他變了作文11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的他變了作文，希望對大家有所幫助。

他變了作文1

在我幾年的記憶中，有過許多形形色色的同學，有幽默的、愛哭的、嚴厲的……其中我印象最深的就要數他了。

在一二年級時，他留給我的印象是暴躁的`，有一次他因為作業未完成而受了老師的一頓責罵，她那胖乎乎的臉似乎有著千萬絲的不樂意，就在這時一名同學向他借筆，為了發洩怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學的腦袋，那位同學為了借筆也只好忍氣吞聲。

在三四年級時，他還沒有一個朋友，他也漸漸意識到了自己的不對，慢慢地不發脾氣了，即使有時同學或老師做得很過分，他也把這一切當成天上的浮雲，風一吹就全散了，一點也不剩，同學們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開開心心的。

甚至有時還會去主動幫助同學們，他不但改正了缺點而且還獲了獎。

最後在學校一年一度的頒獎典禮上，同學們一致推選他，使他獲得了優秀獎和進步獎，他自豪地接過獎說：“我一定會更加努力的。”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。

這就是他，我的一個同學，你們願意和他做朋友嗎？其實他還是有點小缺點的，不過我依然喜歡他。

他變了作文2

他上課的表現一點都不好。

他是一個調皮的男孩，上語文課時，他總和同學聊天，而且聊的是課堂無關的內容。老師說他，他就把字寫在紙條或橡皮上，傳給同學。

上數學課時，他才會安靜那麼一丁點，因為數學老師是個比獅子還凶的`女老師。但他還是會偷偷地做小動作，比如：先把尺子放在一塊橡皮上，再把另一塊橡皮放在尺子的一頭，最後用力一拍，橡皮就像一個炮彈飛了出去。

他還喜歡發出怪聲，有時，會在上課時模仿動物的叫聲，吵極了。

他總是上課插嘴。有次在課堂上，老師講一句話，他跟著講一句話，被老師寫上了黑板；下課理所當然被老師帶去辦公室，說了一百遍“我以後再也不插嘴了”。真是活該！

我們都覺得他跟蚊子一樣煩人。

但是，慢慢地，他變了，變安靜了，變聽話了。

上語文課時，他不再和同學聊天了，就算有同學找他聊天，他也不再理睬。老師驚訝極了。

在數學課上，他不再做小動作了，一直專注認真地聽老師講課。老師開心極了。

他不再發出怪聲了，大家發現，他把發出怪聲的精力用在了積極發言上，就算並沒有答對問題，老師也會重重地表揚他。

他變了！大家說，變得比兔子還安靜，變得比小狗還聽話。

這樣一個他，我們都喜歡他。

他變了作文3

從前的他靦腆老實，性格像個小女孩兒，總是愛哭，受到一點委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。

他總是被他的同桌欺負，更何況她的同桌還是個女生，他曾經被他的同桌掐疼過，還被她撞到牆上過，卻從不還手。一次他被扣了一分，而這一分，他卻認為自己並非做過此事，可面對眾人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默的流淚。

他怕狗，因為狗在他心裡有很大的陰影，他險些被狗咬到過，幸虧他機智的向撲來的狗，狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上。可這事在她幼小的心靈上抹上了一個陰影，在接下來的`幾個月裡，他懼怕狗，甚至根本不敢見狗，見到狗有一種恐懼，便會油然而生。

隨著時間的流逝，他在長大，他在蛻變，他處在人生的轉折點。

他變了，遇事更加沉著、穩重了，遇到挫折也再也不會流淚，而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學會了有話直說，把內心的感受都說出來了。

他變了，他的性格也發生了翻天覆地的變化，不再是以往的那種幼稚，單純。他成熟穩重了許多，同桌也不敢欺負他了，甚至還與他交了朋友。

他變了，他長大了，他的人生終究還是他的，沒有人可以改變它的命運…

他變了作文4

以前，我們學校有這樣一個人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時候，總要伸舌頭舔上嘴脣。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆釦子已經沒有了，褲腳上佈滿了泥點。他還經常遲到、曠課，課堂上影響別的同學，自己的學習成績也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

可是現在，他變了，完全變成了另外一個人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提著東西很吃力地路過時，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現在他卻爭著幫別人做事情。以前剛換上乾淨衣服的他，不多會兒回來，就成了只髒兮兮的'小猴，媽媽不知已經說過多少遍了，他卻把媽媽的話當耳邊風，現在他卻自己洗衣服，釘釦子，打掃學校的公用廁所，還每天堅持鍛鍊身體。為了搞好學習，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學習成績也漸漸好了起來。

