一次爭吵作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的一次爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。

一次爭吵作文1

我拾起記憶的貝殼，細細地品味，慢慢的，腦海中浮現出一幕難忘的情景。

當時是在一個麗日藍天的下午，我坐在座位上安閒地複習功課。這時同桌跑回座位，檢查自己的錢有沒有被偷，因為那段時間有很多同學的'錢被偷。檢查一會兒後，他用食指指著我胡說八道：“是你！一定是你！”

我驚奇地問：“怎麼了？”他氣呼呼道：“怎麼了？！我想問你！你偷了我的錢！”我先疑惑，隨後羞惱，最後惱火了。我的臉氣得通紅：“你憑什麼說是我？難道就不是別人偷的？”他一時語塞：“就就憑你坐在我旁邊，別人有閒心跑這麼遠偷一元錢？”“我一直坐著複習，”我巧舌如簧，“小劉、小馬、小雅、小柳都可以做證。”同桌無言以對。我扭頭準備繼續複習。

這時，同桌像抓住把柄在手，大聲嚷嚷：“你害怕了！說明你偷了我的錢！證據確鑿！”“我有這閒心倒不如好好複習。”我白了他一眼，反駁道。同桌沒了主意，卻不退縮，大聲辱罵我。我可不是什麼等閒之輩，破口大罵。我們吵得不可開交，像兩隻旗鼓相當的獅子在怒吼。這次爭吵只得在上課鈴聲中畫上句號。不管這次爭吵怎麼激烈，也影響不了我和同桌的友誼。

這次爭吵過後，我覺得我們不應該在沒弄清情況後就隨便下結論，應該禮貌待人。

一次爭吵作文2

“你怎麼回事，鞋子怎麼又弄溼了，是不是又去踩水坑了？回答我，快點！”媽媽用一口十分純正的新昌話大聲指責著我。

“才不是！是老師讓我去拿本子的時候弄溼的。你以為我想弄溼呀！哼！”我拼了命地辯解道。

“你這孩子，怎麼說謊都不打草稿，你以為我信呀！肯定又去踩水坑玩了。”媽媽邊說邊戳著我的.腦門。

“才不是呢！”我都不想說話了。

“那你明天怎麼辦？家裡的鞋子全都沒幹，已經沒有鞋子可以給你換了，你穿拖鞋去吧！要麼光著腳去！”媽媽罵完了之後又想了一會兒，說：“那去買一雙吧。”

我們正準備出發，這時傳來一陣敲門聲。門外的人叫著：“倩倩，倩倩，我來給你送資料啦！”原來是紫焓來我們家了。

媽媽聽見了，連忙拿鑰匙去開門。門開後，媽媽去招待客人了，就不去買鞋子了，我也把這事拋到了九霄雲外，穿著一雙溼鞋找紫焓玩去了。

晚上，我躺進了溫暖的被窩。忽然，耳邊傳來“呼呼”的聲音。什麼聲音？算了，不管了。我一會兒就進入了夢鄉。

第二天早上起來，我看見一雙雙已經幹了的鞋子整齊地排列在陽臺的地上。原來是媽媽在半夜不辭辛苦地幫我吹乾了鞋子啊！

此刻，我的心久久不能平靜！

一次爭吵作文3

一年暑假，爸爸叫我背《唐詩三百首》，就因為這樣，爸爸媽媽之間產生了一次爭吵，一次小小的爭吵。

一天晚上，我和媽媽在背《唐詩三百首》，爸爸走進來，臉色很難看，看來他肯定很煩。他開啟電腦，想打發打發時間。

我靠在靠枕上，努力地想背出唐詩。媽媽在旁邊教我怎樣背更快，還時不時地考考我。爸爸一看我靠在靠枕上，便叫我坐正。他提醒我了好幾次，終於忍不住了，憤怒的心情一下子爆發了出來：“陳諾，你給我坐正來！我都提醒你好幾次了！當媽的也得管教一下呀！”爸爸臉漲得通紅。

這下輪到媽媽發火了，“孩子正在背唐詩，這種小事以後教也來得及呀！”媽媽停頓了一下，“先學好了知識再學那些，看你把大家弄得心情都不好了。”“爸爸很煩”這件事就像一根導火線，把炸彈一個個引爆了。

