關於喜悅作文（精選33篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於喜悅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喜悅作文 篇1

每當回憶起這件事，腦海裡都會有一種無比喜悅的感覺，比吃蜂蜜還甜。

這應該從上學期剛剛開始的基線考試開始新來的數學老師，監考不嚴，一發試卷就跑到隔壁班，只是偶爾從視窗看一眼。為了給老師留下好印象，我決定拋開身邊所有的騷擾，認真答題。

但是出乎意料的是，隔壁班突然響起了優美的小提琴音樂，很多同學哼起了小曲，立刻打斷了我答題的思路。真討厭！作為一班的班長，我真想把那些學生拿出來痛打一頓！唉，但是為了爭取回答問題的時間，我忍了！

這時，一群學生在班級門口不知從哪裡冒出來，打著拍子，笑聲響徹雲霄。其他人趴在窗邊衝我們做鬼臉：“裡面的小鬼，敢出來！”每個人都充滿了憤怒，卻無能為力。這時，數學老師出來了，開始獅子吼：滾開！學生們轉身往回跑，大家一次又一次鼓掌。班級終於安靜下來了。

就在我要結束的時候，我遇到了一個難題。即使做了三遍，答案也不一樣。這時候發現有同學偷偷傳紙條。我心想：要不我也我看著身後的韓雨潔，手裡的紙條被汗水浸溼了。該不該傳下去？天使和惡魔出現在我身邊，他們互相爭鬥。戰鬥很激烈，數學老師的身影突然出現在我眼前。她笑著對我說：相信自己，你能行的。寫錯了沒關係，至少你的分數是誠實的，你要對得起！我點點頭，同時腦子裡充滿了解決問題的想法。

第二天，試卷就要發了，我的心彷彿被一隻小兔子怦怦直跳。老師念我名字的時候，我停止呼吸，等待答案。百分之百，大家立刻熱烈鼓掌。

不經歷風雨怎麼能看到彩虹？這句話絕對沒錯。只有一次次克服困難，才會有意想不到的收穫！

喜悅作文 篇2

成長的過程總是如此艱難，其中難免會夾雜著挫折和困難，但經歷過風雨以後總能見到彩虹，那種成功後的滋味會使人非常愉悅、喜悅。

小時候，大概上三年級時，我學習有點漫不經心，數學成績屢創新低。父母因如何教育孩子的問題開始議論，起初還是你一言我一語的討論，但隨著他們的語速逐漸加快，情緒逐漸激動，語言逐漸交織在一起變得不可開交。那是我第一次看見父母吵架，吵架的內容是，媽媽認為教育時不要打孩子，要好好說話，但爸爸是一個牌氣比較急躁的人，他總覺得我不長記性，只要看見我不乖，他一心急，便想教訓我。他們倆為了這個話題吵了一架，把在書房寫作業的我驚到了。當我小心翼翼的開啟門，父母已經吵得精疲力盡了，媽媽哭了，以淚洗面，而爸爸呢，皺著眉頭火燒眉毛，他看我出來了，瞪了我一眼，一句話也沒說，只聽啪的一聲，門關了，我看著父親遠去的背影

當時的我心急如焚，看著媽媽的眼淚止不住的流淌，心想：這下怎麼辦呀。我拿出紙巾，讓媽媽擦掉眼淚。這是我第一次看到媽媽哭了，突然感覺媽媽瞬間變成了和我一樣的小孩兒。我開始換位思考，在安慰媽媽的同時也反思著自己做的不對之處，但往日那個堅強的母親形象在今天真的變了，而現在我則像是那個母親，我有無數話想說，但看到媽媽這個樣子，想說的話都化為心痛，不知怎麼說出口

那一刻，我明白了母親之前對我而言都是一個寬敞的肩膀，傾訴的物件，但當她變成我的時候，她和我一樣需要被安慰，我終於開始明白媽媽的感受了。我也開始更加了解父母吵架其實也是為了讓我更好，如果我做到最好的自己，他們也不會如此情緒激動了。家庭教育裡，總要一個唱紅臉一個唱白臉，如果沒有父親的嚴厲，那過度的放肆一定會讓我一落千丈；如果沒有母親的關愛，那我受挫的心也無法癒合。這件事的最後，我也明白了一件事，學會換位思考的我，真的長大了。

喜悅作文 篇3

分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那麼我們就將被快樂所包圍。

大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發生里氏8.0級的大地震，破壞他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊汶川,這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

在他們面臨危險時，我們在幹什麼。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩裡睡覺，在烤火爐前，在空調下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室裡讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什麼。我們只能儘自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。

我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明几淨的環境下學習，我想把父母給我的關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇蹟，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。

在災難面前，生命是如此脆弱，每一個生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。

喜悅作文 篇4

一年年過去，漸已長大的我懂事了不少。回憶起成長的經歷，最讓我難忘的還是一次成長中的喜悅，一次成功的經歷。

小時候的無拘無束。小時候的不斷髮現讓我難以忘懷。那是一次學工活動。當老師宣佈要去參加學工活動時，每一個人都喜不自禁，激動不已。身為剛進國小的我們早就聽說，學工不僅很快樂，而且還能學到不少課堂上學不到的東西。

那天，剛走進學工教室的我們，如同劉姥姥進大觀園一樣，一切都顯得很好奇，左看看右看看，好像來到了天堂一般。那些五彩繽紛的手工製作，各種還叫不上名字的東西，都顯得那麼有趣。

活動開始了，每一個人都磨拳搽掌，渴望著一展身手了。這次活動是做一朵花。雖然老師講的話，對於剛上學工課的我們還是不太懂，但是為了等下能做好，大家還是豎起耳朵聽起來。經過近乎半小時的講解，老師說的話我們已經瞭如指掌。老師一聲令下，我們便迫不及待地拿起工具開始了。雖然面對如此難做的看上去精美無比的花，我們有些膽怯，但是好奇心和好勝心戰勝了一切，一雙雙小手開始動了起來。

也許是女孩子天性喜歡花，不一會兒，有個女同學手裡就出現了一片花瓣。看見有人成功，我們也信心大增。雖然手心上已經出現汗水，但花瓣在我們由略顯笨拙到漸漸熟練的小手上一片接一片地出現了，老師的臉也舒展了開來。儘管時不時有難題出現，但小組裡的同學也能互幫互助，解決難題。

經過了長時間的製作，花蕊、花瓣、莖和葉都已經制作完畢，大家小心翼翼地把它們各就各位，慢慢地一朵花在我們的手中綻開了。雖然沒有老師做的那樣精美，但自己做的花也算得上是一朵半真半假的花了。我樂呵呵地看著自己的成品，然後把它貼在校徽上，臉上洋溢著歡樂的笑容，心裡美滋滋的。

成長的過程中有成功也有失敗，有苦也有樂。成功總是令人快樂的，尤其是努力後，獲得成功的喜悅永遠勝過不勞而獲。

喜悅作文 篇5

經常能在電視上看到這樣一個場景：一群農民在收割穀子的旁邊開心地笑著。我問我媽農民為什麼笑。母親說，那些農民已經體驗到了豐收的喜悅。

收穫的喜悅？

我也想體驗收穫的喜悅，於是來到外婆家。奶奶讓我今天完成兩個任務：挖土豆和撿雞蛋。當我今天完成任務時，我可以吃我最喜歡的土豆餅。

來土豆田。我挑了一個土豆多的地方，拿起鏟子開始挖，一個都沒挖。奶奶急著在旁邊看，跟我說只要拔個土豆苗就有大驚喜了。半信半疑地，我摘下最大的土豆苗，盡力吸著奶，退後一步，用力推開我的手，大喊沒想到會有我想象的那麼難。而我努力的坐在地上！我拍了拍身上的土，一看，哇！好大的土豆！一個娃娃掛在樹根上，小娃娃又黃又胖；身上有很多小痘坑，很可愛。按照我奶奶教我的方法，我迅速掏出一桶胖娃娃。但這讓我的頭髮滿是灰塵，衣服也髒了。但是我還是很高興完成我的第一個任務。

