那一次爭吵作文集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的那一次爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一次爭吵作文1

大樹張開綠葉，向大家揮著他那碧綠的“手”。草兒們在風中隨風搖擺，好像一位仙女在空中飛舞。花兒張開花瓣，迎面對著我們笑。同學們嘻嘻哈哈地在走廊裡玩耍。

課間時，我和同學玩彈筆遊戲，我的筆已經退到邊界之間。他閉著一隻眼睛，小心翼翼地瞄準我的筆，“噗”的一聲，用力過猛，筆彈到我的臉上，並將我的筆彈得老遠。“哈哈!我贏了!你真弱”同桌說，並且給了我一個白眼。

“喂!你的筆彈到我的臉上啦!”

“我又不是故意的，沒關係啦!”

我緊握著拳頭想：你這同桌，把筆彈到我的臉上，還不道歉，真討厭!

“叮鈴鈴”，上課了。那刺眼的'陽光照射著我的眼睛，使我眼睛睜不開，同學們搶答問題的聲音，我也覺得很討厭。我捂住耳朵，皺起眉頭，撅起嘴巴，心裡又氣又火，感覺火焰要爆發出來!

下課了，同桌竟然跟別的同學玩得特開心，我又氣又委屈。我憋著氣想：你這同桌，把筆彈在我的臉上。還不給我道歉!還跟其他同學玩得這麼高興!

放學了，我心裡好像扛著九十噸的負擔，邁著沉著的步伐走著。突然，一個人跑過來，把一個紙條塞進我的口袋裡，然後快速走了。我拿起紙條一看，是三個工工整整的字——“對不起”。

我愧疚地想：上午是我錯怪了你，不應該那麼責怪你。我瞬間彷彿卸掉了九十噸的負擔。

大家的歡聲笑語，街道上的叫賣聲……都填滿我那顆快樂的心，我邁著輕快的步伐回到了家，心裡甜滋滋的!

那一次爭吵作文2

有人說：“友誼就像水晶球，摔碎了就不可復原，成為一堆玻璃碴。”可我認為，友誼就好比針和線，缺一不可，就算線用完了，也還會有新的延續。那一次爭吵，加深了我和朋友之間的友誼。

那天，老師佈置了一篇。我一寫完就借給同學看，希望得到一些建議，大家看完都點頭稱讚。在同學們接二連三的稱讚下，我越發神氣，驕傲爬上了臉頰，鼻子翹得老高。這時好朋友迎面走來。我趕忙朝她遞去，期待那一聲“寫得真好”。在我那迫不及待的眼神中，她閱讀完了整篇。“寫得怎樣，是不是很棒？”我做好了迎接讚揚的準備。哪知道，她隨口丟來一句話：“很棒稱不上，還行！”還行？我心裡猶如五雷轟頂。“有些語句不連貫，描寫不到位。”朋友放下手中的書，緩緩地抬起頭。我有些生氣：“你是我的好朋友，不應該稱讚我嗎？”“就是因為我是你的好朋友，我才會誠實地提出你的不足之處。好朋友不就應該這樣嗎？”朋友誠懇地說道。我越發生氣，扭頭就走。

回到家，我平靜了許多，心想：“朋友也是為我好，她是不會故意讓我生氣的，她只是要我虛心點，讓我變得更出色。”我怎麼可以扭頭就走了，躺在床上的我懊悔不已。

下午，走進教室，我立即向好朋友道歉：“對不起，我不應該怪你的`。”“沒關係，我們是好朋友啊！”她嫣然一笑。

友誼並不像水晶球一樣易碎，它是可以復原的，經過這一次爭吵，我和朋友的友誼更加深厚了。

那一次爭吵作文3

友誼像一條小木船，大風一吹，它就會翻到；但只要被人們扶起，它又可以在海上順暢地航行。我和我那兄弟——王子濤，可謂是“校園結義”的深情，可卻因為一件小事永遠分開了。

一個星期四下午手工課，老師讓我們坐一輛車模，做完以後，我發現王子濤那“暗淡戰車顯然比我的“黑客55號”牛很多。所以，我當時非常嫉妒，跑過去和他借車模，他也很樂意把車模借給我。可是，僅僅幾分鐘之後，世紀大戰就爆發了，我不小心摔爛了他的車模，沒想到他也故意摔了我的車模，我一氣之下又把他的車模砸下去。就這樣，我們把課餘時間都吵完了。我們也絕交了。

放學後，我回家就衝進臥室，想起手工課我就來氣，媽媽看出來我有心事，便問我：“孩子，怎麼了？臉色這麼難差？”我對媽媽回答：“我和王子濤絕交了。”“什麼？”媽媽說：“王子濤和你有四年交情，別忘了，他還幫過你呢！怎麼可以絕交呢？明天你去和他道歉！”後來我想了想，我應該和王子濤道歉和好並把他的車模修好。第二天，我拿著他的車模來到他面前，可是我又躲開了，就這樣，一天、兩天、一個星期、兩個星期……直到有一天，王子濤打電話給我：“對不起，朋友，那天是我不對，我們和好吧，我轉學了，但我們還是永遠的`朋友。”