看著父母互相爭吵，我這個水桶破了個小洞，淚水源源不斷地流出來，把憤怒之火給撲滅了，大家都爭先恐後地來安慰我。

看來爸爸媽媽會為我爭吵，也會為我和好的'嘛！

一次爭吵作文4

記得在我小的時候，我經常和妹妹吵架。

有一次我把我特別喜歡的掛件拿了出來，妹妹正好在我的旁邊，她看見這個掛件也非常喜歡，到了第二天我再次想要拿出掛件時發現已經不見了，我想起來昨天我給妹妹看過，我急忙把妹妹叫過來說：“我的掛件去哪了，？”妹妹回答道：“我不知道。”我又怒氣衝衝地說：“你不知道還有誰知道呢？再說了，我只給過你一個人看過，而且你也非常喜歡，肯定是你拿的'。”妹妹一臉委屈的地說：“我真的沒有拿！”但我卻始終不相信她，還說你如果不賠給我，我就永遠不跟你好。

從那以後我就一直都不跟妹妹好了，一週一週的地過去了，我有一些無聊了，但是一想到我的掛件，我就來氣，終於有一天在我寫回家作業的時候，在地上發現了我的掛件，我的掛件終於回來了，我開心極了，這時我想起之前說妹妹拿我掛件的事情，我有些慚愧，我急忙跑到妹妹面前說：“對不起，之前都是我不好，我不應該誤會你，不相信你，都是我的錯，妹妹連忙說：“沒關係，讓我們握手言和！”我開心得地拉著妹妹的手，將我喜愛的掛件手送給她！

一次爭吵作文5

友誼像一條小木船，大風一吹，它就會翻到；但只要被人們扶起，它又可以在海上順暢地航行。我和我那兄弟——王子濤，可謂是“校園結義”的深情，可卻因為一件小事永遠分開了。

一個星期四下午手工課，老師讓我們坐一輛車模，做完以後，我發現王子濤那“暗淡戰車顯然比我的“黑客55號”牛很多。所以，我當時非常嫉妒，跑過去和他借車模，他也很樂意把車模借給我。可是，僅僅幾分鐘之後，世紀大戰就爆發了，我不小心摔爛了他的車模，沒想到他也故意摔了我的`車模，我一氣之下又把他的車模砸下去。就這樣，我們把課餘時間都吵完了。我們也絕交了。

放學後，我回家就衝進臥室，想起手工課我就來氣，媽媽看出來我有心事，便問我：“孩子，怎麼了？臉色這麼難差？”我對媽媽回答：“我和王子濤絕交了。”“什麼？”媽媽說：“王子濤和你有四年交情，別忘了，他還幫過你呢！怎麼可以絕交呢？明天你去和他道歉！”後來我想了想，我應該和王子濤道歉和好並把他的車模修好。第二天，我拿著他的車模來到他面前，可是我又躲開了，就這樣，一天、兩天、一個星期、兩個星期……直到有一天，王子濤打電話給我：“對不起，朋友，那天是我不對，我們和好吧，我轉學了，但我們還是永遠的朋友。”

頓時，我徹底心崩塌了，友誼的小船就這樣打翻了，以後我一定和朋友好好相處。

一次爭吵作文6

在我們班，我最喜歡的朋友是許婷婷。她的臉是瓜子形的，嘴脣粉紅粉紅的。她很調皮又很可愛。

有一天上體育課，因為我的個子和許婷婷差不多，體育老師就讓我排在她後面。放學後，吳老師又讓我排在前面，我又擋住了許婷婷的'視線。許婷婷就和我吵架了。我急死了也罵她。吳老師發現了，就讓我和許婷婷去辦公室裡說是誰引起的，我們爭先恐後地說是對方。吳老師說：“停，一個一個來說。那就先請許婷婷說吧。”許婷婷說：“是陳宣綺先罵我的。”吳老師問：“陳宣綺為什麼罵你呀?”可許婷婷答不出來。輪到我接受“審問”，我不緊不慢地回答：“是因為在體育課上許婷婷排在我前面，我看不見前面的東西，就和她解釋。但許婷婷不肯，所以就和我吵架了。”話音剛落，吳老師問許婷婷：“是不是?”許婷婷沒說話。吳老師讓我出去玩，讓許婷婷留在辦公室。我假裝走出去，悄悄地躲在門外聽老師怎麼跟許婷婷說話。

