研學之旅作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的研學之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學之旅作文1

5月16日中午，我們舉行了研學出發儀式，下午6點我們上了火車。老師們忙的熱火朝天，因為我們沒吃飯，老師們不停的問，這是誰的泡麵，那是誰的泡麵，而老師們卻忙的沒有時間吃飯。在火車上吃完飯，有的同學在看書，有的在聊天，有的在寫研學手冊，晚上10點就關燈睡覺了。

第二天早上我們到和田了，坐班車去了皮山學校，見到了自己聯誼的`同學，他們可友好了，不一會兒我們就成了朋友。下午我們一起上課、一起玩遊戲，過的特別開心。第三天，我們去了塔克拉瑪干沙漠，一眼望過去根本看不到邊，我們在沙漠裡一直走了一個多小時才走出去，走出去後我們才知道都已經走了3公里，累得我們上車倒頭就睡。下午我們去了昆玉中學，學校裡綠樹成蔭，綠化可好了。第四天，我們在皮山中學進行了足球比賽，做了遊戲，下午在皮山國小進行了軍體表演，晚上還舉行了篝火晚會，大家在一起唱歌跳舞，共同唱響了民族團結之歌。第五天，我們參觀了無花果園，從來沒有見過無花園樹的我們充滿了好奇，香甜無比的無花果是怎麼長出來的。參觀完阿吉莊園後，就要和皮山的同學告別了，有的同學哭的眼睛都腫了，雖然戀戀不捨，但還是要分別，希望以後還有機會再見。下午我們坐火車去了喀什，晚上在喀什夜市吃了自己喜歡的美食。第六天，我們去了喀什古城，那裡的東西很便宜，好多同學都給家人買了禮物，我給媽媽買了一個漂亮的小包，還給奶奶、大舅、二舅都買了禮物。下午車火車去了阿克蘇，又坐了2個多小時的班車去了阿拉爾三五九旅紀念館，晚飯後我們坐火車返回了庫爾勒。晚上三點多，媽媽在學校裡接我回家。這次研學很有意義，我們結識了新朋友，見識了中國最大的沙漠，感受了老一輩人的創業精神，增長了見識，豐富了經歷，期待下一次的研學之旅。

研學之旅作文2

曲阜，孔子的故鄉，儒家文化的發源地。沒想到有一天我能親自到這裡參觀，瞭解儒家文化。

在車上，我激動萬分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建築。

經過漫長的等待，我終於來到了這個文化底蘊濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方。孔廟前有很多門，而大多數門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬仞宮牆，其中萬仞是形容孔老夫子的見多識廣的。孔廟的空氣中到處瀰漫的文化氣息讓我深受薰陶。

緊接著我們要參觀孔府。孔府是孔子嫡系長子、長孫處理府務和居住的地方。孔府的第一道門始建於明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前後有上馬石、下馬石。大門上方是掛著藍底金字的豎匾。孔氏家族能到現在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實是值得我們學習的。

三孔的最後一站是孔林。孔林是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規模最大的家庭墓地。漫遊孔林之中，彷彿置身於歷史的長河之中。

研學第二天，我們體驗了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的`禮儀。拜師禮是對老師的尊敬和教導的感謝。

聽說孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時的書通常有用絲線編連的“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結實的是用熟牛皮編連的“韋編”。孔子每天都在讀用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學習多用功，所以後人用“韋編三絕”來形容人學習的勤奮。我也要學習這種精神，刻苦學習，認真讀書。

通過這次研學，我終於知道了孔老夫子的好學和他的偉大精神。今後我應該多向老夫子學習。

研學之旅作文3

星期三，我們去研學啦！

我們推推擠擠地上了大巴，所有人都坐上了位子，大巴開始啟動出發了，而我們吃美食之旅也開始了。大家紛紛拿出了各自的零食，我一路上開心極了，第一次這麼痛快地吃零食，不過很快就到站了，依依不捨地把零食收了起來。

