我的另一片天空作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的另一片天空作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的另一片天空作文1

伴隨著花氣襲人，花香縷縷，我來到了屬於自己的另一片天空——同時也是一個全新的開始——學前教育專業。

中招考試剛過不久，我就知道自己考得不太理想，上不了心儀已久的高中。其實剛考完試的時候，還抱有一絲殘存的希望。而當成績單一下來，就很快變成了遙不可及的奢望。而對於那些聊勝於無的普高，又不太想去委屈自己。那個時候，對於冰冷如鐵的現實，我感到了深深的無能為力。也曾經想過復讀，也曾想過勉為其難地做高價生，但是都被朋友的一句話說得“醍醐灌頂”。“咱倆上幼師吧，將來一樣可以專升本的。”我當時雖然有點兒迷惘，但想了想就上了幼師，來到了這裡。

這所師範學院是一個名副其實的百年名校。在此之前，我對於幼師還一無所知，等到了這裡才發現：這兒和我想的'大相徑庭。剛開始我都適應不了這的環境。剛建好的學校看上去有點兒荒涼，再帶上離家比較遠，於是就有過好幾次退學的想法。冷靜下來的我勇敢地對自己說：“自己選的路，自己就算趴著跪著也要走完。”就這樣，我選擇了這裡，這也算是選擇了我的另一片天空吧。

隨著時間的推移，慢慢的我熟悉了學校的環境，同時也學會了堅強。在來到師範學院學習的這段日子裡，我在潛移默化中學會了很多東西。它使我變化，使我成長。

在我的另一片天空中，充滿了寢室的歡笑，朋友的關心，就在那同起同坐比賽第一個被淘汰的那天晚上，我們所有參加比賽的同學心情都不好。因為不是我們起不來，而是動作不夠規範。但是這些不好的情緒很快就過去了，也慢慢淡忘了。可是就在那天晚上，班主任發了一句話“都別難過了，過去了，以後還會有比賽”。又過了不久，班主任發來了一個紅包，沉寂了許久的同學們一下子蜂擁而出。班主任有些自嘲地說：“剛剛我說話沒有一個人理我，一發紅包誰比誰搶得快？”然後都是手氣最佳繼續發，發紅包，聊聊天，一會兒宿舍的氣氛就熱鬧起來。群裡也發得嗨了，我的另一片天空就這樣增添了宿舍的歡笑。

從那之後，有一次我也忘了我為什麼哭得很傷心，不是隻言片語能哄得好的。然後我朋友聽見了，連忙問我怎麼了？當時因為心裡很難受，哪有時間去搭理她？她毫不在意，耐心地哄我，給我擦眼淚哄我，過了一會兒，我終於平復了心情破涕為笑。她接著又給我收拾了床鋪，酣然入睡。在那一刻，我的另一片天空中就多了一份朋友的關心。

我的另一片天空繁星璀璨。以後的日子裡，我會把這些開心的，快樂的事情慢慢地講給你聽。

我的另一片天空作文2

每個人都有自己的特長，每個人都有自己的優點，每個人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是畫畫。

從很小的時候我便開始學畫畫。於是，我便在每個週末帶上蠟筆，背一個畫夾去學校。其實第一次畫畫並不順利，老師讓我們畫花瓶，可我連花瓶形怎麼也畫不出來，坐在座位上猶豫不決。老師見我還畫不出來，便讓我在班裡轉了轉，欣賞了別人的作品。他們畫的還真不錯，花瓶各式各樣，連花瓶把兒都畫的很獨特。在他們的啟發下，我完成了我第一部作品。

讓我最羞愧的`便是又一次在美術課上畫虎，我畫的自認為好看，一放學，我立刻奔向家讓媽媽欣賞，媽媽一看大笑。我把老虎的腳畫出了五隻。還是要樂於觀察，我這幅畫可不行，要在鬧出這樣的事可不好了。

