完善自我作文（通用20篇）

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的完善自我作文，希望對大家有所幫助。

完善自我作文 篇1

地球神聖，因為它用堅實的臂膀、廣闊的胸懷容納了千千萬萬的生命；母愛偉大，因為她用樸實而細膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行為；大海令人神往，因為它容納了自由的魚、深綠的海藻。它們都沒有自私的為自己而活著，而是在自己的生命裡也為別人留出了一份空間。它們這樣做不但沒有損失什麼，反而使自己變得更加美麗。所以說，容納別人才能完善自我。

孔子也曾說過：“三人行，必有我師焉。”當我們容納別人時我們同時也吸納了別人的優點，讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態。當“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這並不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但是最主要的還是我們要學會容納別人。如果一個人不能容納別人，那麼，又何以談完善自我呢？所以說容納別人是完善自我的必要前提。只有擁有了這樣一個前提，我們才能夠為我們的完美人生鋪路搭橋。

“海納百川，有容乃大。”周圍的朋友越多，越需要我們有寬大的胸懷。細細觀察我們周圍，不難發現，那些三天兩頭就吵架的同學，其實他們中間沒有什麼大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此容忍，於是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內心某個地方也許會觸動你，令你想起你以前的那個知心朋友是多麼偉大，多麼的友善。所以說懂得大度，懂得容納別人是多麼重要。容納別人是自我完善的必要過程。

因為學會了容納，大海才能變得更加浩瀚；因為學會了容納，燭光裡的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；因為學會了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因為學會了容納，老人的眼睛裡才會充滿慈祥。所以說，容納別人的同時你也會完善自我。

完善自我作文 篇2

蘇東坡與佛印相對打坐，頌經唸佛。住持方丈問佛印蘇東坡打坐時像什麼，佛印說像坐佛。方丈又問蘇東坡佛印打坐時像什麼，蘇東坡說像堆牛屎。其實是因為佛印心中有佛，看蘇東坡才像坐佛。蘇東坡未突破塵世魔障，看佛引才像堆牛屎。

先完善自己才能欣賞別人。

古來有伯樂，如果他自己不是學富五車，對馬匹非常熟悉，又何以如此能相馬呢？中國歷史上不乏識英雄，重英雄的人物，回首一看，他們不也都是能人嗎？春秋時有鮑叔牙薦管仲，管仲固然是有能力。但是若不是鮑叔牙的廣闊心胸他又何以能有之後的做為呢？再者，鮑叔牙之前能為公子小白之師也說明其能力，在管仲去世之後他又是宰相的最有力競爭者來看，他的才能也可見一斑。

三國時期也有元直走馬薦諸葛，諸葛亮是什麼人物大家都知道，能自比管仲，樂毅的人，能力不用多說。但是元直是什麼人呢？徐庶，字元直，化名單福，以新野彈丸之地，微弱之兵，破曹仁的八門金瑣陣，奪樊城，曹操畏懼他的能力，用其母親把他騙來，元直不得不離開時遍走馬薦諸葛，才有三顧茅廬和三足鼎立。後來又識連環計，要不是發誓不為曹操獻一計，赤壁賦估計就作不成了。

我們常常對別人評頭論足，但是我們卻不去自省：也許不是別人差，而是自己不會欣賞呢？想要正確的欣賞別人，便要先提高自己的修養及能力。比如你叫一個只有中學水平的人去進行公司選拔，除非是選幹苦力活，不然選出來的人水平肯定也不怎麼高。我們要先完善自己，欣賞別人時才能正確的評估對方的能力。如果自己沒什麼修養就去談論別人就彷彿一群”堂客們“坐在院子裡胡扯而已。相信我們如果談論別人只是談天，則沒什麼，如果是去評估別人，或者在判別別人時，則要保持謹慎的態度，不要隨便就下定論。也許是你沒看到別人的優點而不是別人不夠好。

不論何時我們都要不斷提高自己的修養，水平。不僅是有利於正確欣賞別人，而且也有利於提高自己對這個世界事物的認識。

完善自我作文 篇3

體育教育，作為通識教育的一種，在大學中已經越來越受到老師和學生的關注。體育課雖然有別於我們的專業課，但卻是我們大學教程中不可或缺的一門課程，老師在體育課上對我們的要求越來越嚴格，而我們對體育課也越來越重視。

