享受快樂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的享受快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

享受快樂作文1

今天的操場與往日不同，熱鬧、激烈包圍了整個操場。這裡有此起彼伏的吶喊，這裡有享受激烈競爭帶來快樂的我們。

“加油！加油！”一踏上操場一聲聲整齊有力的吶喊便匯成了一道道堅強號子，從比賽場地傳向操場的四面八方。持球跑，春播秋收，每個專案正熱熱鬧鬧的進行中。操場上人山人海，有的私下交流“戰術”，有的把賽場圍得水洩不通，有的互相鼓勁加油，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，連周圍的`空氣也熱翻了。

最令人期待的拔河比賽終於開始了。首先是四班對抗三班。你看，一個個身強體壯似牛一般的勇士出場了，再看看對面的三班一個個骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道誰是今天的贏家了吧。比賽開始了，四班的勇士們一個個腳頂著腳，手靠著手，一剎那間，三班就全體倒塌，現場一副狼狽樣。緊接著是我們班與四班的精彩時刻。

開始了，我們互相鼓勵，李桃梅像一個指揮官一樣指揮著大家。一會兒要我們抓緊繩子，一會兒又讓壓下身體，還叮囑拉拉隊員一起喊“一、二、三”，給自己和隊員加油，鼓勁。哨聲響起來了，“加油！一二三！加油！一二三！！”加油聲也緊隨其後，毫不示弱，頗有節奏的響徹了起來，那聲音浸透了了我們全身的每一個細胞，我們個個渾身是勁。“譁”地一聲，意外發生了，我班同學一個個人仰馬翻。再低頭看看紅腫的雙手，自己不禁豁然：四班真所謂是王中之王，我們和他們比，輸的光榮。

我們還沒喘上一口氣，和2班的比賽又開始了。不能輸給2班，我們默唸著。大家一鼓作氣，幾秒鐘，我們就贏了2班第一局。二班太弱了，我們不禁暗暗自喜。換場地，第二輪開始了，不知為什麼任憑我們大家使再大的力氣，就是心有餘而力不足，僵持了一分鐘，我們只好束手就擒。再換場地，第三輪，對於早已精疲力竭的我們，一個個像蔫了的小草，毫無懸念，又輸了。

耳邊吶喊聲依舊，身旁熱鬧、激烈持續，而我卻怎麼也高興不起來，只覺得眼前昏暗了，雙腿軟麻了，氣也喘不過來了。大哥徐龍拍拍垂頭喪氣的我，說：“沒事！咱能與兩個強手對陣，輸的是力量，贏的是膽氣！”說完，我倆樂呵呵地勾肩搭背地走向其它賽場……快樂依舊！

享受快樂作文2

呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們愜意地行走在清風裡，閒庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地嚮往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕鬆自如的形式那就是——讀書。

文學鉅子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！

同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧！

同學們，多讀書吧，快樂源於讀書，讓我們一起來享受讀書的.快樂，做個快樂的讀書人！

古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富，可見知識的力量，古代人就已經在享受讀書的樂趣了。又經歷了幾千年的積澱，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。

許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個人的生活當中有過那麼點經歷，那段為讀書而讀書的經歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。

當你生活工作中遇到問題時，一個人的知識是有限的，這時就要求助知者。書能幫你解決難題，術業有專攻，你不可能什麼都會什麼都懂，讀書是最快的途徑。

當你精神感到迷茫的時候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會指點迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。

當你緊張的工作之餘，想解解乏，抒發自己情懷，瞭解別人的故事和生活，這時把別人的故事唯美地展現出來的知者，會讓你得到最好的詮釋和舒展。

精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。

享受快樂作文3

追逐的過程難免艱辛，尋夢的旅途難免痛苦，但未來的美卻在時刻誘惑著你我，讓我們心甘情願去承受艱辛與痛苦。既然艱辛與痛苦是不可避免的，那我們何不換種心境，去享受過程，去尋找快樂呢？

