訪談錄作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的訪談錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

訪談錄作文1

時間：20xx年9月12日

地點：自己家裡

我：媽媽，現在我是採訪者，您是被採訪者，我問你答，好嗎？

媽媽：好，那你就隨便問吧。

我：媽媽，您以前讀書生活是怎樣的呢？

媽媽：我們以前讀書條件較差，沒有輔導書以及錄音機，也沒有電腦可上網查資料。只能靠自己去讀、背、記以及研究。

我：媽媽，您最喜歡看什麼書呢？

媽媽：我較喜歡看羅貫中的'《三國演義》、吳承恩的《西遊記》……這類書籍。

我：那媽媽您是認為閒書是什麼樣的書呢？

媽媽：我認為閒書是課外書，不過對課內書是有一定幫助的。

我：那有什麼樣的幫助呢？

媽媽：比如寫文章時，語言通順、感情極其豐富，還能增加一些好詞佳句呢！

我：看來閒書對正課書是有很大幫助。特別是寫作水平提高。

媽媽：是的。羅儀你寫作有什麼祕訣嗎？

我：嗯，我覺得要寫得生動、真實、精彩，能有自己獨特的觀點。還要多看書。

媽媽：（點頭）古文也很重要。我覺得，一個人要背兩百至三百首詩，五十篇古文。還要多觀察大自然，用心感受大自然。

我：（哈哈！）媽媽果真厲害！小女子敬佩不已呀！

訪談錄作文2

我：媽媽，我們現在生活在資訊時代，有人認為從網路，電視等媒體中獲得知識，獲得資訊更加方便，快捷，讀書這種古老的獲取資訊和知識的方式已經不佔優勢，不知您這種觀點有什麼看法？

媽媽：哦，這是現在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。

我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕鬆。媽媽，您認為這樣做有什麼不好嗎？

媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕鬆，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的資訊加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的`思想都藏在書本里，最傑出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海裡，最優異的方法依然是買書、讀書。

我：嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。

媽媽：讀這些書，不但可以放鬆心情 ，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經典的書讓自己變得更聰明，更有力量。

我：媽媽，謝謝您！

訪談錄作文3

時間：20xx年9月12日 地點：表姐家裡

我:表姐，我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現在我想就讀書的問題向你做份訪談，行嗎？

表姐：(笑)當然可以!那你就隨便問吧。

我：你平時愛讀些什麼書呢？

表姐：一開始我是喜歡看漫畫書，它圖文並茂。後來升入國中，我漸漸喜歡上看名著，比如聽《三國演義》、《紅樓夢》等，中國的四大名著我也是在那會看完的。到現在上了大學，我就開始接觸外國的文學，比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。

我：那你有什麼好的讀書方法嗎？

表姐：說到讀書方法，沒有一個準繩。就我而言，首先要把握文章的主要內容，弄清楚故事情節、人物關係。然後細細揣摩人物的特點,最後還要體會作者的思想態度。這個過程不是讀一遍就能領會的，可能需要讀兩遍，甚是是更多。

我：表姐，我的作文總寫不好，你有什麼訣竅嗎？

表姐：寫作文首先要親身體會，作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運用積累過的.優美詞語、精彩句段，這樣文章就生動傳神了。最後，還要善於借鑑作家、優秀作文佈局謀篇的方法，這是寫好作文的必經之路。同時，還要多讀書、樂讀書，要有恆心，日積月累，只要腹中有墨，還怕寫不出好的文章來嗎？

我：看來讀書、作文是息息相關呀！我記住了，謝謝你，表姐！

訪談錄作文4

時間：20x年9月11日

地點：程晴家

程晴：媽媽，我來採訪您好嗎？

媽媽：可以啊！

程晴：媽媽，您作為一個七十年代的人，最喜歡看什麼書呢？

媽媽：嗯，小說、圖書、小人書，什麼書都看的！

程晴：哇！（鼓掌）

媽媽：那小程最喜歡看什麼書？

程晴：哇！（鼓掌）

媽媽：那小程最喜歡看什麼書？

程晴：小說，故事書，有時候還看漫畫書，關於訪談錄的作文。（臉紅）

媽媽：您覺得看這些書有什麼用？

程晴：嗯，看這些書可以放鬆心情。有煩惱時，拿起一本書，細細品讀，煩惱馬上灰飛煙滅。不過，無用的一些小說、漫畫還是少看點好。讀書，還可以在書中畫些好詞好句並記住它們。寫作時就可以派上用場了！媽媽，您寫作有什麼祕訣可傳授給弟子我？