頓時，我徹底心崩塌了，友誼的小船就這樣打翻了，以後我一定和朋友好好相處。

那一次爭吵作文4

記得那天，我在課室裡做作業的時候不知發生了什麼事，忽然看到班裡一個女生臉頰通紅地走進課室，神情似乎很怒火，我心想，“這是怎麼回事？”

然後那個女生就跟我旁邊的一個男生吵了起來，兩人一直在吵，互不讓步，吵得是越來越猛烈了，那個男生罵了那個女生，女生氣憤的用腳踩他的凳子，結果弄的有點髒，最後還一口唾沫吐上去，就回到他自己的座位上去了。

周圍的同學見到了都哈哈大笑起來。

於是那個男生用抹布浸溼，然後去擦凳子。她生氣的又罵了幾句，那個女生聽了更加氣憤了，便又過去吐了口唾沫在那個男生的凳子上，但這次沒有踩。那個男生見狀就也生氣了，又罵了幾句，而且是變本加厲的罵，好像讓那個女生忍無可忍了似的。

那個女生說你在那一句信不信我把你的.書扔到水桶裡去。他沒有害怕，還是接著罵。果真，女生就走到他座位，拿起他的書，迅速扔到水桶裡，頓時書溼透了，那個男生沒有再罵我一看簡直驚呆了，哇，這麼厲害！

後來他們越吵越厲害，看那架勢感覺要打起架來，然後就有同學去報告老師，老師來了之後就跟他們兩個好好的談了一番，於是在老師的勸說下，他們兩個都互相道歉。

我覺得其實同學之間不會有多大的矛盾的，只要肯互相謙讓一下就沒事了，事情也就過去了，不必因一點小事就鬧不愉快，也不必因別人說幾句就毀掉別人好好的一本書，如果當初他們倆個互相謙讓一下，事情也就不會這麼糟糕了，更不會弄出這一小插曲來了。

那一次爭吵作文5

美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽快速衝過門，美味的碩果一個個排隊穿過門，潔白的雪花飄過大門，真誠讓友情的大門敞開。

那是一個陽光明媚的下午，我走進教室，看到自己座位下的`垃圾和一旁在和後面同學聊天的同桌，嘆了一口氣，說：“你幹嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你？這明明就是你的垃圾！”我趁他說話時，把垃圾都還給他。

他回過神來一看，又把垃圾路踢到了我腳下。

我有點不高興，聲音放大了點：“喂！你不要老傳給我好不好！”“就傳！就傳！我就傳！”他說著便做了個鬼臉。

他已經激怒我了，我煩透了，打了他一巴掌。

“嘀嗒，嘀嗒”太陽被烏雲遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落。

突然，老師走了過來，看見這場景，摸著我們倆的頭說：“你們呀，都有不對！”老師瞄著我：“你，不應該動手打人，這是不好的行為！”“你，也不應該老把垃圾傳給你的同桌！”我們對自己的行為感到羞愧，這時老師又說：“同學之間應該互相包容，理解，互相糾正對方的錯誤，這樣才能使友情這份情誼更深！”

老師話音剛落，同桌就對我說：“對不起！我不該把垃圾傳給你！”我也對同桌說：“我也不應該打了你！”

“嘰嘰，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了，太陽出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上。

我和同桌相視一笑，彼此都在心裡和好了。

那一次爭吵作文6

我有一個好朋友，我們之間有一件事讓我永遠不能忘懷。

二年級的時候，有一次，教室裡有個同學說沒帶筆，於是我就借給他一支筆單人旁的，可是他用完就不還我了。不還說那支筆是他的，我一聽完馬上生氣地說：“說我借你筆，你卻不還給我了，下次我就再也不借你了。”他反駁道：“這本來就是我的筆，你看到我的筆好看就想拿，沒門。”我滿臉通紅地對他說：“對他說：“你怎麼這麼不敢承認？還狡辯呢？”他被我說的說不出話來，但是又說：“你拿我的尺子、橡皮快還我，再不還我告老師了。”他生氣地說。正當我眼睛溼潤、無可奈何的時候後面傳出陣陣有詞的聲音，“我看到了，這是人家借你的筆，你答應用完還給人家，可現在人家要，你卻說這是你的`，不講信用的人。

周子琪這麼一說，把他給嚇住了，他馬上跟我說了聲對不起，把筆還給了我，我原諒了他，這件事就過去了。看著周子琪，離去的身影我想起他平時比我還膽小，現在居然幫助我把那個同學給管住了，真了不起。周子琪平時從不騙人，所以很多人都喜歡跟她玩兒，所以我和她成為了朋友。這件事讓我仍然記在心裡。讓我永遠不能忘記這件事。