劉翔在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峰對決中，遺憾地居於第三位。然而他在接受記者採訪時表示“今天已經非常棒了，跑得還不錯，有點遺憾，這是一場遊戲，享受快樂。”“享受快樂”，我想，這就是劉翔心態良好的祕訣所在，也是他的魅力所在。劉翔換了一種心境，去享受比賽的過程，享受比賽帶給他的快樂。

換一種心境，不再刻意的去在意結果，享受過程，那麼你我在尋夢的途中將會有更多快樂，發現更多的美。

他，同劉翔一樣，享受過程，享受快樂。不同的`是，他用自己殘缺的身體去追夢，去激勵，鼓舞更多的人。1998年從日本橫濱出發，向西跨過蒙古，征戰中東。20xx年，橫穿埃及，轉木村乾英。一個平凡的上班族。他選擇征戰亞非兩洲環境極度惡劣的地域去證明自己的價值。至始至終，他都沒有放棄。當他笑著談論他成功的祕密是說：“我很享受我走的每一步，雖然它給我帶來許多疼痛。”戰勝那麼多惡劣的環境原來如此簡單，“享受走過的每一步。”可簡單的話語又包含了多少艱辛呢？木村是成功的。我欽佩於她的堅韌與不懈，但我更欽佩他享受過程，享受快樂的那份心境。

可見，學會享受過程，艱辛痛苦也會淡去許多，從過程中得到快樂，縱然失敗，尋夢無果，我們也無需悔恨，遺憾。

想想華羅庚年少時在小屋裡不管春夏秋冬不管疲倦勞累地演算數學題;林巧稚沒日沒夜熟記病理，研究病例；柯巧妮昏黃路燈下練習法語……原來都是沉浸在其中，享受過程，享受快樂啊！

“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑”，我們總是被誘惑地忘記了身邊的快樂。醒醒吧，放慢腳步，路邊的花正香，微風正柔，試著轉變一下心境，享受快樂，享受過程，你將看到不一樣的天地。

享受快樂作文4

讀書是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險，快樂，開心，痛苦，然後領略到書中深刻的旨意與內涵，這才是享受快樂的真諦。

最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說，小說中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，並將要迎娶妻子的年輕船長，卻被嫉妒他的四個奸詐之人誣陷，被關進了一個海邊監牢中。他在牢中遇到了被大家認為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個龐大的`家族遺留下來的寶藏。隨後，主人公愛德蒙為逃脫監獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之後，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買下了這座山，自稱“基督山伯爵”，開始了他的報恩與復仇之路。

這本書雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現的人情冷暖。當愛德蒙被關入監獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，並奔波於解救愛德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時，愛德蒙以英國銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船並贈送給他一筆鉅額財產。

多行不義必自斃，四個當年陷害愛德蒙的傢伙也都得到了應有的下場，善良的人們也得到了回報。故事似乎就這麼讓人暢快的結束了。

但是，故事仍沒有結束，愛德蒙並沒有帶走錢財，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽餘輝照耀下，消失在城市中........

文章的情節動人，我隨著主人公走過了他的冒險歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心裡也有一種說不出的快樂，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報答恩人時的激動。或許這就是我在這本書中獲得的快樂吧。

在這廣闊的知識海洋中，有無數快樂的小島，等待著我們去領略，感受。

享受快樂作文5

我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發黴了一樣，心情總是鬱悶，煩躁。然後有一天陽光肆無忌憚地跑出來。看到了陽光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。

我常常趴在草地上懶懶地享受著陽光，陽光是那麼充足，那麼溫暖。好想躺在上面舒舒服服的'睡上一覺，可是總是有那麼多的作業。每當做完已是深夜了……做完作業不想睡覺於是翻開名著來閱讀，讀著讀著，困了打了個哈欠。可是依舊手不釋卷。直到自己也控制不了了。於是我便一頭栽到了床上立刻進入了夢鄉……

