笑聲學生作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的笑聲學生作文，希望能夠幫助到大家。

笑聲學生作文1

上學期期末，經過我一學期的努力，和考試時的仔細，我取得了班級年級第二名的佳績，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。

那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來到學校。太陽是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥的鳴唱是那樣的動聽，我是那樣的快樂。教室裡的同學大都和我一樣，期待著老師的到來。千等萬等，總算盼來了班主任老師，她手裡拿著的一張名單使教室裡的氣氛驟然緊張起來。“這次我們班考的總體來說不錯……”說完這些話，她開始報名次了“1號班級第x，年級第x，2號……”作為女生，我的學號再21號以後，於是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著。雖然知道自己考得不錯，可心臟仍然在快速地跳著。要知道，我給自己訂的'目標可是班級前三，年級前五啊！“26號……”27號就是我了，我屏氣凝神地聽著，顫顫巍巍地拿起了筆。“27號班級第2，年級第2。”我激動地抬起了頭，老師意味深長地望了我一眼，“有進步啊！”接下來的內容，我什麼都沒聽進去，只記得自己接過獎狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周圍同學“呼”地圍了過來，誇獎、表揚不絕於耳，獎狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開嘴，笑了，激動地迴應著同學的稱讚。

回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。

笑聲學生作文2

秋收後發生的一件事，使我家裡的笑聲消失了蹤影。

這天晚上媽媽怪奶奶沒早點煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來。第二天早晨，奶奶沒來吃早飯，是獨自在後邊自己小屋裡煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓他們和好如初，家裡的笑聲是多麼可貴啊！

星期日的早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒起來，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個饅頭放在蒸籠上，放進了電飯鍋裡。一切都做好了。我聽到屋子後面傳來開門聲音，不久，就聽見腳步聲我立刻溜了出去，並關好了廚房門，我躲在門口向裡面看去奶奶從後門進來了，她走到水缸邊舀了一碗水，然後走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地擴大了嘴巴：“早飯怎麼好了呢？還有兩個饅頭。”我聽見她這樣說。她在廚房裡走來走去，卻什麼也沒發現。我偷偷地笑著，離開廚房。

中午，我又使了同樣的計策，為媽媽煮好了飯。

下午，媽媽到我這邊，對我說：“小周，我問你件事。”我知道自己的.計劃成功了，但卻不露聲色地說：“奶奶，什麼事呀？”

“早飯是誰為我煮的？”奶奶問。

聽到這兒，我差點兒要笑出聲來，卻說：“我可不知道，大概只有媽媽吧。”

奶奶似有所悟地走出去了。

以後的事情發展得很順利，這天晚上，我把爺爺奶奶叫來，讓他們同我們一起吃晚飯，

別看媽媽這麼大年歲了，可還有點不好意思呢！我說：“媽，你向奶奶讓個錯吧！”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說：“這天，我脾氣太躁了，請媽媽原諒！”這時，我憋不住“哧”地笑出聲來，接著爸爸，爺爺眯著眼笑起來，奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來。

笑聲和新米粥的香氣瀰漫在一起，溫馨充滿了我家的每個角落。

笑聲學生作文3

“317、318、319……”

學校的操場上，金色的陽光照耀著運動員們，他們矯健的身姿格外的優美。場上加油助威聲不斷，令人感到興奮和緊張。隨著同學們的吶喊聲和數數聲，六年級的長繩比賽落下了帷幕。當我們得知我們的成績時，都非常激動，放聲大笑起來，浪潮般的笑聲爽朗、激昂。這時的笑聲是為所有人的拼搏而產生的，是獻給所有人的。

笑聲將我帶入了回憶，好像已經很久沒有聽見過這樣的聲音，看見過這樣的笑容了。我在腦海裡檢索著，想起了一件事。

那大約是一年前吧！我們班和隔壁班打籃球友誼賽，每投進一個球，那一方的同學就會放聲大喊，為本班球員慶祝。大家都盯緊了記分牌，生怕弄錯了一分，輸了比賽。當比賽結束時，我們獲勝了，場上的球員都興奮地抱在一起，場下的觀眾歡呼著，尖叫著，大家都開心地笑著。這時的笑聲是送給場上奮鬥的球員的，因為他們的全力以赴。

咦？這個笑容也好像很熟悉啊！是什麼時候呢？

又一幕場景在我眼前浮現。那是四年級的'時候，同學們在游泳館展開了一次游泳比賽，作為游泳課程的畢業測試。岸上的觀眾靜靜地看著，等待著結果出爐，令我印象深刻的一幕出現了。一位選手奮力游到了岸邊，他的好朋友迅速圍了上去，把他拉了上來。他們高聲激動地喊著，笑得格外暢快。這時的笑聲是送給自己獲勝的好朋友的，是友誼的最好見證。

