關於給我作文（精選53篇）

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關於給我作文，歡迎閱讀與收藏。

給我作文 1

寒假，我的小姨邀請我們全家到她家裡做客，並讓我擔起照看兩個小寶寶的任務，因為路途遙遠，所以在火車上會待上好長時間，我既興奮又感到有些無聊，總想著找本書來讀一讀。

在火車上的這段時間裡，我的全部精力都放在了這本書身上——《昆蟲記》。

它（原句缺少主語）是法國傑出的昆蟲科學家法布林的偉大著作，而他的父親對法布林研究昆蟲可是持反對意見的。他懷著對昆蟲世界的無限好奇心，不顧他人反對，仍堅持探索研究，揭開昆蟲生活習慣，做各種實驗，最後取得成功。

法布林的一生為昆蟲研究做了巨大的.貢獻，有人會問，他一直和不會說話的蟲子溝通，不會厭倦嗎？一個人探索，無人支援不乏味嗎？他為什麼要堅持呢？

我想：法布林把這一切都看成了樂趣，持之以恆的心使他堅持下去。道理是悟出來的，而真正的本事是靠打拼幹出來的。沒有白來的成功，需要汗與淚的澆灌！

火車終於到站了，原本乏味的路途變得有趣極了，陽光照在臉上，真暖！

書給我帶來了啟迪，令我對美好生活充滿了無限的嚮往！

給我作文 2

光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機會”回想起以前老師說過的話，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

假如上天再給我一次機會，讓我回到國小，讓我再一次穿上那套已經掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經常用來擦桌子的紅領巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學打鬧的`時間去看書預習而不是用來玩。

假如再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關於學習的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認真做筆記，而不是想上課不聽課的藉口。

假如再給我一次改變歷史的機會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

然而這一切一切都已經成為歷史了，已經成為了無法改變的歷史了。假如再給我一次機會我一定會像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過去。讓我變成一個乖巧懂事的女孩兒並非一個無禮不識大體的女生。但這一切都無法改變了。當我學會珍惜和後悔的時候一切都已經成為了歷史。

機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。

給我作文 3

那是平凡的一天，但卻告訴了我一個做人的道理。

那天晚上，我正在寫作業，突然一片漆黑，原來是停電了，媽媽也不在，我只好一個人去點蠟燭，一點，只見蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著被烈火燃燒的滋味，它在堅持著。我一直看著，只見它在容忍著，它知道它不能倒，它沒有任何想法，心裡只有一點——要為我照明。這時我心裡有所感觸，它被炙熱的大火烤著心裡卻還是在想為我照明。

最後蠟燭終於挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚，多麼動人的場景啊！如果我們每個人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話，我們的生活一定會更和諧的。

但我們的生活裡卻早已失去了這種無私奉獻的精神，我們人難道就不應該向這些蠟燭學習嗎？

直到今天，我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的.。每天早上我們都可以看到一些環衛工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們為了城市的衛生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無私奉獻的精神是會留在人們的心裡，一代一代的傳下去。

我們要學習無私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。

從那以後，我變成一了個全新的我，一個為人民服務的我。

給我作文 4

讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麼型別的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨遊在書的海洋裡，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長；《真正的賊》讓我懂得了誠實和友誼；《史記故事》帶我穿越時空，瞭解各個國家的興亡盛衰；《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運用以前自己所學過的知識，從而擺脫自己所在的困難局面……記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不捨得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜著，到現在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學價值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的`頭腦補充了大量的營養，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。

書是全人類的“營養品”，是人類進步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風向標，讓我們明確自己的人生目標，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個飢餓的人撲在一塊大面包上，而那個人，有可能是任何一個有作為的人，他（她）有可能成就一番大事業。

給我作文 5

一個不懼怕而又勇於面對困難的人，一定能實現自己的夢想，完成自己的抱負！寒假裡，我閱讀了一本書讓我為之感動，它就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂。書中主要講述了當海倫在19個月大的時候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫並沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學會了讀書和說話。不僅能夠與人溝通，還學會了騎馬、下棋、滑雪等本領，並且通過自己的`努力，以優異的成績考上了著名的哈佛大學。後來，她也為為慈善事業做出了巨大的貢獻。

當我讀到書中描寫的海倫不能說話時，我為她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學時，我為她自豪。海倫 凱樂是一個平凡的人，但她的感人事蹟，使她變得不平凡。

這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質。有了這種品質就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學習，要學會勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！

給我作文 6

“失敗是成功之母”這句名言是我受了很大的啟示，而且一直激勵著我，因此成了我的座右銘。

我上五年級的時候，我的考試目標是不低於八十分以下的。

在開學的不久，我們進行了一次考試，在考試的時候，我很緊張，生怕自己考不上八十分，在這90分鐘的`時間裡，我認真填寫。時間一分一秒的過去了，我終於答完了所有題目，那時還沒有收卷，我又認真的檢查了一遍。

過了幾天，分數下來了，我只考了七十幾分。回到家我告訴了媽媽，媽媽便說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母。”

在“失敗是成功之母”這句名言的激勵下，我更加努力的學習，因此，在下一次的考試中，我考了第一名的好成績，我高興極了，但是，我沒有驕傲。成功的喜悅使我興奮，給我鼓勵。

是啊，“失敗是成功之母”這句名言說的不錯，可是失敗後並不是立即就能成功，我們要把錯誤找出來，再改正。這樣，這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

雖然在我的成長道路上有過許許多多的失敗，但是我的座右銘“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功走去。

給我作文 7

假如我是小草，我願為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我願為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我願為人們榮來一份收穫，假如我是種子，我願給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。

那天我們學校支援了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的鉅額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……

我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益衝昏頭腦，並沒有捐助一分錢。

事後，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的.東西脹大脹大，漸漸地感到鹹絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終於止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。於是，我衝進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣衝向班長家 ……可已經晚了。

假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。

給我作文 8

知識是力量，知識是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。

李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發，一雙明亮的眼睛，好象會說話一樣。她常用敏捷的思維教我們學習上的知識，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對我們的學習認真負責，嚴格要求，還十分關心愛護我們，並用親切的語言開啟我們的心房。

記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的.遊戲，李老師看到了，先是喝止住了我，並且嚴厲地批評我：“謝子岑，怎麼能在走道上跑得那麼快。”我不明白，為什麼下課了不能玩？李老師彷彿看透了我，語氣緩和了些，說：“下課玩是可以，但是你衝得那麼快，萬一摔倒或是碰傷了其他同學，那該怎麼辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業去了。

李老師做事一絲不苟，對我們作業要求很嚴格。有一次，我因貪玩，很快地將作業完成，所以字寫得很不認真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，並嚴肅地說：“玩是可以，那是不是得先認真做完作業呢？希望你再交上來的作業能讓我滿意。”我重新完成了作業，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業乾淨整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。

這就是我的老師，給我知識，給我關心，讓我成長的老師。

給我作文 9

在我七歲那年，爸爸給我買了一對小兔子。白的叫小白，灰的叫小灰。

在我家陽臺上，有一間精緻的.小木屋。那是我託爺爺給我做的，裡面很寬大，我在裡面放了兩個盤子，一個裡面放食物，另一個裡面放水。

它們剛到我家時和我很陌生。一見我就跑，過了一段時間，我漸漸和它們熟了，每天放學回家，剛開啟門，它們就一下蹦到我懷裡。好像在說，小主人，歡迎你回家。

半年後，它倆從小兔子長成了大兔子。有一天早上，我起床去看兔子，剛開啟門，我就發現多了八隻小兔，它們非常可愛，雙眼緊閉，身上沒有毛，肉乎乎的像個肉球。我趕快叫來爸爸，爸爸說小白生小兔子了。

晚上，我們在一起吃飯時，我開玩笑說：“媽媽生了妹妹，小白又生了這麼多小兔，真是雙喜臨門啊！”

轉眼，小白生小兔已經過了三個月，小兔也可以跑了，漸漸長大的小兔子也非常可愛，就像個白色雪球在地滾來滾去。

有一天，小白和小灰帶小兔在樓下，突然，花叢中竄出一隻黑貓要吃小兔子，這時，小白和小灰拼了命擋住不讓貓吃了小兔。小黑已經受了傷，我看的傻了眼，過了好久才反應過來，跑上前。趕走了黑貓，把它們帶回家。

至今，我還不能忘記一句話——天下沒有那個父母不疼自己的小孩。

給我作文 10

有人說“書是人類知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺得這句話說得真是太對了。因為我自己曾經經歷過幾件事 這第一件事，是在一年級時的。那時全班乃至全年級看課外書的屈指可數，可我就是其中一個。在人家嬉戲時，我卻在看書。那時別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我帶來好處。

印象最深的是當時舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎麼理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。

當時我當之無愧的成為了全班心中的偶像，可我並沒過於得意。 這第二件事呢，是在二年級時的一件事。那時剛剛要求寫文章，同學們寫出的'文章都是千篇一律。語文老師讓我們寫一篇週記，同學都照範文寫了觀察蟲子，而我家卻沒有蟲子，於是我寫了我們全家去拍我爸媽結婚十週年的紀念照。我把在書本上學來的平時積累起來的好詞好句加以運用，結果得了全班第一，被老師作為優秀文章在班裡朗讀。

