我聽到的一個故事作文（通用24篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我聽到的一個故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我聽到的一個故事作文 篇1

您講的課是那樣豐富多彩。每個章節都在我面前打開了一扇窗戶。大家都說你培育著祖國的棟樑，我卻要說您就是祖國的棟樑。是您支撐起我們一代人的脊樑。你就是老師啊。

那是我有一個啟蒙老師，王老師。他的臉比較圓潤，一頭烏黑的長髮已經大大的眼鏡，還記得那一天我做了一個夢一般。那是我特別愛與同學打架，也不知道為什麼一言不合就打了起來，那天早上陽光照射著把愛灑遍大地。可是溫暖的陽光片片射偏了，無論如何也找不見我的心情讓我永遠沉寂在那個黑暗無比的世界裡，無數個陽光色片，但有一個紫色的，我的心田，讓我脫離了黑暗之地。

我又打了架，王老師說找我談心。我情不自禁地走了進去，跟隨著老師來到了辦公室，老師親切和藹的對我說來孩子，我給你講個故事，我沉默不語，老師說，你看天上的小鳥，為什麼打不過大雁呢，我回答說，因為不因為打不過呀，老師看了看我又意味深長的說，不是小鳥打不過打眼兒是大雁讓著小鳥呢。就像同學們認真你一樣，同學們都在包容你我的頭不禁掉下來，好像若有所思聯組的像蝦一樣紅眼眶不禁溼了，不知什麼滾了下來，你心溫暖了，所以不再冷冰冰的了，真是老師就說孩子你想變好嗎，我楠楠說想老師終於露出了笑容。

老師，你是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花。老師，你是一位偉大的'園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血。哪一朵上沒有您的效應，我們要高歌讚揚，有您才有我有您才有輝煌的祖國，忘不了的那個故事......

我聽到的一個故事作文 篇2

我聽到的一個故事一天午飯過後，爸爸向我們講了這麼一個故事。

我爺爺十來歲的時候，中國還未解放。由於社會的黑暗和生活的艱難，我爺爺很小就跟著太爺在大橋一帶打魚為生。

一天，我太爺帶著我爺爺正在打魚，忽然來了一隊八路軍，其中有幾個人用擔架抬著一個傷員。經交談才知：那位傷員是炮兵連連長，在與敵人的激戰中受了重傷。

也許他知道了自己的傷勢，知道自己時日不多了，他一再要求回自己日夜思念的家鄉——今天的臺頭——來看看。同志們勸說無用，只好眼含熱淚在這寒秋時節陪同他一起來親吻這片他日思夜想的'故土。

當時河水湍急，我爺爺的船又小又破，載不了幾個人，那危險自不必說。但是為了能讓這位戰士在有生之年再看一看生育他的土地爺爺鐵了心誓死也要把這位戰士送到河對岸。

就在同志們歷盡險阻來到河對岸不久，這位傷員己乘鶴西去。他走得很安祥，嘴角還帶著一絲滿意的微笑：因為他己經踏上了故鄉的熱土，聞到了家鄉那特別的、親切的泥土所散發出來的清香。

這位戰士曾經打過多少次勝仗，殺滅過多少敵人，給多少位同胞送過溫暖。但是，這樣一個小小的願望就可以讓他心滿意足地離去，去我們永遠也找不到他的地方，就是這麼一個小小的願望，能讓他堅持了那麼久。

我聽到的一個故事作文 篇3

爸爸的朋友有個建築工地，有個看工地的老爺爺，人們都親切地稱他“老孫”，我和他曾有過一面之交，按道理，我應該稱他孫爺爺。

孫爺爺如果現在還活著，已將近七旬，他孤身一人在銀川，老家不知在什麼地方，也不知還有什麼親人。

一晃，孫爺爺已經看了幾年的工地了，看工地，是個微不足道的工作，但孫爺爺認為，一個人，不論在什麼樣的的工作崗位上，只要認真負責地做好工作，心裡面總會是踏踏實實的，也許對他來說，做人的最終目標就是尋求一顆踏踏實實的心。

說起來，孫爺爺這個人的脾氣非常倔強，由於他看的是一個工地，所以工地上常會來一些閒雜人，可每當有人要求開門的時候，孫爺爺都會仔仔細細地問清楚他們到底要幹什麼，才能放他們進來，有時候遇到比較陌生的人，盤根問底之後，還要給老闆打電話，十分確定之後才行。

有一天晚上老闆回工地，孫爺爺只聽得門外陣陣車喇叭響，便起身去開門，沒想到老闆和他開了個玩笑，只讓司機下車說話，沒有說明是老闆的車，孫爺爺並沒有因此動搖自己的職責，因為他深深懂得自己職責的'重要性，只有這樣，才能保護公家的財產，防止值錢的東西丟掉。他自己也從來不拿公家的一點東西，不會借工作之便圖取一絲一毫的利益。

孫爺爺白天很少出門，晚上雖然睡覺，但仍然很警惕，記得孫爺爺養著一條黑狗，很忠實，孫爺爺總是訓練那條狗幫他工作。

也許有人會認為孫爺爺是個很不通情達理的人，其實，肯為這個工作如此賣力的人，有幾個呢?可是，就在去年的一天，孫爺爺在給老闆送東西的路上，一起意外的車禍，他永遠地走了。