我的思緒飛回了現在，眼前的場景熱鬧非凡，笑聲不斷，我和同學們一起慶祝著。彷彿我回想起的所有的笑聲都凝聚在了一起，展現出校園活動帶來的別樣快樂。

笑聲學生作文4

“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個坐在海灘邊的女孩發出的銀鈴般的笑聲……

冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動不動地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點悲傷、有些淒涼。

她突然轉過身，微笑著對我說：“海浪的感覺是什麼樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過神來，說：“嗯……有點涼、有點癢，但是很舒服。”說完，她的眼睛裡寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什麼好羨慕的呢？每一個人不都是這樣嗎？

但是，後來我發現我錯了。突然，一個排球砸到了小女孩的腿，一個男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣，轉過身問她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點兒也不疼。可是，這裡疼了一下。”她指了指自己的心，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什麼還要哭？她看向一臉茫然的我：“沒關係，真的'不疼。不疼只是因為我的心裡太過空曠，好多東西都感受不到。哭，也只是因為感受不到疼。”我的腦袋似乎清晰起來，明白了她為什麼問我那種問題，為什麼她感受不到疼痛，這一切只是因為－－她是一個殘疾人。

我看著她，不語，她卻笑了，笑得比陽光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過是心在哭而已。

我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個甜蜜幸福，一個悲慘淒涼。

命運是不公平的，它像一個天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們去感受，才能真正認識這個世界。然而這個女孩，她卻不能完整地去認識、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。

她送給了我一個貝殼，晶瑩潔白、純潔無暇。我彷彿又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”

笑聲學生作文5

“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在幹嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領下玩丟手絹的遊戲呢！丟手絹的規則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然後由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿著手絹在圈外跑，然後把手絹扔在某一個同學身後，圍成圈的同學集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽著就醉了。如果被選中的同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸的就要表演一個節目。遊戲開始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉啊轉啊在大家都不注意的時候扔到某個同學的背後，那個同學居然還沒反應過來是怎麼回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然後輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那麼好，她好幾次都被人抓到，後來她都有點她垂頭喪氣了，終於有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背後，等那個同學反映過來起身追過去的時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得願賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎麼也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，於是，我也願賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最後我扔在了張可心的後面，她卻渾然不知，等她明白過來的'時候已經晚了啦，我已經安安穩穩的坐在的自己的位置上啦。

所以，最後她敗給了我，這下我可開始“偷著樂”了。在我們的歡聲笑語中，遊戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不捨地離開了操場。等我們走後，校園裡又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然迴盪著我們的歡聲笑語。

笑聲學生作文6

今天是六一兒童節，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞臺，好讓大家展示自我，都有上臺的機會。舞臺上還有燈光。

慶典活動開始了，我們三一班當開頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接著下面的班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把願望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”說完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一隻只火箭像流星一樣的衝向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。

接著我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結，只見一個個小演員穿著紅衣服，手裡拿著中國結，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿著長長的紅色絲綢鑽來鑽去，“織”出了一個大大的中國結。接著一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最後，前面的人跪下來，後面的.人高高的踮著腳，一個完美的中國結展現在眼前。後面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

然後我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪裡？喏。”家長們聽著這些臺詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺表演，陸老師在舞臺上成了焦點人物。最後，我們跳兔子舞把活動引向高潮。

這次的六一節太棒了！

笑聲學生作文7

爸爸的笑聲伴隨著我成長。

考試完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家裡，把那張灰色的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：哈哈哈，這次沒考好有什麼！別灰心，下次努力！爸爸的笑聲使我重拾信心。

遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：爸，我不會做。爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：哈哈，是嗎？這麼簡單的題能難到我的.女兒嗎？爸相信你能做對的！聽了爸爸的話，我繼續思考，做對了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰勝困難的勇氣和決心。

匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬分地將這個天大的好訊息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會兒，平靜地笑了笑：呵呵，表現挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。恩！爸爸的笑聲使我明白了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。

考試取得了好成績，得到了老師和同學們的稱讚，我歡天喜地、迫不及待地要把這個喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：呵呵，這還不算什麼，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這麼點分數還不能滿足啊！要朝新的目標奮鬥啊！YES！老爸！我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個人應該朝新的目標奮鬥的道理。

爸爸的笑聲中蘊涵著無窮無盡的智慧，教會了我做人的道理。

爸爸的笑聲伴隨著我成長。

笑聲學生作文8

哇，田裡長樹了！”我吃驚的叫起來……這是發生在我小時候老家的一件事。

小時候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市裡的我哪裡會認得鄉下的東西呀，年幼的我見玉米杆是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來：“田裡長樹了，田裡長樹了！”忽然，我發現這裡的.“小樹”有點怪怪的，便問：“爸爸小樹怎麼不長葉，生病了嗎？樹是種田裡的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我轉身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什麼，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛眯成了一條縫，臉還有一點紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什麼笑嘛，我又沒有什麼錯。爸爸走過來說：“這是玉米杆。”我半信半疑：這，真的是玉米杆？。回到家把這件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結在臉上，開心極了。姐姐因為從小在農村長大，農村許多事情都比較瞭解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來了，還一邊笑一邊說：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來。