現在，他經常受到老師的表揚，同學的稱讚，成了一位尊老愛幼，勤奮好學，助人為樂的好學生。

他變了作文5

我有一個非常好的玩伴，那就是我的一個朋友。

他之前是一個惹禍精，經常到處惹禍搗亂，有一天我發現他變了，他不再那麼貪玩，也不到處搗亂，也不亂髮脾氣。

現在的他變得堅強。當初他被石頭絆倒，他也要大哭大鬧，一直到他覺得舒坦了為止。上次我教他學自行車，他一不小心撞到了路沿石，摔到了草叢裡，就發這脾氣又哭又鬧，說是要把自行車砸了。而現在他變了的不再哭鼻子。而且還在努力的克服著自己。就算他特別害怕打針，也會閉著眼睛，配合著醫生打針，不哭不鬧。

現在的他特別懂事。以前他和他的媽媽一起去買東西，就好像是小鬼子進了村，又買零食又買玩具。不給買就滿地打滾，回到了家，就像一個小皇帝，更加的無法無天，對阿姨大呼小叫。呼來喝去。

現在的他變得特別溫順，也十分懂禮貌。不僅如此，他還學會了洗衣服，洗碗，做家務。

現在的他也十分愛學習，以前的他特別貪玩。也十分的`不服從管教，總是搶阿姨的手機，看視訊，玩遊戲，還學著視訊上惡搞的視訊來整蠱我和阿姨。而現在的他學會了放下手機，知道了學習的重要性，現在他拿手機其實不是為了玩遊戲，而是是為了搜查不會的題目，他現在的學習成績也很好，在班裡他是數一數二的。

他漸漸的長大了許多，已經不再是那個愛哭愛鬧的小屁孩兒了，他變成了一個懂事成熟的小大人。

他變了作文6

曾經的我不愛學習；曾經的我十分懶惰；曾經的我沒有愛國理念。是他，是他改變了我。

小時候，我一放學回家便仍下書包，吃了玩，玩了睡。

小時候，我從來沒有關心過國家大事，從來沒有想過讀書除了為了自己還為了什麼。

小時候，我是那麼天真，那麼沒有愛國觀念。

現在，我一放學回家就看書，做作業，彷彿只有書才是我的.好朋友。

現在，我在家是一個小保姆，家務樣樣都會，把一切都做得井井有條。

現在，我沒事就愛關心國際新聞，因為我知道“為中華之崛起而讀書”。

是啊！小時候的我跟現在的我比發生了天翻地覆的變化。是他，是他改變了我。

一個故事讓我認識了他——在一個私塾裡，坐著一群八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友：“同學們有沒有想過你們為什麼讀書？”“我為了自己讀書，有了知識我就可以過好日子了！”“我為了父母讀書，他們說只要我多讀書，他們和我就可以過上幸福的生活了！”小朋友們七嘴八舌地說著。這時，一個角落裡，一個較小的身子站起來了，鄭重其事地說：“我為中華之崛起而讀書！”

就是他，他那愛國精神感染了我；就是他，他那無私奉獻的精神影響了我。

光陰似水，已經慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強了。

是他，是他周恩來總理改變了我！

他變了作文7

以前老實的他，變得愛說謊了。

有一次，在課堂寫作業時，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不小心被老師看見，便憤怒地問：“你們在幹什麼？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時目光呆滯，What？兄弟你說什麼？老師便數落了我一頓，我後悔了，我就不應該借給他，真是倒了八輩子黴了。但他現在怎麼會變成這樣呢，他以前很誠實的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！

於是我去問了他的好哥們——李浩浩。原來，他最近總跟一些不良少年在一起打架鬥歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實在有點太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！

剛一想完，我親眼看見他把林曉清的.鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴老師，老師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“老師我沒有呀！”我終於忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”老師一聽便拿起了打“狗棍”……

正所謂壞人有壞報！什麼時候他能再變回從前的他呢？

他變了作文8

他，一個曾令我討厭的人，他學小瀋陽，結果學的改不掉他那翹舌音，班上的搞笑派之一，自稱“蒙娜麗卓”，本名陳卓。但現在，他的一個舉動改變了我對他的看法。

那是一個慵懶的中午，我到車站等車，上車時，我看到陳卓也在車上，坐的地方還是我平時坐的最後一排，是像往常一樣坐最後一排去吹涼風？還是就坐前面呼吸不新鮮的空氣？終於，我還是決定，無視他，我坐最後一排。

我坐下，緊靠著邊坐，避開他，望著窗外發呆。車行駛了一段，一站，上來了一個老爺爺，我起初並沒有看到他，我只是聽到這樣一串對話：“老爺爺，您來坐！”“沒事你坐吧！”“我站著，又不累，來，您坐！”“謝謝了！”我下意識的回過頭，就看見陳卓扶那個老爺爺坐下。