經過幾次的練習，我的畫畫水平有所提高。又一次老師為了讓我們更好的觀察荷花，還專門讓我們去看呢。在那條路上沒有太多的人，在路的旁邊有一個小小的池塘，裡邊有荷花，有荷葉，還有蓮籽。看見那美麗盛開的粉嘟嘟的荷花，真禁不住把它帶回家。沒關係，我可以把它畫出來。當我把它畫出來後，連我都佩服我的才華，那朵荷花好可愛，好不掩飾自己的美麗。旁邊那朵含苞欲放，微微綻開就像一個害羞的女孩。那一幅畫還被老師表揚了呢，心裡感覺美滋滋的。

之後，我的畫畫水平越來越好，有時自己也會沾沾自喜一下，當然，還會受到母親的表揚。我的這片天空感覺是那麼美好，不是嗎？

我的另一片天空作文3

當我的另一半天空不再藍，飛起的夢想都變成塵埃……——題記

對於我這個從小生長在城市裡的孩子來說，那片草地和上方的藍天，便是我最熟悉的天堂。每當夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對面坐在草坪上的大樹下，陽光透過茂密的樹葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白雲，柔柔的，心裡也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍藍的，心裡也跟清洗過一般乾淨。

爺爺很喜歡藍藍的天空，每次坐在樹下，卻只能看見一半天空，而我坐的地方卻能看見爺爺的那半邊天空。每每眺望藍天，細密的魚尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護這片淡藍色的夢想，一直在堅持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來，這兩者之間毫無聯絡，但只有我明白爺爺一直這麼堅持的意義——他不想讓這些骯髒、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。

後來，爺爺……病逝了。他就那麼安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無的笑容。身邊的樹上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒有淚水，沒有嘆息，只是愣愣的站著。那天的夜裡，在星空的輝映下，面朝天空，我開始思索我自己的夢想。也許是因為那時的`我還小，望著寧靜的夜空深沉了一整晚也思索不出一個所以然來，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。

再後來，我們搬進了城市的中心，那裡繁華美麗，卻沒有一絲樸素，那麼妖嬈。燈紅酒綠使我們遠離了那一半天空，城市裡的喧囂將我與那一片天空的最後一絲思念無情斬斷。站在天台，城市裡的繁華景象一下子全都落在眼裡——其實我也很少再記起那個幼時美好的天堂。直到一年後清明節掃墓，一家人又來到了那裡，眸光裡再次看到了寧靜的天空，淚光裡再次看到了淡淡的美麗。那藍色裡彷彿夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰的另一半天空？你在為誰哭泣？

我多想大喊，不要哭泣，你還有我！那一天，一個女孩在大樹下暗暗許諾，要守護這一片天空。之後每到假期和週末，草坪上，總會多了一個忙碌的身影，長長的頭髮被風輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存於她心中，所以她的夢想，便是守望這一半天空。在那以後，這另一半的天空就是她的依伴。

有多少心願，隨著成長漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質東西，我們還是要守護好。因為，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢想，又怎能找到夢想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢想都會化為浩瀚宇宙裡小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見內心。

至少，我要守望我的另一半天空。

當我的另一半天空不再藍，飛起的夢想都化為塵埃……但陽光，依舊還是撥開了雲朵，照亮了，被秋風吹過的生活……

我的另一片天空作文4

我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無數星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬於我的另一片天空。

——題記

我是一隻醜小鴨，在這個全新的世界中，只生活在一個被人拋棄，無視的`角落裡，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。我只希望我能夠離開這個對於我來說荒無人煙的世界，這裡沒有人願意為我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開自由。這一刻我不知道發生了什麼,這裡的事物都向我微笑，我也在這個無知的世界裡，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中

但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一隻鴨子，我已經相信自己不再是那個世界裡的悲傷，因為我只相信這裡的我，不是一隻醜小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經相信自己不再為痛苦掙扎，因為我只相信這裡的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內疚

說出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。我醒了，我看見了一對美麗的翅膀，是我嗎?我帶上越過了湖面，我原來是一隻天鵝，生活平靜下來…… 我擁有了屬於我自己的另一片天空——自由，那一隻醜下鴨，在世界之中消失。

