做風車的作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的做風車的作文，歡迎閱讀與收藏。

做風車的作文1

今天下午，在美術課上，老師教我們做風車，我們高興極了。因為風車做好了還可以玩呢。

第一步，先把長方形的彩紙撕成一個正方形。可是我不會撕，撕得一點都不好，用了好長時間才馬馬虎虎地撕出一個正方形。

第二步，把正方形四個角上用剪刀剪開。我覺得這步比較簡單，我借來剪刀，三下五除二就把這步搞定了。

第三步，做好風車。這步也比較簡單，只需要把剪好的正方形八個角里拿一個角扎到大頭針裡，隔一個角又拿一個角扎到大頭針裡。反覆四次，風車注固定好了，最後只需要在後面釘上一根吸管就行了。

做風車真好玩。

做風車的'作文2

昨天，我和爸爸做了一個小風車。我準備了一張a4紙，姐姐給了我一個用完油的簽字筆芯，爸爸找來一個鞋釘，在爸爸的指導下，我用剪刀把紙剪成一個正方形，接著把正方型疊出對角線，然後把每個對角線的角剪開到交叉線一半長，接著，間隔著把每個角的一半折到交叉點位置，爸爸幫我把鞋釘穿透交叉點，然後把鞋釘叉到筆桿上，這樣一個風車就做好了。我發現風車不會轉，爸爸說你一跑風車就轉了，於是我拿著風車對準前面在家裡跑了起來，風車真的.轉起來了！

做風車的作文3

今天放學做完作業，我和媽媽閒著沒事，決定一起來做風車玩。

我先把一張白色的硬紙剪成正方形，再把它沿對角剪成四片，然後拿起一個角貼在另一個角上，四個對角貼在一起。媽媽幫我拿來一根竹棒插進去，最後用訂書機把前後兩端定位，一個美麗的風車就這樣做好了。

春風輕輕地吹著，我拿起風車高興地在院子裡跑來跑去，風車很快就轉動起來，越轉越快，我心裡快活極了！

今晚真是一個有趣而難忘的`夜晚。

做風車的作文4

做風車的第一步：找一張大小合適的正方形的紙，沿著對角線方向各剪一次，然後，把剪開的四個角沿一個方向折向紙的.中心並固定起來。也就是，第一個在左，其他的就都得在左。第一個在右，其他的就都得在右。第二步：拿一個塑料吸管，再拿一個別針，把它弄彎，一頭從風車的中間插過去，另一頭固定在吸管上，這樣就做好了。

做風車的作文5

今天，我學會了做紙風車。

我和媽媽一起準備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。

我們開始做風車了。先把卡紙對摺再對摺形成一個小三角，然後展開沿著折線剪開，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒粘住。最後用大頭釘固定在小木棒上。一架小風車就做成了。

我高興的'拿著小風車去公園玩，風車在風中轉呀轉，真好看！看著玩著自己製作的小風車，我的心裡高興極了！

做風車的作文6

今天我要做一架小風車。

我先用正方形 彩紙對角對摺，折成了一個大三角形，兩底角又對摺，折成了一個小三角形。再把彩紙展開，出現了兩條相交的摺痕。然後從頂角沿著摺痕向中心點剪大約一半的樣子，四個大角剪成八個小角。接著把每組角的`右側小角的頂點抹上一點兒膠水，向中心點一按，一個小風葉就做好了。最後用大頭針從中心點穿過，紮在鉛筆另一端的橡皮頭上。一架小風車就做好了。

我來到操場上，風一吹小風車就飛快地轉動起來，發出了嗖嗖的聲響，好像在說：“謝謝你，又讓我和風在一起玩。”我高興極了！

做風車的作文7

製作風車要準備一把剪刀、一張紙、一根木棍和一個圖釘。

首先把紙裁成正方形，然後角對摺，使紙中有一個“χ”形的折印，用剪刀沿著折印向裡剪，不要剪到中間，再把角向中間折，最後用圖釘把角固定起來，再把圖釘插在木棍裡。這樣風車就做好了。

風車做好後，我迫不及待地拿著風車跑了一圈，看到風車在手上轉起來了，我高興極了！

做風車的作文8

春天來了，天氣很暖和，我對媽媽說：“媽媽，我要做個風車帶出去玩玩。”於是，媽媽幫我準備好了材料，開始做了，我先拿出一張正方形的卡紙，用剪刀把它的.四個角剪一下，再順著方向把角的一邊拉到中間，用一根鐵絲做風車的轉軸，用一根吸管做風車的手柄，一個風車就做好了！

