路在何方作文（精選24篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的路在何方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路在何方作文 篇1

來生，我願意像鳥兒一樣自在的飛，沒有航跡但有飛翔的方向。我願像魚兒一樣的遊，沒有有遊道有歸巢。我願自由自在的走，沒有路標，但我知道我從哪裡來，要到哪裡去。

青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。望著縱橫交錯的十字路口，迷茫了。因為沒有一條路是至始至終成功的，也沒有一條路是至始至終失敗的'。路該怎麼走，是自己決定的！總有一天，我一定會在十字路口的盡頭像十字路口的開始招手。不管怎麼走，結果怎麼樣，我還是過來了。

在那丟棄了日子裡，失去了無數的學習機會，錯過了無數的進取良機，但卻無動於衷，總認為來日方長、有揮霍的資本，就不知道時間在流逝！我的小舟就在歲月的漂流中亂竄。這一擊，撲打著我的視窗，敲響我每一個夢境中的時鐘，狂嚼著我的夢，這才發現我的夢境是如此的苦澀難嚥，我把破碎的夢吐在玻璃上，讓碎片模糊我的視線！

敢問路在何方，亂走的人的腳印打亂了路的痕跡，又使一些人失去了方向，在那條老路消失以後，千萬個腳印踩出千百個方向，我們應腳踏實地，實事求是的走好自己的路！

路在何方作文 篇2

風，悄悄地來了。所有的樹葉都歡快地跳起了舞蹈。那蒼翠的顏色，一起一伏地上下翻滾。這些綠斑駁駁的影子，都淡淡地微笑著，發出“梭梭”的聲響。大自然譜寫著一曲令人回味的悠揚篇章。

可是，風卻打破了這般美好，用他那發啞的聲音使第二篇章來得更加突然。他訴說著，訴說著一個訊息，由於高速公路的開發，明日，將會有大量的伐木工人揮舞著明晃晃的斧頭，給樹木們以重創。

頃刻間，樹林沸騰了。每一棵古老的樹木，甚至是每一片鬱鬱蔥蔥的樹葉，都掩蓋不了他們內心的慌張。風的話就像是一根引火線，使得他們都接踵而至地“噼裡啪啦”地冒起火花。他們都在竊竊私語著。可是他們是都明白的，他們的話並不能決定他們的命運。自己會倒下的.事，自己會被別人踐踏的事，就像是一個齒輪早晚會鏽跡斑斑，就像是一顆口香糖早晚會讓人覺得乏味一樣，是無法避免的。

這場轟轟烈烈的討論引來了藏在古樹中的樹神。當她婷婷嫋嫋的走向樹叢中間，那條鋪滿銀杏的路上時，那些樹葉都急不可待地將事情像竹筒倒豆子般倒了出來。樹神聽了，也只能悵悵地嘆一口氣。也是，人類是多少龐大的群體，樹木們就像是孫悟空，早晚逃不出如來佛，也就是人類的手掌心。

半晌，大家懂了，知道這一刻終究要到來的，自己終究要接受命運的安排。

風，滑過樹神白皙的臉龐，將她那秀髮吹向四面八方。大家心裡都在想：

敢問路，在何方……

是的，路在何方……

路在何方作文 篇3

人的一生會走很多路，每個人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時總會有一兩個迷失方向的人站在十字路口不知所措……

在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的路總會很遙遠、很艱難，自己還有可能走著走著就將再次迷失方向，看不清前方的路。有時為了迴避一些麻煩只好違心的放棄自己所選的路。根據自己的內心所想而走自己的路的人是一個很勇敢的人，但是走到終點的又能有幾個，即使到了終點哪一個不是遍體鱗傷……

有時雖然明知無人回答可我還是想問一聲——敢問路在何方？‘路’，其中有‘足’這是在告訴我們要闖路必須自己走。所以我又開始相信路要自己闖，即使困難重重，我也要充滿信心去走下去，充滿信心地向終點進發。找回自我，走我的路，向著我的方向——心的方向。路在何方，路就在腳下，就在自己的心裡。尋著自己心中的想法，聽從自己的.心去走路，你才會有信心、有動力去闖下去，即使不知道下一刻會有什麼未知的危險，但也要充滿笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走錯路的人……

你們要尋著自己的心意，找到屬於自己的路，加油！敢問路在何方，路在腳下……

路在何方作文 篇4

整天沉浸在書山之中，偶然抬頭，發現前途竟是一片迷茫。三天一小考，五天一大考，試卷上血紅的數字仍顯得那麼刺眼。每每考完試，總是活在一片陰影之下。

每天滿腦子中都是“之乎者也”“力電聲光”“ABCD”“點線面體”“酸鹼鹽化合物”……每天一閉上眼睛不是一個個化學式在打架，就是各科的試卷、習題在飛舞。搞得我寢食難安。

可即使是這樣，成績仍是一塌糊塗，試卷上的分數仍是那麼刺眼。我以為所有的老師都很失望，同學們也會瞧不起我。但是我錯了，那天語文老師悄悄的對我說：“其實學習和寫作一樣，只要用心還有什麼不可以呢？愛迪生說過‘失敗乃成功之母’這句話在學習上同樣適用，只要用心，相信你的成績會和作文一樣好。加油！”我點了點頭。

從那以後，我謹記“榜上無名，腳下有路”，在學習的道路上用汗水澆灌希望，用辛勤培育夢想。走在通往理想的道路上，我披荊斬棘，一路向前，相信“功夫不負有心人”。

果然如此，我在月考上取得了優異的成績。我的'好朋友對我說：“恭喜你，我就說吧，你作文寫得那麼好，學習也一定可以的。”

