【熱】感謝師恩作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感謝師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝師恩作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”曾有多少人都對自己的恩師有過這樣的讚歎。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻。不正如老師那樣嗎？

她，不足1。60的個子，卻默默地為我們撐起了一片天。老師，作為您的學生，我真的要謝謝您，不為其他，只為您教我們讀書，教我們做人，教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語文老師崔淑麗。

剛剛入學，第一節就是您的課，坐在教室裡，想到家中的親人和父母，我的淚便籟籟的流了下來，是您！您的那一聲聲美麗的話語，讓我擺脫了傷痛，重新步入新的學習生活。知道嗎？一句“不用怕，還有老師在”溫暖了我2年，每當我在校想念家長時，我都拿這句話鼓勵自己。因為我知道，天大的事還有老師！

還記得那次嗎？我的語文成績特別不好，倒數第五名，您一反往常的語氣，板著臉和我說話，還大吵了我一頓，我哭了。不為您吵我，而恨我自己為什麼不能好好學習？為什麼如此不爭氣？心裡充滿了感激。老師，如果不是您，我可能從此一蹶不振。知道嗎？一句“家長在家多辛苦的'供你、養你”激勵了我2年。每當對自己沒有信心時，我都拿這句話來激勵自己，因為我知道，爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什麼來對得起他們？！

老師，如果我是魚，那麼您就是水；如果我是鳥兒，那麼您就是藍天；如果我是鮮花，您就是播種鮮花的使者！老師，如果沒有您，我將還是那麼的無知、貪玩，是您的諄諄教誨，把我引上了光明大道！

崔老師，您對我們的恩情我們都知道；您那批評的話語，我們都記著；您那和藹的笑容，我們都放在心上！老師，千言萬語都道不盡我對您的感謝，只有用最優異的成績來回報您。

老師，請接受我這份最真摯的禮物！

感謝師恩作文2

光陰似箭，歲月如梭。雖然很多事情都遺失在記憶的長河裡，但您，我永遠不會忘記。

早晨的第一縷陽光照在了老師的辦公桌旁，透過窗戶，我可以清楚的看到老師那忙碌的身影。您常常告誡我們“黑髮不知勤學早、白首方悔讀書遲”，您的教誨常常在我耳邊迴盪。

您雖然很平凡，但是卻很偉大。對於這個世界來說，您做的貢獻少之又少，但對於學生而言，您做的貢獻高於泰山。

我遇到過很多老師，但您是非同尋常的，您是我見過的最敬業，最有耐心的老師。我們不懂的問題，您都給我們細心的講解。您是雨水，澆灌了我們的心田；您是火炬，照亮了沉沉的黑夜，帶著我們走向光明；您有時彷彿是一個“鎮定劑”，讓這喧囂的世界多了幾分安靜……上課的時候，您也時常用幽默的語言，給這個枯燥的課堂增添了許多歡樂。不過有時您也十分嚴厲，正所謂“翻臉比翻書都快”，我們前一秒在歡樂，下一秒可能就是悲傷了。

記得那年盛夏，我趴在桌子上，拿書擋著頭，似睡非睡，不久，一陣涼風從我身邊掠過。我緩緩睜開眼，一張熟悉的面孔出現在我身旁，啊！我驚叫一聲，不過您是一個通情達理的.人，從不會張口就來罵我們，而是溫柔地問我一聲：“你上課為什麼睡覺？”我內心原本想說的是這課堂很煎熬，因為老師很給我面子，所以我說出來的卻和心裡所想完全不一樣，“昨晚沒休息好”。你摸了摸我的頭，囑咐我注意休息，少熬夜，聰明的你沒有責備我，反而維護了一個少女的自尊。當我腦海裡此刻浮現這些情景時，心裡總有一種說不出來的感激。

“隨風潛入夜潤物細無聲”，您的舉手投足、一言一行都是我們模仿的楷模；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您以微弱但溫暖的光照亮我們，感謝您無私的奉獻！

