同學之間作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學之間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學之間作文1

星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

時間過得很快第一節下課了，原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的.值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在於，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩。”小紅又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那麼狠狠地批評他。”聽完小紅說的話後，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說：“對不起，我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

友誼就像一隻小船在水裡航行，只要有一個人不在這隻小船上就不能航行。

同學之間作文2

小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發生了一場只為了一個小小的橡皮擦的'爭吵。

那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業時，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎麼跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，於是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。

由於，橡皮擦本來就是她的我也找不到什麼她拿走了我的橡皮擦的什麼理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。

我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什麼哭的原因後對我說：“這件事是你不對，怎麼能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，後悔的眼淚在眼睛裡打轉，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會原諒我了吧？於是誠懇的說：“對不起，原諒我吧！”小林點了點頭笑了。

我通過這次爭吵，明白了，同學之間應該互相幫助、團結友愛。

同學之間作文3

人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。

記得前幾天的'一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的在教室裡看書……我就在包乾區打掃，打掃完後。我便在教室裡和

同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣衝衝地來找我：“韓月，我招萌悄懍恕！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎麼了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什麼要把我的本孑弄壞了？”我更糊塗了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什麼？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆著張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎麼不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。於是，我便大哭起來。我想：哭有什麼用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”於是，我們都笑了。

瞧，人與人之間的心靈不管有多複雜，但只要善於溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

同學之間作文4

同學之間，朝夕相處，也許發生過矛盾，也許發生過有趣的事，而令我印象最深刻的是同學們在我困難的時候給我的關心和幫助。

一天中午，我和同學們追打嬉戲的時候，不小心被絆倒了，摔倒的時候，我用手撐了一下地，不幸的.事發生了——我的手臂骨折了。我趕緊到醫院去治療，醫生為我綁上了石膏，而且需要綁整整一個月。

第二天，我堅持上學，一路上卻擔心著自己的手傷。一進教室，同學們都圍上來，關心地問我怎麼樣了，看我行動不便，有的幫助我拿書包，有的幫我交作業，還有的幫我倒茶，我的心頓時變得暖暖的。下課了，就連平時最調皮的小木也來安慰我，幫助我。這一天，我感到自己時刻被同學的友情包圍著，讓我充滿著快樂，原來的擔心也一點一點減少了。

有一天，我正在做作業，忽然，放學鈴聲響了。我抬頭一看，同學們都陸陸續續到教室外面排隊，準備放學回家了。我望著我的書桌，再看一下我綁著石膏的手，不由地有些發愁。當我又一次站起來東看看西看看的時候，細心的小金看見了，他明白了我的心思，放下自己的書包，走過來幫我把書桌上的東西一樣樣放進書包。看著理得整整齊齊的書包，一種說不出的感動湧上心頭，我真誠地對他說了聲謝謝。這一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那個在你困難的時候挺身而出的人嗎？

這看上去是很簡單的一件小事，卻讓我體會到了同學之間最寶貴的是真摯的友誼。我們的班級就像一個溫馨的大家庭，上課一起學習，課間一起遊戲，班級活動時一起商量，有困難時互相幫助。

同學之間作文5

星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場上了。

體育委員照常整隊後，黃老師就開始給我們上課了。先是常規訓練，接著教打籃球的基本動作。他給我們做了運球的示範後，讓我們各領一個籃球自己練。同學們自顧自地拍了起來，整個室內籃球場裡充滿了“啪嗒啪嗒”的`拍球聲。

過了一會兒，有些同學開始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個人影。還沒看清是誰，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見他得意洋洋地歡呼著，一隻手抱著自己的球，另一隻手拍著我的球跑。我生氣地大喊：“你幹什麼！把球還我！”說時遲那時快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強強不幹了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步。可是，吵著吵著，我聲音輕下來了，都是同學，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！於是，我不吭聲了。這時，強強似乎也明白了什麼，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。

事情雖然過去了，卻讓我明白了一點，同學之間不能為雞毛蒜皮的小事爭吵，團結友愛是第一位的。

同學之間作文6

我有幾個要好的同學經常一起玩，她們都有自己的想法，有時候難免會因為意見不同而引發爭執。

有一天，我和小萌、小雨一起玩遊戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會，小萌就不高興了。我問她為什麼不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發現嗎？我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個習慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”