我們放下書本等雜物帶好鞋套和頭套來到藥品質量控制區，走廊的牆上都是關於一些對植物的知識等，到了車間裡頭全是科技化，就只有幾個工作人員，現在科技真是發達。

接下來可是我期待的香囊製作呀！聽完了老師們的講解，我們便開始製作香囊了，我提前把我需要的材料準備了起來，勿忘我、艾草、玫瑰、薄荷……總之，我全給它倒了進去，幹就完了，我將準備好的'材料放進容器使勁磨，最後，放入香囊的袋子裡。聞一聞，媽呀！這薄荷味可太重了，走出了香囊室可以看見每個同學手上都有著自己親手做的香囊呢！

隨著老師地帶領下我們又去了草藥園，看見了神農地雕像，看了許多中醫草藥。

經過了一番地學習，我們終於可以乾飯了。一到食堂裡，大家都像瘋了似的衝了上去。哇！好豐富呀！有蝦、土豆、雞米花、牛肉……我可等不了了。不一會兒我就吃飽了。下午一點左右，我們開始上趣味課堂了。老師給每個小組發了一個平板電腦讓我們在上面操作，第一關，說出植物地名稱，一旁熱心的鄭老師也湊過來看了看題，正當我們迷惑時鄭老師小聲告訴了我們答案，小組裡地同學一聽，瘋狂把手舉了起來，這一舉動好像被另一組的厲煜冉看見了，他對我們說：“是不是鄭老師把答案告訴你們了？鄭老師你不能這樣玩的！”最後，老師沒有叫到我們。不一會兒就到了做手抄報的關卡了，那我們穩贏了，我們有申屠雨鑫呀！5分鐘到了我們只好把未完成的作品交了上去，“開始評選，喜歡的作品可以為他們點贊。”老師說結果出來了，我們第一耶！真是太感謝方啟墨了，是他一不失手為我們點了個贊！

最後，我們拿上了獎品回了學校。真棒！

研學之旅作文4

本週我們要開展一次研學活動，目的地是徽州博物館。

聽到這個訊息，大家都不安分了，教室裡立刻熱鬧了起來。“大家安靜！明天早晨按平常時間到校，暈車的同學記得帶暈車藥，還有，不要帶太多零食，有午飯。好，就這樣，放學。”老師宣佈道。

夜晚，我躺在床上想著明天要開始研學之旅了，激動得睡不著。我透過窗戶看見了星星，發現天空中的每一顆星星都格外的耀眼。看著看著，我就漸漸進入了夢鄉。

第二天，我們經過了一個多小時的車程，終於到達了我們本次研學之旅的第一站———徽州文化博物館。在這裡面，我第一個看見的是一個明代的瓷瓶，上面畫著一隻鳳凰，在鳳凰的下方是一條河，上面還畫著一些奇怪的符號，我看了半天也沒看懂。隨後，我們跟著導遊邊走邊聽解說，學到了不少古代知識。

出了文化博物館，我們就來到了一個讓個口水直流的'博物館———徽菜博物館。我們從頭開始看，第一道菜紅燒臭鱖魚，雖然不是真的菜，可還是很饞人。我們繼續向前走，來到了一個擺滿菜的桌子（菜不是真的），大家都趕快圍了過去。我走過去看了看，紅燒獅子頭、燉雞、紅燒牛肉……各種菜應有盡有，我的口水都已經流了出來。我趕快走了出來，不然的話會被饞死的。

研學之旅第三站，我們來到了木雕藝術中心———徽字號。我們第一車的同學去二樓製做誡尺，每人都發了一把尺，我們的任務就是給尺子上的字和臉譜上色。我們先拿起毛筆沾墨，給“無夢到微州”這幾個字上色。這可不是一件容易的事，稍不留神就會塗出格。經過了半小時的奮鬥，我終於完成了，真是不易啊！

通過參加此次的研學之旅，我學到了很多知識。以後，我要多參加這樣打拓展活動，不斷拓寬自己的知識面。

研學之旅作文5

踏著11月24日的初陽，又經過二小時的顛簸，我們七年級（1）班大家庭來到了開平。

復古的條紋寫出了歲月沉澱的痕跡。

我們大家好不開心，嘰嘰喳喳地參觀討論。儘管碉樓規模不大，可它蘊含的歷史意義，卻非同小可。

正值日中，大家又是一陣忙碌。

不就是做飯嗎？在家一年365天一日，三餐不照樣，粗茶淡飯的過了。哪有那麼容易。——煙燻的.人眼睛，火辣辣的睜都睜不開。

即便如此，經過一小時大家齊心協力的合作後，開飯了！大家十人左右一桌，端起碗筷。

我四處張望，只見馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒，我心下一動——原來馮老師嚴肅課堂的背後，也有著這樣一副溫情。

