(通用)我的老師作文15篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我最喜歡的老師是我們的語文老師,古老師。
古老師高高的個子,彎彎的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛,眼睛下是小巧玲瓏的鼻子,一頭黑色的捲髮,笑起來臉上還嵌著一對兒酒窩,非常美麗。
古老師講課娓娓動聽,語言流暢。她在講《觀潮》這一課,聽著她讀課文,我彷彿身臨其境,來到了海寧市鹽官鎮,老師讀到哪裡我便看到哪裡。
古老師批改作業也特別認真。有一次,我把“沉”字寫成了“深”字,老師把我叫到她身邊,對我說:“下次不能再這麼不認真啦!”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認真,而且非常關心我們。有一次灑水的那個同學弄了一身水,她趕快給那個同學的家長打電話,怕他感冒了。瞧我們古老師多好!
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是園丁,每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師,我要以優異的成績回報她們!
我的老師作文2
今天,我想介紹一下我的老師。
首先,我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了,是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下,我和同學每次考試都是全年第一,我也是前五。我們很喜歡她,可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動,她都不讓我們做,因為每次別的班做活動,人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的'作用。每次她說這次活動肯定有人受傷,第二天又有人受傷。只要她嚴格,我們就會害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲,也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴厲,我們都知道你對我們好。
然後我介紹一下我現在的班主任,他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書,我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多,成為我們班一名優秀的班主任。
我們還有很多老師,課外班我都很佩服。
我的老師作文3
上學期結束,聽說語文老師要換,我擔心了一個暑假,心中不免閃過這樣的念頭:她的性格怎麼樣?長得美不美?會不會很嚴厲?開學了,我滿腹疑問地走進二(2)的教室,看到一位美麗大方的老師站在講臺上。她衝我微微一笑,我心裡樂開了花。把之前的疑問統統拋到了腦後,豁然開朗,我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。
我很喜歡楊老師,課堂上,她用生動的語言把語文課講得很有趣,我喜歡上了語文課。課後,她總是輕輕地走到我們身邊,俯下身來,傾聽我們的想法。她像一隻勤勞的小蜜蜂,關心著我們的'學習和生活。她不但教會我們課本上的知識,還教我們做人的道理。有一次,班裡一名同學站起來回答問題,另一些同學在下面討論。楊老師沒有生氣,但卻很嚴肅地告訴我們:“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細聆聽,這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺,這樣的例子數不勝數,這些做人的道理如春雨點點,滋潤著我。
雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月,但是我已經深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。
我的老師作文4
她,給予我們知識;她,教我們做人;她,要我們去探索大自然的奧祕。她——就是我的語文老師。她從二年級開始教我們,在我的記憶中,她是一位溫柔、善良、美麗的人。
她有一雙濃眉大眼,金黃色的頭髮,中等的.身材。啊!簡直太漂亮了!
記得有一次,李老師正在給我們上課,但是有一位同學在課上說話,,老師把他叫了起來,他心驚膽戰,因為他怕您批評他。而您呢,卻沒有責怪他,而是耐心地去教育他,這很讓同學們感動。因為——李老師確實是一位好老師。
您還教給我們要做一個樂於助人、誠實、善良的人。
有一次,您坐公交車去拜訪一位朋友。在這途中,上來了一位老爺爺,在那個時候,已經沒有空著的位子了,老爺爺皺了皺眉頭?可能是生氣了。這個時候,我們的李老師站了起來,似乎驚動了所有人,說:“這位大伯,您坐到我這兒來吧!”老爺爺笑著說:“謝謝你呀,這位年輕人。”
同學們,別看這是一件小事,更加說明我的李老師是一位樂於助人、善良的人。
教師是天底下最神聖的職業,而您,是天底下最高尚的人,無論有怎樣美好的語言也描繪不出您美麗的形象和高尚的品質。
千言萬語只化作一句話:
您是我心目中最敬佩,最崇拜的人!