我喜歡書，因為書給我帶來無窮的樂趣。

給我作文 11

夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那裡，顯得一點也沒精神。我見小兔子不和我玩，於是就到陽臺上看看花。

突然，一隻蝴蝶飛過來，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點也沒休息過。我奇怪了：蝴蝶跳了這麼長時間，為什麼不感到熱呢？難道它有比空調更涼爽的東西？帶著這些疑問，我仔細觀察了許久，發現蝴蝶經過的地方有很多“小鏡子”，在陽光下閃閃發亮。再追尋這些“小鏡子”是從什麼地方來的。才發現它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會不會與這有關。於是我趕緊去我的《百科全書》中尋找答案。功夫不負有心人，經過幾小時的搜尋，終於有了滿意的結果。原來蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調節體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點也感覺不到冷；在夏天，又可以把陽光反射回去，自然就不感到熱了。

既然蝴蝶身上的鱗片那麼好，它又對仿生學作出過什麼貢獻呢？我又繼續往下看：以前的衛星都是沒有調溫器的.，經常發生因溫度驟然升高情報不準確，甚至被燒燬的現象。後來，科學家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛星裝上了調溫器，使衛星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報。使人類對太空有了進一步的認識與瞭解。

大自然中看起來不足掛齒的小動物和植物，都有它獨特的一面。這些都需要我們去發現、去尋找。

給我作文 12

媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。

我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個為什麼》、《國小生作文》……

但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是裡邊的一篇《小小綠蚜蟲》。

這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那麼漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什麼煩惱？”“那是螞蟻造成的'，而且是必定會發生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體裡所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們並不那麼認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。

世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。

我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？

關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！

給我作文 13

有很多人認為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！

《哈利波特》使我充滿了幻想，希望自己和哈利波特一樣成為一名法力無窮的魔法師。小小的哈利波特躲過了世界上最可怕的法師付地魔的殺害咒語並反彈到了付地魔的身上，過後他在他的叔叔家住下來，在他11歲時的一個夏天他的'叔叔一家去動物園在那裡哈利和蛇說了話，然後有一封給哈利的信被他叔叔燒掉了，接著更多的信從天而降，這使他叔叔搬了家，後來一個巨人來到了叔叔家把他帶到了魔法學校，在那裡他學到了許多的魔法。我非常想和他一樣學到許多魔法，如果我學會了魔法我會馬上變出許多的玩具，還會去災難地區幫助災民……這都會讓我很快樂。

《三毛大世界》的《漫遊錦繡中華》帶我遊覽了中國許多的名勝古蹟。北京的故宮，讓我看到了皇帝的乾清宮，知道了午門有5個門洞。中間的門只有皇帝才能出入，文武百官和黃親國戚只能走東、西偏門等……還有舉世聞名的萬里長城，構思巧妙，舉世罕見的頤和園，都讓人好像是親臨其景，還有“世界四大古城”之稱西安。秦始皇陵兵馬俑是“世界八大奇蹟”，也是世界上最大的陵墓，讓我看到了“千古一帝”的巨集大氣魄！這些都是書帶我實現了遊覽全國的願望，帶給我無比的快樂！

給我作文 14

鳥兒耳語：“在紛飛的季節裡，天空讓我自由地翱翔，給我快樂的享受”。魚兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂的享受。”我赤足漫步在書海中，讓海濤激起水花。享受書給我的快樂享受。

陶潛不甘與汙濁的世俗同流合汙，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨只愛菊花。菊不願與百花爭豔，在萬花凋零的時候綻放屬於自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。

一位老翁手擺一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂。夕陽已然沉睡了半邊臉，天邊的雲朵被渲染的火紅火紅。他對著菊叢吟出千古不朽的詩歌“採菊東籬下，悠然見南山”好一派恬靜舒適的景象啊！

只要做自己喜歡做的'事情，心情也是如此喜悅。

輕輕拾起一隻紫色的海貝殼，聆聽它的訴說。

只因你少女氣盛，不願討好畫師，嬌豔的你而後卻落的硃砂一點沒人痣的下場。終日困在宮中滿腹才情不得見日。

獨倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終於你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩推開邊塞之門。消逝於茫茫大漠之中。雁過留聲天地間竟傳來你淚打琵琶的聲音。

昭君，你為了國家社稷著想，寧願犧牲自己。我為你而自豪！

在無涯是書海中漫步，細細聆聽海貝殼的聲音，它們在淺唱又在低吟。

聆聽它們的心聲快樂無窮，享受亦無窮！

給我作文 15

家，是我們最溫暖的港灣，對於每個人來說，家庭生活是快樂幸福的。

在我那個溫暖的“小家”，有過無數次歡聲笑語。放學後，一串串鈴聲越來越近，到了，幾個小朋友放下自行車，拿出已準備好的小果和野菜，擺好磚，拿出火柴開始做飯。我們圍坐在磚旁，說著悄悄話，一鍋野菜湯出爐了。哈哈，美味佳餚，！我們就著湯鍋津津有味地喝起來，心情像六月的陽光，燦爛、愉悅。

夏夜，水泥地板上平放著一塊小涼蓆。幾個小夥伴躺在涼蓆上數著天上的星星，再小聲的談論一天裡快樂地的、不快樂的事，心情愜意得很；大人們圍坐在院子裡，聊著一天來所發生的事，地裡的農活幹得怎麼樣了、某某的孩子考上大學了……他們說著、笑著、鬧著。一天的煩惱、疲倦都在這歡聲笑語中淹沒了。

我還有另外一片天地，屬於我自己的'“小家”——“蟲子的天下”。當美國白蛾出現在小樓的院內，我用一個小瓶灌滿了水，把每個蟲子用小棍都放在小瓶裡，然後淹死它們，我樂此不疲。偶爾有小朋友來找我，我們就以此為樂，我們開心地看著蟲子在小瓶裡掙扎、翻騰，直至全身無力被活活淹死。我們恨它，恨這些白蛾給我們帶來的禍害。小朋友走了，我自己依然很開心地和他們鬥爭著，以除掉它為樂！

家，給了我溫馨、幸福、快樂！

給我作文 16

生活中的美從來都不曾缺少，缺少的是善於發現美的眼睛。

借我一雙善於發現生活之美的眼睛，我會去做一個攝影家。我會用手中的相機記錄生活。

午後的一扇窗，在別人眼裡，它只是一扇窗，而在我的眼裡，那是一抹柔和的陽光，灑在樸素的窗簾上。衚衕口的一把老椅子，在別人眼裡，它是一把破椅子，在我的眼裡，那是一種最本質的忠誠，彷彿在等待著什麼。

隨著“咔嚓”一聲響，它們被永遠地保留在了照片裡。

借我一雙善於發現自然之美的眼睛，我會去做一個畫家，背上簡單的行囊，在大自然中，感受它獨特的美好。

當我看到巍峨的`雪山，看到那自然之巔，心中不安地激動。當我看到一望無際的大海，看到水面升起的銀月，心中翻滾出浪花。小到一片樹葉，大到一片草原，都是大自然精心雕琢的結果。

我會盤腿坐下，用畫筆記錄下這一切，畫我不會帶走，我會讓大自然好好欣賞下自己。

借我一雙善於發現生命之美的眼睛，我會做一位詩人。

我不會像李白、陶淵明那樣沉醉於山水之間，而會像杜甫那樣記錄民間的疾苦。當看到幫助他人的好心人，我會記在腦海中，並感謝他，當我看到那些日夜為理想忙碌的人，我也會為此感動。

坐在書桌前，我用最神聖、最富有情感的文字寫下他們的生命之美。

生活中，美無處不在，讓我們練就一雙慧眼，共同發現這些美。

給我作文 17

當我走進班級，老師宣佈要舉辦古詩朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩都背得滾瓜爛熟。一定會取得一等獎。

到了古詩朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂教室參加古詩朗誦比賽。

我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級的。三年級的到五年級的六年級的。每個班的人都穿著不同的`衣服，有紅色，白色，黑色。

我們大家排隊在外等候，過了好久好久好久，終於輪到我們了，我們大家都快睡著了。終於輪到我們啦。

我們排著整齊的隊伍走進了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩背誦？音樂教室裡，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個一接一個的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著

我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。

鄭老師走過去，接過那隻張紙，念出了那張紙的數字。我們背出了那首古詩。等抽到第五首詩不知道是誰唸錯了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯時候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最後對旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什麼事情似的，過了一會兒，老師讓我們回到班上。這時我們才知道原來我們背錯了，連三等獎都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。

從這件事情上我得到了一個啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什麼事情都要。都不要驕傲，否則什麼都做不好。

