我們班的寫人作文（精選29篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的寫人作文 篇1

陳鑫鋒可謂是我們班的“名人”小偷，他的偷盜技術讓我佩服的五體投地。但是，再厲害的偷盜技術，也瞞不過我這個“名偵探柯南”，我的技術可是獨一無二。

那一天，“名人”在食堂吃完中飯，向“祕密基地”跑去。裡面可是藏有我所有的'“寶藏”，我其實已經看見他進去了，我是以免打草驚蛇。晚上，我回到“祕密基地”，發現少了一盒“珍珠”，還少了一大盒“金子”，一大盒“金子”中有六袋小“金子”。少了那麼多，我便翻箱倒櫃，所有的人都查過了，就剩陳鑫鋒了。他就是賴著說：“我沒有……”他老藏著一個包在床下。第三天，陳鑫鋒被老師罰上樓了。我趁勢拿出包裹，一開啟，就發現了我的“寶藏”，可惜呀可惜，太晚了。他已經花了我兩顆“珍珠”，還有兩小袋“金子”，但最終還是被我逮到了。

真是個“名人”小偷，能隱瞞我“名偵探柯南”三天三夜的人還沒出世呢，但是他卻創造了這個奇蹟，可真是一個“名人”小偷啊。他現在已經改好了，但是我心裡還在想：陳鑫鋒可是“名人”小偷，就怕他再偷東西啊！

我們班的寫人作文 篇2

“天不怕，地不怕，就怕班長來管理。”

我的班長有著一張圓圓的小臉，一雙聚光眼，炯炯有神，一個小小的鼻子，下面長著一個大嘴巴，左右一對順風耳，黑黑的頭髮，高高的個子，喜歡穿粉紅色的衣服，幹什麼事情都很利落，是老師的.小助手。

有一次我們上自習課，課上同學們可以自由看書、寫字、畫畫……就是不可以說話。安靜的教室中突然冒出點小動靜，班長瞬間站起來大聲的說：“劉木子，給我站起來。”劉木子的臉紅了起來，好像很害羞的樣子。班長又說：“劉木子，自習課上出聲音是不對的，罰你抄一到三課的課文，以示警戒！”我說：“班長，你也太狠了吧！一到三課的課文可是最長的課文了。”班長說：“你懂什麼？讓她抄那麼多，只有第一次，沒有第二次，這不是也能讓他長記性，同時讓我們班安靜下來嗎？”聽班長說完，我突然也覺得他是對的。

這就是我們的班長，你喜歡我們的班長嗎？

我們班的寫人作文 篇3

我們班的遊皓宇同學酷愛讀書，知識面廣，一頭烏黑頭髮罩著的腦袋裡全是學問。

一次科學公開課上，老師提出了很多問題，接近一半的問題都被遊皓宇一人給成功搶答了。而這些問題也不是課堂上講的，如果不大量閱讀課外書是回答不出來的。於是，課堂上響起了陣陣掌聲，所有參加聽課的老師都投出讚許的`目光。

平時，我們遇到一些難題也會找遊皓宇這個“百事通”幫忙。遊皓宇從不因為擁有“百事通”的稱呼而沾沾自喜、驕傲自大，他總是耐心地教我們如何解答，所以大家可喜歡他了。

“百事通”遊皓宇還常常給我們講故事、說笑話。比如：一個饅頭在大街上走呀走，走了很多很多的路，累得口也幹了肚子也餓了，身上卻一分錢也沒有，怎麼辦呢?饅頭對自己上下打量了一番——唉!這不是可以吃的饅頭嗎!於是它就三口兩口地把自己給吃了……

“百事通”遊皓宇不僅愛讀書、記憶力強，做事還特別認真，我要向他學習。

我們班的寫人作文 篇4

我們班有很多出色的“水滸英雄”。

“智多星”王劭博

王劭博，老師常叫他小博士。王劭博的腦袋特別聰明。他能出口成章，上課的時候總是有說不完的四字詞語。下課時，他的'計謀多端，總是把我們玩的遊戲槍戰裡的敵人，打得屁滾尿流，所以我想送他一句話：足智多謀，令人佩服。

“花和尚”付楷博

付楷博在我們班力氣最大，抬奶箱的事，對他來說就是小菜一碟，輕而易舉的事，就像“花和尚”倒楊柳一樣簡單。

“霹靂火”尹子銘

尹子銘是我們班的大班長，上課老師還沒來的時候，她就把班級整得井井有條。她的眼神就像一把利劍一樣，稍微一瞪，“敵人們”都紛紛地倒下，一個都不留下。尹子銘的聲音也很大，她開口如同老虎一聲吼，大地也要抖三抖。

“及時雨”宋瑜丞

及時雨那就是我，每次班裡的同學無論是誰遇到困難，我都會第一個挺身而出，竭盡所能地幫助大家。

這就是我們班的幾位“水滸英雄”，其實我們班還有很多這樣的英雄。以後我們要齊心協力共同為班級服務，使三（四）班永放光彩！

我們班的寫人作文 篇5

說起我們班的酷男，那可真不少，張沛就是其中之一，他頭上留著三根毛，走起路來大搖大擺，瘋瘋顛顛，也可以說是我們班的笑星，常常做一些惹人哈哈大笑的`事情，做起事來毛手毛腳，可他卻是玩電腦的行家。