這些都是爸爸講給我的，過去對這個故事感受不深，但寫到這裡，我越來越覺得，工作的貴賤與否與一個人的人格高低是不能畫等號的，真正的高尚是心靈的高尚，這遠遠比以物質的豐厚和權位的高低衡量一個人更公正，天平的兩頭永遠是公平的。

我聽到的一個故事作文 篇4

是她那美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。

她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪，只能讓溫暖的陽光擁抱她，讓樹葉掉到她身上吻她。她只能聽到小溪“叮咚”的歌唱。

多麼不幸的姑娘。我掀起一陣清風把蜜送到她嘴裡。

啊！多美呀，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚疑、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木。

她看到了美麗的鮮花迎風翩翩起舞，還聽到涓涓不息的小溪在婉轉歌唱。我看著那美麗活潑的小姑娘真不想走了，可想到自己肩負著重擔，又飛走了。

飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能上學，不能和小朋友玩兒，一個人睡在床上聽煤的對話，多可憐呀！我流著淚送給他一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和小夥伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲。

看著他們那麼快樂。我的.心裡有說不出的高興。

飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那裡靜靜地躺著小“音樂家”楊科，我在他嘴裡塗了一點蜜，他蒼白的臉上現出紅暈，眼睛放射出星星的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌。

小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子。連大自然也在歡呼他獲得第二次生命。

假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟，沒有哭泣，只有歡聲、笑語。

我聽到的一個故事作文 篇5

我的家鄉在湖州市安吉縣，那是一個依山傍水的美麗小縣城。西苕溪沿著縣城由東向西一直貫穿了整個縣城，全縣人民都是喝著西苕溪清澈的水長大的，聽著西苕溪美麗的傳說長大的.。

爺爺告訴我，西苕溪，上游有南溪、西溪兩源，西溪為正源。 西苕溪是太湖上游的重要支流，既通航運、又可以作灌溉之用。西苕溪發源於安吉縣，往東北方向流向安吉縣塘浦匯合南溪後稱為西苕溪。南溪、西溪合流後，水分兩支，其中北支是早前的西苕溪，清朝同治年間原為西苕溪幹流，後來遇到大水，幹流改道，逐漸變小。南支原來是一條小水溝，清朝光緒十五年時發大水被衝開成為西苕溪幹流。西苕溪自西南向東北流向太湖，與東苕溪匯合，成為苕溪，向北流15公里，最後流入太湖。

傳說清朝咸豐年間，民間有個名道士說西苕溪的河道蜿蜒曲折像一條巨龍，認定西苕溪裡肯定臥有一條真龍，預言安吉縣西苕溪的源頭處一定有一位未來皇帝的真身在此隱身。後來傳說一直傳到當時的宮裡，連皇上也知道了，於是皇上命令一大臣到安吉西苕溪境內破掉這一傳言。大臣帶著宮裡的道士沿著西苕溪一直追尋，最後在西苕溪頸脖處插入皇上御賜的寶刀，意味著斬斷了龍的真身，保護了當今皇家的地位。據說大臣斬斷龍脈的那一天，天上出現一條巨龍，巨龍翻騰，安吉普降暴雨，一直到巨龍隱退，暴雨才停止。這更加讓老百姓相信了民間道士的那個預言。

之後，西苕溪兩岸一直風調雨順，人們安居樂業。

我聽到的一個故事作文 篇6

今天我寫完作業後坐在炕上，發現爸爸剛剛回來，我突發奇想的說：“爸爸，你有沒有鬼故事？”爸爸笑著回答道：“你聽鬼故事幹嘛？”我坦白說：“看鬼片，我害怕，只有聽鬼故事，我不害怕。”“鬼故事我倒沒有。我倒是有一個瞎話。”“瞎話？是什麼？”我好奇地問。爸爸說：“那我就給你講一個關於你太姥爺的故事吧。”

從前，在中國和日本為敵時，我們這個莊也不叫西莊，叫孫家莊，在這裡有一個老人也就是你太姥爺，她很喜歡小動物，有一天他發現了一個流浪的小狗，他就收留了它，那小狗什麼都吃，不久就有人一樣高了！它經常為老人看家打獵，老人給它起名小虎子，不過好景不長，大約半年後，小狗不知跑到哪裡去了，老人很焦急，一直尋找著小虎子，有一次他去深山打獵時發現，一群狼跟著他，他忽然發現，這支狼群的首領，不就是小虎子嗎？這是什麼情況？小虎子聽見主人叫它，馬上跑到他面前，接著把老人送到安全的地方，小虎子才離開。從此以後，這個村莊再也沒有見到過狼。原來就是在老人收留小虎的時候，它就是一隻小狼崽。

故事講完了，爸爸說：愛是無敵的'，愛可以融化所有冷酷的東西，你看連這麼冷血的動物都孝敬恩人，你一定要懂得尊老愛幼，知道嗎？”“嗯，放心吧。”我們點點頭。

我聽到的一個故事作文 篇7

我的童年裡，最喜歡的就是聽媽媽講故事。

我媽媽一星期只講一個故事，而且全部都是胡編亂造的，最吸引我的是《麵包上的小蟲子》和《笨蛋超人》。

《麵包上的'小蟲子》講的是一隻名叫傑王的白色小蟲子，愛上了一隻名叫妮妮的粉色小蟲子。媽媽說：“我讓這個故事變成現實，我當粉色蟲子，你當白色蟲子，好不好？”我說：“好！”媽媽把桌子收拾乾淨，讓桌子當面包。

