混水摸魚作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的混水摸魚作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

混水摸魚作文1

在這個夏日炎炎的暑假，最讓我開心的事是――夏令營。

我們夏令營來到了美麗的安吉中南百草園，在安吉到處是山，既翠綠又美麗。夏令營是5天，每天的行程都非常吸引人，在這次，我們去混水摸魚。

在路上，周圍都是樹，望眼望去，一片綠色。各種各樣的'樹映入眼簾：有的像士兵一樣，筆挺地站在自己的領土上；有的像老爺爺一樣，彎著個腰……再抬頭一看，呀！樹上還有“小房子”，時不時鳥兒從頭上飛過，還有在唱歌的。顯得這一路上並不無聊。

不一會，我們來到了目的地。那山清水秀，美麗極了。那有一條小溪，清澈見底的溪水緩緩流著，讓人神清氣爽。驕陽照在小溪上，小溪泛起亮光，金光閃閃，真美。在小溪的旁邊又一個不大不小的池塘，我們就在那混水摸魚。

在老師的帶領下，我們迫不及待地下了水，水位並不高，只到膝蓋。我們奮力地抓著，可都抓不住，要麼是抓到了魚尾巴，要麼是空撲一通。但也有抓住的，就不如說我們的外教――Jeff，只見他手裡一條活蹦亂跳的魚，Jeff臉上充滿了燦爛的笑意。緊接著一些同學也抓住了……

隨著時間的過去，夜幕降臨，晚餐時間的了。餐桌上也少不了我們抓的魚，香噴噴的，讓我們直流口水。我們津津有味地吃著，我想，這應該是我們吃過最好吃的魚了……

混水摸魚作文2

在這學期活動中，我最喜歡的是學農。在學農活動中我們學種盆栽，學採茶葉，學著做飯……最有趣的是在學農中，我和同學們一起來了一場“混水摸魚”。

“混水摸魚”，其實就是在“學農基地”小小的方塘裡抓魚。輔導員講完注意事項後我們便躍躍欲試了。“開始抓魚！”指導員一聲令下，大家紛紛跳入泥潭。我也一樣，我剛跳下去，就感覺小腿上滑滑的，有麻麻的觸感。“難道是魚？”我趕緊彎下腰，迅速把手伸進水裡，一抓，一條水草被我抓了上來。唉，我就說沒那麼簡單。旁邊的.姜天霖笑了起來：“你抓得是什麼物種，新型魚類？“我聽了，哈哈大笑起來。

突然，有女生大叫起來：有魚。我一聽，趕緊蹚水過去。仔細一看，水底確實影影綽綽地，像是有一條魚。我看準了那模糊的影子，抓了過去，就要碰到魚的一瞬間，魚突然輕輕一躥，鑽入水裡，只留下一圈圈盪漾的波紋，不見了。我不罷休，抹掉了臉上的水，著在原地一動不動，瞪大火眼金睛，仔細找著小魚的芳蹤。過了一會兒，我發現小姜的退後有細細的波紋，似乎有魚。我彎下腰，雙手張開，慢慢伸進水底，合攏又手，抓到了——沾滿泥的一隻腳。唉，又落空了。就在這時，我看到離我不遠處，有一條魚，我幾乎能看到它的白肚皮啦。這時，我的手竟然快過我的大腦，快速一撈！哈，終於抓到一隻了魚。現在，它可以在我們班的盆子裡享受日光浴了。

再看看身邊的同學們，換著褲腳，身上濺滿了泥巴，活像一個個丐幫弟子。我們笑著，鬧著，結束了“混水摸魚”活動。

混水摸魚作文3

今年的暑假，我參加了學校組織的杭州大清谷夏令營。在諸多有趣的活動中，給我印象最深的還是那個“混水摸魚”的活動。

一池水，裡頭遊著一大群小魚。教官說話了：“各位同學，現在大家可以下水摸魚了！小心點，更要注意團隊的合作。”我當時也沒有太注意教官的話，只顧扔了鞋襪 “嘩啦”一聲跳入水裡，開始找魚。

一開始，我們（3）班的同學在清澈的水裡摸，一撈一大把，不一會兒就“全線告捷”。我心想：如此清的水中撈魚為何稱之為“混水摸魚”？五（4）班的學生見我們摸得正歡，心裡癢癢的，一個個也下了水，一個勁的給我們找麻煩：用腳和泥攪水把水打混、破壞我們的捕魚器、把魚驚跑、把魚欄踩爛，更有甚者，把我們袋裡的魚放光了！真是太讓人忍無可忍！可是我們班的多數“漁民”仍沒有義憤填膺，他們只是一邊驚慌失措的把自己的魚保護起來，一邊用手在池底亂摸，這樣的結果是不但沒摸著魚，反而把袋裡原有的魚也倒了出來，我實在看不下去了！

突然，我想起了教官說過的.一句話：特別要注意團隊合作。我忍不住大喊一聲：“（3）班的同志們，團結起來共同抵禦四班外敵！”真沒有想到我的一聲吼，大家覺悟了，太不可思議了！

一番討論之後，我們立刻開始行動，一小部分人搞防護，其餘的人開始對半個池塘實行地毯式搜尋，只可惜不一會兒活動就結束了。雖然最後我們又只捉住四尾魚，但我們也滿足了，畢竟有四尾總比一尾沒有強吧！

“混水摸魚”這個活動培養了我們的團隊精神，也讓我們知道了團隊的重要性，真是很有意義的呀！