路在腳下作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的路在腳下作文，歡迎大家分享。

路在腳下作文1

滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆——而我不是其中一顆；廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的'森林，挺拔高大的樹不計其數——而我不是其中一棵。——題記

我，是一個平凡的孩子。可是，我也有自己的夢想，也想擁屬於自己輝煌，哪怕是剎那。我，一直憧憬著……

那天放學，我在街上漫無目的地走著。連衣服被雨打溼了也渾然不覺。良久，我無助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而顯得皺皺巴巴的成績單，一時間竟不知該如何回家，除了同學們的嘲笑，更害怕去面對父母那滿含期待的眼神。

深夜，我一個人獨自坐在書桌前，已記不清是怎麼和父母交待成績的了，耳畔迴響著還是我狼狽躲進房裡，關門剎那傳來的父親的話語“我們相信你，你一定可以做得更好的”。

是啊，我怎麼能氣餒，怎麼能放棄呢？我要捲土重來，我要東山再起！窗外早已沒有了行人，小區裡也只有寥寥幾盞燈在閃爍著，寒風在肆虐著，撞得窗戶嗡嗡作響，不時鑽進來幾道，把人凍得一個哆嗦。深冬，寒風伴我在黑夜裡慢慢地尋覓光明，一路的泥濘啊，我仍跌跌撞撞地奮然前行……

寒冬的太陽永遠不會升的太早，五點的時候，我被鬧鐘驚醒。儘管很疲憊，可我還是掙扎著坐起身，用極快地速度穿好衣服。因為我知道想要不再平凡，唯有抓緊一切時間學習。因為，只有付出，才會有回報。正如魯迅說過：“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”

5：10，這個時間，我已坐在沙發上，開始了我的晨讀，直到清晨的第一縷陽光照在我的身上，我才結束。

我對未來充滿希望，人生之路漫長，人生之路艱辛，我將矢志不渝，豪情滿懷。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！”

敢問路在何方？

路，在自己腳下！

路在腳下作文2

“嗒嗒嗒”——是鍵盤被敲擊的聲音。螢幕上的白光映照在女孩的臉上，將她的神情襯得愈發堅毅。

女孩用手指揉了揉太陽穴，心裡默默唸道：“她們說什麼我才不聽呢，我要走自己的路！”

我從小便是愛看愛寫作的，自看了一部電視劇而被其中的人物深深打動後，心裡便下了決心，要寫一部關於這兩個人物的小說。我將這個念頭告訴了我的夥伴，卻被她笑著譏諷：“你真是太過時了，什麼年代了，還寫電視劇的衍生文，還是學學人家校園現代文吧。你寫的還是配角，根本不會有人看的 ！”一句話像尖利的短劍直直插入我的心扉，叫人痛得幾乎無法呼吸。我低下了頭，心裡掙扎不已。

陽光從樹葉的縫隙間直直射入我的眼角，有些刺痛，視野卻突然一片明亮，心裡也跟著漸漸敞亮起來。攸地想起那部電視劇中人物說的.話：“尊嚴和道義是用來捍衛的。”熱血翻滾，重又燃起了激情——我選擇的路是需要自己走出來的！於是，在電腦前安靜地坐下，長吁一口氣，任指尖在字母間跳躍。我上網查詢前輩們的經驗，蒐集適合每一個章節的古詩古文作為鍥子。心裡只有一個念頭，我要將這個故事繼續下去。我享受這樣的感覺，因為我正在走著自己的路。此刻，閒言碎語已煙消雲散。

雨過初霽，陽光微露。一個月的時間裡小說已經寫了好幾個章節。我懷揣著忐忑，激動地閱覽著讀者的評論。竟驚奇地發現瀏覽次數上千，評論也已過百的雄奇景象。“轟”的一聲，我的世界寧靜了。“你這小說寫得真好！看得我都有些心癢了，之前的話真對不起！”夥伴找到我道歉。我笑得有些開心，踏了踏腳下的路，更加堅定了自我。

依然是在電腦桌前，女孩的臉上笑靨依晰。思緒如行雲流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是堅定。

鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花謝花開，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我們自己的腳下。“走自己的路，讓別人說去吧。”終有一天你可以看到屬於自己的那片絢爛風景。

餘處幽篁兮終不見天，路艱難兮獨後來。路，就在自己的腳下，我將繼續走著、走著……

路在腳下作文3

“你別看這山陡，腳下就是路了。”

清明時節，細雨紛紛籠罩在這一小山村中，我們一行人從深圳趕到老家掃墓。我自是極不情願的老家的山不僅陡峭，而且全是黃泥和枯草，稍不留神就摔了個狗啃泥。我可憐巴巴地哀求爺爺說“爺爺，我不想去掃墓。”他摸摸我的頭，輕聲說道“沒事，你別看那山陡，腳下就是路。”我喪氣地低下頭，終是拗不過就一同去了。

山上剛下雨，路面仍是溼滑。我牽著爺爺的手，一步一步的走著黃泥坡。一旁有半人高的鋸齒草，時不時將手臂劃出一道小口子，很是疼痛。到一處長滿鋸齒草的地方，我躲在爺爺身後大呼：“我不要過去了，前面都是鋸齒草。”爺爺將我放在一旁，朝著那鋸齒草的根部踩下去，一柱接著一柱，走著走著，漸漸劈出一道路來。他站在對面擺擺手對我說“你別看這山陡，腳下便是路了。”過來我拉著他，也一步接著一步地踩著。那與我同高的鋸齒草，便過去了，我們望著原本沒有路的'地方，竟被我倆踩出來了。他摸摸我的頭說：“我都跟你說了，你看你不也才說路來了。”他又拉著我邊走邊說：“做人啊，最重要的就是品性。我們為什麼要掃墓，就是要讓孩子你也知道這是我們老祖宗。無論如何都要身為拜，就像做人無論如何都要品行端正，你要走出你自己的路子來。”當時尚小並不明白這話多麼語重心長，只是記著。

眼看著山頂越來越近，我暗自唸叨著，腳下就是路，不要怕，一邊氣喘吁吁地爬著山，不去看一旁的草有多鋒利，山有多高，竟然這樣就到了山頂。爺爺領著跪下來，雙手合十，用頭輕輕地叩著黃土，叩了三叩便起來與我除草，邊除邊說：“你要記住，這登山雖險，無論如何都不能怕苦要走出自己的路子來。”“嗯…記著了”我答道長大後才發現這句話的道理，也是因為那句記著了。每每對那些同學口中的遊戲躍躍欲試時，才沉得下心，也是因為那句記著了，每每心裡都想著那座山，當時如何走出來，便默默的對自己說：要走出自己的路子來。

有時深夜在燈下想著隱晦難懂的題目，想到萬念俱灰，彷彿又看到那座山，爺爺站在對面擺擺手對我說：“別看那山陡，腳下便是路了，過來。”

路在腳下作文4

“世界上沒有道路，走路的人多了就成了道路。”初冬早晨，我和同學們一起登山觀賞楓樹。

山腳下，清新的空氣中夾雜著一點寒冷，幸好太陽公公已經開啟雲霧，偷偷露出笑容，那寒冷突然消失了。

我們走在曲折的山路上，群山起伏，看不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿了紅衣服，紅色穿在雲霧之間，紅葉殷殷水青。我們選擇的路不容易走。沒有“道路”，就像等待我們探索一樣，它也很陡，好像要和地面垂直，還很窄，不想兩個人一起走。我爬上去，想瞬間俯瞰那座滿山的紅色。事與願違，漸漸我的腳像海綿一樣柔軟，身體像挖空一樣無力。望著那森森灌木，我開始退了。“沒有上山的路。你是怎麼爬上去的？”我抱怨。“你想要路嗎？”同學回頭神祕地笑容:“只要走路，路就在腳下，你不相信嗎？”雖然我不知道同學說話的意思，但我心裡有疑問。為什麼同學看起來不那麼累？原來他和父親一起多次登山的經驗，從中學到了很多經驗。面對我的疑問，他耐心地把自己學到的一切傳授給了我。我是個很強的女孩，學習了這些登山知識後，我覺得無論如何都要在父母面前表現出來，不能讓他們低下來。想到這裡，我咬了嘴脣，暗地裡下了決心，我一定要堅持下去。我剛學到，身體向前傾斜，重心向下，一邊用手扒開茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的.灌木，深淺地跟著大家，經過努力終於登上了山頂。突然，混合著植物香味的山風撲面而來，我看著腳下滿山的紅雲，心情很好。我們打算下山的時候，同學突然指著我們上山的方向說“那是什麼？”看到彎曲的小路，穿過茂密的灌木叢，從山下延伸到我的腳下......“山上沒有路，路在人腳下。”這時，我突然明白了“路在腳下”的真正意義......