對於大學生能夠積極參與到體育活動中的現象我感到非常開心，因為大家在忙碌地穿梭在一本又一本書之餘，沒有忘記擠出一些時間參與這些身心皆益的體育活動。學生積極參加籃球比賽雖然在籃球場上比賽的時間只有那麼短短的一個小時，但是為了能在比賽中取得令人滿意的成績，隊員們都會利用自己的課餘時間學習、訓練和實踐，這就使他們能夠接收到相關的體育文化知識，提高自身的綜合素質。不管是體育課上的體育訓練還是比賽場上的體育比賽，都需要花費我們大量的精力和體力。在很多情況下，儘管我們會感到疲累但是我們不得不選擇堅持下去，這就在無形中培養了我們頑強、堅持不懈、吃苦耐勞等品質，使體育活動和精神教育天衣無縫地結合在一起了。體育活動完美地把運動參與、運動技能、身體健康、社會適應性等活動作為一個有機聯絡的整體，所以它一方面能豐富我們的大學生活，另一方面促進我們身心健康的發展。

大學的通識教育不能沒有體育，學校開展這一系列的體育活動就是引導作為大學生的我們努力讓自己成為一個德智體全面發展的學生。體育活動可能需要佔用我們一些寶貴的時間，有時可能會讓我們感到身心疲憊，但它著實在促使我們的全面發展中發揮了極大的作用。所以，我們應該適時走出茫茫書海，放下手中的手機，全身心地投入到體育活動中，感受體育活動帶給我們的樂趣，更好地完善自我。體育活動確實值得我們參與，希望我們都能在體育活動中都能收穫到前所未有的東西。

完善自我作文 篇4

“人恆過，然後能改。”人們雖常犯錯，但只要及時修正自身問題，便不會給成長造成阻礙。人要在及時修正中完善自我。

我們漫長的一生中可能會犯各種錯誤，不論是學業上、生活中還是心理性格上，都需要及時修正，不讓小患積成重症，只有這樣才能完善自身，使成長之路更開闊平坦。

及時修正懶散放縱，完善自我，《超級演說家》冠軍劉媛媛就是這樣一位及時修正並讓自己變得優秀的女孩。她曾懶散墮落，是年級的吊車尾。但她經過深刻思考後意識到了自己的問題，於是開始努力修正自己的懶惰，立下了去北大的目標，並在不斷修正中為夢想拼搏。她做到了。她通過及時修正完善了自我，研究生考上了夢寐以求的北大，成為《超級演說家》的冠軍，也成為了一個優秀的人。正因為她能充分認識到自己的問題並及時去修正，所以才完善了自我，成就人生。

及時修正狂傲自我，完善自我。我們知道，廉頗與藺相如是一對優秀的將軍，也是一對好友。你可曾知道他們的友情開端是因為廉頗的自我修正？廉頗曾是狂傲自我、目中無人的，他常嘲笑藺相如，並聲稱自己能力在其之上，可以輕鬆打敗他。藺相如因考慮到國家的兩位重要領袖有爭端可能會帶來極不好的影響，便處處躲避廉頗。廉頗聽說了藺相如的憂慮，立刻認識到自己的錯誤，及時修正了狂傲，去藺相如那裡“負荊請罪”，藺相如也馬上接受了他的道歉，至此二人共同合作為國奉獻。廉頗及時修正狂妄得到了信服，收穫了友情，也完善了自我，豈不美哉？

及時修正浮躁心態，完善自我。曼德拉早年投身於各類政治遊行活動，因為從政內心浮躁不夠冷靜，在一次大型活動被捕入獄。在長達27年的監獄生涯中，他平靜了內心，反思著之前的錯誤，修正了浮躁，變得平和下來。當他終於得以釋放，他以一位謙和的和平使者的形象出現，並當上了南非總統，受到了人們的尊敬。他用種菜、運動等方式平復自己，修正自己的錯誤，他自我完善的步伐穩健有力，向世人昭示著它的成功改變。

就如中國不斷改革進步一樣，就如劉媛媛、廉頗、曼德拉一樣，不斷修正自己的問題，完善自我——最終到達理想的彼岸。

完善自我作文 篇5

寬恕是一杯清茶，滴滴潤透心田；寬恕是一陣涼風，絲絲吹散心中的陰雲；寬恕是一抹陽光，縷縷照亮心靈的每一個角落。寬恕他人，快樂自己；寬恕他人，淨化心靈；寬恕他人，完善自我。

寬恕是一種美德，五千年來，中華民族演繹了一個個感人至深的故事。

藺相如以國家為重，寬恕了廉頗的傲慢，令廉頗慚愧得無地自容，而負荊請罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談，也成就了藺相如的美譽。

鮑叔牙寬恕了管仲的自私，並把他推薦給齊桓公，這份寬恕成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；也讓鮑叔牙得到了世人的稱讚。

唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏徵，獲得了人生中難得的鏡子，這份寬恕造就了一代明君的盛名，也開創了“貞觀之治”的盛世。