媽媽：（笑），其實也沒有什麼祕訣，就是寫生動、真實、精彩，有自己獨特的`觀點。

程晴：（點頭）哦！那寫詩呢？

媽媽：寫詩要多閱讀古文、多觀察大自然，用心感受生活。

程晴：（哈哈）！媽媽果然厲害！真是文采飛揚，見解獨到呀！這次的採訪真是精彩！

五年級:程晴

訪談錄作文5

其實，說它是個城市不妥當，它的經濟發展還沒有達到城市的水平，算是個縣城。

我就居住在著這個縣城裡，不管它大或小，富或窮，我生在了這個地方，就是與它的一種緣，是命運將我安排到了這裡。

它真的很小，但並不是壞事。從電視上播出的“城市風光”來看，我發現這座城市從空中向下看來是多麼地美麗。

縣城的中心地段很熱鬧，白天車水馬龍，晚上燈紅酒綠。一個個時尚飾品店，衣物店，超市，書店，酒吧，火鍋城矗立在這裡。這裡曾經是街心花園，我還記得那時有個小攤面，在賣涼麵，冰粉之類的東西，花園裡面還有很多石凳，舅舅和舅媽在石凳前照過相。

與之形成鮮明對比的是離城中心較遠的西大街，我縣的分佈格局很奇怪，整個縣城被分成四個門，即“東門”，“西門”，“南門”，“北門”，但都是無形的門。最落後的大概就是“西門”那邊了，而西大街就在“西門”。那裡算是老城區了，房子破舊得不行，外婆買刷子，板凳什麼的總會到那裡去買。雖然有點落後，但我覺得到那裡去逛逛也是不錯的.，那裡有年代的氣息，大人們在那裡回顧自己的童年，回顧歷史中的故鄉。如果拆了改建，我會覺得可惜。

訪談錄作文6

不久前，老師給我們講了一個故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學飛的時候，不是像其它的鳥類那樣給孩子做示範動作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學飛。自從我聽了這個故事以後，我也有我的一些看法。

你們說這不是和我們小孩子學游泳是一樣的嗎？如果我們只是站在岸上說游泳的動作，永遠也學不會的，這跟小鷹學飛不是一回事嗎？後來我想，不僅僅是學游泳，我們小孩做的任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴父母，到長大後又是怎麼面對社會呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時候自己不愛自己去上學，說害怕，媽媽就送，不愛走路，走不動的時候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這麼大的`世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時候也要像小鷹那樣去體會困難，一切風雨都要學會自己面對。

看，小鷹現在要面對挑戰，要是現在不面對，早晚也會是死亡的命運，因為如果不會飛，被媽媽救了，那麼以後可能永遠也學不會飛翔，萬一有一天猛獸來了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現在不自己去面對困難，早晚也會面對，所以做什麼事都要從小做起，學會做一個自立自強的人，只有現在有一顆勇敢的心，長大後才能成為雄鷹那樣搏擊長空的人。

訪談錄作文7

時間：12月10日地點：家中

人物：爸爸、媽媽

我：爸爸，你覺得現在世界上水多嗎？

爸爸：多。

媽媽：多。

我：為什麼？

爸爸：世界上有這麼多海，水還不多嗎？

媽媽：我國就有許多海，水當然多。

我：那麼淡水呢？

爸爸：淡水很少，鹽水很多，之間比例很大。

媽媽：不多。

我：那麼水需要珍惜嗎？

爸爸：需要，而且還要有效利用，水沒有利用好，那麼生態破壞了，就會引發洪水，這樣多不好！

媽媽：需要珍惜，因為淡水只有一點點，如果不珍惜，資源就會枯竭。

我：那麼應該怎樣保護呢？

爸爸：節約用水，應該先節約生活中的水，洗手時，水龍頭開小一些，喝水時，儘量不浪費水，淘米的水可以用來澆花。

媽媽：洗腳水可以用來沖廁所，洗完手，水龍頭要關緊，不要讓它孤獨地流淚。洗衣服儘量用臉盆，水龍頭裡的水就可以省一些了。

我：你們平時是怎麼做的？

媽媽：我覺得在節水這方面我做得比較好，洗衣服都用臉盆洗，洗腳水也沒有浪費。

爸爸：我用淘米的.水拿來澆花這一點做得比較好，但洗時，水龍頭開得總是比較大。

我：那你們以後又準備怎麼做？

爸爸：我以後一定注意改正，節約用水？

媽媽：我以後會保持下去，爭取做得更好。

我的感受：現在一般人都知道要節約用水，但是，不能空口說白話，要從身邊做起，從身邊的小事估起，時時刻刻都要提醒自己節約用水。

訪談錄作文8

在去上學的路上，我突然想起了老師佈置的任務，便開始了對爸爸的採訪：我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：好啊！我：您小時候都有什麼好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這麼多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、餈粑，每當你奶奶做好後，我的口水都流到地上了！我：天啊，您怎麼這麼饞？爸：唔……

