課間十分鐘作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文1

“叮鈴鈴！”下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。

伴隨著“嚓嚓，嚓嚓”這富有節奏的樂曲，我們排著整齊的隊伍，井然有序地跑到寬闊的操場上。同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。此時，充滿生機的綠茵場成了同學們展現自我的大舞臺。

我們班級中召集來了幾個同學，一起來玩了“老鷹捉小雞”。

隨著裁判的下令聲，遊戲開始了。

“呵呵！我還沒見過這麼笨手笨腳的‘老鷹’呢！”大家異口同聲地喊著，我們準備氣死“老鷹”，可這確實是一個事實。因為不管“老鷹”東撲西撲，就是抓不著“小雞”們。

也許是它實在是忍無可忍了，“老鷹”蹲下來，裝成一種很累的樣兒，大喘著氣兒，這一群天真可愛的“小雞”們就認為遊戲暫停了，自己也蹲下來，當“小雞”們正在“嘰嘰喳喳”閒聊的時候，狡猾的.“老鷹”來了個猛撲，本想把“小雞”們一網打盡的，可誰知，不僅沒有抓住“小雞”，自己還摔了個“嘴啃泥”，因為聰明的“小雞”早已在之前已經說好了怎麼要“老鷹”。這次“小雞”沒有靠媽媽——“母雞”的幫忙，自己打敗了“老鷹”，所以“母雞”準備回家重重的獎賞一頓給“小雞”們。“老鷹”見情況不妙，便灰溜溜地走了。

陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲器材的旋律！

課間十分鐘作文2

“行了，下課。同學們再見！”“老師再見！”語文老師的腳後跟剛出門，教室裡就變成了我們的“天堂”了。

教室裡什麼聲音都有，我們班的“推銷大王”又開始了。只見他拿出滑板，把今天帶的所有五花八門的東西都往口袋放，他騎著滑板在教室裡喊：“來包跳跳糖嗎？好吃到爆，在買一送三，不買你後悔一輩子。”“你買這個，你媽媽都會誇你好樣的，沒準都加零花錢喲…。”

還有一群女生成群結隊的走去上廁所，還有兩個一起走的，一個跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的`笑聲，我的同桌還在“呼嚕嚕”地“補美容覺”呢！令我震驚的是我後面的同學在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢！我想你膽子也太牛了，打死我也不敢。

還是老班長最安靜，只有他那“刷刷刷”地在寫字呢！真厲害。還有勞動委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢！還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰裡呱啦”的說著什麼。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都無精打采的回到座位上，這死氣沉沉的教室。

這精神和我們下課時的精神隔著一個長城那麼長呀！你們班是不是也一樣嗎？

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像燕子一樣飛出燕巢，爭先恐後的奔向操場，我也不例外。

西面有二年級的小同學們在那裡玩“老鷹抓小雞”的遊戲，老鷹在母雞的前面忽左忽右的蹦著，弄的老母雞頭上有星星似的，老母雞好像在說“別轉了，再轉我的小雞要保不住了。”可老鷹還是在上蹦下跳，忽左忽右的，最後老鷹的計劃得逞了，它終於抓住了一隻小雞。

北面有三年級的同學們在玩捉迷藏，特別有趣。他們玩的人先猜拳，輸的人來找他們，讓輸的人數60秒就來找人。遊戲開始了，同學們七零八落的，找到藏身之處躲了起來。60秒到了，找的人在少年宮附近找到了兩個人，又在電腦室裡找到了兩人，剩下兩人還沒有找到，然後找的人又說了一句遊戲結束了，不知那兩人從哪突然冒了出來，把那些人嚇了一跳。

東面有我們四年級的同學們，他們在這操場上玩扔沙包。他們站好陣型，站在中間的`是要躲開沙包，站在兩邊則是要扔沙包，被打中的人要和兩邊的換。我們四年級的在那裡正玩得開心，結果鈴聲又叮鈴鈴的響起來，我真討厭這上課鈴為什麼不再晚一點響。

我戀戀不捨的回到了教室上課，我真希望下一次的下課鈴快點響起。

課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終於響了，窗外頓時喧鬧起來。而我們班的教室仍然不停地講著講著，真讓人著急。同學們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學從抽屜裡悄悄地拿出沙包，一隻腳跨出了座位外，做出向教室外衝刺的'樣子；有幾個女同學拿著皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩地紐來扭去，好像椅子長滿了刺。

同學們都把眼睛瞪得大大的，耳朵豎得直直的，等待老師一聲令下，可是老師還在不停地講著，畫著，看來十分鐘又泡湯了，正在這時，老師終於說了一聲：“下課。”同學們都爭先恐後地朝教室外跑去，抓緊時間玩個痛痛快快的，有的同學去上衛生間，有的剛把皮筋拿出來，有的沙包剛丟出去一個。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學們無奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走進教室。