“天行健，君子以自強不息。”遇到困難，找到原因，改正錯誤，方可百折不撓。春是希望的季節，在這個萬想更新的世界裡，我堅信只要付出就會有回報，只要播種就會收穫理想的果實。用手寫字，用心讀書，用腳走路。

敢問路在何方？路在前方。

路在何方作文 篇5

一顆流星，用它生命的最後一刻在天空中留下它最燦爛，輝煌的身影，讓我們記住他，而它從開始到生命的結束，灑下了一路的輝煌

我喜歡漫長的黑夜。黑夜，彷彿被鋪上了一層黑色的紗布，偶爾有幾顆閃亮的星星，她們黃色的身軀，點綴著這片紗布。偶爾有幾顆流星劃過，我兩隻手合併，閉上眼睛，默默的在心裡許下我的願望。我多麼希望我的生命可以想流星那樣，短暫的生命，卻創造了人生的輝煌。星星從出現的那天邊已註定了要有消逝的那片明亮，而我呢，誰又註定了我的生命？

人常常說：命運把握在自己手中。是啊，命運把握在自己的手中，我深知這一點。只要我們勇敢頑強，艱苦奮鬥，為一個夢想堅強的向前奔跑，總會有一天你的生會很輝煌，很耀眼。但話雖如此，我又何嘗做到了呢？我真的`為勇敢夢想而堅強，奮鬥了嗎？沒有，我這些都只是在幻想中微笑，最後又在現實中痛苦。

夢，總是美好的。我經常做夢，在夢裡，真的好幸福，哪裡的一切都由自己來控制，哪裡的一切都是屬於自己的，好美好美，也只有在哪裡。才永遠沒有痛苦。我想永遠停留在夢中，但是不能，生命的規律讓我總是從夢中醒來，從幸福中走開，來到現實。

現實啊現實，面對現實，我好迷茫，好迷茫，我擁有我的遠方，但我的路又在何方？

命運啊命運，你我心血相連，如今失散，將要我從何出發，去尋找你身處的地方？

路在何方作文 篇6

高一:黎前麗堪稱“死亡之海”——撒哈拉大沙漠

吹著陰刺的寒風，風中撩起陣陣黃沙在飛舞。一座座沙丘塵顆隨風跳躍著。呼嘯中，傳蕩著死亡的哀鳴。嗅息裡有一種亡冥的窒息感，在這荒漠中，一群人，在這地帶裡穿梭。每走一個地段，便有一具白骨孤零零地躺在這荒沙中。隊長帶領大家掩埋了他們，豎立了無名簡陋的墓碑，讓勇敢的探險家們找到靈魂的歸宿，迴歸土層中，“我們是來考古的，不是來收屍的。”一個隊員在混沙中抱怨道。“每一堆白骨都可能是我麼的同行，怎能忍心讓他們沉屍荒野呢？”隊長滄桑二雄渾的聲音答道。畢竟是死亡之海，不失它的`威名，突然的風暴，捲起漫漫黃沙，遮蒙了他們的雙眼，連唯一的指南針也失靈了。這一存亡的危難時刻，構築的一座座墓碑引導他們走出了死亡之路，得之以生的希望……轉一念輪迴，若當初考古隊，沒有為那些孤魂殘骨“安家”，那麼此刻的他們足以又是這荒漠中的“孤魂野鬼”。付出與他人，便給自己一個希望之路。

噢，路在何方？在一個不經意的善舉裡。

路在何方作文 篇7

今天，語文課上陳老師問了我們這麼一個富含哲理的問題：人生的路在何方？我們全班都鬨堂大笑。但笑完後我們都陷入了沉思，敢問路在何方？路就在你腳下。這句話對大家都不陌生吧？但鋪在你腳下的路該怎麼走呢？

是啊！我快國小畢業了，真的該想想今後的道路該怎麼走了。每天就只是起床，吃飯，睡覺。我為什麼不在這國小的最後50米中崛起！？為什麼還要讓生命白白流逝，讓時間從我眼皮底下悄悄溜走呢？我現在就是一頭面臨沙塵暴的野獅，如果不拼命衝，那麼我就只能掉隊直到被吞沒。美好的國小生活就會留有遺憾。我只有放開腳步拼命向生的彼岸跑去，才能從最後的.壓力中掙脫，看到勝利的彩虹。我現在只是一隻雛鷹，只能在媽媽的懷抱中成長，只要我奮力展開翅膀拼命向那開闊的藍天飛去，那麼我就可以自由飛翔。未來的路無邊際，唯有去探尋。

我堅信：不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

沒錯，像貝多芬，海倫凱勒……他們不都是經歷了風風雨雨，在經過時間的沉澱後被人認可的嗎？魯迅說：地上本沒有路，走的人多了也便成了路。只要每個人都盡心盡力地去做每一件事，那麼就能夠做好。路就在我們自己的心中，只是看我們怎樣走到我們心中的目的地。

我深信：再小的帆船也能遠航，只要它能支撐起成功的風帆！

路在何方作文 篇8

一顆流星，用它生命的最終一刻在天空中留住它最明媚，璀璨的背影，讓我們記取他，而它從開端到生命的完結，灑下了一起的璀璨......

