科學實驗作文彙編15篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的科學實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學實驗作文1

咦！？這真是不可思議！叔叔對我說蠟燭也可以在水裡面燃燒。這怎麼可能，要知道水可是克火的，要想證實這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。

於是，我興高采烈地找來材料：蠟燭、盆、水、打火機，便開始了，我先把蠟燭用打火機點燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進盆裡，一直到距離火苗大約1、2釐米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什麼神力給定住了似的，好像六個小時才能燒上那麼一丁點兒。我十分著急：快點呀，快點呀，你倒是快點啊，幹嘛那麼慢？半個小時過去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯著火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的“手”融化了，蠟油溢了出來，水立即開出了白色的玫瑰花，中間還有一個紅色的.花心，仔細一看，發現在蠟油溢位來的同時，遇到了水凝固，阻攔了水來撲滅火苗，看來這就是讓蠟燭在水裡也能燃燒的祕密啊。

世上無難事，只怕有心人哪，從這個實驗裡，我明白了：以後只要我們多觀察，多思考，多多親自實驗，做一個小小的科學家，做一個生活中的有心人。

科學實驗作文2

今天，我做了一個實驗——杯底朝天水不流。

我開始準備實驗用的材料：一個水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來一個空的水盆，於是我就在水盆裡做起了我的實驗。

首先，我在水杯裡倒了半杯水，然後把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來，這時，只聽”譁”的一聲，水都灑了出來，這說明倒半杯水，紙會掉下來，於是這次我在杯子裡裝上慢慢一杯水後又將杯子倒過來，“譁”水又灑了出來，這說明我的實驗又失敗了，我有點心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的.媽媽看出了我的心思，她說；實驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然後才能得出實驗結果，心急只能使實驗無法進行，做實驗要平心靜氣，就像學習一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點點頭，然後又開始了我的實驗，這回我在杯子裡倒了滿滿一杯水，然後在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來，哇！我成功了。你知道紙為什麼不掉下來嗎？那是因為杯外的空氣想進杯子裡，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動。

通過這次實驗我記住了媽媽的話，學習也要向做實驗一樣——平心靜氣。

科學實驗作文3

今天下午，好興奮啊！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！

課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎麼飛起來的實驗。

首先，蔡老師拿出一個盤子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說：“蔡老師想要幹什麼呢？”有的說：“胡椒粉和鹽巴怎麼會飛起來呢？”……

實驗開始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤子裡，小心翼翼地攪拌均勻，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說：“要摩擦到勺子帶靜電為止。”蔡老師汗流浹背，還一直擦。終於摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤子的.上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來，鹽巴卻靜靜地躺在那裡。實驗結束了，蔡老師告訴我們原理：胡椒粉很輕，所以能被吸飛起來，鹽巴重吸不動，所以只好乖乖躺著。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴裡，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來也挺美味的。

實驗課讓我們探索了科學奧祕，我愛實驗課。

科學實驗作文4

今天，老師教我們做了一個小實驗，名字叫作雞蛋的沉浮。這個實驗很簡單，需要準備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。

實驗開始啦！我先在杯子裡面加入了小半杯清澈的溫水。接著，我小心翼翼地把準備好的雞蛋放進了杯子裡，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進了水裡。然後，我就把很多鹽放進了水裡，那一刻，我忐忑不安起來：別人的雞蛋都能浮起來，那我的雞蛋能不能浮起來呢？當我看到像雪花一樣的`鹽在水中飛舞時，我嚥了一口氣。最後緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語道：“雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來……”

我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的時候，我驚奇地發現，雞蛋竟然浮起來了一個尖頭，我興奮得手舞足蹈，並且跟爸爸媽媽說：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”過了一會兒，我愣住了，想：為什麼在水裡加上鹽後，雞蛋就會浮起來呢？於是我就去問媽媽，媽媽回答我說：“因為雞蛋的密度比水大，在水裡加上鹽後水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時候雞蛋就能浮起來了。”我恍然大悟：“哦！原來是這樣啊！”