給我作文 18

記得有一次，媽媽出差在外凌晨時，我突然發高燒，爸爸就幫我穿好了衣服開著車，來到了醫院。爸爸到醫院先去買一個號，再去看病。爸爸把我帶到了一個叔叔那，叔叔先讓我量體溫，結果一看：39.5度。醫生看了看體溫計，就頭也不抬的刷刷刷的開了單子，讓我們走了。在路上，我和爸爸說："這是不是吞進醫院啊！那個叔叔連頭也不抬一下，就給我們開了單子，還200元。"爸爸讓我別說話，現在去吊水。我就只好和爸爸一起去注射區了。到了注射區，有一個護士給我吊水。首先打皮試，再去吊水。打完皮試後，我和爸爸找了個位子坐下，等待剛才那位護士給我來吊水。一瓶水快掉了一塊的時候，爸爸發現我的頭上漸漸的'張了一個包，爸爸就去喊來了那位護士，那位護士連聲說對不起對不起。後來他們的主人來了，問什麼情況。爸爸就把事情的經過告訴了這位主任，主任聽了，也說對不起，還說："這樣吧，你讓你的女兒吧本來的藥水吊完後，再吊一瓶消包的藥水，這瓶藥水你不用付錢了"。說完，這位主任就把護士給叫走了。當我換一瓶藥水的時候，就換了一個護士了，這位忽視對打針十分熟悉，熟能生巧。過了一會兒，我頭上的包消了，爸爸的臉上明顯地高興了許多。

不僅是爸爸，還有媽媽，他們每天都是那們無微不至的關心著我。我非常愛我的爸爸媽媽，也很感謝他們。

給我作文 19

“弟子規，聖人訓，首孝悌……”從一年級到現在，我們都在誦讀《弟子規》，踐行《弟子規》。那麼，它帶給我什麼呢？

一、帶給我禮貌。從小，我就是個不太願意主動說話的人。客人來我家做客，我也從不禮貌地歡迎他們。而《弟子規》教導我們：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。”從此，我懂得了要以禮待人，見到他人要親切地打招呼，見到師長要恭敬地行禮。

二、帶給我孝道。以前，我對父母總是呼來喝去，一點也不尊重他們，有時甚至還對他們發脾氣，和他們頂嘴。而且在父母叫我的時候常常像沒聽見似的裝聾作啞。後來，我看到了《弟子規》上的`一段話：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；事死者，如事生”時，下定決心要好好孝敬父母長輩，做一個孝順的人。雖然現在有時我還是會被父母冤枉，但我會盡力控制自己不要發火，冷靜地解釋清楚。

三、帶給我以理服人。從前，在與同學爭執時，我總是以勢服人，幾乎不講道理。如果把我說的話整理一下，會發現幾乎全是胡話，經不起推敲。《弟子規》雲：“勢服人，心不然；理服人，方無言。”讀到這裡，我終於明白那些被我“說倒”的同學為什麼總是憤憤不平了，因為他們並不是說不過我，而是迫於我的語氣不願再吵。現在，我正在往這方面努力，爭取將來做到以理服人。

《弟子規》還帶給我什麼？帶給我仁義，帶給我仁愛……它帶給我的，何止這些？還有我們中華民族五千年的文化精髓！

給我作文 20

說起我的外婆，心裡就感到暖暖的，因為外婆在我身上付出了太多太多，她恨不得把整個世界都給我。外婆是個中等個子，以前瘦瘦的，因為生病的原因，開始有些發胖。她那炯炯有神的大眼睛也因為生病和過度操勞而經常紅腫、佈滿血絲，但她笑起來仍然是那麼慈祥。只要我去了外婆家，她無論多難受，也會撐著幫我做美味的菜餚，讓我過一個開心的週末。

我每個週日都去上課外興趣班，那天早上，天氣還好好的，上完第一節課之後就下起了傾盆大雨。我想：現在如果回去就成落湯雞了，該怎麼辦呢？正在我焦急萬分時，突然一個溼漉漉的人映入了我的眼簾，我定睛一看，原來是年邁的外婆。只見她用肩和頭夾住雨傘，一手拎一個飯盒，朝我走來。我心想：外婆為什麼不一手拿飯盒，一手拿傘呢？在我開啟盒蓋的一秒鐘，我知道了：原來外婆怕湯翻了，才小心翼翼的。開啟飯盒，一股熱氣迎面撲來，我的眼眶溼潤了。我覺得今天的飯特別好吃，因為裡面包含著外婆滿滿的`愛啊！我對外婆說：“謝謝您，外婆。”“不用謝，吃飽了精神才會好，只要你的成績好，我做什麼都是應該的。”外婆笑著說。

提起外婆對我的愛，那真是三天三夜也說不完。外婆對我的愛是無法形容的。當我每次感激外婆的時候，外婆都會說：“只要你長大以後成為一個對祖國有用的人，我再苦也值得。”我一定努力學習，長大以後成為一個有用的人，不辜負外婆對我的期望，也希望外婆能夠對自己好一些，身體健康，陪我一起長大。

給我作文 21

讀書，是一個很有意思的詞語，到現在為止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。 記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家裡陪我，我本想看電視或玩玩具的，可是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中唸唸有詞，讀到後來，我發覺自己不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什麼亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到這裡邊 ，讓人怎麼看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間裡隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的`書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自己猜。第一個謎語是：水在什麼時候能被網提住？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我開啟答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候可以被網提住。答對了一題後，我倍感興奮，覺得自己很了不起，是個天才兒童。於是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落後。讀書帶給我的啟示真多！

給我作文 22

在一個晴空萬里的早晨，我在寫作業，看見外面有好多小朋友在玩，我就想：外面一定很好玩。我就向媽媽請求，媽媽同意了，我興奮的跑出了家門。

我剛一出門，就看見了一片小黑點在移動。就跑過去仔細的看，原來是螞蟻呀！我想看看這幫小傢伙到底在幹嗎，就蹲下身子。我看見有一隻大螞蟻再拖這一個被人吃了一半的蘋果，我想它應該是指揮員吧，它身後還有比較大的十幾只螞蟻在努力地向前搬動，好像在喊著口號：“1，2，3，4……”我想：就螞蟻這個小傢伙，身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，它是那麼的脆弱，風一吹就能把它們吹到十萬八千里，就它？不可能！它們半天都沒有把那個蘋果挪走一點，突然事情發生了轉機，龐大的蘋果被一點一點的'往前推動了。到了螞蟻群，它們把蘋果放下，讓大家慢慢的享用。

我看見螞蟻堅持不懈的精神，我無比慚愧，我又無比敬佩，雖然它非常脆弱，可是無數個它就會形成巨大無比的力量。

雖然它們天天努力地工作，但是它們從不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。你看，它們多麼團結呀！

從這裡我懂得了，團結就是力量，堅持不懈就能成功，我想：我不正是缺乏這些精神嗎，我以後一定要學習螞蟻的這種精神。

給我作文 23

螞蟻渺小，小得隨處可見。每每望見這快活的生靈，不覺一股勁沸騰了全身。

我會孤單，便俯身瞧瞧他們。一隻螞蟻拖住一隻不知名的蟲子，竭盡全力挪動腳步，一滴汗水都會將它打垮。這時，一群螞蟻跑過來，用觸角撫摸這位朋友，它們便參與進來，舉著屍身向巢穴“飛”去。

原來集體的力量是這樣大，原來團結的智慧是如此多。我心中湧出一股力量，奔向那個可親可愛的世界。

螞蟻給了我力量――集體的力量。

我會半途而廢，便俯身瞧瞧他們。一隊井然有序的螞蟻群向著目的地進發。突然，他們面前是一片汪洋。他們不放棄，沿著汪洋的邊緣進發。不知過了多少個小時，也不知他們長征了多遠，但他們熬過來了，成功在前方。

原來執著的力量這樣大，原來堅持的礪果如此甘甜。我的心中湧起一股力量，向著那道越不過的檻兒進發。

螞蟻給了我力量――執著的力量。

我會淺薄，便俯身瞧瞧他們。盛夏時分，油蛉在一旁悠閒地低唱，螞蟻在幹什麼？他們正在忙碌地準備冬季的糧食。因為他們意識到：夏天不會持久，快是冬天了。於是，他們更加努力地幹活。

原來睿智的`目光這樣重要，具有預見性是如此有用，我的心中湧起一股力量，讓我對每件事仔細斟酌。

螞蟻給了我力量――睿智的力量。

朋友們，彎下腰，垂下頭，仔細瞧瞧這渺小卻偉大的生靈吧！

給我作文 24

今天下午，我在家邊玩耍時，發現了幾隻螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個問題從我腦中閃過：螞蟻為什麼不會迷？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？帶著一連串的問題，我去查詢書籍。可是，不巧，我的《十萬個為什麼》剛被朋友借走。這可怎麼辦？

正當我苦惱時，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動電腦，在網上用“百度”查詢。經過幾分鐘的查詢，我終於找到了螞蟻不會迷的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認，還能利用太陽在藍天上射下的日光認和他的認。

螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認，而且能根據氣味認！

有些螞蟻會在爬過的上留下一種特殊的`氣味，它們能根據這種氣味找到回家的，所以它們不會迷。但是，如果這種氣味被氣味了，那螞蟻就會迷了。

我知道了螞蟻的祕密，受到了，想發明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的，因為有些老人年齡大了會迷。