這次事後，我下決心一定多認識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時我也知道了要廣泛認識的重要。認不著東西是要鬧笑話的。現在我可不會這樣了。

笑聲學生作文9

前天上午，劉老師古里古怪的佈置了一項有趣的作業——要求每個同學準備三條猜謎語。我當時心裡欣喜若狂，興高彩烈的跑回家。

第二天早上學，我們互相之間說：“我的謎語你們肯定猜不著。”說的同學好像別人的謎語沒他的難度大，還挺威風似的`。

開始上課了，一號選手是倪磊，他出的題很有興趣：“公共廁所（打一國家首都城市）”，我們想了半天都答不出來，問倪磊為什麼？倪磊把答案告訴我們了，是“倫敦”。他說：“廁所當然是一個人一個人的去蹲，難道還都擠進去啊。”說完，大家都哈哈大笑。

二號選手是我，我出的題是“什麼豆長在別人身上不會癢”，他們想了一下，轉了轉眼珠說“我們不知道，”後來我把答案告訴他們：“應該是青春痘，好笑吧？”

三號選手是柯文惠，我們都抗議，因為他看書，我們沒看書，他趁我們說話就讀了幾遍，我們剛說完，他就說：“背就背，誰怕誰”。她想了半天，還是不會，劉老師問柯文惠，說：“你會不會？”。柯文惠說：“不會。”劉老師就沒讓她參加比賽了。

四號選手是周靜，她跟我們出了兩個謎語，特有意思。第一個謎語是“1+2+3（打一成語）”。我們想了半天都答不上來，劉老師連忙說：“接二連三”，周靜說：“對”；第二個謎語是“一個胖子和一個瘦子同時從一棟樓房一起往跳下去，誰先到達終點”，我們都鴉譽無聲。周靜忍不住說：“是觀眾。”我們鬨堂大笑。

這堂課真吸引我們，有學有玩，還有作文寫。

笑聲學生作文10

在這個世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學們的笑。

“哈哈……哈哈……咳咳！”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準是他得了獎或惡作劇成功後的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特徵，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”！加上他那猴子似的身子，宛如一隻正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說，看見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……！”快樂中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八九是他看見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄後的幸災樂禍之笑。平時由於害怕老師的'緣故，所以不敢對她們進行反擊，所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。

最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚起，眼睛半眯著，色迷迷的，讓人看見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們快樂。

班裡的同學各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，悅耳的多重奏，快樂了我一整個童年。

笑聲學生作文11

這件事不知過了多久，現在想起來還是那麼的記憶猶新。

那時，媽媽又一次帶我去公園裡玩，剛進公園，就聽見了鳥兒的鳴叫，聞到了花的芬芳清香，我蹲下來，看見幾只螞蟻正在努力的搬運著食物——它們彷彿齊聲高喊：“一二，一二……”

就在我看的入迷的時候，忽然傳來了嘈雜的聲音，我尋著聲源找去，以為會是什麼好玩的，出乎意料的是——竟然是十幾個大人正在打撲克，一個個打的津津有味，突然，一個人打好：“七個Q——應該是炸彈（我對撲克不熟悉）只見他高興的大喊起來：錢，錢拿過來。那名男子伸手向其他輸者要錢，那些人有有些不捨得將錢給了他，而他卻是拿了錢之後對錢有些愛不釋手了。

“再來，再來。”那些輸了錢的人說道。

“來，來，怎麼會不來呢？你說是吧！”剛才那贏了錢，滿臉橫肉的人說道。

他們又開始了第二局的`撲克大戰了。很快這局結束了。

剛才贏錢的那人笑起來了，笑得比剛才還要的奸，簡直比古代第一奸雄——曹孟德笑的還要奸。其他幾個人個個都是一張不甘心的臉，彷彿還要贏回來似的。

果然，他們又向剛那個贏錢的挑戰了。

可是都是輸的一敗塗地。“喂！你是不是出老千啊。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一個輸者站起來道。

“怎麼？見我手氣好。嫉妒？”哈哈！

緊接著又是一場大戰，我真的看不下去了，便拉著媽媽走了。

他們是這樣的虛度光陰，朱自清說的好——我赤裸裸的來到這世上罷，轉眼間也將赤裸裸的回去罷，這句話說的不就是他們這樣的人們嘛？

這件事情我至今不能忘記，也不敢忘記，我要這件事時刻提醒我。

笑聲學生作文12

今天,我真正的體會了傳聞中描寫的鬨笑節,而且這次還鬨笑的十分火爆呢!因為三“鬨笑長老”也在這次鬨笑節中出現了。

同學們一聽可以造成鬨笑節的氣氛,便熱鬧地議論了起來,長老們終於發話了:“每組第一位同學到老師面前去聽答案,然後傳給第二位同學,以此類推,傳到最後一位同學,哪一組最先跑到老師面前,說對答案,哪一組就獲勝,每組人數要一樣哦!來吧!”

