【精】文具爭功作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的文具爭功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具爭功作文1

在一個靜悄悄的夜晚，當明明睡著以後，書包裡的文具發話了，它們在爭論自己的功勞。

首先是鉛筆，它驕傲的說：“我的功勞是文具當中最大的。我可以寫字，可以畫畫，題目上的空白都由我來補上，沒有我的話，小主人就不能做家庭作業，不能考試，更不能畫畫。理所應當，我在文具家族中是個大功臣。”

橡皮聽了，氣的吹鬍子瞪眼，不服氣的說：“鉛筆，你別囂張。若沒有我，你寫出來的錯別字怎麼改正？別忘記，你既可以寫出正確答案，又會寫出錯誤答案的.。我能夠擦掉一切錯誤的字或者圖畫。若說功勞，應屬我最大。”

直尺聽了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒我大，我可以畫直線，量長度......數學上面離了我就不行。”它們三個互不服氣，開始了冷戰。從此，三個文具不再配合。

沒有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒有了工作，變得寂寞了；沒有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒有了工作，它變得孤單了；沒有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫線，變得有點手足無措了。

文具盒把這一切都看在眼裡了，它嘆息著說：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”

三個文具聽了，終於醒悟過來。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個文具又快樂的在一起工作了。

文具爭功作文2

在一個夜深人靜的夜晚，我從睡夢中醒來，聽見文具盒裡發出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過去。

鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學的時候，小主人不就是拿著我學習寫字的嗎？直到現在上五年級了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。

橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學的時候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說完，它提了提正往下掉的.褲子。

性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。

這時，消字筆發話了："老鋼，你別吹了！每當你犯錯誤的時候，主人還不得來找我？我在你走錯的路上一點，你的錯誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"

修正帶發言了："好了，小弟，你的體內含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環保無毒素，因此我的功勞最大。"

我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長處，只要你們團結協作、揚長避短，你們的功勞就都永遠是最大的！"

文具爭功作文3

星期一的早晨，陽光明媚，萬里無雲。我正蹦蹦跳跳地走向學校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。

可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。

正當我放下心來一蹦一跳走向前去的時候，那個聲音又響了。

這次我聽清了，是我包裡的文具盒在爭吵呢！

我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的'功勞最大，你們誰也比不上我。”緊接著練習本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪裡寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對不對，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎麼畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎麼畫的出來呢？”這時圖畫本阿姨有點生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎麼畫出那麼漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎麼讓小主人畫出那麼好看的畫呢？

書包裡吵的不可開鍋。

這時我停了下來，開啟書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學習上你們當中的哪一個文具，我都不能少。”從這以後，他們再也沒有吵過架。

文具爭功作文4

夜幕降臨的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉，突然，書包裡傳來一陣刺耳的爭吵聲，仔細一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭吵，比誰的本領大呢？

鉛筆姐姐扭動著她纖細的腰姿得意的說：我的本領才是最大的，每次上美術課時，要不是有我，主人哪能畫出那麼漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎麼可能寫得出那麼美麗的字來呢？

橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領才最厲害，每次當你寫錯字的時候，沒有了我，你就會害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！

直尺哥哥吹鬍子瞪眼挺著胸脯說：我的本領才是最大的，上數學課的.時候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時候我不幫主人量長度，主人也打不了100分呢！

鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領才叫大呢，上書法課的時候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。

書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語重心長的對他們說：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領和用途！主人少了你們任何一個，他都無法好好學習！要是你們不團結，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺的話，就不再吵架了，從此以後團結在一起，更好地為小主人服務！

我想生活中也一樣，無論什麼東西都要體現它的價值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發揮自己的優勢就行了！

文具爭功作文5

一個夜深人靜的夜晚，發生了一件不可思議的事，從文具盒裡發生了爭吵，原來是文具們在爭誰的功勞大。

鉛筆挺直細長的身子，無比驕傲的說：“我的功勞大，小主人寫作業的時候，我在作業本上走幾步，就寫出一行工工整整的字，再說了小主人上圖畫課的時候，我畫幾筆，就畫出了栩栩如生的畫，我的功勞大”。

橡皮叉著腰，氣憤的說：我的功勞大，你寫錯字的時候，還不是我給你收拾爛攤子，你看，我都瘦了一圈了，我的.功勞才最大。

卷筆刀也不甘示弱，不服氣的說，鉛筆你太不夠哥們了，你把你的髒衣服脫下來，讓我保管，害的我已經鉛中毒了 ，我的功勞才最大。”

水彩筆得意洋洋的說：“鉛筆你別說大話了，要不是我給你加上五彩繽紛的顏色，你怎麼能畫出栩栩如生的畫呢？”

我的功勞最大，我的功勞大……

這時文具爺爺被吵醒了，文具們讓文具爺爺評判誰的功勞大，文具爺爺語重心長的說：“尺有所短，寸有所長，你們各有各的長處，你們要團結合作，幫助小主人學習。”聽了文具爺爺的話，他們都羞愧得低下了頭。