寬恕如一顆無價的珍珠，在遠古的天空璀璨奪目，然而，當今文明的社會中，卻有些人將寬恕塵封於心底。

君不見，喧鬧的車站，人來人往，常常會有些吵鬧，不小心的一腳卻能引起惡言相向；繁華的超市，人滿為患，常常會有些小摩擦，無意的碰撞卻能引起爭吵不休；嘈雜的菜市場，熙熙攘攘，往往會有些小糾紛，無惡意的一個玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍！

世上永遠沒有不長雜草的花園，人與人之間總會有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學會整除，有摩擦我們要學會調和。試想糖是甜的，鹽是鹹的，它們都是我們生活中的味道，如果我們把它們加以巧妙的調和，就能調出人間絕妙的美味。人的關係不正是在智慧的調和之下，更顯和諧美好嗎？對一個人的寬恕，實際上是建立在對他人的體諒和理解之上。我們要學會從他人的角度來考慮問題，就很容易地寬恕他人了。俗話說“退一步天高地闊，讓三分心平氣和。”當寬恕他人的時候，你暗淡無光的心空就變得陽光明媚，萬里無雲。

親愛的朋友們，請把你心裡的仇恨放歸泥土，滿滿地裝上寬恕吧，你會感受到快樂的真諦，美德的魅力和完善自我後的幸福！

完善自我作文 篇6

是什麼，悄無聲息地帶走了你滿腔的煩愁，讓你如此春風滿面，樂觀生活？

是什麼，偷偷地在你的目光中注進了沉穩，讓你的人生從此轉變，走向成熟？

又是誰，讓你的生命在群星璀璨的星空中熠熠生輝，光催奪目？

有人說，是自信，是你在那燥熱的沙漠中一點一點收集起自信的綠葉，整合一片青翠的沙漠綠洲。

有人說，是自強。是你點上了自強不息的生命之火，照亮了你前進的漫漫長路，鑄就了你沉穩成熟的性格。

我說，是你自已。是你自已在與命運的搏鬥中，生氣勃勃，勇往直前，經歷那萬般困難，磨礪出了一個完美的自我！

人生在世，誰人不是越過滿路的荊棘，一路坎坷，姍姍而來？

曾長嘆，前途迷茫，何處是歸途？只因那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，便激散了心中的萬千迷霧，讓人感到豁然開朗。

曾感嘆，人生苦短，只因那句“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，便覺如醍醐灌頂。悠然高歌：朝聞道，夕可死矣！

生命中，遇到困難，我們只有靠自已，披荊斬棘，不斷克服阻力，完美自我。

生活，就是這樣，讓你不斷成熟的同時也逐漸鄰悟到生命的本質，事物的本質，體味絢麗多彩的人生。

人生如灑，越釀越香醇。生活中，我們用自已的眼光去看世界，不斷進行著知識的積累，能力的提高，形象的塑造，素質的昇華……就如同那陳年老酒般滴滴積累，在潛移默化中完成了自身價值的昇華。

人生如藥，越苦越見效，不經歷那許許多多的風風雨雨，怎能有那處變不驚的沉著？不接受苦難的磨念，怎會有那堅韌耐勞的偉大品質？……人生就是這樣，只有接受各種生活的洗禮，才能象苦口良藥般越話完善。

人生就是這樣，靠你自己在成長中不斷領悟，不斷完善，不斷鑄就出生命的`輝煌！

完善自我作文 篇7

人是生存於群體之中，而並非獨自存在。對於自己，別人有不同的評論，而我們就要在他人的評價之中完善自我，來彌補自己的不足。

材料中的八哥在聽過鳥籠的評價之後，根本不理睬。堅持自己固然沒有錯，但若是堅持錯的方向呢？想過他人嗎？鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前，為何不學會聆聽呢？或許聽了之後會對自己也有所幫助，但八哥卻沒有，他依然唱響自己。我們應該借鑑八哥之事，學會思考，在別人的評價之後，或許的確應該聽其有用之處，用來更好的完善自我，讓自己在社會中不致淘汰。

自我表現的好壞，也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱讚，像李小化/魏青剛等等，試想，他們為何為人們所欽佩，想到他們的名字，講起他們的事蹟，心中又有何感觸？是的，是他在逆流中托起那對水中的母子，以致到死時依然是那個姿勢；是他三進三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什麼理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評的，我想也應該高興，因為從中可以找出自己的不足，做出進一步的調整，彌補不足，用來更好的完善自己。所以，別人的評價也是至關重要的，從別人的評價中，分出自己的好與壞；從別人的評價中，挑選出他人評價的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。

而我們也應該如此，在聽到別人對自己的評價之後，一定要深思而慎取，即使他人的評價有時是片面的，因為“旁觀者清”。而千萬別像八哥一樣，唯我最真，唯我最美，因為“當局者迷”。別人的評價使我們認清自己，使我們發現自己的不足，同時也可以進一步更好的完善自己。