此時，我心裡又激動又喜悅，激動的是馬上要扮演白蟲子的角色了，驚喜的是媽媽真的說幹就幹。收拾完，媽媽爬在桌子上，我也爬在桌子上，我們像蟲子一樣爬到面前，互相說：“我愛你！”然後親了一口。

《笨蛋超人》講的是一個城市每天都有許多災難，在第一個災難裡，一個超人誕生，除了能消滅災難，什麼事也做不了，所以叫笨蛋超人。媽媽又讓我當笨蛋超人，她當災難中其中一個災難的透明怪獸。

我又製造一個紙劍代替金劍，然後，我們面對面。我說：“我一定把你打的滿地找牙，落花流水！”敵方“怪獸”說：“超人，別廢話了，快開戰吧！”於是，我們盡情的打鬧……最後，我說：“看我的迴旋金之劍！”只聽“嗖”“咚”兩聲，媽媽倒地，裝死。我就像一隻小鳥一樣高興，心又像火山一樣沸騰。

有媽媽的故事真開心，而且也學到了不少知識。媽媽，今天晚上，我還要聽故事！

我聽到的一個故事作文 篇8

在我很小的時候，最喜歡聽媽媽講那動聽的故事。她講起故事來，栩栩如生、惟妙惟肖。

小時候，我最喜歡聽媽媽給我講《醜小鴨》的故事。媽媽講鴨媽媽時，聲音親切、溫柔；講醜小鴨時，聲音非常悅耳；講小貓和大公雞時，聲音很驕傲，講得惟妙惟肖。我非常喜歡媽媽講《醜小鴨》給我聽，所以，我都會每天央求她給我講。

一天，我又讓媽媽給我講《醜小鴨》故事，媽媽卻突發奇想地說：“我們來表演吧！”我開心的點點頭。於是，媽媽當上了鴨媽媽，我當上了醜小鴨。在表演到醜小鴨被鴨媽媽趕走的時候，我坐在沙發上傷心地哭了起來。媽媽看見後連忙跑過來，安慰道：“依依，不哭，不哭，媽媽不會趕你走的，我們一家人永遠不分離。”

我是一個喜歡美好的孩子。一天，媽媽給我講了一本《劉胡蘭》繪本。當讀到劉胡蘭臨終之前的場景，我傷心地大哭起來。爸爸在一旁開玩笑地說：“我的小寶貝怎麼了？你的眼淚不是金子嗎？”從那以後，我再也不從書架上取這本書了。

媽媽有時候也會給我讀一些古詩。我就會說：“媽媽，古詩有點短，我要聽繪本。”媽媽看見我一本正經的'樣子，忍不住笑了。

但這幾天，我央求媽媽給我讀繪本，媽媽卻說：“依依，你長大了，不應該讀繪本了，可以去看看名著！”聽到媽媽的話後，我很失落。我多麼想聽見媽媽再對我說：“寶貝兒，我來給你講故事吧！”每當聽到這句話後，就會撲到媽媽的懷裡聽那些動人的故事。

媽媽，我真的想讓你給我講一輩子的故事。

我聽到的一個故事作文 篇9

今天老師給我們講了幾個故事。讓我最感動的就是《獵人與羚羊》、《鯰魚露肚》、《烏鴉反哺》。

《獵人與羚羊》講的是一個獵人很久沒有打到獵物，一天，獵人看見了山坡上有一隻羚羊，獵人很興奮舉起槍便向羚羊瞄準，而羚羊看見了獵人卻並沒有跑，而是朝著獵人緩緩地跪了下來，獵人很奇怪，但他還是開了槍，羚羊應聲倒地，當獵人看這隻奇怪的羚羊時，他頓時驚呆了，但他並沒有將羚羊母子吃掉，而是將他們埋進了土裡，同時也埋掉他心愛的。隨既走向了山下的一個寺廟。這些故事都是一個主題——母愛。

母愛是偉大的，我的媽媽也很愛我，對我的愛就如同天上的.星星數也數不清，像地上的貝殼撿也撿不完。

還記得那一天，我準備去上學，媽媽對我說：別忘記帶傘，天氣預報說今天會下雨！我一看外面萬里無雲便不以為然的說了聲，哦，便拎起書包跑向了學校，快要放學時，我看到窗外剛剛還萬里無雲的天空，此時，己經變得烏雲密佈，放學了便下起了傾盆大雨，我頓時驚呆了，別人都有爸爸媽媽來接，而我呢？爸爸上班去了，媽媽生病了！突然間我在傾盆大雨裡看見了一個熟悉的身影，啊！是媽媽來接我了！

母愛無私，沒有母愛，就沒有人間的親情，沒有和諧社會，我一定會認真學習，報答媽媽對我的愛。

我聽到的一個故事作文 篇10

我每天晚上，我都要聽一個故事。我最喜歡的故事名子叫：“踩著麵包走的小女孩”。

故事是這樣的：在一個貧窮的村子裡，有一個小女孩，她的名子叫“安娜”。她媽媽養不活她，只好給其他人了。新的媽媽對她很好，像對自己的寶寶一樣， 給她吃好喝好。

一天，新的`媽媽讓安娜回家看看年老的媽媽，還給安娜一個大面包，於是她就出發了。回家的路上要經過一個沼澤，安娜怕她的衣服和鞋子髒了，就把麵包放在沼澤上，她走上面包，正想走第二步時，她和麵包一起沉了下去，最後安娜沉到了最下面，變成了一個石頭了，雖然她成了一個石頭，但她的心還是活的，還能想事，這時安娜的頭上忽然落下了一滴淚水，接著，許多淚水落了下來，這淚是安娜母親的。

