【精】似水流年作文

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的似水流年作文，歡迎大家分享。

似水流年作文1

我站在空曠的十字路口，陽光灑進我的眼瞳，那身旁飄落的櫻花，沒有絲毫的停留。

看著那泛黃的信紙，兒時的童真浮現在眼前，突然想用指尖觸控空氣，卻怕連殘留的痕跡都看不見。

忘了是哪一天，我一個人走進幼兒園，看著他們嬉鬧的畫面，還有那些幼稚的語言，就這樣激起了我的心絃，我陪著他們在陽光下胡鬧。

臨走的時候，有一個女孩問我；‘大姐姐，你什麼時候再來陪我們玩？’

我微笑著俯下身說：“儘快。”

說完我抬頭望著夕陽，眼裡佈滿了不應該屬於我的迷茫。

我坐在書桌前，陽光透過玻璃折射地面，左手邊，那早已泛黃的照片，代過了那些似水流年。如果我能用鉛筆描繪出從前，就算黑白的畫面，磨損了筆尖，使我無言輕嘆，也不想像現在，想留戀，卻找不到邊緣。

夜晚一遍遍，失眠。終於入睡，夢中，我站在時間的彼岸，看著它捲走從前的.畫面，我無助的吶喊，突然一切都消失不見，我在夢中驚醒。夢中的畫面卻一遍遍在迴圈。

回不去的似水流年，就這樣散落天邊，只殘留存在過的痕跡。

過去像一把沙子，我攥得越緊，流失的越快，或許在未來的路上，那偶爾出現的綠洲，才是我最終的期待，但是我只有把握住現在，才能留著住未來。

紫色弧度的天邊，倒映出誰的從前，我，要用最美好的姿態，迎接明天！

似水流年作文2

記憶中的空白，想埋伏在心底的影子，有一種似曾相識的感覺，不知是因為開得正盛的彼岸花，還是意外橋邊醇香的孟婆湯……

有些人是特別的，他們肉體生死輪迴，但記憶丟不掉，永遠長生。

我就是。

我是一個老長生，有千年記憶。

太多了，有一些被忘掉了。

人們說催眠能喚起回憶，真假待定。

……

頭劇烈地痛，空氣溼得能滴出水來，眩暈引起的噁心令胃陣陣痙攣。

終於落地了。

天空藍得有些空靈，沒有一絲塵埃的痕跡，四處柳暗花明，蛙啼稻香，牧童橫笛，行人稀疏，屋舍儼然。美，演繹到了極致。

倏忽，我的記憶又來到另一個空間，天黑得如鍋底一般，雲低低地壓在我的心口，空氣中瀰漫著濃重的血腥味，屍橫遍野，血流成河，一場殺戮剛剛上演。

時空的轉換就像一張張膠片在我的頭腦中交替放映著。山川的壯美令我神往，殘忍的屠殺讓人膽寒。美得事物越來越少，漸行漸遠；飢餓、寒冷、瘟疫、殺戮越來越多，逐漸成了主題。我不忍再看下去，就把思緒放飛到了未來。

黑漆漆的天空沒有一絲光的影子，光禿禿的大地不見一顆草木，高樓林立的.城市垃圾遍地，漫山遍野的斧鋸追逐著或許殘存的那一棵小樹，貪得無厭的人們已經把能源消耗殆盡，一小處水源、一丁點石油就可能引發戰爭……忽地一聲巨響，一道耀眼的強光映著我因恐懼而慘白的臉——地球沒了，一切都消失了！

……

咋一醒來，心有餘悸，自己安慰自己，我不是長生麼？我可以忘記的！

但我清楚地知道，忘記的是過去，僅是過去。如果人們都貪得無厭，我們還有未來嗎？

似水流年作文3

青春似水流年，而潛滑過，待回首，已成朝而敗。時曳時之衣，以陽之灑窗間。

樹風颺而光影，其駁之記，於是安逸之時，隨一盞茶香嫋嫋起，塵凡之心更婉，如一朵小花素淨之，散著淡淡清香，在日裡雅之發，明媚是清寧時。彼美與淡，在心之港，揚之帆在文墨香裡心脈脈，日月安然。泛之黃紙箋輕筆淡著流年之詩。字裡行間之意，化作眉間脣角之笑暈染時，拾一次之回眸，每一笑靨，婉而成每一季之花，無風雨，寒涼，居常之日，心之樹丫叉上永為綠鵝黃，細碎之微暖者開，一縷馨香，圍繞在旁。若捉溫暖之掌，使有夢者，皆為最美時光，思慮之蔓，繞過飄入心空。

