翅膀的作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的翅膀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

翅膀的作文1

責任是什麼？天上的月亮告訴我：“我的責任是在晚上為人們照亮道路。”星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想。”螢火蟲飛過，說：“我的責任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機。”地上的花朵說：“我的責任是要把這個世界打扮得更美麗。”花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責任是儘可能滋潤你，讓你實現你的夢想。”大地掩著臉，笑笑：“我的責任啊是使你們都有所依靠，快快成長。”……

大自然的生物們都在競相說著自己的責任突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什麼呀？”我不懂，於是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責任是什麼啊？”媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”哥哥經過，大聲地告訴我，他的責任是要好好學習，爭取考上好大學。樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去。”清潔工拿著掃把，急著說：“責任？我的責任就是給街道社群清潔衛生。”老師則堅定地說：“我唯一的責任就是把學生教好。”老師的`話引起了大家的共鳴，醫生說他的責任是救死扶傷；警察說他的責任是除暴安良；科學家說他的責任是創造先進技術，為國家做貢獻；作家說……；司機說……；售貨員說……猛地，他們看向我，問：“那你的責任是什麼呢？”

對啊，我的責任是什麼呢？我要給花兒澆水；我要給魚兒餵食；我要教妹妹認識一閃一閃的星星；我要幫媽媽洗衣服；我要幫外婆捶捶背；我要獨自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學；我還要給愛器的同桌講笑話；我還要……我要做的事情很多很多，這些都是我的責任嗎？如果是的話，那我的責任是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環繞，給我最真實，最平凡的感動。

翅膀的作文2

小時候，爸爸媽媽工作很忙，就把我放在奶奶家生活。爺爺早就不在人世了。所以我的到來讓奶奶很高興。老是用她僅限的知識面給我講一個又一個故事。

那時候經常有大雁飛過，這時候奶奶就沉重起來。她說，我遲早要離開，要用翅膀去飛翔，像雁。每當這時，我就一臉認真地和她說：不會的，我不會飛的，就算有翅膀我也不會飛，我要陪奶奶。其實我真的希望自己有翅膀，可以飛到離爸爸媽媽最近的地方，看一眼他們，一眼就好。可那時我並不明白，有翅膀真的意味著離開，會遠離奶奶的港。

要上學了，爸爸媽媽叫奶奶和我們一起生活，可奶奶是放不下她那棟有著古老氣息的房子和土地的，所以拒絕了請求。媽媽說，奶奶老了，念舊。可我就是不快，我介意她的選擇不是我。

從那以後，我們之間唯一的聯絡就是電話線。

她會每隔兩週給我打一次電話，電話裡說的都是一些很瑣碎的事，什麼嬸嬸給她買了件很花俏的衣服，老母雞又下蛋了，她種了些什麼蔬菜。我聽得有些不以為意，甚至有些厭煩。

有一天，她突然說，隔壁家的老王沒了，說沒就沒。突然很想哭。

是啊，我有翅膀了，我會飛了。我親眼目睹了羽翼日益豐滿的自己把曾經說不會離開的承諾越拋越遠。

高二了，我開始看一本又一本的小說，追一部又一部的'偶像劇，發一條又一條微博。我每天都把自己弄得很忙很忙。而奶奶每次掛電話前也會試探性地小聲問：什麼時候有空回家看看？

我在電腦前火力全開時媽媽突然進來對我說：奶奶以後不會再給你打電話了。她老年痴呆了。我們回家看看。我哇的一聲哭了。

回到家，握著奶奶那枯槁的手，我一遍又一遍不厭其煩地告訴奶奶，我是小沫，她的小沫。奶奶終於有點點印象了，她良久地望著我，然後用那雙大手反握回我，說：放假了啊。淚滴大顆大顆地打溼了奶奶的手，我知道，很快，她便再次忘記我，忘記有翅膀的我。

翅膀的作文3

小時候，父母的關愛像一棵大樹，為我遮風擋雨，長大了，父母的關愛像有力的雙手，為我撐起一片藍天，讓我無憂無慮，但我遲早還是要長大的，我不禁渴望：請給我一雙獨立的翅膀！