有一次上課，他沒認真聽講，老師批評了他一頓，並打了他，他唔唔的哭了。可一下課，他卻飛快地跑出教室，你看他玩得多開心，臉上一點哭過的表情也沒有，好像沒發生過任何事一樣。我們問他：“老師打得疼不疼？”他說了一句：“不疼。”同學們又問：“那麼老師打你後你哭什麼？”他無話可說，向我們做了一個鬼臉，於是又大模大樣的走了起來，同學們看見他的樣子，都哈哈大笑了起來，你說他逗人不逗人？

上電腦課時，他一進去，立馬打開了電腦，便進入了4399網，他玩任何遊戲都很棒，4399網裡的遊戲，一半他全玩過了，他最喜歡玩的是探險遊戲和戰鬥遊戲，他玩過的遊戲是再也不會重玩的，他喜歡上網，經常在網上玩遊戲和查資料。

你說我們班的張沛酷不酷，帥不帥，逗不逗。

我們班的寫人作文 篇6

姜晶文是我們班有名的才女，什麼語文、英語……樣樣精通可是最擅長的還是繪畫。

繪畫分為許多種：簡筆畫、動漫人物、素描、國畫……但她最擅長的事“動漫人物”。

隨著年齡的增長，她對繪畫的興趣也越來越濃厚，她請求媽媽給她報了一個繪畫班，當時她四歲。我和姜晶文在同一個繪畫班記得她畫過這樣一幅畫，讓我印象深刻。

記得十歲那一年，我來到繪畫班沒過一會她來了，我看她拿著一張“網球少女”的畫和一張白紙開始作畫，她認真的.將每一筆畫好，就這樣改來改去有時還呆呆的望著畫，過了一會變恍然大悟似的飛快畫起來。

這樣幾節課後她終於如願以償的將畫作帶回了家。

我以為她是個天才，可是在一次對話中我才知道她也付出了汗水和辛勞，隨著課業的增多，她的媽媽已經開始反對她學習美術了，但是她用實際行動告訴母親，自己可以不落下作業繼續學習美術，果然她在不落下學習的狀況下將美術學下去，我記得她當時說：“世上有許多天才，那讓我們做個努力的天才”。

我也應該學習努力堅持的精神，做個勤奮的人！

我們班的寫人作文 篇7

江宇傑，快點啦，要上體育課啦!!!這柔媚而清晰的聲音正出自我們班班花之口---張莉。

她那飄逸的頭髮下面，點綴著兩顆黑珍珠般的大眼睛，鳳眼眉，櫻桃小嘴，玲瓏鼻，笑起來很有甜心範兒。我見過她為橡皮痛哭流涕；為他人取得成功而快樂；我更親眼目睹了她走正步時的.颯爽英姿。她是脆弱的.開朗的，也是堅強的。

我和她的許多事我都已經淡忘了，但除了這件事以外……那天，前來軍訓的教官都要離開了，同學們個個泣不成聲。但張莉沒有哭，她只是面無表情的站在那裡，一動也不動。同學們都指責她，說她沒感情。放學後我也問她是怎麼了，她輕聲細語的說：心情怎麼樣不一定要表現在臉上！

當時我不明白是怎麼回事，因為我的理解是該哭就哭高興就笑，抑制就會不爽。不過，聽了她的話我便開始改變我的封建思想。做什麼都會三思而後行。

嗯！怎麼說呢。她就是一個mly智慧並存的班花小妹---張莉！

我們班的寫人作文 篇8

咱們班裡，有一個人的鋼琴彈得特別出色，你知道是誰嗎？她就是小郎郎——鄭藝洋！

鄭藝洋長得其貌不揚，但是，我還是挺喜歡她的。她有著一頭烏黑秀亮的短髮，清水般的眼睛。格外可愛！她熱愛音樂，尤其是彈鋼琴，素有小郎郎之稱。就拿他的最近露一手的.那次來說吧！

“叮鈴鈴……”上課了。這節課是音樂課。在離下課還有10分鐘時，小郎郎為我們演奏了一曲曲子。只見她在凳子上坐正，把譜子放好。目光注視在鋼琴中，很快就開始彈奏了。她很冷靜，她那手在鋼琴鍵上靈活地跳動，彷彿她的手與鋼琴較上了勁兒。她的目光炯炯有神，盯住鋼琴鍵，身體還微微傾斜，真有一番大音樂家的風範！鋼琴從她手指中發出的琴聲恍若神妃仙子在演奏，那麼悠揚，那麼動聽。美妙的音符從鋼琴中活躍地跳了出來。她談的鋼琴曲讓我們也沉醉其中，連我們自己都閉上了眼睛，搖頭晃腦的，甚至連已彈奏完了都不知道，還在回味那首曲子。過了一會兒，大家反應過來了，頓時給予熱烈的掌聲。

