媽媽的話說就是有素養。

來到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食，蕭記燴麵。吃飯間，我怕他拘謹，就說：“喜歡吃就多吃點，不喜歡吃就別吃，沒什麼不好意思。”他微微一笑說：“好的”。順手給我夾了一隻大雞腿，隨後才給自己夾。我頓時覺得有點不好意思，人家在陌生的環境並不驚慌，而是大大方方有禮貌。

在隨後的幾天，越來越熟，我們兩無話不談。談我們學習的內容，作息時間。談我們的課外班，興趣愛好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習慣，基本都不挑食，更喜歡吃麵食。放學了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當導遊，所到之處一一介紹。

時間總是過得飛快，轉眼間他就要回長春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看著他坐的大巴車緩緩離開校園，我的眼淚唰唰的流下來。前幾天我作為回訪的.學生去了長春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學習對方的優點，我們之間的感情更深了。

學校組織的一次交流學習活動，讓我多一個志同道合的好夥伴。我越來越覺得，生活中，人與人之間的關係往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實就是照亮自己......

我的“好夥伴”作文5

從國小一年級開始我就喜歡上了排球，看著那些大哥哥、大姐姐們打排球都打的那麼努力，那麼有趣，我很羨慕，心想：我要學打排球。

開始，我請來了姐姐當我的排球“教練”哦！姐姐先教我對牆墊排球，要練到100下才能學發球，我滿臉驚訝，心想：這下我可糟糕了，我只能聽從姐姐的.指揮了，她說：“第一手要併攏，第二排球發過來，要打要手腕的部位，才能使球穩定，第三排球來了，要自己去接，不能老等著球等你。”我牢牢地把這句話記在心裡了。我照著姐姐給我說過的話，手併攏，一下一下的掂了起來，雖然只掂了十幾下，但是姐姐說這是個很好的成績。

終於有一次，我墊了50下，雖然沒有超過100下，但我還是很高興，接著我繼續練，大概練了一個星期，我墊到了100下，第一項任務完成了。

第二是發球，姐姐說要使出很大的力氣，才能打得遠，不出界，這樣才能得分。姐姐告訴我祕訣：第一要把球放在左手，然後拋起球，第二手要直得打過去，這樣才能使球打得準。我照樣拿起球，把它放在左手，第一發，沒有發過，但是我不放棄，失敗乃是成功之母。我打得手都紅了，終於有一次，姐姐讓我發10個球，竟然進了8個球。在姐姐心目中，這已經是一個很好的成績了。我想，總有一天，我會在10個裡面，進10個。

經過一天天的努力，我的技術越來越提高了。暑假的日子裡，我天天6點鐘起床，練到吃午飯，接著下午再練，我整整練了一個暑假，才學會了這倆樣基本功。同時，我也知道了做一件事情都要堅持不懈，不能半途而廢。

我愛排球，排球是我的好夥伴！它雖然練起來有點苦，但是可以給人帶來歡樂。現在我已經是學校排球隊員了。我每天放學後，我會高興地去體藝館和學校排球隊員一起訓練，這時候，才是我最快樂的時候。

我的“好夥伴”作文6

我的好夥伴是我的同桌，她是個白白胖胖的小女生，既沒有水汪汪的大眼睛，看起來似乎也並不聰明，但她很喜歡幫助別人，銀鈴般的笑聲特別動聽，就算天塌下來，她依舊笑臉盈盈，跟她在一起心情會特別好，我們都喜歡跟她玩，她的小名就叫盈盈。

身為男生的'我，可能沒辦法剋制自己的好動，這不，剛下課我又跟橡皮“嗨”上了，一會兒讓它“前進”，一會兒讓它“後退”，正當我得意自己的“控盤”能力時，心愛的橡皮好像跟我“作對”似的，朝桌角下方滾去了，“呀，不好了，那可是我的香港橡皮”，見她小手使勁往角落裡掏著，唉，第一下沒夠著，我看到已經有蛛網粘到她的頭髮上了。

“盈盈，算了，我不要了，你別撿了。”