我：那時候都有什麼好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什麼喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的'錢買來吃，後來捱了你爺爺的一頓好打！我：那時候你們都愛穿什麼衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！我：那你們都玩什麼啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這麼好的條件裡學習，更應該努力學習，去奮鬥、去拼搏出美好的明天！

訪談錄作文9

地點：家裡

人物：爸爸

採訪記錄人：李xx

採訪過程：

問：請問您愛讀書嗎？為什麼愛讀書？

答：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。

問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？

答：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。

問：讀完書後從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助麼

答：我每讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用與我的生活和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我最好的學習生活工作的一個重要的途徑。

問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的.方法嗎？

答：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閱讀前大致瞭解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。

問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問您有這方面的經驗嗎？

答：有，我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現。

訪談錄作文10

時間：20xx年9月13日

地點：我家

訪談人物：我的媽媽——鄧輝

範：媽媽，您都讀哪些書呢？

媽媽：上研究生，應該說，要讀學習的書。因為愛好，讀一些文學著作。因為工作，要讀專業書籍。

範：（⊙o⊙）哇，媽媽你的語句好簡練。您可以總結一下您愛的書籍種類嗎？

媽媽：文學、小說、人物傳記（譬如《季羨林傳》）、雜誌、歷史等等，什麼都看。

範：媽媽，您現在鼓勵我看書，小時候姥姥讓您看閒書嗎？

媽媽：不同意，但是我會偷偷的看。（*^__^*）

範：您覺得讀書、看書有什麼好處？

媽媽：我讀書的目的'是為了豐富自己的知識，開闊自己的視野，助推自己的工作，提升自己的文化素養，這大概就是讀書的好處吧。

範：媽媽，你兒時有什麼讀書趣事，可以分享一下嗎？

媽媽：恩……小時候媽媽管得嚴，不讓讀課外書，就從買筆和本子的錢中摳出一點兒，攢起來，這樣一點一分的攢起來，買了一本《穆斯林葬禮》，躲在被窩裡看了三遍，被你姥姥逮到。

範：原來如此，謝謝媽媽的參與！

訪談錄作文11

在去上學的路上，我突然想起了老師佈置的任務，便開始了對爸爸的採訪:我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：（欣然答應）好啊！我：您小時候都有什麼好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這麼多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的`壓板肉、餈粑，每當你奶奶做好後，我的口水都流到地上了！（故裝口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎麼這麼饞？爸：唔……（害羞了！）

我：那時候都有什麼好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什麼喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，後來捱了你爺爺的一頓好打！（痛苦狀）我：那時候你們都愛穿什麼衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！（神氣後又一副可憐相）我：那你們都玩什麼啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這麼好的條件裡學習，更應該努力學習，去奮鬥、去拼搏出美好的明天！

訪談錄作文12

“不，我不減肥！減肥就是浪費資源……”課堂上，一位“肚大腰圓”的小胖子面對一群採訪他的小記者滔滔不絕的說。

這位小胖子是誰呢？他就是我們小記者班那天真活潑、幽默風趣的揚凡。現在，揚凡正在接受小記者們的採訪。

一位女記者問道：“揚凡同學，你這麼胖，請問你一日三餐都吃些什麼呀？”只見揚凡一揮手說：“個人隱私，拒絕回答。”這時，站在一旁的宿老師說：“對！這個問題可以拒絕回答。”

接著，又一位記者站起來問：“揚凡，在所有的老師裡，你最敬佩、對你印象最深的老師是誰？為什麼？”揚凡不假思索地說：“是我們小記者班的宿老師。因為她能在課堂上替我打抱不平。”

他的回答，引起了全班同學一場大笑。站在一旁的宿老師也開心地笑了起來。

接著，就出現了本文開頭那風趣的一幕：一位記者問：“揚凡，你這麼胖，願不願意減肥？”宿老師說：“揚凡，這類問題可以不予回答。”“不，我很願意回答這位記者提出的'問題。