在生活和學習的過程中，一定會遇到很多荊棘和凹凸。困惑無力的時候怎麼辦？失去自信，放棄了嗎？不！不！不！不！“人不知道的人，哪個不困惑？混亂不從師，混亂也不解決。”

是啊人不生什麼都知道，不問也不學習，這條路永遠關閉你。因此，我們不能隨時失去信心。只有堅強、好的學者才能斬首棘手，消除凹凸成功。

路在腳下作文5

路在自己腳下，路可以是道路、鐵路、公路、馬路。路拆開來分析，一個是足字兒，一個是各字。“足”本意為腳，各指的是自己。結合起來，就可以得出路在自己腳下。走什麼樣的路，就會有什麼樣的人生。

在人生中，你將面臨著許許多多的路，要你選擇。選對了路，一生幸福美滿，選錯了路，一生坎坎坷坷。我們從一出生就開啟了我們選擇自己要走的路的機會。有的選擇做一個聽話懂事的孩子，有的選擇做一個調皮搗蛋的孩子。他們選擇做什麼，也就意味著他們要走的路也不同。

從誤國曆史的角度說起，當年我國在淪為半殖民地半封建的社會時。許多優秀人才紛紛通過改革創新等方式來挽救中國。起初，我們想走資本主義道路，可沒有考慮到我國的國情，只想著走資本主義道路可以使西方富強，那麼也就可以使中國走上富路富強，可以經實踐才發現全是錯的，走錯了路。

後來我國出現了一批以毛澤東為首的革命人士。帶領中國人民走上社會主義道路，在這條路上，有許許多多的分岔路。可中國共產黨不受任何干擾，腳踏實地，安安穩穩地繼續堅持走這條中國特色社會主義這條大路，最終使我國成為了富強的大國。

由此我們可以悟到，即使剛開始選錯了也沒關係，只要認識到自己的錯誤，立馬改正也不是不可以的，這也許就是所謂的浪子回頭金不換，回頭是岸吧。

從近的'來說，我們作為畢業班的學生，也就意味著我們要開始重新選擇走我們要走的路了。我們要選擇的路有兩條。一條是集體上高中，這一條可能是剛開始不好走。但慢慢地走著，就會發現越來越好走。另一條是不再上學。這條可能剛開始覺得自己選對了路，可慢慢地開始懊悔自己所選擇的路，相信身邊的一些大人，因為當年自己選了第二條路，總會對我們說不要在吃苦的年齡選擇安逸。我想現如今你們也應該明白了這個道理了吧，當我們把我們自己選擇的第一條路走好時，使我們後邊的每條路都幸福順利。再走我們自己腳下的落實可能會遭到別人的議論。此時我們要記住，走自己的路，讓別人去說吧。

路在腳下作文6

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——題記

國中生涯已過了一半，我走在漫漫求學路上，回想起往事，一種特別的滋味湧上心頭，很酸楚，但又帶著些許溫暖……

令我疲憊的艱辛

“滴滴。”桌上的電子錶發出了報時聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊子，強打起精神，低頭，繼續奮筆疾書。又熬了一會兒，“呼……”我長舒一口氣，將已完成的作業塞入書包，簡單洗漱後便迫不及待的.鑽入被窩，很快進入了夢鄉。幾分鐘後，“滴滴。”——1：00。

令我無奈的孤獨

“嗨！”突如其來的拍肩把我嚇了一跳，“我們週六要去玩，一起嗎？”面對好朋友的邀約，我習慣性地回答：“你們去吧，我有補習班，還得寫作業。”“好吧……那我們走了，拜拜。”“嗯，再見。”目送他們一個個離開，我一個人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的友情，我無奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽把我的影子拉得很長，顯得格外孤單。