再看看南老師、蕭老師、李老師，他們都有著自己的家庭，至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養我們。

我心裡生出一股暖意及敬佩之情。大多數家長陪同著一起來了，極少數家長實在是抽不出時間，但那些同學不也照樣我們一起玩得不亦樂乎嗎？這不是把我們當做他的家人了嗎？這儼然是一個由小家庭組成的大家庭，是一個由個體組成的集體。我們缺一不可，獨一無二！

太陽烘烤著大地，發出滋滋的聲音。

拔河比賽，讓我們體會到團結協作的重要性。

收割水稻的活動，讓我們明白了一粒米的來之不易，也體驗了勞動人民的艱辛。當我滿頭大汗，喊累喊熱時，媽媽問我：“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎？”我不以為然地搖搖頭，癱坐在地上。

“一畝地。”

她的答案讓我沉默地站了起來，用眼一掃廣闊無垠的大地，心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重，一聲不吭地繼續割水稻。

已經下午四點多了，我們坐在舒適的大巴上，走在來時的那條路上，這輛車不僅承載著我們的對勞動的體驗，也觸動著我們對師長感念！

研學之旅作文6

11.22日，我們學校開展了一學期一度的研學之旅，會有什麼激動人心的冒險呢？我很是期待……

遊覽完了美麗的西湖景區，我們到了西湖文化廣場，飽餐一頓後我們進入了浙江自然博物館。

我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進入“狂野之地”，裡面都是紋絲不動的動物，我們儘量保持安靜，觀賞著每一個展品。漸漸地，有些人落了隊，突然，我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們衝向電梯，一蜂窩地擁進去，趕緊關了電梯門，在裡面笑得合不攏嘴，隨後到了3樓。

我們看到了一個隧道入口，裡面漆黑一片，看著有點滲瘮人。我們鼓起勇氣走了進去，由我組唯一的`男生楊一舟打頭陣。進了隧道，我們有點後悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發出來。

我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個都冒出一身冷汗。才發現我們又弄丟了幾個人。

我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走，穿過一條走廊，發現前面有一個展區微微冒著紅光。

我們走了進去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水裡。有單個的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細看。再往裡走，旁邊一個女生輕說了聲：“天哪，這裡怎麼會有骨架？”我慢慢轉過頭，又觸電似的地掩面轉過了頭，拍了拍前面的人示意他們往後看。我感受到氣氛更加壓抑了。

“你看你看，是屍體哎。”一個組員拍了拍我說。我往左看，兩具屍體躺在那，我往右一蹦，隨著他們衝出了這個展區。

遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方。總結下來，就是尖叫聲滿天飛。

集合時間快到了，我們才玩了半小時左右，感覺自己已經玩了一小時之久。“我們跑了多久，看我們組長的頭髮就知道了。”我才猛地發現，原來我的頭髮已被汗水浸溼。

出了博物館，我們還在談論這次驚魂之旅，我想在很久之後，我都會難以忘懷。

研學之旅作文7

所有媽媽都希望自己的孩子上一個好學校，我媽媽也不例外。這不又要帶我去昌樂北大看一看，正好暑假學習班組織去研學，媽媽就麻利的給我報上了名。

在去的路上，我的小腦瓜裡不時蹦出來幾個問題:“昌樂北大就是人們口口聲聲中的北大嗎？”“它什麼樣呢！”“住的遠的同學如何在那生活呢？”我一直在思考這幾個問題。

我們坐了兩個多小時的車程，終於到達了目的地。一下車，映入眼簾的就是它的.大門，一眼望去，這門口精緻、美觀，一看就知道里面都是些精英人士，我們跟著學校老師進去大門，在眼前出現了一棟又高又寬的大樓，老師說它是行政樓，是建造時，第一個建起來的樓。再進入行知樓時，老師在前面呱呱講，而我一個字也聽不進去，因為我被行知樓那課程的豐富所吸引了，有直播間、舞堂、練習室和各種畫室，如水粉畫室、國畫室、動漫室。“接小航！”好吧媽媽又在叫我了，我又掉隊了！哎，走吧。