科學實驗作文5

昨天因為上一堂的實驗課沒有成功，所以今天我再做一次。

我準備好試管，溫度計和冰塊。接著，我把晶瑩剔透的冰塊放到碗裡，一切準備就緒。

先在試管里加點水，把溫度計放入試管，再把試管放入水晶般的冰塊裡，這時候我發現溫度計的溫度逐漸降低，漫漫地降到了10攝氏度。我記得餘老師說過，往試管的`周圍加一些鹽可以讓試管裡的水更快結冰，我照做了。

等啊等啊，我時不是地把試管拿出來看看有沒有結冰。真是考驗我的耐心，又過了一會，我就不耐煩了，對媽媽說：“不等了，都沒結冰”。當我拿起試管時，我看見試管底部結冰了，我立刻信心大增，繼續等待。

我又在試管旁邊加了更多的鹽，冰也結的越來越多。

為什麼鹽能加速水結冰的速度呢？帶著疑問我查了資料，原來，鹽可以吸掉物體周圍的熱量，試管就會變得更冰，裡面的水就更容易結冰了。

俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們有耐心就會成功！

科學實驗作文6

一個風輕雲淡的早晨，媽媽笑眯眯地對我說：“我們來做個小實驗，讓雞蛋浮在水面上。”“這怎麼可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望著媽媽，真不知道她葫蘆裡賣的是什麼藥！

只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯，接著往杯子裡倒入一大杯的水，然後小心翼翼地把一個雞蛋放入水中，只見雞蛋像個喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看，現在是見證奇蹟的時刻。”我睜大雙眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然後用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時鹽四下散開，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著，水慢慢地渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中甦醒過來，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來嘍，出來嘍！雞蛋光溜溜的.小腦袋終於探出了水面。

這到底是怎麼回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；反之，物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候，雞蛋就浮了上來。

科學實驗作文7

有一次在科學課上，胡老師說：“接下來，讓我們做一個實驗，讓每個人都感受一下……”他還沒說完，就被同學們的歡呼聲淹沒了。

我們每個同學都準備了一些東西。我帶了瓜子、芝麻、饅頭、麵包。老師只宣佈帶什麼，沒有說要做什麼實驗。老師說所有這些材料都含有相同的成分——澱粉。

實驗開始了。我先拿了根吸管，在麵包上吸了幾滴碘。“哇！”每個人都同時大叫，是水滴變成了藍色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。

這些都不算什麼，為什麼碘會滴下來並有顏色？這些食物中含有大量的`澱粉，碘只能使“看不見的”澱粉“顯示出它原來的形狀”。自從那次實驗以來，我覺得科學的世界真的很棒，樂趣增加了很多，而且我可以無意識地獲得知識和洞察力。

科學實驗作文8

期待已久的“金鑰匙”科技節終於開幕了！

我參加了許多科技節的活動，如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、摺紙船載重，不過最讓我興奮的還是“紙環載重”。因為星期一馬上要pk了，所以星期天在家趕緊反覆地練習，我把一張a4的影印紙裁成三等份，然後把每一小張紙都折成一個一個小紙環，我覺得紙環最重要的還是介面處，所以我用透明膠一圈一圈地把介面處牢牢地粘住，不一會兒三個紙環都環環相扣了，接下來就是要做實驗了。

怎麼樣才能證明我的紙環做了成功呢？我和爸爸拿著紙環、一個s型的鐵鉤，還有一個環保袋來到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環，另一頭鉤住環保袋。我往環保袋裡放重500ml的礦泉水，當我一瓶接著一瓶的往裡放時，我的心也提到了嗓子眼了，最後放到10瓶的時候，只聽“啪”的一聲，中間那個紙環粘合處終於斷開了，所以我的'紙環能承重4公斤左右。爸爸讚歎地說：“不錯，不錯，相當於一個剛出生的小孩了！”

我覺得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環中間的粘合處，所以我回到家又反覆地實驗了幾次。我對這次比賽充滿信心！