令我感動的溫情

“刷刷……”安靜的房間裡只有筆和紙的竊竊私語。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上。我一抬頭，便對上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著我：“快睡吧，都深夜了。”“馬上。”她便出去了。不知過了多久，我寫完作業推開房門，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧。”她還是那句話，然後回房了。我的眼睛溼潤了，房間裡還殘留著牛奶的醇香……

令我歡喜的收穫

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來了期末考試。考前，我反覆做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然後抱著一顆平和心進了考場……幾天後，我終於等來了成績單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終於落了地，臉上綻開花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時間，努力學習，就不怕沒有收穫！……

無論是苦是甜，它們都為我的夢想鋪了路，給我動力，讓我安心，值得我在空閒時間細細品味。

半晌，我回過神，看看眼前的漫漫長路，頓時增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅定地大步走了下去……

路在腳下作文7

學校組織的遠足活動對我們影響重大，它告訴我們做任何事都要有堅強的毅力和永不放棄的精神。

也許我們的學習，我們的生活就像這次遠足一樣，充滿著坎坷，充滿著艱難，充滿著汗水但只要我們堅持都會收穫喜悅。

學習猶如遠足，有時會面臨困難，面臨落後，面臨失敗，但至少我們要保持一顆積極進取的心，當我們成績落後時，我們不灰心，不氣餒，調整心態，積極向上，堅持到底，我們就會收穫成功，就會取得進步。

生活猶如遠足，並不是一帆風順，有時也會有坎坷，有時也會像上山的路，充滿著荊棘，充滿著曲折，我們要一步一步的向上走，不怕艱難，不怕曲折，當我們達到山頂的時候，也就是你的付出、你的努力得到回報，你就會體驗到成功的喜悅、收穫的喜悅。

成功的路是條單行線，我們只有一次青春，同樣，所有的錯過都沒有重來的機會。年輕的我們，最充滿夢想的'年華，抵得過誘惑，頂的住壓力，堅持自己的夢想，累了，苦了，稍作休息，欣賞路邊的風景，然後收拾的揹包繼續前行，挑戰未知，奮鬥青春。年輕的腳步一直在路上，做自己該做的事情，飛揚的青春才會更好，更充實，更無悔，更無憾。所以，朝著目的地一路向前吧，我們熱血沸騰，永不言敗！

這個世界難以滿足所有人的願望，只是有些人為了夢想堅持不懈，有些人卻半途而廢。請記住，環境越是困苦，就越需要堅定地毅力和信心，而且懈怠的害處也就越大。

既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，大海的一望無際，全靠小溪日夜不停地奔湧。也許，付出了汗水，不一定能收穫那個日漸成熟的夢，也許，灑下了熱血，並不一定擁有那片火紅的風景；也學黑暗中的苦苦掙扎，並不一定迎來燦爛的黎明，可我並不一味感傷，因為我知道只要敢於拼搏，永不放棄，我一定會贏，只要連續默默地耕耘，我一定會聽到生命的回聲。

路在腳下作文8

世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒有一個人的命運是幸運的，是平坦的，都難免會有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險的，艱難的。

寂靜的大海彷彿有人情，沒有一絲波浪，天上的白雲悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個大大的漏洞出現了，在這關鍵的一瞬間，船上的人並沒有手忙腳亂，而是齊心協力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。

在這生於死的一瞬間，全船上的人因齊心協力而獲救啦，然而，如果是與命運的抗爭呢？世界上的每一個人都還能像他們一樣僥倖逃脫麼？

這裡就有一個愛因斯坦的例子。愛因斯坦在國小的時候之上特別的低，在中學時又因犯錯而被逐出校門，德國大學又因他未畢業而不肯讓他入學，被逼無奈的他只好趕去瑞典繼續學習，當事業剛剛好轉時，第二次世界大戰爆發了，他又趕往美國繼續工作，命運從來都沒有向他微笑過，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著別人無法接受，無法理解的信心和信念，展示了他對命運的抗爭，對他的不平。