快到教師節了，我想在這金秋的時節對您說一聲“節日快樂”！

感謝師恩作文3

開啟門，濃郁的墨香瞬間襲來，徘徊在我的四周，久久地，久久地…勾起記憶角落的回憶，輕輕觸碰，灰塵四起，那一某幕清晰的呈現在面前……

浮躁似乎一直都是我標籤。直到她親手為我摘下。

她，似乎一直都在笑，從不生氣，她那雙柳眉下是一雙神韻的'雙眸，溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室裡，聊聊天，你看看，這麼簡單的題，你都錯！老師憤怒的說道，我知道你的水平，但這麼浮躁總會壞了好事。便端茶杯小喝一ロ，便沉默不語，那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來，我有一絲害怕，只盯著鞋子，默不作聲。

跟我來，我驚訝的望著老師，就跟了過去。越走越偏敝，望眼望去，只有書法教室，近了，更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香，幽幽的。推開門，取出渲紙，壓好，蘸了蘸墨汁，便遞給了我，我望向老師，只見微笑地望著，我，一如既往。

我猶豫著，下了筆，當潔白的紙上出現了一個黑色圓點時，我心一頓，繼而放鬆下來一筆一畫，端端正正地寫下每一個字，心，得到了從未有過的平靜，漸漸沉澱下來，不知不知覺中來到了一個只有我的世界，再無他人，只是默默地感受空氣的觸覺，風微起，挑動了耳邊的髮絲，吹起了潔白的窗紗，一切顯得那麼縹緲。

抬頭，發覺寫了一大面，從開始的彎彎扭扭到後來的端端正正，這一切都是因為心。心浮躁，什麼事都做不好，心沉澱，什麼事都做得好。

沉澱，是一艘漁船，會帶你回到溫暖的港灣，是太陽，在冬日給你溫暖……

關上門，墨香被留在房內，但心中總有那麼一股特殊的香氣迴盪，迴盪……

感謝師恩作文4

有一種愛不似父愛那樣嚴厲，嚴慈，不似母愛那樣連綿，慈祥。這種愛和藹，可親，那是一種別樣的愛，一種最無私的愛，那就是老師的愛。

有一種情，不似父親對我們的親情，不似母親對我們的柔情，不似朋友對我們的友情，但這是一種最偉大的情，那就是對我們的一絲不苟的師情。當我從一個幼兒園剛剛畢業的小孩子，到一個成熟穩重的六年級國小生的這段時間裡，我有一個一直陪伴在我身邊的好朋友，她就是我們最敬愛的吳老師。

記得我剛剛走近校園時，我就知道我的命運將在這裡轉折，我剛上學時，不敢正眼看您，但您的愛，您的情讓我對您發生了轉變，您個子不高，臉上露著隨和會心的`微笑，在我眼中，您既是良師，又是益友，卻更像一個母親，時刻用您那無私的愛滋潤著全班七十六名同學的心田，您一絲不苟的工作態度，認真負責的良好品質讓我永生難忘。記得在我上三年級的時候，我媽出差，我爸去出早操，我沒吃早飯，來到學校，您得知後，給我買了麵包、飲料，讓我充飢。

還有一次我發高燒，您細心照顧我，並打電話叫我媽媽把我帶回家，您就是這樣對我們無微不至。現在我們已經上國小六年級了，馬上就要離開母校，離開您了，我真的倍感留戀，有時一想起還有半個學期就離開您了，我就忍不住心酸落淚，因為我們忘不了，您對我們的教導，對我們的無微不至的關懷，有時我在心裡自我安慰，人生沒有不散的宴席，我知道老師的一生總是跟學生聯絡在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長出來，到了秋天它們會凋落，到了冬天，那些枯葉就會融入大地，用它們全部的生命之愛孕育來年的新生命，落紅不是無情物，化作春泥更護花，老師一生真是如此。老師，是您的教導，在我幼小的心靈上刻上一段永恆的烙印，老師您如同一座燈塔時刻指引我們前進，老師我會盡力做到您想像中的樣子，老師我愛你，愛你一生一世。