我愛深遠的晚上。晚上，似乎被鋪上了一層玄色的紗布，間或有幾顆閃亮的星星，她們黃色的身軀，裝飾著這片紗布。間或有幾顆流星劃過，我兩隻手兼併，閉上眼睛，悄悄的在內心許下我的心願。我如許期望我的生命可以想流星那樣，倏得的生命，卻製造了人生的璀璨。星星從浮現的那天涯已必定了要有淹沒的那片光亮，而我呢，誰又必定了我的生命？

人經常說：運氣掌控在本人手中。是啊，運氣掌控在本人的手中，我深知這一點。只要我們勇猛堅韌，艱難努力，為一個空想堅毅的上前奔走，總會有一日你的生會很璀璨，好刺眼。但話雖云云，我又未嘗做到了呢？我果真為勇猛空想而堅毅，努力了嗎？沒有，我這些都不過在夢幻中淺笑，最終又在實際中苦痛。

夢，老是優美的。我—常常做夢，在夢裡，果真好美好，何處的一切都由本人來操縱，何處的`一切都是屬於本人的，好優美美，也惟有在什麼地方。才悠久沒有苦痛。我想悠久停息在夢中，不過不能：，生命的順序讓我老是從夢中醒來，從美好中走開，到達實際。

實際啊實際，面臨實際，我好誘惑，好誘惑，我具有我的遠處，但是我的路又在何方？

運氣啊運氣，你我血汗貫串，而今失蹤，將要我從何動身，去尋覓你身處的地點？

路在何方作文 篇9

天際——穿行的孤鳥

天空藍得碧透，幾許飄蕩的斑雲，增添了別樣的景緻感，兩則相輝映得和諧異彩。陽光依舊燦爛，直插的雲間裡，絲絲金線佈滿天際，藍與白與金的結合，鑄造這般美的畫面感！再加上幾隻盤旋舞動的鳥兒，也就更加顯得靈動、詼諧。突然，這變化多端的天氣，誰又能預料，黑雲壓制，光印逐漸消逝，一種悶熱之氣驟然籠罩，鳥兒在慌竄。混亂中幾隻煽動翅膀的鳥兒朝著光的天際飛去……一瞬，豆大般的雨滴從天而降，抽打著萬物的身軀。與此同時，在雨的喧囂中，耳畔響起了一聲聲孤寂而蒼涼的慘叫。抬頭、仰望，一直無助的孤鳥在雨的沖刷中，努力揮動著沉重的翅膀好似在尋找避雨的港灣。呵呵，無遮蔽的.天空，哪來避雨之處？它，為何不停下振動的翅膀，藉助大地的臂膀來阻擋這滂沱的大雨。為何選擇高飛？所有疑惑，或許我無處可知。下一幕，另一隻鳥朝它飛了過去，那隻鳥劇烈地振動翅膀，叫聲多了興奮與喜悅，它們在空中盤旋了幾圈，朝遠方飛去了。哦，我似乎明白了些什麼？也許，那隻孤鳥在等一個約定；也許，那隻孤鳥堅信：同伴不會丟下它！不變是它飛行的方向，是它心之歸宿。

噢，路在何方？在失群鳥兒的信念裡。

路在何方作文 篇10

每個人的心裡都會有一個問題：我該走哪條路？的確，不確定方向，盲目地行走，必定會迷失方向，不知接下來該走哪條正確的道。

人的一生要自己去創造，“條條馬路通羅馬”，我應該走哪條道呢？前方的路如此之長，我怎樣才能一步一個腳印，實實在在地走完呢？吉鴻昌曾說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”這一路上難免會有我們去拼搏的困難。國小生涯即將結束，我必須選擇一條屬於自己的道路，在任何一條人生道上，必定有風風雨雨，它們在磨鍊我們的意志，我要對自己說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”向著前方的道路賓士吧！

我的.理想是當一名指揮那我就應該向著這個目標永往直前，好好學習是每條人生之路的要求，只有知識淵博才能向前走。在這條人生道上，不一定要走得太快，它就像一個迷宮，如果這裡走不通，我就換一條試試，在道路上吸取教訓，收集知識，一點一點向成功邁進。

張海迪說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”是啊，每個人選擇的道路都不相同，讓我們向著自己美麗的人生目標衝吧！

路在何方作文 篇11

魯迅的意思很明白，他是希望中國人能自己用雙腳走出一條新路，不再沿襲老的道路。這在生活上是如此，在學習上是如此，在修行上也是如此。

何必貪戀條條大道？難道是因為平坦？事實作證，太平坦的路會磨盡人行路的樂趣從而忘記了開路的樂趣。難道是因為人多？事實會證明，人多的路並不會是合適的路，縱使熱鬧卻也空虛，人數再多也未必正確。

上古的人類憑著火把穿越深林，人才走向世界。

為何還不開路？是怕開創的道路無人行走，長年的風沙會將路途湮沒？是怕自己會成為盡頭倒下的孤骨？

縱使自己會終老路途，自古行者終成骨。

當你遇到沙山，若要沿著他人的腳印行走是自討苦吃，越走越陷；當你碰到巉巖，枉想沿襲他人的道路已不可能——此處無路，只有山岩。

不如直接向著未知進發。稚雁飛離雁群，飛向更廣闊的天地；小舟駛離了船隊駛向更浩瀚的`海洋。未知就是美麗，未知就是勇氣，未知就是力量。她，吸引著你。

未知的道路總是給人留存著驚喜，不管是奇異的野花，還是海盜的寶藏。她，都等在那裡。

快開闢一條全新的道路吧！它完全屬於那個開創它的人，連它所通向的那個世界，也是他的。

趕快從先人那裡接下它吧！承擔著先人的遺訓用自己的腳開創全新的道路。

大膽跨步吧，因為路在你的腳下。

路在何方作文 篇12

成長的路遙遙無期，成功好似千丈般遙遠，屬於我的路究竟在哪裡？漫漫人生路，迷茫，彷徨於十字路口。

今日參觀東坡園，尋找屬於自己的答案。

風蕭蕭，雨茫茫，點滴雨水阻擋不了前進的腳步。

駐立於園門口，四幅“梅蘭竹菊”的小浮雕撐開我的眼簾，入口處的兩根柱子上鐫刻著兩豎排的對聯：“亭以人傳傅試攜鐵板銅琶到此唱大江東去，舟曾野宿想見芒鞋竹杖正相迎千里南來。”心中泛起陣陣波瀾，竟有一絲憐憫與淡淡的鄉愁。思緒被樂老師的介紹拉回現實，我急忙跟隨著大文豪蘇東坡的腳步向前。