“小郎郎”鄭藝洋這個稱號對她來說一點兒都不誇張，她那鋼琴現在已考出十級了，你說辜負這個稱號了嗎？聽，現在，她又在彈鋼琴了……

我們班的寫人作文 篇9

說起“小蜜蜂”，我就想起了我們班上的清潔委員，只要地上有垃圾，他就會拿出掃把把垃圾清理乾淨後，他才滿意。

有一次，我們去上體育課，同學們都到了，我們報數時老師才發現清潔委員沒有下來，老師讓我去叫他。我飛快地來到教室，發現他還在做清潔。原來他做清潔做得忘記了要上體育課。我立刻走到他身邊對他說：“這節課是體育課，要去操場去上課。”他一聽就對我說：“好的，我馬上來。”於是，他趕緊把清潔工具放回衛生角，跟我一起急匆匆地跑下樓去上體育課。

還有一次，同學都回家了。他留下來和做清潔的同學一起做。他一會兒拿起掃把，把地掃得一塵不染；一會兒又拿起拖把，把地面拖得一乾二淨。他看著乾乾淨淨的.地面，臉上終於露出了開心的笑容。

他就是我們班的清潔委員——肖鴻康。只要教室裡哪裡有髒的地方，他就會把它給清理得乾乾淨淨的。因為有他的勤勞才有了這樣乾淨明亮的教室。

我們班的寫人作文 篇10

我心中有一個明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個頭非常壯實，他樂於助人，像個活雷鋒。

開學的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不願意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧。”說完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去。”杜君楠三個人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學樓。過了許久，終於搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的好，但他仍然默默奉獻自己。

每天放學回家，杜軍楠都是最後一個離開教室的'，因為放學時教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自願留下來，打掃衛生。在教室裡他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分乾淨。因為這樣我們班被全校表揚衛生最乾淨的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚，但他依然默默奉獻自己。

杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻的精神打動了我。

我們班的寫人作文 篇11

我們班的班長，長得十分英俊。烏黑的頭髮顯得他十分有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們全班同學的喜愛與擁戴。

我們的班長在班級裡是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責任心強與做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權交給了他。

我們的班長在同學們的心裡是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友幹了一件壞事，他正要記好朋友的名時，他的`好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交。”班長說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”

我們全班同學都以他為榜樣，學習他的那種責任心、做事不逞強與大公無私。

我們班的寫人作文 篇12

成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處於黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……

每當出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。

有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。後來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學。我聽到後，心中一陣陣悽慘，平時成績優秀，對班級關心至極，常常被老師誇獎的她，為什麼老天對她如此不公！讓這麼一個瘦弱而優秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什麼一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最後我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學，這種精神是多麼令人敬佩，頑強的'毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學，而我又為什麼不能勇敢地面對挫折呢？

她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背後流露出的是一種巨大的力量！

她——我們班上的中隊長、班長，更是一名優秀的團員。

我們班的寫人作文 篇13

一張長長的“馬臉”，一雙炯炯有神的大眼睛，一張大嘴，和一個小鼻子，再來一對招風耳，湊成了他——我們班的吹牛大王。

顧名思義，他很愛吹牛。經常說自己家產高達千億美金，如果你聽見他說他家有幾百輛跑車，請不要驚訝，因為這在我們班早已是司空見慣，見怪不怪的事了。

有一次，他的數學只考了10分，發到試卷後，他偷偷地用紅筆在自己的分數後面加了一個大大的零，加完後，還在班級中大聲吆喝：“哈哈，快看吶！本大爺考了一百分，一百分哦，羨慕吧！”我們當然不信，拿起他的試卷看起來，“哈哈哈！”一陣大笑聲從耳邊傳來。原來，這傢伙只改了分數，試卷上的'紅叉叉並沒有做修改，使我們一下就看出了破綻，他臉紅了，但厚著臉皮說“哎呀，這，這一定是朱老師看錯了，把我的試卷改錯了，你，你們看，這，這道題不是對的嗎？其實我本來就一百分，朱老師一定是太不小心了，給我少加了一個零！”聽他說完，我們都哈哈大笑起來。

怎麼樣，他愛吹牛吧！

你猜出他是誰了嗎？

我們班的寫人作文 篇14

提起我們班的幽默大王大家都知道是大名鼎鼎的`李邵煒。他的性格非常開朗、活潑，又姓李，所以人稱外號“小李子”。你別看他個頭不高，但是他的學問可不少，學習成績優異，上課勤動腦愛發言。

在同學面前，李邵煒總是那麼搞笑。一次，下課時他把自己打扮成了“假女生”，用小瀋陽的聲調向我們走過來，邊走邊給我們打招呼：“哈嘍！好朋友們！”同學們看到他這般模樣都開懷大笑。這時，我問李邵煒：“你要幹嘛，也不看看這個樣子噁心不噁心？”他說：“哦！你又不懂。呵！瞧我多漂亮！”沒辦法，他總是這樣幽默。

記得還有一次，科學課上老師正在給我們講鋁製品。李邵煒看見了一塊鋁製品又說到：“咦！怎麼像一塊巧克力！”我說：“恩！這是塊巧克力你吃吧。”他說：“我很想吃，就是吃不到它！”這句話又惹得同學們哈哈大笑起來。老師知道後說李邵煒吊兒朗當的，沒個正經樣。

在同學們的眼裡李邵煒就是大家的開心果，你認為呢？

我們班的寫人作文 篇15

我們班的淘氣包是誰？不用說，那就是我們班的葉博文，他那大肚腩就覺得他是一個淘氣包。他的外表不僅像淘氣包，他的事蹟也是一個淘氣包的事蹟哦！就讓我們一起去欣賞一下他吧。