還有資料表明，在北京海淀區由63名貧困學生組成的巨集志班中，其中百分之九十以上的學生都考上了清華或北大，這叫人無法想象，他們的命運為什麼會是這樣，同樣，在鄉下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應了一句話：窮人的孩子早當家吧，還有的父母將無辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的.路程中，他們沒有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著堅定，穩健的步伐，向著成功邁進。

挫折，永遠是強者的進步之階，永遠是弱者邁步過去的一道坎，永遠是無底深淵，再堅強的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運的冷笑中，面對他們的不是逃避後的安全，而是更加殘酷的現實。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，既然生命中的困難是難免的，那麼還不如去戰勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來。

路在腳下作文9

你能相信嗎？美麗的石頭會說話，小狗小貓會動，日記會開花，孩子們會開心地笑！這不是玩笑，也不是夢，而是真實的——童話所描繪的美好意境，遠不止如此！我喜歡看童話，也很佩服童話作家，因為他們用細膩、細膩、生動、豐富的筆觸，營造出一種優美動人的故事意境，開闢通向理想的文學通道，給孩子帶來無與倫比的歡樂文字，為孩子畫出有趣的童年畫卷，也給孩子的童年增添耀眼的色彩。這樣一來，孩子的生活不再枯燥，理想不再空洞蒼白，未來不再陌生遙遠！

這些是童話作家的神奇筆，給孩子帶來神奇的夢想！

我很佩服這些像詩和夢一樣編織孩子童年的童話作家！我的夢想是長大後成為一名優秀的童話作家，給孩子的童年生活帶來更多的樂趣和活力！

我喜歡寫童話，因為我受到了被稱為“童話大師”的錢先生的影響。在錢的童話故事中，學生可以領略到柔柔慵懶的青蟲最後化為美麗嬌嫩的蝴蝶的艱辛，感受到織女彈奏的悠揚夜曲之美，感受到古箏悠揚變奏的舒緩.是錢的童話，把我帶進了一個多彩的世界，引導我閱讀童話！我發現我越來越離不開童話了。

我喜歡童話，也喜歡童話寫作。

我經常用我稚嫩的筆觸在日記裡塗抹我的夢想：狗尾巴草雖然大小柔軟，但意志堅強，在春風也顯示出它的.青春；小灰兔的理想是學會爬樹，像小貓一樣從高處往遠處看。蝴蝶不比鳥弱，它們能飛得很高很遠。螞蟻也有遠大的理想，雖然很小，但依然可以搭船，漂洋過海，周遊世界！

我知道我的文筆還不成熟，我的童話也不能榮幸。但是我很欣慰，因為我的童話故事得到了同學們的認可和肯定，老師們也經常表揚我，父母也很支援我。我的童話故事在學校和城鎮地區都得過獎。當然，他們也被列入了我班的“小作家”一欄！同學們也很佩服我，給了我“小童話”的美譽！

當然，這只是一個交錯的開始！夢想在遠方，在你腳下！我會繼續努力，向錢先生學習，向更多的童話作家學習！在我的書櫃裡，裝滿了很多中外童話書，我一直在這片土地上吸收營養，充實力量，蒸蒸日上！我堅信，有夢想就有希望，有希望就有意義。在未來，只要我不斷進取，我的夢想就不會變得遙遠和遙不可及！

浙江省蕭山區瓜裡鎮第二國小六年級：夏銀珍

路在腳下作文10

走自己的路，讓別人說去吧。

——但丁

啊，天氣多好啊！陽光明媚，天空清得像一面鏡子，偶爾會有一片白雲飄過。我一個人獨自晒著太陽，漸漸地，睡意向我襲來……

夢中，我發現身邊站著一個人。好像在哪見過，我終於想起來了！他是但丁－－義大利文藝復興時期的先驅。他為什麼在這，正當我疑惑時，卻發現他進了一個大廳，我只好尾隨其後。大廳的兩側有很多人，正中間坐著一個穿著華麗衣服的人。