我試著吹了一下，可是，風車才轉了一圈就停了下來，我問媽媽：“為什麼風車才轉了一圈就停下來了呢？”媽媽說：“因為，風不夠大。”我想了想說：“那我們到外面試風車去。”於是，我們來到草地上，我手上的風車迎著溫暖的春風轉了起來，我又試著飛快的往前跑，風車轉得更快了。“啊，我成功了！”我高興地跳了起來。

做風車的作文9

今天第二節課是美術課，李老師教我們做風車。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的製作過程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風車型，在用圖釘將剪好的風車紮在一起；最後整體在固定在一次性筷子上就可以了。

製作過程中我遇到了一些小問題，怎麼忙也弄不好圖釘，這時劉紫伊看到後問我：“賈可馨你做好了嗎？”我說：“還沒有。”“那我來幫你吧！”“好啊，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風車，老師讓我們出去放風車，我的`風車轉了起來，真是太棒了！

今天我很開心，我學會了做風車，還學會了自己的事情要自己做！

做風車的作文10

晚飯後，我和媽媽一起做了一個風車。

我先拿了一張藍色的紙，把長方形摺疊成三角形，用剪刀把多餘的部分剪掉，把紙變成正方形。用剪刀沿著三角形封口剪，直到到達中心。剪每一行。每隔一次摺疊三角形的'邊。摺疊後，用釘子釘在中間，在釘子的邊緣貼一根木棍。一個小風車就完成了。

自己動手多開心啊！

做風車的作文11

今天我和爸爸學做風車。我們準備了彩色卡紙、大頭釘、剪刀、膠水和一雙筷子。

第一步：把彩色卡紙對摺成正方形，再斜面對摺；第二步：用剪刀沿著折的痕跡剪到靠近中心點的地方；第三步：把每個左邊的角向中心點折，並用膠水固定；第四步：用大頭釘把中心點固定在筷子上，大功告成。

爸爸做的是綠色大頭釘的'，我做的是黃色大頭釘的。

做風車的作文12

星期五，老師佈置了一項作業，就是做風車。

星期六，我和奶奶就開始行動了。首先我看著奶奶做了一個風車葉片的樣板，然後我就動起小手，開始按著奶奶剛做的樣板畫在卡紙上，畫好後就小心異異地把它剪下來，然後再按上面的順序另做一個，做好後，把兩片中間鑽一個洞，把每個葉柄也鑽一個洞，鑽這個洞很科學，不能太大，也不能太小，隨後，再找一根棒，棒上釘一個釘子，把兩個剪好風車卡紙疊在一起，再把中間的'那個洞竄在釘子上，然後把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個小圓片，竄進去，固定在釘子的另一頭，這樣一個漂亮的風車就做好了。

這個風車雖然不是我一個人做的，可是從中我學到了很多的手工技巧呢！

做風車的作文13

今天中午，我看到英語書上有做風車的方法，我想自己做一個風車玩，多有意思呀！

於是，我找了一張藍色的正方形彩紙、一把剪刀、還有雙面膠和大頭針，開始做風車。我按照書上說的先用剪刀從正方形的`四個角向中間剪一條線，然後把剪開的角隔一個向裡面折一個，再把 摺好的四個角用雙面膠粘在一起，最後把大頭針從中間穿過來。媽媽又幫我找了一根木棍，把大頭針紮在上面，風車就做好了。我用嘴一吹，風車真的轉起來了，我真高興呀！

做風車的作文14

今天早上爸爸教我做風車。

我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然後把正方形的四角對摺，朝中間剪開，接著把四邊同一方向的.一角向中心拉，用膠水把四個角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前後兩面，拿來圖釘朝中心鑽個小孔，又用一根小木棍穿過小孔把風車撐起來，在穿過風車兩頭的地方用塗有膠水的紙條把小木棍包住並固定好，這樣就完成啦！我拿起風車，跑上天台，朝著風來的方向，把風車高高舉過頭頂，風車在風的吹拂下飛速旋轉，呼呼的旋轉聲好像是在唱著快樂的歌。我想：如果同學們看到我做的精緻的風車，一定會誇我心靈手巧。

我和爸爸看著飛速旋轉的風車，高興地笑了。

做風車的作文15

今天下午，我和媽媽做了一個風車，我們按照數學書上的風車做法做，可是，雖然做成了，但是根本吹不起來，原來，是因為風車的紙太硬了，後來，我和媽媽換了一個稍微軟了一點的紙，是一張橘黃色的紙，我們又拿來一根木棍，把一個淡黃色的`大頭針把木棍訂到了紙上，然後試了試，可以吹起來，於是我們開始玩起了接力的遊戲，用風車來當接力棒，我們玩的可開心了！