繞過樹籬，我來到雞舍。有點難，因為雞下蛋的地方可能不一樣。剛進雞舍，一股雞糞味就鑽進了我的鼻孔。哎喲我差點吐了。奶奶告訴我雞經常在哪裡下蛋，我用小筐一個個找。在炎熱的夏天，天氣很快變得又熱又出汗。我已經找到了十幾個雞蛋，離二十個雞蛋還有很長的路要走。轉眼間就是下午了，只剩下一個雞蛋。在哪裡？我趕時間。最後，我在柵欄的小角落裡找到了最後一個雞蛋。我一路唱歌跳舞回家。

任務完成了，如願以償的得到了土豆餅。我看著收穫的土豆和雞蛋，很開心。在開心的同時，也嚐到了收獲的喜悅。

喜悅作文 篇6

家鄉，是小棗的故鄉。而今年，棗還未成熟，我卻早早到了這裡，帶著一份“豐收”的喜悅——我考上了市重點中學。爸爸滿面紅光地坐在炕頭上，眉眼盡是笑。“對，是市重點，最好的班呢！“他不厭其煩地對每一個路過的鄉親說著，一時間彷彿全村人都收到了喜訊。我卻不以為意：又不是考上大學，幹嘛這麼激動。而且爸爸的做法讓我想起了叔叔。他在我們家的時候，就經常向我們介紹他的棗——又紅，又甜。“滿坡上都是棗，紅窪窪可好看了。”他的話語，就像是在炫耀自己的孩子，有時說到即興還手舞足蹈的，像極了爸爸現在的模樣。“走，去看你爺爺。”爸爸拍拍我的頭，抱起紙錢就徑直出了門，我在後面緊緊跟著。太陽很毒，照得臉頰紅彤彤的，就像熟透的小棗。我跳過這條溝，繞過那個坎，終於到了墳前。這是我第一次“見”到爺爺，他靜靜地躺在土丘下的泥土裡，我看不見他，他也看不見我。姑姑們點燃了火，然後把紙錢一張張扔進火堆裡。生出的濃煙很嗆。空氣像是凝固了，一團團在我眼前晃來晃去。姑姑們開始說話了，說的是我，“禮兒的丫頭考上重點高中了，您開心吧！”姑姑們的嘴角也含著笑，雖然臉上都已刻滿了歲月的痕跡，但在我眼中卻十分美麗。爸爸自然是笑的，笑的更加燦爛。那一刻，我終於明白了，他們笑的含義。他們愛我，才為我高興。這麼多親情突然湧進我的胸口，眼淚止不住往下掉。作為家裡唯一一個考上重點的我，是他們的驕傲，他們因為我而自豪，才願意不顧濃煙，一遍遍喊著我的名字。我的心裡暖暖的，悄悄地走到爺爺的墳旁。爺爺，你看不見我，我看不見你，但我相信你也是笑著的。我，是親人種的棗，而親人是那種棗的坡。雖然現在這棗還是一片青綠，但不用過多久，不用很久，這坡就會被棗的紅色覆蓋。那時，棗也會為他們落淚，那是感動於坡的自豪，感動於坡的默默付出而留下的浸滿親情的淚水。回去的路上，我挽住爸爸的胳膊，為他擦去臉上的汗水。爸爸傻傻笑了。空氣有些許潮溼，那是棗在落淚。

喜悅作文 篇7

十分！僅僅一個十分讓我如此激動，那來之不易的十分。

體育會考對於每一位即將要參加會考的學生來說，是必須要迎接的挑戰。

剛開始，在我心裡就像是壓著一塊大石頭，就是我那極弱的耐力，在父母詢問過各個體育專家後，家人一致決定讓我考游泳。對於一個 耐力較差的人來說，游泳是一個相對比較好的選擇.

爸爸行事向來果斷，立馬就聯絡了江干體育中心的游泳總教練，幫我輔導。從那一刻開始，我就堅持每個雙休日練習。

我萬萬沒有想到那個教練第一天就讓我遊八個來回，一個來回就是100米！而不能停下來。在游到最後兩個來回時，渾身上下特地麻木了。回到家，胳膊根本太不上來了。我真的很想放棄，但還是開始猶豫了。在父母的鼓勵下，我還是繼續練了下去，但仍然是包著懷疑自己的態度。

我每一次練習，都不少於1000米，不過覺得一天比一天輕鬆，一天比一天過得開心。

時間過得真快，很快就到了考試那天，原本信心滿滿的我，在見識了別的學生的速度時，開始心慌了，越來越擔心，又開始懷疑自己。把單子交給老師登記後，為了緩解自己緊張的心理，我儘量不讓自己忘游泳池裡看，還做了好幾個深呼吸。希望自己忐忑不安的心可以平靜下來。

開始了！我小心翼翼地進入了游泳池，儘管池水有二十幾攝氏度，但我還是覺得好冷。哨聲響了，我拼命地遊著，我只能聽見水裡“嗡嗡….”的聲音，好模糊，無論是換氣時的水波聲還是邊上的人議論紛紛的嘈雜，我都聽不見了，好像失聰了一樣。在最後四分之一的路程裡，每一滴水都好像鐵塊一樣重，在我的指尖觸到終點的那一瞬間，心中就湧出來彷彿從黑暗中解脫的感覺。即使人員告訴我，我已經滿分的時候，我激動得哭了，臉上也分不出是淚水還是池水。

我拿來100分也從來沒有像這樣得10分一樣快樂，這10分帶給我比100分更大的快樂。

喜悅作文 篇8

沒有汗水，就沒有成功的收穫；沒有物質的消耗，就沒有成功的回報。成功是慷慨的，它把它的光輝傳播給那些遇到困難而不低頭的人；但成功是自私的，它永遠不會給遇到困難退縮的人帶來任何好處。通往成功的道路是艱難的。

記得8歲那年暑假，天氣很熱，奶奶決定送我去體育中心學游泳。我跳進了水裡。教練只是教我們游泳班的學生跳水、呼吸、揮手和踢腿。過幾天，我們將有一個小測試來回遊過深潭。我們有點緊張，也有點害怕。很快就輪到我了。我站在岸邊，拒絕下來。奶奶對我說：“沒事，就幾米。你怕什麼？如果你摔倒了，教練會把你拉起來。”我奶奶勸了我幾次後，我不情願地鑽進水裡，來回遊著。考完試，教練親自下水給我們示範。看著教練自由泳，我無比羨慕，心想：我一定要好好練，遊得和教練一樣好。在接下來的日子裡，我花時間在課前或課後練習游泳。隨著我一天天的練習，我的游泳技術變得越來越熟練。

臨近中秋節，我們游泳班迎來了期末考試在深潭裡遊50米。剛開始我掙扎著遊了30多米，但想到接下來的20米就覺得無力。本來想放棄的，但是想到自己長期的練習，想到怎麼遊幾十米，就有點不甘心。經過一番思想鬥爭，我盡力游到了終點，再也沒有退讓。終於成功拿到了游泳畢業證。

從拿到畢業證的那一刻起，我就相信，無論什麼樣的成功，都會有千千萬萬的努力！因為有黑暗，就有光明，但是遇到黑暗就放棄，黑暗之後就看不到光明瞭。成功後綻放的笑容，就是成功的喜悅！我相信成功來自於努力和努力，沒有苦就沒有樂。只要你努力，成功的喜悅就會在勤奮的另一邊向你招手。

喜悅作文 篇9

“一分耕耘一分收穫。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無難事，只怕有心人”，我就因此嚐到了成功的滋味。

記得那次，我們的國小演講比賽。校長讓我們三年級每個班裡都選一位同學參加比賽。老師說讓我們毛遂自薦一下，我見同學們大多數都舉了手，我也想參加也跟著一起舉了手。可就在這時，沒舉手的同學就說：“孔一冰說個話都結結巴巴，還想參加比賽，真是痴心妄想！”

聽到了這句話我心中好像被潑了一盆涼水，把我心中想參加比賽的火苗澆滅了。我慢慢地放下手去，可在這時，老師看到我正要放下的手說：“就讓孔一冰來參加這次的比賽吧。”