科學實驗作文9

昨天，我們在科學實驗室裡做了一個有趣、神奇的科學實驗。

首先，一號成員領了水晶似的冰塊，餘老師為我們在冰塊上鑿開了一個洞，為了讓我們把試管輕鬆又不會損壞地放入冰中。二號成員領水溫計，三號成員領裝了水的試管。

實驗開始了，我們先測量了試管水的溫度，接下來把試管放入冰中，再把水溫計放在試管內。成員們認真觀察試管中的純淨水，四號成員把測量出的溫度記錄下來。為了讓水更快結冰，老師給我們每個小組的冰塊都撒上鹽巴。我發現像寶石一樣的冰，觸到鹽巴後，鹽巴就一直沾在上面，結果冰變成了白色的.。餘老師舉起一個試管，同學們都很驚訝，原來一個小組的水已經變成了冰，我們也不甘示弱，我們把觸到鹽巴的冰塊放在試管的邊緣。幾分鐘過去了，試管中的水面已經開始結冰花了，蕾絲似的冰花越結越多，最後，水面已經結冰了。當下課鈴響起來時，我們拿起試管，看見晶瑩剔透的冰塊時，高興得手舞足蹈。

今天水結冰的實驗，我們小組成功了，也知道了水在零攝氏度會結冰的道理。

科學實驗作文10

聽說把雞蛋放在水裡，它就會浮起來？那就讓我們一起做個實驗吧！

首先我們要準備：一個雞蛋、一個杯子、適量溫水、鹽和一根筷子。準備就緒，我們的實驗就開始了，我們先將溫水倒入杯中，接著將雞蛋輕輕放入，可雞蛋並沒有浮起來，這是為什麼呢？我又仔細地想了想老師上課時做的'實驗，發現我少放了一件非常重要的材料，那就是鹽，於是我拿起提前準備好的鹽，放了一大勺，拿筷子攪拌均勻後，我發現雞蛋仍然沒有浮起來。這時媽媽來了，她笑眯眯地告訴我，讓我嘗試著再多放些鹽，就這樣我接連放了幾大勺鹽，然後用筷子小心翼翼地攪拌起來，再觀察一會，奇蹟出現了，雞蛋真的浮了起來！我太開心了，實驗成功了！

通過這次實驗，我知道了，雞蛋放在水裡是不會浮起來的！只有放在鹽水裡，它才會浮起來，因為雞蛋的密度比鹽水的密度小，所以雞蛋才會浮起來。

這真是一次有趣的實驗呀！

科學實驗作文11

“哇，雞蛋浮起來！”教室裡傳來了一陣陣驚歎聲。什麼？發生了什麼事情嗎？帶著好奇心，我趕緊走進教室看個究竟。

我走進教室，看到桌子上有許多工具，它們是鹽、勺子、雞蛋、玻璃杯。老師把雞蛋放入清水中時，雞蛋寶寶來了個360度大轉彎，接著沉入杯子底部，像是睡著了一樣。當老師往杯子里加入一勺鹽時，水變的渾濁了，但是雞蛋卻紋絲不動。當老師往杯子里加入第二勺鹽時，水更加渾濁了，雞蛋往上升了一點，可水用手緊緊地抱住雞蛋，好像還沒跟雞蛋玩夠呢！當老師往杯子里加入第三勺鹽時，雞蛋寶寶猛一下彈到了杯子中間，像是累了樣，停在了杯子的中間。“老師，再加一勺鹽！”同學們喊著，當老師往杯子里加入第四勺鹽時，雞蛋升到了杯子的頂部還露出了小腦袋。原來，清水中加入鹽會使水的浮力變大，水的`浮力變大，雞蛋寶寶就會浮上水面。

只要我們有一顆善於觀察的心，生活中處處有發現。

科學實驗作文12

有一本書叫《有趣的動物共棲現象》。閱讀完後，我覺得十分有趣，因此，我決定上網再查查相關資料。

資料上說，共棲現象就是雙方一方受益、一方無益也無害的現象。在水裡悠閒自在的魚兒歡快極了，它還願意接受清潔蝦的服務。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺乾淨的嘛!而清潔蝦在為魚兒服務的同時，也填飽了自己的肚子。

還有一個典型的例子，就是玻璃蝦和海葵。是因為前者受後者的毒刺傘的保護，而後者從前者的移動及進食上獲得了更多的食物來源。語文書上有一課叫《有趣的動物共棲現象》。閱讀完後，我覺得十分有趣，因此，我決定上網再查查相關資料。

資料上說，共棲現象就是雙方一方受益、一方無益也無害的現象。在水裡悠閒自在的魚兒歡快極了，它還願意接受清潔蝦的服務。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺乾淨的`嘛!而清潔蝦在為魚兒服務的同時，也填飽了自己的肚子。

還有一個典型的例子，就是玻璃蝦和海葵。是因為前者受後者的毒刺傘的保護，而後者從前者的移動及進食上獲得了更多的食物來源。

經過查資料，我掌握了不少的知識，也讓我對科學更感興趣.