別人的評價就像警鐘一樣，時時刻刻讓我們發現自己的不足，把別人的評價作為自我檢測的標準，彌補缺點，從而進一步完善自我。

完善自我作文 篇8

一位成功人士說：“儘管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚就必須要編織一張網。”吾以此為箴言。人生本有無限可能，若只取一種豈不遺憾？生活中的每一領域都相互貫通，若只專於一處未免遺憾，豐富自我，將無限風光納入網中，豈不妙哉？

豐富自我，不斷髮現自己身上的可能性，並用於嘗試、發展，讓自己的能力得到全面提升。日本百歲詩人柴內豐，年過半百才開始創作，90歲後一舉成名，她的詩集《百歲》充滿了一個百歲老人對生命和年齡的樂觀看法。德國著名女導演萊妮·斯芬特，執導紀錄片《意志的勝利》，然而她還是演員、詩人，88歲時還學習潛水到海底拍攝鯊魚。她們無一不是在不斷豐富和完善著自我，在有生之年將自己的生命在不停地學習中得到拓展和延伸。

豐富自我會讓你更加完善，最終達到融會貫通。恩格斯曾被馬克思稱為“最愛學習的人”，他曾從事哲學研究，同時廣泛涉獵，文學、史學著作無所不閱，化學、物理知識無一不習，甚至在不惑之年向馬克思求教微積分。他精通八門外語，能用六門語言閱讀和寫作，這也讓他的哲學研究更加深入。又如主持人汪涵，臺上的妙語連珠與他的自我修養密不可分。

當然，我所說的豐富不是一味追求大而全，不是為了豐富而豐富。最近網上熱議的“證霸”孫夢濤一般，狂攬65張證書，但在每個領域都成績平平。這隻能說是廣泛而不能說是豐富，因為只有數量卻沒有含金量。我所說的豐富一定是有所側重的，是立在一條樹幹基礎上的“開枝散葉”。

學者王元化曾經感慨，自己幼時所住的清華園，學術是不分開的，研究清史的教授也可以精通生物學。是啊，如今更多的人打著專注的幌子放棄了對自己的豐富和完善，親手掐掉了自己生命中無限可能，這是多麼愚蠢和可悲。

我們需要明白：專注與豐富二者並不矛盾，豐富自我才能發揮所長，彌補所短。讓自己的生命中所有可能得以開拓，是件幸福的事。也正因這無限可能，我們的生命才更有意義，不是嗎？

完善自我作文 篇9

我對自己不太滿意的地方缺點多多：做事馬馬虎虎；沒有自信心；考試差了心理變化就開始心情低落；老愛做理想夢；玩電腦打字。

這些缺點對我造成的不良影響，家長說：去彈鋼琴，我就像是彈著琴人在彈琴心在外，彈琴時雖然彈底一下，可是已經分神走神這是我不好的行為。家長、老師、同學叫我做事，我就會忘記一件事或隨便應付。這自信心是對我平時被同學、老師、家長說的這樣想改變自己也沒有法，自有想。考試我這人英語、語文沒事，就是數學計算題看了我就暈沒心做下面了，這是我最大的缺點。老是想著未來我要考什麼大學，高中也沒過，又沒想到，自想到了考什麼大學。電腦遊戲我自從學會電腦打字，我就老是沒事幹，我就打字，一打就1個小時，我又不是向別的同學那樣，上網玩遊戲我是打字，我想到什麼就打什麼。不過，我練習了這麼久還是1秒打2個字，都沒什麼進步，要不我就上網看看漫畫。

我今後要把缺點慢慢改去，(1)不要彈琴走神，我因靜下心來彈，這樣一來才能把琴彈得更好、好聽。(2)老師、同學、家長要我做事，不能馬馬虎虎，要一本正經，認真地去面對沒一件事。(3)自信心，我知道是重要的，可是隻要我把自信心自我提高，別管人家對我的看法，先把我自己自信心提高了先。要把數學本科成績上了平時多做、多練不怕困難。(4)不要都做理想夢，把我的心移到考高中的目的地先，在考慮大學。(5)玩電腦打字不要太狂，這樣對自己的眼睛也會有害，對自己神經也不好，那下次打字30分鐘就好了。

我在中學的路還有很長，也是重要階段，是人生的旋律。我要有理想、面對明天，抓緊實際補昨天少了的東西。讓明天我成熟。

完善自我作文 篇10

金無足赤，人無完人。正如這句話所說，人無論如何也不可能達到完美。既然如此，人就應該不斷地完善自我，只有這樣才能跟隨時代發展的方向，一起進步，一起創新。而為了完善自我，人們就應該學會反省。