接著我們來到了室內操場，這裡又寬又大，下雨時，同學們喜歡的體育課也不用停課了。

我們又參觀了圖書館等地，參觀完老師將不同年級的孩子帶到不同的教室，先在那裡進行各科考試。來決定誰能適合這個學校的學習，誰不適合，我們這群小孩都蒙了，心裡七上八下的，“不是參觀嗎，幹嘛考試啊？”我在心裡嘀咕。不一會兒，試卷和筆就發下來了。我們拔開筆蓋，教室裡立刻安靜的只能聽見喘氣聲和寫字的沙沙聲。

考完試，就進了學校食堂吃飯，吃飽了飯，照完相，我們就返程了。

在這裡，我得到了車上思考的那幾個問題的答案。等待著成績的出爐，沒過幾天，學校裡打來電話說我被錄取了，而且據我所知，在我認識的人中，只有我被錄取了！剛扣了電話，屋裡就傳出來喜悅的笑聲……

研學之旅作文8

臨安是一個比較著名的地方，南宋王朝的都城。位於今浙江省杭州市。

我們研學所去的一個博物館便有古時候臨安的模型。

從大門進去，走到第四個展館便是了。還有二樓，如此設計應該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數樹木，放眼望去，一片綠綠的。

這個模型很大，邊長足足兩米，從上看，呈一個正方形的樣子。整個模型也就三十釐米高，底座為磚紅色。俗話說得好，“麻雀雖小，五臟俱全，。”如此小的模型也有美麗的燈光，點店面上掛的牌匾，插著招攬生意用的`小旗子，樣樣俱全，做工、雕刻都十分用心。每一個人物都雕刻的十分細緻。衣服上的紋路，人物的身形姿態等，都各不相同。

每座小房子也十分精緻，紅牆黑瓦，屋簷下各掛著兩盞燈。

那一瞬間，彷彿空氣凝固住了，。周圍的人通通消失了。彷彿那一剎那，我看到了古代的臨安———

走在繁華的街道上，夜市裡燈火通明，形形色色的小攤，有賣糖葫蘆的，有賣金魚的，有賣兔子燈的，還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎？”“夠了夠了！”不知是誰家大小姐出手如此闊綽。獨自一人走到河邊，把寫好的希望放入荷花燈內，讓荷花燈載著希望越走越遠…………

思緒從那個雕刻細緻的女孩模型中回過來。真希望可以生在古代。

慢慢走向五號展館，我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集，刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺這個料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發光，加上這大膽的配色，這定是古時候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗一下。

研學之旅作文9

盼呀，盼，我們終於盼到了國小的最後一次研學實踐活動。在風景如畫的五月，我們如約來到了寧波方特東方神話。方特東方神話，一直以來都是遊玩賞樂的好去處，更是馳名全國的熱門研學景點。

那天，我們一到方特東方神話，就先去觀賞了古代神話故事《女媧補天》。我們首先進入的是一個故事廳，那裡的視訊告訴我們，在遙遠的遠古時期，女媧為了拯救了天下蒼生，需要取七彩神石補天。接著我們坐上動感遊覽車，在一個個環幕電影的`引導下，我們很快馳騁在了遠古時代，追隨著女媧一起尋找七彩神石補天。“啊——啊——”，我們喊著叫著，一路歷險，後來終於補好了天，這場面真是身臨其境，太刺激了。

下午就是我們的自由活動時間。到了方特，刺激性專案一定要玩，否則就是白來一趟。因為外面太晒了，室內專案“雷峰塔”和“驚魂之旅”便成了班級里人人必去的熱門專案。讓我印象最深的是玩“雷峰塔”。雷峰塔”其實就是跳樓機。一開始說要玩這個專案時，我是拒絕的，可是，看到同學們都躍躍欲試，於是我也坐上了跳樓機的座椅。安全帶將我死死地綁在椅子上，些微的緊迫感讓我開始緊張。座椅慢慢升到了最高點，我睜開雙眼，試探性地往下看一眼，發現根本看不見底，雙腳懸空的感覺讓人很沒有安全感。突然，座椅抖動了一下，我趕緊閉上雙眼，雙手死死抓住安全帶。接著感覺整個人急速下降，若不是有安全帶，似乎都要從座椅上飛出去，心臟像被一隻無形的手捏住了一樣，呼吸快要暫停，耳邊全是女生的尖叫。驟降，驟升，再驟降，一兩個來回後，座椅升到半空停留了一會，然後再次驟升驟降。終於結束時，時間彷彿已過了一個漫長的世紀。我深吸了一口氣，那是一種活著的空氣。