開心窗，搖下漫天之星，裝入俗之行囊，攜一路淡淡風，輕輕的香，做一個清凡之子，安與心一，溫馨歲月，以平淡之心暖，縈繞之思，守此一世清歡。以光裡之空，化作琉璃之心，一路歌行。凡心素裹，在畫時裡使幽閒植花草也，守望斜陽，安於那份溫之粥暖茶香。繁華事，朝而敗；如花美眷，似水流年。如花美眷，似水流年，故開遍跗，似這般都付斷井頹垣。今漫矣春之焉，夏之叢生，秋之靜美，至冬之下。感人生中剎之芳華，使歲月裡，有一凝香之下，雖光陰老去容，隱去了影，不改之為心之動純純。一簾透人懷之情，釋了一絆，凡皆為天高雲淡，使命轉厚，在人者深，猶花之日，低眉淺笑，暖意盈盈。

我一隻瘦筆寫不出如花之詩行粲爛，顧惟淡。心澄淨，我獨守一縷戀，滿此一窗暖陽，作淡淡文，在與白雪共融之日，聽寂寞陰裡之潺念。透心窗照美日光，以宛之心，瓢一樹寒梅怒放，使夢裡時仍是兼葭蒼，陌上花香。

令萬縷情化一襲夢暖，於塵世裡翩躚，以文字裡之戀，為一世情之煙流年。

似水流年作文4

隨著時光的流逝，我們已漸漸老去。縱使，還是這個青少有位的時期，可急劇發育的身體告訴我們，我們的生命已在一步步走向終末。

林花謝了春紅，太匆匆。歲月滄桑，我們早已不再是揮霍歲月的年齡。珍惜你，無論成敗，都一直是在用汗水拼搏，用意志廝殺，用生命等待，用淚水發洩，用青春揮灑夢想之花，用時光沐浴理想之石，用堅毅磨鍊成功之斧，為日後歲月忙碌準備。

痛苦過，開心過，失意過，惆悵過，驕傲過，落魄過，待最終，還是幸福著慢慢老去，優雅地老去，不帶一絲遺憾。

告訴自己；無論結果如何，起碼，我試著做過。

幼兒園的時候，盼望著做值日生，可以給自己分一個漂亮勺子；盼望著發零食，給家境一般的我們攢下一份幸福的時光；盼望著做遊戲，把別人打的一敗塗地；盼望著考試，用雙百的成績給父母炫耀……

國小的'時候，盼望著收作業，給同學炫耀自己“至高無上的地位”；盼望著判試卷，偷偷地給自己打一個滿分；盼望著過六一，在別人羨慕的眼神下，故作瀟灑地領獎品；盼望著考試，給媽媽一次風光驕傲的機會……

國中的時候，盼望著下課，和同學亂成一團，放肆青春；盼望著放學，去網咖玩會無聊的遊戲，滿足自己的小叛逆；盼望著打架，為做好的朋友廝殺，成為別人眼中的大姐大；盼望著考試，做老師心中的寵兒……

現在，國中畢業了，開始好好學習，拼搏三年，努力考上理想中的北大。

似水流年作文5

夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一髮而動全身，時刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。

七月的細雨綿綿不知帶走了誰的思念，總是在沒有太陽的下午，理所當然地享受夏季裡不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己，彷彿被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受著這份不為人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的天空裡再也看不見一片稍大點兒的雲彩，寧靜的校園中連知了都懶得發出一聲低鳴，只有仲夏的烈日驕陽是最殘酷的事實。

坐在窗邊的我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽光，從上午第四節課到下午第一節課結束，總會看到有一縷明亮的裂痕，從我的'前胸劃到後背，然後便在教師裡銷聲匿跡了。下午第一堂體育課後，總會及時目睹到講臺下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上塗塗寫寫點什麼東西，不再會用嚴厲的苛責將某個同學的美夢碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。

