師恩難忘的作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的師恩難忘的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘的作文1

我們每個人都有自己的老師，我也不例外。在我大二和大三的時候，我有幸認識了一位和藹可親的老師，徐老師。

徐老師這麼漂亮，大家都喜歡她，你不信？你看：他頭上扎著一個馬尾辮，雖然他的大雙眼皮上戴著一副黑框眼鏡，但他還是那麼明亮。

我記得有一次上勞動課，忘記帶美工刀了。徐老師似乎看出了我的心思，拿起一把美工刀走到我身邊，和藹地說：“怎麼，我忘記帶美工刀了？我這裡有一個，借給你，小心使用。”當時我不懂事。我以為老師愛他的美工刀，讓我謹慎使用。因此，我每時每刻都在責怪徐老師。但是當我不耐煩的時候，我割破了手，鮮紅的血立刻流了出來。我盡力不讓眼淚流出來，但眼淚好像不受控制的流了出來。老師聽到我的哭聲就衝過去，找同學借餐巾紙，拿出紙杯從飲水機裡倒溫水給我清洗傷口，趕緊去辦公室借其他老師的繃帶給我包紮。突然我的`眼睛溼了。

這時，我真的想對徐老師說：“對不起。”在過去的兩年裡，徐老師讓我閱讀和理解英語，這讓我愛上了英語。謝謝

師恩難忘的作文2

告別了五彩繽紛的暑假，迎來了繽紛喜慶的教師節。隨著第28個教師節的臨近，提前祝各位老師節日快樂！

今年教師節，我很想送一份禮物給魏老師。雖然魏先生只教了我一年的中文，但是他傾注了他的心，奉獻給了我們，給我留下了深刻而美好的印象。

教師節我會送一張心形賀卡和一束花給魏老師。送上心形賀卡表示感謝，感謝魏先生一年來對我的悉心照顧，感謝魏先生在我的語文學習中無私的.幫助。記得有一次，我被一個讀書題難住了，只能呆在那裡。魏老師不但沒有責備我，還和藹地坐在我旁邊，耐心地給我講解題目。好像心裡的暖流到現在還在湧動。想到這，我忍不住在我的賀卡上寫下“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯”。魏先生像春蠶一樣，默默奉獻給我們。

送花是為了祝願我敬愛的魏老師，像鮮花一樣，永遠年輕，永遠充滿活力。我選了一束紅花。真心希望心愛的魏老師生活事業蒸蒸日上，希望老師多笑笑少傷心。

祝魏先生節日快樂！祝各位老師節日快樂，天天開心！

師恩難忘的作文3

最使我難忘的，就是我的老師陳老師。

她是我的六年級老師。現在回想起來，陳老師已經教了我們兩個學期了。我記得上個學期，開運動會，那是，我報了200米和100米，這兩項，我得到了兩個第一名，這兩個第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光。我在跑步時，我想：“現在，老師是怎樣的'神情、動作。”我想，老師的神情是激動！動作是走來走去。但是，這已經是過去的事情了。

我們已經是六年級的最後一個學期了，我真的捨不得我們的老師、同學和母校。我最捨不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大後，又要離開我們的老師；同學，同學都是大家的兄弟姐妹，在最後一個學期，我們要互相愛護，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現在又要離開了，我真的捨不得你們，你們永遠都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業了，有時，我走過這所大母校的大門，我一定不會忘記以前的事。

陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級時，我連日積月累的成語和古詩都不會背，是您！是您把我教會的！