方特研學之旅雖然只有短短的一天，大家卻都玩得很開心。六年級是青春最美好的年紀，和這麼美好的一群人，度過這麼美好的一段時光，即使很累又如何？只願這段時光大家都能珍記。

研學之旅作文10

今天，老師帶領著我們一起去了九號宇宙，早上還下著小雨，可是到了西安後天就晴了，天空中萬里無雲，啊！一陣風佛過我的臉龐，猶如一條薄絲巾佛過了我的臉龐。

到了九號宇宙後，我們跟著果凍老師來到了一樓，一樓有“VR”眼鏡體驗區、宇航服展示區和模擬火箭區。"VR"眼鏡體驗區可以讓我們以宇航員的視角來看宇宙和星空。宇航服展示區一共有四種宇航服有：艙內航空服，登月航天服……最開始時，我有些不喜歡登月航天服，這是為什麼呢？這是因為在宇航般後面有一個大揹包，看起來很重。可是果凍老師給我們一講，我就立刻不再討厭登月航天服了，原來登月航天服後面的那個大揹包原來是裝氧氣的，聽老師說，這些氧氣夠宇航員在月球上一直呼吸上7個小時呢！模擬火箭區，讓我看到了火箭是怎麼升空的？伴隨著一陣轟鳴聲，一陣白煙揮散開來，火箭騰空而起，我驚訝了！

接著，我們又跟著果凍老師一起來到了二樓，在二樓裡有海王星教室和天王星教室。

在海王星教室裡老師帶領著我們一起做了鑰匙扣。你們猜，我做了一個什麼樣子的'銷匙扣？我告訴你們，我在的匙扣上畫了一朵大紅花，還畫了一些草和一些翩翩起舞的蝴蝶。在天王星教室裡，我們學會了如何控制飛機。雖然我們沒有在真正的飛機上駕駛，但是我學會了如何控制飛機，真是不虛此行呢。

唉！時間過得可真快，就像沙漏一樣，不一會兒，時間就漏完了！一天的旅程結束了，我們懷著戀戀不捨的心情離開了九號宇宙。

研學之旅作文11

記得週四那天，我們都十分激動，忙得不亦樂乎：有的去購物、有的在收拾行李、有的在規劃空閒時間該幹些什麼......到了晚上，都興奮得睡不著覺。

到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罷早飯，乘車來到學校。教室中，同學們都三三兩兩地結對成群：一會兒嘰嘰喳喳地聊著天，一會兒分享著各式各樣的零食，一會兒展示著自己準備的東西......

不久，班主任陳老師來了，在她的'帶領下，同學們排隊來到樓下等候大巴車。同時，我們認識了一位漂亮的導遊姐姐——我們都叫她熊老師。

大巴車到了，同學們都歡呼雀躍起來，陸續擠上了車，放好行李，一會兒，汽車啟動了，我們離學校越發得遠了，學校已經消失在我們的視線中。

合肥，我們來了!

經過三個半的車程，我們到了渡江戰役紀念館。紀念館門口矗立著一座雕像，那是四個渡江戰役的英雄。

進了紀念館，首先映入眼簾的是一幅栩栩如生的浮雕圖，圖中戰士們正在和敵人做鬥爭，他們用生命向我們詮釋了什麼叫做“赴湯蹈火，在所不辭”。紀念館內記載著許多戰士的英雄事蹟，陳列著許多渡江戰役時戰士們使用的物件：有他們的衣服，有鋼筆，有他們記錄的行軍筆記，還有他們當時用的澡盆......。

走出紀念館，我在心底回憶著剛才所看到的一切，十分敬佩這些為了人民獻身的戰士們。

這次研學旅行，最讓我印象深刻的是音樂噴泉。來到場地上，選個座位坐下。音樂響了起來，噴泉變換著姿態：一會兒交錯著，使人眼花繚亂，一會兒垂直灑向天空，一粒粒水珠落下，晶瑩剔透......，給人一種視覺上的享受。