穿上這種鞋子的人，在走過的上會留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子裡安裝的辨認器能辨認出。它的系統會告訴你向哪裡走。但是這種氣味不會擾。所以穿上這種鞋子，就不會擔心迷了。

還有許多奇妙的東西，等著我們去發現呢！

給我作文 25

讀著課文《金色的魚鉤》，我彷彿看到紅軍老班長那佈滿皺紋的臉，還有他那因長期飢餓而乾瘦的身軀。我的眼睛溼潤了

文中講述了紅軍兩萬五千里長徵過草地時，一段感人的故事。老班長奉命照顧因為傷病而跟不上隊伍的三名小戰士，在糧絕的情況下，他靠挖野菜和草根給小戰士們充飢。一天，他們在一條河邊露營，老班長聽到了河中魚兒戲水的聲音，聰明的老班長就用縫衣服的針做成魚鉤釣魚，煮魚湯給小戰士們補身體。因為魚湯太少了，他捨不得喝一口，每天只靠草根和戰士們吃剩下的魚骨充飢。老班長挽救了戰友的生命，自己卻因為長期飢餓和勞累過度，犧牲了自己寶貴的生命。

這篇課文我讀了一遍又一遍，從這個感人的故事中，我認識到了當年紅軍長征時有多麼得艱難。我被紅軍戰士那不畏艱艱險、勇於犧牲的精神所深深的感動。老班長為了救戰友的生命，將自己的生命置之度外的行為讓我敬佩。老班長只有一個信念，就是一定都要完成黨交給自己的任務。哪怕是為之而付出自己的生命，他也在所不惜。就是這堅強的信念和捨己就人的精神，把他那瘦弱的身軀襯托的無比高大。

在我的'心目中，那隻帶鏽的魚鉤比金子還要珍貴。老班長那顆金子般的心閃爍著光芒，那光芒彷彿是在告訴我，一定要珍惜現在的幸福生活，因為那是無數像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。此時的我心情是無比的激動，紅軍老班長的精神激勵著我······

給我作文 26

外婆去世很多年了，說實話，對她的記憶，我已經不是很清晰了。

不過，對於那場葬禮，我是記得很清楚的。

那時，我並不知道發生了什麼，只是覺得那裡怎麼多出了一張照片，媽媽和表姐，怎麼又哭得那麼傷心？

我問媽媽，媽媽只是說，外婆不會再回來了。

我很奇怪，外婆那麼喜歡我，怎麼會不回來呢？但是，當回到溫州後，我發現外婆再也沒有來看我了。

漸漸地，我也認識到了真相。

這種痛苦，較之一瞬間的發洩來得更痛苦。如同剝洋蔥一般，越往後，就越讓人心痛，但只能壓抑著，因為那次葬禮上沒有發洩，以後就不能發洩了。

以前的'外婆，一直是我導師一般的存在，沒了她之後，我一時竟不知該如何去應對很多事了。

她走之後，我的許多事情被改變了。以前我可以洗衣服、做一些小菜，現在反而不行了。雖說在之後也進行了一些調整，但是心靈上的創傷，真的能彌補嗎？

離開她之後，我成長了許多，也獨立了許多，在許多方面，我甚至有了大的改變。但是這種成長，我不想再經歷第二遍。

日後我將遇到許多人，許多事，他們會改變我，改變我的人生，但這種成長，這種痛苦，我不想，也不會再經歷第二遍了，但是，逝去的外婆，失去了你，我該何去何從？誰又能將你還給我？

給我作文 27

記憶在我的腦海裡匯成了一條河，有成功的喜悅和快樂，也有失敗的悲傷和失落……令我印象最深刻的，應該是學游泳這件事情了，因為那一次的失敗深深地刻在了我的腦海裡。

那是一個星期天的早晨，我早早地睜開了沉睡的雙眼，因為，爸爸終於答應帶我去學游泳了！我迫不及待地坐上了“游泳旅車”，哇，陽光格外燦爛，心情特別舒暢，一路上，我哼著小曲，別提有多開心了！

到了游泳館，我活蹦亂跳地進了更衣室，迫不及待地換上了新買的超人泳衣，瞬間，覺得自己就變成了一個無所不能的'超人，哇，那感覺真是棒極了！我張開雙臂，奔向我盼望已久的泳池，然後很帥地跳下去。

“砰”——隨著水花四濺，我的整個身子沉入了水底，我就像口渴的動物一樣，張著嘴巴，水不停地往我嘴巴里灌，兩隻手不停地亂撲騰，想抓住什麼，卻什麼也抓不到。

突然，我碰到了一隻手，趕緊像抓住救命稻草一樣抓住了那隻手臂，我的嘴巴才得以露出水面，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，騰出一隻手來抹掉臉上的水，才看清楚原來那是爸爸的手，啊，我終於得救了，嚇死我了！

爸爸把我抱上了岸，拍著我的背，語重心長地說：“牛牛，心急吃不了熱豆腐，要想學會游泳，必須一步一步來，明白嗎？”我若有所思地點點頭，然後在爸爸的指導下，開始了我的學游泳之路。

“心急吃不了熱豆腐”，爸爸的這句話一直迴盪在我的耳邊，並且一直陪伴著我，督促著我學任何本領都得一步一個腳印，慢慢來。

給我作文 28

一個人，正在銷售特價品，這時另一個人走了過來，仔細端詳著玻璃櫥櫃裡的商品。最後，他用100元買下了一件商品，本應該買完就走，可他不一樣，一直仔仔細細地看著商品。他想：“我要仔細看看，這是真品還是仿製品，如果是真品，那就值了，如果是仿製品或者贗品，那我的100元就付之東流了。”而另一邊，銷售者正在看著100元的鈔票，他也想：“我要仔細看，這到底是真鈔還是假鈔？要是假鈔，我就虧大了。”

為什麼兩人都會想：是真的嗎？因為兩人互不信任，都認為對方所給的'東西有可能是假的，所以都不放心，才會出現雙方都看著對方給的物品，一直在猜：“是真的嗎？到底是不是真的？會不會是假的？……”這樣的現象。

現代社會，人們為了追求更多的利益，勾心鬥角，人與人之間的誠信漸漸消失，人們之間的信任也逐漸淡化了。

曾經在新聞中看到，鄭州市某天橋下，一位白髮蒼蒼、衣衫襤褸的老爺爺在寒風中叫賣一車蘋果。那是他一家一年的收成，老爺爺指望著拿賣蘋果的錢去給還在病床上急需手術的小孫子交醫療費。為了省錢，他已經在這座天橋下露宿了3天，每天用白開水充飢。一車蘋果終於賣完了，當他清點錢數時，卻發現有兩張一共兩百元的假鈔，那可是他孫子的救命錢啊！他噙著淚，默默地搖搖頭，離開了這裡。我在心裡痛罵那些喪盡天良的人，誠信在他們眼中，打了一折！

給我作文 29

我非常喜歡寫鋼筆字。在我還上一年級，也就是我六歲的時候，我就開始跟大化國小的農老師學寫鋼筆字。

在農老師的悉心指導下，我的鋼筆字進步很快。農老師經常誇我聰明伶俐，一點就通。我聽了，心裡美滋滋的。

記得有一次，我要參加學校舉行的慶祝“六一”書法比賽了。農老師問我敢不敢用鋼筆寫“和為貴”這三個字，我咬著牙，勇敢地說：“敢。”

功夫不負有心人，我的辛苦付出有了回報。在書法比賽中，我獲得了兩張紅色的獎狀和獎金10元錢。你可別小看這10元錢，它可是我的勞動果實，是用智慧和汗水換來的，我體會到了成功的喜悅。老師知道我獲得了“六一”書法比賽一年級組“特別獎”，很為我感到高興。以前，在全班同學的`眼中，我是默默無聞的，現在，我嶄露頭角，他們都為我感到驕傲。

第二年，我又參加了慶祝“六一”書法比賽，我寫的是“益壽延年”四個字。這次，我不負眾望，終於獲得了大化國小“六一”書法比賽二年級組“特等獎”。我真為我的勇氣感到自豪，但我不能太驕傲了，因為“驕傲使人落後”。我又潛心練了半年，準備參加下一次的比賽。現在，我已經轉學到田陽縣洞靖中心國小念書，很慶幸可以跟黃海林老師一起學寫毛筆字和鋼筆字。

我相信成功會屬於我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請請將讚許的目光投給我。

給我作文 30

小時候，我認為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解和認識。長大後我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。後來，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學習、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。

記得那是一次考試失利後的晚上，我很難過，心裡有一種說不出的滋味。 “為什麼我努力過後卻總是得不到任何回報，為什麼我一次次的跌倒，卻換不來一次次的成功？難道我真的'不是學習的這塊料嗎？”我總是這樣問自己，我願老天不公。正在這時，你走來了，笑盈盈的問我：“這次考試考得怎麼樣？”我無心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來。你明白了些什麼，轉過身來滿懷信心的對我說“看夜空中，星星的光芒是那麼的弱小，那麼的微不足道，不及月亮的萬分之一，可它們卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點得更加閃亮，它們有想過放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而我只因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個積極進取的我哪去了？