她說完以後我想了一下，認為小萌說的有道理。可是，小雨編的`遊戲情節也很有創意啊！每個人都有自己的想法和特點，如果想愉快地玩耍，就要制定個規則大家來遵守，於是我決定做點什麼。

我悄悄地去找小雨跟她講：“你在遊戲裡演的是寵物，你總該像個寵物的樣子吧！反對意見太多的話就不像個寵物了。”小雨很想和我們玩遊戲，因為我們的遊戲很有趣。為了和我們一起玩，她不僅同意了，還答應我一定會演得像個寵物。於是，我去跟小萌說：“小雨這次肯定會表現得不一樣，我們拭目以待吧！”

遊戲又開始了，小雨彎著腰，學著貓走路的樣子併發出“喵喵”的聲音，小萌看小雨當貓當得很好，主人也應該當好，所以她們就像主人和一隻真的寵物貓一樣，她們玩得很融洽。

從此以後，我們每天休息時都在一起玩遊戲。大家有事情可以一起想辦法解決，這就是我和同學之間的小故事。

同學之間作文7

同學之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的`心間，又似一陣微風吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。

今天，放學了，好多同學都交上了作文字，我也交了上去。我正在收拾書包，準備回家的時候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。

我放下書包，三步並作兩步地走了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎麼改！”我看了看，噢！原來如此呀！他先寫了小貓的鼻子後寫的是眼睛呀！哦！原來是寫作順序寫顛倒了。我看到這，心想還是看看書吧。於是我就一邊想著，一邊從書包裡拿出一本《好詞、好句、好段》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之後，我一邊念一邊告訴他應該先寫耳朵，再寫眼睛、鼻子、嘴巴，順序弄錯了可不行呀！他呢，認真地聽著，臉上的疑惑沒了。等到弄懂了以後，他拿起了筆認真地改起作文來。我就坐在他身旁靜靜地等著。

不一會兒，他就寫完了。他滿面笑容地對我說：“謝謝你！”我連連擺手，說：“不用謝！我們是同學嘛！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心裡，恰似一朵友誼之花在我們的心頭怒放…..

同學之間作文8

天空時晴時雨，同學之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產生小誤會。

記得二年級時，我和小劉就發生過這麼一次小誤會。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發現尺子不見了，萬分著急，開啟桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子彷彿蒸發了一樣怎麼也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。”

我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到：“你這個傢伙，拿走我的尺想幹什麼？”“沒有呀！我下課後一直在座位上寫作業，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈。“撒謊！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！”

我們你一言我一語，誰也不讓誰。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們去仔細找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細一看，原來，尺子正躺在地上呢！

我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉。“對不起，我不該聽信別人的話，沒仔細找就來說你，請你原諒。”小劉見我態度誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看著對方，不約而同的.笑了。

雨後，天終於“晴”了，我們的誤會也解除了。同學之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！

同學之間作文9

“叮鈴鈴……”放學了，我揹著書包走出教室，抬頭向天空望去，只見天上烏雲密佈，雷電交加，豆大的雨點從天空傾盆而下。

糟了，我沒帶傘，這下我可怎麼回家呀！我無可奈何地被困在教學大樓門口，呆呆地望著校門口，多麼希望媽媽能夠帶傘來接我呀！但她遲遲沒有出現。我很失望，正當我望著前方的柱子出神時，一個藍色的身影從我眼前閃過，好熟悉啊！我定神一看，原來是小豪，他正打著傘，見了我甜甜一笑，那笑容給了我一股勇氣，我便問：“我能不能與你合撐一把傘？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！過來吧！”他的話使我感到一陣溫暖，先前焦急而又無奈的壞心情一掃而光。

傘很小，兩個人合撐一把，只能顧前不顧後， 顧左不顧右。我們小心地並肩走著，一會兒才猜猜謎語，一會兒講講笑話，不知不覺地走到了我家門口，望著被雨淋溼的.他，不知道該怎樣感謝他才好。我正想對他聲謝謝，但又把話嚥了下去，因為他又甜甜地笑了一下，那笑容是多麼燦爛，多麼令人難忘。