我的另一片天空作文5

人生的意義在於豐富多采，晴空的背後也有黑雲密佈，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空。

日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，而它的另一面卻是輕鬆有趣的課餘生活，就像生活的'調味劑，使生活多姿多彩更具活力。

在休閒之際，我喜歡投身於書海，做一個勇敢的探索者漂泊在書的海洋裡。我會為諸葛亮的聰明才智所折服；我會為岳飛的精忠報國而敬佩；也會為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽光下讀泰戈爾的溫情；在昏燈下讀魯迅的深沉；在風聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。

我也喜歡帶上耳機漫步林間小路，感受古音古韻，青春激情，時代經典。時不時落葉旋舞在眼前，牽動了我的心，情不自禁放歌起來，縱情後又怯怯的環視四周生怕被人注意。我的另一片天空裡譜寫著音樂的空靈。

我更熱衷於登山，在飽含艱苦辛勞之後站在山之頂峰，不禁讓我熱情澎湃，激情的火焰燃燒在胸膛，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”也讓我深切體會到“登山則情滿於山，臨海則意溢於海”，任豪情的狂風掀起我的劉海，一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦註釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。

我的另一片天空色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒有煩惱的痕跡，只有快樂。

在現實的天空裡隱藏著活潑無憂的靈童，時時有微笑跳躍，那就是―我的另一片天空。

我的另一片天空作文6

無論在社交方面，工作學習方面，人們都有屬於自己的一片湛藍的天空，有的人因某些苦衷把自己的真實性格潛藏起來，換上了自己不擅長的角色性格，但也無法埋沒自己的真實“天空”有的人為了在外人面前表現出穩重，把自己原有的樂觀隱去了，留下的`只是虛偽的一面，但也無法忘記自己的一片天空。

我，在學校朋友，同學面前，是一位樂觀向上的人，而在家裡，卻是我性格的另一片天空。

兒時，因家庭背景的影響，逐漸磨鍊了我的意志，使我的心智比同齡人成熟許多，雖然現在的年齡不大，但心智好比成人，雖不及，但也差不到哪去。在家人、親戚、外人面前，我永遠是成熟穩重的人，在家人面前，我有自己的主見，有自己獨特的想法，在決定一些事情時，我也有決定的權利，久而久之，在家裡，我也算是名義上的大人了，在上國小四年級時，家鄉的學校不知什麼原因關閉了，要想讀書，必須上旗裡學校，而我自己擅自做了決定，自己選擇的學校，自己去考的試，而沒有向家人彙報，事後，事實證明我的選擇是對的，在家裡決定是否飼養牲口時，我發表了自己的主見。併力求家人這樣做，事實證明，我也是對的。在外人眼裡，我往往經他們自己的孩子穩重，這不僅是外表所看出來的，更是與他們交談後所得出的結論，因此，我成熟穩重的形象深深印在了大人們的心裡。

在學校，我是一個嘻嘻哈哈，不識人間愁苦的形象，但在家裡的我又是一副成熟穩重的樣子，雖不知這是好事，壞事，但也不枉為我的另一片天空吧！

我的另一片天空作文7

我們每個人都有一片屬於自己的另一片天空，在那片天空中，我們可以自由地在其中翱翔，暫時拋去那繁雜、枯燥的學業，領略生活的美好，舒緩疲倦的身心。

最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過於那張張雪白的'畫紙。而描繪夢想的，便是那支支神奇的畫筆。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。

打掃房間時，整理一下那堆滿記憶的儲物架，才發現從一年級開始的畫作一直儲存到今天。厚厚的幾疊畫卷中一齊出現在眼前。當我把畫拿下來時，像撫摸著一個剛出生的嬰兒似的撫摸著畫卷。

畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。

一切，只因為夢想……那裡，有我的世界，我的故事；那裡，用筆在紙上無言地表達一切；那裡，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