年幼的.我，每時每刻都享受著親人的無盡關愛，媽媽總為我講述著生動有趣的故事，爸爸總讓我坐在他的肩膀上面，看著遠處的風景，外公的鬍子，總被我肉肉的小手把玩，外婆的手，總是為我織著一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐裡一樣，觸手可及的地方，總有他們為我忙碌的身影，這樣無以言表的愛，讓我十分幸福。但我卻又像花苞裡的拇指姑娘，那樣纖細弱小，無比依賴。

日子飛快地溜走，又過了七八載光景，雖然我還是很想依賴父母，但我已經不再是那個離不開家長呵護的小女孩了。經歷不斷豐富，讓我明白了：我需要一雙獨立的翅膀。

去夏令營的前一天晚上，家人和往常一樣為我忙活著，母親一遍又一遍地叮囑著：到了那裡，晚上空調溫度不要開太低，也不要踢被子。最重要的是跟緊隊伍，注意安全我坐在一旁靜靜地聽著。

媽媽開始為我收拾行李，嘴裡還唸唸有詞，生怕丟了這件，忘了那件。我看了媽媽的行為，不禁想到：這麼多年來，我一直在家人的呵護下成長，我從未做過家務，離開父母去外面，我可能連衣服都不會疊，箱子都不會收，於是我下定決定對媽媽說：媽媽，讓我自己來收拾箱子吧！媽媽，請給我一雙獨立的翅膀！

給我一雙獨立的翅膀，飛出父母的重重呵護。

給我一雙獨立的翅膀，飛向希望，飛向未來。

願生命不再迷惘，願獨立精神常駐我心！

翅膀的作文4

昨天，爸爸帶給我很多紅袖網友的文章。花開阿姨的圖片——小鳥引起了我的注意。爸爸在一邊兒趁機旁敲側擊：“你也照著畫一張吧？”沒辦法，父要女畫，女不得不畫呀。

飛這個動作，經常光顧我的夢境。不會像費奧·多羅夫那樣一躍而起，而是輕輕展開雙臂，徐徐扇動，感覺風像水一樣，從指尖和腳下輕輕滑過。覺得身體無比輕盈，自在地翱翔在藍天白雲中。或是即將和別人戰鬥，單腳重跺地，一飛沖天，雖渺小，卻靈活，好像要把整個世界踏在腳下似的。我想留住美好的夢，可每次帶來的都是失望。

雖然我不能像只鳥一樣的飛翔，但我曾經養過兩隻黃鶯。本是想讓它倆成家下小鳥的'，不料丈夫氣性極大，只一個晚上的工夫，就親手殺死了自己的妻子。這下，殺人凶手卻成了獨苗苗。我們叫它“阿達”。小“阿達”非常討人喜歡，它唱歌的功夫也很好。竟然能模仿五種聲音，更絕的是它能模仿母雞下蛋時的叫聲。每聽到“咯咯達”的聲音，就會令我忍俊不禁，它的名字也是由此而來。令我後悔的是，養了一年多後，“阿達”搬遷到了爺爺家。可到爺爺家不久，就因為煤氣不幸被難，曾經讓我好傷心一陣子。

夢想著去飛翔的我，更是喜歡與飛有關的歌曲。嘴裡經常哼哼著Icanfly，《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》等歌曲是我的最愛。小鳥也是我最喜歡畫的動物之一。無論是桃枝上的啼鳴的春燕，還是蘆葦上停留的翠鳥，或是翱翔天際的白鴿，梅枝上蹦跳的喜鵲，我都很喜歡畫，我要從中找尋飛的痕跡。

出於對飛的嚮往，我更喜歡放風箏。今天下午，天氣很好，不冷不熱的，風的大小也很合適。我去的時候已經有很多風箏飛了。我放開線，風箏一下子就飛了起來。望著滿天的風箏，我彷彿也飛上了天空。我要是能飛該多好哇。

飛，究竟在哪兒？

飛，其實離我很近。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雖還未編好，但我一直在編，用學到的知識編織金色的翅膀。總有一天，我要用它翱翔在藍天白雲中。

翅膀的作文5

我在黑暗裡旋轉在花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光裡。

祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前，我們黑暗中呼吸激越與執著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織繭。