蜿蜒的小路，茂林修竹夾道相迎。片刻的寧靜，只留下淅淅瀝瀝的雨聲與清脆的.鳥啼。蘇東坡雖精忠愛國，卻因名聲大招來小人的嫉妒，被貶至海南島。人生的道路坎坷，蘇東坡卻頂著巨大的壓力，將情感化作一縷陽光，照亮了整個海南島。這，也許就是他坎坷而豐富的人生路。

一身正氣，卻被小人所陷害，命運待他不公，他卻以愛回報世界。這，也許是他偉大的所在。

走過小橋，眼前豁然開朗，一座雕像矗立於水池之前，這便是人生之巔，我這時肅立於雕像前，心中的憐憫化為敬佩，風依舊吹，雨依舊下，陣陣冷意席捲全身，而我的心卻暖暖的，出了東坡園，卻依舊忘不了那一身正義的蘇東坡。

我想，我已經找到了我的答案，我的路，一身正義，堅持自我，以愛回報世界，終將獲得屬於自己的成功。

路在何方作文 篇13

離畢業也不遠了，回想從前，我那段路是怎樣走來的。放眼未來，我那漫長的路在那兒？又怎樣去面對它呢？太多的問號徘徊在心間，理也理不清，放在放不下。

在流逝的記憶中搜索，打小開始，我在那茫茫人海中，並不突出，並不耀眼。我有許多缺點，比如說：馬虎、不專心等等，那些都是我做事情不用心的後果，這些毛病給我前一段人生布下了或多或少、大大小小的陷阱，我有時神經一鬆懈，就掉進了自己挖的陷阱裡去了。就像那一次，正在英語考試，明明平時倒背如流的.“TREE”，由於一時的分心，竟稀裡糊塗地誤寫成了“THREE”，不僅鬧了大笑話，還一手把100分扭轉成了98分，我真是懊悔不已。馬虎粗心無形成了我生活中糟糕的新增劑。

過去的時光是不可能再改變了，那些毛病也確實給我的生活烙下了不可磨滅的印跡，給我的學習帶來了許多障礙物。但是這些小毛病不能伴隨我一生，在今後的日子裡，我一定要約束自己，讓那些毛病遠離我，找不到可趁之機。在臨近畢業考試的這段時間裡，我一定不能像平日裡那樣馬虎了。我一定要把玩先摞在一邊，繃緊心中那根弦，把學習放在首位，學習是我目前最重要的事了，我對待它一定要十二分的小心，不可以再稀裡糊塗了。若是現在再不抓緊，等覺醒時就已經來不及了。就像飛馳在跑道上的賽車，一下子歪了方向，就會駛出跑道，別的車會毫不留情地追上你，等你再回來時，就只能當最後一名了。

為自己的成功之路邁出第一步。

路在何方作文 篇14

大學聯考失利後，我沒有聽從爸爸的勸告選擇復讀，而是選擇了出去打工，爸爸看到我這麼倔強，也不知道說什麼好，離家的那一天，收拾好東西后，爸爸對我說，外面的世界雖然精彩，但要忍受，實在不行了，我們就在家等你。

我聽了不置可否，依然倔強的拿起行李，坐上了去北京的客車，在車上，一路的顛簸一度讓我崩潰，我想了好多，有時我懷疑自己的選擇到底是對是錯，我的.路在何方。

到了北京後，我被大城市的繁華所吸引，我學會如何坐地鐵，我看到了只能在電視中才能看到的天安門，兩天後，我的錢已經花了不少，但是我卻沒有找到一個工作。

在街邊露宿一晚後，我強打起了精神，買了早飯吃後，我又開始了找工作，我甚至來到了工地上準備幹體力活，但是卻嫌我太小，哎，連個機會都不給我，就這樣我花完了自己的所有錢，卻沒有找到一份工作。

我無奈的給了爸爸打了一個電話，爸爸聽完說，明天我到北京接你。

見到爸爸的時候，我的淚水就止不住的就下來了，爸爸說”瘦了”我說：我要回家。就這樣，一個打工的過程就這樣結束了，而此刻暑假還沒有結束，回到家中，我聽從了爸爸勸告，選擇了復讀。

我相信自己定會成功的。

路在何方作文 篇15

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！這是一代詩仙豁達的人生態度，同時，這句詩也給我們帶來了一個困惑：“出門去”，而後，路在何方？必定會有人答以：路在腳下。但我想，通向你光明未來的路如果只是以“在腳下”為描述未免太過籠統，所以，現在問題來了，路，到底在何方？

中國第一位丞相李斯會告訴你，路在你“人固擇地”的反省中，在你投師問道的毅然裡。上蔡郡是一座小城，李斯生於此、長與此，並一直認為自己將會和祖輩們一樣死於此、葬於此。可是後來，在他一次“廁所之遇”的過程中，他開始思考這樣的一個問題，同樣是老鼠，差距為何如此之大？經過他多次的觀察實驗發現，“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳”，果斷而堅定的'他相信路在自己手中。於是李斯毅然離開了現實中安穩的生活，到蘭陵去投奔荀卿，將他的頭腦與智慧變成他揚名立萬的武器。在此後的二十餘年中，李斯在中國歷史舞臺上佔據重要的地位，享受著最多的燈光與對白。

以一幅《照夜白圖》而聞名的韓幹會告訴你：路在你手握的畫筆中，在你堅持不懈的鑽研裡。韓幹本是一個連生卒年月都不詳的普通百姓，因機緣巧合被王維賞識，得以讓他從一個無名小卒變為一名專門學畫的學徒，而他回報方式就是發憤圖強，在他任宮廷畫師期間，曾一度搬到馬廄裡和馬一起生活，最後畫出了令人驚歎的諸多作品。