“莫非這裡是法庭？”我暗自想道。不容我多想，坐在正中間的`那個人發問了：“但丁，你說你有沒有罪？”“不，我親愛的主教大人，我可不認為我有罪。”但丁回答。“莫非我真的在義大利？莫非他真是但丁？”我暗自想。

“你說你無罪，但是你在你的作品《神曲》中，卻敢藐視神權，這是罪大惡極”主教的話是如此的嚴厲，使我感到有點害怕。但丁又回答說：“哦不！我親愛的主教大人，這可不是藐視神權，我只是發表我自己的看法罷了。這可不能算是犯罪吧！”主教發狠地說：“你可不要太自大了，不然的話，你就要為你今天所說的話負責！”我看那主教大人的臉，都給氣綠了。但是，但丁卻十分高傲地轉過身，向著大門走去。還扔下一句話：“我走我的路，何必管你說什麼呢！”說完便揚長而去。而我面前的人們卻是一片譁然，那主教更是氣得要命。

“砰”的一聲，我感覺像是被什麼東西砸了一下，腦袋十分混亂。待我再睜開眼睛，卻發現我又回到了現實。依然是我們班上的那些人，拿著籃球嘲笑我：“喂，你睡夠了沒？”我爬起身來，正準備與他們爭論，夢中但丁的話又在耳際迴響。

於是，我拍拍屁股向操場外走去，一句話也沒有留給他們。

我知道，路在自己的腳下，走自己的路，管別人說什麼呢？只要意志堅定，讓別人說去吧！

路在腳下作文11

每個人的路都不一樣，曾祖母的路更不一樣。

習慣把曾祖母稱作“老婆”，這在普通話裡則有妻子之意，但是，曾祖母一生都生活在本土的話語裡，也就不感到難堪了。

記憶中，總能看見一個佝僂的老嫗，拄著一根破舊的柺杖，一步一步地挪移，而我，則在一旁冷眼相看。

曾祖母的路是坎坷的。那歲月的斧早已在她的臉上鑿下了深深淺淺的裂痕。聽爸爸說，曾祖母生活的那個年代是動盪的，戰爭、殺戮就近在眼前。媽媽在小的時候，常常就聽曾祖母講那時候的故事，最今我仍記憶猶新的就是這樣一件事

那時候，曾祖母還很年輕，和我未曾謀面的曾祖父已經有了兩個孩子。災難、飢餓都降臨在他們身上。就在那一天，曾祖父帶著兩個孩子出去挖野菜，而曾祖母因為懷孕，就還呆在那間小小的土屋裡。

一切都是那麼平靜，門外的柳樹早已暴牙，滿眼望去，盡是一片翠綠，一對鳥兒正在萬綠叢中嬉戲。曾祖母半喜半憂的撫摸著隆起的腹部，坐在門口靜靜地等待著丈夫和孩子。

“轟隆隆”兩架日本飛機飛過頭頂，曾祖母驚慌地朝外看，猛然發現一群日本鬼子拿著荷槍實彈向土屋走來。

怎麼辦？沒有出去的.路了！曾祖母害怕地朝土屋裡躲，四下裡找藏身的地方。望著空蕩的房間，聽著屋外越來越近的腳步聲，曾祖母下意識地鑽進了唯一的棲身之處。

啪！曾祖母知道，日本鬼子進來了。他們在屋裡四下裡轉，大概是因為找不到中意的東西吧，領頭的謾罵幾聲，然後就準備率領士兵離開。

就在此時，一陣劇烈的疼痛從腹部傳來。曾祖母努力地咬住自己的嘴脣，不讓自己發出一點聲音。汗滴順著曾祖母的額頭往下流淌，她靠在床底的柱子上，靜靜地聽著日本鬼子離去的聲音。

過了一段時間，土屋裡傳出了響亮的啼哭聲曾祖母還是躲在床底下，我的爺爺就這樣出生了。

一個手無縛雞之力的女子，是怎樣在戰亂的歲月裡，在無路可走的境地裡，保全了自己和兒子的生命啊！

我多麼渴望再看一看那一步一步挪移的小腳啊！可是，我再也看不到了，她已化作一堆黃土，也許就在你我走過的路上。

路在腳下作文12

以前總聽爸爸媽媽說，姐姐的成績怎樣的優秀，大學聯考考了六百多分，上了個怎樣的好大學。這不，前不久又聽爸爸說，姐姐已經預錄為北京大學的研究生。姐姐是我三伯的女兒，在我爸爸家族中是個榜樣。每次聽聞她的光榮事蹟，我心裡就很有壓力，想著我將來能不能象姐姐一樣，考上那麼好的學校。