老師，您什麼時候能把這寶貴的十分鐘還給我們呀！

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

這聲音彷彿有魔力，讓一根根緊繃的神經鬆弛下來。下課了，等老師一出去。班裡便炸開了鍋，同學們一窩蜂似的`擠出去，透透氣，放鬆放鬆心情。女生們三三兩兩聚在一起，無關緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來活動下筋骨。

當然，凡事都有例外，我們班也一樣。班裡也不乏下課後，依舊在回想上課時老師所講知識的“學霸”。他們一個個眉頭緊鎖，聚精會神的盯著課本。彷彿是古時的軍師，嚴肅而認真。

其實，無論選擇課餘學或不學，都有利或弊。學了，大腦得不到放鬆，上課時難免分心或注意力不夠集中，下節課效率可能就不怎麼影響。不學，上課時不懂的問題就可能被忽視，學過的得不到鞏固。

當然，課間到底怎麼利用才好，還是要按照自身的情況來決定。

課間十分鐘作文6

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們都在寫作業，忽然聽到“啊”的聲音，接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫作業的同學們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。

我坐在位置上，雙手撐著頭，皺著眉頭，一臉疑惑地想，怎麼了？誰在哭啊？為什麼所有人都下位置了？於是我也走過去看看。哦，原來是程晉燁把開水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的後背都給燙傷了。同學們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的'水擦乾，有的關切地問朱榮有沒有事，有的同學已經急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會就見胡老師急匆匆地幹過來了。“怎麼了”，老師關切地問，朱榮什麼也不說，只是邊哭邊把衣服掀起來給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說：“沒關係，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮。”朱榮聽了胡老師的話之後，把衣服放下來，把眼淚擦乾淨，回到位置上寫起了作業。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學們都回到了自己的位置上，一場課間風波就這麼結束了。

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學們像離弦的劍一樣衝出教室，校園裡立刻沸騰了起來。

看！在操場的百米跑道上，有幾個小運動員正以鷹一般的速度向前飛奔著。跑道兩旁站滿了小觀眾，一個個興高采烈地喊著“加油！加油！”校園裡洋溢著生機和活力。

看！操場的南邊，有低年級女生正在進行一場跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉，只聽見繩子打在地上“啪啪”的聲音。

看！足球場上，我們班的幾個大個子男生正在和別班同學踢足球。他們你追我趕，滿頭大汗，突然“嗖”的一聲，我們班的隊伍進球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡直是要樂翻天了。失球的一方恰好相反，個個“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊著要再來一次。課間的'校園充滿了天真無邪、歡聲笑語，再配上藍藍的天空，白白的雲朵，構成了一幅美麗的圖畫。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一個個面帶笑容，戀戀不捨地回到了教室，精力充沛地開始了新一課的學習。

課間十分鐘作文8

丁零零的鈴聲響了，下課了，同學們像一隻只小鳥一樣飛出教室，奔向操場，哈哈哈的笑聲瞬間在校園裡沸騰了。

看呀，女同學正在兩人一組地跳皮筋，她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會兒蹦到皮筋兒裡面，一會兒又一個腳在外一個腳在裡地跳起來，就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀，男同學正在一起玩騎馬打仗，一個男生揹著另一個男生，分成幾組，比比誰的耐力強，看看看誰能撐到最後，耐力強的就是贏家。

看呀，低年級的同學正在玩過家家的遊戲，個子高的當媽媽，個子低的當女兒，她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什麼的，但也玩得很開心，似乎怎麼玩也晚不夠。

而低年級的男生呢，則是在紙上畫了變形金剛類的.東西，比比誰的戰鬥力強、誰的攻擊力強、誰的精靈強呀什麼的遊戲。高年級的同學有的還沉浸在課堂裡一樣，呆呆的樣子十分可愛。有的呢，則是不分時辰地拿著一本書，走路看、吃東西看，似乎什麼時間都在看，到底是什麼書啊，這麼專心？勤奮的同學呢，則是去找老師問可不可以幫老師分發作業，或是幫老師倒杯水等雜事。

丁零零……鈴聲再次響了，同學們有點垂頭喪氣地回到教室，還時不時地嘟囔一句：“我還沒玩夠呢，鈴聲就響了……”

課間十分鐘作文9

操場上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹，樹上面有兩隻可愛的小鳥，在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的'地毯，美麗極了。

同學們在操場上做遊戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

操場中央，有個小女孩在跳繩，她對旁邊兩個小男孩說：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過我。”我男孩生氣地接受了這場比賽。小女孩飛快地跳起來了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說：“我跳了60個。”小男孩得意地回答說：“我一定跳得比你多。”小男孩也飛快地跳，最終只跳了40個，小女孩開心地對小男孩說：“我還是跳得比你多，你要多多練習才能趕上我。”

接著，第二輪比賽開始了，他們開開心心的玩著。

上課了，操場上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文10

“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地離開自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室裡。

