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學問藏在實踐裡作文7篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的學問藏在實踐裡作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學問藏在實踐裡作文7篇

學問藏在實踐裡作文1

我以為喝茶是件很簡單的事,泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了,到了茶館才知道,喝茶有那麼多的講究和學問。

一天下午,我跟隨爺爺到了茶館。呀!這裡的桌子、椅子都是用各式各樣的樹根做成的`,古色古香,精緻至極。

服務員阿姨隨後為我們做了茶藝表演。我們共品嚐了四種茶,我覺得最有意思的要數喝蘭貴人烏龍茶了。這種茶也叫功夫茶,喝時要分三步。第一步是泡,先用沸水把紫砂壺暖熱,向壺中放入茶葉,叫做“請君入甕”;再用少量水清洗茶葉,然後將100℃開水倒入壺中,蓋上壺蓋,最後還要用沸水從壺蓋上淋下,這叫“內外夾攻”,讓茶香保留在壺中。沖泡一會兒後,將泡好的茶水倒入另外的空壺中,這樣將茶葉沖泡三遍後,就可以開始飲用了。第二步倒茶最有趣,將酒盅大小的紫砂茶杯按順序擺放在圓盤中,然後依次倒入茶水,第一圈叫“韓信點兵”,點到為止;第二圈叫“關公巡城”;第三圈叫“蜻蜓點水”;第四圈叫“遊山玩水”。四圈後,茶水就濃淡均勻地分入各杯中了。接下來便是第三步飲茶。我聚精會神地聽著解說,目不轉睛地盯著阿姨的一舉一動,好不容易才等到第一杯茶。這麼多名堂!難怪要叫功夫茶了。

我正要端杯喝茶,阿姨說:“飲茶也有講究:一口喝完叫牛飲,二口喝完為驢飲,三口慢慢飲下才是品茶。”我看了看杯子,實在太小了!又聞了聞茶水,清香撲鼻!於是忍不住一仰脖子就把一杯茶倒進了嘴裡,不小心當了一回“牛”!旁邊的茶客和爺爺都笑了。

後來,我們又品嚐了迎賓茶、苦丁茶、茉莉花茶,味道都十分香濃爽口,半小時過去了,口裡還有一股清香呢!我長這麼大,第一次知道喝茶原來有這麼多講究呀!

學問藏在實踐裡作文2

一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著小白兔一起到菜園裡摘蘑菇和白菜。

走著走著,小白兔看見了路邊一大片蘑菇地,這裡的蘑菇每個都非常漂亮。它開心地喊道:“媽媽,快來看呀!這裡有這麼多美麗的蘑菇!我們帶回去熬蘑菇湯吧!”說著就要去採。

兔媽媽聞聲趕來急忙說:“別去,快回來!那蘑菇有毒。“小兔只好悶悶不樂地回到媽媽身邊。媽媽很認真地對它說:”小白兔,這種蘑菇另看它長得漂亮,可是吃下去會毒死的,以後不能隨便摘蘑菇吃。知道了嗎?“小白兔極不情願地點點頭。

它們母子倆雙向前走去,好不容易才走到它們的菜園子裡。一看,呀!菜園裡的菜真多呀!有大大的蘿蔔、小傘似的蘑菇、水靈靈的大白菜……這些全是它們愛吃的食物。小白兔和媽媽看了又看,找了許多美味可口的蘑菇、蘿蔔和白菜,裝滿了一個大籃子,它們好不容易才把一籃子食物運回家。

回到家,兔媽媽開始做午飯,小白兔又調皮地走到有毒的.蘑菇地裡,它自言自語地說:“呵呵!偷偷摘一個,嚐嚐吧,這麼漂亮的蘑菇,怎麼會有毒?”可是,它才剛剛嘗一口蘑菇,就暈了過去。兔媽媽做好了飯,還不見小白兔回來,它想:“這孩子又跑哪去了?”它剛出門,就看見小白兔的腳印,它順著腳印找到了躺在地上的小白兔。

兔媽媽急忙喊來救護車,把小白兔送進醫院搶救。過了好一會兒,小白兔才醒過來。兔媽媽又急忙從家裡拿來做好的蘑菇湯餵給小白兔吃,兔媽媽輕輕說:“孩子,下次別去了。有毒的蘑菇雖然長得美麗,但是不能吃,你可要記住了。”小白兔慚愧地說:“知道了。”從此它再也不敢亂採蘑菇了。原來,採蘑菇也也是有學問的。