我的另一片天空作文8

每個人都是一個多面體，有多姿多彩的一面，也有平凡的一面，每一個人都不可能是一面，我也有我的另一面。

我的兩一片天空就是刀子嘴豆腐心，嘴上說的是笑一笑什麼事都可以過去，笑可以過去，哭也可以過去，還不如笑一笑過去，但是嘴上說的，得靠實際行動來表現，嘴上說的好聽了，但是心裡頭難受，俗話說：“說的好聽，做的難。”

有一次，弟弟和鄰居的小孩子一起玩，鄰居的小孩就拿起石頭向弟弟的頭上砸去，弟弟的頭流血了，我急忙過去把弟弟送去醫院，走的途中弟弟不停的苦，我說你能不能不要哭了，有什麼好哭的呀！不哭也也是疼，哭越發疼，別哭，你別給我哭！一下弟弟不敢哭了，瞬時間弟弟不哭了，血一滴一滴的從弟弟的頭上流了下來，我心裡久久不能安寧下來，我想

弟弟一定非常的`疼，我很傷心，但不能夠發洩出來，因為我喜歡把事情埋藏在心底。我希望我這種刀子嘴豆腐心的特點應該發揚。

我相信在這個世界上，一定會有屬於自己的一片小天地的。

我的另一片天空作文9

步入國中，學習任務變得繁重起來，整天把自己關在房間裡死啃書本，固然會倍感疲勞，而一無所獲。我覺得，我們在學習功課之餘，還要適當會舒緩疲倦的身心，找到自己喜歡的另一片天空，並在裡邊遨遊、休閒，這樣的自學成才才不會單調、乏味。

尋尋覓覓，我終於找到了屬於自己的另一片天空——練習書法。我是一個酷愛書法的國中生，所以，在學習之餘，我常把自己關在書房裡安安靜靜地練習書法。我覺得這是一種有意義的休閒，無窮的樂趣。

NO1。雙休日裡的“天空之旅”

“真爽，真爽！老師真是大發慈悲，終於願意放我們兩天假了！”我回到家，放下書包，高興地大叫道，“歐，我又能到我的‘天空’去痛快旅行嘍！”興奮的我迅速衝到書房，拿出那寶貝似的字貼，我輕輕地將它放在了書桌上，坐了下來，隨手拿起一支鋼筆，專心致志地練習字來，嘴裡還時不時地提醒自己：“橫要平，豎要直，還要學會適當地頓筆和收筆……”就這樣，每寫出一個字，我都會感到異常的欣慰和喜悅，但每練出一個字，都是一次進步，一次昇華！我喜歡此時這種激動的心情，這種興奮的感覺。手中一絲不苟地臨摹著規範字，心中任何雜念，一切都靜悄悄的，告別了生活中的'煩惱與疲倦，陶醉在這片可愛的“天空”中，真舒服！在我心中，練字無非是生活中最絢麗的一片天空了！

NO2、與心中的偶象“競爭”

在我那片自由的“天空”裡，不僅可以休閒，而且還能與我心中的偶象“競爭”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書法家王羲之。他的書法風格質樸，字勢雄強，獨成一家。我喜歡他這種書法上獨特的風格。因此，我下決心要與他“競爭”！在書櫃裡，我找到了有關王羲之的資料，放在了書桌前。我繼續練字，爭取做到“靜、勁、淨、進”。首先，要心靜，不能急躁；另外，寫字時要手腕用勁，這樣才能使寫出的字蒼勁；然後，要保持書面整潔、乾淨，這樣才會看來使人賞心悅目；最後，還要練字練出進步，達到一種崇高的境界。

我全神貫注地寫好每一畫，小心翼翼地練好每一個字。我真想一下子超過王羲之，成為一代書法名家！不過與書法大家競爭很難。從王羲之的資料上得知，他每天有大半天的時間用在寫字上，就是吃飯，走路或與朋友閒談時也用手到處指劃。我真佩服我的這個“競爭對手”，對於他那份對書法的執著追求，我真是甘拜下風！看來我暫時不能超越他了，不過我仍會努力練好字，繼續與他“競爭”——以他那種行書的如火純青的境界作目標，首先挑戰自己！超越自己！

我的另一片天空，安靜，有趣，而又充滿競爭的激情。啊，這一片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！