我不願意減肥！因為減肥就是浪費資源……”楊胖子幽默風趣的回答，又一次引起全班同學的鬨堂大笑……課堂採訪結束了。但還有許多小記者在圍著揚凡追蹤採訪。

簡直把揚凡忙得不亦樂乎。小記者們提出的一個個奇怪的問題，沒有一個能難住揚凡的。

反而，他那幽默風趣的回答，倒是把小記者們逗得個個捧腹大笑。今天的這場採訪，可真是太有意思了。

訪談錄作文13

今天我作為小記者去朱家角進行第一次採訪，主題是《朱家角的人都姓朱嗎》。我先去採訪百年老店涵大隆醬園店，他們一共有四個人，一個姓袁，一個姓錢，一個姓許，一個姓姜，沒有一個姓朱。他們告訴我，朱家角姓朱的人不多，倒有個村莊叫沙家隊，那裡的人都和我一樣姓沙，可惜拆掉了。

第二個採訪麵店老闆娘，她姓朱，但她是安徽人不是本地人。她的隔壁一位開雜貨店的'老爺爺姓朱，是本地人，他是一位殘疾人，他有哥哥、姐姐、弟弟，但他自己家只有一個人。他６１歲了，整天坐在椅子上砍竹片編籃子。為了幫他，我們在他店裡買了一把牛角木梳。我還採訪了幾個本地人，划船的伯伯姓沈，賣冷飲的阿姨姓陳，飯店裡的兩個叔叔一個姓徐，一個姓蔣。

我還採訪了一位外國老人，他從澳大利亞來，名字叫ＫＥＮＥＲＡＬ，他也不姓朱。他說非常喜歡朱家角，下次還會來。

原來大多數朱家角的人都不姓朱。那麼朱家角為什麼不叫王家角、張家角呢？下次我還要去採訪。

訪談錄作文14

時間：20xx年九月14日 地點：各自在家（通過網路） 欣：大姨，我想問你幾個關於讀書的問題。好嗎？ 姨：好的。 欣：大姨，你是怎麼看待讀書的？ 姨：讀書是生活的一部分。 欣：我覺得讀書應該先讀，然後思考知識點並找出故事的'中心句。 姨：是的。仔細閱讀，體會作者或主人公的真情實感、思想脈搏、精神成長的過程。 欣：還有“書讀百遍，其義自現”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。 姨：給人某種啟迪的書我都喜歡讀。 欣：是講道理嗎？ 姨：講道理，也可以是讀者自己從中領會道理。 欣：也就是不明講：自己去分析和感受。 欣：那你每天有多長時間用於讀書？都分佈在什麼時間段？ 姨：三個小時。早、中、晚各一小時。 欣：讀書對你很重要嗎？ 姨：樂在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。

欣：看書時我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現實中去不了的另外的時空。 姨：讀書讓我開闊眼界，讓我情感細膩，讓我看到不同的風景，體會豐富的博大的愛我常常因此而喜悅。 欣：我覺得充滿書香的世界就不會有戰爭了。 姨：是啊！那一定是美麗的、喜悅的、清純的。 欣：謝謝您！大姨再見！ 姨：祝你因讀書而生命豐富！

訪談錄作文15

訪談時間： 20xx年9月10日

訪談地點：家裡

我：爸爸，現在我來採訪你，咱們就以讀書為題，給我說說您小時候的讀書故事吧。

爸爸：哦，我就說一個我國小時的故事吧。有一回，我把攢了很久的零花錢到小店買了兩節電池，你奶奶感到很奇怪，買電池來幹嗎呀？原來我撿到一個破手電筒，我把它修好了，裝上電池，晚上就可以在被窩裡偷偷看書啦！（笑）

我：您的經歷與我很相似呢。

爸爸：怎麼呢？

我：有時你叫我睡覺了，我就假裝睡，其實等你走了以後我還會偷偷看書。

爸爸：嗯，這就是對書的痴迷，不過要注意保護視力哦。對了，還有一次我借到一本書，覺得很好看，想多看幾遍，就把這中篇小說抄了下來。

我：抄書多累啊！

爸爸：但也很快樂啊。我中學的時候，《讀者文摘》是我的最愛。

我：當時的《讀者文摘》就是現在的《讀者》吧？

爸爸：對。我有時會把裡面的一篇好看的文章用鋼筆端端正正地抄在一張紙上，然後裝在一個鏡框裡，沒事兒就看看，想想作者為什麼這樣寫？這樣，我的'作文水平就越來越高啦。

我：這就是讀書的好處。

爸爸：讀書的好處還有很多。它不僅能夠幫助你寫好作文，而且還可以為你解答很多的問題。

我：書真是我們的好夥伴啊！