很快，我們又要回寧國了，看著這兒的景色漸漸的遠離，心中不禁感慨：兩天時間過得真快啊!又要回去了。

研學之旅作文12

去年七月的時候，我參加了學校組織去武漢的夏令營活動。

7月8日，這天一大早，我懷著激動的心情，告別了父母，隨著隊伍踏上了前往武漢的大巴車，開始了我期盼已久得研學之旅。

大巴車走了五個小時，才到達目的地。等下了車，我驚歎道立即被武漢這座城市吸引住了：武漢和六安就是不一樣啊！到處聳立起直插雲霄的'高樓大廈，空氣也十分清新，天空也是那麼明朗。

下午，我們來到了位於武漢市黃陂區的木蘭草原。一進草原，就有一種身處蒙古的感覺。天很藍，漂浮著許多白雲。那白雲，如同我那迫不及待的心情一般它們在天上游來蕩去，宛如我此刻的心情一般，放飛在這廣闊的草原上想遊覽整個草原。

聽導遊說，木蘭草原是以巾幗英雄花木蘭曾在這裡騎馬射箭而得名的。在草原上，我還見到了駿馬和奶牛，我以前還從來沒有見過呢。那些馬兒長得很高，馬背就到我頭高了。牛的背上白一塊黑一塊的，好像穿著花？。站在草原上，我想用《敕勒歌》中的詩句來描繪這裡的景色：“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”

第二天早晨，我們來到了著名的四大名樓之一的黃鶴樓。黃鶴樓共有五層，站在頂層俯瞰時，一眼可以望見整個武漢，也能看到連線武漢兩岸的武漢大橋。黃鶴樓真是氣勢雄壯，不愧是我國古代建築中的千古絕唱啊！

接下來的一天當中，令我印象最深刻的就要屬湖北省博物館了。省博有兩樣鎮館之寶——越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。越王勾踐劍是春秋文物，與其它劍相比，最突出的一點就是千年不鏽。它之所以不會繡，是因為劍身上被鍍上了一層含鉻的金屬引起同學們駐足觀看。曾侯乙編鐘是古代的樂器，它有高超的鑄造技術和良好的音色效能，使人都讓我們歎為觀止。

這次為期三天的武漢研學之旅，讓我學到了很多知識，開闊了視野，真是讓人。這次研學夏令營真讓我受益匪淺。

研學之旅作文13

前不久，我們參加了一次精彩的研學活動，收穫頗豐。

早早起來，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，不知不覺到達營地。上午的首要任務是縫香囊。雖然是些穿針引線的活兒，可對於我這個“大老粗”簡直是難於上青天。出於好奇，我還是決定放手一搏。但我實在太笨，不是擰錯了線，就是縫錯針，醜態百出。最終在女生的幫助下，勉強做了個“四不像”。看著這香囊，我才感覺到，任何事情只有在自己親身經歷後，才會發現有多不易。

炎炎午後，我們一行40多人展開了一場激烈的槍戰。我帶領著一隊“娘子軍”與敵方的虎狼之師展開了殊死搏鬥。最後，雖然我方“全軍覆沒”，但敵人也“死傷不輕”。經過這次酣暢淋漓的戰鬥，使我親身體會到團隊合作的重要。

最刺激的還是挑戰極限專案。沙地上有一根碗粗的鋼柱，高九米，柱子上每隔十釐米便焊著一個三角狀的鐵腳蹬，順著往上爬，頂部有一個車輪大小的圓盤，站在上邊會感到劇烈抖動，俯視腳下，真是“一覽萬物小”。在你的面前有一個吊在空中的.橫槓，要你跳起來，撲上去，抓到槓子，才能返回地面。我剛上去，雙腿不聽使喚，一直顫抖，不由得想要退縮，這時耳邊響起同學們的加油鼓勵，一股勇氣從心生起，倒數三個數，起跳，就這樣看似遙不可及的鐵槓被一把抓住了，最後，背後繫著的安全帶將你送到地面。整個過程驚心動魄又十分刺激。是啊，我們在生活中遇到困難時，也要勇於挑戰自我，才能遇到更優秀的自己。