當然，我想那位寫了一本天馬行空的《呼蘭河傳》的女作家蕭紅會告訴你，路在你奮力掙脫現實的囚籠裡，在你不甘於黯淡生活的決心中。在她不平凡的一生中，經歷了無數的愛恨情仇、離別傷痛。不論是與蕭軍還是與端木蕻良，蕭紅都經歷過快樂與悲傷，可是她從來沒有放棄過追求。她在人生中看到了女性的困境與侷限，但她在文字中找到了自己的路，讓生命不朽！

路在何方？或一萬個人會有一萬中答案！

路在何方作文 篇16

腳，走在路上，母校的路，是那麼熟悉。這條走了六年的路，又一次被我踏上了。兩隻腳好像不屬於我似的，不由自主地一直往前走。當腳停下來後，我感到驚訝——這真的是陪伴了我六年的母校嗎？

以前的母校，連一塊正式的操場也沒有，而現在，兩個籃球場和一條跑道奇蹟般地出現了。母校也大了許多。還有綠樹、紅花映襯白牆藍瓦。看著這一切，我竟感到了一點陌生，但很快，這些感覺都不翼而飛了。因為下課鈴打響了，學弟學妹們一會兒也沒讓校園靜下來，笑聲、歡語、歌兒不斷傳來，看著他們穿的校服，多麼熟悉啊，彷彿看到了以前的我們。看他們多幸福啊，這一切都是辛勤的園丁培養出的花朵。

沿著小路我走向舊教學樓，那條小路非常嶇崎，就如同人生之路一般。走上教學樓，憑記憶到了以前的課室，裡面沒有人，門被鎖著。透過視窗我看著課室裡的一切，頗有一種“人去樓空”的`感覺。看著看著，眼前突然出現了一幅畫面；當年的我們正在桌前埋頭苦讀，為考試而奮戰著，這一幕幕彷彿就在昨天。突然，我又看見一個人的背影，仔細一看，就是我們以前的班主任張老師。還記得那一天，平常歡聲笑語的她突然變得很沉默。後來才知道，她的兒子在上學途中出了意外，雖然沒生命危險，卻也受了重傷。有一次，我去辦公室，剛好看見她在悄悄擦著眼淚。可在我們面前，卻裝做沒事的樣子。每節課，她都不會拉下，另一邊，她又要去照顧兒子。終於有一天，她在講臺前累倒了……想到她那黑到發紫的眼圈，我的眼淚就不由自主地流了下來。有這樣的好老師，我們真是太幸運了，我想她就是我的新塘鎮所有老師的縮影吧。有這些好老師，我鎮的教育事業怎麼會不蓬勃發展？

在回來的路上，我在想，到底人應該走怎樣的路呢？如周總理所說：“為中華之崛起而奮鬥”。我想，我們也應該走一條能將祖國變得更強大的路罷？而走這條路的前提就是掌握知識，我鎮“科教興鎮”的路線是正確的，應該沿這路不斷奮鬥。只要你相信，路就在前方……

路在何方作文 篇17

今天胃很不舒服，心情也不好。多半是心情的沉悶引起了這舊疾。雖然選擇了學理，但是這些年學過來，在數理化上始終是很弱的，這也讓我常常懷疑自己，是不是還要繼續走下去。畢竟除了繼續學下去，我並不知道還可以走什麼樣的路。有的人是從一開始就知道自己想要什麼的，而我似乎從來都不知道，也不確信自己有喜歡的東西。

我喜歡看書、寫字，不緊不慢的做事情，但是現在的學習壓力太大了，有太多的.知識要學習，有時在很短的時間內要完成，有時覺得自己的這根弦要繃不住了。我知道有的人說我是不會休息因此也並不真正懂得怎樣學習。我想或許真的是這樣的吧。我太累了，我想休息，但是躺下之前還是會惦記沒有完成的事，有一次和同學看電影，她說我一副不情願的樣子，是啊，我多麼想好好享受一部電影、一首音樂、一部書法、一副繪畫，可我的心裡總是計劃著該做什麼了，怎麼會有那麼多的事情來煩我，要知道我並不優秀啊。

從小我就想著成為一個優秀的人，可這個目標似乎成為了我痛苦的開始。每一天我都覺得自己沒有做到優秀，在學期開始的時候想著努力，結尾卻只能確保及格。有人說我這麼想說明我還是個優秀的學生，可我並沒見過那個人像我這樣煩惱，只能看到他們埋頭苦幹，常常覺得那樣真的是很幸福。什麼也不會，站在一邊束手無策，是讓我心痛的，那感覺我可以記一輩子。

或許我真的要拿出時間來好好思考一下自己了，我做的並不是自己喜歡的事情，我不應該繼續騙自己了。對未來應該負責任了，如果現在的路不適合我，我到底該走一條什麼樣的路呢？這問題太難回答了，就像物理、化學、數學的題目一樣難。我必須告訴自己，這一切不是我想要的。

路在何方作文 篇18

“你如果不出去走走，就以為這裡是全世界。”這一句話出自一部電影。正如這一句表達的意思一樣，世界這麼大，為何不出去走走，多看幾眼風景，發現幾處奇蹟，路總是有的。

林義傑，人稱“陸地超人”。他走過很多地方，看過很多風景；他參加過四大極地超級馬拉松並獲得冠軍；他穿越過熱帶雨林——亞馬遜，甚至還成為人類歷史上首次穿越撒哈拉沙漠的人。他並沒有走完全世界，甚至有人會認為他這種行為是錯誤的。他似乎走了一條錯路，但當他完成這些事情之後，人他們投向他的都是欽佩的目光。因為他見到了人類未見過的風景，用雙腳證明了，沒有路的地方，不一定就是錯的方向，只要有人大膽走過，也會成為正途。人生的價值也就在此處得以體現。