我醒悟了：我要努力，我要進取，我要奮發向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應該奮起直追，永不放棄！風雨之後見彩虹，沒有折哪來的成功？相信雨後的彩虹會更加美麗！！

我堅信：風雨之後見彩虹！！

給我作文 31

今天天氣真好——天空萬里無雲，陽光普照，空氣也新鮮得很。於是，我決定和父母一起去爬山。

一切準備就緒，開爬！一開始我勢如破竹，三兩下把他們甩得老遠。我的自信心爆棚，我覺得我很快就能到達山頂了。

我一邊爬，一邊欣賞著山上的好景色。山上的景色可真不錯——青草綠油油的，五彩繽紛的'花兒開得正豔，時不時還有兩隻小鳥在逗趣。藍天上的雲朵，有的像綿羊；有的像白兔；有的像棉花糖；有的……這一切可愛極了，也讓人感到心曠神怡。

路程過半，豆大的汗珠就不斷從我臉頰滑落，我累的氣喘吁吁，身體各處也疲憊不堪，發出了危險訊號——我不想爬了，我想放棄！

正在休息，無意間看到一個挑山工人——他一隻手爬山，另一隻手扛著重重的磚頭！我被震撼到了，真的！這可簡直無法想象啊！我觀察了他好一會兒，終於，他登上山頂。在這個過程中他都是一氣呵成，從未休息，也從未放棄。

這個挑山工成功登頂的過程給了我莫大的啟示：做事情不能半途而廢，要一步一個腳印，堅持下去！這樣才會收穫甜美的果實，享受成功的喜悅！

我的鬥志又重新燃起！我也像他那般，一步一個腳印，最終登上了山頂！山頂的風光無限好，我終於真真切切地感受了一把“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情！

回到家，我迫不及待拿起筆，書寫著挑山工給我的啟示。

給我作文 32

“誰言寸草心，報得三春暉。”天下的母親都是無私的、偉大的。母愛就像是冬日的棉衣，時時刻刻為你保暖；母愛就像是雨中的傘，無時無刻地為你遮擋那無情的風雨。

成長的路上因為有你的陪伴，我才自信滿滿；因為有你的陪伴，我才能夠戰勝挫折；因為有你的陪伴，我才鼓起勇氣面對困難。母親，你就是我成長路上的.天使，是你呀，展開翅膀保護我，給了我無限溫暖。

想起小時候的某一天，我看著電視上的動畫片，開心極了！因為那時我才七歲，看動畫片幾乎成了我的必修課。

我坐在離窗戶近的椅子上。目不轉睛地盯著電視螢幕上的動畫片。那天，外邊正下著瓢潑大雨，那寒冷的空氣打破了昨日的烈日炎炎。於是，涼颼颼的空氣正藉此機會對我“下手”，寒冷的空氣慢慢侵入我的身體，冷得我瑟瑟發抖。“媽媽，我覺得有些冷。”我對媽媽說。於是，媽媽讓我趴在炕上看電視。我的臉從通紅變得越來越青紫。媽媽看了看我，覺得不對勁，張惶失措的對我說：“你是不是感冒了。”摸了摸我的頭有點兒發燒，便讓我吃了點藥。

第二天，媽媽見我還不好，就趕緊帶我去看醫生，到了醫院，看著媽媽忙來忙去、心急如焚的樣子，當時我真想哭。安頓好了之後，媽媽舒了一口氣，將我抱在懷裡。躺在媽媽的懷裡突然發現是這麼的溫暖啊！於是我情不自禁的抱住媽媽，便慢慢的進入夢鄉……

感謝母親，是你給了我溫暖，讓我學會在人生中的風風雨雨中學會堅強。

給我作文 33

在清明前一個星期六，我們一家去掃墓，在掃曾祖父的墓時，由於元寶放多了，導致墓地的一角著起了火，並蔓延到上端的草地。

在熊熊燃燒的烈火中，一支數量龐大的螞蟻軍團，如今被困在火中不得脫身。它們腳下的草地開始縮小，留給它們的機會不多了。要麼葬身火海全軍覆沒，要麼衝出火海……

火越燒越烈，好像在蹂躪著、威脅著螞蟻們。正當我替它們捏一把汗，突然，一個小黑點在火中閃過，隨即更多的黑點從火海中衝出，並時不時散發出被燒焦後的惡臭，但更多的卻衝出火海，要不是草葉上的露水替它們澆滅了身上的火，估計就算衝出來了也會被餘火燒死。

似乎被它們感動了，火勢漸漸縮小，直到完全熄滅。再看看那邊，大片綠草變成了灰燼，兩棵小樹的葉子都被燒沒了，但這群螞蟻卻奇蹟般活了下來！但它們無暇顧及那些“烈士”，似乎在它們看來個人的安危不重要，團體的安危才最重要！

看到這情景，我不禁想到了之前看到的一部電影：在一列火車上，鼠流突然爆發，那些前段的'車廂裡的人為了活命，居然把車廂之間的絞接處弄開，讓自己活命，讓前面的人葬身鼠海……這是多麼自私的行為呀！再看看那些螞蟻，它們之間觀念只是二維，卻有著令人佩服的團結精神。

我想，只要我們團結一心，就一定能克服困難，一群小小的螞蟻都可以，我們人類又何嘗不可呢？

給我作文 34

這曾經是一個美麗的地方。

蔚藍的天空上，高掛著火紅的太陽。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱著歡樂的歌。小河清澈見底，嘩啦拉地流淌著。一陣風呼呼吹過，小草與花兒都翩翩起舞，樹姑娘的頭髮也隨風飄動，發出沙沙的聲音。常常在這兒玩的小姑娘與蝴蝶跳著優美的舞蹈。

可是，有一天，有兩輛剷車，轟隆隆的叫著，把花草剷平了，樹兒砍了，倒上了水泥路。從此，鳥叫聲沒了。花、草、樹、蝴蝶停止了舞蹈。太陽公公看不見鳥語花香，生氣了，常常躲在家裡不出來。

那個小姑娘照常來到這個地方。她一看，低下了頭，好像看見小草冒出來，可再強的.生命力也敵不過堅硬的水泥。失望的哭起來，可的好傷心。很多路人走過來，親切的問：“姑娘，你怎麼了，是不是摔倒了？是不是什麼東西掉了……”大家七嘴八舌的問。姑娘點點頭，擦擦眼淚，說道：“我是少了東西，一個很重要的東西，是我們都需要的東西。”大家都嚷嚷：“我們需要什麼？不就是有大房子和錢嗎？”姑娘再一次失望的說：“我們要的是原先那美麗的環境。難道你們不這樣認為嗎？大家才恍然大悟，慚愧的低下頭。以後，人們在這條道的兩邊，種花、草、樹木。鳥兒又飛來了。天是蔚藍的，太陽出來了，花、草、樹木又翩翩起舞。小姑娘和蝴蝶又跳起了舞。

太陽露出久違的笑聲；風呼啦啦的吹著，鳥兒唱著悅耳動聽的歌，水嘩嘩的飄啊飄，唱著永不疲倦的歌。

這兒比從前更美了。

給我作文 35

我性格活潑，課間喜歡跳繩，說起跳繩，還有段故事呢。

有一天，數學老師宣佈本週要舉行跳繩比賽，可那時我還不會跳繩，心裡非常著急，於是放學後我立刻買了一根跳繩在家練習。由於沒有基礎，一開始我總是跌倒，但沒有放棄。經過我的不懈努力，慢慢地我可以兩個兩個的跳了，漸漸地我從兩個兩個的跳變成了幾十個幾十個的跳，終於我跳繩練得非常棒了，並且在班級比賽中取得了不錯的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個道理：只有經過努力才可以得到收穫。

由於我的努力和出色的表現，老師讓我代表班級參加學校的比賽。比賽當天，我才知道我的`對手是一個高年級的學生，聽說他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開始了，我在心裡默唸著：“放鬆、放鬆。”但還是手腳僵硬，放鬆不下來，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對手卻跳得飛快，跳繩在對手手裡如車輪般飛速旋轉。可是不到一會兒，對手由於透支了體力，動作漸漸地慢下來了，這時，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結束還有十秒、八秒——時間越來越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著臉頰往下淌，但我還是咬著牙堅持了下來，打敗了我的對手。比賽結束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏了！我的堅持總算沒有白費。

我相信堅持就是勝利，請同學們將讚許的目光投給我。

給我作文 36

當我走進學校的.時候，我告訴校長我想學騎自行車，校長說：“行，這個容易。”於是給我找來一個教學生騎自行車的老師。

第一天，老師來了，他扔給我一本>，同時也扔下一句話：“背！背下它你就會騎自行車了。“”

第二天，老師來了，我告訴他我已經把這本書背下來了，然後他告訴我：“現在你已經學會騎自行車了，你接著鞏固一下吧！”