母親說：安娜，你不應該把麵包踩在腳下的。這時，母親的聲音不見了，現在只有一個聽了她的故事而為她哭泣的另外一個小女孩。她問：“安娜再也不回來了嗎”？“是的”。安娜聽了，心想：通往大地的門再也不會為我打開了。

這時，安娜頭上發出了一道光，一隻小烏鴉飛出了沼澤，它在一個牆縫裡過冬，但它還是出去找吃的了，人們潵在門前的麵包粒，它只吃了一點點，其它的都給別的鳥吃了，當它讓出第130粒麵包粒時，它那烏黑的雙翅變成了白色。啊！它變成了一隻雪白的天鵝，飛向了遠方。

這個故事要告訴我們不要浪費糧食。

我聽到的一個故事作文 篇11

晚上，我寫完作業，就讓媽媽給我講瞎話。媽媽講的瞎話是：旺山嶺上的人蔘娃。

從前，有一位老爺爺，他孤身一人，只有一隻狗和他作伴，老爺爺平時一個人住在旺山嶺上，也沒人和老爺爺說話，他感到很孤單。每天天一黑，他就睡覺。這一天，天黑的時候老爺爺剛要睡覺，突然推門進來了一個胖娃娃，胖娃娃一來就和老爺爺說話，老爺爺很開心。玩一會兒胖娃娃就走了。以後每天傍晚的時候胖娃娃都會來。

又過了一段時間，有一天晚上胖娃娃剛要走，突然進來了一位道士，只見道士目不轉睛的看著胖娃娃。等到胖娃娃走了，道士就問老爺爺胖娃娃的家在哪兒。老爺爺說不知道，道士就給老爺爺一根很細的線，讓他等胖娃娃再來的時候偷偷的綁在胖娃娃的腳腕處。老爺爺聽了道士的`話，就偷偷的把線綁在了胖娃娃的腳腕處。等胖娃娃再回家的時候，道士就順著線找到了胖娃娃的藏身處。原來胖娃娃是一棵百年人蔘長在草叢中。

道士高興的不得了，馬上找來工具把人蔘挖了出來，帶到老爺爺家讓老爺爺放到鍋裡煮，老爺爺不知道這棵人蔘就是每天晚上來陪他說話的胖娃娃，然後道士就去找柴去了。老爺爺煮了一會兒聽到鍋裡有孩子哭的聲音，就開啟鍋蓋想看看，剛開啟就發現一道白光飛到了天上。老爺爺就嚐了嚐鍋裡的水，剛喝了一點就飛了天上去了，老爺爺養的狗兒舔了舔也飛走了。這個時候道士回來了，發現鍋裡啥都沒有了，只好用飯帚刷了刷鍋，把刷鍋水也喝了，竟然突然變成一隻老鷹飛走了。

從此，這座山上還時常能挖到一些藥用價值很高人蔘。

我聽到的一個故事作文 篇12

今天爺爺給我講了兩個故事一個是《狗熊掰梆子》、另一個是《猴子戴帽子》。

《狗熊掰梆子》講的是一個狗熊出去掰梆子。他掰一個掉一個掰一個掉一個。最後只掰了一個梆子。

同學們別看這個故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。

因為《狗熊掰梆子》是掰一個掉一個。我們有些同學是學一點忘一點。這和《狗熊掰梆子》是一個道理的。所以我們同學要經常複習以前的東西。要不然就會忘記的。

另一個故事是《猴子戴帽子》說的是從前有一個讓爺爺是賣帽子的。有一次他去賣帽子，因為天氣很熱老爺爺把一個帽子戴在自己的頭上，坐在樹下乘涼。老爺爺不知不覺就睡著了。一群調皮的猴子看見了老爺爺帶著帽子。也從老爺爺的籃子裡一個猴子拿一個帽子戴在了自己的頭上跳來跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一群調皮的猴子一人拿了他一個帽子在樹上跳來跳去。氣憤地說：“把帽子還給我”猴子聽不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見了也拿起了頭上的`帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子裡。用扁擔挑起籃子一溜煙就跑掉了。

同學們，我們現在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因為我們現在學的基礎知識，我們不要把基礎給忘了。

也不要向猴子人家。該學得想人家學。不該學的可不要去學哦。

同學們猴子不像人一樣有思想，我們可不要學猴子哦。要學就學別人的好處，不要把別人的缺點也學了。

爺爺給我講完故事，就請了我一頓大餐。

我聽到的一個故事作文 篇13

小時候，我最喜歡聽媽媽講故事了。

在我三歲的時候，媽媽給我講了《亡羊補牢》的故事。這個故事講的是：有一個人，養了一群羊，一天早晨，他發現少了一隻，好心的鄰居告訴他，羊圈破了一個洞，夜裡狼鑽了進來，把羊叼走了。讓他趕快將羊圈修修，把洞補上。可是那個人不接受勸告，最後羊被叼走了一大半。講完故事後，媽媽摸摸我的頭說：“希望你今後一發現問題，就及時解決，不要讓羊全部丟失哦！”那時的我似懂非懂的點點頭。