頓時，班裡安靜下來，同學們都用指責的目光看著我，好像在說：“你連話都說不好，還想參加比賽？”看到這些指責的目光，我趕緊說：“老師我說話連不成句，就不要選我了吧。”“沒事，這次你不管得不得獎都沒事，只要你盡力就好！”

就因為老師的這一句話，讓我有了自信心，我反覆練習，從話不成句，變得可以熟練朗讀，更變得可以熟練背誦。

比賽的日子到了，我們要分出16強、8強、4強和決賽冠軍。

我因為背的熟練輕而易舉地進了8強，又從8強成功進入了4強，又從4強進入了決賽。我一路上的出色成績讓同學們驚歎不已。

我站在決賽的臺上，離成功就差一步之遙了。

最後，我和一位也是三年級的同學爭奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好，可就在這時他突然忘了一下詞，我覺得，他應該是太緊張了。最後，我到達了成功的頂峰——冠軍。

不經歷風雨，怎能迎來彩虹呢？功夫不負有心人，我相信只要堅持不懈就能成功。

喜悅作文 篇10

今年暑假， 黃老師佈置了15篇讀後感。我感覺非常詫異—因為那是非常難的一件事。

剛放暑假後的第十天，我的讀後感一動不動，老爸、老媽又說我對我的讀後感是“鴕鳥戰法”。我才不管那麼多！我寫不出來就不寫，大不了挨黃老師的罵。

又過了幾天，我把《明朝那些事兒》讀完了，老爸藉著機會逼我寫了第一篇讀後感。這第一篇讀後感我寫了八面，用了三天時間，經電腦的字數統計後是一千七百七十字。

幾個星期後，我準備寫第八篇讀後感，中午寫的，讀後感僅僅寫了三行。老爸看後，雷霆大怒！說晚上讓我重寫。我叫苦連天，老爸不管那一套，一定要我重寫！我才不服呢，晚上我玩電腦、看電視……老爸過來把電視關掉，指著書房對我吼道：“快點！去寫讀後感。不完成自己的任務就看電視！”那一刻，讀後感成了我的仇人。可我轉念一想，如果我不認真寫，開學以後挨黃老師的罵，那多不划算哪！從此我認真地寫，一篇又一篇。

即將開學時，我寫到了第十五篇讀後感。我又不知道該寫啥了。去書城選了幾本書，看完以後，我寫了一篇《孟憲實講唐史：從玄武門之變到貞觀之治》。寫完以後，我高興地喊：“耶！讀後感寫完了，解放了！”第二天我就揹著書包上學去了。但是我把開學時間弄錯了，當天是8月31日，9月1日才開學。回家又被老媽笑為“小糊塗蟲”。

9月1日，我把讀後感交了上去，心裡怦怦直跳。

9月11日，黃老師說下午講評讀後感。我心裡是十五隻吊桶打水—七上八下。下午，我早早地來到教室，發現黃老師已經到了，臉上的笑容令我百思不得其解。

上課時，黃老師說“這次讀後感寫得非常好，特別有一個同學的十分精彩。”接下來，黃老師把加十分和加二十分的同學都報完了，沒有我。我的心跳加速了，難不成是最好的那一個？黃老師接著說：“那個讀後感寫得最好的同學是—商妞！”

耶！我一躍而起，看來我暑假的功夫並沒白費。這一次，我終於品嚐到了成功的喜悅！

喜悅作文 篇11

對於我來說，每一次突破自我，都會給我帶來極大的喜悅。

“什麼？這節課要測試1000米？”老師將我們帶到操場後，便給我們扔出了這麼一顆重磅炸彈，隊伍中頓時傳出了一陣陣哀嚎。

但是老師卻絲毫沒有心軟，整頓了一下紀律，便將我們帶到了起跑線前。

我看著長長的一眼看不到頭的跑道，不禁打了一個寒噤。

可還沒容我多想，老師便已經吹響了哨聲。我連忙衝了出去。在第一圈時，我還比較遊刃有餘，一直保持在隊伍的中游，可到了第二圈時，體力便急劇消耗，我的腳步也不由自主地慢了下來，落在了隊伍的後方。

一想到還有400米的距離沒有跑完，我的心中不由地一陣絕望。不行，絕對不能放棄，一想到這裡，我又咬緊牙關加快腳步向前衝去。

今天的太陽似乎格外毒辣，強勁的陽光讓我幾乎睜不開眼睛，我的體力也幾乎完全耗盡了，汗水打溼了我的衣服，從我的臉上滴答滴答地落了下來，雙腿好像被灌滿了鉛，每跑一步都要使出全身的力氣，胸口也像被無數根針扎一般火辣辣地疼。

可終點卻離我越來越近了，只剩下了一百多米，後面的同學都開始了衝刺，他們離我越來越近，眼看著就要攆上我了！

不行，不能就這麼被超越，我咬緊牙關，用盡最後一絲體力，拼盡全力地跑著。

一個，兩個，三個……一個又一個同學，被我逐漸超越，落到了後面，而我也終於衝過了終點線。

衝過終點線後，我癱倒在地，望著身後長長的跑道，我開心的笑了，我的堅持戰勝了這長長的跑道，戰勝了我自己，儘管非常疲憊，但是一股喜悅卻在心中油然而生……

喜悅作文 篇12

天高雲淡，秋高氣爽，涼風習習，今天真是個好天氣。我和爸爸準備到紅石公園賞秋。

我和爸爸來到紅石公園。哇，真是天冷亂穿衣，我看見爺爺奶奶都穿著厚一點的外套，叔叔阿姨還是穿著短袖，小朋友們穿著長袖衣服。

我和爸爸往裡走，看見公園裡的樹葉有的變黃了，有的葉子在空中飛舞，還有的躺在地上真舒服！地上的小草有的也慢慢變黃了，有的直挺挺的站在那裡，還有的小草正躺在那裡吹著秋天的涼風晒太陽，真是舒服極了！

我們繼續往裡走，發現有的人在打太極，有的人在欣賞秋天的美景，還有的人在感受秋天的風，“哇！秋風吹在臉上涼颼颼的好舒服呀！”忽視我聞到了一個香味，就順著香味走，我走到了一棵柿子，哦，我說怎麼這麼香呢，原來是柿子的味道呀！

我們繼續走，走到了一棵紅彤彤的長滿果子的樹，“哇，好紅呀，一定很好吃。”爸爸卻走過來說：“那個果子可不能吃，吃了就了會生病的，有的果子可以吃，有的果子不能吃，知道嗎，記住。”

秋天裡的風景別有一凡風趣！我愛秋天！天高雲淡，秋高氣爽，瓜果飄香，真是個收穫的季節！

第二天早上，我把早就準備好的葡萄放在講臺上和同學們分享，同學們也不約而同的把水果拿出來放在講臺上，不一會兒，講臺變成了一座水果山，有葡萄、栗子、蘋果、石榴……整個教室裡散發著各種水果的味道，就連走廊和樓梯裡也香噴噴的。

升完國旗後，我們來到教室開始分享勝利的果實，大家有說有笑，想吃什麼水果就拿什麼，吃了整整一節課也沒有吃完，難道這就是傳說中的吃貨嗎？不過我們都很注意環境衛生，吃完後，把垃圾全部放進垃圾箱裡，教室裡還是乾乾淨淨的，到處亮晶晶的。

哇，秋天真好，我喜歡豐收的秋天！

喜悅作文 篇13

天底下，有很多種喜悅。農民在田間割稻子，是一種豐收的喜悅；中秋節一家人圍在一起賞月，是一種團圓的喜悅；北京申奧成功了，是一種成功的喜悅……那麼子女對母親的愛，算不算是一種幸福的喜悅呢？