那是一個晴朗的日子，我們帶著輕鬆鬆的步伐走在上學的'路上，突然，葉博文一下子竄到了我們的前面，大喊道：“打劫！交錢不殺。”我們大家配合著他說：“沒錢咋個辦？”他又叫道：“交人不殺！”我們就自個走了。沒想到他就把我們幾個一下子揪住，說：“讓我先走！”我們只好讓他先走了，不過，他先走我們不就“買”了個清靜嗎？

他還敢跟我們班的“女邪神”楊雅雪鬥口仗呢！有一次，他為我們男生“開創”了一條新新的道路呢。是從一小塊橡皮開始了“戰爭”。楊雅雪的橡皮丟了，就怪罪葉博文。葉博文說：“你空口無憑，憑什麼來說我偷了你的橡皮？你冤枉人！”可楊雅雪卻高傲的說：“你這種低能人才會偷我的橡皮的。”葉博文勃然大怒發起了進攻。最後葉博文勝利了。

我們班的葉博文雖然淘氣，但是，他至少還是我們班的同學！

我們班的寫人作文 篇16

我們班有一個奇奇怪怪的特別的“笑星”，他最大的本事就是把全班逗笑。一雙黑亮亮的眼睛，一張歪歪的嘴巴，不管是上課還是下課，他臉上永遠掛著笑，在人群裡，你一眼準能發現他。

記得那天的一箇中午管理班，吃完了飯的“笑星”正拿著一個畫畫用的大粗筆在紙上亂塗亂畫，畫了一會，好像覺得無聊極了，便回頭去找後面的張儀，但一不小心，大粗筆就在張儀的桌子上畫了重重的一道。只聽見張儀大喊道：“李聰，你給我擦了！”李聰知道自己逃不過這一難，便欣然答應了。張儀起身讓出了位置，只見李聰從位鬥裡拿出幾張餐巾紙，臉趴這張儀桌上，不知要幹什麼？突然，聽見“呸！呸！”兩聲，只見李聰把口水全吐張儀的桌上了，還拿著餐巾紙左左右右，上上下下擦了一桌！他擦得那麼投入，那麼認真，李聰的'口水就這樣和張儀的桌子交上了朋友……擦完了桌子的李聰恭恭敬敬地對張儀說：“桌子已擦完，您可以入座了！”說完，便笑嘻嘻地轉了過去。真想不通犯了錯的他竟還這麼高興！在一旁無奈至極的張儀只好打了李聰幾下，自己拿紙擦桌子去了~

我們班的寫人作文 篇17

“哈哈哈哈……”教室裡傳來一陣爽朗的笑聲，同學們各個笑得合不攏嘴兒，有的笑得腰都酸了。此時，一個濃眉大眼的男孩正在滔滔不絕地講著什麼，他，就是我們班的笑星沈彥洲。

提起沈彥洲，就會想起那些妙趣橫生的故事笑話。他經常隨口放射幾個笑話炸彈，讓同學們笑翻天，疏散緊張的學習氣氛。他時不時來報道一些同學間的趣事兒，讓我們樂上個三天三夜。他自編的故事就更是絕，令人笑到“折腰”，連靦腆的任夢妤也大笑不已。只要有他在的地方，就一定充滿了數不盡的歡聲笑語。

他就是一個開心果，每天都給我們帶來了無窮歡樂，今天也不例外。

又是一個明媚的中午，我洗完餐具回來，便看見沈彥洲一腳踏著凳子，興致勃勃地講著什麼。大家圍聚在他身邊，形成了一道人牆。雙眼緊盯著他一人，連眨都不敢眨一下，耳朵高高豎起，生怕遺漏了一星半點的內容，我大步流星地走過去坐下，也成了聽客中的一員。

正講到三國時期曹操為關羽斟酒，關羽戰後歸來其酒尚溫的故事，正是高潮。他眉毛飛揚，雙手在空中領著眾人的目光來回比劃著，一臉嚴肅，眼神中忽然有了一股莫名的威嚴，如一名威風凜凜馳騁沙場的將軍。他的語速時快時慢，聲音時重時輕，一樣頓挫，有時突然把聲調一揚，那枯燥無趣的.古文立刻有趣兒起來，眾人忍不住再次鬨堂大笑。

突然，他帶著一絲笑意一拍桌子，把我愣是嚇了一跳，不知他葫蘆裡賣的什麼藥。他停著不動，我在心裡乾著急，他卻仍是笑眯眯地故意賣關子吊我們胃口。直到我們一個個都露出迫不及待的猴急樣時，他才神祕一笑，恢復那嘻哈的樣子低下頭悄悄說：“小朋友是不能喝酒的，至於偷酒嚐鮮耍醉拳嘛，是要出醜的。上次我就看見……”大家先捧腹大笑，可見沈彥洲又故意賣關子逗弄我們，便又面面相覷，繼而哈哈大笑，笑聲有感染力似的，不明白的人也跟著笑，個個都樂得開了花，一浪高過一浪的笑聲充滿了教室。