古人注重反省自我，以求達到精神上的和諧與統一。戰國荀況曾言：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”這講得便是古代學士注重反省的表現。試問，龐涓倘若能反省自我而不是採用卑劣的手段損人利己，又怎會落得在戰場上被亂箭射死的下場？如果蜀後主劉禪能反省自我，“察納雅言”，聽從諸葛亮“親賢臣，遠小人”的忠告，蜀國定能崛起於巴蜀之間，進而稱霸中原，而不是留下一個“樂不思蜀”的笑柄讓人恥笑。反觀唐太宗，他深知“水能載舟，亦能覆舟”的道理，提出“以人為鏡，可以明得失”的為君之道。於是，以魏徵為代表的諫臣能在朝堂之上各抒己見，提出各種有利於興國安邦的方法，造就了留名千載的“貞觀之治”，這難道不是唐太宗以大臣的建議不斷反省自我的結果嗎？古老的語言傳達出古人的智謀，古人的成敗展現反省自我的珍貴。當自己徘徊於失敗中時，不要怨天尤人，反省自我是走出失敗的不二法門。

反省還能彰顯人們的智慧。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”通過這些問題，曾子能及時瞭解到自己的不足。而人們熟悉的達摩祖師，曾被關在洞中面壁思過。他不吃不喝，一心向佛，面對石壁專心致志的反省。“我做錯了什麼？”“為什麼會做錯？”“我該怎樣補救？”他的思想一刻也沒有停止，就這樣靜靜的反省，終於悟出了佛道，被後人尊稱為祖師爺。反省是一種人生的智慧。不要去埋怨外界的環境，不要去埋怨別人對自己的否認批評，完善自我才是我們應該選擇的道路。

縱觀近代中國發展歷程，反省是其成功的基石。是一次次的反省讓中華民族屹立於世界民族之林；是一次次反省後的勃發，讓中華民族走向復興。沒有鴉片戰爭後一些國人的反省，就沒有近代中華兒女對列強侵略的抗爭；沒有對“反圍剿”失利的反思，就沒有“毛澤東思想”的誕生；沒有文革結束後領導人的反思，就沒有今天我們的幸福生活。反省賦予了中華民族興盛的動力，鑄就了今日中國的輝煌。

反省有著如此強大的力量，那我們為何不去常常反省呢？深挖我們內心深處的不足，讓我們的明天因反省而精彩！

完善自我作文 篇11

世間萬物少有偏頗，只是人們的眼光往往帶有目的，所以才會看出差別，看不真切，而我們有時也會在別人的眼光中迷失。

鼓勵肯定的眼光傳遞給我們向前邁進的力量，質疑否定的眼光則提供給我們反思自我的機會。以他人的眼光促進自我個體的完善，才是真正掌控人生。

鼓勵肯定的眼光為在黑暗與迷茫中掙扎的人點亮了心燭，照徹了前方的道路。若是憑心為引，以身作炬，便可使這光化身熊熊烈火，直照進他人的心裡。

孔子厄於陳蔡之間，也曾有“匪兕匪虎，率彼曠野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷於“在陳絕糧”，滿面風塵，“從者病，莫能興”的境地，夫子依然正視子路的慍色。有人說，“夫子之道至大，故天下莫能容。”可是有什麼關係？所謂“不容，然後見君子。”正是仍有弟子還對夫子抱有鼓勵肯定的眼光，他依舊堅持君子本色，絃歌不絕。

當然，肯定鼓勵的眼光帶來的通常是讚許與支援，但也可能是膨脹與盲目。因此，善於感知質疑與否定的眼光也顯得不可或缺。或許這些眼光來自別人的不懷好意，卻確實能暴露我們的缺點與不足，給我們滿足現狀、不思進取的倦怠心理以當頭棒喝。

莫奈晚年在別人否定眼光的陰霾下生活。畢竟白內障對尋常畫家來說，已是最深的黑暗。可當莫奈站在後花園，記憶中的色彩與眼前的朦朧重合時，他的手並不去取拭淚的紙巾，而是用畫筆將夏夢中的睡蓮重現。他又在質疑的眼光中，不斷改進朦朧畫法，在筆端凝成風神的曲譜，使人們在他的畫前停留駐足驚歎。

即使每時每刻都生活在別人的眼光關注中，我們也要從容處之。在從鼓勵肯定的眼光中獲得力量的同時，也要給質疑否定的眼光留下一隅之地，對自身進行反思。追求君子之道，貴在博學，更貴在日參省乎己。

然而，有時我們也不應太過關注別人的眼光。別人有別人的眼光關注，可掌握人生的往往是我們自己。我們又該將眼光投向何處呢？

康德一生都困在柯尼斯堡，連線受別人眼光關注的機會都甚少，他卻提出立志為自己立法，萬物向認知看齊的雄論。在床榻上孱弱的軀體，因為不斷的“參省乎己”而成就思想的巨人。