可她好像沒聽見，繼續哈著腰、伸長胳膊，費勁巴拉地幫我夠橡皮，糟了，這回蛛網被她的頭髮徹底“清除”了，天啊，蜘蛛該不會落在她的頭髮裡吧？就在我惶恐猜測時，盈盈突然回頭衝我大笑，小手高高舉著我的香港橡皮，“哈，總算逮著你了！”，只我忍不住叫出聲來，不由得伸出手去接，唉，落空了！只好眼睜睜地看著它滾到桌子靠牆角邊的犄角旮旯裡去了，那是一個並不引人注意的衛生死角，因常年拖洗不到那裡，已經結了好幾層蛛網，我懊惱地拍了拍自己的大頭，“完了，這下全完了！”就在這個時候，我看到盈盈居然雙膝貼地幫我撿橡皮去了，因為太靠近犄角旮旯，她只能儘量讓身子往前趴得更低，臀部也不由自主地高高撅著，只見她右手捏著我的橡皮擦，左手無名指下意識去捋鬢角邊的頭髮，蛛網又被她捋到另一邊了，她粉粉的小臉上還沾著一點，還有一些灰塵落在她的鼻尖，看著她，我鼻尖忍不住一陣陣泛酸。

“給，快點拿去吧，發什麼呆啊！”

“哦！”我這才回過神來，把橡皮輕輕地放進文具盒，生怕它再“跑”出去。可我突然好擔心，盈盈今天放學回家會不會被她媽媽說呢？

盈盈好像猜透我的心思似的：“放心吧，我媽不會說我的，她跟我一樣，喜歡幫助別人”。

盈盈又笑了，笑得那麼甜，那麼美。

我的“好夥伴”作文7

今天我又背起了我那都點沉重的書包，走出了教室，正要回家，我的書包為什麼會變重呢。還記得我的第一個書包，那天我正在樓下散步，看見你大群國小生揹著書包，回家去，看著他們的書包，好像很威風一樣，我也好想，都有那樣的'書包，你是我便回家對媽媽說：“媽媽，媽媽我想要一個書包，我可以買嗎？”媽媽便領我到文具店，他告訴我，讓我挑書包我看來看去，最終看中了上面印著我最喜歡火影忍者，書包有三層，第一層我會裝鋁筆，第二層我會裝我最喜歡的玩具，第三層我會裝零食之類，選好了，我便跑到媽媽那裡去，：“媽媽我選好了。 ”讓我買點了點頭片，便我買單了。我揹著這書包走在路上，回到家之後，我便抱著這書包坐在沙發上，向書包裡面裝玩具，媽媽說：“如果你在不放下書包我便不給你吃飯。”我說到：“不給就不給。”之後我便返回了房間。

到了我上了國小一年級書包已經換了幾個，越來越重了。

有一次，我考試考砸了，我想看，我去，肯定要被老媽罵，我想象著我自己如何揹著老媽罵的場面，所以我決定把試卷往書包裡面一扔，回家如果找不到，那就算了，如果找得到的話，那就去簽名，好了，就這麼愉快的決定了，於是我便開心的去玩了。到了，放學回家的時間，我坐在老爸的車上，看著我那鼓鼓的書包，在想著今晚要不要找試卷呢？突然爸爸問：“今天有沒有考試啊？”我說：“沒有，沒有。”她用質疑的眼神看著我，我只好扭過頭去，回到了家，我吃完晚飯便走進我的臥室，做完其他作業，我看著鼓鼓的書包，想象著我如何被老媽打的畫面，書包好像在說，一定要把試卷給老媽看，你要做一個誠實的孩子，我只好把試卷從書包裡面拿出來，拿到媽媽面前，媽媽說：“六十幾分，下次如果再考這麼差，我就讓你去補課。”我點了點頭，我的心也放了下來。

書包是我成長路上的好夥伴。

我的“好夥伴”作文8

大大的眼睛，一眨一眨的如同那天上的繁星在和我們捉迷藏一躲一閃;蓬鬆的頭髮如同一個鳥窩，七零八落地落立在頭顱之上;高而強壯的身體，顯得無人可攔，無人可抵，時不時拉起衣服，露出肚皮來，似乎要向大家展示什麼。他的表情更是變化多端。聽見了一個人說笑，或是看到了一件令人開懷大笑的事情，他是笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條縫;如果是犯了一個嚴重的錯誤時，老師批評他，他的嘴馬上就撅了起來，似乎很委屈，就像大家冤枉了他似的。