漸漸地，我在讀書中也有了似乎眷戀陽光般的感覺，白天享受著陽光——無憂無慮，夜晚總是在夢中與書中的人物見面。每天總是有一個好的開頭，好的結尾。雖然天有不測風雲，時有陰天下雨。可是就算沒了陽光我也能有跟陽光一樣的感覺，陽光是多麼美好，書是多麼的奇妙！每當我捧起書時就好像漫遊在了歷史的長河之中，讀歷史看同話學古文書中的過程是那麼精彩，書中的語言是那麼生動每個故事的過程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最後得到了應有的懲罰故事中主人公的經歷是坎坷的但結局卻出乎意料的我總是戀戀不捨直到媽媽生氣了催促我快點做作業。我才依依不捨的把書放下……讀書真是我生命中的一大樂趣啊！同樣，陽光給了我一種溫馨的感覺，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進了草坪裡懶懶的享受著陽光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會起來就像睡覺一樣可舒服了！

陽光讓我們健康成長，書是我們知識的海洋。我們離不開讀書，更離不開陽光。所以讓我們像享受陽光一樣享受讀書的快樂吧！

享受快樂作文6

有的人喜歡唱歌，因為他們可以在動聽的歌聲中放鬆徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛跳舞，因為他們可以在動感的節奏中享受運動的歡樂;有的人愛好下棋，因為他們的思維與謀略可以在棋盤上馳騁;我卻熱愛閱讀，因為它可以使我快樂，可以提高我的生命質量。

閱讀是炎炎夏日裡的股股涼風，它從不對我們吝裔它的`陣陣清爽。閱讀是寒冷冬天裡的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來絲絲溫暖。特別是經典著作，我們可以在無聲無息中用心去傾聽，去感受，去觸控，去琢磨閱讀的快樂。

閱讀可以開闊視野，增長知識，可以思接千載，目極八荒。

閱讀讓我知道了巴黎聖母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閱讀使我認識了橫架賦詩、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩百篇的詩仙李白和語不驚人死不休的詩聖杜甫;閱讀使我回到了魯迅的故鄉，聽到了郭沫若的天狗的叫聲，走進了老舍的茶館，品嚐了巴金的人生家春秋。

閱讀使我明白了生活中並存著的歡聲笑語和痛苦優愁。

閱讀陪我度過了日記裡、手心裡寫人家名字的十六歲，走進了耳灼面燙、語無倫次的十七歲;閱讀又陪我度過了熱血沸騰、無悔付出終是一場美麗誤會的十八歲和鴻鴿志、長江水、淚滿面、心不悔的十九、二十歲……閱讀將永遠陪著我，我也將永遠地伴著它。

閱讀告訴我，人空虛的時候，是心靈飢渴的時候。此時的我們需要的不是一頓豐盛的現實的山珍海味，而是一份可以感動心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風格的作家會烹飪出不同風味的“食物”來滿足不同口味的讀者。

有時一本好書，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個多年不曾被感動的人惹得熱淚盈眶，讓他重新揚起希望的帆遠行。

閱讀給了我許多無價的東西。

當天空下起綿綿細雨時，我學會了吟“雨濺纏綿，人孤心閒”，懂得了孤獨其實是一種兀自心麻的感覺。

享受快樂作文7

我喜歡奔跑，喜歡奔跑時耳畔掠過的呼呼的風聲；我喜歡奔跑，喜歡奔跑時眼前閃現的繚亂的風景；我喜歡奔跑，喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺。

——題記

在繁忙而又緊張的學校生活中，難免會遭受各種壓力，積累許多煩惱。對我而言，緩解這些負面情緒的最好方法不是發怒，也不是哭泣，而是奔跑，我喜歡在奔跑中發洩一切不滿的情緒。

享受日光

我喜歡在炎炎烈日下奔跑，站在起跑線上，用我所能爆發出的`最大的力量最快的速度向前衝，我彷彿能感受到惱怒從軀體中釋放，於是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下，被這熾熱的日光燒灼得無影無蹤，灰飛煙滅。

我不介意滿頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的面板，因為這正是日光給予我最昂貴的禮物，如火一般的熱情。