今天是一年一度的國慶節，雖不如母親節的.神聖，但我還是決定給媽媽送一束鮮花，表達我對她深切的愛。我從存錢罐裡拿出我平時攢下的錢，向附近的花店奔去。一路上，花兒向我微笑，小草向我招手，好像在祝我成功。到了花店，我先挑出幾枝白的似雪，粉的似霞，黃的似金的康乃馨讓老闆用漂亮的包裝紙包好，然後，就歡歡喜喜地抱著鮮花風馳電掣般地跑回了家。一進家門，我便探著腦袋東看西看，哈！正好，媽媽出去了，我的計劃成功一半了，我的心激動極了。我躡手躡腳地走進媽媽的臥室裡，小心翼翼地將這繽紛的花朵插在晶瑩剔透的花瓶中。一想到媽媽看到這束鮮花時高興的模樣，我就會在一旁偷偷地笑。時間一分一秒的過去了。媽媽也回來了。我悄悄地跟在媽媽身後，看著她走進房間後，我就躲在門後，觀察媽媽的一舉一動。當媽媽看到書桌上的那束鮮花時，她先是一愣，然後看看桌上的檯曆，似乎明白了什麼，緊接著，媽媽的臉上露出了一絲笑容，嘴裡自言自語地說：“這孩子真懂事，知道給我送花了……”後來，媽媽把我叫到了她跟前，微笑著問道：“我的乖女兒，這是你送的嗎？”聽了媽媽的問話，我得意揚揚起來了，回答道：“這是我送的啊，我是想給你一個驚喜嘛，沒想到，都被你猜出來了。”我邊說，邊摟著媽媽的脖子親了一下。媽媽一見我這一舉動，撲哧一聲笑了，用食指輕輕地摁了一下我的額頭：“你這丫頭！”“哈哈哈哈……”這時，我和媽媽都開心地笑了。笑聲和著淡淡的花香瀰漫了整個屋子。

現在，我總算明白了：子女對母親的愛也是一種喜悅，是一種幸福而又溫馨的喜悅！

喜悅作文 篇14

酸，甜，苦，辣，成功與失敗都已經成為了我們生命中的一部分。在生活中我們都有過因為成功而喜悅的事例，當然我也不例外。今天我就從記憶的寶庫中抽出一個和大家一起分享吧。

那是四年級的時候，因為數學老師每個星期五都會發週末小練習。完成這些練習，我有時全做對，有時會錯一兩題，有時或許錯一大堆！每當田老師講解這些我做錯的小練習時，我的腦袋就像跟我作對似的，錯的越多就越聽不進去，此時我人在教室，心早就飛到操場上了。我心裡默默地想：快點下課，快點下課！其實我也不是不想聽，而是聽不進去，錯那麼多哪還有心情聽老師講啊!我是這麼想可不代表別人是這麼想。果然！當我那不專心的神情被臧文琦發現了，他就會得意得哈哈大笑，一邊笑一邊對我說：“你這麼簡單的題目都不會，真笨！”臧文琦的那句“真笨”把我心中的定時炸彈給點燃了，可是他說的又是事實，我無力“反抗”只好說：“有本事一個學期都拿A+，要不然就不要在那叫!看我下次不把你擊敗才怪呢！”臧文琦被我罵得無話可說了，而我呢？居然專心地聽起了田老師的講解，真是奇蹟啊！

過了幾天，數學老師來發週末小練習了，咿，平時是A5紙今天怎麼變成A4紙了？哦，原來是國慶長假。呀！這題目看起來好難，這時我有點後悔那時跟臧文琦說的話，這麼難我怎麼可能得A+！誒，說了的話是收不回來的，我只能硬著頭皮寫一寫。這次我多了一個心眼——做完之後給爸爸檢查了一下。沒想到錯了好多！我只好把它們一一訂正，有一題我都不知道改了多少次，把我用過的塗改帶堆起來都有山那麼高了！

功夫不負有心人，在小練習發下來的時候一個又大又紅的A+映入我的眼簾，我成功了，我成功的戰勝了臧文琦和小練習了!耶！

成功，不是要天上掉下來的餡餅，而是要通過自己的努力才能換取的！

喜悅作文 篇15

雄鷹的喜悅在於搏擊長空的凌雲壯志；江河的喜悅源於它一瀉千里的氣勢；大海的喜悅是因為它包容萬物的胸懷；一個人成長的喜悅則在於不斷地付出汗水。

擺脫了童年的幼稚，我們邁進了青春的殿堂，我們幻想一切都順從己願，但實際卻不是這樣，於是——

在現實的牆壁上有了我們被撞得粉碎的理想，在蕭瑟的秋風中有了我們被吹得縹緲的天真，在無情的流水中有了我們慨嘆時光易逝的悔恨……但這並不代表我們失去了很多，因為——生活如一片海，許多事情會像風浪一樣使我們始料不及，還當我們沉浸在美妙的童話中時，便毫不留情地跌落在我們心靈的甲板上，我們不能哭泣，因為生活不相信淚水，我們只有用苦澀的海水洗去滿臉的天真和幼稚，獨自面對成長路上的一切。

也許太多的挫折曾令我們失去信心，但平靜的大海怎顯洶湧澎湃的氣勢？於是，我們清醒了，開始用嬴弱的雙肩扛下一切重擔。洪波接天，惟弄潮兒向濤頭立，挫折頻來，惟成長路上的我們以笑相對，用整個心靈的空間承載一切，無論是狂風肆虐，還是白浪濤天，都讓它吹進我們的思想，流進我們的心靈，吹走怯懦和幼稚，沖洗掉無知與天真，每一次的風雨歷程，都讓我們的心靈變得更加透亮。

一次次風雨考驗，我們都用心來面對，任憑風暴打在臉上，我們用整個身體的力量來堅持，汗水一滴一滴流下，流淌在臉上，也流淌在我們的心上。當它從臉上滑落，我們仔細地面對它時，你會發現在烈日的照射下，裡面映出了一個色彩斑斕的世界。天空碧透，大海蔚藍，潮起潮落，翻出一朵朵潔白的浪花，巨浪滔天，時起時伏，遠處，千帆競發，航行於驚濤駭浪之中，隱沒於接天洪波之間。這是多麼熟悉的畫面——這正是我們的成長之路。於是我們沉醉於這幅壯闊的圖畫中，露出了久違的笑顏。是的，我們笑了，我們用整個心靈、整個身體在笑。

成長的路還很長，但我們很自信，因為我們知道——成長的喜悅在於不斷的付出汗水。

喜悅作文 篇16

一個冬日，寒風呼呼的吹著，好像吸穿了屋子中堅硬厚實的牆壁，待在屋子裡也依然渾身發抖。

陽臺上的一盆小花，好像被遺忘了許久，除了每天定時為它澆水，其它時間一直待在窗臺上吹著寒冷的北風，也不知道哪天，誰突然想起去看它，那時花兒早就躲進了花盆中，沉沉的睡去了，只剩下花盆和那乾裂的泥土。

我對那盆死去的花朵感到十分惋惜，為它澆上了最後一次水，溼潤了盆中的土，放在房間中一外溫暖的角落，願它能睡個好覺。

沒過幾日，天氣就放睛了，溫暖的陽光灑滿了整個房間，讓人心暖暖的，這時我的目光轉向了花盆放的角落。黑色的土地上出現了一點綠，那一點綠很小很小，小到不近看都看不出那是什麼，但是那一點綠在黑色的泥土中格外的亮眼，讓人在很遠的地方就可以看見。

我不禁有幾分欣喜：難道沉睡許久的花兒重新”蘇睡”了嗎？我走近一看，沒錯！果然是新芽！我手忙腳亂地為小芽澆上水、灑上石子，水滴落在芽上，顯得嫩芬格外的精神！

短短几個月的時間，小芽開花、結果、撒下種子，又長成新芽，原本在泥土中渺小的嫩芬，轉眼長成了一叢一叢的花朵，格外鮮豔，格外亮眼。每當見到那盆花，我心中總有說不出的喜悅！

那是為生命的堅強所感受的喜悅，也是為新生命誕生感到的喜悅！

喜悅作文 篇17

收穫是一種內心難以表達的喜悅，自從認識了，我居然有了一筆意想不到的收益。有了這些收入，我就和爸媽少要錢去買衣服了，自己可以拿著自己攢了好多天的稿費買自己喜歡的衣服，和飾品。