“王子，呵呵!”聞聲一聽，轉過身來，原來是他。他時不時頭一搖，我見了他像躲瘟神似的'，正準備出逃，只見他堵住出口，我趕緊轉攻為守。唉!哥鬱悶呀!我的身體只有他一伴強壯，我見他準備攻“城”，只好退“城”一步，來到靠牆的座位上，他輕而易舉地“攻”破了我的“城門”。我見了他簡直是老鼠見了貓，我雖是“老鼠”，但也是《貓和老鼠》中的“老鼠”，所以我果斷地決定——開啟“金腦袋”對他說：“看，你後面是誰?”他轉過頭去，趁這個機會——跑，而那個“貓”還算聰明，一轉頭，發出不對勁，趕緊衝前一步堵住出口，可我已經逃之夭夭了。接著一場大規模“追逐戰”在教室裡展開了。

雖說在平時，他調皮的很，但是為班級榮譽他可認真了。有一次，我們與鄰居班——三班，進行了一場籃球友誼賽。“呀”!他奮力跳起，用力一傳，將籃球傳到我們班塗天天手上，“啪啪、啪啪”塗天天拍著球直奔前面籃框，只聽“砰”的一聲，“呀球進了!”我們班的同學歡呼著、喝彩著，大家都為進了一球而高興，他們都為塗天天驕傲!我覺得最值得大家驕傲、自豪的人應該是——他。如果他不將球傳給塗天天，他會進球嗎?如果他為了自己顯出自己的能力，一個人搶到球，直接上去投，大家會讚揚塗天天嗎?不會，很簡單!當大家讚揚塗天天時，他並沒有生氣，並沒有認為大家讚揚錯了人。而是在後面比賽中繼續搶球、傳球。他在自己摔了一跤時，別人來搶球，他不顧自己身上的疼痛，不顧自己的摔倒樣子是多麼滑稽可笑。他抱住球死死不肯放開，“投球，快、快……”湛藍的天空下，那小小的籃球場，已經被快樂的氣氛感染了。

這就是我的好夥伴——鄒寧，一個玩皮、勇敢，負有正義感、榮譽感的人。

我的“好夥伴”作文9

我有一個好哥們，他叫楊皓深，他很活潑，有一雙水汪汪的大眼睛，看起來非常有神，他有一張小小的嘴，兩隻小耳朵，瘦小的身子。當我們第一次見到他時，我覺得他很聽話，很伶俐，看起來很內向，沒太大的動力，但後來發生的事情，讓我完全改變了對他的看法。讓我覺得很變了一個人似的。

我上了一個籃球班，在我上了不久後，他也來了，他剛來的時候，大家都不太重視他，把他忽略。可過了一段時間，他掌握了基礎技能和稍難的動作了，就開始向大家展示他的強勢了，有一天的比賽中他的技術和速度得到了全面發揮，讓我們都刮目相看。又過了一段時間，他的速度更快了，比賽中大家一得到球，就以自己最快的速度向籃板飛去，而且心裡很慌張，因為只要被他趕上，，球就會被他以迅雷不及掩耳之勢的飛速搶走，而我們只有等他進球的份了。

有一天，一位同學搶到了一個球，飛速向籃板跑去，而楊浩深飛奔過去，一個箭步，把球搶走了，而那個同學被弄得目瞪口呆，對旁邊的`我說：”這，這快得也太過頭了吧！”我想：”真沒看出來，原來他這麼有動力，這麼快！”

在籃球班他一樣很愛搞惡作劇，有一天，我和他從籃球館裡出來，因為我們出來的比別人出來的早了很多，所以門口沒有一個人。突然，他向一個黃色的山地車奔去，(車的主人還沒來)對我說：”你去幫我一下看門，有人來了就叫我。”我點點頭來到門口，我心想：他要幹什麼，難道是惡作劇？我心裡正想著，他突然說：”好了！”我扭過頭看到他正把眼睛眯成一條縫的看著那個車，我走過去，一看原來他把車的檔數調到了最費力的檔上了，他對我笑了笑，讓我騎上車到一旁等著，過了一會兒車主來了，我們騎著飛快逃走了，沒走多遠，突然聽到那個同學大叫：“誰把我的檔調了！”聽到這，他情不自禁地仰天長笑。

