上課時作文14篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的上課時作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課時作文1

時間一分一秒的過去了，距離上課時間還有三分鐘。

開始上課了，我們三個人端端正正的坐在桌子旁聽老師講課，就剩候睿潔沒來了。講著講著，突然門開啟來了！原來是候睿潔來了。

老師講完第一塊的.時候，叫我們把黑板上的東西給抄到書本上。候睿潔在老師講課的時候一邊聽一邊寫，所以現在已經抄好了，第一個跟老師說好了，老師表揚了她。接下來她就趴在桌子上聽老師講課，看樣子很無聊。老師叫我們做一做第二塊作業，我幾秒鐘就寫完了，也給老師看過了，老師說對。我下去找東西的時候，候睿潔給我疊了一個飛機，上面寫著開戰兩個字，我不知道是什麼意思。老師看見了就對候睿潔說了剛才那紙條的事，候睿潔聽了臉漲得通紅。老師開始講第三塊內容了，候睿潔氣的連課都不聽了，一直在玩筆，老師看見了就叫她不要玩了，聽老師講課，整天不要不聽課只來聽老師報答案，把答案記在本子上就行了，必須認認真真來聽課！候睿潔聽了來時的話就開始哭。

候睿潔每次上課遇到不會做的題時，我就非常想去幫她，可老師說我們是在小組比賽，不能幫別人！

上課時作文2

上課時，我的心情可緊張了，因為這節課老師要抽號次上去講句子。剛開始的時候，老師讓同學們自願上去講，沒有一個人上去，後來老師讓同學去拿“精靈卡”，第一個被老師抽到的同學剛站起來，正要往講臺上去，下面的同學都叫了起來，因為他們太羨慕了，那個同學只要到講臺上講一句話，然後下來，就可以得一張“精靈卡”了，對於已經準備好了的同學來說，這件事太簡單了；但對於沒有準備好的.同學來說，這件事太難了。

每抽到一個號次，下面優秀的同學都唉聲嘆氣，因為沒有抽到他們，而不想被抽到的同學都大呼小叫，好像是對自己沒有被抽到的祝賀……

而我可緊張了，我多麼希望抽到我啊！我的手心都冒出汗來了。老師每抽一個我都會失去一點信心，甚至老師沒抽我也會失去信心，因為我是全班最後一號，根本不可能抽到我。當老師說抽最後一個時，我已經失去了99％的信心，老師說出最後一個號時，我的信心全沒了。

唉！老師為什麼不抽我呢？當然，我也知道，每個老師都會抽中間的，讀起來順口的，包括我也一樣。我在最後一號，也許是我的運氣不好吧……

上課時作文3

今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因為上課了！

第一節是數學課，啊！啊！，這個聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數學課代表，可是我討厭數學課······可是老師讓我們做題目，那可是相當的多了，幾分之幾········，我的腦子都有爆炸了，太多了，我記不住。

叮叮叮，快樂的鈴聲響了，可是下節是語文課，我用是討厭的課來了，雖然討厭，但是也蠻好的，叮叮叮，上課了，老師來了，我從那眼神中看出老師變得嚴肅起來，烏雲變黑，天空不再是那麼藍了，變黑了，我心裡很害怕，因為像要打我們似的，我門全班都知道，我們班的這位老師很凶，很和藹，很好，很善良。

下午，我到辦公室去看看費老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費老師不在，我可以玩到大鬧天空了。

中午，出去放風箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊啊！

下午2節課都出去玩，太爽了。

可是英語課又來了，在我的.五年級下冊英語書的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書上是部落格，請大家別笑。

上課時作文4

我個子高高的，身材胖胖的。腦袋像皮球一樣圓。一雙炯炯有神的眼睛，像黑葡萄似的，卻喜歡到處看。下面長著斜向下的鼻子，兩邊鑲嵌著兩個小鼻孔。嘴脣粉紅粉紅的，有點厚，特別是上嘴脣有點兒往上翹。我愛運動，可是因為腳受傷了，媽媽經常叮囑我不要運動。可我總是忍不住偷偷的運動一下，每當運動完就會面紅耳赤，象一個熟透的蘋果。我是一個上課愛說話的孩子。我讀國小一年級的時候，爸爸經常叮囑我：“上課不要說話，會影響學習。”可我就是忍不住。