第三天，老師來了。他說要帶我去考“駕駛證”。我們來到省交警大隊，交警發給我一張試卷，我得了滿分，於是我拿到了駕駛證。

第四天，老師來了。他告訴我光會騎車不行，你還得學會修車。於是，他扔給我一本《如何修自行車》，也仍舊扔下那句話：“背！背完它你就會修自行車了。”

第五天，老師來了，我告訴他我已學會了修車，他誇我聰明，學得快，讓我多練習一下，於是我拿起書接著練習。

第六天，老師來了。他說要帶我去參加修理自行車等級考試。我們來到了考場，主考官發給我一張試卷，我認真地答，最後我獲得了修理自行車甲級證書。

第七天，校長來了。他發給我一個“畢業證書”，說：“經考核，你騎自行車的專業水平已達到了國家標準，現在准許你畢業，另外，鑑於你成績優秀，專業水平高，學校決定獎給你一輛自行車和一套修理工具。”

我推著自行車走出校門，我決定騎它回家。於是我坐上自行車——背書，然而車不動，我以為是車壞了，於是我下車，拿出工具，然後，我——背書！

……

給我作文 37

那一天早晨掃地的時候撿到幾張卡片，我覺得還是把它留下來，帶回家給我弟弟玩野好呀！走進教室，我把卡片放在了桌子上，就沒有去管它了，只管去外面繼續去掃地了。

中午回教室的時候，我看到坐在我位置上的居然是郭彥江，我大吼了一聲，他更拿著我早上撿來的卡片在那打量了好一番，可能是有點感興趣罷了，對我說一聲借一下就拿走了，我也沒有拒絕，只好幹自己的事情，沒有去理他們了。玩了好一箇中午的卡片，總算上課鈴聲響了，我還沒找他說把卡片還給我就已經不見了蹤影，我也沒有再去管他，聽自己的課。

下課了，我大概已經忘了課前那事，也只顧玩耍打鬧，沒有心思放在那事上，管自己說自己的。

今天中午，已經過了好幾天了，我連這事也沒想到，到教室的時候，在我的位置旁，一堆人擠擁著，走過去一看，又在玩卡片，我突然想起，他們還沒把卡片還我呢！“把卡片還給我。”我說道。“這可是小蔡的，你的.早就扔了。”我聽他們這麼一聲說，很生氣，你們既然這麼說，那幾張卡片也就送給你們了吧！被老師發現可就不要把責任推給我，我可是承擔不起這份責任的。

“把你告了。”只聽見劉子怡在一旁說道。我好像沒有事一樣，哪管得著三七二十一。“這是徐儷萌的。”我被這句話迷住了。

晚上的時候，她們把這件事告了，我緊張著。

不要把責任給我，如我所願，老師卻沒有調查。

給我作文 38

最近，我的感情有了很大的變化，那就是媽媽對我的愛一天勝似一天。我深深地懂得了，每次學習前進一步，都傾注了媽媽的心血。我在溫暖的母愛中生活得非常快樂。

記得我剛上學的那年秋天，天氣還沒有變冷，媽媽就早早從商店裡精心選購了幾種毛線，還買了一本關於編織毛衣的書。那幾天，媽媽格外勞累，夜深了，還在如螢的燈光下織那件帶圖案的毛衣，那一針針、一線線，織進了媽媽的多少心血多少愛啊！那密密的針腳、精美的`圖案，不正是媽媽的希望嗎？看到媽媽在朦朧的燈光下為我編織毛衣時，我心頭就湧起一股暖流。

媽媽終於為我織成一件款式新穎的毛衣。我穿上這件用愛心織成的毛衣後，彷彿置身於春天那和煦的陽光下，備感溫暖。

又是一個冬天的週末，大雪紛紛揚揚地下個不停。我很不情願地拎著書法用品向少年宮走去，正當我停住腳步猶豫是否回去時，一個熟悉的聲音從背後傳來：“小帥，等一等，天這麼冷還是讓媽媽騎車送你去上課吧！”於是，我坐在媽媽的自行車上，雪大路滑，媽媽怕我摔著就推著車往前走，每前進一步都很難，到了少年宮，我下了車，發現媽媽已經累得滿頭大汗了，她微笑著說：“去吧！放學了，媽媽來接你！”

望著媽媽離去的背影，我的心不禁為之一動。媽媽呀媽媽，為了我，您付出了許多艱辛！媽媽您給我的愛是天下無雙的！

給我作文 39

我最驕傲的就是我第一次劃皮划艇就得冠軍的故事了！皮划艇是我的一個特長。

那次，我和我的好朋友上了皮划艇後，就非常興奮。我們練習了許久，終於可以來一次比賽來大顯身手了！

“出發！”隨著教官一聲號令，我們快速出發，按照教官說的前進節奏，用力地划著，我們發現，有3個皮划艇已經劃到第二個轉彎道了，我們立刻不約而同地划起了教官說的'點水快速手勢，我們劃到了第一個轉彎道，轉彎時手速要快，我的朋友沒跟上我的節奏，“砰！”，皮划艇碰到了岸礁。“有沒有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用擔心，只是掉了一點色！”“好的，跟上！”這時，有一個皮划艇已經到了圈道！“快！”我們又划起快速手勢，這次，朋友和我配合得很好，成功通過了二、三個彎道和一、二個圈道，這時我們已經超過了前二名的皮划艇，前面的是個“終極boss”。我們成功劃過了第三、四個圈道和第一個障礙道，可是“終極boss”還在前面。他已經通過了第二個障礙道，對他來說，勝利就在眼前。我和朋友急了，划起了超速手勢，這手勢很累，但我們趕上了“超級boss”。前面就是終點，“超級boss”已經划起了高速手勢，我們先放慢，讓他也放慢，然後，我們迅速划起超速手勢，衝過了終點線。

我的這次奪冠，讓皮划艇成了我的特長，我對皮划艇更有自信，劃得也更好了！

給我作文 40

很多事情大自然都會給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。

在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區裡的石凳上享受清晨的美景。正當我不經意低頭時，突然發現一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾隻螞蟻在搬一塊小小的麵包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物幹嘛呢？在好奇心的驅使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。

我繼續觀察螞蟻的.搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊麵包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！

過了一會兒，一隻小螞蟻從麵包屑下跑了出來，急忙鑽進蟻巢，接著，一隻大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這隻小螞蟻是來找幫手的。

有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩隻螞蟻還會輪流跑到隊伍的後面支援，哦，多有靈性的傢伙！

我看著螞蟻那麼辛苦，我的愛心不禁爆發了！

我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了！

最後，經過大家的同心協力，螞蟻們終於把麵包屑運到了蟻巢內。

螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小傢伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。

給我作文 41

寒假裡的一天，爸爸陪我在家裡寫作業。一會工夫，外面下起了鵝毛大雪，我向窗戶外看去，只見外面一片白茫茫，雪花在凜冽的寒風中狂舞著，瘋狂地摔打在大地上、草木上……

這時我想起了“大雪壓青松、青松挺且直”的詩句，我注視著樓下花壇邊上的幾棵松樹，只見它們面對狂風、大雪無所畏懼，冒著狂風暴雪，巋然站立在花壇邊，彷彿一個個英勇的解放軍戰士，他們個個昂頭挺胸。儘管樹枝上的積雪逐漸變厚，松樹依然堅強的挺直腰身，對眼前的困難毫無畏懼，靠著頑強的毅力依然保持盎然生機，雖是冰天雪地，依然保留著春天的綠色，這樣的精神的`確令人敬佩！

到了第二天雪才停，地面上、樹木上都蓋上了厚厚的積雪。再看那些松樹，雖然有些樹枝被壓得微微彎曲，但仍能看出它們那堅強的毅力，看著這些松樹讓人不禁產生一種不懼困難的豪氣，堅信再大的困難都能克服！

太陽出來了，漸漸融化的積雪一點一點落進大地母親的懷抱，不出所料，壓彎的松樹枝慢慢地恢復了原樣，他們在風中搖曳著，彷彿在說：“再厚的積雪我們都不怕！”

松樹身上那種不屈不撓的精神打動了我。讓我感到十分慚愧。記得有一次，我只是因為語文考試得了91分，就傷心得大哭，還跟爸媽鬧情緒，現在想想真應該向松樹學習！

漫漫人生路，不可能一帆風順，沒有一點挫折、失敗，面對困難我們要學習松樹這種頑強不屈的精神，才能取得成功。

給我作文 42

生活中，我身邊的愛無處不在，媽媽的愛是嚴格的；爸爸的愛是親切的；外婆的`愛是慈祥的。但惟有外公那單純的愛讓我難以忘懷。

有一次，過元宵節時，我寫賀卡寫到深夜，可第二天時卻早早地起床了，當我換好衣服正準備出門的時候，外公走了過來，心疼地說：“昨天寫到這麼晚，怎麼不多睡會兒呀？”