老師在這裡我想對您說一聲；老師您辛苦了，我永遠感謝你。

感謝師恩作文5

轉眼間，教師節就成了一週前的事了。今年教師節禮物的準備，大概是我最用心的一次，畢竟，這是國小階段最後一次教師節了。可萬萬沒想到的是，一週以後的今天，我準備的教師節禮物還未全部送出。今天下午放學時，我前腳剛踏進架空層，天空就飄起了大雨。雨，大到我剛出樓梯就濺到身上；打到我站在架空層中央都能感到零星的雨貼到我的肌膚上，冰冰涼涼；達到像一塊幕布，白花花的，遮擋了一切……

無奈之下，我準備在架空層躲會兒雨再走（其實是懶得爬樓梯又怕被淋溼）。一轉頭，看見了曾經我是那麼熟悉的輪滑班。今日，對我來說卻形同陌路。看著已然不同的老師和幾乎不認識幾個的同學，我想起了曾經的老師，旋即再次想起了那些還未送出的禮物……“林伯、程老師、鼴鼠、田鼠、白鼠、劉教練……”我喃喃道。他們的禮物我都還未送出，可有些老師卻可能再也見不到了……看著上著輪滑課的'老師和同學，我陷入了深深的回憶……

記得曾經，鼴鼠在輪滑課上說：“我看你們還不會坐下，今天，我教你們如何坐下。”在他演示完一次動作後，曼曼戲稱：“這不是坐下，而是’含蓄的摔跤’吧！”大家哈哈大笑，這個詞也深深的印在了我的腦海中。現在，每當我想起它，就會想起與鼴鼠一起美好愉快的上課時光，真想，當面對他說句“教師節快樂”和“謝謝”！

突然，我發現白花花的雨幕消失了，抬腕一看，不知不覺中已經過了5分鐘，我連忙回了家，離開了這個充滿回憶的架空層。

感謝，所有成為我的老師的老師們，是您們讓我擁有了一段難忘、美好的記憶。大多數人喜歡與朋友、同學相處，可我偏偏喜歡喝老師們相處。正因為此，師生情，永銘記！

感謝師恩作文6

老師是一隻無私的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中，最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。

記得有一次，我信心十足地參加數學考試。原本我認為這次考試一定可以拿個高分。沒想到，試卷發下來，竟然是70分。對於我來說這次考試真的是一敗塗地，我的心猶如刀絞一般。這麼差的成績，我怎麼去面對父母，面對老師，面對同學，頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想，心裡越沒底，往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

陳老師看到我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了一切。放學後把我叫到辦公室，親切地說：“怎麼了？耷拉著腦袋。可以跟我說說嗎？”我低著頭吞吞吐吐地說：“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的.微笑說：“我們班的小數學家怎麼可以氣餒呢？勝敗乃兵家常事。孩子，人生的道路總是崎嶇不平的，不要輕易被困難打倒。繼續努力，相信你一定行！”聽了這一番話，我的心裡頭像湧進了一股熱流，給了我力量，給了戰勝自己的信心。

陳老師不僅關心我們，而且是一位工作負責的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家；每天她都是準備得很充分來給我們上課；每天我們遇到難題時，她總是放下手上的一切，耐心地給我們講解。陳老師引領著我走進了快樂的數學天地，讓我學到了許多數學知識。

陳老師，您就想絲絲的春雨，滋潤了我的心田；你就像和煦的陽光，溫暖了我的心靈；您就像一盞明燈，指引了我人生的道路。您辛苦了！老師！感謝您！老師！

感謝師恩作文7

有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼高尚，是多麼偉大，他們將自己的全部都奉獻給了學生，為了學生而嘔心瀝血。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師並沒有付出些什麼，而那次，我終於體會到了老師平日裡的辛苦……

那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我走在回家的路上，突然想起自己的語文作業落在了教室裡，就急急忙忙地轉身向學校走去。

從教室裡出來的時候，天已經微微暗了下來，路過教研室之時，我發現教研室裡的'燈還是亮著的，出於好奇心，我從窗戶口悄悄地朝教研室裡張望著，希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。