看著支付寶賬號裡的錢，我的喜悅之情難以表達。滿心歡喜的去蘑菇街看衣服，看了好多件，不是太貴就是自己不夠喜歡，轉來轉去沒有自己喜歡的，放下手機，繼續沉思自己到底想拿著稿費買什麼？再次開啟蘑菇街，這個時候突然出來了一個防晒衣型狀的衣服，看起來很是小清新，一眼就喜歡上了它。自己還想象自己穿上去的樣子。應該很好看吧！但是我覺得還是給媽媽看看好看不，這個時候我那老媽居然看上了這個外套，但她可是個會計算的女人，居然要我先買，然後好看的話，她再買。只好這樣子了，我開啟支付寶填了手機號地址。然後就這樣，我的六十元就這樣完了。

這個時候的我看著支付裡的錢瞬間消失了感覺心裡空空的。但是買了自己喜歡的衣服，以後穿著肯定很開心。感謝這個平臺。

喜悅作文 篇18

今天是油桃收穫的日子。

來到桃樹前，我不禁想起了第一次照顧小樹的場景：我和李管子、廖海嶽一起去看樹。當時樹上的桃子還是綠色的，但是看起來很好吃。我非常想吃它。

最後，盼星星，盼月亮，盼今天。甘老師一個個接我們，最後輪到我了。我迫不及待地說：我要那個大桃子！

摘完桃子，我和皮藝玲一起扛包。皮藝玲說：好重的口袋！我說：雖然口袋重，桃子更吸引人。

回到教室，甘老師讓我們和其他老師分享收穫的結果。每個人都爭先恐後地舉起手，不被落下。

送桃子的時候，有的人直接咬了一口。我洗了桃子，吃了一個。但是因為太好吃了，我吃了另一個，但是不能和父母分享收穫。

喜悅作文 篇19

成長的過程都包含了我們奮鬥的汗水，也充滿了無盡的喜悅。

我學會了堅持，我喜悅

七年級剛開學三天要軍訓，訓練了一天的同學們就早已筋疲力盡，我也不例外。繞著操場跑了幾圈，我的腿和頭就有點不聽使喚了，紛紛向我表達出罷工的意願，連續打了幾個哈欠後，我搖了搖頭，甩了甩腰。休息了一會之後，又開始站起了軍姿，誰知還不到一刻鐘的功夫腿又開始抽筋了，鑽心地疼痛向我襲來。我看了一眼站在旁邊紋絲不動的同學們，閉眼告訴自己：我沒有那麼脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我沒有不高興，反而很喜悅。因為我學會了堅持。

我學會了獨立，我喜悅

八年級下學期，有一次去實踐基地，要在那裡住五天四夜。剛到的時候，我和同學們來到了集體宿舍，放好東西，開始疊被子，在家我從來不疊被子，自然不知該如何做；教官教了我們以後，我開始一步一步認真的疊被子，折三層，理被角，整被型，很快，被子就被疊成比較方方正正的“豆腐塊”。看著自己成功的“傑作”，心裡有一種從未感受過的喜悅。不止這些，我還自己套上了被套，鋪上了床單，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起這些，雖然有些有些累，但我的嘴角卻微微上揚。因為我學會了獨立。

我學會了感恩，我喜悅

那是九年級上學期，一次考試前的晚上，我正在暴躁地“啃”著書本，明天就要考試了，我像往常考試前一樣不知所措地盯著眼前的複習資料。突然，我的手碰倒了一杯尚有餘溫的牛奶，我渾渾噩噩地抬眼望去，看見了從臥室門縫裡透出的一點點微光，夜已經深了，可母親竟然還在默默地陪伴著我。牛奶也是媽媽剛剛送進來的，如今還剩半杯，在書桌的角落散發著微弱的熱氣與香氣，我端起那剩餘的半杯牛奶一飲而盡，然後放下書，躡手躡腳地走到客廳。媽媽躺在沙發上已經睡著了，書本反扣在她的手邊。熟睡的媽媽顯得十分疲勞，若隱若現的銀絲鑲嵌在她的黑髮當中，我突然有一絲心疼。我悄悄地抱來了被子，蓋在了她的身上，然後將燈關上，腳步輕快地回到臥室。心裡充斥著的不再是無邊的煩躁，而是甜蜜的喜悅。因為我學會了感恩。

在這些事中，成長的喜悅表現得淋漓盡致。我懂得了什麼叫堅持，什麼叫獨立，什麼叫感恩。長大不僅僅是身體的成長，更重要的是思想上的成熟。

我每天經歷生活的點點滴滴，每天感受這樣這種成長的喜悅。

喜悅作文 篇20

快到期末考試了，大家都緊張起來，天天認真學習。我也一樣，每天覆習到很晚才睡，每天都祈禱著自己能考個好成績，能買到我夢寐以求的禮物。因為在考試前媽媽在我的百般祈求下，答應了只要考好了，就給我買我想要的禮物。

就這樣日復一日地學習，終於來到了令人緊張的期末考試。試卷發了下來，當做到“解決問題”的時候，一道題難住了我。我左套公式，右計算，卻怎麼都解不出來。正在我抓耳撓腮、冥思苦想的時候，老師毫不留情的提醒到：“還有十分鐘交卷！沒有寫完的同學要抓緊時間了！”這提醒讓我更加得緊張了。過了五分鐘，我突然想到了老師講過類似題型的解題思路。按照老師之前講題的思路，我終於解答出來了。自然而然地也順利做完剩下的題目。語文、英語都是一樣，沒什麼不會寫的。考試終於結束了，我暗暗嘀咕：應該不會考砸吧！

到了發成績的時候，老師發下來每位同學的成績單。我緊張地看都不敢看，我鼓起勇氣翻開成績單：語文97分、數學99分、英語100分！我喜極而泣，付出的努力終有回報！因為這次的成功，讓我感受到了成功的喜悅，從而更加堅定了我未來一定要更加努力的心！

還有一次，我參加了縣裡的“國小生古箏表演比賽”。參賽的每一位同學都在臺上彈奏出了動聽悅耳的琴聲。看，這位同學身穿天藍色長裙，肩上披著一件單薄的水藍的紗衣，頭上戴的是一串鑲有小寶石的墜子。她就是個很棒的例子，彈出了婉轉動聽的曲子，評委們都給她打了很高的分數，加起來一共42分。聽到這個分數我心裡更加緊張了：天啊！滿分才50分，她就得了42分！我怎麼可能贏得過她啊！

我懷著忐忑不安的心情，走上舞臺。可是我彈到一半的時候，意外發生了——一緊張我竟然忘記後面怎麼彈了。我急中生智想出了一個辦法——那就是換其它曲子進去。於是我接著彈了一首我自己編的曲子。比賽結束後，評委老師給我打出了比前面那位選手更高的分數：46分！評委老師還表揚了我：“有自己的想法，很不錯！”我又一次感受到了成功的喜悅。

還有一次作文比賽，我寫了一篇想象作文，感覺自己寫得很有趣，萬萬沒想到的是過了幾天，我竟然收到了評獎人的來信，我居然發表了！就這樣我再一次感受到了感動的喜悅。

成功的喜悅是我日思夜想想得到的感受，一定得努力學習，感受不同事物所受到的喜悅！

喜悅作文 篇21

摘李子了!學校的李樹大豐收了!學校舉行了一個採摘儀式，真有意思!我們班派了兩個代表去採摘李子，你看，這是我們班的羅賀陽小朋友，爬上高高的李樹，採摘的喜悅湧上心頭。

分李子時更有趣，雖然只有每人一顆，但是永遠甜在我們心頭。盼望著，盼望著，明年的豐收之際!