課間休息開始了，同學們都在幹什麼呢？

看，聚集在教室裡的同學正在下自己畫的棋。只見一個同學先把shai子一扔，上面寫著“４‘，於是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學們輪流著擲，按對應的數字向前走，誰率先到達誰就贏了。

然後，我走出教室，看見有兩個同學在玩拍手的遊戲，我也參與了進去。“啪啪啪“，她們的勁也真夠大的，把我的`手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個男同學就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個人跳一下，二組三個人也跳一下，哪個組搶先跳過了另一個組的某一個人，那個人就被淘汰了。怎麼樣，還很有趣吧？

十分鐘很快就過去了，但是我們過的很愉快！

課間十分鐘作文11

“叮鈴鈴”下課了，同學們猶如離弦的箭衝出教室，猶如受困了好久的鳥兒對自由的渴望一樣，整個學校頓時變得人聲鼎沸。

瞧！走廊上，同學們有說有笑。看！那個男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周圍的同學嚇得“雞飛狗跳”。

草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書，還有兩位同學在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來了吧。

操場上就更熱鬧了。乒乓球場地上，一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀戰。她們坐在一旁，無非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什麼，那麼多女生喜歡看男生打籃球。

主席臺上，有的人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領舞的是個小女孩，很可愛，她跳的.姿勢非常優美。

“叮鈴鈴”上課了。時間過得可真快呀，同學們猶如受驚的鳥兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情願，好像又要被關進小黑屋一樣。學校頓時變得安靜了，各個教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。

課間的時光，總是溜得如此之快。

課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。同學們興沖沖地跑出教室，開心的玩了起來.

操場上的人可真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，還有的打沙包……

我和小紅，小麗，小明來到操場上玩跳大繩，如果誰跳的最多，誰就是贏者，誰跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。

遊戲開始了，小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著，好像再給我們打節奏似的。只聽大繩“嘭！嘭！嘭！”地響著。聲音非常好聽。小紅第一個出場，繩子上去的時候，她瞄準機會趕緊向前跑去。可她還是沒有跳過去，繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了，她垂頭喪氣地走到了一邊。

下一個就是我，我非常緊張，心跳的“通通通”的`。我瞅好機會趕緊向前衝去，“噔噔噔”我連著跳了好幾個。小紅輸了，我贏了。我對小紅說：“好了，現在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧！你隨便選一個。”她愁眉苦臉的對我說：“我選唱歌。”“好”我笑眯眯地說。

小紅剛唱了一句，上課鈴響了。他得意洋洋的對我說：“上課了，罰唱歌的是下節課再說。”

我心想：“幸好上課鈴響了，你才躲過這一劫，下節課我讓你唱個夠。”

雖然上節課的課間，小紅沒有給我表演節目。但是我和小紅玩得非常開興。

課間十分鐘作文13

一下課，同學們風一般衝出教室，奔向廣場。

廣場上，飛著一隻只大蜻蜓，就好像一架架小飛機在空中自由自在地飛來飛去，一會兒翩翩起舞，一會兒在我頭頂左右盤旋著，好像在和我玩做迷藏。

我試著抓一隻蜻蜓，但它轉個圈輕盈地飛走了，我對它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學們看到了也來追，可還是竹籃打水一場空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了。快上課了，我們愉快地往教室走。

剛立秋的'太陽烈如火。回到樓下，看見樓頂往下滴水，水滴在風的吹動下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道：真是天助我也！同學們歡快地衝進水簾，不是你把我推進去，就是我把你推進去，同學們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來一片歡聲笑語，我們衣服溼了，頭髮溼了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭髮往下滴，但同學們臉上個個洋溢著的笑容。

上課了，我們依依不捨的回到教室。今天的課間可真開心！

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終於打響了，我們幾個男生一個箭步衝向室外，王子豪、尼志男、趙思遠和我飛快地從兜裡掏出四角，在教室外面擺開方陣，準備開始戰鬥。

我先墊了個防禦力最強的四角，王子豪、尼志男和趙思遠開始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終於輪到我了，我從兜裡掏出一個雙面的四角，這可是我屢戰屢勝的“王牌”啊！我瞄準趙 思遠的四角狠狠地打去，OK！趙思遠的四角被我打翻了，我撿都沒撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準目標又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見他認真地選出 他的“王牌”，天哪！他的`“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當我緊張地擔心著我可憐的四角時，王子豪竟然沒打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因為他把尼志男的四角當成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過來，又把我的四角打翻了，我正準備反擊，就在這時，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步衝向教室，臨走時我們大家不約而同說了一句話：“課間十分鐘，OK！”

多麼快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文15

叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過後，同學們紛紛跑出教室，個個像脫了韁的馬似的，飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

操場上同學們三五成群地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長了翅膀的小鳥，忽上忽下，時而左時而右。有一位女同學在跳短繩，她步履輕快，神態自若，像一隻自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩隻美麗的.小蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞！

“加油！”“加油！”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一隻只凶猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

伴隨著上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。