原來是我們的語文老師正在批改作業！只見語文老師正伏案寫著什麼，再看旁邊那一本本堆積的作業本，心忽地一顫：我們每天總是在抱怨作業太多，但是，我們每人每天都只做一份作業，而老師卻要批改四十多份作業，和老師比起來，我們那點“辛苦”又算得了什麼呢？簡直是太微不足道了！試問，我們又有什麼資格去抱怨作業太多，去埋怨老師太狠心呢？

想著想著，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日裡實在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得湧上心頭。

“咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經生病了，但是卻依舊堅持著批改作業，一直堅持到了現在……

不知不覺，；淚模糊了雙眼，我不知是怎麼走到家的，但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲，我將永遠銘記在心中。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師如此辛苦，我們一定要努力學習，報答師恩，願老師桃李滿天下！

感謝師恩作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於我來說，老師是赤亮的光，照亮著我們的人生，驅除我們人生的黑暗。對於我來說，老師是甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，指引著我們走向正確的人生道路。

記得在三年前，我讀四年級，那時我班上有一個很討厭的班主任，我們班沒人喜歡他，因為他老是逼著我們學習，很少讓我們去玩。有一天，我來到操場上，看到很多人都在都在拿綁在樹枝上的繩子盪來盪去。似乎很好玩，於是我也跑過去玩了。我拿著繩子像盪鞦韆一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個人，等我回過頭去看的時候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完後，便立刻訓誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩，把數學書、英語書裡的內容全部罰抄三遍，不會要去問他，否則不準再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過去了，漸漸的，我對玩耍失去了興趣，整天找書看，做完老師佈置的這些後，我又買了幾本作文書回來看，做完老師佈置的這些後，我又買了一些作文書回來，認認真真體會其中的含義，日子久了，我從一個不會寫作文的“白痴”進化到了一個寫作文超強的“天才”。到了期末考試時，我優異的成績獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來當天我被甩出去時是班主任跑出來接住我而倒下的……一聽到這裡，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個不停……

原來老師當初的.所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學習得到進步，為了不讓我拖後腿，為了我……現在我真想親口對老師說聲：“謝謝”。雖然這句簡單的謝謝不能表達我全部心意，但將來我會用我最優異的成績來報答您：我最好的老師！

在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴厲的教導，才有了今天的我。要不是您當初的苦苦相逼，又怎會有我今天的成就呢？老師啊！您真是照亮我人生的赤亮的光芒！

感謝師恩作文9

感謝師恩至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是週日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室裡頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直髮抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的`面前。老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話。

“新華，你覺得這一陣子的學習怎麼樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然後把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也湧出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對症下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮鬥的道路確定。

感恩您，老師！

感謝師恩作文10

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。

記得我剛上一年級時，看到校園裡陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應國小的學習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰，是您把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師，您的關心讓我感受到一種人間的`親情和無盡的溫暖。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷著喜悅的心情等待成功時，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裡。

記得您剛教我們時，我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是難抬起那一隻“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那隻手也總是高高舉過頭頂！

在您的鼓勵下，學校的活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔的值日員，還有參與到學校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自於您呀，老師。如果沒有您的細心栽培，我怎麼可能有今天優異的成績？

感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。

在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您——我敬愛的老師！

感謝師恩作文11

如果說父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是您把我們從懵懂帶入成熟，是您讓我們從無知變得學有所長，也是您，領著我們看到天有多高，海有多深，夢想有多大。

彈指一揮間，國中預備班一年的學習生活轉眼即逝。9月1日，我們正式成為了一批新的七年級生。在預備一年的學習生活中，有汗水，有淚水，但更多的還是收穫。我從懵懂的少年變成有責任心，有上進心，有責任感的青少年。

怎能忘記清晨您在教室裡忙碌的身影，怎能忘記您對同學的諄諄教導，怎能忘記您在我們需要幫助時那慈祥的`目光。以前的我是個膽小，沒有擔當的小男孩，但是在您的支援和鼓勵下，我成功克服了自己的心理障礙，成功競選成為了學校的大隊委員，它讓我增強了學習的動力，也讓我對生活充滿了信心。在學習上，您同樣鼓勵我，幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒有達到令自己十分滿意的成績，但我會繼續努力，相信一份耕耘，一份收穫，最終我一定會獲得成功。