喜悅作文 篇22

在春暖花開、陽光明媚的日子裡，高新一小隆重舉辦了——第21屆田徑運動會。

在這次盛大的運動會中，我們一五班取得了年級組第一的成績176分，遠遠超越了第二名44分，在場的老師們無不為此歡喜雀躍，我們努力了，我們收穫了，為這個團結友愛的大集體賀彩。

我參與了3個專案：接力賽、投擲壘球、400米跑步。

首先，接力賽在全體運動員的配合下取得了年級第一的名次，很榮幸我是其中一員，為班集體爭取了榮譽。然後，投擲壘球我取得了年級組第三名的好成績，在這裡我最想感謝的是馬老師，在馬老師的悉心指導下我有了更大的信心和正確的投擲方法，在賽場上才會有精彩的表現，為我自己加油。

最後一個專案是400米跑步，在焦急的等待下，終於該我上場了，當我站在起跑線上時，鄧老師細心的叮囑我如何轉彎、變道、超越，像媽媽一樣讓我感到無比溫暖。預備，一聲槍響，我就像風兒一樣奔跑，媽媽在場上為我加油，只聽見啦啦隊們的吶喊助威聲，“加油、加油”，經過我們班級時一聲聲熟悉的聲音呼喊著“鄭可欣加油”，我快要僵硬的腿突然間變得更加有力，我超越了第三名，最得了小組賽第三名的成績，雖然我不是最優秀的，但在進步的道路上可以看到我的身影，我會一直努力，期待下次我會有更好的表現。

在老師的帶領以及團隊協作配合下，運動會圓滿結束，我們為自己鼓掌，道聲“老師辛苦了。”

喜悅作文 篇23

將自己的喜悅同別人分享，就會有不一樣的感覺……

——題記

當你為了考試刻苦努力，奮力拼搏，最終收穫成功而獲得喜悅時，不要忘記將這喜悅與父母分享，或許你會從中得到新的啟發；當你衝破道道險阻，越過重重關卡解出一道題而獲得喜悅時，不要忘了同朋友交流交流，或許對與這道題你會有一種新的理解與體會！

與父母分享

月考成績出來了，我幹了很漂亮的一仗！我興沖沖地推開家門，臉上洋溢著抑制不住的興奮，將試卷送到母親手中，母親嘴角微微上揚，仔細地觀看著我的卷子說了一些勉勵我的話，然後就開始分析我的卷子，在此過程中，我時刻都會有一種恍然大悟的感覺，覺得這次儘管考得不錯，但在某些細節問題上工夫下得不是很到位，一些基礎知識掌握得不太牢固……聽了母親的分析後，我覺得心中又多了一層對於喜悅的領悟，我想，這就是與別人分享喜悅的新體會吧！

與朋友分享

“啊！我明白了！我知道這道題的解法了！”滿懷激動的心情我跑到朋友的周圍，將自己的思路、解題方法全部給他們說清楚，說完之後，朋友們都向我投來了敬佩的目光，但不一會兒，另一位同學也做出來了，很明顯，我們的解題方法並不同，他說了思路之後，覺得他的方法同我的相比要簡單許多，於是，我對那道題又有了新的理解，此時，我心中又湧上一種感覺，我想，這就好似同朋友一起分享喜悅的力量吧！

分享喜悅，你就會對某一事物又有了一種新的理解與看法，那種奇異的感覺會使你的身心得到一種極大的放鬆，同時，當你再次對喜悅有一種新的領悟的時候，你就會有一種滿足湧上心頭。

分享喜悅，那種不一樣的感覺與味道永遠值得回味……

喜悅作文 篇24

寒假，《池州日報·九華晨刊》小記者工作室組織小記者們到商業廣場開展活動——賣東西。得知這個訊息後，我積極報名參加了。因為平日裡爸爸媽媽總是說我膽小，幹不了大事，這次我可要好好一展身手，讓他們以後再也不要小瞧了我。

到了商業廣場，人山人海。我們費了九牛二虎之力才找到了一小塊空地，趕緊把謝菁阿姨給我們準備的商品擺好。萬事俱備，只欠我們的顧客大駕光臨了。也許是我們的攤位不顯眼，也許是我們的小記者們小得不起眼，一個小時過去了，還沒有一個人來買，甚至於連個問價的都沒有。看著時間就這樣一分一秒地過去，我們每個小記者都心急如焚。怎麼辦呢？想辦法呀！我們開動智慧的大腦。只見謝彭博在攤位邊大聲吆喝著：“走過路過，不要錯過，三元一樣，任你挑選。”我也不甘示弱，大步流星地走到人群中拿著泡泡水吹起了五彩繽紛的泡泡。嗨！這招還真靈，一會兒圍來了好多人。“媽媽，我要這個。”一個小女孩拽著媽媽的手撒嬌地說。“多少錢一個呀？”阿姨問。“三塊。阿姨，買一個吧！很便宜的。”我趕緊利索地回答。“小朋友，給我拿兩個。”阿姨回答道。“好嘞！給！”阿姨遞給我一張10元的鈔票，平時100元也沒少拿，可不知怎的，手拿10元都有一點哆嗦，我不斷提醒自己：“淡定！淡定！”就這樣，我們的第一筆生意做成功啦！我彷彿看到許多的顧客向我走來，又有許多的錢向我湧來，我情不自禁地“咯咯”地笑了起來。

時間過得飛快，下午四點多，我們收拾好攤子，一盤算，一共掙了16元呢。雖然掙的錢不多，雖然凜冽的北風吹得我們渾身直打哆嗦，但是收穫的喜悅總浮現在我們的臉上，激動的心情始終在我們的心頭縈繞。

這真是一次有意義的活動啊！

喜悅作文 篇25

人生得失，轉瞬之間。只要你平和心態，便可收穫歡欣，找回喜悅。

——題記

九年級那年，我和媽媽來到泰安，準備爬泰山看日出。大約凌晨一點左右，我和媽媽就摸著黑從山腳下爬起，一路上，為了早點爬到山頂看日出，我們輕車簡從，一路向前。我的內心充滿了喜悅與激動，幻想著不久便可以欣賞到一輪紅日冉冉初升的壯闊景象。

剛爬到一半，原本暗藍色的夜空突然飄來幾片烏雲，遠處，彷彿有隆隆的雷聲作響，我十分擔心，但雨還是不期而至。我無奈地撐起傘，想到自己多年的願望就要被這雨水澆滅，內心充滿了失落與悲傷。臺階兩旁的樹葉彷彿也受到了我的感染，被雨水打地抬不起頭，在狂風急雨中孤苦伶仃地搖曳著，恍惚間我好像成了一位被流放的詩人，在雨中彳亍著，我的臉上不知是淚水還是雨水。

不久，雨停了，但天空仍十分灰暗，我們爬到了山頂上，等待著太陽能奇蹟般的從烏雲中探出頭來。但是，奇蹟並沒有出現，太陽似乎也被雨水打擊的失去了信心，始終沒有出來。天亮了，周圍的人紛紛感嘆著，我們也隨著人群散去，慢慢地向山下走去。

下山時，我看著周圍帶著失落感的人們，忽然我覺得這大可不必。大自然有其自身的規律，我們為什麼要強求呢？於是我變得心平氣和，慢下腳步，邊走邊四處眺望，在沿途中，我發現雲霧裡泰山有著獨特的美。只見遠處的山峰如金雞展翅、如銀鶴放喉、如群猿跳澗、如孤駝踏沙，再向前徐行，便見一小溪，水尤清冽，清澈見底，波光點點，水波粼粼，通向那幽林深處，十分靜謐、和諧。

恰在此時，太陽出來了，山中白濛濛的一片，充滿霧氣，一道彩虹掛於兩峰之間，搭起了一座夢幻般的彩橋，我不禁脫口而出：“山中霧氣三千尺，彩虹一臥落九天。”我的心中不再落寞，而是充滿了喜悅，充滿了對自然景物之美的敬畏。

“失之東隅，收之桑榆。”生活中，當我們在追求那些美好事物的時候，要保持一顆平常心，因為世間一切未必時時如你所願，當失落出現在面前時，只有淡然地看待這一切，才能找回失去的喜悅。因為，最好的，往往不經意間出現！

喜悅作文 篇26

這個社會，有很多的東西，是需要別人給予的，包括你的奮鬥，需要別人的認可，你的工作，需要上司的賞識，你的努力，需要成績來肯定。但是，有一樣東西，是隻要你願意，就可以輕鬆獲得的，那不是白日夢，更不是空想，而是真誠的喜悅!