當我把這一煩惱說給媽媽聽時，媽媽便語重心長地教育我說，你現在就一心一意做好現在該做的事情，而不要去想遙不可及的未來；也不要將未知事物當做一種恐懼、一種煩惱；只要過好現在，走好腳下每一步，你就會在未來有意想不到的收穫；因為路在腳下，而你自己，便是它的開拓者。

路在腳下！是啊，這何嘗不是一句人生哲理？你的決定，確定著這條路的走向是起伏，是平坦；是迂迴，是筆直。人生的每一步都很重要，所以我要做的，就是走好腳下這一步。考這一場試，就專心考好這一場，而不去想明天的下場考試；競爭這一回，就努力發揮到最好，而不去顧慮最後的.結果；快樂地度過今天，就高興地沉醉於現在，而不為昨天已發生過的事而煩擾，不為明天未知的一切而恐懼。走一步，再走一步，你腳下這條路便會一路精彩。因為，路在腳下。

有時候，我們恐懼的並不是失敗，而是未知。但不論你怎樣害怕，它終究是要來的，而且你走在腳下的這條路，從開始就註定沒辦法回頭。你想走好這條路，就要走好每一步，每一步都是一個新的開始，你沒必要分心於前一步和下一步。即使你的前一步沒走好，但只要你盡力了，就是好的；即使你的下一步沒把握，但只要你敢於邁出下一步，就是好的。每一步固然都很重要，但最重要的，就是你腳下現在的這一步。只要走好了這一步，你才有信心走好下一步，才能走好這一路。因為，路在腳下。

朋友們，或許你在走腳下這一步時，花了太多時間去惋惜前一步、恐懼下一步，但只要你明白了路在腳下，明白了只有走好這一步才能走好這一路，你就能更加珍重每一步，讓每一步都有它的精彩，最終串成一路的精彩。把握好現在吧！因為，路在腳下！

路在腳下作文13

時間有時過得真快，偶爾在奔波的人生中停下來，靜靜時，我才猛然發現，目前的自己與時代落伍了許多。

漫漫人生路，面對自己渺茫的未來，真不知道自己的路究竟是通往何方！

最近自己老是心神不寧，感覺到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什麼活著，每天的碌碌無為就像那無頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。

回想過去的日子，自己每天過的真是有些可怕，可我現在才明白。作為高中生的我，投入到學習上的精力尚不足十分之一，也只是在自願時學習幾下，所以一直以來我並沒有因為我自己的學習成績而悲傷過。“有理想與現實是矛盾的。”沒有付出，哪裡來的`喜悅的收穫之喜呢？

理想中的東西能不能成為現實，關鍵就在於你的奮鬥。一份耕耘，一份收穫，你付出了百分之九十，回報你的絕非百分之十。它們是成正比的。

說實話，屬於我的學習時間並不多了，再有兩年就高中畢業了，將來或者出社會或者上大學。

短短的不過兩年的時間，對於一個“從沉默中爆發的人”來說是足夠的。然而，我卻並非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮鬥，自己的未來絕不是一般的夢！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。儘管兜頭而來可能是狅風驟雨，但我風雨無阻。即使求學之路佈滿荊棘，我勇往直前。或許成功並不容易，但我不拋棄。不放棄，堅信成功之路離我僅有一步之遙而已。

“失敗是一輛並不受歡迎的列車，但每個成功者曾是它的過客”。今天的我也許是一位碌碌無為。默默無聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。