世界上有許多風景在等待著人們去發現。所以面對這樣的世界，不要再侷限在一個地方吧。要有創新意識鼓勵自己出去走一走。

一百多年以前，人間天堂香格里拉還未被人們知曉，若不是一名英國記者的無意闖入，這顆上帝的遺珠，恐怕至今還隱藏群山之中不為人知。這正如美洲大陸，如不是哥倫布走錯路，哪來的如今的世界強國。可見有時，走錯路也是一件有意思的事。如果沒有走錯路，就不會發現新的路。錯也有錯的價值。

路就在腳下，風景就在不遠處，若是你肯動一動，走一下。不要覺得這看似一條錯路就放棄，不要遇到挫折，就放棄，走下去，說不定你會擁有奇特的經歷。你會有新的人生觀和價值觀。畢竟這個世界充滿的未知的事情，誰也無法看透他，不要做一隻井底之蛙，錯過無數發現這個世界精彩瞬間的機會。

一隻蝸牛立志要在它短暫的生命裡幹出一件轟轟烈烈的大事。它想去看一眼長江的水，但計算一下，從這裡到長江需要3000年，便放棄了；它又去瞻仰一下泰山的威儀，再次計算髮現對它短暫的.生命來講，依舊無法完成，於是它什麼也沒幹，在草叢裡，結束了它的生命。等待中的生命是最沒有價值的。蝸牛許是害怕這漫長的路會是一個巨大的錯誤吧，畢竟它用盡整個生命也無法到達，但它卻不明白，等待與哀嘆才是最大的錯誤，一條路，只要出發了，即使不是那麼正確，在沿途也能發現新的風景。

路，哪裡都有，什麼樣的都有。無論是什麼路，總有幾處迷人的風景，若是想觀賞，就一定要嘗試著走一走。不要因為害怕走錯路，而放棄出發。

路，就在腳下。

路在何方作文 篇19

通往縣城的舊式綠皮火車，路過一個不起眼的路口，對面的媽媽眼睛溼溼的。她說，這個路口通向的村莊是她童年生活過的地方。

童年的媽媽不像我，每天上學都有人接送，她和夥伴們幾乎是被散養的。媽媽因為外婆生病長年住院，被寄養在鄉下的姑嬸家。於是，她的行動要更鬆散，更自由，更不著邊際。

夏天，她常去野甸子裡捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結冰的河面找水裡的小魚。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩中說的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”

鄉路，多車轍、多塵土，雨天多泥濘，對於童年的媽媽而言，更多的是她“獨闖天涯”的義無反顧。

媽媽最愛去的，是鄉路與火車鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來的綠皮火車。看到車窗裡的人，媽媽既興奮又膽怯，她時而入神地想：如果她也坐在裡面，是不是可以抵達外婆住院的地方？當列車駛向遠方，越來越小，媽媽就坐在夕陽下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的圖案，像遠山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽光下轉個角度會閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹下。

多年後的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛不已。但和媽媽不同：我捧於掌心的，是和小夥伴在廈門冬令營時創作的.石頭彩繪。我們在海邊的露天教室，手執畫筆，聽著海風，進行藝術創作。不一會兒，小黃人、小花朵、小遠山一一問世。我們開心地和小夥伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。

童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠方，我們的路卻不一樣。她在鄉間的曠野裡沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠的海邊快樂創作。而後，我把心愛的石塊放到行李箱裡，在機場託運回家，擺放到漂亮的書桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠，越走越寬。

路在何方作文 篇20

作為高中生的我們，一天一天長大了，成人了。我們將會脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮鬥。等到我們真正步入社會，會發現，通過努力，其實也還好吧。

你有沒有感嘆過，不想讀書了，以後要怎麼辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現在想這些做什麼，然而，辦法還不是現在多讀書，豐富自己的知識，成為一個積極向上的人，以後到了社會中，自然會有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現在說什麼不想讀書，那你又能幹什麼呢？出去打工？能賺多少錢一個月？能否養活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現實吧，注重腳下的每一步，因為一步一個腳印才能成功呀！

波蘭諺語說：常問路的人不會迷失方向。面對這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會怎麼辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會選擇第二種，畢竟每個人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會不一樣，也許你問過別人之後，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，並且，條條大路通羅馬。每一條路，都會成就你輝煌的人生！

你會不會對別人說的流言蜚語很在意呢？你會不會認為別人在說你的時候都是在對你的不肯定，對你的'批評，對你的不滿呢？請記住義大利佛羅倫薩詩人但丁說過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！別太在意別人說的話，如果你在意，你就會受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅定自己的意志，奮鬥拼搏，走自己的路，讓別人無路可走。

人生就像沙漏，只有那麼長的期限；人生就像一盆炭火，只有那麼多的光熱；人生就像一股清泉，只有那麼響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關鍵是你要選哪條路，你要怎麼走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

敢問路在何方？路在腳下。

路在何方作文 篇21

樹有它的生根之路；花有它的爭豔之路；獅子有它的稱王之路……世間萬物都有屬於他們自己的路，而我的路在哪裡……——題記

一顆流星，用它最後的生命在無垠的天空中留下了它最後的一道身影，它使出全身的力氣，終於，成功了。那是一道美麗的身影，它是多麼得明亮，多麼的耀眼，相信對於一顆星星來說，這應該是它生命中最美麗的了，它遠遠的鋪成了一條路，從起點到終點，灑下了一路的輝煌。