每個人，在任何時刻，都不會吝嗇自己身上洋溢的喜悅，無論他是誰，無論他是做什麼的，無論是在多少人的面前，都不會因為害怕喜悅被分享而隱藏，喜悅更不會因為工種、年齡、性別、身份而將你拒之門外，只要你願意敞開心扉，歡樂隨時都可以湧進你心裡，給你一個緊緊的擁抱。

昨天去仙湖，我是空手去的，回來時，卻沉甸甸的往回拎，那不是別的東西，正是他人的喜悅。在仙湖上，我有幸目睹了兩對情侶在拍婚紗照，新娘眼裡洋溢的幸福，新郎臉上燦爛的笑容，讓身著婚紗的他們更顯光彩動人。在那一刻裡，我相信在遊人的眼中，不是因為景色使他們變得美麗，而是因為他們的到來，讓景色更加的美麗。真正讓人感覺美不勝收的，不是山，不是湖，不是亭，而是風景裡喜悅的人兒。

我久久的凝望，心裡倍感溫馨，一股暖流從眼裡通過思想，將這一份喜悅傳遞到了心中，越積越多，輕輕閉上眼，彷彿都可以感受到他們在輕快的流淌。分享喜悅，真的就那麼簡單。這倒讓我想起了朋友的一句話：風景在心裡，心是美的，萬物皆美。

上仙湖的“龍尊塔”時，碰到一對同路的情侶，男的一本正經對女的說，今天我才發現你好美，女的嬌笑了一聲說，你現在才發現啊?男的接著說，是啊，我現在才發現從你背後看你，比從你前面看你要美多了。話音剛落，倆人就追逐開了，歡快的笑聲灑滿了山路。這一突來的喜悅，讓我忍俊不禁，不由得也笑出聲來。只要有心，只要敞開心懷，喜悅無處不在，會時時給你一個快樂的驚喜。

在現實中，很多人常抱怨日子太平淡，太無聊，太單調了，其實，只要學會走出自己的小屋，學會用心去看，學會用心去聽，學會去接收別人的喜悅，日子就會是充實而美好的，這些別人一縷縷的喜悅，我們收藏到心中，然後去編織，去感受，就會結成美好的大衣，在我們碰上阻力時，在我們遇到障礙時，它們就會呵護我們的思想，給我們希望，給我們前進的動力。

或許，我們每天睜開眼的第一句話應該就是：今天，你準備好分享了嗎?

喜悅作文 篇27

耶，我的心仍然禁不住地歡呼著，真好啊！這次總算進步了，考到了自己滿意的成績。但是我表面上給別人的感覺是波瀾不驚，因為我仍然是安安靜靜地坐在座位上，望著窗外的天空。

進入國中以來，我的成績似乎告別了國小時的出類拔萃，這或許是科目突然增多，讓我手足無措；或許是科目難度增大，我笨拙的頭腦反映不過來；或許是我的驕傲情緒潛滋暗長了起來，疏於預習、複習，上課也常常為了一些芝麻大的事而讓心神不寧。特別是英語課，讀音與漢語相關甚遠，覺得太好笑了，因此上課常常與其他私下裡說笑、打鬧，單詞懶得去背去記、作業也馬虎了事，結果每次考試都在不及格之列，弄得我是臉面盡失。

不過，我感到慶幸的是班上同學很好，我有不懂的，大家總是爭先恐後地來幫助我，我們班的也很好，無數次地找我談話，也對我軟硬兼施，於是我迎難而上，愈學愈好，終於在這次期會考試中，發揮出了我的水平，總分考了604分，英語考了84分。

那天，班主任辛老師邁著輕快的步伐，來到教室，微笑著向全班同學公佈了分數，然後，又和藹可親，眼裡閃著柔光，望著我說：“宋馨孺，你考得很好，沒讓我失望，尤其英語進步大。”話音剛落，我心中湧起一陣陣歡喜，腰板挺直，兩手平放桌前，雙眼望著辛老師，耳裡聽著、心裡記著辛老師的每一句話，並且還暗間地自豪地說：“辛老師，請您放心吧，我還會加倍努力的。”

晚上放學後，我騎上自行車，飛奔回家。一路上，街燈五光十色。穿過了龍河星城，前面就漸漸昏暗了起來，因為沒有了路燈。然而，今天卻截然不同，天空中掛上了一輪明月，月光傾瀉而下，籠罩著、房屋、河流、菜地，所以，我的前面也展現出了一條平坦、寬闊、光明的水泥路來。

回到家，我把我成績告訴給了爸爸媽媽，爸爸滿心歡喜，說：“太好了，但你不要驕傲。”說著，從口袋裡拿出了5元錢，說，“獎給你，放假的時候自己去買書吧！英語很重要。學好了英語，將來可以漂洋過海，與外國人接觸可以增長知識。”我望了望媽媽，媽媽說：“還要加油，這才剛剛開始呢！”

“上自習了，請同學們安靜自習，多思善問。”教室裡的廣播響起了這溫柔的聲音，這聲音驚飛了我甜蜜的回憶。窗外分外亮麗，藍藍的天空中飄浮著絲絲縷縷的白雲，高高低低的大樹小樹迎著風，昂著頭，枝丫井然有序的舒展著，三三兩兩的鳥兒有的停息在枝丫間，嘰嘰喳喳地叫，有的斜飛著，有的在地上悠閒地走著。

喜悅作文 篇28

上週星期日，老師說作文班有一名同學的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰。我一想，我們班有好幾員作文大將，應該沒我事吧！

週一的時候，老師給我打了一個電話，說問了編輯，這個作文是我寫的，是老師幾個月前投的稿，同時還有十元錢稿費呢！還有一本作文樣刊也是給我的。當時我很驚訝，但同時也很高興，媽媽從外面回來了，我把這事跟媽媽複述了一遍。正好爸爸也回來了，我又把這件事跟爸爸說了一遍，爸爸還有點不相信。這回媽媽幫我作證，我就一高興把杯子踢到地上了，呀，完了！可爸爸不但不生氣，反而很高興。我就奇怪了。後來我弄明白了，原來爸爸高興的都不知道生氣了，還說：“你要是再發表一次文章我給二十元，那十元也是你的。”

這時媽媽也補充說，那十元稿費是我的了。我心想：這十元錢是我自己掙來的，再說了，媽媽都沒給過我這麼多錢，我這不是成小財主了嗎？我就想，那十元錢是買一些零食吃還是買一些玩具呢？還是買點……媽媽提議說買一支鋼筆作紀念，可是我捨不得，不管了，還是買個玩具吧！我也希望下次再榜上有名！

對了，我還要謝謝老師每天對我的辛勤教導，如果沒有她的幫助，就沒有我今天的成績，還有，我以後再也不馬馬虎虎，把字寫得亂七八糟了。老師，我正在改，請您相信，我一定加倍努力，把作文寫到最好！

喜悅作文 篇29

當一個人做了一件成功的事後，心裡自然會很高興，但把成功的喜悅同他人共同分享，會使你更加快樂。

共品一杯咖啡

如果你在咖啡屋品味一種很好喝的咖啡，你會很高興，但你會將它一下子喝完嗎？你是否想過要留給朋友一些，與你共同分享呢？其實成功後的喜悅就如同你對這杯咖啡的品味，如果你想著要把它留下一部分給朋友與你共享，又會多一個人與你同樂，勝利的果實並非要一個人獨吞，相反，我們要學會共享，共享這成功後的喜悅，共品這杯醇香的咖啡。

共賞一輪明月

每天晚上，月亮就悄悄地出現在天空中，它並不會寂寞，因為它有星星作伴。它的出現給黑暗的天空照亮了一片光明，給我們的大地帶來了那一絲微弱的光亮。而我們都喜歡它，那麼當你獨自賞月的時候，你是否想起與朋友一起欣賞呢？你應該把它的美麗與朋友交談，這樣你才會更加欣賞它，更喜歡它。其實生活中的事情就是如此，月亮好比一件小事，你想要成功地做到，首先要學會把快樂與他們共享，當你成功後，會有許多人與你同樂，因為這是你們大家努力的結果，這種快樂和喜悅也是很珍貴的。