願沿一路溪流翩翩起舞，撩起歸浣女的情思？誰不願越著坎坎伐檀聲，流連於江南煙雨裡？誰不願……

然而我們明白，脆弱的翅膀經受不住風雨，只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的凝著自由與美麗的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗。

不要善意地用您的`剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土……

有我。就讓我自己面對苦難。

魚的淚光

我向往地平線盡頭那一泓清泉，那裡繫著我勇敢的的夢；我渴望融入浩瀚寬廣的海洋，把心變成藍色；我想靜靜地在清流明淨的湖水裡遨遊，身上不染一絲纖塵……

昂起頭，眼光中的不屈不撓的稜角已殘破不堪，我奮力衝去，一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住，摟得生疼。

於是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛。

殘陽如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢，我的心，我的淚滴。

也許，這玻璃籠住的世界很安全很溫暖，不會有暴風雨侵襲，不會有雷電肆虐，可這於人生而言，究竟是風景線，還是囚籠呢？

愛我，就別把我摟得太緊。

其他

歲月的潮水洶湧著，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠，在這永遠裡，涵混著太多的迷惘與痴迷，智慧與清遠。

怎樣讓這“永遠“變得明流晶瑩？怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳，魚兒自由地詮釋生命呢？你聽——

讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護，有時其實是一處善意的摧殘。

翅膀的作文6

“從前有一個大草原，那裡住著成群的牛、羊、馬，它們一直過著平淡。有一天，發生了一件神奇的事情，一匹母馬生下的小馬駒背上長著一對小小的、雪白雪白的翅膀，真是太不可思議了，眾馬紛紛議論起來。有一匹最善解人意的母馬，它對大家說：“親愛的朋友們，我知道你們很擔心這匹小馬駒的未來將會是怎樣的，但是我看得出來，它將會成為我們馬群的棟樑之材、頂樑支柱，所以我們從小就要好好培養它，絕不能有半點疏忽，一定要悉心照顧好它。我相信，以我們團結起來的力量，一定能照顧好它的!”眾馬們都非常相信它說的話。

一晃九年就過去了，小馬駒已經不是一匹小馬駒了，它在眾馬的悉心照料下，已經長成了一匹高大的駿馬，它的翅膀也變得格外有力、美麗。一天，駿馬發現自己有一對潔白如玉的'翅膀，而別的馬卻沒有，於是它就跑過去問媽媽，自己為什麼多長了一對翅膀，媽媽告訴它是生下來就有的，駿馬很高興，因為自己與別的馬不同。

就在馬王二十五歲那一年，駿馬已經是一匹成年大馬了，它的母親也變成一匹老馬，年老的馬王把王位讓給了它，馬王帶回一匹美麗的母馬，它就和那匹母馬結為了夫妻。 不久，它們生下了一匹和馬王一樣英俊的小馬，從此以後，馬王以一家過著幸福、快樂的生活。一天，馬王發現它的翅膀可以飛，它就決定帶著妻子和剛滿三歲的孩子到外地去旅遊。旅遊途中，它們遇到了一些獅子、老虎三番四次的襲擊，可每次都被馬王那對矯健有力的翅膀給打了回去，馬王這才發現，原來這對潔白的翅膀是多麼堅硬啊!連凶猛的獅子都被打得遍體鱗傷了，自己卻毫髮無損。

這次旅遊讓馬王意識到自己的本領是多麼高強，也成為了一個新生活的開始。

翅膀的作文7

隱形的翅膀，雖說無情，但它凝聚了智慧和勇氣，雖說無形，但它卻能使我們每一個人都飛向美好和光明。只有自強不息，堅持不懈的人，才會擁有隱形的翅膀。

航海家擁有隱形的翅膀，當他決定駕駛著船航行時，就有了一雙隱形的翅膀。一路上，有無情的風浪拍打著他，有不知疲憊的雷電轟隆隆的響徹耳際，有深海里未知的生物等著他去發現。但他的信念從不會被這些困難所打消。即使有更大的風浪在夜裡無情地將一切吞沒，航海家也都有一雙足夠牢固的翅膀帶著他飛向美好的未來，推開所有的烏雲和黑暗，最終到達夢想的彼岸。正是這雙名為勇敢與堅持的隱形的翅膀才促使航海家們不畏艱難，勇往直前。