在日光下，我享受奔跑的樂趣。

享受月輝

我喜歡在皓月當空時奔跑，一個人戴上耳機，慢慢地跑著，透過樹的枝丫，月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上，彷彿一雙手，一次次地輕撫我的創傷。穿梭在樹林間，我的影子一次次地越過樹的影子，溫和的樹木彷彿想用它的影子來填充我受傷的心靈。

我不介意深夜的冷清和微微發抖的身軀，因為這正是月輝給予我最寶貴的禮物，如慈母一般的柔情。

在月輝下，我享受奔跑的樂趣。

享受風雨

我喜歡在風雨中奔跑，冰冷的雨點打在我的身上，彷彿澆滅了我壓抑已久的怒火，使我得到精神上真正的寧靜，在嘈雜的風雨聲中，我彷彿聽得到我的心跳。

我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫，因為這正是風雨給予我最好的禮物，如含鐵一般的冷靜。

奔跑或許會帶給我滿身的疲憊和一雙如同被灌滿鉛般沉重的雙腿，但這遠比不上我在奔跑時釋放自我的快樂。在跑得滿頭大汗後，靜靜的靠在樹上，微閉雙眼，輕風拂過面頰，這或許是最舒服的了吧。

我，享受奔跑的快樂。

享受快樂作文8

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。

我酷愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。

讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子裡，房間陽臺上常常留下我讀書的足印。

我鍾情於童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海裡烙下了深深的印記。看著這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。於是我也嘗試著寫童話，到現在我已寫了二十餘篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優秀童話世界》雜誌上發表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。

看的`書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子裡，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發表在《作文新天地》雜誌上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的快樂。

隨著年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。

著名作家藏克家曾說:“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊，書是我們最忠誠的良師益友。暢遊書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑑，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。

享受快樂作文9

走進大自然的懷抱能享受快樂，遨遊學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對武漢夏夜的快樂而情有獨鍾。

七月份的夏夜空氣格外沉悶，讓人都不敢大聲地喘氣。繁重的作業讓夏夜變得如此的無聊，為了調整一下心緒，我決定休息一下……

我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界裡迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。

我信步來到江灘，終於離開了那繁華的喧鬧。白天熾熱的太陽把地面烤的發燙，一陣風吹來，也帶來了一陣熱浪，直撲到我的臉上。但是，在江邊的蘆葦叢中正在上演著一首與這熾熱極不協調的但又很優美的交響曲，蟈蟈在拉著他那心愛的小提琴，“咕咕，咕咕”彷彿正在示愛，青蛙也發出“呱呱”的聲響，蟬們也在發出“知了，知了”的聲響，彷彿向人們宣告夏夜悄悄地到來……

遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發出鐳射，把江城變得更加美麗更富有神祕感；耳畔的.交響曲仍在演奏著優美的旋律，輪船時不時發出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中迴響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味餘香。

我享受著夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。

剛才天空還是灰濛濛的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰雲開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得乾乾淨淨，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業，真是事半功倍了。

我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。

我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。

享受快樂作文10

我的爸爸平時很少管我，都是靠我的自我管裡。當每次我問爸爸為什麼他總是不理我，他總回答：“孩子，你會有張大的時候，但是爸爸想讓你更上一層樓啊！”我知道，這只是一個掩住一個事的慌言，我也就靜靜地等了下來，不揭穿他美麗的慌言。

昨天是六一兒童節，我本來要和爸爸一起去雲南看看風景。哎，在我預料當中的事還是發生了―――我們已經一家訂好了機票，可是爸爸單位突然說要我爸爸回去討論一些問題。我好想習慣了這種突如其來的訊息，只好無奈的放他回去。爸爸以前都要安慰下我在走，今天卻是喜氣洋洋的走了。今天媽媽正好有事，這三張機票也就泡湯了！

既然，他們都一走了之，我也去跟董婧舉辦的“六一女生聚會”活動。我們跟著董婧到了永珍城之後，我們滑了最出名的.溜冰場，吃了最美味的肯得雞，玩了最先進的電腦，逛了最熱鬧的“Holle kittle”店，照了最可愛的大頭貼！搞完這些後，我們還去了王暖家參觀參觀，還在路上吃了點東西。