一年級的'時候，有一次，上語文課，老師在講臺桌前講課讓我們讀課文。我坐在第四組倒數第一排靠左窗戶的地方。我和同桌並沒有讀課文，而是被窗外的景象迷住了。過了一會兒旁邊的同學看見了勸我說：“快點兒讀課文。”我不緊不慢地說：“沒關係。”說完又和同桌聊了起來。過了不一會兒，老師看見了叫我們去辦公室悔過。過了幾天語文單元考試，我才考了72，太不理想了。這時老師慢慢地走過來嚴肅的說：“上課一旦說話就會影響到學習，這就是是上課不認真聽的後果。”

老師說的話同我爸爸說的那麼相似，他們的教誨使我一生受用。

上課時作文5

我的數學老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細長的高跟鞋，一身職業裝，看起來有點嚴厲。

上課了，她手裡拿著一摞作業本走進教室,臉上冷若冰霜，沒有一絲表情，一站上講臺，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學，有一種寒氣逼人的感覺，讓人不禁身子一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢要來了。剛才還熱熱鬧鬧的教室瞬間一片寂靜，老師把手中的`作業本往講臺上一扔，隨手拿起旁邊的棍子就在桌子上狠狠一敲，大聲的說著：“這次的作業，全班人重寫，並且每個人都抄十遍。”班級的氣氛頓時進入了冰點，同學們嚇得不敢說話，甚至連呼吸都好像靜止了。

過了好一會，老師說：“現在開始上課。”這時，大家才敢動起來，拿出課本準備上課。老師神情專注的在黑板上寫了一道計算題，剛寫完，便轉身用粉筆砸中了一個正在說話的同學，她的眼神十分的嚇人，嚴肅的讓人不敢多看。同學們都嚇得低下了頭，於是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那麼有殺傷力了，變得和藹了許多，班級的氣氛在講課的過程中也緩和了下來。

一節課過去了，一想到老師那嚴肅到嚇人的表情，仍然心有餘悸。

上課時作文6

九點二十分，我們開始上課了。今天我們邊看書邊講述《一起玩》，小朋友要和朋友一起玩，那動物也要和朋友一起玩。書上有一群小鴨子，老師問：小鴨子要去哪裡呀？陳蕊小朋友說：小鴨子要去游水了。老師表揚了陳蕊小朋友。書上還有一群羚羊，老師問：這是什麼動物呀？小朋友都楞住了，連陽小朋友說：這是羚羊。說得太對了，鼓鼓掌。老師：這些羚羊要去哪兒呀？周怡說：要去濱江公園玩；另一個小朋友說：要去梅李玩；陳蕊說：不是的，要去森林裡。又一次鼓掌，老師表揚我們小朋友的想象力真豐富。我是不是很認真呀。

今天，我們不但知道了在幼兒園裡大家要一起玩，還學會了看書的.方法，看，我沒有把書倒過來吧，跟著老師說到哪，我哦就翻到哪，還用小手指到哪。我的本領是不是越來越大了。

最後在收書的時候，兩個小朋友搶書，不小心把書撕壞了。老師說：下次可要注意哦，不能搶書。老師的手真巧，一會兒幫我們補好了。謝謝老師。

上課時作文7

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。

“嘿！拿好毽子，等老師走後，我們去踢毽子！” “嗯。”我的耳邊傳來了幾段悄悄話。“唉！”我嘆了一口氣，本想阻止他們，讓他們好好聽課，卻沒想到自己的手也這麼不聽話，早已緊緊地攥住了毽子，等著、期待著、希望著老師趕緊喊下課。

可老師偏偏這麼煞風景，說道：“下面翻開作業本，第二題有點難，我再講解一下，注意仔細聽！”可現在，那個同學的耳朵裡還聽得進去？終於，期待已久的“下課”緩緩從老師嘴中吐出。同學們個個如脫韁的'野馬——不約而同地衝出了教室。