我從他那甜甜的一笑中，感受到了團結友愛的精神，只覺得眼前一亮，雨中的一切景物都變得那麼清新宜人，那麼賞心悅目……

同學之間作文10

珍貴的友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶珍貴的友情的機會時，你才會發現，原來珍貴的友情是那麼的重要。

曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間裡，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。

珍貴的友情，珍貴的友情究竟是什麼？珍貴的友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最後卻仍然能夠和好如初，多麼堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的'地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多麼美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績後，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多麼美妙的情啊！

珍貴的友情啊珍貴的友情，你多麼像一個魅力無限的姑娘，那麼吸引我們。於是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們衝動！

珍貴的友情，你真美好！

同學之間作文11

同學之間發生的事情猶如天上的繁星一樣多，每一顆都是最閃亮的。

記得有一天，我帶了一本有趣的漫畫書來學校，這可是新出版的，我一拿出來，同學們立刻圍在了我的課桌旁，一同看了起來。第一節課下課後，我想繼續看漫畫書時，卻找不到了。我的心一下子緊張起來，立刻四處尋找，可是卻怎麼也找不到。這本書如同變魔術般神祕地消失了。我的心一下子沉了下去，傷心極了，垂頭喪氣地坐在椅子上。

這時逯濱瑋過來了，他看我一臉沮喪的樣子，關心地問：“張樹，你怎麼了？”“我……我把新書丟了，為了買這本書，我求了媽媽好久呢……”說著說著，我的眼淚都快出來了。逯濱瑋沉思了一會兒，拍拍我的肩說：“別擔心，我來幫你找！”說完，一陣風似的走開了。不一會兒，他拿著那本書回來了，高興地對我說：“找到了，找到了，在書架上呢！”我欣喜若狂，接過書，緊緊地摟在懷裡，感激地說：“謝謝你！”逯濱瑋笑眯眯地說：“不客氣，我可是找東西小能手！”

我開啟書繼續看了起來，突然發現第29頁上我畫的一棵樹不見了，這可是我的記號啊。這本書不是我的！我突然想起，前兩天逯濱瑋說過，他媽媽也給他買了這本書，我急忙翻了翻，果然發現了一個冰塊圖形，那是逯濱瑋的記號！原來，他為了安慰我，竟把自己的.書給了我，我的眼眶又紅了……

同學之間的友誼如同春風溫暖著我的心，我喜歡我的同學。

同學之間作文12

一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨自在房間裡躺著，因為我今天發燒了，不能上學。

突然門開了，楊晨禧走了進來，背上還揹著沉重的書包。剛一進門，就急急忙忙地對我說：“聽說你今天發燒了，所以我給老師請了假，來看看你，看看我給你帶來了什麼？”她一股腦地把帶來的東西倒出來，吃的玩的都有。“謝謝你來看望我。”我有氣無力地說道，心裡卻有一股暖流在緩緩流淌。

我和楊晨禧正在說著話，房間的門又打開了，我往門口一瞅，哦，是她！她手裡拿著三個本子，走進來對我說：“你看，老師說我的字進步了。”她眼裡有掩飾不住的喜悅，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。

楊夢晨問：“這是誰的.本子？”“這是楊晨禧的。”我高興地說。多整齊的字跡，一個個鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業——是她寫的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業本勾起我的思緒……

以前每次和她一起寫作業，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好，有一次竟然因此鬧了彆扭，她好幾天都不理我。如今變化這麼大，真令人不可思議。

此時，房間裡充滿了我們的笑聲，窗外陽光透過雲層，天邊出現了一抹亮麗的彩虹……

同學之間作文13

20xx年10月22日下午放學，我正在等11路公交車，本來一切都風平浪靜的，但悲劇卻在這一刻發生了――我發生了車禍。於是，我住進了醫院。

這天，我正靜靜地躺在病床上掛吊針。班主任李老師打來電話，說同學們要來看我。自從我出車禍以後，就再也沒有笑過，但當我聽到這個訊息時，我激動得一會兒哭，一會兒笑，整個人好像被一種神奇的力量控制著。