學問藏在實踐裡作文3

一天,我在小區裡散步,突然看見一隻綠色的蚱蜢從草叢裡蹦了出來,嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這隻蚱蜢,我們準備逗它玩。這時,我發現蚱蜢沒有鼻孔,可是,它卻能呼吸。那麼,蚱蜢是怎麼呼吸的呢?帶著這個疑問,我請哥哥又捉了幾隻蚱蜢帶回家,我要做個小實驗來驗證蚱蜢是怎麼呼吸的。

我找來一個小碗,碗裡盛滿水,讓哥哥把蚱蜢放了進去。只見它們的六隻腳在水裡胡亂的划著,拼命掙扎,想順著碗壁爬出去,可碗壁上有水,特別滑,它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁,它們也是無能為力了。看著看著,我不禁“嘿嘿”地笑了起來,這是多麼有趣呀!可有一隻小蚱蜢特別聰明,它爬到一隻大蚱蜢背上,像科學家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣,把大蚱蜢變成船,順利地從碗壁爬了出來。我動了惻隱之心,不忍心看著小蚱蜢白費功夫,忙對妹妹“吼”道:“快下樓把小蚱蜢放到草坪裡。”“yes!”妹妹“聽從”我的“命令”,乖乖地“放生”去了。

我繼續如同修自行車的人驗證車輪胎是否被扎破那樣細心地研究著蚱蜢是怎麼呼吸的。突然,我大叫了一聲:“看!”把我們全家上下嚇了一大跳,“埋怨聲”此起彼伏。原來,我發現蚱蜢們的`大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部?我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了,趕忙撈起一隻仔細地觀察起來。我發現它的腹部兩側各有一排細微的小孔,大約有10對,這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗臺見到金子一樣,興奮不已。

生活中,處處留心皆學問。只要留心觀察,就會有所發現。同時,我也感嘆道:“動物世界真奇妙呀!”

學問藏在實踐裡作文4

陽春三月,留給我印象最深的不是公園的鳥語花香,也不是野外踏青的歡聲笑語,而是臨近老街那條河兩岸的爛漫櫻花

那天清早,趕在上學前,老媽帶著我去河邊看櫻花。那匆匆一眼,便給我留下了深刻的印象。櫻花已經開了不少了,一團團,一簇簇,挨挨擠擠的,一陣清風吹起,花瓣們隨風起舞,化作漫天飛雪,十分的壯觀。美麗的櫻花引得路人紛紛駐足觀賞。有的伸出手來,想努力挽住那飄落的精靈;有的捧起一簇,輕輕聞一聞;有的架起單反,或站或蹲,尋找著合適的角度。

我拿著媽媽的手機拍起照來。在壯烈的花雲下面,一抹金黃闖入了我的鏡頭,是迎春花。她們在嫩綠葉片的映襯下顯得更加光彩照人。咦?奇怪?我心裡納悶極了。這一小簇迎春花都有綠葉的映襯,為什麼開得那麼旺盛的櫻花卻不見一片綠葉?難道櫻花樹只開花不長葉?

“快,上學遲到了,別再發呆啦!”在老媽的催促聲中,我只能上學去了。

櫻花葉的問題成了我心中的一個迷。終於捱到了放學。我到家的第一件事就是翻我的《經典知識大百科》,可惜的是我依舊沒有找到答案。我只能使出我的必殺技——問度娘。

原來櫻花的花芽寶寶在前一年的夏季就出生了,然後出生的花芽寶寶就開始冬眠,第二年春姑娘來喚她,她才會甦醒開花。而花芽的生長所適宜的'溫度比葉芽生長的溫度要低很多。隨著冬爺爺與春姑娘的交接班,氣溫也由低到高,花芽寶寶就會先葉芽寶寶展開她們的笑臉。隨著氣溫的升高,葉芽才開始萌發,於是就有了櫻花先開花後長葉的現象。

終於,在度孃的幫助下,我解開了心中的謎底。

櫻花的美不僅讓我大飽了眼福,也讓我明白了生活處處皆學問。只要懷著一顆好奇的心,就能發現世界真的很奇妙。

學問藏在實踐裡作文5

聽到老師佈置讓我們每個人回家燒一道菜並且要寫一篇作文的時候,我有點不以為然,心裡想:那還不是小菜一碟!