接著，他又口若懸河地講了起來，時而抓耳撓腮，一手高舉一手拼命往下拉，作了一幅“猴子撈月”；時而身體後傾，雙手一前一後，手握空心，單閉一隻眼，成了“彎弓射大雕”的英雄；時而雙臂舒展,單腳獨立,不停扇動雙臂，來個“大鵬展翅”。

一串串動作令我們連連直笑。有的捂著肚子，前仰後傾，捧腹大笑；有的笑得軟癱在桌子上，直敲桌子；有的嘴巴笑得只能張著合不攏，好不容易才合上了；有的眼睛眯成了一條縫兒，擠出眼淚來。笑聲遠遠地飄出了教室，震耳欲聾，一陣陣笑聲都快把天花板給掀翻了。

是他，為我們帶來了無窮無盡的樂子；是他，讓我們的生活無限精彩；是他，用別出心裁的笑話讓我們忘記煩惱憂愁。沈彥洲，他是我們班永遠的開心果，永遠的笑星。

我們班的寫人作文 篇18

別認為“博士”只會是大人，我們班也有幾個博士，不信，你看見多識廣的“陳博士”。

陳博士——傑傑！每次老師向他問課外知識，他總是能對答如流。在他的詞典中一定查不到“不知道”這個詞。

有一次，楊老師要我們準備關於詹天佑和京張鐵路的資料。第二週，大家都在苦苦地背資料，我也在回憶自己記住的資料，暗自得意地想我的資料一定最多，最好，而這時，傑傑卻悠閒地玩著遊戲。上課時，傑傑舉手發言，流利的介紹著詹天佑和當時的時代背景……我聽了他的發言，不由得在心中豎起了大拇指。

蔣博士——毅毅也，毅毅對與文學有關的知識非常瞭解。只要你問他一個文學類問題，他不僅會對你提出的`問題進行解答，還會不問自答地對你說出他對與文學的見解，有時我還認為他有點自戀，幫我保密，別說出去呀。

有一次，他寫了一篇議論文。天哪，才五年級，就會寫議論文了，這水平也太高了！裡面寫的是他認為魯迅先生批評封建社會是不應該的。蔣博士認為雖然封建社會不好，但是讓中國成為了禮儀之邦。

這就是我們班的博士們，對了，差點忘了還有知識豐富的鄧博士，沉默不語的徐博士……有了他們，我們六（4）班的同學們瞭解到了更多更豐富的知識。

我們班的寫人作文 篇19

清和十三班是個很牛的班級，運動會第一名，合唱節第一名，建大棚第一名……但是其中最牛的，要數我的同學們。學習最牛，秦高原；語文最牛，孫語涵；作文最牛，盧家儀；體育最牛，趙鴻宇；唱歌最牛，鄭尊睿；自戀最牛，耿子安。其中，牛中之牛，就是樑傳棟。

樑傳棟是我最好的朋友之一，他的'牛事兒，數不勝數。

志慮忠純。記得當初班主任進行過調查，關於誰真心願意幫助同學。大部分同學都半推半就地寫了“可以幫助”“比較願意幫助”，只有傳棟，大筆一揮，真心實意地寫上了：我非常願意。那種感動和被震撼的感覺，我到現在都還記得。後來開家長會，傳棟爸爸說傳棟經常主動扶起一排排倒伏低的共享單車。真的是自動自發，不求回報。現在，每當我看到傳棟那憨憨的笑容，都覺得像太陽一樣燦爛溫暖。

全情投入。傳棟是個特別容易動情的人，合唱比賽的日常排練，傳棟唱著唱著就搖頭晃腦起來，身體有節奏地隨著節奏擺動，小眼睛微微眯起。彷彿此時此刻，沒有比唱歌更讓他陶醉的事情。我在旁邊被他的這副投入表情憋笑到內傷，他卻渾然不覺。越唱越帶勁，身體擺動越發有韻律，帶得旁邊的我們都不由自主地跟著晃起來，你說牛不牛？

不走尋常路。近期引發全班爆笑的事件莫過於琪姐發的那段視訊了。三號樓北面通向操場的那條林蔭路上，一個高大微胖的身影邁著小碎步，歡脫地扭動著。腦袋左搖右擺，手臂不住揮舞，直衝著花壇飄過去了。本以為到了花壇他肯定會止步，沒想到啊沒想到，過於陶醉的他一個踉蹌，險些載進花壇裡。教室裡面的我們都要笑瘋了。牛人傳棟被同學們紛紛”採訪“：“你幹啥走得那麼歡脫？”誰知道，傳棟小眼睛一眯，大嘴一咧：“我呀，一想到別的同學在跑操，我不用跑，我還能去檢查他們，嘿，別提多高興了！”

這就是我們可愛的傳棟，集志慮忠純、全情投入、不走尋常路於一身的傳棟！你說，他牛不牛！

我們班的寫人作文 篇20

我們班“美女如雲”，其中最引人注目的是第一美女：喻希雅、第二美女：付宇婕，別看她們長得挺端莊的，但是，卻不比我們這些長相普通的女孩子們抽風，我們班的美女。

先說說喻希雅，她有叫人嫉妒的潔白面板，但是太過潔白，倒是顯出她感覺不太健康，但是，也不能怎麼影響她端正的五官。她是我們班乃至全校都赫赫有名的舞蹈家，舞蹈比賽的第一名、第二名總會是她。但是，她好像非常討厭自己“蒼白”的面板。