我的另一片天空作文10

——題記

我是一隻醜小鴨，在這個全新的世界中，只生活在一個被人拋棄，無視的角落裡，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的.天空中。我只希望我能夠離開這個對於我來說荒無人煙的世界，這裡沒有人願意為我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開自由。這一刻我不知道發生了什麼,這裡的事物都向我微笑，我也在這個無知的世界裡，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中

我的另一片天空作文11

今天，陽光明媚，秋高氣爽，坐著公交車奔向另一個世界，陽光直射到車裡頭，那耀眼的光芒如同穿越時空一般，我的另一片天地到了。

我來到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說中的‘齊天大聖’嗎？我非常興奮並且感到滿足，因為那個‘齊天大聖’在與我招手，似乎它想跟我說些什麼，我想出一一切辦法一定要聽聽它對我說了什麼。我正在向它靠近時，它對我說：“你不能過來。”我心想“為什麼不能過來呢？”它似乎有讀心術，知道我在想什麼，它說：“因為我這邊有一個很凶的人，不能讓任何人過來，否則他會傷害你。”我明白了。我與我的另一片天地——“快樂”相逢，我對他表示感謝。

我到了第二個地點，蛇族。有一個老大，它與蛇精長得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長生不老的蛇嗎？它那凶巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的時候，它說話了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復了。”我轉過身子，向它靠近，想聽聽那個故事。它說：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護我被壞人抓走了。我被那個人打得滿身都是傷，姐姐為了報復他就一心把傳說中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長生不老。”我聽了很感人，我再也沒把蛇當敵人，而是把它們當作我的朋友。最後，我與它們一同共舞，一同玩得很開心。我與我的另一片天地——“愉快”相認，我對他表示感謝。

我到了最後一個地點，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的.那頭是熊二。它們看起來像在讀書，正有一張報紙向它們飛過，它們用自己的熊掌抓住那張報紙。有一機器小老鼠在它們周圍轉悠，熊大、熊二像追光頭強一樣，向它撲去。我在操控著那隻小老鼠，熊大、熊二機智得很，一頭站一邊，我操控著那隻小老鼠從它們腳下穿過，它們不去追那隻小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說到：“我們一同玩耍、一同跳舞。”首先，我看到它在跳舞並聽到它那悠揚的聲音，我動了起來，身體不聽使喚跟著音樂跳了起來，我感到了快樂。我與我的另一片天地——“興奮”相識，我感謝他。

我的另一片天地走到盡頭了，坐上車，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現實世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂，感謝他！

我的另一片天空作文12

我若有天空，那便是學習的天空，親情的天空，網路的天空，除此之外，我喜歡在文學的世界裡遨遊，我喜歡沐浴文字的陽光，那便是書我的另一片天空。

我喜歡在白天把自己鎖在屋裡，拉開窗簾，讓陽光灑滿屋子。我喜歡在夜裡拉上窗簾，讓它阻擋那淒涼的月光，放著輕柔的音樂，這是我最喜歡的環境。

我喜歡在我喜歡的環境裡讀我喜歡的書。

我喜歡在書裡體會人物的情感，看一看久別離人的相見歡，聽一曲水調歌頭，再品一品小龍吟的沖天豪氣，感受一次如何破陣子，學習一下怎樣解連環

我喜歡讀書，其中最喜歡讀武俠。

我喜歡跟著武俠中的人物一刀碎空，一劍破地，喜歡沐浴在書中俠客的豪氣之中。

也許，有時我還會跟著書中的.俠客一起舞舞刀，弄弄劍，用俠客們痛快一場後瀟灑的心情去做生活中的每一件事。若有哪天，你看見我輕鬆的去做什麼，那一定就是和書中的俠客剛剛接觸過、痛快過了。