我的老師作文5
多少次想要報復老師,曾多少次在背後說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的付出?
我們只想著作業多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出,希望我們成材?
我們作業多,老師的負擔更重,有人問:“為什麼老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗,他伴著我們成長,為我們在前進的道路上開闢出一條光明的'大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報。
經歷這麼久,我終於懂了,不在因為作業多而感到老師狠,不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”
我的老師作文6
“老師”是一個多麼動聽的名字,我就有一位和藹可親的語文老師,她的頭髮長長的,好像黑色絲帶,披在肩上,又柔軟,又美麗。老師的`眼睛又黑又亮,眼珠靈活地轉來轉去,把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神彷彿是威尼斯的藍天,讓人想到了世界最美的詩行。
每逢老師公佈考試成績時,她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑,像是水面上的一道漣漪,迅速在臉上盪漾開來,然後凝在亮晶晶的眼睛中,好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上,她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時,她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答,讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時,她也認真地傾聽,時不時還會微笑著點點頭,由此,我們也學會了傾聽。
有一次,全校語文老師外出聽課,從上學到放學,我那彎彎的眉毛一天都緊皺著,心中的不愉快全聚在眉頭了,因為對我而言,語文課缺一不可,語文老師更是這樣。
“老師”是個動聽的名字,“吳老師”更是一個美麗的名字!
我的老師作文7
9歲那年,我攀登上了國小階梯的第3級,媽媽曾經對我說:“3年級是童年中最艱難的一級,你要學得輕鬆,不能有負擔、壓力。”如我所願,這次老師是個幽默的男老師,才讓我學得輕鬆自如。
他呀,你一見,準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的翹頭髮,無論怎麼梳,它還是翹著濃眉的`下面是一雙炯炯有神的大眼睛,還有地肚子的知識,怪不得笑稱“啤酒肚”。
第一次上課,我很緊張。這老師的聲音很好玩,一會兒粗大洪亮,聽起來如虎嘯獅吼,一會兒聲音細小很尖,聽起來如秋雨瀟瀟,一會兒聲音可愛活潑,聽起來如幼稚無知。過了一會兒,老師請我回答問題,答案從我嘴裡脫口而出,很迅速。因為回答正確,激動過度,一屁股沒坐穩“?紜鋇匾簧?坐在了地上,老師因此踏出一步,我這一冒失,嚇了他,他跌得個四腳朝天,便“訴苦”道:“媽媽呀,,我的命真苦,怎麼這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股,“唉喲嗎啊!”“我的屁股!”
你說我的老師搞笑不搞笑,哪是個“男子漢大丈夫”啊!
評語:人物形象極富個性,文字極為精彩!
我的老師作文8
我的班主任老師已經五十歲了,但他講課的時候,聲音很大,很有勁,像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長。”那是因為他姓張,那一次看見舒慶春的作文――就是“老舍,”因為“舒”去掉半就是“舍”,張老師的`“張”去掉一半就是“長”,所以我們把張老師喊成了“老長”。
老長已經和我們相處了三年了,在我上二年級的時候,有一次,老長閒著沒事,吃了一個口香糖,連續吹了幾個大泡泡。哇!他又吹了一個大泡泡。突然,那個大泡泡破了,弄了老長一臉,我們見了,個個都哈哈大笑起來。(這個細節抓得太好了,真切、可愛、親切)
可是,老長卻說道:“你們別笑,這可是我新買的黃箭面膜呀!你們不信也去試一試啊!”“嘿嘿嘿……!”我聽了,偷偷地笑了起來。
今年,老長不再教我們了,我很想讓老長再來教我們呀!
評語:細節描寫太漂亮了,亦如一杯醇美的五糧液,初看無色無味,細品之卻香味雋永,綿長久久!
我的老師作文9
大家都有資訊老師,可我們的資訊老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的,帶著一幅眼鏡,他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚,應該是他看電腦的時間太長,才帶上那厚厚的眼鏡吧!