再後來，我們就進行故事的角色扮演，我當農民，媽媽當狼，用我的毛絨玩具當作羊。扮演開始了，媽媽在我不注意時悄悄地來到了我的'“羊圈”旁，偷走了“一隻”，過了一會兒又偷走了“一隻”。這一次，被我明亮的雙眼發現了，我連忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的時候不見了！這下不好了，“狼”猙獰的向我跑來，嚇得我抱著我的“羊”撒腿就向客廳跑去。躲在沙發被子裡的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭開了，我嚇得放聲大哭。媽媽見了，趕緊笑著說：“孩子，我不狼，我是媽媽。”我卻哭著說：“不許你偷我的羊，不許你偷……”

在我四歲的時候，很愛挑食，這個不吃，那個不吃。媽媽就經常對我說：“不能挑食，這些食物來之不易，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，挑食和浪費糧食都是對農民伯伯的不尊重。”然後媽媽一邊做著鋤地的動作，一邊有感情地讀著《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然她的樣子很可笑，但看著她的神情，就好像真的置身於烈日炎炎的田地裡幹活。從那以後，我就再也不挑食了。

小時候的我，非常喜歡聽媽媽講故事，一想起媽媽給我講故事的情景，我就感到非常的甜蜜！

我聽到的一個故事作文 篇14

我的爸爸是一位輪機長，常年在外工作。每一次回家，都會帶回來一籮筐的故事。每一個故事都會讓我回味無窮——

“那個早晨，太陽剛剛升起，陽光照耀著每一個人的臉頰。”爸爸慢悠悠地說，“對面的船上，有一個人吃完蘋果，偷偷地將果核扔進大海。‘天網恢恢，疏而不漏’，他終究逃不過攝像機的法眼。一個管理員走過來叫住他：‘站住，即便是太平洋也不能亂丟垃圾，你快點跳下去撈，否則罰款一萬美金。’”

“後來怎麼樣？”我急切地問。

“那個人哪敢怠慢，立刻跳下去撿。”

“哎呀！要是他不會游泳可就慘了！”我不禁驚歎，“這麼愛護環境，美國一定是一個潔淨環保的國家。”

爸爸去過許多國家，他肚子裡的故事好像怎麼也講不完，每次我都聽得津津有味。從他的故事裡，我瞭解到了許多奇聞異事。比如：雙手在別人的頭後面豎起兩指，做出兔耳朵的模樣，在某些國家，這是表示他戴上了綠帽子，可不能隨便惡作劇哦！在日本，如果向別人豎起拳頭，然後伸出食指向下彎，就代表對方是一個小偷……

靠岸的時候，爸爸經常和同事們在船上釣魚。他給我介紹釣魚的`經驗：“蚯蚓是萬能的魚餌，因為不管什麼魚都喜歡吃。一旦魚上鉤，浮標會慢慢下沉，當最後一個浮標被水浸泡一半，就是收竿的時候。不然，魚吃完魚餌就遊走了。”我瞪圓了眼睛，巴不得去體驗體驗。

瞧！爸爸又在餐桌上滔滔不絕地講故事了。聽爸爸講故事，我看到了外面多姿多彩的世界。我想，長大以後我一定要到外面去看看。

我聽到的一個故事作文 篇15

寒假的一天午後媽媽收拾完廚房後，我就纏著媽媽給我講她小時候的事情，媽媽答應了，開始講述，我坐在床上靜靜地聽。

小時候，姥姥家條件差，沒有錢給媽媽和舅舅阿姨他們買玩具，他們那時最愛玩的就是泥巴。聽媽媽說，她小時候常和小夥伴一起到村西的水灣邊挖一些膠泥，然後回來再用些水活，活到軟軟的.時候就好了。然後，她們就會用這泥巴玩摔碗的遊戲。她們會把泥巴捏成小碗的形狀，然後再朝下往地上使勁地摔，最後看誰摔得最響誰就是贏家。媽媽笑著說，她小時候常常得勝。

那時候因為家裡窮，捨不得錢買手電筒，上學又早，媽媽就摸著黑去上學。家裡也沒錢買自行車，她每天就步行著去，步行著回。而回來後，第一件事不是吃飯，也不是寫作業，而是下地，等到下完地回來，就是很晚了，這時候才匆忙吃些飯，然後再熬夜寫作業。

雖然家裡不富裕，雖然學習和家裡的農活讓她總是很忙碌，但是她卻有很多快樂。那時候，在菜園裡幹活的時候，她有時會聽到蟋蟀叫，就會去抓蛐蛐。聽到有蛐蛐叫，媽媽就循著聲音，悄悄地、慢慢地往前挪動，屏住呼吸，不敢發出一點動靜，等到看到蛐蛐的身影時，她就會，猛地撲過去，用手一捂。有時候，蛐蛐很警覺，會在那一瞬間逃脫，媽媽就得繼續靜靜傾聽，繼續等待時機。為了能抓到蛐蛐，她有時得付出被蚊蟲叮咬的代價呢。

聽著媽媽講那些過去的事情，我彷彿看到了一個小女孩在黑黑的夜路奔波的情景，在田裡幹農活的情景，在菜園裡捉蛐蛐的情景。那時的事情真有趣，不過也真艱苦啊！

我聽到的一個故事作文 篇16

我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你儲存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年裡一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。

我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發笑的童年趣事。

那是我三歲的.時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給我講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