還記得您在開學時說的一句話“對自己負責，對家人負責。”這一句話瞬間點醒了我，我現在經常為父母做一些力所能及的家務，比如說：洗碗，拖地，收拾房間，甚至也可以燒一些簡單的飯菜。以前這些事情都是我無法想象的，更是無法完成的事情。

感謝您——何老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，給我們教誨、見識和想象，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧！讓感恩的心在心底默默湧動，直到永遠——

感謝師恩作文12

疲命於人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬千我們不得不瞻前顧後你為什麼不低頭看看呢？那樣你會覺得很清晰。因為只有看越近的東西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會拾起一個遺忘在腳下的真理。

這段話深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評語。

曾經的我是很內向的在您一次又一次期待的鼓勵的眼神中我鼓起勇氣站起來回答問題。同樣也是在您的鼓勵下我講話的聲音越來越響亮語言越來越流暢是您改變了我的性格。

老師您還記得我嗎？每當我安於現狀為自己所取得的'成績沾沾自喜的時候是您在我的日記本上寫道：前方會有更美麗的風景等著你，你怎麼能因路邊這小小的風景而止步呢？

老師您還記得嗎？每當我遇到困難退縮時是您在我的日記本上寫道：小小的河流怎麼會阻礙你前進的步伐呢？努力點趟過去遠處有更美麗的風景等著你去欣賞。老師您還記得嗎？每當我做錯事苦惱時是您安慰說：成長的過程很難是一帆風順的大都是苦與樂相伴錯了不要緊它可以讓你更好的明白自己的行為。老師可以說我是在您的鼓勵支援中成長是您讓我明白為人處事的道理。君子曰：“學不可以己。”這也可以證明老師的重要性。

老師的存在不僅僅是傳授知識更是教育我們的心靈應了“成才先成人”的道理。感謝老師在學習生活上對我幫助對我的理解。老師無論我走到哪裡都走不出您的視野感謝您對我的一路呵護一路鼓勵。

感恩是一個恆久鮮活的話題《詩經》中有“投我以桃報之以李”的詩句。《戰國策》中也有“受人滴水之恩當以湧泉相報”的訓誡。讓我們以最好的成績來報答老師對我們的付出吧!

感謝師恩作文13

我感謝春光的溫暖，感謝春雨的滋潤；我感謝空氣的清新，感謝和風的輕盈；我感謝小鳥為我奏鳴的迎春曲，感謝野花為我綻開的笑臉；我感謝父母給予我生命，感謝每一個關注我的人。但在我的感恩字典裡，“老師”卻格外的閃亮。

光陰似箭，日月如梭。在大自然和親人的陪伴下，我快樂地成長。時光伴我迎來一個個生機盎然的麗春，又送走一個個寒風凜冽的嚴冬。在這幸福的日子裡，我已經歷了十多次的花開花落。在我成長的歲月裡，老師是我前行途中的一盞導航燈，是她們改變了我平凡的人生，也是她們在我的白紙人生中勾勒了一縷縷鮮豔的.色彩。

春暖花開給人奇妙的感覺，也給我感恩的氣息。國中的生活一閃而過，雖然有些畫面已經模糊了，但是對老師的感恩還是禁不住湧上心頭。

一個人要使人心存感激，無須做出什麼驚天動地的大事情。生活是瑣碎的，而感恩也一樣。

我努力發掘記憶，腦海裡似乎還留下抹不去的痕跡。

在秋天，天氣的多變讓人厭煩，而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開導我，一邊安慰我，那一刻，我竟誤認為身邊的這位就是母親。

在冬天，天寒地凍讓人畏縮，老師扯大嗓門要我們警惕，也用她們堅定的眼神激勵著我們前進。

在春天，老師餓著肚子陪我們戰鬥到時間的盡頭。

在夏天，老師贈送給我的留言寫下了永恆的回憶。

這只是些簡單的瞬間，卻也是令我感恩的瞬間。轉瞬即逝，老師的臉上總是累並快樂著。

“落花不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是子女對母親的感恩。

春來了，春風中我寫下對老師的祝福，也寫下對老師的感恩。

感謝師恩作文14

開啟記憶的日記本，翻尋著我重要的回憶。啊！終於找到了，一位埋藏於我記憶深處，久久不能忘懷的恩師——黃老師。

黃老師是一位年近五十的資深老教師。他身材魁梧，十分高大，頭髮也剩得寥寥無幾。皺紋也爬上了他的臉頰，看起來有點蒼老。

“學生是花朵，老師是園丁，精心地培育著我們；老師是蠟燭，犧牲自己來點亮學生們心中的熱情；老師是明燈，給學生們指明前進的方向！”這些比喻一點也沒錯，我們的黃老師當然也不會例外。