文具爭功作文6

一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒裡的文具吵了起來，打破了這個寧靜的夜晚。

尺子哥哥挺著胸脯說：“小主人如果沒了我，她畫直線時，就會畫得彎彎曲曲，一點也不直，所以我的功勞最大。”

“小主人如果要寫字，哪一回不找我呀！如果沒了我，小主人就沒有辦法寫出好看的字了。”鉛筆姐姐傲慢地說道。

這時橡皮弟弟走來說道：“主人寫錯字時，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業本上全都是錯字，一點也不好看”

剪刀阿姨也炫耀地說：“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀！沒了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大。”就這樣他們七嘴八舌地吵了起來。

突然小主人婷婷走了過來，語重心長地說：“你們呀都別吵了，讓我來評評理吧！照我看呀，你們各有各的.用處，尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個人的用處是誰也代替不了的。同時你們也一定要努力地發揚自己各自的優點也要和睦相處。文具們聽了，都覺得很有道理，於是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。

月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進入了夢鄉，一切又恢復了寧靜。

文具爭功作文7

一天晚上，當時鐘敲到12點的時候，我書包裡的文具們都甦醒了，他們正在爭論誰的本領最大。

自動筆第一個站出來說：“小主人寫作業都靠我，我的本領最大。”

筆芯站出來接著說：“要沒有我，你還不出字來呢”

橡皮擦跳出來說“你們寫錯字了，都是我給擦乾淨的，我的功勞最大！”

鋼筆不服氣地說：“小主人的張老師都說了，現在三年級寫作業要用我們鋼筆，你擦不掉我寫的字，已經被淘汰了。”

這時，修正帶出來打岔：“不管誰寫的錯字我都能改掉，我最厲害了。”

尺子不同意了：“；你這個下不點兒，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你。”

文具盒終於忍不住開口了：“你們一個個都不用再爭了，只要我張開嘴，就能吧你們統統給吞掉。”

書包扯開拉鍊說：“別看你們現在鬧得歡，到早晨上學的`時候，你們都得怪怪地待在我的肚子裡。還是我的本領最大。

我被它們吵醒了，站起來真誠的對它們說：”依我看，你們的 本領都很大，請大家團結起來幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學習成績。我的好朋友們，你們願意幫助我嗎？

所有的文具都歡呼起來：“我們願意！我們願意！耶！”

文具爭功作文8

聽說小主人去參加作文比賽並且取得了一等獎的好成績，文具盒裡得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時，文具盒裡開始了一場慶功會，大家歡天喜地，互相擁抱，發出陣陣歡呼聲。

可是參加比賽得三個文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因為他們正在爭論誰的功勞大。鉛筆搶先宣佈：“這次比賽全都是我的功勞！沒有我，小主人怎麼可能寫出那麼漂亮得字呢？而且我越來越矮了，這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績。”“你胡說！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒有我，你就是段木頭。我都快被你的'木屑嗆死了，肚子裡全是你得垃圾。”鉛筆和卷筆刀你一言我一語，吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過我！沒有我，你們寫錯的地方誰來幫你們修改啊？你們看看，我的頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價呢！”三個文具爭來爭去，互不相讓。

這時，文具盒爺爺聽了他們的話生氣了，教育他們：“這有什麼好爭的？鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字，但時間一長筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫錯字的時候，橡皮可以矯正錯誤，讓小主人有訂正的機會。你們是個整體，缺一不可啊！”

三個文具聽完後，若有所思。從那以後，他們再也不爭功了，大家一起努力，幫助小主人寫出許多更美更好的作文。

文具爭功作文9

在一個夜晚，文具盒裡發生了一場激烈的爭吵。

文具盒裡有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰最有用，鉛筆妹妹說：“我比你們誰都有用，很多的時候主人第一個拿起我來寫字！”橡皮弟弟大聲地說：“你算什麼呀！我是最有用的，你要是寫錯了，主人還是得用我！”就在這時，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說：“你們看，我是最有用的！”過了一會兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說：“你們都不是最有用的，你看，每當主人蔘加鋼筆書法展覽時，都是我先出場的！”格尺姐姐憤恨地說：“我是最有用的，主人畫直線時，我肯定能幫主人的.忙！”就在這一會兒的時間裡，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說：“看，畫直線時就是要用我！”不一會兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心裡想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒裡，他們又爭吵了起來，這時，文具盒媽媽說：“你們別吵了，其實吵也不能解決問題，我可以告訴你們，各有各的長處，要學會謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

無論是什麼事，吵是不能解決辦法的，要學會謙虛。

文具爭功作文10

一天，當我入睡後，我的書桌上開始了一場“文具爭功”大賽，文具們個個爭得熱火朝天！

首先出戰的是橡皮，橡皮驕傲地說：“我可是主人最得意的文具。數學課上，鉛筆一個不小心，直線就變成波浪線，我就開始工作了。所以我才是“文具爭功”大賽的冠軍！”