陳老師，我謝謝您！

師恩難忘的作文4

在學校的日子裡，我經歷了許多的故事，這麼多年過去了，有很多的事情都逐漸淡忘，但有一件事情，至今仍歷歷在目，叫我刻骨銘心。

記得那時一個春光明媚的下午，正在上課的我突然覺得肚子越來越疼，隨即全身無力，就連忙舉手報告老師。老師就讓我去廁所，看看上完廁所是否會好一點。我上完廁所回到教室，老師急忙問我：“怎麼樣？肚子還疼嗎？”我小聲的回答：“沒有，還是很疼。”老師關切的摸了摸我的'頭說到：“馬上就要吃飯了，你吃完飯後再看一下肚子還疼不疼？”我點點頭，可肚子的疼痛就像針刺一樣，十分難受。好不容易熬到下課，肚子的也越來越難受，並且很想發吐，又一路小跑在進入廁所，吐了一點後身體好了一點。回到教室，老師就輕輕地撫摸著我的肚子，問我是否好了一些？眼裡流露出對我的關懷，至今依然記得老師那溫暖慈祥的目光，帶有幾許鼓勵，也給我很大的安慰。我一下子就感覺整個人輕鬆了許多，然後對老師說：“我的肚子不疼了，謝謝老師。”老師還是關切的問我：“這是真的嗎？”我微笑著點點頭。一直到了下午，老師看見我仍然還在問我肚子的事情。

直到現在，我對這件事記得一清二楚。記得老師那關心我的動作和那溫柔、慈祥的眼神。

師恩難忘的作文5

在幼兒園時，我們最喜歡的是在教室外的遊樂園裡玩耍。鑽山洞、盪鞦韆、過網橋、滑滑梯、蹺蹺板、滾木桶……同學們奔跑著，遊戲著，你追我趕，大呼小叫，大家都玩瘋了！

突然，我被我班的一個同學撞到了，肘關節似乎咔嚓的響了一聲，我以為手斷了，就大哭起來了。我們的王老師來了，她迅速地把我抱起，送往醫務室。醫務室的醫生給我上按按，下按按，左按按，右按按，幾乎把肘關節按了個遍，醫生說：“沒什麼大問題，最好是叫家長把孩子帶回去吧！”我想，這也很正常，有一次班上同學感冒了，老師就是打電話給家長，帶回家去了。可是，王老師沒有聽校醫的話，說家長正在上班，為了保險起見，我還是帶孩子去人民醫院拍個片子吧。

王老師請示了院長後，帶我去拍片子了，還自己給我墊付了醫藥費。結果是沒什麼大問題，老師和我都放心了。撞我的.同學家長賠給我醫藥費，我爸媽說錢不多算了，同學間發生點小事也是免不了的，最後的費用是在幼兒園報銷了。

事情過去四年多了，對學生熱情、負責的王老師也許已經忘記了，當時年小的我竟然連說句“謝謝老師”都沒有。從幼兒園到現在，我已經四年級了。教師節快到了，我衷心祝願王老師教師節快樂！

師恩難忘的作文6

是金子總會發光，我們每個人都有自己的為武之地。老師就像園丁，每天辛勤的為我們而勞動，老師就像小蜜蜂，吸養花朵的花蜜。我們在老師的肩膀下生活，無與倫比的幸福。

跨入我們6·2教師的第一天看到了一張張熟悉的面容，不久我們便融入到了大家庭中。

令我最難忘的老師就是我的語文老師，是她讓我們擁有了喜、怒、哀、樂的樣子，是她，讓我們整天像花兒一樣吸取營養、雨露、陽光、水分……是她，教會了我們許多做人的道理。每每看到老師在認真、仔細的`批改作業時，我心不停的問候：“老師，您辛苦了嗎？老師，你累了吧？快休息一下吧，別太勞累呀！”是她，讓我改正了許多缺點，是她，讓我拼出了最完美的自己。謝謝你教了我這麼些做人的道理。

還有兩個月的時間我們就要揮手告別了，剩下的時間，我會好好發揮自己，給你留下一個好印象，相信我吧，我會努力的。

我深深的道一聲：“老師，您辛苦啦”你是我心中的一盞指明燈，指引我前進的腳步。

師恩難忘的作文7

從幼兒園到國小，我遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……其中我最喜歡柴老師。

柴老師是教我們語文的，也是我們的班主任。是一位嚴肅而又認真的老師。只要柴老師一走進教室，班裡就鴉雀無聲。聽別的老師說柴老師帶過的班成績都是很優秀的。

從剛開始上國小一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很尊敬她。

有一次，老師說：“今天我們改作文。有幾個同學的作文只要稍微改一下就可以過關”。老師說了要求，有幾位同學上來給老師看了修改過的作文。當她看到一位同學的作文的.時候，她說：“你怎麼寫的這麼亂，像迷宮一樣。”說著就把那篇作文給撕了下來。這時，我的老師是嚴厲的。輪到我了，老師說：“你再加一個結尾就可以了。”我對老師說：“謝謝老師，可是什麼是結尾？”老師耐心地說了意思。