回到家後，我看了看好像有人來過的足跡，我推開了房間的門，眼淚就像斷了線的珍珠掉了下來。裡面有許多氣球在屋頂飛來飛去，然而站在我面前的就是伴著小丑樣的爸爸！我情不自禁的叫了聲：“爸爸。”同時也抱住了爸爸不放，爸爸安慰我說：“傻女兒，哭什麼啊，這是你的節日不要哭呀！哭了多難看啊！乖， 不哭了啊。”我也聽了爸爸的話，止住了眼淚。爸爸好似早有準備一樣，讓我閉上眼睛，說要給我驚喜。我一張開了眼睛，就看到了我夢寐以求的東西―――迪斯尼絕版筆記本！這可是很難得到的，我拼命問爸爸，爸爸就是保持沉默―――打死也不說！

爸爸為我準備的六一節目也是非常有趣：出一些答案讓人意想不到的IQ題、比比誰的膽更大（每人在規定的時間內打破氣球，知到清場）、爸爸伴小丑演出、“武林大賽”，就是兩隻小蜜蜂，飛到花叢中那個遊戲，雖然這遊戲不咋的，但我們還是感到他的樂趣。接下來便是爸爸煮的特殊飯。

今天是我最快樂的一天，雖然不可以去購物，但可以看“演出”；雖然不可以去看電影，但可以玩遊戲；雖然不可以去吃美味佳餚，但可以品嚐爸爸的手藝。爸爸謝謝你給我那麼多我一直沒試過樂趣，也謝謝你給我飄來淡淡幽香的父愛！

享受快樂作文11

去年夏天的一個傍晚，我和爸爸路過體育場，我好奇地趴在欄杆上向裡望去，哇！裡面好多人在圍著跑道轉圈啊，有慢跑的，有快走的，還有倒跑的，好一幅熱鬧的場景。

我受到了這種火熱氣氛的感染，躍躍欲試地對爸爸說：“要不，咱們也下去跑兩圈兒？”“好啊，咱們來一場賽跑怎麼樣？”爸爸不但欣然接受了我的建議，還向我發起了挑戰。

比賽開始了，按照“國際慣例”，爸爸總是要讓我三分的，於是他就倒退著跑。我們約定，跑完兩圈之前誰也不準停下。爭強好勝的我一心想把爸爸甩在後面，於是我一開始就使出渾身力氣拼命地跑，可是薑還是老的辣，爸爸倒著跑也能跑很快，我怎麼也甩不掉他。就這樣跑了沒多久，我突然感到肚子一陣疼，再加上心裡著急，腳下一亂，被路沿石絆了個嘴啃泥。我捂著肚子站了起來，眼淚嘩嘩地流了下來。

爸爸過來拍了拍我身上的'泥土，對我說：“是不是跑得太急，肚子疼了？”我抹了一把眼淚，點了點頭。“你跑步之前要先做好準備活動，跑的時候要注意手臂擺動姿勢，不要一開始就用盡全力，要保持後勁。跑步也是有技巧的，不如我們以後每天來練跑步吧。”

從那以後，跑步成了我們的必修課，不論颳風下雨，體育場每天都能見到我們爺倆的身影。從剛開始只能跑半圈，到後來連跑四圈都沒覺著累，從奔跑中，我越來越多地感覺到自信。

不光是每天進步給了我堅持的動力，我們也總能夠找到一些小小的樂趣讓自己開心。記得剛開始我們總是悶聲不響地跑，有一天我受到課間操的啟發，小聲喊了一下一二三四，爸爸聽見了，笑著說：“大聲點。”我提升了點音量，“再大點。”我又提升了點音量，“再大點。”我乾脆扯著嗓子吼了起來，爸爸也跟著我吼，頓時，我們的號子聲響徹體育場，我感覺身上有了用不完的力氣，這種感覺真是太奇妙了。