我正急著出門，聽見了這話，心裡的火苗“噌噌”地往上竄：外公怎麼這麼煩人呀！比蒼蠅還煩！可外公卻不依不饒，他見我不回答他，就又說：“外面冷，把圍巾帶好哦！”說著，他就把圍巾一層一層地把我裹得嚴嚴實實，只露出眼睛。而我卻不領情，我在出門的那一刻，順手扯下了圍巾，並吼了一句：“囉嗦！”便摔門而去。只留下了外公愣在原地

當天晚上回家時，我就後悔了，我覺得不該對他怒吼的，進了家門，我見桌子上放著我喜歡的書。我對那本書情有獨鍾，又見那是外公“不惜重金”送的，我更加內疚了。這時外公出來了，他說：“知道你喜歡就買了。”他還問我要吃什麼。可我卻向他道了歉，他一臉茫然。我說：“早上，我不該向您大吼，發脾氣的！”他打斷了我，說：“過去就算了，我不在乎。”世界上，只有真正愛自己的人，才不會在乎你對他的態度。

現在，我覺得我有世界上最好的外公，外公也是世界上最愛我的人。

給我作文 43

有句歌詞中寫道：“回家的感覺真好！”一提到家，就會給人以親切、溫馨的感覺。家，就是我成長的避風港。

秋天過去，寒冷的冬天來了。早上，屋外寒風呼呼地吹著，讓人瑟瑟發抖。媽媽讓我穿厚一些，而我卻說：“不冷。”我倔強的不肯穿，媽媽也怮不過我。

來到學校，坐在教室裡，冷得渾身發抖，腳凍得像冰塊一樣，雙手也紅通通的。心裡想著：早知道應該聽媽媽的話，要不然也不會淪落到這個地步。媽媽說的對，凍成這樣很容易感冒的，感冒了又該連累媽媽了。早知如此，何必當初呢！

放了學，應和著周圍的喧鬧聲，伴隨著呼呼地大風，我獨行著，拖著冰涼的腿，走在放學的路上。正當我覺得自己可憐時，媽媽的'汽車映入我的眼簾，這可真是雪中送炭啊！我連忙跳上車，一股暖氣吹到我臉上，好舒服。媽媽把手中的棉襖穿在我身上，頓時感到一股暖流融入我的全身，腳也不冷了。這時，我總有些後悔，後悔早上不該和媽媽頂嘴。

親情可以是彼此之間的關心，可以是一句問候，可以使一些鼓勵的話……親情無處不在，只有家人之間關心和愛護，這才是家。家是我們的避風港，讓我遇到困難時不再退縮；讓我傷心難過時不在哭泣；讓我成功時能和家人分享……有家的感覺真好，讓我體會到親情的溫暖和幸福，因為，家，是親切的、溫馨的！

給我作文 44

我喜歡跑步、騎自行車、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車、跳繩、踢毽子，不過我最擅長的要數吹薩克斯了。

去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學薩克斯。一開始是學吹笛頭，看起來很簡單，可是，對於我一個初學者來說，非常難。要麼吹不出音來，要麼發出來的聲音是一聲尖叫。可我並不灰心，每天堅持練習，漸漸地，我能吹出好聽的聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來越長。

剛吹完整的薩克斯時，我覺得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動了。雖然有帶子揹著，但還是覺得很重，太累了。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為如果連薩克斯都拿不動，那還怎麼吹啊？我試著拿好薩克斯，勉強把老師教的幾個音練了一會兒，就覺得沒勁了。我就坐下來休息一會兒，等有了力氣再站起來拿著薩克斯練習。經過了幾天的鍛鍊，我終於能夠把薩克斯拿得穩穩的`吹了。不過，再往後可就更難了，節奏非常快，尤其是吐音，我總感覺舌頭沒那麼機靈，吐的音不清晰，我仍然沒有灰心，每天放學回家就趕緊吃飯，把作業寫好，然後抓緊時間苦練吐音。

功夫不負有心人，經過一年的苦練，我第一次就報考薩克斯四級，並且圓滿通關了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把讚許的目光投給了我。

給我作文 45

都說母愛似水，父愛如山。水給了我生命的源泉，山給了我力量和依靠。

我是一個從小與眾不同的孩子，在別人眼裡我不愛說話，不愛和人溝通，沒有朋友，總是獨來獨往。是的，我就是那屬於百分之一的“自閉症譜系”兒童。聽說像我這樣的孩子很多，大部分的父母不能接受這樣一個事實，開始沮喪，悲哀，埋怨，放棄。而我的父母完全接納我，包容我，仍然愛我如初生嬰兒一般。

媽媽每日三餐都會變著花樣給我做美味可口的飯菜。耐著心手把手教我很多生活小技能，這樣等我長大了也可以有能力照顧自己和父母。現在的我已經可以為父母準備簡單的早餐了。上學之餘還非常樂意幫媽媽做諸如洗晒衣服，打掃房間等的家務。每天的生活忙碌又充實。

爸爸也是很愛我的。每天早晨他出去上班前都會給我一個溫暖的擁抱。一天辛苦地工作後還會陪我完成學校佈置的功課，陪我一起遊戲，教我下棋，還會在晚餐後和我在公園裡騎滑板車。我彷彿就是他的.全部。

而每到節假日，爸爸媽媽更會帶著我遊覽祖國山川，欣賞藍天下的美景，感受生活的美好和自然的神奇。

我享受著父母給我的愛，我真心感激著這一切，是父母讓我成為一個興趣愛好廣泛，熱愛生活的人。我也特別珍惜這一份愛，感謝你們給予我生命，包容和愛著這個不夠完美的我！

給我作文 46

傲雪臨霜，在風雪中怒放著，挺立著，任憑風吹雨打。

——題記

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中在顯得更加潔白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一種花。

冬天，是四季中最沒有生氣的一個季節，給人帶來的感覺，就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這冬天增添幾分生氣的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉，不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，不再有了往日的美麗。他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能地悲哀地面對他們那快要被壓斷的枝，默默地哀聲嘆氣。而此時，就在這滿天遍野的白雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的.影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情。

你看那在風雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到它的美嗎？難道無邊無際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被它那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望暴風雨來臨的那種精神嗎？

我願意是一枝梅花，一枝頑強不屈的梅花，一枝勇於拼搏的梅花，一枝傲雪臨霜的梅花！

給我作文 47

時光就像白駒過隙，我們總是追求速度，粉碎了夢想。其實我們只要學會等待，總會有驚喜出現。

——題記

上個星期天，陽光明媚，萬里烏雲，爸爸帶我去釣魚。

到了河邊，爸爸選好了幾個地點，將魚餌拋入河中。我問爸爸："現在釣魚嗎？”爸爸說：“不行！”

“那還等什麼，快釣不就能早釣到嗎？”我著急地問道。

爸爸笑著說：“我們現在就是要等。”

等了大約十分鐘，爸爸說：“等待的時機來了。”我拿起魚竿，在離爸爸不遠處拋下魚鉤，靜靜地等著。五分鐘過去了，十分鐘過去了，可是我的魚浮就是不動。突然魚浮動了，我按耐不住內心的喜悅，緊緊地盯著。然而一切又歸於平靜。

正當我沮喪時，魚浮又動了，我提起魚竿，什麼也沒有。“再等等，只有等魚將食物全部吞下後才可以提竿。”爸爸說，“等待會有驚喜的.！”

對呀！釣魚不能心急，我怎麼忘記了爸爸叮囑的話語呢！”

碧綠的水草，清澈的河水，陽光透過樹葉，灑下斑駁的影子，像一幅寫意畫。我欣賞著美景。突然，魚浮動了，我不再心急，魚將魚線拖入水中，我沒動，過了一會，魚線回到水面，我快速提起魚竿，看起來是條大魚，果然不出我所料。我高興地要蹦起來。

我學會了釣魚。

在學習中，我常常心急如焚，結果令人失望，加重了我的心理負擔。看來無論做什麼事，都要堅持，要有耐心，總會有驚喜出現的。

給我作文 48

一件事，往往會給人們帶來一些思緒，一些體會，會是一點道理，也會是一點啟示。在我的生活中，也曾有過許多事，小—卻讓我受益匪淺、念念不忘。

午後，雲淡風輕，天高氣爽，是盛夏最美好的時節。這時是暑假，剛回老家，無聊便與堂弟去不遠的公園玩。路上坑坑窪窪的，有不少小坑小洞，可不得不注意點腳下。無意間看見一隻斷翼的小蜜蜂，不小心踩疼了它，可它居然還不停的翻滾，一支翅膀有力的扇動不時絞起幾捲土，可掙扎的蜜蜂還是飛不上來。我在娛樂時推測：它恐怕一輩子也怕不上來，只能等死，爬上來不能飛也無用，也會被踩死。可它此分境地，為什麼還要做無謂的掙扎呢？之後我便與堂弟告別，回頭去找蜜蜂了。

來到那個坑前，我一眼就認出它來了，驚訝的是，蜜蜂不見了！幾波搜尋，哪裡也沒有，不會哪家打掃時處理掉了，還是逃出了坑呢？沒有線索，只好回家，坐在家門口沉思時，眼睛發現了大樹上出現了一隻爬的`很慢的黃色昆蟲，定睛一看，正是那隻小蜜蜂。