這個故事講的是從前，在深山裡住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不願和她做朋友。於是，壞女巫就把自己關在一個小木屋裡，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽了這個故事後，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反問我：“那你怎麼知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什麼難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛唸完，正想向他們誇耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎麼不見了？床上躺著頭小豬！”“那一定是小羽變的。”小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎麼回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！

於是，《神奇魔咒》引發的這個“故事”———小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真，可愛、有趣。

啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！

我聽到的一個故事作文 篇17

今天，老師給我們講了幾個故事，讓我感動的是《油鍋裡的黃鱔》、《獵人與羚羊》。

《油鍋裡的黃鱔》。故事講的是：有一天，幾個農民在田裡捉黃鱔，一隻大黃鱔怕自己的孩子被捉就把它吞進了肚子裡，在炸時，大黃鱔將尾巴翹起，使小黃鱔沒死，農民剝開它的肚子知道了，沒吃下一口飯。《獵人與羚羊》講的是：一個獵人在一片林子裡狩獵，一隻羚羊和獵人相遇，羚羊跪下求饒，獵人顧不了這麼多直接開槍，羚羊用自己的頭保護了自己的肚子裡的孩子，獵人後來才知道這是一隻臨產的羚羊，隨後朝寺廟走去。這兩個故事都是一個主題——母愛。

母愛是偉大的，我的媽媽也愛我：有一次，老師佈置英語暑假作業，其中有一項就是聽寫單詞，但我們班大多數家長都不是很會讀，我依然對我的媽媽充滿了信心。回到家中，我迫不及待地準備好筆和本子去找媽媽聽寫，媽媽雖然滿口答應，但我看得出，這對她來說的確是一件難事，開始聽寫了。我自信滿滿，可聽著媽媽說，我越聽越彆扭，我把書搶過來，吼道：“司機，明明不是這樣讀的。”就生氣地回到了自己的房間並關上了門。到了晚上，我聽見了翻東西的`聲音，以為有小偷，我越想越害怕，可是好奇心戰勝了我，我露出一點兒門縫看到了那個人，是媽媽在看英語書，我衝出房門抱著媽媽，溫柔地說道：“媽媽你永遠是我的好媽媽。”媽媽也高興得流下了眼淚。

我應該好好學習，聽媽媽的話，幫媽媽做力所能及的事來尊敬、孝順媽媽。

母愛是無私的，沒有母愛就沒有人間的親情，沒有和諧社會，我一定會認真學習，報答媽媽對我的愛。

我聽到的一個故事作文 篇18

我們生活在一個幸福的世界中，渾然不這爸爸媽媽以前的生活，聽了爸爸的一天早晨後，我的心顫抖了一下......

爸爸家以前是彈棉花的，爺爺彈棉花需要助手來拿線，沒有別的大人了，但弟弟還小，不能幫忙，只能讓爸爸來了。爸爸每天很早起床，生活困苦極了！不管是冬天還是夏天，他都很辛苦地幹活。

有一年冬天，冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，顯得既漫長又寂寞。隨著寒冬到來的大雪，把街道變成了雪白色，街道彷彿是銀子鑄成的，那麼的亮，那麼的有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在簷前，行人的呼吸聲也化作了一股股白煙。一天清早，四點鐘左右，我們本應該在被窩裡呼呼大睡，而爸爸卻頂著寒風起床了。風彷彿握著銳利的劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說爸爸那單薄的衣裳了。爸爸搓著紅通通的小手，吹著氣，堅持走向彈棉花工作房。來到工作房，爸爸二話不說，拿起線，有條不紊的工作起來，那熟練樣兒，讓人感到這是在春天，很溫暖。但爸爸的身心是多麼的寒冷啊，雖然他沒有絲毫埋怨。

時間一分一秒地過去了，漫長困苦的工作時間終於過去了，等待爸爸的是香甜可口的早飯。餐桌上雖然只有一碗水多米少、熱騰騰的粥，但對爸爸早已餓空的肚子已是莫大的.幸福了。看看做苦力的長輩碗裡的雞蛋，爸爸充滿了渴望。一陣狼吞虎嚥之後，爸爸要上學了。

爸爸一手拿起自己做的破舊不堪的書包，一手和家人道別，匆匆踏上了上學之路。那時候連自行車都沒有，這能靠雙腳走路。雪後的路非常的滑，一不小心就是一跤。但爸爸沒有放棄，堅持來到了學校，因為他知道一步一個腳印，就可以成功。

這就是爸爸的一個早晨，讓我知道了我們的生活有多麼幸福，我們更應該好好學習，天天向上。

我聽到的一個故事作文 篇19

我喜歡聽爺爺講過去的事，而我的爺爺也總喜歡與我分享。你聽“孫女，你知不知道，你們現在的生活條件太好了，你知道嘛，我像你這麼大時候，生活條件……”

爺爺總是喜歡對我說：“你們每天都可以吃上各種各樣新鮮的蔬菜，我以前呀，一週才能吃一次，如果條件比較好的時候才會吃上兩三次。”爺爺說的我都深信不疑，但是呢，我總是會有一些各種各樣奇怪的問題。“爺爺，如果你們以前的生活條件夠好的話，我們現在會不會住更高的樓房，乘坐更好快的汽車……？”我託著下巴緩緩問道。爺爺每次都說：“應該會的。”