到底做什麼菜呢?我煎過雞蛋,要不這次就還做煎雞蛋吧。但是煎雞蛋太單調了,可以考慮加一點肉片、青菜、辣椒,再澆上番茄汁。嗯,想一想口水都要流出來了,就這樣決定了。

我告訴媽媽我的創意,可是媽媽卻不贊成。那一刻,我的興致一下子降到了冰點,也沒有了逛菜場的心情。媽媽問我想吃什麼,我隨口回答想吃魷魚。媽媽說她也沒有在家裡燒過魷魚,建議我換別的。一瞬間,我簡直如墜冰窟。賣魷魚的阿姨說魷魚很好燒,而且可以幫我們切好。媽媽猶豫了一下,還是買了魷魚。我這才“多雲轉晴”。

我急不可耐地等媽媽燒好別的菜,然後在媽媽的指導下,我正式開始燒青椒炒魷魚。

我先倒了一些油在鍋裡,把油加熱後,放進薑絲,等油煮沸後,放進青椒,翻炒一會後,再把切好的`魷魚倒進熱氣騰騰的鍋裡。魷魚剛入鍋,就聽“哧——”的一聲,鍋裡一下子冒出了很多油煙。翻炒到大約八、九分熟的時候,撒上鹽、糖等調料,再繼續翻炒一下,青椒炒魷魚終於大功告成。香氣從鍋裡溢位來,鑽進我的鼻孔裡,勾起了我肚子裡的饞蟲。

吃晚飯的時候,我第一個夾了一塊魷魚嚐了嚐。啊呀!不好,好像有點鹹了。可是,爸爸媽媽都說不鹹不鹹。

雖然第一次燒的菜有點鹹,但總算沒有功敗垂成。我相信,再試上幾次,一定能燒得更好。再想起一開始自己的不以為然,覺得有點慚愧,看來不能把每件事情都想象得很簡單,而是要親手實踐之後才知道難易。

燒菜也有學問,何況求學呢?

學問藏在實踐裡作文6

我家前不久舉辦了一次烘焙DIY(見我的文章烘焙小課堂麵包篇)。在做美味的同時,我也鞏固了一次數學知識。

開始做了。我們要秤黃油。由於黃油平時是放到冰箱裡的.,是固體,一大塊,用量勺不易操作,於是我們用秤來秤。可該切多少呢?一百克黃油有多大呢?一克等於一毫升,可化成體積單位又該有多少呢?我隱約想起,一毫升等於一立方厘米。我估摸著切下一塊,一秤,傻眼了:秤上的刻度代表多少啊!沒辦法,我只好去請教老媽。

老媽來了。她先教我和其他同學怎樣提秤。秤上有兩個提手,一個紅色,一個綠色。提紅色,是要秤一百克以內的東西;提綠色,是要秤五百克到一百克以內的東西。黃油是一百克,要提起紅色的。我們嘗試著提了起來,把秤放平。可不管我們怎樣擺弄秤,可就是不平。媽媽一看,笑著說:“你切得太大了,已經超過了一百克,秤砣還放在一百克上,秤怎麼會平呢?”她幫我們秤了一下,是一百一十五克。在她的指點下,我們很快就秤好了黃油。

進入下一個步驟,開始和麵了。我們用量勺來量二百毫升麵粉。站在一旁一直不作聲的伽老師忽然發難:“你算算,用十五毫升的量勺要量幾次?”“我來算吧!”我立刻開始了心算:二百的前兩位除了十五餘五,五添零是五十,五十除以十五餘五,是個無限迴圈小數。我很快就報告:大約十四勺!我們繼續製作著。

“成功了!”我們把烤盤送進烤箱。不一會兒,又香又甜的氣味一個勁地向我們鼻子裡鑽。“好香啊!”我們不停地讚歎著。自己的努力永遠最美味,何況還加了數學香料呢!

學問藏在實踐裡作文7

在二十一世紀裡,不懂知識的人被稱為文盲,不懂電腦的人也被稱為文盲。

學習電腦被大多數學生認為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓班培訓。但幾個月後就反所學要的知識忘得一乾二淨,在培訓班或者在學校上電腦課的時候,大部分人都會得一頭霧水,只懂得上QQ聊天、玩電腦遊戲。其實,學電腦這門知識最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識,會覺得很難理解,如果不找臺電腦來練習一下,時間一長,你就會不知所措,發現知識的難學。假如你對電腦一無所知,只聽同學們或者老師的描述而沒有真正地去實踐是很難學會它的,正確的方法就是跟著老師的操作,然後自己再上機練練。

就拿我和我哥來說吧!我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦,我們家的人只有我哥去了電腦培訓班去培訓了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。後來我哥就去買了幾本書回來自學,努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當然,也浪費了不少的時間掌握,遇到什麼以前沒有遇到過的電腦毛病,他經常能夠解決。有一次作業系統出現了問題,我不知所措,想要搬它去修理,我哥想自己嘗試解決問題,於是就上網查閱相關資訊,嘗試了種種方法,而我只有在一旁看的'份。最後,電腦在我哥的手中復活了。我哥他在沒有人能夠指導他的情況下能夠自學成功,現在還開發出了軟體,也是來自於他的努力和敢於實踐呀!

學習知識離得開實踐嗎?成功的果實是屬於敢於實踐的人。