我和付宇婕走得比較近。她和喻希雅完全是兩種美女，她臉色很健康， 長得也很可愛，撒起嬌特別可愛。一天，我對她說：“付宇婕，我覺得，用顏色飽滿的翡翠形容你最合適。”她聽見了，又撒起矯了，說：“不嘛，我要鑽石！”我記得媽媽講過，鑽石是碳做的，只要改變分子排列，最硬的碳，就可以變成最軟的，我們喜歡捏她的.臉，她也挺不滿意。我撲哧一笑，說：“碳可是最軟的！你確定？”沒想到，她滿臉沮喪說：“哎呀，那我還是要翡翠好了。”

我們班的女孩子都很可愛，你願意來我們班嗎？還有幾位“絕色美女”等你“參觀”哦！

我們班的寫人作文 篇21

提起我們班的“老總”，可謂是“珍藏版”，因為他的作文教得好，講課生動，讓人一聽就明白其意，而且他還是一位眾人皆知的“大明星”。因為他的文筆很好，他的資料在網上隨時就可以查得到。他寫的論文、下水文，包括指導學生的作文多次獲獎，被各種知名報刊刊用，網上還有他的照片喔。

“老總”可是一名經驗豐富的老教師，他有二、三十年的教學經驗，這幾十年中，他培養出來的`弟子已遍佈全國各地，大部分已成為建設國家的有用人才。因此，縣內外幾家培訓中心也要求聘請他去擔任輔導教師。

介紹了我們班的“老總”的教學經驗，那麼再我再來給你們介紹介紹他的教學過程吧。

一天，我們正在上第10課，“老總”首先讓我們默讀第10課，然後再說一說這篇文章的主要內容。不一會兒，我們讀完了第10課，正在做課堂筆記。這時，我後面的幾位同學在“竊竊私語”。背對著同學的老師，突然開口說話了：“同學們，做事要認真，要專心，不能三心二意。”這時這幾位同學住嘴了，可是沒過十秒鐘，這幾位同學又忍不住了，又開始“放大炮”了，老師又提醒了一下這幾位同學，這幾位同學又重犯了，老師為了讓同學們能安靜地整理課堂筆記，面對著同學們說：“今天，教室裡有一小群蒼蠅，看來今天我要買一瓶殺蚊劑了，把這一群‘蒼蠅’消滅掉，只有這樣，才不會讓他們危害同學們的身心健康了”。頓時，這幾位同學聽後臉上就變得紅通通的了。從此以後，每逢上課時，他們再也不私自講話了。

這就是我們班的“老總”—語文老師。

我們班的寫人作文 篇22

說到我們班的女生，能形容的詞數也數不完：能歌善舞、文武雙全、無奇不有、無所不能……不信，你瞧！美術課上，那一幅幅令人讚不絕口的作業，都是女生們的傑作；當音樂課上傳出一陣陣婉轉的歌聲，不用說，那正是女生們在大顯神威呢；就連書法教室裡，也很難找到我們男生的一席之地……

那個站在隊伍前列，手捧話筒，高聲領唱的，不是別人，就是我們班的“音樂天才”——鞠彤。她那天籟般的聲音能讓任何一個人身不由己地為她鼓掌，能讓凋謝的花兒重新綻放，能讓枯萎的樹木重現生機。這一點，是我們班的男生無法匹敵的。

那個正在跑道上飛一般的奔跑，第一個衝過終點線的也不是別人，正是我們班“跑步健將”——周雯婧。她的速度不僅在我們班無人能敵，在全校也是數一數二，她可以輕而易舉地超過我們班的男生們，恐怕只有“飛毛腿”王瑞晨才能與他媲美。

那個平躺在桌上的作業本是我們班的“書法高手”——孫鈺欣的'。翻開作業本，才知道那本普通的作業本中並不是普通的作業。她的作業工工整整，清秀的字跡讓人看了心曠神怡，無意間，你就不由自主地誇讚了幾句。

沒錯，那個正在聚精會神地看著書的，正是我們班的副班長——胡雪婷。她是個積極向上、熱愛群體的女孩，當然，她的學習成績也是頂呱呱的。她對待學習一絲不苟，她寫的作文每一次都會得到老師、同學的好評，他的作業本上也只有一個字：優。

誰說女子不如男，你看，我們班的女生們就個個“身懷絕技”，如果你不相信，就來我們班看看吧。

我們班的寫人作文 篇23

“大才子”。對，沒錯，他就是我們班上的武靖博。至於我為什麼叫他“大才子”，那就聽我慢慢道來吧！

他有一對濃濃密密的眉毛，眉毛下面有一雙小小的眼睛，高高的鼻樑和一個櫻桃是的嘴巴。他每天穿著簡樸，不像有的人自以為自己很聰明，所以每天趾高氣揚瞧不起別人。自從開學以來，他就被班主任分配了兩個職位，一個是值勤，一個是班長。

那天，老師說我們班的班長谷佳慧因為怕耽誤學習，責任太重所以她不想當班長了，這時，老師思考許久，決定讓武靖博來當班長，首先，武靖博被突如其來的這個班長的`職位嚇了一跳，頓時就慌了神，經過老師說出來為什麼讓他來當班長的原因後，他像是才緩過來神似的。老師讓他當值勤的時候是剛開學不久，經過兩三個星期後，老師發現武靖博很有實力，學習也很穩定，所以老師決定讓他來值勤。