有一次，我突然想，更好地瞭解爺爺的過去。於是我像一個小記者一樣，找了一張紙，把它捲成話筒的形狀。拿著我自己製作的話筒去找爺爺，向爺爺提問：“爺爺您年輕時最喜歡幹什麼？是爬山，玩遊戲，還是？”“當然是爬山。”爺爺平靜的說道。“爺爺，爺爺，那您年輕時喜歡什麼髮型呢？”我興奮的問道。我懷著滿滿的好奇心等待著爺爺的回答。爺爺若有所思的回答道：“是……是……對了！是微長卷發，冬天的時候就像給脖子繫了一條很長的'圍巾，夏天像穿了一件馬夾，非常的涼爽！還有……”爺爺十分激動地說了一大堆，爺爺是越講越興奮，而我是聽得昏昏欲睡。終於在我快要睡著的時候，爺爺講完了。爺爺興奮地拍了拍我。把我嚇了一跳。我接著問道：“爺爺，那你最討厭的是什麼呢？”爺爺說：“我最討厭……”爺爺不停地回答著我的一個又一個的奇怪的問題。

我的爺爺就像一個無話不說的老小孩，天天寵著我，把我寵的無法我天。這就是我的爺爺。

我聽到的一個故事作文 篇20

時光匆匆，轉眼間已經13年過去了，我也已經13歲了，但是姐姐的學習成績依然是那樣好。

吃過晚飯，坐在沙發上，聽媽媽講過去的故事。

媽媽撫摸著我的頭，說：“璐璐，你知道嗎？你現在那麼幸福，一定要認真學習啊！”

我聽著，微笑地點了點頭。但這時候媽媽為什麼會突然想起來對我說這個呢？我懷著迷惑仍坐在沙發上。

媽媽又接著說“你要知道，十五年前的時候，你姐姐家條件非常貧困，她就半工半讀，一直堅持完成學業。”

“哦，原來姐姐上學是半工半讀的，她真是夠苦的。”我的心有點酸酸的，也不是滋味，“那她學習成績還為什麼會這麼好呢？”

媽媽告訴我，姐姐白天上學，中午和晚上都出去打工賺學費。姐姐每節下課都坐在修了又修的教室裡複習，看課外書。

一次，媽媽有事就住在姐姐家。那天十點多左右，姐姐才拖著疲憊不堪的身子回家。她臉上幾乎沒有什麼血色，嘴脣也是白色的'。姐姐用裂了一條縫的手攥著幾元錢交給了大姨媽，然後又回房復學、預學課文。

大家都叫她休息吧！但她仍堅持複習，圓她的讀書夢。

媽媽說的時候，我悄悄地看了媽媽一眼，發現媽媽的神情不再是微笑著的了，變得嚴肅起來了。

聽了媽媽說的這些話，我怎麼能不被感動呢？同時也覺得非常地慚愧：我們現在的孩子有家長百般的呵護和疼愛，都把我們當塊寶。”捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。”每天，我們都在明亮而寬敞的教室裡學習，雖然我們條件很好，但是，我們現在都把玩放在第一位，都不好好學習。亂揮霍時間，真是好好珍惜現在的美好時光！

我聽到的一個故事作文 篇21

“月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”在安靜詳和的夜裡，媽媽總會與晚風和月光應和著，緩緩講起那些過去的故事。

柔和的月光淡淡勾勒出她臉部的輪廓，長長的黑髮隨意散落在肩頭，在黑暗中緩緩開口。“我小時候啊……”往往很快，我就會深陷進這個故事當中，心滿意足地聽完後，含著微笑逐漸進入夢鄉。

媽媽講過，她小時候上學條件艱苦，而她卻很好玩，在操場上、田野裡、小路旁整日整日地瘋鬧。可上了國中，她有了強烈的危機感。因為當時，學校只允許全市美術第一才能進一步到師範讀書，達不到要求就要回到鄉下去種地。她懷揣著一個少女對城市的美好向往，開始婉拒來自同學的邀請，以放手一搏的態度開始拼命學習，什麼困難也打消不了她學習的勁頭。

有一次，她在舍友都睡了的深夜，於床頭之間搭一塊木板，在上面點一根小蠟燭熬夜學習，一個個字一道道筆畫地把那些知識“吃”透。到凌晨時，她暈暈睡去，連蠟燭把床板燒焦了也不知道。終用自己的努力換取上師範的機會，贏來了我們家現在的幸福生活。

但到了我們這一代，卻往往認為美好生活是隨意來的，想要些什麼東西，張口媽媽或者爸爸就能得到，哪裡體驗過社會的`艱辛？哪裡明白學習的重要性？我在聽媽媽講的故事後，一旦在學習中感到煩躁、起了牴觸心理時，我就會放下筆，控制自己的情緒。媽媽教會了我怎麼做，讓我的未來會更加幸福、美好。

我一直相信：人生的劇本可以擦去不正確的，重新修改讓它走入正確的軌跡，而那些夜晚媽媽講過的故事，或許就是那塊至關重要的橡皮。

我聽到的一個故事作文 篇22

總喜歡依偎著媽媽，躺在媽媽的懷裡，看著調皮的星娃娃在眨巴著小眼睛，聽著媽媽講那的故事。媽媽那甜美的聲音，口中那如詩如畫的故事，總叫我百感交集。

我，媽媽是寵愛萬分，生怕我受一丁點風吹雨打，一點點傷害。，我的安全是媽媽最為關注的事兒，“安全”二字，媽媽已對我提起一千次，不，是一萬次。為此，也才能聽到媽媽講那的故事，使我感觸即深。