我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎裡的額頭已經浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦乾，教室裡還有幾位堅強的勇士————成績拔尖的同學在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會擊碎凝結的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機都擠得容不下一隻蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時最美妙、令人舒暢的聲音。

似水流年作文6

古往今來，水，似乎是遷客騷人們常用的字眼，不論是李白依依惜別的“桃花潭水深千尺”，還是蘇軾豪邁的“大江東去浪淘盡”，亦或是將進酒裡“君不見黃河之水天上來”，自古的文人雅士，都將自己滿懷的豪情寄託在了一泓清水中。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”張若虛一首《春江花月夜》，描寫出江南月色下的'朦朧景象，一江春水波瀾不驚，一輪明月在江水中升起，映著朦朦朧朧的水霧，好一幅春江潮水圖。“至今思項羽，不肯過江東”李清照一代才女，卻生在亂世，本為女流，卻寫出“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪言，至今誦起，也覺得震耳欲聾。

正如孔子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間像水一般流逝，東流而去，一去不返，後人提出了“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句。一代豪傑蘇東坡卻依然勉勵自己“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，並說“休將白髮唱黃雞”若珍惜著流水一般的年華，門前溪水也能西流。

“水何澹澹，山島竦峙”，曹操站在碣石上，居高臨海，一覽無遺，大海如平野般平坦，卻有一座山島映入眼簾，看見大海吞吐日月星辰的豪邁，言露了自己的心聲。他的政治抱負，他的雄心壯志，他面對前途的樂觀，全部顯現在了這首流傳千古的《觀滄海》中，顯露出一代梟雄的霸氣。

滿樹玉瓣多傲然，江南煙雨卻痴纏，花飛雨墜一如過往剪不斷，彈指一揮間，年華似水般流去，只嘆滄海成桑田，千古風流人物早已成過往。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”面對似水流逝時間，不要喟嘆，用心去體會，領悟水的內涵。

似水流年作文7

人生似征途，我們踏著大地，望著藍天，不停地跑。直到有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現：原來曾經的夕陽是那麼好看。

流年，似水一般。

童年時代的我，經常穿著花布衣，揹著小書包，每天在機關幼兒園裡蹦蹦跳跳。那時候的我，頗愛聽童話故事，似乎怎麼也聽不完。“青蛙王子，白雪公主，藍精靈……”這些經典可愛的童話人物，現在還時常在我眼前浮現。

轉眼間，我已上國小了。每天在愛民路上穿梭、來往；每天聽著上課鈴響、落；每天和同學們打鬧、嬉戲……翻開我一年級那個陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的句子，貧乏的詞語……再開啟我那時的標本集，更覺幼稚——竟把楊樹葉當作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當作俗氣的樹葉。

呵！如今我已是五年級的學生了！對事物的理解更深刻了。對人生觀、價值觀也有了新的看法。可以說，我已邁入少年時代的第一步了！現在，我又喜好上了讀書、寫作，深感其足以陶冶一個人的內心世界。偶爾也在寧靜的`夜裡獨自一人聆聽肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂家的作品。那時的優雅、激動、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。

小時候，只鍾情於奇妙的童話；而現在，我卻痴迷於厚厚的圖書和撼人的音樂。

在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂。回頭想想：子曰：“逝者如斯夫。”那就隨它去吧！但留下來的，卻是永久的溫馨。

此刻，不由感慨：品似水流年的生活實在是美的享受！

似水流年作文8

（一）

三歲時，剪著短髮的我拉著媽媽的手，走向一扇未知的大門——幼兒園。我努力地邁著小短腿，使勁地拽著媽媽的手，卻怎麼也跟不上她飛快的.步伐。此時我心中只有一個模糊的念頭一一我要上學了。沿著桃紅色的小路走著，恐懼和興奮兩種心情在我腦海裡交織。恐懼是對一個陌生地方自然的反應，而興奮則是因為馬上就要見到更多和我同齡的孩子，說不定可以多交幾個朋友。三歲的我，追隨著媽媽的步伐，走向了幼兒園。

（二）

七歲時，我喜歡上了游泳。沒有為什麼，只是單純地迷戀上了在水中自由穿梭的感覺。那時我和同學總是三五成群地聚在泳池裡，打打水仗或比比賽，真是樂趣無窮。週末，我和媽媽一同來到泳池比賽。“嘩啦”一聲，我和媽媽一同跳入水中，開始划動雙臂，奮力遊向泳池盡頭。冰涼的水撫過我的雙手，我透過泳鏡看到了在我身邊的一道黑影，那是媽媽。我和媽媽同時到達終點。