“一下、兩下、三下……”不遠處的走廊上傳來了有節奏的數數聲，只留下呆若木雞的老師站在講臺前，一動不動，許久才緩過神來，搖著頭，苦笑著嘆了口氣，說道：“這些孩子啊

“叮鈴鈴……”上課鈴聲總是這麼淘氣，跟我們開玩笑。同學們垂頭喪氣地走回教室，感到意猶未盡，同時也不忘約定好：“下課繼續哦！”

上課時作文8

今天下午，讓我想想是什麼課呢？啊哈！是語文課。

“叮叮叮”，不一會兒，上課了，我拿出語文書，翻到三十二面，認真的看起來。同學們都玩起來，還有的在講桌上玩，這些人真是膽大包天。他們絲毫感覺不到老師馬上要到戰場。

“咚咚”，不好！我聽見了老師的腳步聲了，可那些傢伙還沉浸在自己世界中。語文老師進來了，正好看見王同學在講臺上跳來跳去，老師瞬間變了臉色，氣勢洶洶地說道：“王同學，你是吃了熊心豹子膽嗎？給我站起來！”同學們“哈哈”笑起來，老師一回頭，說：“笑什麼笑！趕緊把書翻到第三十二面！”我被嚇得魂都散了。

同學們紛紛開啟書，這時同桌歪過頭來問我：“鄭黃菲，語文老師真是又嚴厲又嚇人！”我沒有理他。老師聽到了拿起棍子“啪啪”，拍了兩下桌子。“衚衕學。”老師點起我同桌的'名字，衚衕學他整個人一抖，哆哆嗦嗦地站了起來。老師向我們走過來，對著胡俊說：“上課認真點！”

哎，老師生氣真可怕，不過老師不凶點也治不住這些熊孩子啊。瞧！同學們都安靜下來，認認真真地聽老師講課了。

上課時作文9

僅僅是一天，我上課時就遭遇了好多“幸運‘‘事件。

幸運事件一：用別人彩筆幸運指數：xxxxxx

上美術課時，我一摸書包，彩筆沒帶！今天要畫的可是最重要的畫啊，不能拖延。找人借吧，旁邊盡是一些討厭的男生。我無奈的往後一躺，目光落到了抽屜裡。啊？抽屜裡有一盒嶄新的彩筆！我精神一振，馬上把彩筆拿出來。嘿嘿，也不知道是誰丟的'彩筆，白白讓我用了一堂課。

幸運事件二：語文課上用老師紅筆幸運指數：xxxxxxxx

上語文課時，老師讓我們這些優等生幫她改作業。開啟文具盒，糟糕，紅筆掉美術教室裡了！這課堂上，又不能借。怎麼辦啊？沒能改作業，還不在老師面前掉面子。這時，老師走出了教室，太好了！我衝上講臺，把老師的紅筆拿來，三下兩下改完了作業，在老師來之前又把紅筆放了回去。“剛才嚇死我了！”我長長地舒了一口氣。

幸運事件三：數學課上老師不用書幸運指數：xxxxxxxxxxxxxxxx

我怎麼這麼沒記性啊，數學書也給落下了。這會可完蛋了，數學書借也不能借，我完蛋了！誰知道，老師這堂課根本沒用書，讓我倖免遇難。呼，我真是太幸運了。

通過這三件事，我明白了：我是一個幸運兒！耶！

上課時作文10

在一年級時，發生了一件令我難忘的事。它彷彿被燒錄機刻錄在了我的腦海裡。

那天上課，我在教室裡坐著，等待老師的到來。老師終於來了，開始講課。許多同學都在津津有味的聽課，我卻在下面做起了小動作，一會兒翻翻書，一會兒伸伸手，一會兒摸摸桌子。