過去的會讓它過去，儘管人生不如意的事十之_，有糊塗才有清醒，有沉默才有爆發，有今天的失敗才會鑄造明天勝利的豐碑。

我會鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進取。在失意中振作，在彷徨中奮起！讓坎坷燦爛！

路在腳下作文14

一個週末的晚上，爸爸給我講了村裡的那條中心路的“成長”故事。在爸爸小時候，家鄉的路可不像現在這樣，最好的一條該數村裡的那條中心路。

這條路由村子南端直通村子北端。八十年代時，它挺寬了，約1.5米。“晴天一臉沙，雨天滿腳泥”，有時雨下久了，就成了“火車路”——槽深無比。路西邊是一條灌溉總渠，渠兩邊長滿經濟作物柳條，一到夏天，柳條上生了“刺毛”，一不小心就“中獎”。

隨著時間的推移，這條路不斷地變化。人們受盡出行之苦，就由家家戶戶撿磚屑，做成磚屑機耕路。這樣，“火車路”消失了，下雨天也不必穿雨靴了。然而，路面仍免不了凹凸不平。

國家提出改革開放後，村裡辦起了幾家工廠。其中有個造紙廠，生產過程中產生了剩餘廢渣——煤渣，於是，村裡廢物利用，用來鋪路，這樣，路平多了，步行、騎車都舒服了許多。這樣，過了好些年，路不平了，修修，加加煤屑，常修常新,倒還不錯.

九十年代，隨著改革開放的深入，村裡的車輛越來越多，有農田機械，有交通運輸車輛，還有私家汽車、摩托車……中心路已不能適應經濟發展的需要，窄了加寬，１.５×３，變４.５米；煤渣換成路面砂。一條象模象樣的鄉村土公路，著實又為村民服務了好些年。

前年，省裡的農村公路建設，同樣也惠及到我們村。在原有土公路的基礎上，村裡的那條中心路改造成了一條寬闊的水泥馬路，連上了高速公路，交通警示牌、路口減速設施等一應俱全。晴天，放眼望去，這條路像一條白絲毯一直鋪向天邊，在陽光下熠熠生輝，閃爍著點點銀色的花朵；下雨天，路面又成了一面鏡子，鑲嵌在一望無際的綠色農田間。一幢幢、一排排農家住宅樓，碧綠的農田，發出“隆隆”聲響的`工廠，加上這筆直的水泥路，構成了一幅美麗的《農家樂》圖畫。村民們走在新水泥路上，紛紛說:“道路的建設與發展為我們農村引來了更多財富。確實是‘要致富,先修路’啊!”

據說，中心水泥路兩邊，還要搞綠化呢。我相信，廣大的農村在不久的將來，會變得和城市一樣美麗，咱農民伯伯的路一定會越走越寬，會有更多的農民朋友走出家園，走向世界。

路在腳下作文15

其實世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。

——題記

聆聽著動聽的吉他旋律，看著表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動。

六年級畢業後，我時常會想起這樣的畫面。於是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我的請求。

那天，陽光照得人睜不開眼，我懷著美好的期待，踏入了教室。

前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開始動搖了。

老師仍舊微笑著，吉他放在腿上，眼睛盯著譜子，手指靈活自如的變換著和絃。我也拿起吉他，先按好了Am和絃。可是，當換和絃時，我卻無法很好的轉換。我抱著吉他，左手幾個手指的指肚尖已經按的通紅，疼得無法觸控琴絃，但仍沒有練好。我的眉頭皺成了一個“川”字，淚水已經在眼眶中打轉，只能緊咬著牙關，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開始洩氣了。

這條路真難走！

老師也許是聽到動靜，循聲走來，看到我的腦袋緊縮在臂裡，爬在琴上，因哭著而顫抖著肩膀。

“別哭，我們慢慢來。”我緩緩抬起頭，老師接過吉他，放慢彈奏的速度，儘量讓每個和絃之間留有轉換的'時間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關，按照老師的要求，放平心態，不再心浮氣躁，努力去將每個和絃間的轉換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……

時間在一點點流逝……

這條路上，我一步一個腳印，努力向前！

經過三天艱難的努力，我終於可以靈活自如的在和絃之間流暢的轉換了。那天，陽光掩在雲後，只露出半邊“臉”，彷彿在為我的成功而欣慰。

走在人生路上，不管遇到多達的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠方。

路在腳下，更在心中，隨心路轉，心路長寬。

——後記