每組的`一號位同學跑到了老師面前,四個人排成一隊,我聽見一位同學說:“啊,我好緊張啊,我可一定要認真聽,傳正確。如果傳不對,同學們會責怪我的!”他旁邊的同學也說:“是哦,我的小心臟都要跳出來了呢!”我也想:是啊!我雖然不是第一個人,可如果到我這兒打結了,那責任就是我的了,再加上大家那麼想贏¨¨¨我看見他們已經聽完答案了,扳著手指唸唸有詞,再穿上佛衣,咯咯,那活像一位和尚。同學們都站了起來,急得直跺腳,地板都要跺壞了。

老師一聲令下:“準備,開始!”一號位同學董浩然對二號位同學耿凱婧咬了一陣耳朵¨¨¨耿凱婧忽然問了董浩然一下,她問完後,皺了皺眉頭,一副擔心的樣子,我明白了,打結了,到我這的時候,我聽見,她輕聲細語地說了一句:“不能不知道。”我也傳給了下一個人,他一聽,站了起來,跑出座位,衝到臺上,大喊:“是不能不知道。”大家一聽都笑了,我們隊的一號位董浩然一聽,哭笑不得,使勁地捶桌子,老師讓他說答案,他們異口同聲:“藤動銅鈴動!”

遊戲在歡聲笑語中結束了。

笑聲學生作文13

時間過得飛快，一忽兒，我過了九個春節。今年的春節又來了。大街上，小巷裡，到處人山人海，水洩不通;商場里人群川流不息，家家戶戶搶著買魚買肉，準備著過年…… 到處一片節日的歡樂景象。

年飯桌上更是洋溢著歡樂與幸福!

瞧!年飯桌上擺滿了山珍海味：晶瑩的銀耳湯、油亮亮的紅燒肉、香味撲鼻的雞湯 …… 最讓人叫絕的是媽媽拿手的“董氏燒鴨”，它被擺在桌子的'正中間，熱氣騰騰，我嘴巴都饞得不聽使喚了，真想跑上去咬兩口解解饞。

開飯了。看!奶奶坐在首席，爸爸雄赳赳氣昂昂地坐在旁邊，媽媽坐在爸爸的對面，我和弟弟坐在另一邊。大家迫不及待地舉起筷子吃起來。

這時，一肚子鬼主意的弟弟端著可樂，調皮地對我說：“祝你新年快樂，永遠愛吃燒雞!”我也不甘示弱，舉起可樂說：“祝你萬事如意，永遠愛吃烤鴨!”就這樣你一句我一句，你一杯我一杯，嘴巴講酸了，肚子灌滿了。逗得大家哈哈大笑……

全家人歡快地吃著吃著。突然，弟弟看見了一個圓溜溜的肉圓子，他夾起來，一不小心，掉在爸爸的白酒杯裡，他趕緊撈起來送進口裡，“呸，苦死了!”他尖叫著。我哈哈大笑，把手裡拿著的雞腿掉進了湯裡，我的臉頓時變成了“珍珠臉”。弟弟笑得直打肚子，爸爸、媽媽也不約而同地笑了。奶奶的臉上笑成了個菊花。一陣陣地笑聲飄向窗外……

年飯在歡聲笑語中結束了。我摸摸笑痛的肚皮，心想：“春節多麼快樂呀!”

笑聲學生作文14

今天，我們三年級正在舉行一年一度的運動會。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來講一講。

運動場上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼裡閃著一點興奮的火花，可能是因為當上了運動員而激動的吧。當時我還沒回過神來，只聽到發令Q一響，操場上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個大型音樂隊演奏還要響，等響聲停止後，我看到李金睿已經在終點了，還朝我們揮手呢！有位同學不緊不慢地跟我說：“李金睿是第三名，他剛才已經跑到終點了，這有什麼奇怪的。”我終於恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經準備好起跑的.動作了，又一聲發令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團，快活極了。那時候，我們似乎已經嚐到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經喊的快沒力氣了，但還是在賣力的喊加油。可汪廣越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終於，汪廣越跑完了四百米的挑戰。

回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數第二名，我們都很失落。過了一會兒，我們又開心起來，因為我們已經盡力了！