“誰說的！一上臺就口出狂言，敢不敢跟我比比看！”咦？是誰在說話呢？原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說：“我呢！工作不簡單，筆水要加，挺麻煩的！但是，你們知道嗎？每到小主人要參加寫字比賽時，功勞全在我身上。你們瞧，牆上那一張張寫字比賽的獎狀，不都來源於我嗎？”

“你們就知道吹，我也很厲害！”修正帶信心滿滿地說道。“我在鋼筆、圓珠筆面前，可是充當英雄的呀！考試寫錯了，沒我幫忙，小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦！所以我才是文具中的.第一名！”

接著，其他的文具也爭吵起來，都說自己功勞大，說自己厲害，說自己是比賽冠軍。

這時，和藹可親的字典爺爺說道：“孩子們，你們都是第一名，少了誰都不行，所以你們要好好珍惜自己身邊的小夥伴！”

字典爺爺說完，所有的文具陷入沉思……

文具爭功作文11

小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書包裡的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎麼寫字，怎麼幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這麼好的成績嗎？”

文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發話了：“你們的.功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能執行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話後，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以後再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜。

文具爭功作文12

小主人在一週零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來的。於是，今天晚上它們沒完沒了地吵了起來。

鋼筆先跳出來，手插著腰，驕傲地說：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長長的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說：“如果沒有我，那小主人也寫不出來漂亮的`字了。”

修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根麵條。你看我下面一個大圓，上面一個小圓，像一個可愛的雪人。你還偶爾會打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最後都必須讓我清理。如果沒有我，那小主人的錯別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！”

話還沒說完，直尺趾高氣揚地說：“你倆說的都不對，我的價格雖然便宜，但用處卻不小：作文稿紙沒有格子時我來畫格子，數學課我來量長度，美術課我來畫直線……總之我的功勞最大！”

它們越吵越凶，文具盒爺爺無奈地說：“這樣吧，明天統計一下誰被小主人用的次數最多吧！”聽了這番話，文具們都同意了。

第二天，它們發現被使用的次數同樣多，才知道它們一樣重要。於是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。

文具爭功作文13

從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……　　那天，自以為聰明的小刀對著大家說：“我們幾個人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說：“沒有我你能畫什麼呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務理所當然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什麼區別，讓人看了都噁心。中國的漢字落在你的手裡算是倒黴透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現在這醜劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務的.？”(原創作文 )　　在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭了，其實我們都是主人的學習工具，都是為主人學習提供服務的。怎樣成為主人得心應手的學習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務才能體現自己存在的價值！”聽到這裡大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭功作文14

文具盒裡吵吵鬧鬧，大家你爭我搶，紛紛表示自己功勞最大。

首先發言的是鉛筆小弟，他挺著修長的身子，奶聲奶氣地說：“我的作用最大了，沒有我，小朋友怎麼寫作業、記筆記？”

鋼筆大哥也激動地摘掉帽子上來助興：“是啊，自從有了筆，才開始記錄人類歷史。我們的貢獻多大啊！”

橡皮大叔不服氣了，他拍拍彌勒佛樣的.肚子，不高興地說：“沒有我，小朋友寫錯的地方怎麼改正？那樣他們的錯誤不就永遠地貽笑天下了嗎？”

尺子大嬸拖著扁平的身子，眼睛瞪得又圓又大：“哼，我才重要！沒有我，小朋友怎麼畫畫？”說著，她拍了拍身邊熟睡的圓規大叔，“沒有我們，方圓不成、規矩不在，這天下不是大亂了嗎？”

小刀也不甘示弱，他撇了撇那鋒利的大嘴：“沒有我，鉛筆怎麼變尖？沒有我，紙張怎麼剪成？”他越說越上火，“要是我生了氣，你們不都一刀兩斷了嗎？”

大家劍拔弩張，互不相讓。這時候，鉛筆盒公公發言了：“別吵了，大家作用都很重大！如果我們團結協作，力量就更大了。我們要和諧相處，共同為人類的文明做貢獻。”

大家面面相覷，都羞愧地低下了頭……

文具爭功作文15

小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過，文具盒裡卻不知道發生了什麼，傳來陣陣吵聲。

鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚地說：“我對主人的作用最大，要是主人沒了我，她的作業、考試，該怎麼辦呢？這些還不是都要我鉛筆來完成！”

“哼！你算什麼？”橡皮威風凜凜地擺擺手，“我對主人的作用才最大，考試的時候，你寫錯了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯誤，主人才不會得滿分呢！”

“你們倆的作用都沒我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的字才不會寫得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。

“你怎麼敢和我比呢？”

“肯定是我的.作用大啊！”

“我比你倆的作用都大……”

“大家都別吵了！”小主人喊道。“鉛筆，要是沒了你，我就寫不了字。要是沒了橡皮，我有錯誤就改不了。削筆刀，如果沒有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個都不行！”

鉛筆它們聽見了，都低下了頭，從那以後，它們再也沒爭吵過。