那一次爭吵作文7

在一節體育自習課上，我和我的朋友在開心的玩耍，不過後面發生的事情就不怎麼開心了。

我和同學們在玩拔河時，一個同學另外被一個同學絆倒了一下，因為是絆倒在我們旁邊，所以我順口問我的好朋友：“是你把他絆倒的嗎？”他聽到後激動的大叫：“不是我，你怎麼會故意冤枉我……”沒等他說完，我立馬回了一句：“我不就是問一下你嗎？你怎麼會說我願冤枉我呢？”然後我們吵的越來越激烈……最後，我的'好朋友一個人鑽到草叢中去發洩了。他在那兒扯樹葉、砸石頭，滿臉憤怒。發洩完以後便低著頭回到了教室。

放學時，另外幾個同學也知道了此事。一個同學立馬跑過來笑話我又失去了一個朋友，還有一個同學說應該和好朋友好好溝通，化解矛盾和好是最好的。我聽了後面一個同學的建議，於是準備去找好朋友握手言和。誰知，剛一起身，和一個人撞了一個滿懷，定睛一看，原來正是他。還沒等我開口，他不好意思的對我說：“蘇，我們……和好吧！”我立馬答應了，緊接著說：“其實都是我太過於激動，所以……我才……”放學排隊時，我們又恢復了往常開心的樣子，有說有笑的的往校門口走去。

通過這件事，我知道了，與別人交流過程中，難免會出現被誤解。所以我們必須懂得與人溝通，這樣我們才能與別人保持更好的關係。

那一次爭吵作文8

我有一個親密無間的朋友，他叫餘強，我們每天一塊上學，一塊放學，一塊玩耍，簡直形影不離。自從那次爭吵，我們的友誼更深了。

那一天，我拿著15元錢興高采烈地來到文新書店，買了一本我最喜歡的.《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。

下午的時候，餘強來向我請教數學題，看見了這本書，也被裡面的故事吸引住了。於是他苦苦乞求叫我把這本書借給他看，我剛開始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應了。

餘強把書拿走後，我覺得心裡很失落，晚飯也沒心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書。

第二天，我早早就起床了，飛奔到餘強家，要回了我的書。可是當我看到45頁的時候，突然發現第46頁不翼而飛了。

我憤怒地看著餘強問他：“是不是要你撕的？”

餘強面帶委屈地說：“我還沒看到那裡呢？我沒撕。”

我更加生氣：“這本書就我們看過，你沒撕，難道是我？你是水仙花不開——裝蒜。”

頓時餘強哭了起來，我拿起書頭也不回地回家了。

我到家裡，我在房間裡生悶氣，無意間開啟抽屜，發現抽屜裡放了一張紙。拿出來一看，我頓時傻了，我記得我把書買回來後，第46頁的圖畫我很喜歡，就把它撕下來放在抽屜裡了。看來，我冤枉餘強了。

於是，我跑到餘強家，把事情的來龍去脈給他說了一遍並真誠地向他道歉，餘強大度地說：“沒關係，你還借書給我看呢。”自從這件事之後，我們的友誼更深了。

那一次爭吵作文9

記得有一天，我去商店買了3只可擦筆，紅、藍、黑三色，可第二天，我突然發現，紅色的筆居然不見了。

然而那天只有我的好友周佳卉知道我有那3支筆，我的目光馬上投向了周佳卉。

我來到了她的位置上，發現她也像變魔術一樣，多了一隻紅色的可擦筆。正巧她回來了，沒問她，我馬上冷不叮地來了一句：“把我的筆還給我！”她看到我這樣憤怒，有一點吃驚，畢竟被好友偷走某東西的感受是很不好的。

“啊！我為什麼要偷你的筆，這些都是我自己的筆。”說著還找來了一位同學證明，“小佳跟我一起買的`。”氣憤的我，惱羞成怒：“哼，騙人！”這時的我已經完全誤解佳卉了。疲憊的我抱著一大串心事回到了家，覺得有點不安，心想：如果她真的偷了，又怎會這麼快把筆放在能讓我知道的地方呢？不過這種想法馬上被打消了，是她偷了我的筆，我怎麼可以原諒她，何況她還讓小佳幫她作證。

到了吃飯的時間，媽媽回來了，急衝衝對我說：“欣芮，你的筆，我昨天晚上拿走忘記還給你了。”知道真相的我，後悔莫及。

第二天下午，我終於鼓起勇氣，大聲對她說：“佳卉對不起，我誤會你了，原來筆被我媽拿走了！”她也原諒了我，從此之後，我再也不會亂誤會人了，我們倆又成為了好朋友。