消防員擁有隱形的翅膀。當他決定衝向大火中救援時，就有了一雙隱形的翅膀。每次救援，都面臨著未知的危險，面臨著所有人的緊張不安，面臨著家人的.擔憂。可他們的信念依舊堅定！即使熊熊大火會奪走自己的生命，他們也並沒有退縮。那是因為消防員們有一雙充滿勇氣的翅膀，與他們共同面對大火，救出每一個身處火海中的人。正是這名為勇氣與奉獻的翅膀，使得消防員們不懼困難，勇敢面對。

我也有一雙隱形的翅膀，當我決定勇敢面對時，我也擁有一雙隱形的翅膀，在學習中，總會遇上這樣那樣的問題，但我不會退縮。即使一路上坎坷不斷，我也會奮力向前奔跑。因為我有雙隱形的翅膀，幫助我迎來成功的曙光。正是因為我有一雙充滿自信和努力的翅膀，才能迎來屬於我自己的希望。

願這世上，每個人都有雙隱形的翅膀，帶我們，去俯瞰世界，願世界上所有人都能打敗一切困難，插上隱形的翅膀，飛向美好的未來！

翅膀的作文8

今天我們學習了一篇文章叫《風箏》。

裡面講了許許多多的小朋友的理想與他們製作的風箏，他們的風箏各式各樣，有水兵帽風箏，那是作者制的，因為他想當一名飛機駕駛員；有美麗的大蝴蝶風箏，那是薇薇製作的，因為她想像她爸爸一樣，當個昆蟲學家；有大豎琴風箏，那是根子製作的，因為他以後想當個音樂家……

還有許許多多的風箏，這些風箏，這些人，這些理想是靠我者個小小的日記本寫不完的，所以，我要好好地珍藏它們。這些風箏代表的是孩子們天真無邪的心靈中所想的，每個人心中都有理想，有好有壞，有善也有惡，有平凡與特別，總之，這些理想就猶如一個人，一個國家，一個世界的風箏。

我也不例外，我的風箏，我的理想就是當一名作家，我要將自己頭腦中想的事，自己的感情完全傾訴在這裡面（文章），用筆細心地學，用毛筆盡情地潑灑，讓人們在欣賞我的作品時，同時也在字裡行間體會到語文的美的享受。千萬別小看這一個字,一篇文章就是由這許許多多.密密麻麻的小字組成的,可能有的人覺得我這個理想很平凡，也有人覺得我的這個理想很特別。單我覺得我這就是理想的翅膀，理想是成功的`重要元素，但願全世界的人都能插上理想的翅膀，在理想的世界自由自在的飛翔……

這些在天空中飛著的風箏都是我們精心早出來的理想的翅膀，每個人的理想都不一樣。每個人的童年也像是一隻風箏。你在人生的道路上越走越遠，手裡的線越放越長，風

箏也就越飛越遠，越飛越高。我自己也相信，我一定要成為一名作家，並從小就插上理想的翅膀去飛……

翅膀的作文9

金黃的陽光佈滿大地，一叢叢向日葵向陽而開，它們高昂著頭，向著它們的信仰，而我也可以飛向我的信仰，因為我有一雙自信的翅膀。

太陽漸漸消失在地平線，可天空依然還有一抹餘紅，那紅雖然沒有一絲溫度，可我的心不知何時注入了一股能量，讓我久久不能平靜，腦海中又浮現出那件動人心絃的事。

一個清香嫋嫋的早晨，我跨入教室，老師也隨之而進，說：“今天我們班要選一名主持人，誰來試試。”我的心情又激動又緊張，內心的糾結越來越強烈，可我們的班長早已走向那講臺，她表演的有聲有色，看著她的身影我不禁遐想：如果站在上面的人是我，那該多好呀！不知何時，班長已經結束了精彩的演講，邁著自信的步伐走下了講臺，隨之而來的'是大家的歡呼聲和掌聲。老師又說：“還有誰來？”我糾結的小手忽起忽落，終於，我把小手高高抬起，我走向講臺，站臺上，看著臺下的觀眾和一旁的老師，我後悔了，剛才的自信不知又到了那裡，我真想找個洞鑽進去。這時，我抬起頭，看向窗外的向日葵，昨天還低沉著的頭，如今卻高昂著，雖然葉子上都留有雨水的痕跡，可早它依舊追逐著自己的信仰。我心突然駐入了一股力量，這是自信的力量，它不允許我軟弱，我調整好狀態，開始了我的表演，我漫漫的忘記了所有，沉浸在我的表演中，直到臺下響起了掌聲，我知道自己成功了。因為我有一雙自信的翅膀，它讓我飛向只屬於我的天空，像那向日葵，永遠向著自己的信仰，不懼怕任何風暴。