他不光班級事務有能力幹，學習上也不輸於別人。

那天，老師教完書本上的內容後，又出了一道難題，這難題可不簡單啊！我們班上只有兩三個舉手的，老師叫了一個，可是沒有回答正確，又叫了武靖博，沒想到這道難題，他兩句話就解答完了，這使老師和同學們對他刮目相看。

看，這就是我們班上的“大才子”。

我們班的寫人作文 篇24

在我們班上，每當同學們遇到因難束手無策的`時候，“智多星”劉路就出現在大家面前。

那天，張麗和高明鬧著玩，一失手，玻璃窗戶被猛地推了一下，只聽“吱”一聲，一塊玻璃開裂成兩半。張麗和高明見闖了禍，一下子驚呆了。

正在這時，“智多星”劉路來了，大夥兒都等著他想個什麼妙法，誰知他卻說：“這下你們該賠玻璃了。”說完，拿著一張報紙一搖三擺地走到座位上去了。高明不好意思地挪到劉路座位旁，小聲說：“劉路，他們說要我買一塊玻璃賠上，可我現在又沒有錢，回家找媽媽要吧，說不定還要挨一頓打，你看這怎麼辦？你幫幫我吧！”“智多星”那水靈靈的眼珠骨碌碌一轉，把張麗叫了過來，對他們說：“我有條錦囊妙計，倒是可以給你們解難，不過你們以後可要小心愛護公物。”高明和張麗連聲說：“我們一定改掉毛病。你有什麼妙計就快說吧！”“智多星”說：“一定改？”“一定！”他倆說。“智多星”笑著說：“那好吧，你們等等，我回家拿點東西，馬上就來。”說完，一溜煙跑出了教室。

過了一會兒，“智多星”回來了，同學們的目光一齊向他投去，只見他手上拿著一個碗，碗裡有一個雞蛋。同學們莫名其妙，眼睛睜得老大，看他要幹什麼。這時他從碗裡取出了雞蛋，輕輕一磕，磕破了蛋殼，他把蛋液倒進碗裡，然後小心地從裡邊挑出蛋清。這才對高明和張麗說：“你們把那兩塊玻璃取下拿好，把缺田對齊。”他們兩人馬上照辦，“智多星”慢慢地用手把蛋清塗抹在玻璃上，過了一會兒，奇蹟出現了――兩塊玻璃成了完整的一塊！

高明還不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一動也不動。

他又用力敲了兩三下，結果還是一樣。這下，大家都歡呼起來。高明伸出大拇指對劉路說：“智多星！智多星！你真不愧是個智多星！”

劉路卻謙虛地說：“哪裡哪裡！我只不過喜歡看書，從書上學到了一點知識罷了。”

我們班的寫人作文 篇25

“啊？不知道啊～”一聽到這滑稽可笑的聲音，那肯定是我們班的“國寶”——齊齊在發言了。

齊齊長得十分可愛，胖嘟嘟的臉上嵌著兩顆黑豆般的小眼睛，與他的臉最不成比例的就是他那胖胖的`身子。只要他一走起路來，他全身的肥肉都會隨之搖晃，就像我國的國寶——大熊貓。

可是，齊齊雖然長得可愛，學習卻不怎麼樣。上課了，老師如果點到了他的名字，那對他來說可就像是到了世界末日，只要他一回答，嘴裡蹦出來的絕對是那句招牌回答：“啊？不知道啊～”，只要你一聽到他那滑稽可笑的音調，絕對會笑得肚子疼。他的成績，也是全班倒數第一，每天不是這個作業沒做好，就是那個作業沒做好，還是所有老師共同頭疼的物件。所以一到上課，他就沉默不語，活像一隻小兔子。

可是一到下課，情況就不同了，到處都會充滿他和某個男生的歡聲笑語。而且，我們班男生許多在玩的遊戲是他創造的。還記得有一次，他拿了一個毽子，還叫來幾個男生，玩起了小遊戲——扔毽子。只要有了他，教室裡總會充滿歡聲笑語。

其實，他也有強項，那就是扔實心球。據說，他可以扔到12米呢！於是，他又成了我們的偶像。

這就是我們班的“國寶”，一個在課堂上“沉默是金”，在下課時“歡樂如仙”，在體育場上“大顯威風”的“國寶”。

我們班的寫人作文 篇26

說起我們班，那可是人才輩出呀！有的會舞蹈，有的會彈琴。可最令我佩服的卻是那個滿腹經綸的“閱讀之星”——楊凱樂。

說起他愛讀書這件事，可值得一提了，因為他讀書時那清脆悅耳的聲音為我們班獲得了榮譽。

一次，老師給我們宣佈了一個好訊息：“這次有一個閱讀大賽，希望大家踴躍參加。”一聽這訊息，大家的臉都陰沉了下來——我們班的“人才”的確很多，但是在這方面突出的人還真不多呢！就在全班一籌莫展的'時候，楊凱樂報名了，看到他這一舉動，大家都不由自主地鼓起掌來。自從他報名參加了這個“閱讀大賽”之後就更加刻苦了，每次上課他都會上講臺朗誦，下課後，他也總在教室裡大聲朗讀課文......

