從《烏塔》想到的作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的從《烏塔》想到的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

從《烏塔》想到的作文1

今天，我們學了一篇課文叫《烏塔》，從中我認識了一個14歲的德國女孩“烏塔”我覺得一個14歲的.女孩能獨自去法國，瑞士、瑞士、奧地利、義大利……已經很了不起了，還可以合理安排時間，這真是值得我學習。

烏塔11歲就為他旅行做好了準備，他閱讀了很多國家的書籍。為了能早點掙夠旅費，她每天出去打工，幫餐廳，市場發傳單，假期還盜別人家裡，陪小孩兒玩，自己掙錢。

烏塔14歲就拿自己去地球上的各個國家。她每到一個地方就先，查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家人打個電話或者寄張明信片，不讓家裡的人擔心。

每天，我都在父母的催促聲中幹這個幹那個，天氣要變了，也不知道增減衣服，不管做什麼事都要依賴著父母。

從現在開始，我要自己獨立做事情，向烏塔學習自立意識和獨立能力。

從《烏塔》想到的作文2

我們學習了《烏塔》這篇課文，讓我們認識了一個獨立的歐洲小女孩烏塔，她的自立值得我們學習。

這篇課文主要講了：“我”在羅馬的旅館裡初次發現了一個金髮小姑娘，她的名字叫烏塔。烏塔僅14歲，花了三年的時間準備這次旅遊。為了這次旅遊，烏塔經常發廣告單。在旅遊的過程中，每到一地總要查好警察局的電話後給家人打電話，或寄張明信片回家。

在中國，幾乎找不到這樣的青年，他們即使自己想去，家長都一個勁地說“不行”。有時，家長還把我們當成五六歲的小朋友看待。

但在國外，家長們都會支援孩子們的想法，比如烏塔，她也是家裡的寶貝。國外的家長支援、贊同孩子的`看法，讓孩子們養成獨立的好習慣。不然，孩子們就是“大樹”懷抱裡的“小草”了，只有獨立才能使我們茁壯成長，長成參天大樹。

我們有我們的客觀想法，讓我們獨立完成每一件事吧！

從《烏塔》想到的作文3

我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以後，我覺得外國的孩子與中國的孩子分別很大。同時，我也非常崇拜“烏塔”的做法。

我讀了〈〈烏塔〉〉的第七自然段。這段講了“烏塔”為了準備這次旅行，用了三年的時間。她閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裡陪小孩玩。為了旅行時的安全，早就在家裡設計好了旅行路線和路程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。多麼周詳的`計劃啊！要不是寫〈〈烏塔〉〉的作者親眼目睹，我也不會相信！

說句心裡話，我看了這篇文章後，是多麼的慚愧！“烏塔”

她的獨立自主意識是多麼高！這很值得我們中國孩子學習。我和“烏塔”相比，是多麼渺小！夜晚，爸爸媽媽要是不在家，我就會非常害怕！在這裡，我覺得“烏塔”的眼光是多麼深遠！

從《烏塔》想到的作文4

昨天，我們學了一篇文章，叫：烏塔，一開始，我把這個“烏塔”想到是烏黑的塔，原來已讀課文，是一個德國一個小女孩的名字。

老師說，要求同學們討論烏塔這種獨自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說：“好的理由是什麼，不好的理由又是什麼？不過如此，說好的同學也說了不少理由，老師最後公佈答案了：我贊同這樣的做法。老師說了一下他的理由：因為孩子是要獨立的，不能老是依靠父母

我終於知道了，我們要學習烏塔的'這種準備充分、細心辦事、堅強、勇敢的精神。孩子還要自強、自立、自大哦

從《烏塔》想到的作文5

我剛學了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的小姑娘獨自一人遊歷了歐洲。

她用三年的時間在家裡安排好了旅行路程和日程，二千利用期間去市場發廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔心，每到一地給家人打一個電話或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經11歲了，可我從來沒有一個人出過遠門。

有一次，約我和幾個出去玩，前一天的晚上千叮嚀萬囑咐：“如果錢不夠，給我打打電話，我馬上給你送去，如果哪裡碰到了，皮破了不要硬撐著馬上打電話給我，我來接你回去，記住了嗎？我想去對面的裡玩，非要跟著我，像跟屁蟲一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學會走路的.小青蛙，媽媽不扶我，我就會摔跟頭。