就這樣，在奔跑中我付出了淚水和汗水，在奔跑中我學會了堅持，如果成長就像一場比賽，現在讓我們開始快樂地飛奔吧！來 源 w ww.x iao xue1 2 3.c om

享受快樂作文12

雪越來越大，大片潔白的雪花從天空中蹦跳而下，地上的積雪愈來愈厚，一釐米，兩釐米……現在已經可以插下一根手指了。

我和表妹決定堆雪人。

在鄉下，場地充足，材料充足，房頂和院子裡到處都是白花花的雪。

我們先到房頂上滾雪球。我戴著手套，捧起一團雪，在手掌上握著、捏著、轉著。待它成了一個小雪球時，我便把它放在雪地上，將周圍的雪攏來，按著，拍著……它更大了，於是我便把它在雪地上滾，鬆軟的雪漸漸粘到雪球上。滾來滾去，我蹲得站不起來了，手也凍得通紅。再看看雪球，它竟然是橢圓形，表面上像隕石面一樣凹凸不平，而表妹滾的雪球，比我的更大更圓。為什麼呢，是手套的原因嗎？我也像表妹一樣戴上了塑料袋。幾十分鐘後，圓滾滾的雪球誕生了。我直了直痠痛的腰，抱著雪球快快樂樂地跑下了樓。

在院子裡，我們把大、小兩個雪球拼在一起，把碎雪填在頭和身體之間，起固定作用。但不知不覺中，脖子太長了。於是我用小木棍在脖子邊緣劃出痕，當作圍巾。看到雪人身材勻稱的瞬間，喜悅之情油然而生。

接下來，就是面部製作了。眼睛用什麼呢？“爸！爸！”我高聲叫道，“有黑豆嗎？”爸爸進儲藏室找了一會兒，給了我一塊黑煤塊，我欣然接受。我先用手摳出眼眶，再掰下大小適量的.煤，填入眼眶，當作眼珠。

然後，我用刀子在鼻子的部位鑽洞。我旋轉刀子，並掏出雪，不斷嘗試，不斷改進，終於製成了一個可以插入紅蘿蔔的洞了。於是，我插入了個小紅蘿蔔。

最後，就只剩下嘴了。我先用刀刻出一道深痕，又在常青樹上採下一片綠葉，插進嘴裡。可這樣看起來是個哭臉。不，這不是我想要的。然後，我把樹葉翻轉了一下，再放進嘴裡，這樣就是一個笑臉了！

我又用煤粉為雪人添了一頭黑色短髮，表妹為他安了兩隻胳膊。一個卡通味十足的雪人終於活靈活地出現在我們面前了。

我和表妹直起腰來，揉著痠疼的腰，搓著凍紅的手，看著我們的得意之作，一瞬間，成功的喜悅和自豪油然而生。

我站在那裡，將軍檢閱似的審視著我們的雪人，忘了累，忘了冷，忘了雪花紛紛下，任由這快樂之情在我心中迴盪、迴盪……

享受快樂作文13

我愛太陽，尤愛朝陽，我喜歡那抹耀眼的金黃，總是撒在我的臉上，身上，而她，總是遠遠地望著我。

今天的太陽分外的明亮，早上走在路上時就感覺到了她的光和熱。今天是個好天！我自語道，此時我的心如天空般的清亮，內心裡透著喜悅。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽到班上同學肆無忌憚的喧鬧聲，聽起來是那麼的刺耳，一進班更是氣不打一處來：桌子凌亂地擺著，有人說話，有人抄作業，可就是沒人讀書！今天可是我當班的時候，這哪兒能行！

我把書包向桌子一仍，開始“治理”起他們來。果不出我所料，根本沒有人聽。這樣下去不是辦法啊！我淚喪地一抬頭，猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方，還是那麼奪目。她在對我笑呢！我這樣想著。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說著他們。彷彿是我的誠意打動了他們，有人聽了我的話，認真地讀起書來，可後邊的明顯就是在裝樣子，教室裡的說話聲仍然不減，這時校長來了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒說什麼，搖著頭走了。