（三）

我十一歲了，最近運動會上的長跑專案讓我擔憂。去年長跑我是小組的倒數第二，這次又會是倒數第幾呢？媽媽提出，她願意陪我練習一下。我們來到了東湖綠道。我奮力地向前跑著，仰頭望去，一顆星星像鑽石一樣點綴在夜幕上，銀色的月亮像小船一樣在夜空中飄浮著。我回頭望去，只見媽媽正站在離我七八米的地方，向我招手。我知道，這一次我超越了媽媽。

人生就像爬山，一開始跟在父母身後尋求保護，後來漸漸與他們平行，到最後超越他們，變得強大的時候，父母就自願成為了你的墊腳石，把你託向了更高、更遠的那一方天空。

似水流年作文9

就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時候，才發現自己已經走了那麼長的一段路了。想想過去的一大段時間就這樣被我蹉跎掉了，我覺得我真是一個罪人，所以我懺悔。

在瀰漫了榕樹味道的夏季裡，我跑離了那個待了6年的國小，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語的年代。我轟轟烈烈地奔向中學，奔向了新的一條路。生活繼續著，時間安然地微笑。

我只是一箇中學生，從小到大，已經寫過不少關於時間的作文，感嘆時間的`飛快流逝，聽過本兮的“不怕老，因為我還小嘛”‘讓我微微一笑，覺得時間似乎也沒有過那麼快，卻憶起了6歲時等公交車時的情景。

依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒能等到公交車，爸爸媽媽焦急地走來走去，耐心在一點一點磨滅，終於，公交車等來了，踏上車，吹著涼絲絲的冷風忽然覺得其實也沒等多長時間。似乎，過程總是漫長的，結局總是輕快的。

依然記得，小時候望著姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級，變得才華橫溢，出口成章，不經意間，我都已經八年級了。

時間總是這樣，慢悠悠地轉著，就像我家門前的河，不曾因為什麼而停止流動，岸上那福壽螺，代表著我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著——永恆。

似水流年作文10

清風，碧波，明月，流水。

一群少年圍坐在青蔥的草坪上，彈著吉他，拍手唱著“等待著下課，等待著放學，孤孤單單的童年……”清風吹起了女生的長髮，似在風中飛舞，吹動了她們潔白似玉蘭的裙襬，她們綻開笑靨，在夜色中沉醉，一少年溫柔地為女孩披上外衣，輕摟她的肩。

孤孤單單的童年，似水流過，只留下記憶中淡淡的芬芳。

兒時，幼兒園中嬉鬧，男生牽著女生的手一起捉蝴蝶，採野花。調皮的他們捉蟲子嚇唬弱小的女生，女生便因驚嚇而掉起了金豆豆。轉過身，拉起手又是好朋友，又在太陽下追逐嬉鬧。那一張張天真爛漫的笑臉，似一株株向日葵在人生盛開，朝向炙熱的朝陽。

“乾杯”酒杯碰撞出清脆的聲響像中學時那婉轉的青春頌歌。“我們以水代酒，為我們的青春和夢想幹杯”杯中透明的液體好象少女冰涼水晶般的淚珠，像小溪流淌在臉頰，無聲，無痕……

青春，人生最美的色彩，逝去青蔥的年華。

書桌抽屜裡的筆記，衣櫃底層的短裙，窗臺的吊蘭都向生命證明著那些似水流年歲月的美好安詳，靜靜地形成風景。

“明天！我們….畢業了！”

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。昔日在一起的'時光歷歷在目。深深印在腦海中。

那個驕陽似火的夏天，那些拼搏奮鬥的日子，那群焦頭爛額的學生，為著心中的夢想認真填了取決命運的試卷，相互的鼓勵，勝利的喜悅，失敗的淚水譜寫出了夢想的樂意，唱出青春的頌歌。