抬頭望向一片蔚藍的天空，天空中已經沒有了我的痕跡，可我曾經在那裡邁出了第一步，讓我擁有一雙自信的翅膀，我也會努力飛翔。

翅膀的作文10

假如我有一對翅膀，我要在蔚藍的天空自由飛翔，向彩虹姐姐要來彩虹糖，向星星哥哥要來閃閃的銀光，去泉水媽媽的手中裝一瓶生命的泉水，我還要到世界各地最美麗的花園中去採來七色花，再向花仙子學習釀蜜的技術，釀出一種幸福的生命之蜜。然後，我要開始我甜美的旅行。

我不停地撲扇著翅膀，來到了我的家鄉。我家的門前，流淌著一條多姿的河，原先是這樣，但隨著時間的流逝，原先乾淨明亮、晶瑩剔透的河水一眨眼變成了一條亂七八糟的小河，使魚兒無法生存，搬遷到另外的河中去了，使原先多得數不清的.螃蟹面臨絕種一般的稀少，使洗衣服的人跑得無影無蹤，回首以前那一幅幅絢麗多姿的美景，真是小巫見大巫了。我要掏出生命的泉水，灑在小河之中，霎時，小河又恢復了它亮麗的容貌，再現光彩。瞧，小魚兒又回到了夢寐以求的家鄉，橫行霸道的螃蟹又回到了它們舒適的遊樂場。看啊，洗衣服的婦女們又來開始忙碌的工作了。此時此刻，村子裡充滿了河水清脆的回聲，鄉親們的心裡樂開了花。

我又來到了一片荒蕪人煙的地方，跟別的地方相比較，真是差了十萬八千里∶那裡沒有花草，更別提人了。也許是因為這裡沒有生機勃勃的美景的緣故吧。我一定要讓這裡變成鳥語花香，流水潺潺，豔麗芬芳的世外桃源。我又掏出我心愛的七色花，撕下一片花瓣，頓時，枯草叢中生長出許許多多美麗而又神奇的花朵，真可以稱得上是∶爭奇鬥豔，五彩繽紛。瞧，上萬種的奇花異草，向我點頭微笑，我好高興。一會兒的功夫，觀光的遊人隨著飄散出的淡淡清香走來，看到眼前的這幅美景，個個讚歎不已，決定把這塊樂土保持下去。久而久之，勤勞善良的人們都不忘來給這些小生命鋤草施肥。

假如我有一對翅膀，我要讓全世界的每一個角落都充滿幸福的回憶，充滿陣陣歡聲笑語！！！

翅膀的作文11

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”聽著這首歌，我不禁在想：如果真的有這麼一雙隱形的翅膀，那麼，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?

我，曾經是一隻斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍天，卻再也無法飛翔。

兩年前，會考失利，本以為一切就這樣結束，本以為再也無法起飛，本以為……

斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀?

清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的'麥田，金黃的菜花。微風吹過，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進了這裡。

是的，在這如畫的河畔，有這麼一所學校，它如一粒未經雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬於自己的光彩。

兩年前，我來到這兒。

初見這裡，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實的心，三尺講臺，一尺教鞭，書寫著的是那無華的夢。

您為我安上翅膀，我已愛上這裡。

敬愛的老師，您那深邃的目光裡，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀!

親愛的同學，不，朋友?夥伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風雨同舟，那一張張獎狀，書寫著你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領悟到愛的真諦!

您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!