我很喜歡有星星的黑夜，每每無事之時，我總會一個人倚著窗臺遙望那黑夜中的星際，偶有流星，我便會很快的雙手合十，許下我那不為人知的願望，我多麼希望我的生命能像流星那樣，以我短暫的生命，創造人生的輝煌，但，幻想終歸是幻想，或許，這幻想有一天會實現，又或許永遠也無法使這幻想成圓。星星從出現的那天邊已註定了要有消逝的那片明亮，而我呢，誰又註定了我的生命？

人家常說：命運把握在自己手中。是啊，命運把握在自己手中。我深知這一點，只要我們勇敢頑強，艱苦奮鬥，為了一個夢想堅強的向前奔跑，總有一天，我們的生命會很輝煌，很耀眼。但話雖如此，我又何嘗做到了呢？我真的為了一個夢想而堅強，而奮鬥了嗎？沒有，我所做的只是在幻想中微笑，最後又在現實中痛苦。

夢，總是很美好的.。我經常做夢，在夢裡，真的好幸福，哪裡的一切都由自己來控制，那裡的一切都屬於自己，好美好美，也只有在哪裡，才會永遠沒有痛苦。我想永遠留在夢裡，但卻總不能，生命的規律讓我總是要從夢中醒來，從幸福中走開，來到現實中，來到痛苦的懷抱。

哲人曾經說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”然而，生命中的曲折，終究讓我沒了兼程的勇氣。十幾年來，無數次的失意，無數次的受傷，使我最後只剩下遠方，卻不敢在只顧風雨兼程。我怯懦，我退縮，在人生的路途，我竟在後退！

現實啊現實，面對現實，我好迷茫，好迷茫，我擁有我的遠方，但我的路，在何方？

命運啊命運，你我心血相連，如今失散，將要我從何出發，去尋找你身處的地方？

路在何方作文 篇22

最近很喜歡聽《平凡之路》這首歌，雖然說歌詞亂七八糟的，但是很適合在考試之前減壓的時候聽。聽著這樣的歌曲，感覺世間萬事萬物都可以當做一條路。寫詩的有奧之細道，做官的講前程，行商的講商途，當兵的有兵道，龍興雲佈雨的路叫龍軌，老鼠偷米的路叫鼠道，野獸有生存之路，百草有散種之路，而到了我這，我覺得最刻骨銘心的就是減肥之路。

世上本沒有路，走的人多了也就成了路

說實話，我就不信古代人就有專程減肥的說法。據不可靠估算，減肥這種概念怎麼也要到明清這種生產力跟得上、吃得飽穿得暖、有閒心思關心自己身條的朝代才可能出現模糊概念。

本來麼，從原始社會開始，人們就懂個捕獵和採集，連刀耕火種的水平都達不到，還不是吃的越壯越有能達到生存的需要，誰有閒心思減肥啊。一直到唐代，人家都是以胖為美，就沒聽說過哪個達官貴人家愛娶個瘦瘦巴巴的'姑娘當夫人的，嫌寒酸。婦女們也都可以吃的白白胖胖的，多精神！

這是一個多麼好的時代啊，可惜啊，可惜。隨著社會經濟一個勁兒的發展，人們吃飽了就開始琢磨些有的沒的了，什麼緊身衣、露臍裝、比基尼，這簡直就是糟粕、是罪惡，沒這些東西的誘惑誰減肥啊！但是誘惑終歸是來了，從此，我們開始了漫長的減肥之路。

有時候，走錯了路也是很有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路

減肥啊，減肥，這是一條多麼曲折而痛苦的道路啊！從我感覺別人喊我“小胖妞”特別難受開始，我就知道我踏上了這條減肥的不歸路。風蕭蕭兮易水寒，貪嘴造的孽，減肥還。

自從學校女生當中傳開了大家身上肉肉膨脹的原因是由於食堂大叔炒菜特別捨得放豬油開始，我們開始了抵制食堂的絕食減肥運動。每天就是啃蘋果，極端點的聯蘋果都不敢啃多了。ADI，我的紅燒肉；ADI，我的炸雞腿；ADI，我的辣鴨脖子。不行，我怎麼感覺口水快淌到考卷上了，得停止對食品的幻想，回到曲折的減肥之路上來。

節食流就這麼悄悄地在我們學校女生當中悄然流行開來，食堂大叔看著自己的菜突然不受小姑娘們的歡迎而感到納悶；小夥子們感覺吃飯排隊的人少了而且打到的菜多了很愉快；姑娘們一個個兒的看著自己下降的體重很開心，開心的有點暈。終於，當旁邊某班的一女生體育課時暈倒後，校長出面抵制了我們的節食減肥戰略。“拒絕黃，拒絕賭，拒絕不吃飯”過完了年我們學校的食堂拉出了這麼一條橫幅。

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人

節食運動的失敗讓我感到內心的一陣空虛，畢竟我足足堅持了三天只吃蘋果的日子，而且偷偷吃的雞腿也不是太多。唉，這就是住校的悲哀啊，這要是在家裡根本就不用為身材犯愁的好麼，分分鐘打個電話就可以預約曲姿來上門做減肥了好麼，根本也不用什麼節食不吃飯好麼。唉，住校黨想減肥都不行，傷不起啊。

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人，只要功夫深，就能減掉肉！不讓節食，我們運動總行了吧。一時間，操場上跳繩跑步的女生多了不少。我連備考期間背單詞都是一邊跑步一邊背的。校長這次倒是很高興，增強學生體質，這很好嘛。但是過了一陣子我們就快哭了，吃飯油水供的那麼足，體育鍛煉有那麼跟得上，體重倒是沒減下去，肌肉都快練出來了好麼！特別是小腿，粗了一圈好麼！