事後，我想到了人們：為什麼昆蟲生命短暫，又微不足道，卻還珍惜生命，哪怕只有一線生望，也不放棄，盡力掙扎？那為什麼人類生命長久，有高貴，有低賤，卻還浪費時間，只遇到一點困難，就退縮，就想盡一切辦法不面對？那我們還配做最高階的生物嗎？

給我作文 49

喜歡，喜歡風雨過後，空氣的清新，天空的蔚藍。

街上，忙碌。人來人往，這時，豆大的雨點錯從天而降，簌簌的落下，風，呼呼的刮，打在臉上，痛，好痛。

在風雨中穿行著，心情低落。早上還豔陽高照，而現，卻傾盆大雨，難道真的那麼糟麼？

我沒有出眾的臉蛋，沒有高挑的身材，沒有甜美的歌喉。嘲笑，譏諷接踵而來。自卑，埋怨。剛被同學嘲笑，天就下起了雨。

回到家，媽媽也剛從外面回來，她全身溼透了。我把乾毛巾遞給她，問：“雨這麼大，怎麼不等停了再回來。”“不行啊，途中下起了雨，沒法躲啊，只好迎著風雨嘍。”

是的，人生中不免會有風雨，既然來了，何必躲呢？

雨停了，太陽出來了，但奇怪的`是，陽光似乎比風雨前的更耀眼，更奪目。花兒也開了，花瓣中還來著一兩滴小水滴，晶瑩，剔透，在陽光下，更璀璨。不經意間，看到地上的一抹綠色。啊，是小草。小草洋溢這生機，我記得，在風雨前，小草似乎幹皺的樹幹，在風雨後，他卻熠熠生輝。

霎時，我明白了。事物的美都來自於風雨。

不經歷風雨，怎麼見彩虹。人生路上，不免有風雨，有挫折，只有我們勇敢的去面對，才能成長，才能變得更堅強。

給我風雨，因為我要觀賞那天邊的彩虹；給我風雨，因為我要那一抹綠色；給我風雨，因為我要變得堅強。

勇敢的去面對風雨，去面對你面前的一座座高山，讓挫折與磨難來磨鍊你，讓你成為展翅於天空的雄鷹。

讓暴風來的更猛烈些吧！

給我作文 50

在我們周圍，處處充滿著愛。

一年級暑假的一天，我收到陳曦，謝德揚和胡昊的邀請去了金平路步行街騎自行車。我的心情別提有多激動了。當時我騎的.是四輪的自行車，而他們騎的是兩輪的，我怎麼也追不上他們。到了轉彎處，我重重地摔了下來，他們已經騎車回去了，我被遠遠的拋在了後面。由於地形不熟悉，我迷路了。我找了幾圈也沒有找到同學和家長。最後孤零零地大哭起來。

突然，一個聲音傳入了我的耳邊：“孩子，你怎麼了，是不是在找家長？”我一看，原來是一個陌生叔叔，他長得貌不出眾，穿著一件黑色的上衣，樸實無華。我點了點頭。他把手機遞了過來，對我說：“你乾等著太累了，給家長打個電話，讓他們馬上來接你。”於是，我懷著喜悅的心情接過了手機按起號碼。電話接通了，接電話的人是奶奶，奶奶聽我說明了情況後心急如焚，馬上乘計程車趕到了金平路步行街找我。那位可敬的叔叔陪我等了半小時，終於等到了奶奶。

第二天，我們又一次去了金平路步行街尋找那位善良的陌生叔叔，千恩萬謝，想送上一些禮品，但這位叔叔婉言謝絕了，他說：“我也有孩子，將心比心，如果我的孩子丟了，我也會很著急的。”

回家路上，我一直想著這件事，如果世界上都是像陌生叔叔那樣善良的人，這個社會就會更和諧。

給我作文 51

許多往事早以變成朵朵雪花“溶化”了。但有一朵雪花永遠不會融化在我的心房了。那就是——媽媽給我的愛。

在一個寒冷的夜晚了，北風呼呼地颳著。我發燒了，躺在床上額頭滾燙滾燙的沒，媽媽用溫暖地手，扶摸著我的額頭，親切地說：“佳純，稍等一會兒，奶奶去叫車了，等一會兒就載你到醫院。”媽媽那溫暖的話語，給了我愛的力量。

5分鐘過去了，奶奶還是沒叫到車，媽媽看著我那難受的樣子，於是，媽媽乾脆背起我，焦急地向醫院走去。

在路上，媽媽努力地拖著沉重的步伐走著，那一滴一滴的汗珠在已浸溼了媽媽的衣服，嘴裡還不停地念叨著：“佳純，快到了，堅持一下。”我聽了，淚水在眼眶了打轉。媽媽為了我而不辭辛勞！

到了醫院，媽媽已經筋疲力盡了，但她臉上還是帶著燦爛的微笑。醫生給我開了藥方，讓我回家休息了。

因為是在深夜，路上車輛稀少，所以我覺得我好像與媽媽走在森林裡陰森森的。但媽媽那充滿溫馨的'話語，使我不再感到害怕了。

回到家後，媽媽連坐一下椅子都沒有，只顧幫我弄藥吃。晚上，我已進入了夢鄉，可是，媽媽卻守在我身旁，怕我踢被子又著涼了。

媽媽日夜為我操忙，臉上的皺紋似乎又增加了許多。

媽媽的愛就像涓涓細流，流進我的心底。

給我作文 52

是工作忙，還是自己無聊的心境？總之，母親雖然住得離我不遠，也就是半小時的車程，可我平時很少去看看年邁的母親。春節了，就在母親那兒多住幾日，以彌補一下自己那份虧欠的心。

一張摺疊床已經鋪開，兩層厚的墊褥，坐下去，軟軟的。晚上，母親拿出兩床棉被，也是軟軟的，鑽入被窩，還能嗅到陽光的一絲香味，儘管前些天都是陰雨綿綿的。母親愛看的評書開始了，我陪著母親看電視，傳統的評書節目我也愛看。母親一邊看電視，一邊拿眼角向我這邊瞟，不時地給我塞一個枕頭，一個靠背，唯恐我睡得不舒服。背上舒服了，又唯恐我腳冷，母親又在我的腳後壓上一件棉大衣，將腳後的棉被縫隙嚴嚴堵住。

母親啊，兩層墊褥，兩床棉被，難道還不夠溫暖我嗎？母親的這份厚重的關心，讓我承受不住，我幾時對母親有過如此關心？在母親這兒，我享受著公主般的待遇，衣來伸手，飯來張口，凡事無需操心，而我居然不願意跟母親同睡一床，僅僅是因為自己一個人睡習慣了嗎？寒冷的冬夜，我常常要靠熱水袋才能捂熱我的雙腳，可同樣的.冬夜，在母親那漏著風的小屋，我的雙腳不再冰冷。

母愛溫暖了我的雙腳，也溫暖了我疲憊的心。每次來母親家小住，我總會感到一種寧靜，一種祥和，心境如雨後的青山。在這裡，我無需想工作，無需想名利得失。被母親收拾得一塵不染的老屋，過濾了我所有的塵世雜念。我很想就這麼住在母親家，遠離城市的喧囂，遠離那種功名利祿。可是，我能嗎？

給我作文 53

拘束，拘束，我不想做籠中之鳥，請給我自由，大人們常說：小孩子是最自由自在的，無憂無慮的，玩是孩子的天性！可我，卻是絲絲細雨織出愁人之景。作為一名五年級的國小生，我真是愁啊，今天我想在此想對媽媽大聲喊出：“媽媽，請給我自由！”

媽媽，您知道我最渴望的是什麼嗎？那是朋友們嬉戲的笑聲。每當我看見朋友們興高采烈的做著遊戲，一起在操場上蹦蹦跳跳時，不禁讓我心裡刺痛。

我從小就比較喜歡看電視，喜歡拿著遙控，看我前所未見的東西。而您卻冷冰冰的對我說：“看電視有什麼用呢，能考上大學嗎？”為此我沒有電視看了，令我印象深刻的還是那一次。

記得那是一個風和日麗的星期六，不到七點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采的讀了幾篇課文，就開始做老師佈置的`作業，中午12點鐘時作業終於做完了，總算可以玩玩了。

“鍇鍇，看我給你買了什麼？”只見您氣喘吁吁，提著一個神祕的袋子。我滿懷好奇地看去。

“看——《新領程》，我可是排了幾個小時的隊才買到的。”我立即像一隻洩了氣的皮球似的，“啊——”地一聲，躺在了椅子上，苦苦呻吟道：“就讓我再休息會吧！”

您立刻板著臉，語重心長地說：“學習是無止境的，學習就是要有刻苦的精神！”我苦不堪言，只好翻開《新領程》做起題來。

“鍇鍇，再做幾張試卷……”我委曲求全，那些美妙的語言都被囚禁了……

媽媽，我渴望陽光和自由，請給我自由吧！