過了好久，我看見許婷婷傷心地走出來，她哭得很可憐，眼睛紅得想兔子一樣。我忽然很同情她，就從心裡原諒她了。

一次爭吵作文7

在小明的文具盒裡，有鉛筆、尺子和橡皮擦三個小夥伴。他們和睦相處，天天為主人做出貢獻。

但是，有一天早晨，從文具盒裡傳來一陣吵架的聲音。原來，他們三個正在爭論誰的本領最大。聽，鉛筆大聲說：“我的本領最大，沒有我，小主人就不能寫文章，不能做筆記，考試就會交白卷。”這時，尺子冷笑了一聲，說：“鉛筆老弟，你的確很重要，但是，如果沒了我，你怎麼能畫出直直的'線呢？”說完，哈哈大笑起來。這時，橡皮擦也說道：“沒錯，沒錯，還有，可別忘了小主人可以買支水性筆來啊！”沒想到，鉛筆竟然說：“哼！我問你，如果小主人用水性筆寫字，那麼，寫錯了字該怎麼辦，那還要你橡皮擦乾嗎？”就這樣，你一言，我一語。還是沒有爭出誰的本領大。

這時，文具盒爺爺開口說話了：“孩子們，不要再吵了，你們都有自己的長處和短處，誰也不能代替誰。你們只有團結起來，才能為小主人做出貢獻。”聽了文具盒爺爺的話，他們三個都羞愧地低下了頭。從此，他們相處得更好了。

一次爭吵作文8

今天我和我的同桌嚴玉子涵吵了一架，是因為第一節課下課後我和同學在班裡玩，嚴玉子涵去上了個廁所就回來坐在座位上。當他拿筆的時候，發現筆丟了，就私自翻我的文具盒，找到了他的那根筆，這時我恰好回來了，他就開始指責我了。

他理直氣壯地說：“你偷我東西幹嘛？”我火了，對他大吼了一句：“你哪隻眼看到了，不要睜眼說瞎話。”他又肯定地說：“事實就在眼前，你不要騙我了！”我快要被氣炸了，說：“你能讓誰證明嗎？你有證人嗎？”說完，我問當場的同學們，和剛才一起玩的同學們：“誰看見我偷他東西了？”同學們都齊聲說：“沒看見！”這時上課鈴響了，我們都生氣地回到了座位上，誰也不服誰。

上課的時候我氣憤的.心情久久不能平靜下來，心想：“他憑什麼直接冤枉我偷他東西，如果他向我說對不起我就原諒他，如果不說我們就永遠絕交。”終於下課了，有一位同學跑來對我們倆說：“是老師用完放錯地方了。”我們聽了大吃一驚，最後他也沒對我說對不起。

我得理不讓人地說：“我們永遠絕交。”從此以後我見到他就把他當成過路人。老師知道了這件事後，教育我說：“你是班長，要學會寬容，學會諒解，不要不團結同學。”我覺得老師說的話有道理，就主動和嚴玉子涵和好了。他也很不好意思，請我原諒他呢！從此，我們倆又成了好朋友。

一次爭吵作文9

江天一是我形影不離的好朋友，下課時，我們一起做遊戲，放學時，我們一起回家。可是有一次，我們之間卻發生了爭吵。

那是一節體育課，我們分小組進行足球比賽。比賽開始了，我正帶著球跑，江天一突然從旁邊衝了過來，他搶過球，向球門射去，可惜他踢得太高了，一下子飛出了球門。我幸災樂禍地說：“你們出界了，我們發球！”於是，我跑故去，撿起球，正準備要踢時，江天一卻跑了過來，一把搶過球說：“我幫你發！”我還沒回答，他就猛地拍了下足球，一腳踢了過去。踢完，江天一還回過頭來，朝我做了鬼臉。我火了，說了他一句。他見我說他，就和我吵了起來。我們吵得面紅耳赤，互不相讓。這時，下課鈴響了，我們倆都氣呼呼地回到了教室。

我坐到座位上，有點後悔剛才的'行為。想到了以前我和江天一一起做遊戲的情景，想到下雨天我們拼著傘去食堂吃飯的情景，真不該為這些小事和他斤斤計較。我不時用眼鏡瞟他，他好像也不時在看著我。這節課，我不時走神，一直想著這件事。終於捱到了下課，我們不約而同地走出教室，江天一拍了拍我的肩膀，說：“走，我們玩去！”我們對視一笑，早就把那件事拋到了九霄雲外，我們再次快樂地玩起來。