我們應將自己的眼光投射到當下所做的事上，投射到偉人身上。吾非賢，則見賢思齊。這樣的個體完善，比從別人的眼光關注中得到自我提升更有價值。試想，又有什麼貴得過我們的人生呢？富貴了，就同樂；貧賤了，就詩畫。

完善自我作文 篇12

也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什麼，看看需要什麼。

尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人讚許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

尋找一滴泉水，給恆心、毅力以動力。為事，為人，貴在恆，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恆心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗於“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏於學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。

其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那麼人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”後面加更多的“0”。

尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被後人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海裡，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下……人生有多少不精彩。要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的後花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……

完善自我作文 篇13

今年暑假，我和爸爸媽媽一起去廬山遊玩，在遊玩的過程中，我親身領略了廬山的秀麗風光。

來到廬山，只看見四周都是峭壁，十分雄偉。忽然，我隱隱約約地聽到從不遠處傳來一陣陣流水的嘩嘩聲，這是從什麼地方傳來的呢？我懷著好奇心隨著聲音產來的地方走去。聲音越來越大，這表示著我離終點越來越近。“終於到了！。”我用手扒開那一層茂密的枝葉，看見擺在我眼前的竟是一條大瀑布——廬山大瀑布。我看到瀑布急速而下的水把湖面濺起不少水花，使我領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景光。瀑布好象一張白簾，一直流到烏濛濛、不可見底的深澗中。

來到廬山的山頂，一層乳白色的氣體在空中飄浮著。這是什麼？喔，原來這是霧，廬山山頂的霧。著霧可真大，猶如紗布一樣，覆蓋了山頂的每一個角落。瞧，風一吹，那些霧被吹走了，但是沒過多久，剛才被風吹走的部分立刻又還原到剛才得樣子。站在霧中，讓人的感覺好象在天空中輕鬆自在的飛舞，飄飄欲仙，使我又領略到了“雲深不知處。”

來到廬山，彷彿進入了仙境。那些美麗的景色讓人看不厭、說不盡。一陣清風掠過，被風吹動的大樹好像在向我們揮手：“歡迎下次再來！”就這樣，我們戀戀不捨地離開了這座迷人的廬山。

完善自我作文 篇14

人生，就意味著挑戰，不是挑戰別人，而是挑戰自己。因為，人生的道路上最大的障礙就是個人的缺點，挑戰自我就是挑戰缺點，它也預示著成功。

我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學校裡召開的運動會我幾乎只參加一兩項，身體不好成了我回避體育課的藉口。同學們老嘲笑我不上體育課，記得一年級時，一些同學藉此故意來傷我的自尊心，這讓我產生了一種自卑的心理。

我喜歡看人家跳繩，那一個個嫻熟的身影，那一個個纖柔的動作，無時無刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學習跳繩的念頭。

第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像存心跟我作對似的，一點兒也不聽我的話，面對繩子那難以扭動的身軀，我害怕，甚至不敢面對。就是那麼一根小小的繩，把我難住了，我心裡不停的思索：難道，我真的要在這方面敗下去嗎？我的自尊心告訴我：不行！

我繼續拿起了繩子，試起來。我將繩甩到面前，輕輕地越過去了，我發現，學跳繩其實也不難。我繼續做著慢動作，而且一個比一個連貫。漸漸地我發覺自己的體育天賦也不那麼差。正在我怡然自得的時候，卻被繩子套了個措手不及。我後來試了好多次，還是失敗了，我失望了，我膽怯了。

戰勝自己，每個人都應該學會戰勝自己，戰勝缺點，戰勝不好的壞習慣，我通過戰勝缺點的鬥爭得到了成功，你呢？

完善自我作文 篇15

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”讀完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。

這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山遊覽，為什麼會“不識廬山真面目”後來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經常會出現這種現象。

就比如說我們在做事的時候，常常認為自己做的很對，可在別人眼裡，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當局者迷，旁觀者清。”

要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優秀。

就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手裡，便會破綻百出，這是怎麼回事？“只緣身在此山中”。

再比如下棋時，常出現下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，並說得很有道理，當下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。

詩古詩詞，應讓思緒儘可能非得飛得更遠，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使

神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養。

其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當個旁觀者行啦。”這種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。

完善自我作文 篇16

書是人類進步的階梯，更是全世界人類的精神營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧裡沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。一個人的自我完善，同樣離不開書籍。

讀書讓人獲得知識，英國哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨”。這足以證明讀書可以讓人獲得大量知識。

讀書讓人提高修養，讀書是一種自我提升的藝術，“玉不琢不成器，人不學不知義”。讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理，讀史使人明智，讀詩使人靈秀每讀一本書都會有不同的收穫。自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書讓人明白事理，你會從書中瞭解到我們的世界遠比我們所知道的要大、要美，你能從唐詩宋詞裡體會到古典文字的韻味，也會在論語紅樓夢裡體會到中國傳統文化的博大。

讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩，使人更加完善。

完善自我作文 篇17

沐浴著大年七年級的喜慶，我和爸媽回到了鄉間外婆的四合院裡，一大家子人歡歡喜喜地聚在一起吃團圓飯。

我耐不住清靜，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜歡的東西都會為我準備好。這一大桌子的菜，全都是我的最愛！”爸爸發話了：“那是溺愛。”我聽了，頓時感覺渾身不自在，回了一句：“什麼呀？這叫正正宗宗地地道道的愛。”沒想到，這一句話竟暴露了我的老底，正中爸爸下懷：“那把小鏟子可是頂呱呱的證據哦。”我的臉立刻漲得通紅，親戚們也大笑起來，我低下頭。這件事還得從我三歲時說起。

小時候，我走路像個驕傲的將軍，從不看腳下，磕磕碰碰已是家常便飯。我又是個愛哭的女孩，每當此時，都會用哭來發洩不滿，外婆聞聲便會以風馳電掣般的速度第一個衝向事發地點，手裡拿著兩寸長的小鏟子。那本是我看大人們幹活覺得好玩自己也想親手嘗試時，外公為我量身訂造的，現在卻成了我的出氣筒。外婆嫻熟的拿起小鏟子，用它使勁地挖著絆倒我的地方，一邊挖著，一邊還罵著：“這該死的地，怎麼那麼不爭氣？竟敢絆倒我的寶貝孫子，你眼睛長哪兒去啦？看著我的乖孫子，也不知道讓一讓？”我立刻停止了哭泣，這樣還不解氣，站起來，用盡力氣跺著絆倒我的地面，也學著外婆的樣子罵道：“你這個壞地，我過來你都不讓一讓。要做個乖孩子，知道嗎？”教訓一番後，見土地好像默認了自己的錯誤，乖乖的受訓，然後才破涕為笑。我一笑，外婆的臉也笑成了一朵燦爛的菊花，抱著我“勝利而歸”。

現在，外婆家坑窪的地面仍然依稀可見，那把“罪惡”的小鏟子也靜靜地躺在放雜物的箱子裡。我不打算把它丟掉，而是讓它留給我童年的回憶，這個回憶是一堂別開生面的教育課：生活中不可能總是一帆風順，難免會有不快，而改變這一逆境的，不是改變目前所處的環境，而是完善自我。

完善自我作文 篇18

今天下午看了一部小說《幸福婚姻保衛戰》。這是一部一看書名就知道內容的書，但還是吸引我看了下去，書中的女主人公和我們生活中的很多女性相同，當婚姻走到一定的年限的時候，就失去了自我。

女性因為很多原因，婚後花在家庭的心思會比男性多很多，但並不是所有的付出都會得到回報的。當時光在不知不覺地流逝，有一天忽然驚覺，什麼時候自己和身邊那個人有了一些隔閡。

書中的女主人公在自己的婚姻有了外來入侵者後，選擇了一種很好的方法來改變自己，不管是對自己，還是對他人，這種改變都是我認為最好的。

有一句話說得很好：女人只有愛自己，才會被人愛！一個女人愛自己才會注意自己的容貌，修養以及自己特有的韻味。一個不自愛的女人是很可悲的。為了家庭付出了青春，汗水，心血，但回報不一定是自己想要的。當自己被忽略的時候，每個女人心裡都是苦澀的，而苦澀的同時會不會在自己身上也找一點原因呢？

每一個女人在婚前都是那麼的可愛，每個都是墜入凡間的天使，當天使為了自己的所愛，折斷了迴歸天堂的翅膀，所要承受的肯定是在天堂時想不的痛苦。煩瑣的世事，使女人失去了最初的純美，最初的可愛，也逐漸失去了自我。

蛻變吧！化蛹成蝶！每個女人都可以選擇蛻變！當青春逐漸離我們遠去的時候，留給我們的不一定都是悲傷和失落，還有歲月給予我們的智慧。

當我們的生活不是自己想要的幸福生活的時候，嘗試著改變自己，完善自己吧！我們可能改變不了環境，但可以改變心態。我們可能改變不了別人，但可以改變自己

改變自己，完善自己，做一個自己喜歡的自己。蛻變！化蛹成蝶！

完善自我作文 篇19

孔子有云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”

“位卑未敢忘憂國”，以報效祖國為己任，豈非任重而道遠？然而只有將自己融於社會，我們方能實現自己的價值。亦只有不斷完善自己，方能更好地報效祖國。

儒家追求“修身、齊家、治國、平天下”，彰顯欲“平天下”先自我“修身”的理念。縱覽歷史，杜子美有國憂方有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感慨，縱自己是一葉孤舟，也要一隻瘦筆喚醒衰戚的大唐;辛棄疾心中有國憂方能“渡江天馬南來”，問一聲“幾人真是經綸手”。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，文能安天下，武守一方土。能文能武，完善自我，只是為了“了卻君王天下事”。範希文兩字關情，道盡憂樂;三閭大夫一縱汨羅，分辨清濁……