突然，我感到全身涼涼的，彷彿一陣冷風吹過。我抬頭一看，媽呀，老師那如老鷹一般尖銳的目光像箭一般射了過來，並拿著棍子走下講臺。此時，我感覺到自己的.“世界末日”到啦！我在心中祈禱：老師，我錯了，原諒我吧，我保證以後再也不在上課時間做小動作了。可是祈禱又有什麼用呢？老師還是照樣健步如飛地走過來。我死死地閉上眼，彷彿一睜眼就會被一隻大老虎吃了似的。

只聽見“啪”的一聲，我顫抖了一下，但卻安然無恙。難道我練出了“金剛不壞之體”？我睜眼一看，哦，原來我的同桌——陳子凡也在做小動作，吃了降龍十八掌，臉已經漲得通紅，跟燒過的螃蟹一樣。哦，幸運，幸運，多虧了陳子凡的“保護傘”，是我逃過一劫，以後再不敢了。

上課時作文11

現在是星期五的晚上了，原本沒有任何事情的夜晚由於老師的補課就這樣被佔了，因此我就到這裡開始上課了！

不過我們上課這也是沒有辦法，大多數人在這裡都是不喜歡上課的，或許說沒有幾個人喜歡上課，因此我坐在第六排也是比較靠前的，不過我也沒有想到會這樣，一般上課的時候也算是中間位置，可是今天就不一樣了。

我們上課的時候也沒有什麼激情，只有老師一個人在講臺上講課，也沒有幾個人在認真對待這節課，不過還是有人十分認真的，我的宿舍裡有一個人，就一直在這裡十分認真的聽見，他是我們班級的勵志獎學金的一個，這也就意味著他是一個不折不扣的學霸，而且還是那種真學霸！

不過像這樣的人沒有幾個，不過還是有一些人在這裡學習，為的.就是明天下午的期會考試，我們都是屬於肚子裡沒有什麼墨水的人，因此今天晚上不得不學習，不然明天下午就要痛苦不堪了，而且期末考試的時候就會更加痛苦，一切都是沒有辦法的事情！

我們今天晚上上課的時候也沒有下課，老師就在這裡一直講課，不過也沒有聽見有人抱怨，或許是因為這裡的人不多！

上課時作文12

上課了，老師走進教室，關上門。所有人安安靜靜地坐在教室裡，認認真真地聽老師講解。

“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關機，把課堂都擾亂了。”頓時，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的翻動聲也異常響亮。

“不承認，是吧。”老師扶了扶眼鏡，“好，我來查檢視，到底是誰不老實。”

霍，我們班最差的學生，成績差，最愛調皮搗蛋，經常幹壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結果書包翻了個底朝天，連手機的.影子都沒看到，更別提響聲了。

再是胡，仔細檢視，仔細聆聽，沒有，還是沒有。怎麼可能。

……沒有辦法，老師繼續上課。

“鈴鈴鈴……”手機鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。

哦，原來是老師的手機，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關機了，對不起大家，請大家原諒，以後我一定以身作則。”

同學們發出了善意的笑聲。

上課時作文13

明明中午可以舒舒服服的，自己糊塗到上課時間推遲了，還渾然不覺得，稀裡糊塗到了學校才知道。

本來是“春眠不覺曉”,都快到夏天了，我還是很困，昨天中午一回家練會鋼琴，不讓我看書也不讓我上網，讓我睡覺，在暖洋洋的中午，媽媽早早就叫我，“快點起床，該去上學啦！”，我迷迷糊糊的睜開惺鬆的眼睛：“困呀”都怪劉欣中午在我家吃飯，很遲才吃飯，現在還沒睡夠就要去上學了。我心不甘情不願地背起沉重的.書包，邁著沉重的腳步走向學校。我邊走邊嘀咕著：“這樣的生活實在太累啦！”咦，奇怪，怎麼還有同學在校門口？不是平常那樣三三兩兩的，而是一大群蜂擁向校門，哎，真健忘，從五一後時間推遲15分上課，為了減輕負擔，本來可以讓我好好的享受睡眠今天卻錯過了。

這能怪誰呢，說一千道一萬，怪只能怪自己太糊塗了！

……