共賞勝利果實

當你經過苦心研究，堅持不懈，取得一件事的成功時，說明你勝利了。這時你需要把勝利的果實與大家一起分享，因為在你成功之前，你得到了很多人的幫助，很多人支援，因此與他們共享勝利果實，也是你對他們的回報。學會與他人共賞勝利成果，也是一種成功的喜悅。

學會與別人合作，在合作中求雙贏，與他人共同分享成功的喜悅，這也是人生一大趣事，它不僅帶來了另一種喜悅，還使人生又增添了一道亮麗的風景線！

喜悅作文 篇30

初春雨後，空氣是那麼的清新，瀰漫了整個校園。我貪婪的吸吐著雨後甜潤的空氣，沁人心脾。雨珠落在這花兒、草兒上是多麼晶瑩透亮，放眼望去，這就像一幅幅巨大的水墨畫卷，那麼寧靜、那麼安逸、那麼祥和。

可惜，這一切終被一個聲音打破“快，下去鍛鍊了，快”。這聲音是那麼的厚重、那麼的鏗鏘、那麼的有力。就算玉皇大帝來了也甭想違抗。又要開始一天內最辛苦的工作了，我在心裡默默的嘆著氣。

一開始就要仰臥起坐。作為本校胖子典型代表的我在一旁默默的看著。心想逃離這場災難。我在心裡祈求著觀音菩薩，希望逃離這場災難。看看老師在旁邊幫同學們趕蚊子的情形，笨拙的身體扭動著。笑的是那麼親切，原來老師也這麼可愛、這麼平易近人、這麼和藹可親。頓時覺得放鬆了些。

終於，觀音菩薩最總還是沒有聽到我的祈求。扭扭捏捏的我被同學們推上了工作崗位。在同學們和老師的一聲聲鼓勵加油下，我開始了這一天最漫長、最艱辛但又最難忘的訓練。

“一個，兩個……”。數字猶如蝸牛般艱難的爬行，大家的加油卻一浪高過一浪，我使出吃奶的力氣，艱難的起坐著。不出二十個，自己就如同攤倒在地上的獅子一樣。無助、彷徨、悲哀。此時，一位同學跑過來用手拽著我，後面又有一雙手推著我，大家都在為我鼓勵加油。我頓時感覺自己不能放棄，我要努力拼搏，我不能讓所有人失望。我咬牙一弓身子又起來。就這樣一下又一下，一點又一點……

“三十”。我終於做完了這天文數字。我都不敢相信自己的行為，也不敢相信自己的耳朵。頭上的汗珠流了下來，如顆顆珍珠，無比晶瑩、無比透亮。我頓時感受到了堅持的喜悅，是那麼甜蜜。

鳥兒從空中劃過，呼朋引伴的賣弄它們清脆的喉嚨，似乎在為我喝彩。

堅持！才能在挫折的道路上，發現一條通往成功的小徑；

堅持！才能在迷惘的歌詞中，聽到一句慷慨激昂的小曲；

堅持！才能在失意的詩句中，悟出一絲安貧樂道的精神。

喜悅作文 篇31

從我出生到現在，我學到了很多知識，也得到了許多愛。但提到我的收穫，總是要想起我八歲時發生的那件事。

有一次，我不小心把葡萄子吐到了陽臺上的花盤裡，在一場大雨過後，我驚喜地發現花盤裡長了一點葡萄芽，我頓時興奮極了，迫不及待地告訴媽媽，媽媽笑盈盈地說：“孩子，只要你有一片愛心，精心地照料它，不久你一定會有驚喜的！”於是我便每天給它澆水，早上起床第一件事就是去看它又長高了沒有，晚上睡覺前一定要去和它說說話，希望它快快長大。不負重望，青青的葡萄藤越長越長，沿著防護欄爬到了樓頂。在爸爸幫助下，我又在樓頂用木棒搭了個小棚，好讓葡萄藤有攀爬的地方。

過了一段時間，我的葡萄藤上居然結果了，先是很小的綠色的圓球，又是帶一點紫色的小葡萄，沒過多久，小圓球變成了一串串亮晶晶的葡萄。我高興得手舞足蹈，又過了一段時間，葡萄成熟了，我請來了爺爺奶奶及家裡人所有的人都來品嚐，並不厭其煩地給他們講我種葡萄的經過。

葡萄甜在嘴上，也甜在我的心裡，我不僅收穫了葡萄，更收穫了愛心和喜悅！

喜悅作文 篇32

朋友，在我們的生活裡，誰都會失落，也會喜悅。

像我，我就沒能逃掉失落與喜悅，這樣交際的情感。這是我在五年級的最後一天體會到的。

那天，剛好該我們小組值日。也許是因為同學們被束縛了一年的緣故吧！所以放學時，同學們就想像發洩般的把自己的垃圾，扔的滿天亂飛。使教室看起來像垃圾場般髒亂。唉，真是太不幸運了！我最崇拜的明星的演唱會就要結束了，雖然不能全部都看，但看看結尾也不錯啊！可為了這髒亂的教室，我不能看我那心心念唸的演唱會了。手中的掃帚在地上揮舞著，時間不等人，演唱會已經結束了，我也慢慢的死心了。還是認真的做好值日吧！

我開始認真起來，先是灑水，然後擦玻璃、掃地，最後拖地、擺桌椅。終於完事了，我有些不敢相信自己的眼睛了，我的眼前出現了一個乾淨、整潔的教室。我的心裡有些激動了，沒有聽成演唱會的遺憾被這種收穫的喜悅拋到了九霄雲外。揹著書包，走在校園裡，張開雙臂，閉上眼睛，吸吮著夕陽，我發現夕陽有氣味，它具有花的香味，好甜，好甜。

朋友，我們的生活裡是不是總有失落與喜悅呢？

喜悅作文 篇33

在人生當中，一定會品嚐到喜怒哀樂，然而，對於我們國小生來說，大部分都是喜悅，我們在學習當中，會因為獲得到無比的知識感到喜悅；在課餘時間當中與好互相嬉戲而感到喜悅；在放假中自由玩耍而感到喜悅。我認為我們要記住這一份喜悅，保留一份美好的記憶，那令人傷心的記憶就忘掉把。

我也有許許多多的美好的喜悅，那也肯定會有成功的喜悅，在當中，我一直在學一種體育專案，我喜歡滑板，於是就在網上讓給我買了塊滑板，我買這板的原因是我在街上經常看到有人在玩這東西，但是也看到有許多人因為這個而摔壞了腿，我怕也變成他們那樣，沒敢說。在這裡我一定要學會這滑板。我踩上滑板，卻驚現滑板沒動，我借用牆壁來使我前進，但我佔不了彎一頭撞到了牆壁上，摔了個鼻青臉腫，我艱難的站起來，拍了拍身子，繼續開始學，暗想：我就不信征服不了這一個小小的滑板。我到了一個開闊的地方，讓在後面慢慢推我，我掌握好平衡，滑板慢慢的前進，我似乎有了一點感覺，但是那可惡的畫板就是不讓我稱心如意，滑板根本不聽我的使喚，我要往西，它偏偏忘東，這時，媽媽突然說她太累了，沒法陪我了，說完就拖這疲累的身體回家裡頭去休息了。滑板連最後一點動力也沒有了，停在了原地。我無奈只好回到家，繞這乒乓球桌轉。

一小時過後，我要征服這滑板的鬥志仍為消失，我在這一小時當中已經學會了轉彎，直線滑行，就連如何加速也被我琢磨出來了，這一塊滑板也被我治的服服帖帖的了，學無止境，我已學會了基礎，要向高難度進攻，我異常喜悅，向媽媽展示了我的基礎，又像妹妹炫耀。

喜悅不止是成功的喜悅而已，隨著年齡的成長，遇到的事也會越來越多。一定要記住喜悅，因為他很珍貴。