再見，朋友，再見，青春，再見，那似水流年的歲月。

似水流年作文11

站在這裡，閉上眼，依憑雙耳，聽過了年華韶光時校園裡琅琅的讀書聲；

校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過來的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發著屬於它的獨有的活力；校園的夏，有著蔥鬱的爭先恐後生長的繁茂的參天大樹，漸漸地一天天撐開華蔭，跳躍著律動的音符；校園的秋，有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹，隨風飄舞，四散著落下，無一不在歌唱著屬於秋的讚歌；校園的冬，有著滿眼銀裝素裹的銀白，顯示著它無二的堅強和歡樂。

一棵棵綠樹站立得筆直，在這裡看著又一屆的高三的學長學姐離開校園，心中不免有些悲傷。想到一年後的此時，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸，心中一時諸多感慨。

“求真、向善，快樂、高效”是它不變的校訓；關注學生生活學習是它的使命，教書育人是它的職責，旗杆上高高飄揚的五星紅旗伴著兩側雪白的校旗與顏色各異的班旗，無一不在彰顯著它的競爭性與活力。

再次行走在熟悉的`校園，看著熟悉的教學樓，熟悉的風景；看著親切的教室課桌與黑板，看著一條條激勵人心的標語口號；看著整齊有序的操列隊伍，聽著整齊劃一的口號，時光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見證著這個校園的成長，它將會是我們青春記憶裡最亮麗的一抹色彩！

似水流年作文12

站在這裡，回過頭，一路望去，見到了繁華青春裡校園滿園的芬芳盛開；

站在這裡，轉過身，只著記憶，走過了太過熟悉的路，轉過了太過熟悉的道路盡頭，走過了校園一時四季裡不盡相同的數人數事數景；聽過了不同的校歌曲音。

正值青春的我們成長在這美麗的校園，走在從宿舍到教室鋪滿了綠色的小徑上，站在寬廣的灑滿了陽光的操場上，看著清晨晶瑩剔透的盈盈欲滴的水珠掛在枝葉梢尖兒上，翠綠跳躍的林蔭道，勾住我們輕飄飄的嚮往。

在這裡生活了兩年多，見證了它的成長。從最初迷茫無知的高一軍訓開始，就無時不在打量著這個校園，看著這裡的一花一木，看著這裡一位位老師辛勤奔波，看著一位位學子努力奔跑，不知不覺自己就和它一起成長了許多。

去年我校與天津濱海新區合作，成立了翼城縣第一所大學——國濱學院，以培養技術型人才為主，伴隨著時代不斷髮展著；我校提出“三年再造一個清華園”的巨集偉目標，彰顯著我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘請多名外教來我校開展外語教學，提高了學生的.口語能力；我校還積極尋求與新加坡學院的合作，不斷提高與國際接軌的能力；我校積極開展各種社團活動，音樂足球籃球兵乓球舞蹈二胡樣樣俱全；我校積極組織學生參加各種活動：掃墓、遊綿山，組織各種比賽：太極拳廣播操校歌愛國歌曲的比賽；我校開辦以英語為主題的特色六一活動，提高了國小生的英語水平。還有好多，不勝列舉，總之，我校積極發展，與時俱進，彰顯著它持久的活力。

似水流年作文13

青春搖曳，如枝頭的花事，瞬間便沒入林苑。時光，如涓涓細流，漫上流年，一去不復返。

——題記

時間如沙漏般一點一滴地流逝，想起曾經同你們一起嬉笑玩鬧的日子，彷彿如一簾幽夢，早已逝去。

無意間開啟藏在木盒裡的同學錄，看著你們每一個人的字跡，曾經點點滴滴的記憶又被勾起，愉快的、難過的、幸福的，就好像是歲月書寫出的優美散文集。

記得雯婷寫下的那些話：“生活奇奇怪怪，你要可可愛愛”，是她，總和我一起幹出那些令人無法理解、呆呆傻傻的'、卻又似乎很有趣的事情，總有一個人，會和你一起可愛。

記得樂樂和東桂寫下的那些話，在他們眼裡，我是一個心地善良、善解人意好“閏”蜜，或許早已經忘了，第一次見面、第一次聊天、第一次成為閨蜜是在什麼時候，但是能遇見你們，我很開心。

記得徑宇給我的留言，寫著“祝你未來無憂，希望再見面你能認出我……應該不會再見了……拜”曾經我們也鬧過脾氣，曾經你也在晚自習搬來我的座位旁邊，曾經我們也因為一道數學題而爭執不休，曾經……可你留言上的話語，令人傷感，卻又那樣真實。