蒼天啊！我的減肥之路究竟路在何方啊！不管了，考完試回家我就回家，找老媽預約曲姿來做減肥！上大學當校花去！

路在何方作文 篇23

窗外，夜的劇場上，蟬的叫聲讓人感到煩躁不安，天空將溫馨和安寧灑落到這個寧靜的村落，我卻與此無緣早已陷入深深的回憶……

我自認為是個命運不濟的人，老天對我是如此的不公平。在每次的月考發榜單上卻單單容不下我的名字，再過兩月，三年的國中生活就要結束，在這臨考的日子，我再一次站在人生的十字路口，徘徊著，猶豫著，舉棋不定，坐臥不安。時間在不停地催逼著我，趕快做出選擇，幾天過去了，我思前想後而難以決定，原本想過的打工之路早因年齡不夠而告終，如果上高中我懷疑我這成績連二本都考不上，三本又讀不起，這幾年，家裡為了讓我學習好點，又是租房又是送菜的，父親早逝，母親一個人把我們姐弟兩拉扯大就非常的不容易了，每次想到母親形影孤單地出現在咱家的存包田裡，十來畝田的稻穀全是母親一擔一擔挑回來，那百多斤的擔子壓得母親本來就嬌小的身軀幾乎矮了一半，你說我還有什麼心思讀書呢，每到農忙，我的人雖然坐在教室裡面，但我的'心早也飛到了母親身邊。

牆上的老鍾奮力地鳴響了幾下，夜色就像一張大網，不知道它想捕捉點什麼，夜空中飄蕩著一些寒冷的分子，我不覺打了個寒噤，不知道媽媽什麼時候也悄悄地站在了我身後，給我遞了一杯熱水，在我的對面坐了下來，“婷婷，這次月考考得怎麼樣，如果沒考好還有機會，”母親從來都是這樣，哪怕你一科都考不及格，她也不會打你，甚至連重話也不說一句。

我的頭又一次垂了下來，我不敢去碰觸母親那雙對我期待了許久卻又被此次的失望折磨得失去了光澤的眼睛，“媽，我不讀了，學不進去，就讓我跟你做活吧，這樣你也輕鬆些”，我吞聲說道，媽媽張了張嘴，半天才說，不是還有兩個月嗎，好好準備準備，說完走出了房間，

我的心再一次沉重起來，我知道，生命的強者就是從哪裡跌倒就要從哪裡爬起，但我覺得我跌進的是一個無底的世界，媽媽呀，我到底該怎麼辦呢？

路在何方作文 篇24

世界上本沒有路的，走的人多了，自然也就形成了路。我們在生活中，遇到的很多困難，不是我們找不到方法去克服，而是我們沒有看到別人走過的路，我們不敢去實踐，因為我們害怕失敗，我們擔心迷路

其實路是人走的，我們可以自己去開闢出新的道路，自己去創造出新的天地，大可不必尋找別人的路線，跟著別人的腳步去發展。在馬雲的阿里巴巴沒有進入市場之前，我們或許根本沒有想到這條致富的道路，但是馬雲成功的開闢出這條道路後，很多人都投資跟著這條路走，這條路或許在前期，是一個賺錢的好方法，因為他方便，便宜，還有很多優點，所以給消費者提供了很大的方便，但是時間一長，越來越多的人跟著模仿，到現在網上的網店已經很普遍，競爭壓力越來越來，所以這條路沒有很好的實力是發展不下去的。

慢慢的，馬雲的無人超市開始實行了，這無疑又是一條很好的致富道路，雖然無人超市風險比較高，畢竟這個社會總有那麼一些喜歡小偷小摸的人，但是換個方面想一想，每次到超市買東西，都會有幾個營業員在旁邊看著，雖然別人也是職責所在，但是這樣真的有些彆扭，誰想自己一直被別人盯著呢，本來心情好好的來超市買點東西，結果卻弄得像自己人品有問題一樣，被陌生人盯著，這一點真心的不好，換做是誰都會受不了的。還有超市裡面換了一個新花樣，這樣會更加的吸引人們的興趣，大家都知道現在的果園大多數都為無人果園，只要你交了一定的錢，你可以進果園裡隨便吃，但是不能惡意搞破壞。這一點要是換做在超市裡面，不知道會有怎樣的效果，我相信大部分的人們都會選擇去無人超市裡購物一次，這樣一來，人多了，即使超市裡還保留著攝像頭，但是總體上比原來要好很多。所以我們不是找不到路，而是不敢去嘗試，不敢去承擔責任。更多的便是對自己的不信任。

我們總是會在別人建立好的.道路上體會，說這條路怎麼樣怎麼樣，但是我們很少會去想一想自己再怎麼實踐出一條很少有人能夠想到的道路，我們總是會在別人成功的時候唏噓，心裡面想著其實自己早就想過這個方法，但問題的關鍵是，我們想像沒錯，但是我們沒有去時間，我們沒有去付出，而別人也想到了，別人還付出了，還奮鬥了，所以別人就是比我們輝煌。我們就只生活在光靠幻想的世界裡，只能做一些自己觸手可及的事情。

路並不難想，人的想象力是無窮的，這是很好的發展起點，但是我們都會遇到懶惰，膽怯這些絆腳石，我們總是擔心自己會失敗，最後一無所有。沒錯，想要成功，那就得承擔後果，不然世界上敢拼敢闖的人不少，但是最後破產的也不在少數，所以任何事情都需要我們慎重考慮，不過失敗也沒什麼可怕的，我們既然能夠拼搏一次，那就應該有膽量在拼搏第二次，雖然我們拼搏了過後可能還是一無所有，但是人生的意義不就是在於拼搏嗎？

其實路很簡單，我們可以先仿照別人的思路，總結一些經驗，然後再自己進行小規模的實踐，但是我們要學會吃一塹，長一智，不能讓一個坑把自己絆倒兩次，我們總結的經驗和教訓多了，那麼我們就不會在對前方的路感到迷茫了。