楊浩深就是這樣的人，雖平時非常愛搞惡作劇，但我還是很喜歡他，他永遠是我的好兄弟。

我的“好夥伴”作文10

我們班有一個名副其實的小氣鬼，她就是胡萱芝。她有錢不花，我們買二元的雪糕，她卻買五角的。因此我們叫她小氣鬼。

記得有一年六一兒童節時，太陽像一個火球炙烤著大地，我們幾個約好一起出去玩，都被太陽晒得人困馬乏，個個都快變成烤全羊了。同學們都紛紛跑到小賣部裡買雪糕，好像流水一般不斷地湧進小賣部，我也熱得變成了一個大紅臉，於是叫上胡萱芝和幾個同學一起去買飲料。

我剛踏進了門就大聲說：“買一隻五元的雪糕。”小賣部的阿姨聽到之後，手腳麻利地從冰櫃裡面拿著雪糕遞給了我。同學們也紛紛買了五元的、四元的雪糕、飲料。只有胡萱芝掏出了五十元錢一張大鈔，遞給了阿姨，然後說：“我要一隻一元的雪糕。”對此，我們都非常地驚訝，禁不住問她原因：“你有五十元，為什麼只買一元的雪糕呢?”她笑了笑，說：“一元的.雪糕也可以解渴嘛，你們買五元的雪糕也不是為了解渴嗎?”我聽了之後不以為然，心中暗暗地想：明明是個小氣鬼，還給自己找理由!

胡萱芝在生活中就是這樣，非常小氣。可有一天，她的舉動讓我們大吃一驚。

記得開學的一天，老師在講臺上鄭重其事地宣佈：“我校要為一位白血病患者捐款，請大家務必和家長商量一下。”到了第二天下午，老師把捐款箱放在了講臺上，大家踴躍捐款，有的捐了五十，有的捐了三十，還有的捐了二十。該胡萱芝捐款了，我們幾十雙眼睛都盯著她，都猜想她會捐五元或者更少。想到這裡，我們不禁嘻嘻地偷笑起來。只見她大步流星地走上講臺，面帶嚴肅地從褲兜裡掏出錢，雙手把錢放進箱子裡：一張百元大鈔，兩張百元大鈔，三張百元大鈔。“胡萱芝三百元。”老師這一喊把我們頓時嚇了一跳，接著，教室裡面響起了熱烈的掌聲。

事後，她對我們說：“不要浪費錢，要把錢用在刀刃上。”聽了她這句話，我心想：“今後我也要向她學習，不浪費一分錢。”

我的好夥伴胡萱芝就是這樣一個人：自己要求十分節儉，但是她有一顆博大的愛心。難道她不值得我們學習嗎?

我的“好夥伴”作文11

“唰唰唰……”我揮動筆桿奮筆疾書，終於在十分鐘以內完成了媽媽佈置的任務——20道豎式計算。我長長地舒了一口氣，伸了伸懶腰，邁著輕快的步子將作業交給了媽媽。只見媽媽掏出手機對著它說起話來：“127加上278再減去291等於……”正當我詫異之際，手機裡竟有個很好聽的聲音響起來了：“等於114。”天哪，我像發現新大陸似的叫了起來：“這是什麼？”“這是Siri，它是蘋果公司推出的一款內建在蘋果iOS系統中的人工智慧助理軟體……”媽媽說了什麼我不太明白，但是自此Siri便走進了我的生活。

我發現Siri簡直是無所不能。當我百無聊賴的時候，我就會對Siri說：“Siri，給我講個故事吧。”很快，手機裡就會響起各種有趣的故事，這一個個故事伴隨著我度過了很多美好的時光。當我想念經常加班的爸爸時，我就會要求Siri：“Siri，打電話給周小朋（哈哈，周小朋就是我的爸爸）。”不一會兒，電話那頭就傳來了爸爸那低沉又親切的聲音：“呂思齊，一定又是你打電話給爸爸哇……”這時，我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂此不疲。