我們第一次上資訊課的時候,我們不叫資訊課叫資訊課,而是叫資訊課叫電腦課。資訊老師聽到我們把資訊課叫成電腦課,氣得爆跳如雷,說:“如果你們下次把資訊課叫成電腦課,下一次遇到人問到你們的'資訊老師是誰?不要說是我教的。”我想:這樣也行?
誰知道地獄下還有地獄,地獄下還有十八層。上課的時候,有人趁老師不注意,偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音,看到了那個同學。老師大叫:“我跟你們怎麼說的?上課沒經過我的同意絕對不允許碰字母!絕!對!不!允!許!”老師說了整整5分鐘,好像大話西遊的主角唐僧一樣,好像不說天會塌下來似的。接下,上課跟他立的規矩做錯了,他就會狠狠的把那個人數落一番。因此,我們給老師取了一個外號叫“廢話大王。”
這就是我們的資訊老師,一位奇怪的老師。
我的老師作文10
我在四年級的時候轉入現在的班級,我的班主任是劉豔華。初識她讓我感覺她不好相處,眉宇中不怒自威,但是我逐漸發現她是一個風度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次,我在操場上玩。突然一名同學跑過來把我撞倒,我說:“你幹什麼呀?把我撞倒也不說聲對不起。”他說:“就不說,能怎麼地吧,怎麼看你不順眼呢!”他把我惹怒了,於是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我,就沒敢說。這時候他們班的老師找上門來,那個同學認出我了。多虧老師替我解釋,才沒讓矛盾升級。老師把我叫到辦公室,我的心繃得緊緊的,我真害怕老師也會打我。我緊張地走到老師身邊,小聲地說:“老師,對不起,我錯了,我不該打同學”。我做好捱打的準備,不敢看老師的眼睛。感覺時間過了好久,好久,老師的巴掌一直沒有打下來。不安中,只聽老師溫柔地說:“沒關係,知道自己錯哪了,而且改正了,就是好孩子。”我的心終於放下了,我慢慢的抬起頭,看到的是老師溫柔且充滿期待的.目光,在這樣的關心的目光注視下,我離開的辦公室,並在心裡暗暗地想:老師,我一定會改的。
這就是我的老師,一個溫柔體貼的好老師,一個值得我永遠敬愛的好老師!
我的老師作文11
老師像春雨一樣,默默無聞地滋潤了每一個孩子的心田。老師像春蠶一般,畢生吐絲至死方休,老師像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人,在我身邊,就有一位這樣的老師。
我的老師頭髮烏黑,眉毛生氣時就會成一個八字,開心時就眉清目秀的,我老師的鼻子上架著一副眼鏡,看起來特別的`有文化。
老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次因為我著急出門忘看了天氣預報,就沒有帶傘,放學時,雨嘩啦嘩啦的下,準備借一下同學的傘,沒想到同學都走光了,正當我準備邁出第一步時,忽然有一個大大的傘撐在我的頭上,它不僅遮住了雨,還溫暖了我的心田。我抬頭一看,原來是我和藹可親的數學老師。
老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試,我忘帶了尺子和2B鉛筆,考試馬上開始了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師得知後跑遍整個五年級也沒有找到。接著他又跑遍整個六年級,終於找到了,老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁,大汗淋漓地出現在我的面前,額頭上的汗珠在陽光下,發著熠熠的光……
老師的愛是山間最清涼的山泉,老師的愛是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師,請您放心,這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹!