在我小時候，有疼我愛我的曾祖母，可如今，她已飛往天堂，這安全惹的禍。在那晴朗的一天，曾祖母拿著一大包玩具，來看我可愛的外孫女時，了天大的不幸。正當曾祖母要過馬路時，前方駛來了一輛小轎車，就如一頭凶猛的獅子，齜牙咧嘴地向她靠近，它好像和曾祖母有天大的仇恨似的，半點憐憫之心，無情地向曾祖母撞去。頓時，死亡女神降臨於曾祖母，鮮血染紅了大地，曾祖母她，她就此離開了人世，離開了我，離開了她的親人。

曾祖母的事，媽媽都講得我可以倒背如流了，可媽媽一次又一次地講。這的故事了，每一次都能看見媽媽的眼中滲滿了淚水，像一顆晶瑩的露珠，一碰即破。媽媽不要我做個曾祖母。，從小，她就教我如何注意安全。

“在你小的.時候，有疼你愛你的曾祖母……”媽媽又在講著的故事。不經意間，我忽然看見天上的月兒正對著微笑，笑得那麼燦爛，那是曾祖母，她在天上默默地望著，看著我平安地成長，讓她的戲不在我的身上重演。

故事那，講故事的那人，聽故事的那一人。我依舊依偎著媽媽，躺在媽媽的懷裡，看著調皮的星娃娃在眨巴著小眼睛，聽著媽媽講那的故事。

我聽到的一個故事作文 篇23

“那個年代，我和你奶奶過得可清苦呢，連吃頓飯都吃不飽呢，現在的生活太好了，還有些人亂浪費食物！”悠長的常春藤架下，綠蔭蔭的，爺爺躺在搖椅上。我靜靜地坐著，聽著爺爺講那過去的故事。

爺爺接著說道：“解放前的國家特別落後，到處都窮，還總是受敵人欺負。在戰爭時期，人們一聽到敵機來的時候，就都往空洞裡跑，嚇得在防空洞裡躲半天都不出來，待到沒有了飛機聲，才敢出來。整天提心吊膽，就怕敵人來找事，弄得大家整天神經緊張。日本鬼還經常到處搶東西，那些有錢人不止被搶了一次，有的甚至還被打死了。”爺爺邊說邊嘆氣。

爺爺還給我講解放軍的故事，如果你好奇，就聽我慢慢道來。“敵人總來欺負我們，我們總不能挨著吧，所以，解放軍們出面了。這些解放軍可都是國家的棟樑，他們為了自己的.子孫後代，在戰場上堅強、勇敢地與敵人殊死搏鬥。在炎熱的夏天，解放軍們要執行任務，趴在草垛裡，草垛裡有好多蟲子，解放軍們就要忍受著蚊蟲叮咬，一動不動地趴在那裡，生怕暴露，還有的解放軍在戰場上跟敵人打急了眼，打得腸子都出來了，也顧不上，繼續打……那真是國家的好兒女，國家的驕傲啊！”提到這裡，爺爺的臉上就會露出笑容，但同時，也有一絲難過，我想：可能是打仗時，一些要好的朋友犧牲了吧。

如今，我們的生活發生了翻天覆地的變化，爺爺生活與那個時代已經一去不復返了，但從爺爺嘴裡講給我們聽的卻是困難重重。現在，陪伴爺爺已經成為我的責任。聽爺爺講過去的故事，成為了一種習慣。

我聽到的一個故事作文 篇24

春節前的一天，媽媽帶我去書城買書。我看來看去，半天也沒選中自己想要的書。“孩子，選好了嗎？”不知不覺中，媽媽站在了我的身後。“我不知道該選哪本，算了，下次再說吧。”“孩子，媽媽給你講講媽媽小時候的故事吧！”“好啊，我最喜歡聽您講故事了，尤其是您小時候的故事！”

“媽媽小時候，家裡不富裕，根本沒錢去買書。有時候到鄰居、親戚朋友家裡玩，看到好看的書，就借來讀，一般第二天就要還的，因此常常是晚上點著煤油燈，熬夜看完。”

“你們那會兒，還真苦。但是那會兒農民的文化水平都不怎麼高，他們要書幹什麼？”

“你聽了也許會笑，那會兒農村裡大多數人家的書是用來引火的，所以借來的書不是有頭沒尾，就是有尾沒頭，有的.乾脆沒頭沒尾，中間被撕掉了也是常有的事。正因為這樣，媽媽每看完一本書，就一個勁兒的想象它會怎樣開頭、結尾又是什麼、中間會發生些什麼事，這樣無意中還培養了媽媽的想象力呢！”媽媽自豪地說。

“哦，怪不得您的文章寫的那麼好！”

“孩子，你是聞著書香長大的，你們這一代真是太幸福了，書城有那麼多的書給你們看，還可以從網上了解到更多的知識。你可要好好把握啊！”

“好，媽媽，我一定會好好把握現在的幸福生活的！”我堅定地說。

“好，這就好。走，媽媽給你買一本《三國演義》吧！”

出了書城，回想起媽媽小時侯的事，再想想我們現在的幸福生活，我覺得我們這一代太幸運了。所以，我們要好好學習，成長為對社會有用的人，為我們的下一代打造一個更好的學習、生活空間！