回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴肅地對我說：“男孩子要大度，對人要寬容，不要因為一些小事而斤斤計較。”我若有所思地點點頭。

一次爭吵作文10

記得那天，我在課室裡做作業的時候不知發生了什麼事，忽然看到班裡一個女生臉頰通紅地走進課室，神情似乎很怒火，我心想，“這是怎麼回事？”

然後那個女生就跟我旁邊的一個男生吵了起來，兩人一直在吵，互不讓步，吵得是越來越猛烈了，那個男生罵了那個女生，女生氣憤的用腳踩他的凳子，結果弄的有點髒，最後還一口唾沫吐上去，就回到他自己的座位上去了。

周圍的同學見到了都哈哈大笑起來。

於是那個男生用抹布浸溼，然後去擦凳子。她生氣的又罵了幾句，那個女生聽了更加氣憤了，便又過去吐了口唾沫在那個男生的凳子上，但這次沒有踩。那個男生見狀就也生氣了，又罵了幾句，而且是變本加厲的罵，好像讓那個女生忍無可忍了似的。

那個女生說你在那一句信不信我把你的.書扔到水桶裡去。他沒有害怕，還是接著罵。果真，女生就走到他座位，拿起他的書，迅速扔到水桶裡，頓時書溼透了，那個男生沒有再罵我一看簡直驚呆了，哇，這麼厲害！

後來他們越吵越厲害，看那架勢感覺要打起架來，然後就有同學去報告老師，老師來了之後就跟他們兩個好好的談了一番，於是在老師的勸說下，他們兩個都互相道歉。

我覺得其實同學之間不會有多大的矛盾的，只要肯互相謙讓一下就沒事了，事情也就過去了，不必因一點小事就鬧不愉快，也不必因別人說幾句就毀掉別人好好的一本書，如果當初他們倆個互相謙讓一下，事情也就不會這麼糟糕了，更不會弄出這一小插曲來了。

一次爭吵作文11

我近兩天心情很不好，因為我和好朋友智彥寧吵架了，我打算再也不理她了。

事情是這樣的，那天下午，下課了，我去找好朋友玩，看見她正在撿那些亮晶晶的玻璃，我就叫她一塊去玩，她不願意，非要撿玻璃，於是我走到她旁邊耐心地說：“好朋友，撿玻璃有什麼好處呢？既要把手弄的髒兮兮的，還容易劃破手指，你別玩這種危險的遊戲了，走咱們一塊去玩別的遊戲吧！”她就是不聽勸，說：“哼，我就是要玩撿玻璃的'遊戲，你不玩拉倒！”我急了，跟她吵了起來，一直吵到上課鈴響，我氣的扭頭就走，心想：討厭，以後再也不和你做朋友了。

媽媽發現我這兩天情緒不好，於是就關心地問：“女兒，發生什麼事了，你總是悶悶不樂的？”我把這件事如實的告訴了媽媽，媽媽聽後，語重心長地說：“孩子，朋友之間要相互寬容、體諒，如果她去玩危險的遊戲時，要及時制止她，和她耐心地談一談。”我覺得媽媽說的有道理，第二天，一下課，我就主動去找智彥寧玩，她也很高興地跟我和好，並不提去撿玻璃的事，我感到很奇怪，就問她，她沮喪地抬起一根受傷的手指給我看，後悔地說：“薛明君，我當時聽你的就好了！”我安慰她說：“只要你能知錯就改，我們還是好朋友！”說完，我們兩個好朋友就高高興興地去玩了。

一次爭吵作文12

在一節體育自習課上，我和我的朋友在開心的玩耍，不過後面發生的事情就不怎麼開心了。

我和同學們在玩拔河時，一個同學另外被一個同學絆倒了一下，因為是絆倒在我們旁邊，所以我順口問我的好朋友：“是你把他絆倒的`嗎？”他聽到後激動的大叫：“不是我，你怎麼會故意冤枉我……”沒等他說完，我立馬回了一句：“我不就是問一下你嗎？你怎麼會說我願冤枉我呢？”然後我們吵的越來越激烈……最後，我的好朋友一個人鑽到草叢中去發洩了。他在那兒扯樹葉、砸石頭，滿臉憤怒。發洩完以後便低著頭回到了教室。