記得晶晶寫下了她對我所有的稱呼，“趙鬧鬧”“鬧鬧”“純種二哈”，她寫下了“我是你曾哥，我一直有一個問題：你為何走著走著就成了學霸？我們國中會再相見！也成了我們之間獨有的約定。

“我想要抓住流年好好地說聲再見，遺憾感謝回不去昨天”，時光荏苒，歲月不復。似水流年，從來不肯為誰有片刻的停留。只餘下，歷歷往事，讓人空自懷想。

似水流年作文14

不知為何，昨夜，夢見我們那場終沒有實現的告別。

如同我曾預想的一般，我們痛哭著不肯說再見，可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……

我醒了，眼角有淚。

時鐘指向幾近遲到的時間，從床上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫著雙眼，原來，真的很想了！

心中湧上一股莫名的`悲傷，我愣了幾秒，繼續自己機械忙碌的動作。有時候，我真的沒有太多時間去懷念。

試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊，不禁又想到我們的從前。還記得那個預言，關於我的預言……

我們笑著倒在床上，天花板上一隻很小的蜘蛛爬向窗前，看著它走過的路線，我很認真的說，如果可以，我真的願意做一個長不大的、只用強生的娃娃。

這是我最脆弱、也最美的夢，可終究還是醒了！

我的面板終於學會堅強，開始接受五顏六色的色彩，以及它們之後一連串的品牌。而我也學會了釋然，任由生活在我身上肆意刻下時間流過的鏽跡斑斑。

我們的預言，終究沒有實現。

描眉，那曾經和我一樣任性生長的眉毛，如今已被我修理到服服帖帖……

終於還有我不曾改變的習慣，不知是幸還是不幸。我一如當年般喜歡在上課的時間一個人寫寫畫畫。

沒有聽課的習慣。六年前我如是回答。

如今，答案不變，只是周圍的人，全換了容顏。

最後，又回到我們那場沒有實現的告別。

似水流年作文15

時光的年輪，總在朝夕之間翻轉，抓不住童年的孩子，在最後的那隻蝴蝶飛走後，只能獨自嘆息，獨自回味，不知不覺，已邁進青春門檻的我，我早已弄丟了手中那隻捕蝶的杆，此時的我，回想起兒時嬉戲的湖畔，回想起我的似水流年……

記憶中的童年，是與夥伴淘氣無休的打鬧，是爸爸生氣而溫暖的追趕，是爬上樹梢頑皮的笑，是赤著腳丫嬉戲奔跑在岸邊，我彷彿還能看見那張沾滿泥濘的臉，只是一個轉身，我的手拉不住童年，只好任它倔強地奔向前，消失在眼線，那一串小小的腳印，留下童年的標點。只是至今都未尋到那條通往兒時的隧道，這似乎是年華里最大的遺憾。

後來的我，吃了十二歲的蛋糕，當我還沉浸於糕點的香甜時，卻不料已與童年揮手，那段色彩斑斕的日子，被我一口一口吞食下嚥，這就是童年的終結，是歲月美好的祭奠。當我意識到書包裡塞滿了課本，不能留出空來讓我把淘氣攜帶時，唯有無奈，卻來不及防範。

現在的我，流連在堆積如山的課本中，徘徊在沒完沒了的作業之間，緊鎖的.教室門，把童年隔得老遠，老遠，我的世界只剩下背誦和運算，單調的重複間，我偶爾懷念起童年，兒時的天真浪漫、兒時的用不復返……當獨自漫步於小道時，我彷彿還能聽見身後有稚嫩的聲音喊：“姐姐，我長大後是不是和你一樣？”然後是一串清脆的笑聲，如此可愛，如此悅耳！可當我轉過身，遠方的拐彎處，似乎有太多的亮麗的風景，讓我丟棄了童年，一往無前，因為我知道，那是未來的召喚！我依舊前行，讓所有精彩的風景流入時光的洪流中，沉澱在心中的悲喜，也便是人生的美好之處……

我的童年，我的青春，終會被似水般的流年帶走，然而時光沉澱了悲喜，卻浮上一層別樣的色彩，異常絢爛……