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”歷史所銘記的這些人物，莫不是在不停完善自我，或秉忠誠，或修文武;莫不是懷一顆報國之心，或征戰疆場，或殺身成仁。不曾有人失其本心，為名利浮雲遮望眼。任風雲變幻，波起雲湧，仍不斷完善自我，成為報國的中流砥柱。

試看今朝，物慾橫流。有些人任名利的車輪從自己的額上碾過，於是他們化作了塵土。香港傳媒人樑文道曾說：“浮躁是這個時代的集體病症”。然而卻仍有人堅守自我，完善自我，誠其意正其心，從容將名利拋開，坦露出報國赤子之心。

“才道霓虹君已去，英雄長存海天間。”沈飛的大門不曾擴建，但它的發展卻日新月異。當“殲15”著艦的那一刻，世界矚目，舉國歡騰。而為此付出了極大精力與心血的羅總，他正強撐笑顏，剋制痛苦，不願因為自己的疾病影響大家。但他最終沒有撐住，倒下了……羅陽的生活簡樸，沈飛人都知道。他堅守著一顆赤子之心，用道德和知識完善自己，因為他想看到祖國國防的新貌……

反觀天下，當“郭美美”等人譁眾炫富，當“幹露露”們唯財是舉，大好青年的誠意正心都去哪兒了？梁任公曾借《少年中國說》疾聲呼籲“少年強則國富”，毛澤東亦奮筆慨言?“今日的中國，我們的中國。我們不說，誰說？我們不做，誰做？”身為當代青少年，我們更應該堅守道德底線，用知識和道德完善自我。

康德說：“社會是個人的交集”。假使每個人在一時無法改變的現狀面前，能夠堅守底線，能將自己變得更優秀、更為獨立，那麼，積水成淵，何愁我們的社會沒有發展，國家沒有進步？

改良社會，改造世界，應先鍛造自身;放眼未來，報效國家，必先達己善我。

完善自我作文 篇20

勸學中，有句話叫君子曰學不可以己。每個人生下來就是一片白紙，只有不斷的學習，刻苦鑽研才能不斷的完善自我。當我們達到一定的境界時，心中便有了浩然之氣，才能追求無我，為集體犧牲為團隊做無私奉獻的精神，因此我想說我們應該完善自我，方能追求無我。

完善自我需要自信，堅持和悟性。法國蒙田曾經說過，在所有缺點中最無可救藥的便是輕視自己，人生要充滿自信，這不僅是完善自我的動力，更是追求無我的基礎。若我們妄自菲薄，輕視自己的潛能，不願意去完善自我，甚至不敢去鑽研，我們怎麼能去達到更高的自我境界呢?因此自信是有我的保障。除此之外，電池也是一種水滴石穿的耐性，古有鐵杵磨成針的典故，古代羅馬帝國訓練士兵都是精銳強悍的。士兵們每天都刻苦堅持，始終信奉著自己的信仰，完善充實著自己的內心，這不就是完善自我嗎?他們捨身為國馬革裹屍。這不就是無我的境界嗎?同時悟性卻不可少，只有一定的悟性，我們才能自我完善的過程中體悟世界變化的規律，老子每天涉足山水之間，體悟世界之奧妙，終於得出了世界的真諦，這也就是至人無己的境界，要做到無極，那就必須做到自然，自信，堅持悟性，不僅為完善自我提供了助力，更為追求無我指明的方向，正因為有了我們完善自我的腳步，才有了追求無我的道路，只要對自身的不斷強化，才能做到對後來的不斷淡化。

追求無我需要強化自我，然後理智的放棄自我，德國大師費爾巴哈有云，你越是放棄自我，相應的你也變得更加偉大和真實，所有人都能追求無我，但只有強大的人追求無我才會更加有價值，一些弱小的人追求無我為社會國家作出貢獻，這固然是好事，但是我們應當弱小的心隨完善自我而走向成熟之後再去追求，無我造福的將是更多的人，魯迅先生沒有在醫學界停留，做一個小小的醫生來醫治百姓，而是完善自我，棄醫從文，甚至日夜鑽研他的語言，陣容發聘喚起了多少麻木糊塗的人，可見，追求無我需要強化自我，並以理智的性格去放棄自我，如果精神或許要犧牲一些自己的利益，但是幫助到了更多的人，也是我們重要的一件事情。

身為學生的我們應當更加努力學習，刻苦鑽研，完善自我，待到他日成功者貴聞名天下，楊時我們在機身無物，讓人生更要價值。