同學們終於來了，我立刻擺出一副安然無恙的樣子，端正地坐在病床上。只見，同學們有的手捧鮮花，有的'提著禮品，一個個笑容滿面地走了進來。接著，中隊長又給我佩戴上“兩道槓”的中隊委標誌。一切都好像事先安排好過了似的，井然有序。接下來，同學們又一個個地把禮物放到我床前的小櫃上，堆得像小山似的，最後還沒放下，只好放在地上。要是我不那麼大意，不出這場車禍，也就不會給同學們帶來這麼多的麻煩。更讓我感動的是，有些平時和我合不來的女同學竟然也來了，她們好像將我過去所有的不好都忘卻了，說了一句又一句的祝福語。看著她們的笑臉，聽著她們說出的祝福的話，所有的冰凍都在這一刻消融了。雖說“男兒有淚不輕彈”，但看到這一切，我感情的閘門再也管不住了，淚水像斷了線的珠子一樣刷刷往下流。

同學們在我的淚眼中離開了，而我在那一刻才真正讀懂了同學間友情的珍貴。

同學之間作文14

“同學”，是一個親切的稱呼；“同學”是一個溫馨的詞語。雖然，同學之間會有些矛盾，但同學的友誼永遠抹不去。

那是大班發生的.一件事，下課了，我和最要好的朋友樂樂來到操場上玩“捉迷藏”她像下達命令似說：“今天，你來找我。”我一聽，馬上反駁她，瞪著眼睛說：“不行，我不想來找你，還是你來找我吧！”“不行，你一定要你來找我……”我們你一句，我一句。在爭的時候，“叮鈴鈴”上課了，我們無精打采的向教室走去。

從此，我們之間好像隔了一堵牆，誰也不理誰。晚上我在床上翻來覆去，眼前浮現出和樂樂一起奔跑，一起玩耍，一起看書……現在好孤單呀，有朋友多好啊！我後悔極了，如果白天能退讓一小步，就不會發展成這樣子。

星期一，我回到教室後，看到樂樂在看書。我撓了撓我的頭髮向她走去，她不停地著手指頭向我走來。我們兩個同時說：“對不起”我不好意思的說：“對不起，那天是我不對，如果我讓出一步，我們還是朋友。你能原諒我嗎？”“可以，那天我也錯了。”後來，我們又變成了形影不離的好夥伴。

我們又再一次，一起看書，一起奔跑，一起玩耍。我們的感情是永遠擦不掉的。

同學之間作文15

同學之間的關係應該是怎樣的呢？同學之間應該是互相尊重、互相幫助。

我的朋友韓紫欣總是愛幫助我。有一次數學課上，張老師在黑板上出了一道題，而這道題恰好是我想了許久都沒弄懂的`一道題目。

快下課了，我還沒有做出來，這時老師也走了過來，讓我快一點。此時我猶如一隻小螞蟻身在熱鍋中。這時“救星”來了，韓紫欣交完作業，看到我在冥思苦想，便走過來問我：“張珈綺，是不是這道題不會做啊？”我說：“是的！”“那我來幫助你吧！”

她立馬坐在我的身邊，一個步驟一個步驟的教我，時不時停下來問我弄懂了沒有。經過她的講解，我終於弄懂了。我趕緊做完那道題交了作業，長舒了一口氣，心裡十分感激她！

同學之間應該多一點關心，少一些冷漠。同學是我鄰座，有一次，我問他“速度”這個詞怎麼寫，他立馬顯出不耐煩的神情說：“以前我不是告訴了你很多遍了嗎？自己想去！”我心想：我才問過一次，而且你不會的字我都告訴你了，我問一個字怎麼就不行了呢？此時，我多希望同學之間應該多一點關心，少一些互相冷漠啊！

這就是我身邊的“互相關心”和“互相冷漠”這兩股風。這兩股風一直交織在我的耳際。我多希望“互相關心”之風大一點，“互相冷漠”的風小一點。同學之間就應該互相尊重、互相幫助，這樣才會創造出美好的境界！