Siri不僅無所不能，而且還成了我親密的夥伴呢。我最喜歡和它對話了：

“Siri，給我唱首歌吧！”

“沒問題，來就來，啊哼，好了，我要唱了……等一下，我再清清嗓子……崩潰，唱歌真的好難！”

“Siri，世界上誰最漂亮？”

“你很美，但是……不！沒有但是，你就是世界上最美的人。”

哈哈！你瞧，Siri就是這麼幽默，它常常逗得我哈哈大笑。有了它的`陪伴，我便多了許多期待，期待著它的妙語連珠，期待著它給我帶來新的驚喜。

聽媽媽說，Siri作為人工智慧助理軟體其實還有許多的功能，並且叔叔阿姨們還會不斷地開發它的新功能，不斷提升它的智慧化。這不禁讓我感慨：“科技發展日新月異，我們的生活真是越來越幸福了啊！”

我的“好夥伴”作文12

書，被人們稱為人類文明的好“夥伴”。這個比喻，我覺得特別親切。

在生活中，人們離不開書，因為它是開啟智慧大門的鑰匙，是人生的啟明星。人們一刻也離不開它。

我就是一個一刻也離不開書的人，在生活中，我也讀過不少書。我最早的讀物是一種無字的小畫書，上面全都是花花綠綠的圖畫。當時我不識字，是拿著小畫書嘰裡咕嚕的叫一陣，然後就像和尚一樣盤膝而座，仔細地看了起來。

開始看得津津有味，後來漸漸就感到沒意思了。一點一點的，我漸漸長大了，識的字也不少，我開始讀一些有字的連環畫了。爸爸給我買了幾本連環畫，我看得如醉如痴。《黑貓警長》讓我心潮澎湃，，《黑天鵝》讓我淚落如珠……後來，爸爸媽媽又給我買了好多書。看都看不過來。因此，我讀得很多，三天都能讀下五六本書，悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。

隨著時間的推移，我一眨眼上了三年級。連環畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”——文海書城，那裡有幾千冊故事書！我每個週六週日都要去看書，幾個月的功夫，我就讀了幾十本書了。

古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從三年級開始，我的作文便常常居全班前幾名，閱讀也擴充套件了我的想象力。

如今，我又不滿足只看故事書了，那些古今中外的.名著像滋石一樣吸引著我。我重點會記那些優美的段落和句子。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強我的理解力。每每看見書，我就如飢似渴的讀起來。

一本你喜愛的書就是一個朋友，也是一處你想去就去的故地。

讀書破萬卷，下筆如有神。寫作，要寫真情實感；寫作練習，離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。

我的“好夥伴”作文13

我有一個好夥伴，她在我心目中是任何人都無法取代的。她會在你摔倒時，第一個跑過來扶你；她會在你傷心時，第一個過來安慰你；她會在失敗時，第一個過來鼓勵你；她會在你成功時，第一個來祝賀你。她是那個永遠都不會嫌棄我的人！

我曾經是一個性格開朗，十分活潑的一個女孩。但是，因為一次家庭的變故，爸爸媽媽離婚了，我跟著媽媽離開了那個我曾經最熟悉的地方——家。從那以後，我變得不愛說話，而且性格孤癖。我隨媽媽轉學來到了一個令我感到陌生又害怕的地方。我無論是上課還是下課，都總是離開集體，單獨行走的人。在一次體育課上，我認識了她。她成績優秀，長得很漂亮，是老師喜歡的那一型別。當天，老師讓我們大家練習衝刺，我一個人躲在角落裡，不敢出聲，看著大家歡聲笑語，我偷偷地流下了淚水。