科學實驗作文13

昨天下午，我無意中在科普書上發現了一個小實驗：用一張紙抵擋住倒置裝滿水的杯子，而杯子裡的水不會灑出。這能是真的嗎？我覺得不太可能。我帶著滿腹的疑問準備做做這個小實驗。

要做這個實驗並不需要什麼專業儀器，只需要我們生活中都有的幾樣東西：普通的紙、水杯和水。我先把水倒進杯子裡，接著我心急如焚得地開始下一步操作———杯子上蓋上紙，一下子就把杯子給倒了過來，結果是水灑了！我冥思苦想後終於知道了失敗的原因。下一次我把紙和杯子一同顛倒，這時，水不會流出來，也沒有把紙浸溼。這個實驗的.原理是：將水裝滿杯子，用紙蓋住杯子口後，杯內沒有了空氣，顛倒後，外界的大氣壓壓強遠大於水對於紙的壓強，所以水不會流出來。

我一成功就迫不及待的想給爸爸看。在我給爸爸表演的時候非常小心，完全按照操作順序操作，實驗成功後，爸爸誇我是真是一個會觀察的孩子，我聽得心裡美滋滋的。

經過這次小實驗，我意識到一個現象：科學不僅讓我們學到很多知識，還能給我們帶來許多快樂！

科學實驗作文14

星期三，科學課餘老師帶我們一起做了一個實驗：利用我們平時廚房用得的食用鹽把水變成冰。

在實驗室中，我們分成了好幾組，而每組的準備工具都是：一個冰桶、一根溫度計、一根試管和一本學生活動手冊。準備齊全了，開始試驗了！

我們首先在試管里加50毫升純淨水，然後把裝了水的試管插入水中，餘老師又發了一些食用鹽和一塊毛巾，用毛巾包在那桶冰的外面，接著把溫度計插入試管中。我們又把食用鹽倒入那桶冰中，千萬記住，不能倒入試管中。幾分鐘過去了，在食用鹽的作用下，試管裡的水居然結冰了！我們個個目瞪口呆！

又過了幾分鐘，餘老師手握其中一組的試管，讓我們都來觀察這組同學的.成功品，我跑過去一瞧——天啊！他們的水全部結成冰了，那塊冰光潔透亮，特別好看，而且冰上還結了一些冰花，實在太美了！真想摸一下……

這時，張鈺雯興奮地叫：“喬……我們組的實驗也成功了！”啊，我又高興又激動！趕緊斜著身體靠上去，哇！我們組，結的冰也好好看哦！

通過這次實驗，我不禁讚歎：原來，只要我們多學習知識，就會知道世界上有這麼多神奇的事呢！

科學實驗作文15

我早上來到樂學教育班，我和同學看到老師桌上有雞蛋、筷子、食用鹽、杯子、清水。同學們議論紛紛，有的說：“難道老師要煮雞蛋給我們吃？”有的說：“肯定是做奇奇怪怪的實驗。”

老師來了說：“我們今天來做實驗，實驗的名字是：讓雞蛋浮起來。”第一步，老師小心翼翼的'把雞蛋放入清水裡，雞蛋像潛水員一樣，撲通一聲下了水，好像在水裡探索什麼。第二步是放入少量食用鹽，老師用筷子攪拌，結果一點變化都沒有，雞蛋還是在那裡睡大覺。第三步是放入大量的食用鹽，繼續攪拌，讓鹽融入水中，把雞蛋放進鹽水中，雞蛋終於浮出水面，雞蛋好像潛水員氧氣不夠一樣探出頭來呼吸空氣。

老師揭開雞蛋浮上來的奧祕：原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。我們也受到了很大的啟發，大自然原來這麼神奇。