我的心像被什麼敲中了似的。陳卓，這個平時看上去大大咧咧、嘻嘻哈哈的，幾乎看不出他有什麼文化氣質，然而，他在這個時侯卻可以做出這樣令我敬佩、意外的`事。

從那時候起，我徹底的改變了對他的看法，他，是一個助人為樂的人。

他變了作文9

這次的運動會上，我才知道，他，徹底變了。

運動會前，他自信地告訴大家，他會為我們班爭得兩個短跑第一，我不信。因為從前，他總是這麼和我們說，卻從未做到過。60米開跑前，我對他說：“要記住你的諾言。”“砰”槍聲響了。他似離鉉之箭衝了出去，不負眾望，他果真得了第一。“僥倖是嗎？他真的遵守了諾言！”100米時，他起跑稍微慢了一點，被對手超了一截，我清楚地看到他的嘴角一抽，“加油，為我們班爭光啊！”他速度一加快，很快將其他選手超了過去。他又得了第一。“怎樣？還不錯吧？”他對我們哈哈一笑，坐倒在地上。“一次，可能是運氣，可能是僥倖。但是兩次，那概念就完全不同了！他私底下為這場運動會付出了多少！如果他沒有去努力，那他的體力怎會這麼不堪一擊？他真的為班級爭光了，為六（二）班添加了色彩！”

我愣了：“真的.，你居然真的能為班級能做到這些？不惜耗費所有的體力？”他對我說：“自己許下的諾言，自己都無法實現，那又算什麼男子漢？不如安穩地做弱漢子算了！人生有無數個諾言，每個諾言都需要我們用全力實現，否則，就別想別人相信你，就別想別人虔誠地幫助你！”他的一番話使我徹徹底底地知道：他真的變了！

他變了，從稚嫩的小男孩，變成那成熟的男子漢；他變了，從頑劣不化的孩子天性，變成那能頂天立地的剛強性格；他變了，從不守信用的小孩，變成那一言九鼎的君子。

他變了作文10

星期六下午，我去上英語班。來到教室門口探頭一看，唐漢州正一動不動地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來，悄悄地把椅子往一邊移。

我寫著英語單詞，正準備翻頁，結果我不小心碰到了唐漢州的右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”

這時，我的心裡緊張極了，我不想再聽到廢話“噴泉”爆發了。然而我沒有想到的是，唐漢州靜靜地用塗改液把那個字擦掉了，然後用複寫筆把它寫上。他抬頭笑著說：“沒關係，下次注意點就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼裡閃動著一絲惋惜的.表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒爆發！我吞吞吐吐地說∶“對對不起！”唐漢州看著我，親切而又平靜地說：“怎麼啦？這點雞毛小事，別放在心上！”聽了他的話，我輕鬆地笑了。

唐漢州變了，變得沒有廢話了，變得寬容大度，變得那麼討人喜愛看來他真的變了！

他變了作文11

他是新生，我第一次見他，覺得他性格內向，不善言詞，但後來我發現他變了。

因為他剛來，可能同學們都不熟悉，言語也不多，所以不善於和同學交流，上課時，他也不會舉手回答問題，總是看到他默默地一個人坐在那裡，所以那時他的成績也不太理想，數學，是他的弱點之一，可經過這一學期，他變了。

那時興起了“魔方風波”，班上下課後，不少人會馬上從課桌裡拿出魔方開始PK。他也迷上了玩魔方，大概經過一個月左右的時間琢磨研究，他玩得得心應手，因此也交了很多“魔友”，從此他變了，變得愛和同學一起玩耍交流學習。

在與他的“魔友”們一起學習下，他的數學弱點被倒轉，漸漸變成他的強項，成績慢慢提升，有時也會受到老師的表揚。

記得那次魔方大賽，他代表我們班級之一，被請上大賽擂臺，剛開始看他緊張得直冒汗，後來只聽見一聲刺耳的哨響一比賽開始，他很快鎮定下來，飛快的'轉動著魔方，口中默默的念著一個個公式，感覺好像放電影一樣射向腦中，只聽見魔方沙沙的轉動聲和急促的音樂，魔方在他手中幾乎沒停過，他沉醉在魔方的世界裡，彷彿這個世界都沉浸在這美妙又帶有激情的音樂中。只見他忽然把魔方舉過頭頂，那魔方在燈光的照耀下格外閃亮，他為我們班級拿到了一等獎，同學們高興地看著他，拼命鼓掌，眼中滿是羨慕。

他變了，變得開朗自信了。