媽媽，你們不要太溺愛我了，放我一片自由的天空把！如果你們這麼溺愛我，那我長大以後怎麼辦呢？我遲早會離開你們的，讓我自由成長吧！

從《烏塔》想到的作文6

通過學習《烏塔》這篇課文，我想到了許多。

首先，烏塔能自己一個人出去旅遊，她的這個勇氣和獨立值得我去學習。在我的生活中，我不論去哪裡，總需要爸爸媽媽的陪伴。我現在九歲了，應該像烏塔一樣，勇敢地去嘗試自己一個人完成一件事情。

另外，從烏塔計劃三年，所有事情準備充分才旅行。這讓我看到了烏塔做事情的`態度認真、有恆心、有毅力。而我在做事情的時候，經常不準備就開始行動，導致總是會出現一些小狀況。我在做作業的時候也是一開始認真，做到一半就不耐煩。如果我也學烏塔一樣，做事情有計劃、有準備、有耐心，我就能改變自己了。

烏塔你真棒！我要向你學習！

從《烏塔》想到的作文7

見多識廣的朱子橋說：“老師，出國要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢的，烏塔去那麼多國家，怎樣辦到簽證啊？”也是，持中華人民共和國因公普通護照出國免籤的國家全世界一共23個，歐洲有亞塞拜然、保加利亞、波黑、喬治亞、黑山、馬其頓之類的9個國家。看來，普通中國小孩要想去歐洲旅遊基本沒有什麼可能了。

周遊列國，甚至周遊列省，對我們的`孩子來講，確實是有心卻無力。不過還好，孩子們最後總結說：“我們要學習烏塔這種獨立自主的精神，在生活上要學會獨立，不一定要出門旅遊。”

輿論總把中國孩子不能獨立的大棒子打到中國的家長身上，可實際上，在觀念問題的表象下是更為複雜的經濟、政治問題啊。

從《烏塔》想到的作文8

今天，我讀了《烏塔》的這篇課文，我從中學到了不少的東西。

這篇文章主要講了14歲的德國小女孩烏塔自己一人遊歷歐洲的事。她總是先在家裡就把行程安排好，每到一個地方，她就會先查這裡警局的號碼。她很自立、不怕苦，也不怕自己的力量單薄。

在中國，爸爸媽媽都把自己的孩子當小皇帝小公主一樣，決不同意讓孩子們一個人出去。而烏塔的爸爸媽媽就是這樣讓烏塔自己去受苦，去磨練自己。

有時候，我自己一個人去補課都膽戰心驚的`，更別說讓我去旅遊了。但烏塔自己跨國旅行都不怕，而且還自己打工賺錢，真是讓人佩服。

每次我都找爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝的。而烏塔卻自己賺錢把生活安排得很有條理。

烏塔的爸爸媽媽認為愛孩子就要讓孩子吃點苦頭，受點折磨，這是人生必須要經歷的。

讀了這篇文章，我也要向烏塔學習，遇到困難也不退縮，要自立、勇敢、堅強。

從《烏塔》想到的作文9

朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課後一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人遊歷歐洲。這令人難以置信。

如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自遊亞洲！”那麼，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。

外國孩子能自己旅遊，而中國孩子卻不能，這是由於外國和中國的教育方式截然不同。

在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。

但是，如果在中國發生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。

外國的父母從小就培養孩子的`獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其餘的什麼也不讓幹。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰號相反。

從《烏塔》想到的作文10

在一個繁華的城市裡，有一個14歲的小姑娘，獨自遊歷著歐洲各個國家，她就是德國小姑娘烏塔。

在我們看來，簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子，本應在父母的懷裡撒嬌，她卻獨自一個人遊歷歐洲。如果不是親眼所見，我決不會相信。這是文中作者發出的驚歎，讀了課文後，我與作者有一樣的感受。在我們現實生活中，中國的父母太溺愛孩子了。與之相比，中國的同齡孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。

比如：整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢，就會出現丟三落四的現象。不是落筆了，就是忘記書了。跟烏塔比起來，我們的確不如烏塔。烏塔自強、自立、自信、勇敢，有主見，這些精神都是值得我們學習的`。