我的老師作文12
“春蠶到死絲萬盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟炬,默默地為我們付出,這就是美麗、漂亮的韋老師。
韋老師有一雙晶瑩透亮的,珍珠似的,水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上,高挺的鼻樑上架著一副圓圓的大眼鏡,透過厚厚的鏡片,可以看到那聰慧而機靈的目光。鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。韋老師還有兩條纖細的大長腿。
韋老師還有一些招牌動作,同學們有時候又爬桌子,又伸腳,還馱著背的時候,韋老師就邁著輕盈的步伐走到這位同學的旁邊,用手敲了敲了桌子,踢了踢那位同學的腳,拍了拍他的背,並用常說的一句話:“坐姿端正。”那位同學立刻做得端端正正的.,下次再也不敢了。
記得有一次,我和同桌陳毓軒在韋老師的眼皮下“開小會”,韋老師的眼光立刻像掃描機一樣探測到了我們。便喊到:“你們知道這是課堂嗎?”真不愧是傳說中的河東獅吼,我們全班都起雞皮疙瘩。但是韋老師也有笑容可掬的一面,每當我們學習好的時候,韋老師就像一個紅撲撲的太陽,表揚我們。
這就是我最喜歡的韋老師,您撥動我們心靈的音符,您是辛勤培育鮮花的園丁,您是傳授知識的書,讓我們獲得了許多知識。謝謝您,灌溉我們茁壯成長的韋老師。
我的老師作文13
愛抽菸的老師運動會期間,我是廣播員。有一次,一位老師坐在我們廣播臺邊吸菸,二手菸嗆得我直咳嗽。
兩三分鐘後,我實在忍不住了,說:“吸菸有害健康,請不要在校園裡吸菸!”猜猜那位老師是怎麼回答的?他和藹地說:“同學,你說得對!但這明顯是純潔的、小孩子的'想法,我們大人嘛,已經抽上癮嘍!”老師的回答讓我大吃一驚,竟無言以對,心裡想:“居然還有這種操作?”我的確是個小孩,理解不了大人,但那位老師幽默的語言讓我覺得他很可愛。再次提醒大家:吸菸有害健康,請勿吸菸!可愛的李老師今天上數學課李老師要發試卷,而且眼睛死死地盯著我,我就知道沒考好。
試卷發下來了,果真!我心想這下完了,要是老媽知道了,肯定會……這時候,李老師說:“這次大家普遍考得不好,本次就不用簽字了。”聽到這話,我心裡樂開了花,真想大喊一聲:李老師你最美!我們的口號是:李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛!我們百荷分校的老師們是不是很可愛呢?
我的老師作文14
我們的班主任叫胡貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻樑高高的,說話的聲音很好聽,我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領讀下,我們都大聲地跟著老師讀,讀書的勁頭可大了!我們班有52個學生,胡老師每天要批改52份作業,非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭,對每一份作業都認真細緻地進行批改,糾正我們的書寫錯誤,指導我們尋求正確的答案。
胡老師對我們很關心,不管是學習上,還是生活上,遇到困難就找她準沒錯。課餘時間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個調皮鬼給老師的課桌上放了一頂聖誕帽,張志傑同學看到這頂帽子後就悄悄地把聖誕帽放到了胡老師的'頭上。哈,胡老師變成了聖誕老人!這下可把班裡的同學給逗樂了,給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我的老師作文15
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次,我們班裡的一個同學李金行很晚還沒來,嚇得老師的心加快速度砰砰直跳,並且反覆向外張望,老師很擔心他的安全,立刻叫我和她去找。老師下樓時,我能感覺到老師心裡很急,她彷彿在想:快點,再快點。我走到三樓,學生已做到了二樓,可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車,讓我坐到車上,,走了一會兒,我看見了李金行的影子,他正慢悠悠,我告訴了老師,這時,楊老師才如釋重擔,鬆了一口氣說:“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了,老師不放心我,跟我們一起回到了學校。
每當我們搽玻璃時,楊老師反覆囑咐我們慢點,慢點,小心,別摔著。如果我們夠不著,她就幫我們擦,有的學生站得高她還會抱我們呢?我們每個人的心裡都在老師那溫暖的關懷下很幸福。
她對我們的'愛,像春天裡的一場雨,給我送來衝出泥土的力量;像黑夜裡的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬裡的一抹陽光,給我帶來溫暖。在此,我想對徐老師說一句:楊老師,我愛您!
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