翅膀的作文12

她，一個很特別的女孩，有雙潔白的翅膀，就像上帝最喜愛的安琪兒或天使，她的心，如清水般一樣清澈，她的心靈純潔，有著女生特有的善良與體貼…… ――題記 “哇”，一陣哭聲打破了清晨的寧靜，一個女嬰誕生了！她那水靈靈的大眼睛，襯托出她那可愛的模樣。她露出甜甜的笑，讓人無法拒絕，讓人彷彿見到了天使。 她漸漸長大，是父母最大的寬慰，只要一見到女兒，煩惱立刻拋到九霄雲外。但是，過了不久，女孩發現，父母有意地和她保持距離，她想撲到父母的.懷抱時，父母悄悄地走了。女孩很傷心，她不知道她到底做錯了什麼，讓父母這樣地迴避她。 後來，她明白了，原來，她是個很奇怪的女孩，竟然有著一雙潔白的翅膀，這讓其他人很是嫉妒，便對她父母冷嘲熱諷，這讓父母接受不了，父母便狠下心來，翻臉不認這個女兒了。 女孩很傷心，她揮動著那雙翅膀，離開了那個地方。不久，她來到一個小鎮，她卻悄悄喜歡上了一個男孩，不是愛，而是欣賞他，想保護他。 男孩很是驚訝，但後來還是接受了，他每天都會帶她去玩，而善良的她，卻永遠不知道，那個男孩完全是因為她的長相，才喜歡她的。 一天，男孩帶著她到一座橋遊玩，不料，颱風襲來，把她倆捲到了橋底下，女孩拼命揮動著翅膀，把男孩救上來，卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了，但女孩的翅膀卻受了傷。男孩不要她了，她蒙了，自己對他那麼好，為了他，可以命都不要了，他怎麼能這樣？ 她徹底絕望了，父母對她這樣，愛的人也對她這樣，她到底該怎麼辦啊！她走了，悄悄地走了，拖著受傷的翅膀，孤獨地走了，誰也不知道，那個揮著翅膀的女孩，又到了哪裡漂泊……

翅膀的作文13

飛翔是一種動作,飛翔是一個過程.蒼鷹飛翔是力的象徵,天鵝飛翔是美的展示,人類飛翔是歷史的超越,是對未來的追求,是智慧與心靈的昇華.

雛鷹經歷過狂風暴雨,最終在天空翱翔;毛毛蟲經歷過破繭而出的蛻變,最終在花中翩飛;人類經歷過種種磨難,最終駕駛飛機像蒼鷹一樣在藍天翱翔......

從最初的人類開始,夢想著飛翔的種子就在心靈深處紮根.他們從鑿石取火,到使用簡單的工具;後來隨著人類的進化,他們有在雙臂上綁著羽毛,渴望能像鳥兒一樣在空中飛翔......從熱氣球開始,從滑翔器開始,從"飛行一號"開始,從"東方紅一號"開始,人類那渴望飛翔的夢想就一直沒有泯滅!最後,人類擁有了飛機,衛星,人造飛船這些飛翔的"金色的翅膀".

然而,飛翔需要有對美好理想的追求,要有堅定的信念,更要有戰勝困難的勇氣!

毛毛蟲不知道有多少"鳥口逃生"的經歷,它們心裡一直有一種慾望,它知道自己最終將變成在花間翩翩起舞的彩蝶,向著蝴蝶努力飛翔,最後,毛毛蟲擁有了蝴蝶的"金色的翅膀"!

雛鷹不知道掉了多少根羽毛,它知道自己最終將會在風雨中翱翔,像自己的爸爸媽媽一樣,成為小雞眼中的"英雄".它努力,它奮鬥,它擁有了一對飛翔的`"金色的翅膀"!

我相信,隨著社會的發展,科學技術的不斷進步,我們人類一定會像蒼鷹,天鵝,彩蝶一樣,擁有一雙金色的翅膀,向著自己的未來所追求的方向努力展翅高飛!