我的老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我留下了深刻而美好的印象。

師恩難忘的作文8

我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧老師。是她，在我們童稚的心靈裡插下美好的種了，教導我：字如其人。三年過去了，老師的話彷彿還在我的耳邊迴響。

我從進入國小學習，到三年級下學期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎。現在我翻了一下那時的作業本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……其實，我那時不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時間，隨便應付完作業就算了。鄧老師早就看出了這一點。

每一次練字本發下來，上面都寫著“良”字，而我並沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天！那天，鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室，鄧老師對我說：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎？”我說：“知道。”“你的字歪歪斜斜，那麼你的.人也是歪歪斜斜的嘍？”

這時，我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的字不再“龍習鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經“如其人”了。

“字如其人”這句話到這一刻仍迴響在我的耳邊。是那麼的耳熟，又那麼的陌生。

師恩難忘。

師恩難忘的作文9

每個人一生的中都會遇到很多的老師，最令我難忘的就是我的語文老師——張老師，還記得他3十幾歲左右，一雙單鳳眼，高挺的鼻樑，鱷魚嘴嘴、一頭短髮，喜歡跟我們湊在一起說笑話，喜歡跟我們一起分享好的東西。

張老師剛來的時候，我們都很好奇他會是怎樣一個老師！我們很期待！過了幾分鐘！上課鈴響了！一位年輕貌美的男士走進來！大家好！我是你們的張老師！我來給你們說一下我的要求。1上課前10分鐘有一個自由表現的時間2提前預習課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎？老師我們同意。那我們開始上課吧！我們掌聲有請1號。

時間過得很快，轉眼間到六年級下冊了！不知道是不是課程太緊的原因，課前10分鐘取消了！雖然課程緊了些！但老師怕我們聽得枯燥！偶爾還和我們看看玩笑、講講故事！

我們都記著老師的`教誨，一定會好好學習，不會辜負他的期盼。這就是我最難忘的老師。

師恩難忘的作文10

一年級以來，我們班換了好幾個老師，每個老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教，都讓我受益終生。

最近，我常常想起三年級的班主任的師老師，她中等個子，留著短髮，人看起來很嚴厲，但實際上卻很溫柔，很愛同學們。

上一學期快要區考的時候，我因為磨蹭和走神，導致交卷的時候，還有很多題沒有做。下課後師老師問了沒有做完的原因，讓我去了她的辦公室，給我了一份空白卷子，讓我在規定的時間做完。因為害怕老師再次批評我，我在規定的時間內做完了，但是還是有很多的不會，成績不是很好。

我原以為師老師要狠狠地批評我，心裡有些害怕。但師老師這次並沒有批評我，而是語重心長的'跟我談了談，她說學習最重要的是態度，目前學習差不代表什麼，我雖然很差，但是隻要努力，哪怕是每天進步一點點，慢慢的就會有很大的進步。

在她的鼓勵下，我暗暗努力，認真複習，區考時，終於有了較大的進步。從此以後我懂得了一個道理，只要努力，就沒有什麼事是辦不成的。

師老師只帶了我們一年，就換到別的班了。雖然她不再帶我們，但我還是會時常想起她，想起她對我說過的話。

師恩難忘的作文11

我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。

他教我練書法，他的書法非常出眾。

老師給我們上課的時候，總是先讓我們認認真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優點及不足。第一次上課的時候，我寫的很差勁，老師並沒有批評我，而是鼓勵我。

記得有一次我正在寫字時，突然有一雙溫暖的手扶著我的後背，我抬頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。

還有一次，室外閃電雷鳴，暴風雨“譁”一下子降了下來。由於我沒帶雨傘，只好被困在教室裡。大家陸續離開教室回家了，只剩我一個在焦急的'等待著，忽然禚老師把他的雨傘拿出來，對我說：“拿著它，快點回家吧，別讓父母擔心。”雖然這是一把普通的傘，但是它代表著老師的恩情，我永遠都不會忘記。

師恩難忘的作文12

我，是個小氣的人。不管是誰只要是說我的缺點或壞話，我總會鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛理不理，和她自己賭氣。