記得那次，“叮叮叮……”上課鈴已經打響，這節課是黃老師的，可黃老師遲遲沒有來。同學們便在教室裡鬧翻了天，說話的說話；打鬧得打鬧；嬉戲得嬉戲，沒有一點學生的樣子。這時候，黃老師不知什麼時候走了進來，同學們一見老師來了，趕緊回到自己的座位上，閉上嘴。整個教室似乎凝結起來了，連呼吸都聽得一清二楚。過了一會兒，黃老師鐵青著臉，站在講臺上，怒氣衝衝地說：“老師有一些事情忙了一下，耽擱了會兒時間，所以才來遲了。你們這麼空閒嗎？那就給我抄！這節課就在這抄，豈有此理！”同學們好像都已經知道錯了，乖乖地抄了起來。可才抄了一會兒，黃老師似乎又不忍心罰我們，便語重心長地對我們說：“同學們哪！時間是寶貴的，你們太浪費時間了，你們那麼有空，為何不拿出書本出來多看看書呢？我真的不希望你們像剛才那樣子啊！”啊！這是黃老師對我們的得希望，希望我們成為有用之才。從那以後，只要我有空閒的時間，就會拿出書本來看看書。我現在的'語文水平在班裡穩居上游，正是黃老師的功勞！

黃老師啊，不知您為了我們費了多少支紅筆；不知您為了我們嗓子啞了多少回；不知您為了我們多少個夜晚沒睡好覺！

教師節到了，我沒有什麼禮物送給您，但我覺得沒有什麼禮物比優異的成績更能回報您對我的培養之恩了。雖然我現在已經上七年級了，再也聽不到您講課的聲音了，但我一定要在這個美麗的節日裡，對您說一聲：“謝謝您，黃老師！”

感謝師恩作文15

六年的國小時光即將過去，我覺得，我最應該感謝的人就是鄭老師。

記得在上學期，老師讓我們過關作文。我走了上去，給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍，拿著紅筆在本子上這兒畫了個圈，那兒畫了一條波浪，然後嚴肅地說：“你這篇作文不行，要改改，你看，這個詞用得有些不當，還有這個句子……”我聽了這話，心裡十分難受，拿著本子走下了講臺。

我認真地按照了老師的要求，將文修改了個遍，自信滿滿地走上了講臺，將作文遞給了老師。老師快速地接過本子，拿著紅筆在本子上來回晃動，然後迅速地挑中了幾個地方，添上一些修改符號，進行一番“作畫”之後，嚴肅地指著作文說：“你看，前面的地方雖然已經修改好了，但後面一些地方還有一些不通順，意思表達不清楚，還要再修改下。”我聽完，又拿著本子走下了講臺。

時間過得真快，放學了，我依舊在教室裡修改作文。窗外，放學歸來的孩子紛紛擁到家長，窗內，老師正坐在講臺上批改作業。我來回又修改了一番，再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了，我細心地將本子遞給老師，老師再一次快速地接過本子，反覆地看來看去。在我即將又“絕望”之際，老師迅速地在作文上打了一個大勾，然後又在尾頁打了一個大大的“A”，輕鬆地對我說：“呵呵，這次可終於過關了。”

自您六年級叫我們以來，每一篇作文您都這麼做。漸漸地，我的寫作能力有了長足的進步。謝謝您，鄭老師，沒有您的嚴格，我的作文水平不會提高；沒有您的嚴格，我的.成績也不會進步；沒有您的嚴格，我也無法受到好的教育。老師謝謝您，您辛苦了！