翅膀的作文14

日本一家研究所以“你尊敬誰”為題.抽測了美、日、中三國少年。抽測結果:日本人回答“父母”;美國人除“父親、母親”外還選擇了“球星”。令人驚訝的是，中國青少年自己尊敬的前10人中，既無父親也無母親。

這種尷尬的結果，似乎與父母們所付出的勞動不成比例。然而稍加思索，這恰恰是吾父吾母一手造成的。

父輩們大多是創業者，經歷了太多的磨難，他們絕不肯讓兒女們過自己原先那種艱辛的生活。於是便徹徹底底為其“淨化”出較為安逸、富足的環境，包辦著他們的生活、學習。可謂不辭辛苦，兀兀窮年。

正是這種包辦養成了後代的依賴，無優無慮的'優越感使得“小皇帝”、“小公主”大量出現，壓根兒沒有自強與奮鬥的準備。一旦遇到挫折，便如同折斷翅膀的鳥兒般哀鳴，才發現自己是多麼無能、懦弱。這時必然會對養育他們的父母產生抱怨，隨之減少了內心的尊敬。

想起了山鷹練翅膀。老山鷹口銜著出窩的雛鷹，在空中盤旋，然後狠心地把雛鷹扔下山崖，讓它自己從山崖下練習著飛上來。小山鷹艱難地撲打著稚嫩的雙翅，飛飛停停，好不容易回到家裡，卻再一次被扔下山去。如此這般，終於練就了一副勁健的翅膀，或捕鼠或獵兔，展翅翱翔。

老山鷹對自己孩子近乎“殘忍”的作法，到底是有意為之還是出於本能，可另當別論，但客觀上卻體現了一種真正的“愛”，是為後代長遠計，使它們在與同類的苦苦奮爭中練就生存的能力和本領。

記得一位偉人曾經說過，愛孩子，這是母雞都會的。但什麼是真正的愛，如何去愛，卻不是母雞們能懂得的事。不過，我們人類應該懂得，應從老山鷹教孩子練翅膀中有所啟示，培養出能夠在全球性激烈競爭中一展風采的接班人。這樣的為父為母者，才能贏得後人的崇高敬仰和無限愛戴。

翅膀的作文15

翅膀總是伴著天使的形象，在我稚氣的夢裡，也憧憬自己能有雙翅膀。窗外潔白的雪花托起了我潔白的幻想，我笑了，我看到了自己那雙美麗的翅膀，那就是老師你的關懷。

似蝴蝶飛過山澗，似泉水流經山谷，每每回憶起七年級年華，我心裡便湧出一股甜蜜的味道。還記得在那個碩果累累的秋天，我們第一次接觸，你第一次表揚我的作文。其實吧，那篇作文我寫的是漏洞百出，錯別字，病句一抓一把。從那以後，我學會了認真，在寫作文時我會仔細研磨。那是第一次，你給了我一雙認真的翅膀，讓我飛翔在寫作的天空裡。

雪花打著旋兒落下，時光也打著旋兒流去。時光輪轉，轉眼又是一個天高氣爽的季節。步入八年級，我沒那麼粗心了，然而在十月中旬，我經歷了一些事情，種種原因使我心情低落，無心學習，哪怕語文，我也一點都聽不下去。成績慢慢的下滑，沒錯，我退步了。

我還記得那幾次測驗的情景，當時，我擔心語文的退步會遭到你的責怪，可是老師，你卻給了我最大的關懷。你還記得嗎，當我犯錯時，你像對待別人那樣訓斥我，但是當我們單獨在一起時，你卻是在鼓勵我，表揚我的進步。老師，謝謝你的寬容，是你融化了我心裡的'堅冰，給了我春天般的關懷。在我絕望時，你給了我一雙希望的翅膀，帶著我又一次飛向了語文的殿堂。

時間為什麼過的那麼快呢？窗外疏梅篩月影，淡雪映餘輝，春天，乍暖還寒。我長大了，而你，也陪伴著我將近三年了。老師，謝謝你，有時我還是會犯點小錯誤，你每次都會提醒我，這些提醒化作了一雙愛的翅膀，助我在語文的天空裡飛得更穩定。

老師，謝謝你的付出，或許有的事你會淡淡遺忘，但與你在一起的每一秒我都會珍藏。你知道我為什麼用‘‘你’’而不用‘‘您’’嗎？因為在我的心中，你是我的朋友！

誰說天使才能有翅膀？點滴小事都折射著你的光芒，我將把它們深深珍藏在心房。或許多年以後，充滿你的回憶依舊可以做我的翅膀，帶我飛，飛向遠方。