終於到了閱讀大賽的這一天，輪到楊凱樂時，我不禁為他捏了一把汗，可他上臺後卻大聲地、流利地、有聲有色地讀了出來，贏得了評委們的熱烈掌聲。還獲得了一等獎呢！

瞧，我們班的“閱讀之星”牛吧！

我們班的寫人作文 篇27

我們班有一位“智多星”，她還是我們班長呢！她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉蛋，一雙像葡萄一般大的眼睛，下面還有一個小小的鼻子，一張能說會的櫻桃小嘴，別提多神氣了！

我們的'老師非常喜歡她，因為她每次上什麼課都積極舉手發言，而且說的都是對的。有一次上英語課，老師問：“誰知道老鼠怎麼拼？它的複數形式怎麼讀？”我們聽了都想不出來，有的抓耳撓腮，有的眼睛向上看，像是在腦海裡搜尋答案，還有的左看一下，右看一下，又像在看誰舉手了。這時她舉手了，老師看沒人舉手了，只好請她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse，複數是mice。老師滿面笑容地說：“你真厲害！同學們，你們要向她好好學習。”聽了我非常崇拜她。

還有一次上音樂課時，老師說：“今天我來考你們一個問題，看誰先答對！第一題，這首歌的節拍是什麼？”老師問道。陶子木第一個舉起手，可是老師並沒有點她，老師點了朱雨辰，可是她答錯了。老師問：“誰來幫忙改正一下。”她又第一個舉手了，沒有人舉手，我猜他們可能怕答錯了吧？老師又點陶子木起來，她一下子報出了答案：4/4拍。我們那時非常驚訝！

我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號。

我們班的寫人作文 篇28

“你這個‘趙土匪’，放下我心愛的鋼筆！”我大聲喊道。原來我們班鼎鼎有名的“強盜”又來發瘋搶東西了。

前天上午他向我乞討鋼筆，我把頭搖得像撥浪鼓，厲聲叫道：“這鋼筆是我日積月累積攢的零花錢買的，休想不勞而獲。”他表面上不像我乞求了，可心裡卻悶悶不樂的。

下課後，我怕他偷我寶貝的鋼筆，就隨身攜帶著出去玩兒，還時不時往教室裡望。真是功夫不負有心人呀！只見他躡手躡腳地走到我座位旁，一雙手在我的抽屜與書包中翻來覆去，還是沒找到。忽然，他眼睛一亮，發現了偷偷摸摸往回看的我，頓時明白了一切。怒氣沖天，心裡的'小宇宙爆發了！他衝出門外，對著我狂奔而來。我還在發愣，不知他的去向時，一個抬起腳的黑影對著我狠狠地踢來……“啊！”我應聲倒下，感覺要嘔了，還沒等我反應過來，他已經拿著鋼筆在快速奔跑……最後還是老師將我倆分開，並讓他把鋼筆還給了我。那一刻，我真想扒了他的皮！

哎，你這個“害人精”，我真希望你能改掉這個壞習慣，畢竟亂拿別人的東西是不好的，等你習慣變好，我們還是可以做朋友的哦！

我們班的寫人作文 篇29

咱班上有一個“風雲人物”誰人不知，誰人不曉?今日我來和其君(你)分享這三個人物的故事。

健忘王，他無時無刻都丟三落四，不是尺子丟了，就是筆盒掉了，有時甚至書包都丟了。前些天買的手錶，今天又不知道去哪兒了。有一次，我在收作業，看到有個同學沒來，不用說，肯定是“健忘王”。我都等了半個多小時，才飛奔過來，我看了一下他的打扮;頭上頂著一個“雞窩”，頭皮屑撒在頭髮間，不注意看，還以為是麵粉呢。眼睛腫脹，兩條“青龍”一條在上，一條在下。更可笑的是居然穿的是睡衣!書包也沒有了，還穿著拖鞋。他看到我手上的作業，大叫一聲：“呀!我沒帶作業!”說完，像一匹野馬一樣飛奔回家，不久又氣喘吁吁的回來，呀!又發現沒帶書包，又一邊跑一邊大喊：“老!天!呀!”

自戀王，“瞧!我多麼的帥啊!”一聽就知道自戀王來了。不過，他長得確實挺英俊，五官端正，頭髮梳得整整齊齊。每天不說一遍自己帥都不舒服。有一次，我問他：“你到底哪裡帥了?”他手往頭上一撩，揚了揚了眉毛，兩臂交叉胸前，神氣地說：“我帥，我帥得無人能比!”這傢伙真是自戀到了走火入魔的程度了，真是拿他沒辦法。唉!

讀書王，我真想叫他“讀書大魔王。”他無時無刻都在看書，真像一個“書呆子”一樣。有一次，老師讓我喊他去辦公室，看到他正津津有味的看著書，我跑過去推他、拍他、喊他，也無動於衷。他就像被書吸進去，穿越到另一個世界一樣。最後，我打了一下他的頭，他才從書的'世界裡回過神來。

你瞧，這就是我們班的三個“大王”，如果有想了解更多有趣的事情，那就來找我吧。