放學時，另外幾個同學也知道了此事。一個同學立馬跑過來笑話我又失去了一個朋友，還有一個同學說應該和好朋友好好溝通，化解矛盾和好是最好的。我聽了後面一個同學的建議，於是準備去找好朋友握手言和。誰知，剛一起身，和一個人撞了一個滿懷，定睛一看，原來正是他。還沒等我開口，他不好意思的對我說：“蘇，我們……和好吧！”我立馬答應了，緊接著說：“其實都是我太過於激動，所以……我才……”放學排隊時，我們又恢復了往常開心的樣子，有說有笑的的往校門口走去。

通過這件事，我知道了，與別人交流過程中，難免會出現被誤解。所以我們必須懂得與人溝通，這樣我們才能與別人保持更好的關係。

一次爭吵作文13

課間，操場上，提早到達的同學們正在有序地練習。有的在做準備運動，有的在慢跑，還有的在壓腿……天氣有點熱，大家都站得比較鬆散。在操場的東北角，一群人擠在一起，竟然吵了起來。

“你們扔壘球要用那麼多地方？還好意思搶佔陰涼的地方？”高個子同學正皺起眉頭，指責我們呢。跟在他後面的同學憤怒起來，全都是不滿的目光。

“喂！這裡可是我們班先找到的，先來後到，懂不懂？”我班的體育委員據理力爭。

“明明是一起到的，怎麼能說是你們的呢！”對方一個身材低矮的男孩攥緊拳頭大聲嚷，看他那目中噴“火”的樣子，似乎要氣炸了。

“明明就是我們先到的.，而且打排球佔用的地方就不大嗎。”我們班的“大力士”瞪著眼睛，目光凌厲地看向他們。

……

你來我往，雙方爭來爭去，誰都不肯善罷甘休，說著說著，氣氛就不那麼和諧了，爭論演變成爭吵。

雙方嗓門越來越大，都說得嘴有點幹了，可是誰也沒能說服對方，說起話也就有氣無力了。可心中的怒火依舊不減，雙方的人馬互相瞪，互相吵，互相罵，有幾個男生甚至擼起袖子想動手了，大有楚漢爭霸之態。

“你們在幹什麼呢？咋還吵起來了。”體育老師來了，他早就給兩個班級定好了位置。我們班在體育館，他們班在體育館背面陰涼的地方。我們都繞到操場上來，才起了爭執，真是讓人啼笑皆非。

上課鈴響了，操場上有更多的人了，但比之前還要和諧有序，終於沒有人再爭吵了，真好！

一次爭吵作文14

我有一個親密無間的朋友，他叫餘強，我們每天一塊上學，一塊放學，一塊玩耍，簡直形影不離。自從那次爭吵，我們的友誼更深了。

那一天，我拿著15元錢興高采烈地來到文新書店，買了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。

下午的時候，餘強來向我請教數學題，看見了這本書，也被裡面的故事吸引住了。於是他苦苦乞求叫我把這本書借給他看，我剛開始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應了。

餘強把書拿走後，我覺得心裡很失落，晚飯也沒心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書。

第二天，我早早就起床了，飛奔到餘強家，要回了我的書。可是當我看到45頁的時候，突然發現第46頁不翼而飛了。

我憤怒地看著餘強問他：“是不是要你撕的？”

餘強面帶委屈地說：“我還沒看到那裡呢？我沒撕。”

我更加生氣：“這本書就我們看過，你沒撕，難道是我？你是水仙花不開——裝蒜。”

頓時餘強哭了起來，我拿起書頭也不回地回家了。

我到家裡，我在房間裡生悶氣，無意間開啟抽屜，發現抽屜裡放了一張紙。拿出來一看，我頓時傻了，我記得我把書買回來後，第46頁的`圖畫我很喜歡，就把它撕下來放在抽屜裡了。看來，我冤枉餘強了。

於是，我跑到餘強家，把事情的來龍去脈給他說了一遍並真誠地向他道歉，餘強大度地說：“沒關係，你還借書給我看呢。”自從這件事之後，我們的友誼更深了。