實然，一種溫柔而又不失剛毅的聲音傳入我的耳中，我擦乾淚水，抬起頭看見是她，她輕輕的拿著手帕幫我擦拭眼淚，並拍著我的小手，跟我訴說她的家庭故事。原來，她是一個孤兒，是一位好心的阿姨撫養了她。她曾經跟我一樣，喜歡一個人待著。但她卻深知，她要回報那個阿姨——也就是她現在的媽媽。她開始努力學習，總是主動去與老師或同學交流。彼此，她變得活潑開朗。她讓我和女孩子一起去跑步，可我總跑不快，十分害怕同學笑話我。我站在起跑線上，聽著同學的一聲令下，我大步向前，卻不知被什麼東西拌了一下，摔倒了。我強忍著不讓淚水流出來，但同學們卻一味的嘲笑我。淚水不知不覺奪眶而出。我羞愧自己的無能，想立即逃離現場，卻朵在原地一動不動，只是低頭默默的流淚。這時，一隻手在我的'眼前出現。是她，她一邊扶起我一邊批評著那些同學。她說：“別害怕，我會保護你的。”因為一句話，我決定要改變自己，與她交朋友，以她為榜樣。從那以後，她幫助我學習，也照顧我的生活，漸漸地，我的成績出現了突飛猛進，性格也變得開朗起來。我與她成了形影不離的好夥伴。

常言道：人生得一知己足矣。遇見你，是我人生中的幸運，謝謝你，我的好夥伴。

我的“好夥伴”作文14

我有一個好夥伴，他叫王小東。見到他的人第一印象就是瘦。的確，從遠處看，他的手和腿細又長，像四根晾衣服的竹竿，但是他那黝黑的胳膊卻很有力。他十分愛玩，經常玩到晚上六七點才回家，但他玩的有意義，在玩中他總能學到些什麼，所以他的知識積累十分豐富。

我和王小東有著許多快樂的事情。

記得在暑假的一天，王小東又來我家找我捉知了，我爽快地答應了。來到山上，王小東嘴裡不停地嘀咕著“用什麼方法可以多捕知了，”王小東坐在石頭上，看著飛來飛去的.知了思索了半天。過了一會兒，他突然起身，並馬上讓我拍打樹。我有點丈二和尚摸不著頭腦了，只有照著他說的去做，而他則在樹的另一邊等著。我拍打樹時，樹上的知了都向王小東那邊飛去，王小東手疾眼快，拿起網子，緊握網把兒，只見網子在王小東手中忽上忽下忽左忽右，一會便把飛出的知了一網打盡了。那時捉知了的場景今日都還歷歷在目。

還有一次，我和他一起去山上摘橘子，結果發現低處的橘子都被摘完了，於是王小東左手攀住藤條，右手緊握樹幹，腳一蹬，“嗖”的一下就竄到樹頂。那上樹的速度跟猴子不相上下。

我們之間的不愉快也是不可避免的。

有一次王小東來我家玩，他順手拿起了桌上的玩具擺弄了起來，他見我爸爸出來了不顧一切地跑了出去。當第二天我看見他手中的玩具時十分生氣，還以為是他偷偷拿去的，於是我二話不說就和他理論。王小東一聲不吭，頭耷拉著，目光呆滯，嘴抿的很緊，眼淚已經在眼眶裡打轉了，突然王小東小聲地說：“昨天走的時候玩具忘了放下了，真是對不起。”我聽了之後，看著他難過的樣子，便沒有再說什麼了。經過這件事後，我倆的友誼不但沒有因此破裂，反而更加牢固了，我們之間也變的無話不說。

可是前年我搬家了，我和王小東分開了，但我們的友誼長存，並且我們仍以電話保持聯絡。

我的“好夥伴”作文15

國中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強、自信。

父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強地搖搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學費，嚴冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計，她忙於奔波，卻從來未落過一節課，缺過一節勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之於門外，不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街；不止一次，她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果；一次，她舔舔乾裂的嘴脣，喃喃地說：“我爸爸媽媽們原來也是這樣。“她常在母親那亮著燈地小窗下徘徊著……可當我們說：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙著眼淚，咬著發白的嘴脣，將臉紐過去，再別過去，像是對我們，又像是對她自己說：“她不要我，我也不要她，我會生活得很好的。”

學校舉行英語競賽，老師心疼地對她說：“英子，別來了，你地課本知識念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的目光看著老師問：“老師，你是怕我沒時間，考不過他們！“接著又釋然地笑了笑說：“我能行，老師，我能比他們強。”競賽結果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎狀和獎品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動，淚卻從我們地臉上流下來，鹹鹹的.。

放暑假，她到外地打工掙學費了，她要外出求學了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請替我問候老師和同學，我相信我能行，我會以自己的成績來報答所有關心我的人……”

聽聽，她還那麼自信。