快畢業了，我還沒有擺脫這個壞問題。最後，在第二節課上，老師突然叫我到辦公室，這時，我的心怦怦直跳。袁老師說：“聽說你經常因為別人說你的缺點或壞話而恨他？”“是的。我羞愧地說。這意味著你是一個吝嗇的人，一個吝嗇的人不會容忍別人，不會容忍別人不會學會寬巨集大量，學會不寬巨集大量是很自私的，很自私的人不會有親密的朋友，對嗎？”“是的.。“你對我說的話很瞭解，不是這個原因。

下課鈴響了，老師讓我回去，回來的路上，我仔細想了想，是的！自私的人沒有親密的朋友在課堂上，我只是轉移，有很多朋友，但現在，我不知道為什麼，他們漸漸疏遠我，我不想玩了，現在我終於明白了，原來……

通過這件事，我下定決心，要改掉我們這個壞毛病，同樣，袁老師也教導我，快樂教育要與學習別人可以一起進行分享的！

難忘師恩，難忘老師對我的關心和愛，袁老師，我永遠不會忘記你，是你教會了我，哺育了我，你對我的感情，我永遠不會忘記！

師恩難忘的作文13

xx年9月7日星期三天氣：晴朗

離9月10日越來越近了，我們敬愛的老師將迎來最幸福的節日，教師節。

在大同二國小讀書最難忘的回憶，是那些帶我進新校區教我知識的老師。他們永遠不會忘記他們認真的教學和無微不至的關懷。

我的啟蒙老師是滕老師。她有一雙大眼睛和一個細細的聲音。雖然她很年輕，但她很有愛心。當我們遇到困難時，她耐心地幫助我們解決。記得有一次班裡一個同學感動的叫她“媽媽”，她不好意思的笑了。

二年級的時候又遇到了王老師和李老師。他們就像慈愛的母親和嚴厲的父親。每當我們取得進步，他們就讚美我們，鼓勵我們讓自己的'內心快樂；當我們犯錯誤時，他們會非常嚴厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師的帶領下，我們班取得了很大的進步，星光之家的橫幅已經掛在了我們的教室裡，我們班獲得了——特等獎的最高級別獎。

老師，在教師節這個特殊的節日裡，我從心底感謝您用無私的奉獻和巨大的愛來關心我們。我們祝你節日快樂，並以最好的結果回報你。

師恩難忘的作文14

直到現在，我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。

直那天，我作業寫的慢了，我認為這已經是家常便飯了，想著老師又不會當場檢查，等課後我再慢慢補回來。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的.目光，她走到椅子旁坐了下來，我頓時長舒了一口氣，因為老師這樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看著老師，而作業本上只有孤零零的兩道題，我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不願的走了過去，將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的作業，本來還和顏悅色的老師頓時大發雷霆，一把將本子扔到了我的身上，並狠狠地批評了我。全班同學都看著我，我的臉就像火燒一樣的燙。

直經過老師的嚴厲批評和耐心教導，我知道了自己錯誤的嚴重性，也非常的後悔。我明白老師批評我，是為了讓我能更好地完成作業，也是為了讓我更加優秀，嚴是愛鬆是害，所以，我不會忘記老師的恩情！

師恩難忘的作文15

知道這個學期老師給我的評語嗎?是這樣的：你來自一個有濃郁文化氛圍的家庭，從小喜歡讀書，漫遊無邊的書海。

你眼界開闊，知識豐富，能很細膩地感受人間的真情。

到學校你又自然地將這種良好的習慣帶入我們的'班級。

每一回的課間，你恬靜埋頭苦讀的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的課堂發言，你精闢的見解也把我深深折服。

知道嗎?老師好喜歡如此優秀的你!好為有你這樣的學生感到驕傲!希望你戒驕戒躁，穩中求升，並寫出更多更好的文章。

看了老師的評語，你說我能不感動的流淚嗎?我能不努力、努力、再努力嗎?

啊，又逢九月，在這個教師節來臨之際，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師;也沒有什麼禮物贈送恩師，只有對恩師的感激之情。

恩師對我思想、學習、生活、成長上的影響將永銘我身，在這裡讓我用最真誠的祝福：祝願恩師身體健康，萬事如意!