烏塔真是太勇敢了。我發自內心想要學習烏塔的這種自強、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家裡寫作業，等著爸爸媽媽回家。作為四年級的國小生，我真是感到無比慚愧啊！遠遠次於烏塔啊！

從《烏塔》想到的作文11

《烏塔》這篇課文，講的是一個德國小姑娘才14歲就獨自遊歷歐洲的故事，我讀了之後，我非常敬佩她。我還有許多的感想。

我想到了我們國家的孩子，有的在假期裡看電視玩電腦寫作業。他們都是家裡的寶貝。父母一般不讓他們一個人外出，更不要談一個人出去旅遊了。我又想到了自己，我雖然不能去遊歷歐洲，但我可以一個人出去玩，在我上一年級時我就可以自己一人出去玩了。第二，我沒有時間在雙休日內玩耍，因為我在雙休日有兩個興趣班，我還要拿出半天時間寫作業（多時寫一天）。我根本沒有時間去玩。

我希望父母們不要管的'太嚴了，讓我們出去玩玩，放鬆一下，不是說玩電腦，是一個人出去玩，鍛鍊一下。如果時間夠多，還可以去各地旅遊，去一些風景優美的地方讓孩子開拓視野。

從《烏塔》想到的作文12

學了《烏塔》這篇課文，我知道了外國人學習成績沒我們中國好，但是獨立生活能力比我們強。我也有一次獨自去做一件事的經歷。

有一次，家裡的鹽沒有了，媽媽又生病了，這可怎麼辦呢？我見了，自告奮勇地去給媽媽說：“媽媽，讓我去買鹽吧。”媽媽連說：“不行，不行！”但是，在我百般勸說之下，媽媽還是答應了。我拿著錢在大街上走著，沒過一會兒就到了商店。我精心地挑選著媽媽所說的那種鹽，終於，我找到了。付了錢，我又急匆匆地跑回家。到了家，媽媽看著滿頭大汗的我，笑眯眯地說：“我家寶貝長大了，以後要讓你獨自做更多的事情了！”

其實，中國的.爸爸媽媽也應該放手，讓我們去做自己喜歡的事情，讓我們自由去飛翔，也讓我們去選擇自己人生的道路！

從《烏塔》想到的作文13

學過課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個人遊玩歐洲的許多國家。

從烏塔身上，我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此，我想到了我們中國孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護的很好。正因為這樣，我們就養成一種依賴父母的心理，碰到一些不會做的事，會讓父母來做，這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨自去外國旅遊。外國父母對孩子會有一定的要求，讓孩子自己去爭取勝利，而中國的父母總是把我們安排得十分細緻。

同樣是父母，同樣是愛我們的人，為什麼會有不同的`結果呢？我想：我們中國的教育方法是應該改一改了。我們雖然不能很自由的成長，但可以學習烏塔的獨立能力，自己的事情自己做。

從《烏塔》想到的作文14

我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立，我要向她學習，獨立完成自己的心願。

可是天底下的母親太愛自己的孩子了，那裡都不讓去，要到哪裡去家長們都會把你跟著一步都不會離開，就連上學爺爺或奶奶都會把你送到校門口。甚至放學都要到學校門口等候你，還幫你把書包揹回家。

我們中國的母親和爺爺或奶奶都非常的.愛我們，就連去朋友家都不讓去，給朋友或同學過生日都不行，家長們是怕我們被壞人騙走。所以我想對家長們說：“你們應該讓我們有一個自己獨立的一個膽兒，不然成天呆在家裡，這也不能做，那也不讓做。在家裡要是有一天大人們出去了，要好幾天才回來而我又啥都做不來，誰來照顧我啊？不可能不吃飯啊，還有等到了中學或大學的話，什麼都做不來，那人生下來有什麼用嗎？”

因此，我想家長們應該瞭解我們的心情，能讓我們有個獨立的膽兒。

從《烏塔》想到的作文15

這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語，我思緒萬千……

我從文中得知烏塔是一個14歲的.小女孩，她這次趁暑假遊歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。

想起我，從來都是家裡嬌生慣養的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學會走路的小娃娃。

我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠門，走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒，我想對家長說一句：愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門呢？

親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛鍊的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性，就像一首歌唱的那樣：“不經歷風雨怎麼能見彩虹……”。