夕陽西下，我們的研學活動結束了，坐在回家的大巴上，回望營地，心中無比充實。

研學之旅作文14

俗話說“東鄉一株菜，西鄉一棵草”，今天我們就來到了東鄉參觀“一株菜”——雪菜博物館。

剛入園，一堵由成百上千個缸搭成的牆吸引了我，導遊阿姨告訴我們，這些是七石缸，它用途廣泛，盛酒、醃菜都能勝任。再往裡走，一塊塊綠油油的雪裡蕻菜田映入我的眼簾，一片生機勃勃的樣子，映亮了我們的眼睛。站在四合院樣式博物館前的'兩棵古樹分別是石榴樹和銀杏樹，象徵多子多女，長命百歲。它們像士兵似的為博物館增添了一道獨特的風景線。

進入博物館裡面，滿是栩栩如生的農民蠟像，有的在碼頭上裝貨，有的在醃製雪菜，還有的在走街串巷賣雪菜呢。親愛的小讀者們，你們知道雪菜是怎麼製作而成的嗎。其實，每年三到四月份雪菜成熟時，農民伯伯就把雪裡蕻收割下來，整齊地放在陽光下攤晒，晒乾之後，七石缸就派上用途了。農民伯伯把雪裡蕻折成圓形，均勻地鋪在缸底，撒上適量的食用鹽，再鋪一層菜，撒一層鹽，周而復始，最後封缸，這樣就完成了雪菜的製作。

到體驗區做年糕，一股香氣撲面而來。我急不可待地拿起一團年糕，用手使勁地揉搓成橢圓形，再拉出一小塊用來做尾巴，然後賣力地把頭部按扁，把兩塊小年糕交錯放在頭後面，用筷子染上紅色點上一點便是紅眼睛，再在尾巴上按壓出紋理，一條小魚年糕就大功而成了。

下午我們實踐了踩鹹菜。我仔細地聆聽工作人員所傳授的踩鹹菜要領。先把發黃的葉子全部去掉，拿一捆均勻地放在缸底。我們幾個人合作，應卓珉放菜，錢卓浩撒鹽，我踩鹹菜。我在缸裡又蹦又跳，使勁地一邊繞圈一邊踩踏，雪裡蕻被我壓得嚴嚴實實的。

這次的研學之旅讓我收穫滿滿。

研學之旅作文15

湖南是我比較喜歡的一個城市。出發時感到非常的奇妙，路途就這樣開始了，匆匆忙忙中度過了一個晚上。

用我奇特的開啟方式，開啟研學之旅。在我身上發生了很多奇葩的事，雖然很無奈但很開心，快樂。與好朋友，老師，同學度過愉快的時光也是非常榮幸啊！

接下來讓我給大家介紹一下吧！話說那裡真的好耶（熱）呀！我們第一站去了湖南第一師範。湖南第一師範，位於湖南長沙市嶽麓區。當年偉大的毛主席曾就讀於此，那時學校兩層的圓柱、拱頂和庭院完全仿照英國殖民地建築風格。學校的裝置條件都不錯，而且優秀的教員們都繼承了湖南的學術傳統。走進教學樓感受了年代的久遠。參觀了毛主席曾經學習的地方，也瞭解了許多毛主席年少時期的故事。第二站張家界國家森林公園面積130平方公里，是中國第一個國家森林公園。張家界國家森林公園可劃分為黃石寨、琵琶溪、金鞭溪、鷂子寨、畲刀溝等六個景區。在景點處看到了許多的`小猴子也與他們留下了特殊的記憶，沒齒難忘呀！在森林裡行走，讓我近距離感受了大自然的美好。

我們還探訪了毛主席的故居，參觀了毛主席年少時生活的地方一起回憶了毛主席年少時的美好時光，也學習了毛主席愛讀書愛學習不斷突破自己的高尚品德。我們在毛主席的塑像前共同朗毛主席的《沁園春·長沙》。

在中國的詩史上，第一個大量描繪自然美，並把對自然美的描繪和對國家和人民的命運的關切結合起來的詩人是屈原。這是中國古典詩歌的一個優良傳統。毛澤東的詩詞繼承了這個優良傳統。他善於把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術形象，表現出社會美的內容。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

這次研學之旅就結束了，體驗了本土人民的熱情，也與別的國家的人們進行了愉快的交流。希望這次研學可以成為我珍貴的回憶。