這讓我更失望了，他們為何要跟我作對？怎麼就不聽聽我的勸呢？這時的太陽升高了，陽光更燦了，更美了，卻撒不進我的.心裡了，我那陰暗的心啊，恐是什麼也穿不透的！這時，幾片雲遮住了太陽她努力了幾次，沒能逃脫，可那燦爛的陽光微微一頂，又一次射在了我的胸前，鑽進了我的心裡，她也努力地頂，頂開了我心裡的烏雲。走進教室，讓同學們也感受那陽光，不為別的，只為她堅毅，頑強同學們似乎有些明白了，說話聲漸漸低下去，低下去，最後化為了嘹亮的讀書聲。

陽光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以後再遇挫折，會想起你燦爛的微笑。我會在陽光下快樂成長，享受陽光下的快樂！

享受快樂作文14

九年級的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閒一下的時間，所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”……

上學路上“偷”著樂

“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”，享受快樂。“呼呼——呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點結束這緊張的.學習，回家好好地慶祝一番！我心裡想著，可嘴裡不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……

體育課上的笑料

“太好了！終於可以上體育課了，緊張的學習終於可以放鬆一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲佈滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最後整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之後我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關槍”

“哎呀，累死了。終於下課了，終於可以吃飯了，終於可以休息一會了……”隨著我心裡的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞臺”（其實只是講臺）說道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ著急地都結巴了，可他太遲了，小Ａ已經開始了……當他“秀”完以後，我的嘴裡含著Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之後我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰後合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……

總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

享受快樂作文15

聽，風兒在自由地歌唱。時輕時重，時緩時急，傾訴著它的情感。

看，滿林的嫩竹，都換上了一件件新衣，正打算迎風起舞呢！

聞，一陣陣馨香爭先恐後的衝進鼻息，釋放著它們自己的獨特香氣。

摸，用指尖觸控大樹龐大身軀上的紋理，感受它的粗糙，它的光滑，它的內心。

小草在土地中睡醒了，冒出頭來仔細地打量著四周。遠遠望去，一大片一大片滿是的，如一張碧綠的毛毯平鋪在大地上。三五成群的聚在一起，相互傾訴著睡著時做的美夢呢，說得高興時，便搖搖身子，輕輕點頭。

閉上雙眼，用心去聽風兒的故事。風兒的指尖輕撫你的肌膚，一陣清爽便在你的四周悄然而生。如《愛麗絲》的琴聲，輕柔而又浪漫，輕輕敲擊著你的心靈。剎那間，風兒大了，不再輕柔，取而代之的是磅礴的氣勢，它說著震耳的驚雷，把你帶到另一個世界。在風兒的陪伴下進入另一片美景。

五顏六色的鮮花爭奇鬥豔，都盡情展示著自己的風姿。在風兒的催促下，一陣陣花香蹦跳而出，左看看，右瞧瞧，所到之處無一不充斥著好聞的花香。香奈兒的香味，都不及這自然界的花香。香使人沉醉，使人快樂，在花香中睡去，未嘗不是一件美事呢？但我不能睡，風兒還在提醒我去往下一個地點呢！

竹林間，一棵大樹矗立著，樹的頂端望不見，夠不著，不知有多高呢！與滿園的竹林相比，真有點鶴立雞群的感覺。指尖輕觸樹皮，粗糙，並不那麼光滑，或許這些不平整的.紋理都是它在成長過程中留下的。竹子雖說都著綠色的衣裳，但仔細瞧，就會發現並不一樣。有的是碧綠，有的是嫩綠，有的是深綠……不一樣的綠，流進你的視野。如一幅潑墨畫——美。竹子的身軀與大樹截然不同，一胖一瘦，一粗糙一光滑，一高大威武一嬌弱纖細，但都有著自己的獨特美。

漫步者，賞一路美景。帶給你的不僅是視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的體驗，更是心靈的衝擊，

沐浴你的心靈，讓我們一同享受漫步的快樂吧！