我喜歡過著像俠客一般的生活，用自己的力量去斬掉所有的困難。

感謝武俠，是你不經意間走進了我的生活，又在不經意的瞬間，撐起了我的另一片天空，一片給我心情的天空。

我的另一片天空作文13

自從上了中學，業餘時間就越來越少，但是，儘管時間很少，都擋不住我對音樂的熱愛。

在每個星期六，我都會去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開始拉，對小提琴愛不釋手，每次上課都是興致勃勃地來，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因為我覺得它比較有挑戰性，符合我的性格。

有一次，我步行回家，正準備上樓，卻聽到後面的花園裡傳來悅耳的琴聲，走近一看，發現有個與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問他在哪裡學？學了多長有時間……總之，我們在一起交流了許多關於小提琴的事，並約定每星期的週六在這裡見面，暢談關於小提琴的`樂趣。

就這樣，每個星期我們都是一如既往來到這裡。漸漸地，我們的技術變得越來越成熟了。

有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個音樂會，每個學員都可以帶一個朋友前來觀看，我的朋友中就只有你懂音樂，所以，我就邀請你啦，你有時間去嗎？”我問。“沒問題，我很樂意去。”他答。

到了音樂會現場，我們都展示了各自的風采，贏得了評委的好評，最終老師還給我們每人頒發了獎狀，我們都很開心，載著快樂回家了。

音樂，可以陶冶我們的情操；音樂，可以放鬆我們的心情；音樂，可以增進人與人之間的情感。總之，學音樂，給我帶來了許多快樂，我要把它練得更好，去拉動聽的曲子給大家聽。

我的另一片天空作文14

書法的顏色不多，卻能從容勾勒出喜怒哀樂，心中所念。而我與書法的一段情緣，在幾年前悄然拉開序幕，給我帶來了一片從未有過的精彩天空。

那時，我的字很不好看，歪歪扭扭全無半點秀氣和婉約，媽媽看了心急如焚。我看不過，就答應去學書法。媽媽求之不得，以最快的速度找了個書法班，把我塞了進去。

開始我去，純粹是抱著小孩子好奇與好玩的態度。瞧那些有名的文人墨客，誰不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢？可開始學了才發現書法竟是這般枯燥，橫、豎、撇、捺、提，每個筆畫都要規規矩矩地練上十幾遍，這是怎樣的煩悶啊！我開始不屑，有時甚至潦草敷衍，甚至拒絕作業。於是在一個個午後，媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲，我無奈地妥協與低吼，這樣的情況成了每週固定上演的戲份。

可慢慢地，我發現了書法的精彩之處，練著、練著，早已把時間拋在了腦後。

不知何時，老師拍了拍我的肩，給了我一個讚許的眼神。我笑了笑，決定留下來再次練習。一個小時後，我撥出了一口濁氣，輕鬆感席捲而來，看著筆下飄逸靈動的字倍感得意。我低頭看了看手錶，大呼一聲“不好！”我忙拎起書包跑出教室。抬頭望了望天，一輪彎月掛在天空，天上的星星正閃爍著，晚霞早已褪去，留下的僅是月與星。

半年後，在筆鋒的婉轉流動中我筆下的一個個字開始有了骨架，有了神韻，有了飄逸和靈動，我的驚喜無以言表。每當我磨墨時，我彷彿能聽到細碎如碾般的聲音；每當我提起羊毫飽浸濃墨時，我能感覺到毛筆自白變黑的豐潤和墨汁欲落未落的飽滿；每當我在宣紙上揮灑時，我看著宣紙上屬於我的痕跡，彷彿找到了想象中“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，若再加上一陣習習涼風，便有一份“清風北窗下，自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》，體會“清風徐來，水波不興”，彷彿與蘇軾一番暢談；我靜閱《蘭亭序》，彷彿與王羲之對酒當歌，人生幾何。我感到，書法已成為我不可割捨的'精彩，無論是現在，還是將來。

“功夫不負有心人”，我整個人彷彿經歷了一番脫胎換骨，原本的浮躁，被沉穩替代，原本的衝動也被沉靜取代，像是一簇熊熊燃燒的火，變成了一潭樸素怡人的春水，恬靜安穩，不焦不燥。

書法這片天空給我的生命注入了新的活力，帶來了不一樣的精彩人生。